Letteratura Spagnola 3

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Esame 10 Ottobre 2020, domande+risposte
Letteratura Spagnola (Università telematica e-Campus)
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Set Domande
LETTERATURA SPAGNOLA 3
LINGUE E LETTERATURE STRANIERE
Docente: Brusati luca

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

Indice
Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2
Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 3
Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 5
Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 8
Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 11
Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 13
Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 16
Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 18
Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 21
Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 24
Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 25
Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 28
Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 31
Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 33
Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 35
Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 37
Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 39
Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 40
Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 41
Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 42
Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 43
Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 44
Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 45
Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 46
Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 47
Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 48
Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 49
Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 50
Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 51
Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 52

© 2016 Università Telematica eCampus - Data Stampa 21/11/2016 09:42:53 - 2/52
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Lezione 002
01.
In ambito spagnolo da cosa è caratterizzato il secolo XVII?

Da numerose vittorie militari, soprattutto nel Mediterraneo

Da uan rinascita economica

Dallo sviluppo degli scambi commerciali con l'America
x Da un declino storico-sociale

02.
Indicare il periodo di riferimento del Siglo De Oro

primi 600 - fine 600
x primi 500 - fine 600

metà 600 - fine 600

inizio 500 - fine 500
03.
Quale situazione vive la Spagna dal punto di vista artistico nel Barocco rispetto all'Europa?

Di sostanziale uguaglianza
x Di arretratezza

Di avanguardia

Nessun movimento artistico è presente in Spagna nel Barocco
04.
Quale ruolo ebbe la Chiesa nel XVII Secolo?
x Negativo, a causa delle Controriforma

Di collaborazione con i principali movimenti artistici

Di assoluto distacco

Positivo, grazie alle progressive concessioni e libertà religiose
05.
Cosa rappresenta il Rinascimento?

L'inizio del cosiddetto "secolo dei lumi"

Una fase di stallo nella produzione letteraria

Il prologo dei secoli bui del Medioevo
x L'inizio dell'eta Moderna

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06.
In quante fasi di divide il Siglo de Oro?
x 2
5
4
3
07. Lo studente faccia una panoramica sul periodo del Siglo de Oro: caratteristiche principali e tendenze

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Lezione 003
01.
A chi venivano destinati i rejas?
x Alle classi abbienti

Ai sovrani
Al popolo

Al clero
02.
Chi, tra gli altri, ha inaugurato la produzione teatrale spagnola?

José de Espronceda
x Gil Vicente

Calderòn de la Barca

Lope de Vega
03.
Quando venne fondata la prima compagnia teatrale spagnola?
x 1554 lope de ruega

1501
1648
1498
04.
Cosa rappresentavano i corrales ? cortili rettangolari

Mecenati che finanziavano le opere teatrali barocche

Paesaggi da cui si traeva spunto per le trame teatrali
x
Luoghi adibiti alle rappresentazioni teatrali

Particolari opere teatrali a sfondo satirico
05.
Chi fondò la prima compagnia teatrale spagnola?
Lope de Vega

Cervantes
x Lope de Rueda

Tirso de Molina

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06.
Qual'è la peculiarità principale del teatro spagnolo rispetto a quello europeo?

Una accentuazione delle tematiche "colte"
x
L'unione delle tematiche "colte" con quelle popolari

Una accentuazione delle tematiche religiose care alla Controriforma

Una accentuazione delle tematiche popolari
07.
In quale città si afferma maggiormente il teatro barocco Spagnolo?
x Madrid
Bilbao
Siviglia
Barcellona
08.
Quali sono i sentimenti principali del teatro del Segundo Siglo de Oro?
Di disillusione verso il futuro
x Di sconforto e insoddisfazione

Di positività
Religiosi
09.
Quali sono i temi principali della Controriforma?
x Divieti e sollecitazioni morali

Riconferma del valore assoluto del libero arbitrio

Appoggio alle teorie luterane

Apertura verso i nuovi movimenti di protesta al cattolicesimo
10.
Su che cosa si basa principalmente il teatro spagnolo?

Sul populismo

Sul cattolicesimo
Sull'egualitarismo
x Sul realismo

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11.
Il Segundo Siglo de Oro:
x E' collocato nel 600

E' collocato a cavallo tra 700 e 800

E' collocato nel 400

E' collocato nel 500
12.
Cosa rappresentavano le prime compagnie teatrali spagnole?
Satire
x Opere italiane tradotte

Temi religiosi per cercare l'appoggio della Chiesa

Temi politici di denuncia
13. Lo studente analizzi le caratteristiche del teatro del Segundo Siglo de Oro

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Lezione 004
01.
Quale posizione ebbe il ruolo femminile nella Nuova Comedia?

Di partecipazione piena ed attiva
x
Di progressiva partecipazione

Di partecipazione costante ma in progressiva diminuzione

Di emarginazione totale
02.
Come viene trattata la tematica dell'amore nella Nuova Comedia?
x
L'amore riguarda tutte le classi sociali ma senza nessuna condivisione fra di loro

L'amore ritrova le caratteristiche stilnovistiche

L'amore riguarda tutte le classi sociali che condividono tra loro questo sentimento

L'amore non viene trattato per questioni pudiche
03.
Quale classe sociale si schierò contro la Comedia?
Gli intellettuali
x La Chiesa
Il popolo

La Commedia ebbe l'appoggio incondizionato da parte di tutte le classi sociali e politiche
04.
Perché Cervantes idealizzò il teatro di Lope de Rueda?

Per l'unione tra le tematiche comiche e tragiche

Per la forte componente religiosa
x
Per il rispetto dei dettami classici teatrali

Per la forte componente rivoluzionaria

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05.
Quale tipologia di personaggi ritroviamo nella Nuova Comedia?
x
Una tipologia prestabilita

Una tipologia di personaggi rappresentativa della classe meno abbiente

Una tipologia totalmente innovativa

Una tipologia di personaggi con la predominanza di donne
06.
Quale fu la maggiore innovazione portata dalla Nuova Comedia?

La creazione di un teatro esclusivamente a livello popolare
x
La "modernizzazione" delle tematiche teatrali classiche

L'inizio della produzione picaresca

La creazione di un teatro destinato solo alle classi abbienti
07.
Quale era la forma di espressione teatrale d'eccellenza nella Nuova Comedia?
La danza
La musica
La mimica
x Il verso
08.
Che cosa delinea il termine "Comedia" ?
x La produzione teatrale in generale

Un particolare tipo di opera che prevede l'utilizzo di nuove tecniche teatrali

Opere teatrali di carattere popolare

Produzioni teatrali messe in scena durante le feste religiose
09.
In quanti atti venivano strutturate le opere nella Nuova Comedia?
4 atti
x 3 atti
2 atti

Non c'era una suddivisione prestabilita

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10.
Quale metrica segue la produzione della Nuova Comedia?

Endecasillabi
Ottosillabi

Metrica libera ma con schema ABAB
x Endecasillabi e
ottosillabi
11.
Cosa rappresentavano le breves escenas?
x
Una ulteriore suddivisione degli atti

Le scene iniziali poste prima del primo atto.

Le due scene finali che concludevano l'atto finale dell'opera

Il prologo ad ogni atto
12.
Quali tra queste NON è una innovazione del nuovo teatro spagnolo?

L'utilizzo di stereotipi sociali

L'utilizzo di canto, musica e danza

La mescolanza tra comicità e tragedia
x
La forte componente picaresca
13.
Quali ideali vengono esaltati nella Nuova Commedia?

Onore e spensieratezza
Cultura e preghiera

Amore e difesa della patria
x Amore e onore
14. Analizzare i dibattiti critici sulla Nueva Comedia
15. Definire le caratteristiche della Nueva Comedia

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Lezione 005
01.
Quali furono le ultime opere religiose di Lope de Vega?
x Rimas sacras

El sacro

Rimas papales

Religiòn y temas
02.
Quali temi predilisse Lope de Vega durante l'ultimo periodo della sua vita?
x Temi religiosi
Temi amorosi
Temi politici

Temi satirici
03. In che anno nacque Lope de Vega?
1480
1650
1720
x 1562 metà Primier Siglo de Oro

04. Il linguaggio di Lope de Vega:
linguaggio poetica da comico a drammatico
x Sapeva adattarsi a tutti i contesti e a tutte le situazioni
Era un linguaggio difficilmente comprensibile dal popolo
Prediligeva termini aulici
Era un linguaggio estremamente popolare
05.
Quale fu il grande merito di Lope de Vega?
La creazione di un teatro basato sui dettami della Controriforma
x La grande riforma delle tecniche teatrali

L'utilizzo del latino nelle sue opere
L'utilizzo di un linguaggio aulico nelle sue opere
06.
Per quale motivo Lope de Vega venne esiliato?

contro la famiglia della sua amata
x A causa dei suoi scritti satirici

A causa del suo ateismo

A causa di un omicidio

A causa del suo appoggio alle potenze straniere

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07. Lo studente schematizzi per tappe i momenti salienti che caratterizzarono la vita di Lope de Vega

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Lezione 006
01.
Quali tra queste opere fa parte della produzione dei poemi cavallereschi di Lope?
x
La hermosura de Angélica

La Dorotea

La Arcadia

nessuna delle precedenti
02.
Quale appellativo prendono le commedie storiche di Lope ambientate nei villaggi spagnoli medievali?

De historia

De campesinos

De alcaldes
x De aldea
03.
Qual'è il tema principale nelle opere di Lope de Vega
La natura
Dio
x L'onore
L'amore
04.
Arte nuevo de hacer comedias en este tiempo:
x E' un trattato sulla poetica

E' un trattato che critica ferocemente i dettami del teatro di Lope de Rueda

E' un poema che include tematiche amorose e politiche

E' un trattato satirico che riprende le vicende storiche dalla Spagna medievale
05.
Qual'è , tra le altre, la caratteristica dei drammi storici di Lope de Vega?

La critica alla controriforma
x Il legittimismo monarchico

La critica alla società moderna

La mescolanza tra sacro e profano

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06.
Quali di questi componimenti NON viene utlizzato da Lope?
x Inni sacri

Poemi estesi

Sonetti

Epistole
07.
In quanti filoni possono essere divise le poesie di Lope?
6
x 2
4
3
08.
Secondo Lope de Vega quanti temi narrativi doveva contenere il testo?

Uno solo, per evitare lungaggini inutli

x
Due: uno principale e uno secondario

Tre: un tema principale, un tema secondario e un tema satirico per alleggerire la trama
09.
La Gatomaquia:
E' un poema epico-burlesco

x

E' una poesia d'amore

E' una dedica sotto forma di epistole

E' un sonetto burlesco
10.
La Dorotea:

Fa parte di una raccolta di poemi

E' liberamente tratta da Cervantes

E' un sonetto
x E' una narrazione amorosa

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11.
Secondo Lope de Vega in quanti atti deve essere diviso il testo?
x
In tre, per rispondere alle fasi narrative tradizionali

In nessuno, per dare maggiore linearità

In due, seguendo i dettami del prologo e della conclusione

In 4 fasi: prologo, svolgimento, epilogo, conclusione
12.
El peregrino en su patria:

Fu pubblicato verso la fine della sua vita
x
E' un romanzo in stile bizantino

E' una narrazione sulle Crociate

E' un poema satirico
13. Lo studente analizzi le caratteristiche del teatro della produzione di Lope de Vega

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Lezione 007
01.
Quali peculiarità deve avere il linguaggio secondo Arte Nuevo de hacer comedias en este tiempo?

Deve avere un tono leggero e, a volte, satirico

Deve lasciare maggiore spazio all'immagine

Deve essere il più possibile uniforme
x
Deve essere diversificato a seconda dei personaggi
02.
Cosa rappresenta la figura del gracioso ?

L'amante rifiutato

Il protagonista

Il protagonista positivo della vicenda
x Il personaggio comico
03.
Secondo Arte Nuevo de hacer comedias en este tiempo, quante unità di tempo e di luogo dovevano essere presenti?
Tre

Due
x
Nessuna delle precedenti

Una sola
04.
Con la mescolanza del tragico e del comico, Lope de Vega:
x
Nega l'esistenza della tragedia

Si rifà ai canoni del teatro greco

Si discosta dai canoni del Barocco

Da risalto soprattutto alla componente tragica

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05.
Secondo Arte Nuevo de hacer comedias en este tiempo, quante unità drammatiche dovevano essere presenti?

Tre

Nessuna

Due
x Solo una
06.
Quale forma metrica caratterizza Arte Nuevo de hacer comedias en este tiempo?

Ottosillabi

Decasillabi

Nssuna delle precedenti
x Endecasillabi sciolti
07.
Quale tipo di linguaggio viene utlizzato dal Re?

Pieno di metafore
x
Elevato, epico

Nessuno dei precedenti

Popolare
08.
Quale visione propone, tra le altre, Arte Nuevo de hacer comedias en este tiempo?

L'uso degli endecasillabi come unica forma metrica

La necessità di un ritorno ai canoni del teatro classico
x
La rottura con gli schemi del teatro classico

L a necessità di uno schema di rime ABBA
09.
In che anno venne pubblicato Arte Nuevo de hacer comedias en este tiempo?
1600
1585
1650
x 1609
10. Definire le caratteristiche del teatro ipotizzate da Arte nuevo de hacer comedias en este tiempo

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Lezione 009
01.
Come viene descritto Don Alonso ne El Caballero de Olmedo?

Come un uomo incapace di controllare la sua ira

Come un uomo egoista
x
Come il prototipo del cavaliere ideale

Come un uomo affascinante dal punto di vista fisico
02.
Nella trama de El Caballero de Olmedo chi è Rodrigo ?

Il servo di Don Alonso Manrique
x
Il promesso sposo di Inés

Il padre di Tello

Il servo di inés
03.
Nella trama de El Caballero de Olmedo chi è Tello ?

Il servo di Rodrigo
x
Il servo di Don Alonso Manrique

L'assassino di Don Alonso Manrique

Il padre di Inés
04.
Nella trama de El Caballero de Olmedo chi è Don Alonso Manrique ?

Il padre di Inés

Il padre del protagonista che vendicherà la morte del figlio
x
Il protagonista

Il promessa sposo di Inés

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05.
Quando è ambientata la vicenda trattata ne El Caballero de Olmedo ?

Nei primi anni del '600

Il testo non lo dice

Nei primi anni del '500
x Nel Medioevo
06.
La vicenda trattata ne El Caballero de Olmedo:

E' tratta da una leggenda popolare del 500

E' di pura fantasia
assassinio di un nobile
x
E' tratta da un fatto storico

Prende ispirazione da un'opera teatrale italiana
07.
Come fu definito da Lope de Vega El Caballero de Olmedo ?
x
Tragicomedia

Letrillas historicas

Comedia

Tragedia
08.
Quale descrizione viene fatta di Inés ne El Caballero de Olmedo?

Non viene descritta
x
Una descrizione fisica

Una descrizione morale

Una descrizione sia fisica che morale

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09.
Cosa esprime il concetto di "autoimpedimento" ne El Caballero de Olmedo ?
x
L'impossibilità per Don Alonso di amare Inés

Il mancato matrimonio tra Rodrigo e Inés

Il ruolo inutile di Tello che non riesce ad aiutare il suo padrone

L'impossiiblità di Rodrigo di salvare la vita a Don Alonso per questioni di onore
10. Lo studente analizzi tematiche e significati El Caballero de Olmedo
11. Lo studente sintetizzi la trama del Caballero de Olmedo

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Lezione 011
01.
Quali sono i principali temi trattati in Peribáñez y el Comendador de Ocaña ?

I soprusi del potere

La morte e l'amore
x
L'onore e l'amore

La gelosia e l'amore
02.
Nell'opera Peribáñez y el Comendador de Ocaña chi è Don Fadrique?
x
Un commendatore che insidia Casilda, sposa del protagonista

Un villano, assassinato da un commendatore rivale

Un commendatore che aiuta Peribanez a sposare l'amata Casilda

Il narratore onniscente
03.
Nell'opera Peribáñez y el Comendador de Ocaña chi è Peribáñez?


Un villano, assassinato dal commendatore per gelosia
x
Un villano, assassino del commendatore Don Fadrique

Un commendatore, rivale di Don Fadrique
04.
Di quale genere fa parte Peribáñez y el Comendador de Ocaña ?
Lirica

Letrillas
Inno sacro
x Comedia

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05.
Quali tipi di linguaggio troviamo in Peribáñez y el Comendador de Ocaña?

Più o meno uniformi
x
Diversi a seconda dei tipi di personaggio


Totalmente uniformi
06.
Nell'opera Peribáñez y el Comendador de Ocaña chi è Casilda?
x
La promessa sposa di Peribanez


Un personaggio secondario

La promessa sposa di Don Fadrique
07.
Come si conclude la vicenda di Peribáñez y el Comendador de Ocaña ?

Con la morte di Don Manrique e del protagonista

Con la morte di Don Manrique e la condanna a morte di Peribanez
x
Con la morte di Don Manrique e la grazia per Peribanez

Con la morte di Peribanez e la condanna a morte di Don Manrique
08.
Perché il Re concede la grazia a Peribanez?

Perché il Commendatore Don Manrique era nemico acerrimo del Re

Perché Peribanez è abilenel mentire davanti al Re

Perché il popolo chiede a gran voce la grazia per peribanez
x
Perché riconosce il comportamento scorretto e non onorevole del Commendatore

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09.
Quale caratteristica temporale e di luogo è presente in Peribáñez y el Comendador de Ocaña ?


Spazi temporali e luoghi differenti

Luoghi e spazi temporali che coincidono
x L’azione è al centro dell’opera di Lope: le vicende rappresentate sono contestualizzate in

luoghi diversi ma nello stesso spazio temporale
Stessi spazi temporali ma luoghi differenti
10. Lo studente analizzi tematiche e significati de Peribáñez y el Comendador de Ocaña
11. Lo studente sintetizzi la trama de Peribáñez y el Comendador de Ocaña

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Lezione 013
01. Analizzando le tre opere lette lo studente sintetizzi le caratteristiche del teatro di Lope de Vega
02. Lo studente scelga due personaggi delle opere trattate di Lope de Vega e li analizzi

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Lezione 014
01.
In quanti filoni puo' essere divisa la letteratura di Calderòn?
4
3
x 2
5
02.
La Dama Duende:

Rimanda alle opere di Gil Vicente

Si distacca dall'opera di Lope de Vega
x
Rimanda al modello di Lope de Vega

Rimanda all'esperienza di Lope de Rueda
03.
Casa con dos puertas malas es guardar:
x
Rimanda al modello di Lope de Vega

Rimanda alle opere di Gil Vicente

Rimanda all'esperienza di Lope de Rueda

Si distacca dall'opera di Lope de Vega
04.
Quale incarico ebbe Calderòn alla morte di Lope de Vega?
x
Di continuare con Il Teatro de Palacio

Di abbandonare i temi religiosi per volontà del Re Felipe IV

Di scrivere drammi in onore di Lope de Vega

Di continuare con la tradizione della Comedias formando una nuova compagnia teatrale
05.
In quale anno nacque Calderòn de la Barca?
1635
x 1600 -1681
1555
1650

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06.
Quale evoluzione ebbe il teatro spagnolo nella seconda metà del 600?
x
Un avvicinamento alle tematiche della Controriforma

Un progressivo distacco dalle tematiche del classicismo

Un abbandono delle tematiche religiose in generale

Un progressivo distacco dalle tematiche care alla Controriforma
07.
Quale caratteristica hanno le opere di Calderòn appartenti alla seconda parte dela sua vita?

Diventano totalmente opere di carattere religioso

Rispecchiano fedelmente gli ideali di Lope de Vega

Si distaccano totalmente dal modello di Lope di Vega
x
Accentuano le componenti barocche
08.
La vida es un sueño

Si distacca dal modello Barocco

Aumenta al suo interno la componente di naturalezza

Fa parte del pirmo filone letterario di Calderòn
x
E' caratterizzata da temi filosofici e drammatici
09.
Cosa meglio descrive il concetto di realtà nelle opere di Calderòn? ck
La vita quotidiana
Le diseguaglianze sociali
L'amore
x Il fantastico
10.
Quale evoluzione ebbe il linguaggio nelle opere di Calderòn?

Si semplifica per una maggiore comprensione
x
Diventa sempre più ricercato

Abbbandona l'uso di metafore e riferimenti classici

Si rifà ai modelli del teatro di Lope

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11.
Quale tema è fondamentale nelle opere di Calderòn? ck
x La finzione
L'inganno
La giustizia
L'onore
12.
El Alcalde de Zalamea

Si distacca dal modello Barocco

Aumenta al suo interno la componente di naturalezza
x
E' caratterizzata da temi filosofici e drammatici

Fa parte del pirmo filone letterario di Calderòn
13. Lo studente schematizzi per tappe i momenti salienti che caratterizzarono la vita di Calderòn

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Lezione 015
01.
Quale signficato intrinseco racchiude l'immagine di Rosaura travestita da uomo ne La vida es un sueño ?
x
L'occultamento della personalità femminile

Il gusto per l'inganno

La denuncia delle diverse condizioni sociali tra uomo e donna

L'affermazione della superiorità maschile
02.
Chi è il primo personaggio a comparire ne La vida es un sueño ?
Il Re
Clotaldo
Segismundo
x Rosaura travestita
03.
Quale personaggio meglio interpreta il concetto che "La vida es un sueño" ?
Clotaldo
Il Re
x Segismundo
Astolfo
04.
Per quale motivo il Re decide di imprigionare Segismundo ne La vida es un sueño ?

Perché ha paura possa impadronirsi del potere
x
A causa di una profezia

Perché vuole nasconderlo al mondo

Per punirlo della sua malvagità
05.
Che ruolo ha il personaggio di Clarin ne La vida es un sueno?

E' compagno di prigionia di Segismundo
x
E' il servo di Rosaura

E' il consigliere del Re

E' il servo di Segismundo

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06.
Che caratteristiche presenta il monologo iniziale di Rosaura?

Non è presente nessun monologo di Rosaura
x
Abbondanza di riferimenti mitologici


Rimanda alla tradizione del monologo di Lope
07.
A che cosa riporta la descrizione dell'ippogrifo fatta Rosaura?

Alla figura di Astolfo, l'uomo che l'ha ingannata
x
Alla figura di Segismundo

Alla figura del Re

Alla condizione umana
08.
In che anno venne pubblicato La vida es un sueño ?
1690
1620
x 1635
1655
09.
Quale significato intrinseco ha la parola "sin" ripetuta 4 volte nei primi versi dell'opera La vida es un sueño ?

La mancanza di giustizia da parte del Re

La mancanza della libertà di scegliere da parte di Rosaura

x
Le privazioni a cui è costretto Segismundo

I dilemmi che condizionano l'umanità
10.
Chi svolge il ruolo del gracioso ne La vida es un sueño ?
Astolfo
Clotaldo
Rosaura
x Clarin

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11.
Per quale diritto lotta il protagonista de La vida es un sueño ?
ck

x
Il diritto alla vita

Il diritto al riposo

Il dirtto al potere

Il diritto ad amare
12.
Quale tema è presente maggiormente ne La vida es un sueño ?

La sete di potere dell'uomo

La vanità dell'uomo

x
La libertà dell'uomo

La crudeltà dell'uomo
13. Lo studente analizzi tematiche e siginficati de La vida es un sueño
14. Lo studente sintetizzi la trama de La vida es un sueño

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Lezione 016
01.
A cosa si deve il largo utilizzo di metafore, iperboli ed analogie nel monologo iniziale di Segismundo ne La vida es un sueño ?

Per richiamare i dettami imposti dal teatro classico a cui Calderòn si ispira

Per sottolineare l'animo poetico che pervade Segismundo

x
Per meglio descrivere la condizione di Segismundo allo spettatore
02.
Che figura retorica compare nella frase "docto pincel" ?
Iperbato
Anafora
Metafore
x Metonimia
03.
Quale, tra gli altri, puo' essere considerato uno dei temi principali de La vida es un sueño ?

Il trionfo della giustizia sull'inganno
x
Il trionfo del libero arbitrio sulla predestinazione

L'assoluta infallibilità del soprannaturale

La mancanza di scrupoli da parte del Potere
04.
Che cosa rappresenta la disseminazione correlativo-raccoglitiva in Calderòn?

Una tecnica visiva basata sull'occultamento dei personaggi e la loro graduale presentazione
x
Una tecnica stilistica che riprende nei versi finali tutti gli elementi metaforici menzionati

L'utilizzo di un solo tipo di figura retorica per dare continuità alla scena

Una tecnica del suono che combina ai versi dei protagonisti, i suoni e le immagini degli elementi della natura
05.
A cosa si paragona Segismundo nel suo monologo iniziale de La vida es un sueño ?

Ai 7 vizi capitali

Agli antichi guerrieri romani

Agli antichi guerrieri greci
x
A 4 animali

lOMoARcPSD|8006382

06.
Come viene introdotta la figura di Segismundo ne La vida es un sueño ?

Digita qui il testo Ck
Come un uomo diveuto folle a causa della prigionia
x
x
Come in uomo in condizioni animalesche

Come un uomo combattivo

07. Lo studente analizzi in modo esaustivo la figura di Segismundo e le connotazioni con cui essa è presentata
08. Lo studente analizzi la figura del gracioso de La vida es un sueño

lOMoARcPSD|8006382

Lezione 022
01.
Quali elementi combinavano gli autos tra di loro?

Diversi linguaggi con diversi protagonisti
x
Elementi allegorici religiosi e aspetti puri del teatro

Elementi classici con elementi musicali dell'epoca

Varietà linguistiche differenti con scenografie diverse
02.
Dove risiedeva l'importanza degli autos ?


Nell'innovazione linguistica che portavano con se

Nell'importanza che il ruolo femminile aveva in queste rappresentazioni
x
Negli insegnamenti civili e morali che trasmettevano
03.
Che cosa rappresentava l'autos originariamente?

Una rappresentazione basata su una storia raccontata attraverso il monologo di un solo attore

Una rappresentazione satirica di epoca medievale
x
Una rappresentazione teatrale di stampo religioso

Una rappresentazione con solo due attori
04.
Quale contributo diede Calderòn nella stesura degli autos?

Prese ispirazione dall'esperienza di Lope de Rueda
x
Aumentò la complessità delle rappresentazioni

Inserì elementi artistici e visuali del barocco ripresi da opere di Velazquez


lOMoARcPSD|8006382

05.
Quale effetto graduale ebbe l'auto sui personaggi?

Li portò ad una graduale sparizione per lasciare spazio alla musica

Ne aumentò la tangibilità

Ne fece dei ritratti idealizzati
x
Ne aumentò il simbolismo
06.
Secondo Calderòn quale era il modo migliore per capire ed interpretare meglio gli autos?

Attraverso la recitazione fatta da un solo interprete

Attraverso la rappresentazione scenica eseguita da attori provenienti dalla classi popolari

Attraverso la lettura

x
Attraverso la rappresentazione scenica
07.
Che ruolo rivestivano la musica e la danza negli autos?


Furono drasticamente ridotte

Vennero eliminate
x
Erano parte integrante della rappresentazione
08.
Su quali argomenti si basavano gli autos ?

Su argomenti puramente classici
x
Su argomenti di vario tipo, da quelli religiosi fino a quelli mitologici

Su argomenti di tipo sociale

Su argomenti puramente religiosi
09. Lo studente analizzi il concetto di autos
10. Lo studente analizzi le innvoazioni degli autos di Calderòn

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Lezione 023
01.
Quale di queste opere rientra nella prima fase degli autos di Calderòn?

La presentaciòn de la Fe

El año santo en Roma
xEl gran teatro del mundo

02.
Su cosa si basano gli autos di Calderon nella prima fase?

Su temi fondamentalmente religiosi

Su scenografie sfarzose
x
Su allegorie e racconti molto semplici

Su temi più introspettivi
03.
Quali peculiarità hanno gli autos della seconda fase di Calderòn?
x
Rendono gli spettatori parte integrante dello spettacolo grazie alle scenografie


Si distaccano sempre di più dalle tematiche della Controriforma

Rendono la scenografia meno sfarzosa privilegiando i versi degli attori
04.
In quante fasi si può dividere la produzione degli autos di Calderòn?
x 3
6
4
2
05.
Che cosa rappresenta il parallelismo in Calderòn?
x
L'accostare ogni personaggio ad un sentimento

Il paragonare ogni personaggio ad altri personaggi storici della mitologia e del classicismo

La presenza per ogni autos di almeno due personaggi con le stesse caratteristiche sociali e di linguaggio

L'utilizzo di metafore per la descrizione del personaggio

lOMoARcPSD|8006382

06.
Quale ruolo riveste Dio negli autos Calderoniani?
Ideatore del testo
xTutti e tre i ruoli citati

Capocomico
Spettatore
07.
Quale figura retorica è una costante negli autos ?
x
L'allegoria

L'onomatopea

La metafora

L'iperbato
08.
Da che cosa traspare la condizione sociale dei personaggi degli autos ?

Dalla loro età

Dalla loro fisicità
x
Dal loro linguaggio

Dai loro abiti
09.
Quanti autos vengono attribuiti a Calderòn?
Circa 150

Meno di 50

Più di 200
x Circa 70
10. Lo studente analizzi la figura di Dio, cos' come viene trattata negli autos di Calderòn
11. Lo studente analizzi personaggi e forme stilistiche introdotte nella produzione degli autos di Calderòn

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Lezione 024
01.
Le forme culte in Calderòn:

Vengono ripudiate

Drammatizzano la vicenda trattata

Sono funzionali all'alternanza dei vari linguaggi trattati
x
Sono funzionali alla descrizione dei personaggi
02.
Le scene rappresentate in Calderòn:
x Sono idealizzazioni della realtà

Ricalcano esattamente la realtà no
Nessuna delle precedenti

Sono finzioni assolute
03.
Dove appare maggiormente in Calderòn l'uso del linguaggio Gongorino?

Nelle scene drammatiche
Nelle parti comiche
x Nei monologhi

Nelle opere sacre
04.
Quali caratteristiche ha il linguaggio Gongorino?

x
Predilige l'uso di cultismi

Predilige l'uso del linguaggio popolare, comprensibile ai più.

Rifiuta i termini di provenienza classica
05.
Quale rischio comportava l'uso eccessivo del linguaggio Gongorino?


Una difficoltà di comprensione

Una eccessiva velocizzazione dell'azione
x Un rallentamento dell'azione

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06.
Quale funzione, tra le altre, ricopriva il gracioso?
x
Quella di spiegare quanto veniva detto in termini poco chiari e/o oscuri

Quella di accenutare cultismi e metafore dell'opera

Quella esclusiva di far ridere lo spettatore

Quella di accentuare la drammaticità dell'azione
07. Lo studente analizzi la figura del gracioso nelle opere di Calderòn: ruolo e funzioni
08. Lo studente analizzi l'uso del linguaggio Gongorino nelle opere di Calderòn
09. Lo studente analizzi le caratteristiche del linguaggio Gongorino

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Lezione 025
01.
Quale altro tema si intreccia con quello dell'onore ne El alcalde de Zalamea?
La giustizia
Il coraggio
x L'amore
La verità
02.
Di quale filone fa parte El alcalde de Zalamea?
Drama de ciudad
x Drama de honor
Drama de pobreza
Drama de nobleza
03.
Perché Don Alvaro rifiuta di sposare Isabel ne El Alcalde de Zalamea?

Perché non prova amore per lei
x
Perché appartiene ad una classe sociale inferiore

Perché il suo ruolo di cavaliere gli impedisce di impegnarsi con lei

04.
Come ci viene presentato il tema dell'onore ne El alcalde de Zalamea?

Come un qualcosa di perfettamente inutile

Come una prerogativa della classe abbiente

Come una caratteristica effimera
x
Come una caratteristica propria ad ogni persona
05.
In quanti giorni si sviluppa la vicenda trattata ne El alcalde de Zalamea?
3
2
x 4
1+2+1
5
06. Lo studente sisntetizzi la trama de El Alcalde de Zalamea
07. Lo studente analizzi i temi trattati ne El Alcalde de Zalamea
08. Definire il tema dell'amore ne El Alcalde de Zalamea

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Lezione 029
01. Quale ruolo fondamentale ricopre il Burlador de Sevilla ?
x Inaugura la tradizione europea del Don Giovanni

Inaugura l'unione della componente Picaresca con quella classica
E' il primo esempio di opera teatrale in IV atti
E' l'unica opera di Tirso de Molina in cui non compare la figura del gracioso
02. Che attitudine ebbe Tirso de Molina nei confronti di Lope de Vega?
Di totale rottura con i dettami del teatro di Lope
x Di adesione alle stilistiche di Lope
Di profonda critica ma anche di parziale accettazione della componente classica in Lope
Di adesione soprattutto nei riguardi delle comedias de aldea
03. In che anno nacque Tirso de Molina?
1670
1620
1600
x 1579 - 1648
04. Qual'è il motivo scatenante dei comportamenti del Don Giovanni di Tirso de Molina?
Il disprezzo per Dio
L'amore viscerale per le donne e la lussuria
x Il gusto per la beffa

Il gusto per l'avventura
05. Lo studente analizzi le tematiche introdotte da Tirso de Molina
06. Lo studente tracci la biografia, dal punto di vista della produzione letteraria, di Tirso de Molina

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Lezione 030
01. Lo studente analizzi le tematiche presenti ne El Burlador de Sevilla
02. Lo studente sintetizzi la trama de El Burlador de Sevilla
03. Lo studente analizzi il personaggio del Don Juàn ne El Burlador de Sevilla

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Lezione 032
01. Che cosa rappresenta la "discrezione" per Graciàn?
La qualità in alcuni uomini che rifiutano i fasti della vita cortigiana
La mancanza di coraggio dell'uomo dell'epoca per imporsi nelle lotte sociali
x La capacità dell'uomo di discernere ciò che è più utile per lui
02. Come puo' essere definito il Criticòn ?
Un romanzo trsgico
x Una romanzo allegorico

Un romanzo di denuncia
Un dramma storico
03. Quale fu la prima opera in assoluto di Graciàn?
Agudeza y Arte de Ingenio
El Criticòn
x El héroe 1637

El polìtico Don Fernando el Catòlico
04. In che anno nacque Baltasar Graciàn?
1650
1540
xx 1695
x 1601 -1658
05. Ne El polìtico Don Fernando el Catòlico:
X Si idealizza la figura di re Fernando II come quella del miglior sovrano

Critica ferocemente l'operato della monarchia spagnola
Critica la connivenza tra Fernando II e la chiesa cattolica
Idealizza la figura di Felipe IV in contrapposizione a quella di Fernando II
06. Qual è il maggior punto di contatto tra Graciàn e Calderòn?
X La visione del mondo come spazio ostile e ingannevole Visione pessimistica della realtà
Il gusto per l'inganno
Il gusto per il travestimento
La visione onirica della vita dell'uomo
07. Lo studente analizzi lo stile letterario di Graciàn

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Lezione 033
01. Che cosa traspare dall'opera Agudeza y arte de ingenio ?
Le innovazioni di linguaggio che ritornano ad essere rivisitazioni del linguaggio teatrale classico
Il fallimento dei tentativi di ricerca del nuovo del Barocco
x Il cambiamento e le innovazioni che l'arte barocca portarono a livello culturale

02. Cosa esprime la parola "concepto" in Graciàn?
Il paragone tra i vari concetti religiosi
Il rifiuto della tematica classica in relazione ai nuovi canoni del Barocco
x L'accostamento di parole e termini apparentemente inconciliabili

Il rifiuto della ricerca di nuove parole e termini in nome di un ritorno ai concetti classici
03. Che rapporto ha Graciàn rispetto ai classici della tradizione greco-latina?
Considera di maggiore importanza la tradizione greca
Considera in modo positivo solo le tematiche religiose
Attinge prevalentemente da quella tradizione
x Riscontra dei termini desueti e inespressivi

04. Lo studente analizzi tematiche e precetti dell'opera Agudeza y arte de ingenio

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Lezione 035
01. Secondo la critica in quante fasi si divide la produzione di Gòngora?
3
1
x 2
5
02. Cosa comprende il periodo Gongorino del Príncipe de la Luz?
x Romances
Drammi storici
Poemi di difficile interpretazione
03. Quale nome prende la produzione letteraria di Gòngora?
x Poesia nueva
Poesia de costumbre
Poesia culta
Poesia de clàsico
04. In che anno nacque Gòngora?
1492
1650
x 1561 - 1627
1700
05. Secondo Gòngora a chi deve essere destinata la poesia?
A tutti
Alla Chiesa
x Al pubblico colto

Al popolo
06. Lo studente sintetizzi la vita e la produzione letteraria di Gòngora
Digita qui il testo

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Lezione 036
01. Quali temi si riscontrano nell'ultima fase della vita di Gongora?
x La desolazione della vecchiaia

La soddisfazione della vita vissuta
La rabbia per le occasioni perdute nella giovinezza
La gioia per l'avvicinarsi a Dio
02. Quale opera fa parte dei Poemi Maggiori di Gòngora?
Las firmezas de Isabela
nessuno dei precedenti
Fàbula de Pìramo y Tisbe
x Fàbula de Polifemo y Galatea
03. Indicare le differenze sostanziali tra la produzione di Gòngora e quella di Quevedo

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Lezione 037
01. Lo studente analizzi dettagliatamente i contenuti dei poemi maggiori di Gòngora
Digita qui il testo

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Lezione 038
01. L'uso dei cultismi in Gòngora
02. Lo studente analizzi le caratteristiche della poesia nueva di gòngora

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Lezione 040
01. Lo studente tracci un quadro delle opere di Quevedo

lOMoARcPSD|8006382

Lezione 041
01. Lo studente analizzi le due fasi della produzione di Quevedo

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Lezione 042
01. Lo studente analizzi in modo esaustivo l'opera El Buscòn

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Lezione 043
01. Lo studente analizzi le differenze e le analogie del Boscòn all'interno del romanzo picaresco

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Lezione 045
01. Lo studente si soffermi sul concetto di "oscurità" del XVII secolo


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Esame 10 Ottobre 2020, domande+risposte

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

In ambito spagnolo da cosa è caratterizzato il secolo XVII?

x Da un declino storico-sociale

x primi 500 - fine 600

x Negativo, a causa delle Controriforma

x L'inizio dell'eta Moderna

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

x Alle classi abbienti

x 1554 lope de ruega

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

Di disillusione verso il futuro

x Di sconforto e insoddisfazione

x Divieti e sollecitazioni morali

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

x E' collocato nel 600

x Opere italiane tradotte

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

x La produzione teatrale in generale

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

15. Definire le caratteristiche della Nueva Comedia

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Set Domande: LETTERATURA SPAGNOLA 3

03. In che anno nacque Lope de Vega?

x 1562 metà Primier Siglo de Oro

Prediligeva termini aulici

Era un linguaggio estremamente popolare

La creazione di un teatro basato sui dettami della Controriforma

x La grande riforma delle tecniche teatrali

L'utilizzo di un linguaggio aulico nelle sue opere

Per quale motivo Lope de Vega venne esiliato?

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x E' un trattato sulla poetica

x Il legittimismo monarchico

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E' un poema epico-burlesco

x E' una narrazione amorosa

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x Il personaggio comico

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