ELETTROTECNICA

Set Domande
ELETTROTECNICA
INGEGNERIA INDUSTRIALE (D.M. 270/04)
Docente: Infante Gennaro
Generato il 28/07/2018 12:43:26

N° Domande Aperte 162
N° Domande Chiuse 248
Set Domande: ELETTROTECNICA
Indice
Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2
Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4
Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 7
Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 8
Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 10
Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 11
Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 25
Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 27
Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 28
Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 30
Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 31
Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 38
Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 39
Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 40
Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 41
Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 43
Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 46
Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 47
Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 48
Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 49
Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 50
Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 52
Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 55
Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 56
Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 59
Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 61
Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 62
Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 63
Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 64
Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 67
Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 68
Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 69
Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 71
Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 73
Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 75
Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 76
Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 79
© 2016 - 2018 Università Telematica eCampus - Data Stampa 28/07/2018 12:43:26 - 2/91
Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 82

Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 84
Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 85
Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 86
Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 87
Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 88
Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 90
Lezione 001
01. LA FORZA DI COULOMB SI RIFERISCE A:
LA FORZA CON CUI CARICHE DELLO STESSO SEGNO SI ATTRAGGONO
LA FORZA CON CUI LE CARICHE ELETTRICHE INTERAGISCONO
UN ATOMO ELETTRICAMENTE NEUTRO
LA FORZA CON CUI CARICHE DI SEGNO OPPOSTO SI RESPINGONO
02. 1 VOLT =
1 JOULE/ 1 COULOMB
TENSIONE TRA DUE PUNTI POSTI AD UN METRO DI DISTANZA
CORRENTE NELLA SUPERFICIE UNITARIA
1 COULOMB/1 JOULE
03. LA CORRENTE SI MISURA IN
VOLT
OHM
AMPERE
WATT
04. LA RESISTENZA SI MISURA IN
VOLT
WATT
OHM
AMPERE
05. IL VALORE DELLA RESISTENZA
E' direttamente proporzionale alla resistività del materiale, direttamente proporzionale alla lunghezza, e inversamente proporzionale alla sezione
E' inversamente proporzionale alla sezione del materiale, alla resistività e direttamente proporzionale alla lunghezza
E' variabile solo con la sezione del materiale con cui è costituita.
E' costante e si differenzia solo per la tipologia di materiale.
06. LA TENSIONE SI MISURA IN
AMPERE
VOLT
V*A
OHM
07. LA DIFFERENZA DI POTENZIALE TRA I PUNTI A E B -2
IN ALCUNI CASI DIPENDE DAL PERCORSO SEGUITO
VALE SEMPRE ZERO
E' INDIPENDENTE DAL PERCORSO SEGUITO
DIPENDE DAL PERCORSO SEGUITO
08. IN UN ATOMO
IL NUMERO DEGLI ELETTRONI E' UGUALE AL NUMERO DEI NEUTRONI
IL NUMERO DEGLI ELETTRONI E' UGUALE AL NUMERO DI PROTONI SOMMATO AL NUMERO DEI NEUTRONI
IL NUMERO DEGLI ELETTRONI E' PARI A QUATTRO
IL NUMERO DEGLI ELETTRONI E' UGUALE AL NUMERO DEI PROTONI
09. LA DIFFERENZA DI POTENZIALE TRA I PUNTI A E B -1
DIPENDE DAL LAVORO COMPIUTO PER SPOSTARE UNA CARICA DA A IN B
NON DIPENDE DAL LAVORO COMPITUTO PER SPOSTARE UNA CARICA DA A IN B
DIPENDE DAL PERCORSO SEGUITO
SE A E B COINCIDONO TALE VALORE E' MASSIMO
10. UN POTENZIOMETRO
E' UN RESISTORE CON RESISTENZA COSTANTE
E' UN'APPARECCHIATURA ELETTRICA IN GRADO DI MANTENERE COSTANTE LA RESISTENZA AL VARIARE DELLA TEMPERATURA
E' UN RESISTORE CON RESISTENZA VARIABILE
E' UNA APPARECCHIATURA IN GRADO DI GENERARE POTENZA ELETTRICA
11. LA RESISTIVITA' DI UN MATERIALE
E' INDIPENDENTE DALLA TEMPERATURA
E' INVERSAMENTE PROPORZIONALE ALLA TEMPERATURA
E' DIRETTAMENTE PROPORZIONALE ALLA TEMPERATURA
VARIA CON LA TEMPERATURA
12. LA RESISTIVITÀ DI UN MATERIALE DIPENDE
Dalla temperatura al quadrato e dalla composizione chimica del materiale
Dalla sezione del materiale
Dalla temperatura e dalla composizione chimica.
Dalla lunghezza del materiale
13. UN ATOMO DI RAME CONTIENE
8 ELETTRONI
4 ELETTRONI
26 ELETTRONI
29 ELETTRONI
14. LA CORRENTE ELETTRICA
E' L'INTEGRALE DELLA CARICA RISPETTO AL TEMPO
E' LA DERIVATA DELLA CARICA RISPETTO AL TEMPO
E' INVERSAMENTE PROPORZIONALE ALLA CARICA CHE ATTRAVERSA LA SUPERFICIE S
E' INDIPENDENTE DALLA CARICA
15. LA CARICA ELETTRICA
E' LA DERIVATA DELLA CORRENTE NEL TEMPO
E' L'INTEGRALE DELLA CORRENTE NEL TEMPO
E' INDIPENDENTE DALLA CORRENTE
E' INVERSAMENTE PROPORZIONALE ALLA CORRENTE CHE ATTRAVERSA LA SUPERFICIE S
16. Corrente elettrica
17. Resistenza elettrica
18. Tensione elettrica
Lezione 002
01. CHE COSA SI INTENDE PER QUADRIPOLO
Un componente a quattro morsetti di cui un coppia costituisce la porta di ingresso e una coppia costituisce la porta di uscita.
Due bipoli capacitivi con nessuno estremo in comune.
Due bipoli collegati in modo da formare una maglia chiusa
Due bipoli resistivi con un estremo in comune
02. CHE COSA SI INTENDE PER MAGLIA
Un percorso chiuso che contiene un insieme di elementi circuitali connessi tra di loro
Un percorso chiuso con resistenze capacità e induttanze
Un percorso chiuso con soli generatori di tensione e corrente
Un percorso chiuso che contiene un insieme di resistenze connesse tra di loro
03. Convenzione degli utilizzatori
04. Convenzione dei generatori
Lezione 003
01. BIPOLO CIRCUITO APERTO
LA SUA RESISTENZA ASSUME VALORE COSTANTE E POSISTIVO
LA SUA RESISTENZA PUO' ASSUMERE QUALSIASI VALORE
LA SUA RESISTENZA VALE ZERO
LA SUA RESISTENZA VALE INFINITO
02. BIPOLO CORTO CIRCUITO -2
LA TENSIONE AI SUOI MORSETTI PUO' ASSUMERE QUALSIASI VALORE
LA TENSIONE AI SUOI MORSETTI VALE INFINITO
LA TENSIONE AI SUOI MORSETTI VALE ZERO
NON E' POSSIBILE REALIZZARLO PRATICAMENTE
03. DIODO IDEALE -1
E' UN COMPONENTE NON LINEARE
E' UN COMPONENTE LINEARE
LA SUA RESISTENZA E' SEMPRE MAGGIORE DI ZERO
SI COMPORTA SEMPRE COME UN CORTO CIRCUITO
04. DIODO IDEALE -2
SI COMPORTA SEMPRE COME UN CIRCUITO APERTO
IL SUO COMPORTAMENTO NON DIPENDE DA COME E' POLARIZZATO
IL SUO COMPORTAMENTO DIPENDE DA COME E' POLARIZZATO
05. DIODO REALE
IL SUO COMPORTAMENTO NON DIPENDE DALLA TEMPERATURA IN CUI OPERA
SI COMPORTA SEMPRE COME UN CIRCUITO APERTO
IL SUO COMPORTAMENTO DIPENDE DALLA TEMPERATURA IN CUI OPERA
06. GENERATORE DI TENSIONE INDIPENDENTE
LA SUA CARATTERISTICA NON E' UNA RETTA
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA SPEZZATA PASSANTE PER L'ORIGINE
NON ESISTONO
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA RETTA
07. RESISTORI LINEARI TEMPO VARIANTI
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA RETTA PASSANTE PER L'ORIGINE CHE HA UNA PENDENZA CHE VARIA NEL TEMPO
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA RETTA PASSANTE PER L'ORIGINE CHE HA UNA PENDENZA CHE VARIA NEL TEMPO
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA QUALSIASI RETTA
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA RETTA NON PASSANTE PER L'ORIGINE CHE NON VARIA NEL TEMPO
08. RESISTORI LINEARI TEMPO INVARIANTI -2
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA RETTA PASSANTE PER L'ORIGINE CHE NON VARIA NEL TEMPO
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA RETTA NON PASSANTE PER L'ORIGINE CHE NON VARIA NEL TEMPO
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA RETTA PASSANTE PER L'ORIGINE CHE VARIA NEL TEMPO
LA SUA CARATTERISTICA E' UNA QUALSIASI RETTA
09. RESISTORI LINEARI TEMPO INVARIANTI -1
SONO COMPONENTI A DUE MORSETTI
SONO COMPONENTI A TRE MORSETTI
SONO COMPONENTI A QUATTRO MORSETTI
SONO COMPONENTI AD N MORSETTI
10. BIPOLO CORTO CIRCUITO -1
LA SUA RESISTENZA VALE ZERO
LA SUA RESISTENZA PUO' ASSUMERE QUALSIASI VALORE
LA SUA RESISTENZA ASSUME VALORE COSTANTE E POSISTIVO
LA SUA RESISTENZA VALE INFINITO
11. CHE COSA SI INTENDE PER BIPOLO NON LINEARE
Un bipolo la cui caratteristica tensione-corrente è esprimibile solo sotto forma di esponenziale
Un bipolo in cui la caratteristica tensione-corrente non è esprimibile sotto forma di funzione
Un bipolo in cui la caratteristica tensione-corrente non è una retta
Un bipolo la cui caratteristica tensione-corrente è una retta
12. COSA SI INTENDE PER BIPOLO CIRCUITO APERTO
Un bipolo con resistenza infinita
Un bipolo con resistenza nulla
Un bipolo con resistenza finita ma maggiore di 1000 ohm
Un bipolo con resistenza finita ma minore di 1000 ohm.
13. IL VALORE DELLA CONDUTTANZA
E' indipendente dal valore della resistenza.
E' il reciproco del valore della resistenza
E' l'opposto del valore della resistenza
E' direttamente proporzionale al valore della resistenza
14. Diodo ideale
15. Bipolo corto circuito e bipolo circuito aperto
16. Generatore di tensione
17. Diodo reale
Lezione 004
01. LA CAPACITA' SI MISURA IN
HENRY
SECONDI
OHM
FARAD
02. L'INDUTTANZA SI MISURA IN
SECONDI
FARAD
HENRY
OHM
03. UN GENERATORE E' CONTROLLATO QUANDO.
Il valore del generatore dipende solo dal valore di una corrente generata
Il valore del generatore dipende solo dal valore di una tensione generata.
Il valore del generatore cambia al cambiare di una tensione generata da un altro generatore.
Il valore del generatore dipende da un'altra tensione o corrente presente nel circuito e varia proporzionalmente ad essa.
04. QUAL'E' LA RELAZIONE TRA TENSIONE E CORRENTE AI CAPI DI UNA INDUTTANZA
In una induttanza, la variazione della tensione è inversamente proporzionale al valore della corrente e all'induttanza.
In una induttanza la variazione della corrente è direttamente proporzionale alla tensione.
In una induttanza la variazione della corrente è direttamente proporzionale alla tensione e inversamente proporzionale al valore dell'induttanza stessa.
In una induttanza, la variazione della tensione è direttamente proporzionale al valore della corrente e all'induttanza.
05. QUAL'E' LA RELAZIONE TRA TENSIONE E CORRENTE AI CAPI DI UN CONDENSATORE
In un condensatore, la variazione della corrente e inversamente proporzionale alla tensione.
In un condensatore, la variazione della corrente è direttamente proporzionale alla tensione
In un condensatore, la variazione della tensione ai capi delle due armature, è direttamente proporzionale alla corrente.
In un condensatore, la variazione della tensione ai capi delle due armature, è direttamente proporzionale alla corrente e inversamente proporzionale al valore della capacità
stessa.
06. COSA SI INTENDE PER GENERATORE INDIPENDENTE DI CORRENTE O DI TENSIONE
Un generatore il cui valore di corrente o di tensione non dipende dal tempo t.
Un generatore in cui il valore della corrente o della tensione non dipende da nessun'altra grandezza elettrica del circuito.
Un generatore il cui valore di corrente o di tensione non dipende dalla temperatura
Un generatore il cui valore di corrente o di tensione son fra di loro indipendenti.
07. Generatore di corrente
08. Condensatore
09. Induttore
10. Generatori controllati
Lezione 005
01. LA LEGGE DI KIRCHHOOFF DELLE TENSIONI
NON SI APPLICA AI CIRCUITI NON LINEARI
DICE CHE IN OGNI MAGLIA LA SOMMA DELLE CORRENTI E' NULLA
DICE CHE IN OGNI NODO LA SOMMA DELLE TENSIONI E' NULLA
LA SOMMA ALGEBRICA DELLE TENSIONI DEI LATI DI UNA MAGLIA E' NULLA
02.
Nel circuito in figura la tensione VAB:
E’ uguale a V-VR1-VR3
Tutte vere
È sempre positiva
È uguale alla tensione VR ai morsetti della resistenza R
03.
Nel circuito in figura la corrente che attraversa la resistenza R5 (da A verso B) è:
Sempre nulla
Sempre negativa
Sempre V/R5
Sempre positiva
04.
Nel circuito in figura la corrente che attraversa la resistenza R4 è:
Sempre V/R4
Sempre positiva
Sempre nulla
Sempre negativa
05.
Nel circuito in figura la tensione tra i punti A e B:
Dipende dal valore del generatore di tensione V
Tutte vere
Dipende dalla posizione del tasto T
Dipende dal diodo
06. LA LEGGE DI KIRCHHOOFF DELLE CORRENTI
ESPRIME LA LEGGE DELLA CONSERVAZIONE DELLA CARICA
DICE CHE IN OGNI NODO LA SOMMA DELLE TENSIONI E' NULLA
NON SI APPLICA AI CIRCUITI NON LINEARI
DICE CHE IN OGNI MAGLIA LA SOMMA DELLE CORRENTI E' NULLA
07. APPLICANDO LA LEGGE DI KIRCHHOOFF DELLE CORRENTI
TUTTI I TERMINI DELL'EQUAZIONE OTTENUTA POSSONO ESSERE TENSIONI
TUTTI I TERMINI DELL'EQUAZIONE OTTENUTA DEVONO ESSERE CORRENTI
TUTTI I TERMINI DELL'EQUAZIONE OTTENUTA POSSONO ESSERE CORRENTI
TUTTI I TERMINI DELL'EQUAZIONE OTTENUTA DEVONO ESSERE TENSIONI
08.
Nel circuito in figura la corrente che circola in R3 dipende:
Dal valore e da come sono collegati tra di loro tutti i bipoli
Dal valore di tutti i bipoli
Solo dal valore di R3
Solo dal valore dei due generatori
09. COLLEGAMENTO IN SERIE DI BIPOLI
LA CORRENTE CHE LI ATTRAVERSA E' LA STESSA
LA TENSIONE CHE LI ATTRAVERSA E' DIVERSA
LA TENSIONE CHE LI ATTRAVERSA E' LA STESSA
LA CORRENTE CHE LI ATTRAVERSA E' DIVERSA
10. APPLICANDO LA LEGGE DI KIRCHHOOFF DELLE TENSIONI
TUTTI I TERMINI DELL'EQUAZIONE OTTENUTA DEVONO ESSERE CORRENTI
TUTTI I TERMINI DELL'EQUAZIONE OTTENUTA DEVONO ESSERE TENSIONI
TUTTI I TERMINI DELL'EQUAZIONE OTTENUTA POSSONO ESSERE TENSIONI
TUTTI I TERMINI DELL'EQUAZIONE OTTENUTA POSSONO ESSERE CORRENTI
11.
Nel circuito in figura la tensione ai morsetti della resistenza R2 vale:
0V
VDC
E1
Non si può calcolare
12.
Nel circuito in figura sono presenti:
Un nodo
Tre nodi
Quattro nodi
Due nodi
13.
Nel circuito in figura la somma delle correnti che attraversano le resistenze R1 ed R2 è uguale a:
-J
Tutte false
V/(R1+R2)
14.
Nel circuito in figura quante stelle di resistenze è possibile individuare:
Nessuna
Due
Una
Tre
15.
Un triangolo di resistenze
Tutte false
Una stella di resistenze
Una stella di resistenze ed un triangolo di resistenze
16.
Nel circuito in figura la tensione ai morsetti della resistenza R3 vale:
V/R3
Tutte false
Zero
17.
Nel circuito in figura le tre resistenze R sono collegate:
In parallelo
A stella
In serie
A triangolo
18.
Nel circuito in figura la corrente che attraversa la resistenza RA vale:
J1+(EA/RA)
Tutte false
Sempre zero
EA/RA
19.
Nel circuito in figura la tensione VAB:
Vale R4*(V/(R1+R2+R3))
Vale sempre zero
Vale R3*(V/(R1+R2+R3))
Vale sempre V
20.
Nel circuito in figura le resistenze R1 ed R3 sono collegate:
a stella
Tutte false
in serie
in parallelo
21.
Nel circuito in figura, vista la presenza del generatore controllato, per calcolare la tensione tra i due nodi:
Basta applicare la legge di Ohm
Si può usare Millmann
Non si può usare Millmann
Tutte false
22.
Nel circuito in figura VAB vale:
V1+V3
R2*(J1+J3)
Tutte false
Sempre zero
23.
Tre maglie
Due maglie
Una maglia
Tutte false
24.
Nel circuito in figura la corrente erogata dal generatore di tensione E1:
E’ sempre nulla
Tutte false
È sempre positiva
E’ sempre negativa
25.
Nel circuito in figura le tre resistenze R:
Sono collegate a stella
Sono collegate a triangolo
Sono collegate in parallelo
Sono collegate in serie
26.
Nel circuito in figura la tensione V:
Può assumere qualsiasi valore
È sempre positiva
È sempre negativa
È sempre uguale a zero
27.
Nel circuito in figura le resistenze R2 e R3:
Tutte false
28. COLLEGAMENTO IN PARALLELO DI GENERATORI DI CORRENTE
PER REALIZZARLO E' NECESSARIO CHE I GENERATORI ABBIANO TUTTI LA STESSA CORRENTE
LA POTENZA DEL PARALLELO E' PARI ALLA MASSIMA POTENZA
LA CORRENTE DEL PARALLELO E' PARI ALLA SOMMA ALGEBRICA DELLE CORRENTI DEI SINGOLI GENERATORI
LA CORRENTE DEL PARALLELO E' SEMPRE MASSIMA
29. COLLEGAMENTO IN SERIE DI GENERATORI DI TENSIONE
PER REALIZZARLO E' NECESSARIO CHE I GENERATORI ABBIANO TUTTI LA STESSA TENSIONE
LA CORRENTE DELLA SERIE E' PARI ALLA SOMMA ALGEBRICA DELLE CORRENTI DEI SINGOLI GENERATORI
LA POTENZA DELLA SERIE E' PARI ALLA MASSIMA POTENZA
LA TENSIONE DELLA SERIE E' PARI ALLA SOMMA ALGEBRICA DELLE TENSIONI DEI SINGOLI GENERATORI
30. PARTITORE RESISTIVO DI CORRENTE
LA TENSIONE SI SUDDIVIDE TRA LE RESISTENZE IN MANIERA PROPORZIONALE AL LORO VALORE
LA TENSIONE SI SUDDIVIDE EQUAMENTE TRA LE RESISTENZE
LA TENSIONE VALE SEMPRE ZERO AI CAPI DEL PARALLELO
LA CORRENTE SI SUDDIVIDE TRA LE RESISTENZE IN MANIERA INVERSAMENTE PROPORZIONALE AL LORO VALORE
31. COLLEGAMENTO IN PARALLELO DI BIPOLI
SONO SOTTOPOSTI ALLA STESSA TENSIONE
SONO SOTTOPOSTI A DIVERSA TENSIONE
LA CORRENTE CHE LI ATTRAVERSA E' LA STESSA
LA CORRENTE CHE LI ATTRAVERSA E' DIVERSA
32. PARTITORE RESISTIVO DI TENSIONE
LA TENSIONE VALE SEMPRE ZERO AI CAPI DELLA SERIE
LA TENSIONE SI SUDDIVIDE TRA LE RESISTENZE IN MANIERA PROPORZIONALE AL LORO VALORE
LA TENSIONE SI SUDDIVIDE TRA LE RESISTENZE IN MANIERA INVERSAMENTE PROPORZIONALE AL LORO VALORE
LA TENSIONE SI SUDDIVIDE EQUAMENTE TRA LE RESISTENZE
33.
Nel circuito in figura la resistenza R2:
Non è attraversata da corrente
E’ attraversata da una corrente pari a J2
Tutte false
È attraversata da una corrente pari a J4-J5
34.
Nel circuito in figura le resistenze R4, R5 ed R6:
Tutte false
Sono collegate a triangolo
35. RESISTENZE IN PARALLELO
Un parallelo di resistenze può essere sostituito da una resistenza il cui valore è dato dalla somma delle resistenze del parallelo
Possono essere collegate in parallelo solo resistenze aventi lo stesso valore
La tensione totale viene suddivisa tra le resistenze, tutte le resistenze sono attraversate dalla stessa corrente
La corrente totale viene suddivisa tra le resistenze, tutte le resistenze sono soggette alla stessa tensione
36. RESISTENZE IN SERIE
Una serie di resistenze si ha solo quando tutte le resistenze hanno lo stesso valore
La corrente totale viene suddivisa tra le resistenze, tutte le resistenze sono soggette alla stessa tensione
La tensione totale viene suddivisa tra le resistenze, tutte le resistenze sono attraversate dalla stessa corrente
Una serie di resistenze implica una partizione della corrente su ogni resistenza
37.
Per il circuito in figura, in cui V1=12 V, Ri=i ohm,
calcolare la tensione V.
38.
Per il circuito in figura, in cui Ri=i ohm,
R=3 ohm, calcolare ReqA-A'
39.
Per in circuito in figura, in cui E=12V, R1=1 ohm, R2=3 ohm, R=3 ohm,
calcolare I.
40.
Per il circuito in figura, in cui
E1=12 V, E2=6 V, R1=10 Ω, R2=20 Ω.
Calcolare il valore di J tale che la corrente I sia pari a zero.
41.
Per il circuito in figura, in cui E=12 V,R1=1 Ω, R2=5 Ω,
calcolare I.
42. Collegamento in parallelo di bipoli
43. Collegamento in serie di bipoli
44. Legge di Kirchhoff delle tensioni
45. Legge di Kirchhoff delle correnti
Lezione 006
01.
Nel circuito in figura la tensione VAB vale:
Tutte false
VAB=0
VAB=R4*J
VAB=R4/J
02.
Per il circuito in figura sono noti E=12 V, Ri=i Ω , I3= 5 A,
calcolare I.
03.
Per il circuito in figura sono noti E=12 V, Ri=i Ω, I3= 5 A
calcolare VAB
04.
Per il circuito in figura sono noti V=6 V, J=5 A, Ri=i Ω,
calcolare la tensione VAB.
05. Sovrapposizione degli effetti
Lezione 007
01. QUANDO E' POSSIBILE CALCOLARE IL CIRCUITO EQUIVALENTE ALLA THEVENIN
Dipende dal circuito che si vuole sostituire: deve avere solo generatori di uno stesso tipo
Quando la resistenza equivalente ai morsetti ai quali si vuole calcolare il circuito equivalente è finita.
Non ci sono limitazioni, occorre semplicemente poter calcolare la resistenza equivalente vista ai capi dei morsetti rispetto ai quali calcolare il circuito equivalente, una volta
reso passivo il circuito su cui si lavora, e poi determinare la corrente misurata in corto circuito ai capi degli stessi morsetti, una volta che si è reso attivo il circuito stesso.
Non ci sono limitazioni, occorre semplicemente poter calcolare la resistenza equivalente vista ai capi dei morsetti rispetto ai quali calcolare il circuito equivalente, una volta
reso attivo il circuito su cui si lavora, e poi determinare la tensione misurata a vuoto ai capi degli stessi morsetti, una volta che si è reso passivo il circuito stesso.
02.
Per il circuito in figura sono noti E=12 V, Ri=i Ω, J=2 A,
calcolare il circuito equivalente di Thevenin ai morsetti AB.
03. Thevenin
Lezione 008
01. IL CIRCUITO EQUIVALENTE DI NORTON
PUO' ESSERE VALUTATO SOLO PER RETI LINEARI
PUO' ESSERE VALUTATO SEMPRE TRA I MORSETTI AB DI UNA RETE NON LINEARE
PUO' ESSERE VALUTATO SOLO PER ALCUNI TITPI DI CIRCUITI LINEARI
PUO' ESSERE VALUTATO ANCHE PER RETI NON LINEARI
02. PER UNA RETE LINEARE COMPRESA TRA I MORSETTI AB
IN GENERALE, O ESISTE IL CIRCUITO EQUIVALENTE DI THEVENIN OPPURE ESISTE IN CIRCUITO EQUIVALENTE DI NORTON
I CIRCUITI EQUIVALENTI DI THEVENIN E DI NORTON ESISTONO SEMPRE
IN GENERALE, E' POSSIBILE CALCOLARE SIA IL CIRCUITO EQUIVALENTE DI THEVENIN, SIA QUELLO DI NORTON
SE CALCOLIAMO IL CIRCUITO EQUIVALENTE DI THEVENIN NON POSSIAMO CALCOLARE IL CIRCUITO EQUIVALENTE DI NORTON
03. LA CORRENTE DEL GENERATORE DI CORRENTE EQUIVALENTE DI NORTON TRA I MORSETTI AB
COINCIDE CON LA TENSIONE IN CORTO CIRCUITO TRA I MORSETTI AB
COINCIDE CON LA TENSIONE IN CORTO CIRCUITO TRA I MORSETTI AB APERTI
COINCIDE CON LA CORRENTE IN CORTOCIRCUITO TRA I MORSETTI AB
COINCIDE CON LA CORRENTE A VUOTO TRA I MORSETTI AB
04. LA TENSIONE DEL GENERATORE DI TENSIONE EQUIVALENTE DI THEVENIN TRA I MORSETTI AB
COINCIDE CON LA TENSIONE IN CORTO CIRCUITO TRA I MORSETTI AB APERTI
COINCIDE CON LA TENSIONE IN CORTO CIRCUITO TRA I MORSETTI AB
COINCIDE CON LA CORRENTE A VUOTO TRA I MORSETTI AB
COINCIDE CON LA TENSIONE A VUOTO TRA I MORSETTI AB
05. AFFINCHE', AI MORSETTI AB, ESISTANO ENTRAMBI I CIRCUITI EQUIVALENTI DI THEVENIN E DI NORTON
LA RESISTENZA EQUIVALENTE AI MORSETTI AB PUO' VALERE INFINITO
LA RESISTENZA EQUIVALENTE AI MORSETTI AB PUO' ASSUMERE QUALSIASI VALORE
LA RESISTENZA EQUIVALENTE AI MORSETTI AB PUO' VALERE ZERO
LA RESISTENZA EQUIVALENTE AI MORSETTI AB DEVE ESSERE MAGGIORE DI ZERO E MINORE DI INFINITO
06. PER RENDERE UNA RETE PASSIVA
SI CORTOCIRCUITANO I GENERATORI DI TENSIONE E E SI APRONO I GENERATORI DI CORRENTE
SI APRONONO I GENERATORI DI TENSIONE E SI APRONO I GENERATORI DI CORRENTE
SI CORTOCIRCUITANO I GENERATORI DI TENSIONE E SI CORTOCIRCUITANO I GENERATORI DI CORRENTE
SI CORTOCIRCUITANO I GENERATORI DI CORRENTE E SI APRONO I GENERATORI DI CORRENTE
07. LE RESISTENZE EQUIVALENTI DI THEVENIN E DI NORTON
HANNO VALORI DIPENDENTI DAI CIRCUITI E ,IN GENERALE, DIVERSI TRA DI LORO
DIPENDONO SOLO DAI VALORI DELLE RESISTENZE PRESENTI NEL CIRCUITO
POSSONO ESSERE VALUTATE SOLO SE IL CIRCUITO NON E' LINEARE
SI CALCOLANO ALLO STESSO MODO
08. PER CIRCUITO X EQUIVALENTE AL CIRCUITO Y INTENDIAMO
CONTENGONO O SOLO GENERATORI DI CORRENTE O SOLO GENERATORI DI TENSIONI
DUE CIRCUITI IDENTICI
IL FATTO CHE X ED Y HANNO LO STESSO COMPORTAMENTO ELETTRICO
IL FATTO CHE X ED Y HANNO LO STESSO NUMERO DI BIPOLI
09. IL CIRCUITO EQUIVALENTE DI THEVENIN
PUO' ESSERE VALUTATO SOLO PER ALCUNI TITPI DI CIRCUITI LINEARI
PUO' ESSERE VALUTATO SOLO PER RETI LINEARI
PUO' ESSERE VALUTATO ANCHE PER RETI NON LINEARI
PUO' ESSERE VALUTATO SEMPRE TRA I MORSETTI AB DI UNA RETE NON LINEARE
10. COSA SIGNIFICA CONSIDERARE IL CIRCUITO EQUIVALENTE ALLA THEVENIN E ALLA NORTON
Significa sostituire il circuito con uno esattamente equivalente costituito sempre da un generatore di tensione e una resistenza in parallelo
Significa sostituire il circuito con uno esattamente equivalente costituito sempre da un generatore di tensione in parallelo ad una resistenza
Significa sostituire il circuito con uno equivalente dal punto di vista elettrico costituito da una sola resistenza e da un solo generatore di corrente (o di tensione) a seconda
che si tratti del circuito equivalente di Norton o quello di Thevenin
Significa sostituire il circuito con uno esattamente equivalente costituito sempre da un generatore di corrente e una resistenza in serie
11. IL TEOREMA DI NORTON DICE CHE
QUALSIASI RETE LINEARE COMPRESA TRA I MORSETTI A E B E' EQUIVALENTE AD UN CIRCUITO COSTITUITO DA UNA RESISTENZA IN SERIE AD
UN GENERATORE DI CORRENTE
QUALSIASI RETE LINEARE COMPRESA TRA I MORSETTI A E B E' EQUIVALENTE AD UN CIRCUITO COSTITUITO DA UNA RESISTENZA IN
PARALLELO AD UN GENERATORE DI CORRENTE
QUALSIASI RETE LINEARE COMPRESA TRA I MORSETTI A E B E' EQUIVALENTE AD UN CIRCUITO COSTITUITO DA UNA RESISTENZA COLLEGATA
AD UN GENERATORE DI TENSIONE
PARALLELO AD UN GENERATORE DI TENSIONE
12. IL TEOREMA DI THEVENIN DICE CHE
QUALSIASI RETE LINEARE COMPRESA TRA I MORSETTI A E B E' EQUIVALENTE AD UN CIRCUITO COSTITUITO DA UNA RESISTENZA COLLEGATA
AD UN GENERATORE DI TENSIONE
PARALLELO AD UN GENERATORE DI TENSIONE
UN GENERATORE DI TENSIONE
UN GENERATORE DI CORRENTE
13. Norton
14.
Per il circuito in figura sono noti V=12 V, Ri=i Ω,
determinare il circuito equivalente di Norton ai morsetti AB.
Lezione 009
01.
Nel circuito in figura, per calcolare la tensione ai morsetti della resistenza R:
si deve usare il teorema di Thevenin
si deve usare il teorema di Millmann
tutte false
si deve usare la sovrapposizione degli effetti
02. IL TEOREMA DI MILLMAN
E' applicabile quando il numero di maglie è pari
E' applicabile solo quando nel circuito ci sono due nodi e solo generatori di tensioni
E' applicabile quando il numero di nodi del circuito è pari a tre ed uno si prende come riferimento
E' applicabile quando il numero di nodi del circuito è pari a due
03.
Nel circuito in figura, per calcolare la tensione ai morsetti della resistenza R4:
si può usare il teorema di Millmann
tutte vere
si deve usare la sovrapposizione degli effetti
si deve usare il teorema di Thevenin
04.
Per il circuito in figura, in cui sono noti
E=9 V, Ri=i Ω, determinare le tre correnti nei lati.
05. Millmann
Lezione 010
01.
Nel circuito in figura la potenza del generatore di corrente J è positiva (lo stesso eroga potenza):
Sempre
Solo se la tensione VBC è negativa
Solo se la tensione VBC è positiva
Mai
02. LA POTENZA ATTIVA SI MISURA IN
WATT
VAR
VA
JOULE
03. UN BIPOLO E' DETTO PASSIVO QUANDO
PER OGNI t LA CARATTERISTICA E' O NEL I O NEL III QUADRANTE
PUO' FORNIRE POTENZA ALL'ESTERNO
LA POTENZA ASSORBITA E' COSTANTE
FORNISCE SEMPRE POTENZA ALL'ESTERNO
04. IL DIAGRAMMA DI CARICO RAPPRESENTA
L'ANDAMENTO DELLA POTENZA IN FUNZIONE DELLA TENSIONE
L'ENERGIA ASSORBITA DA UN CIRCUITO IN 24 ORE
L'ANDAMENTO DELLA POTENZA IN FUNZIONE DEL TEMPO
L'ANDAMENTO DELLA POTENZA IN FUNZIONE DELLA CORRENTE
05. ENUNCIATO DEL TEOREMA DI TELLEGEN
La somma dei prodotti delle tensioni al quadrato per le correnti di ogni lato deve essere nulla
La somma dei prodotti delle tensioni per le correnti al quadrato di ogni lato, deve essere nulla
La somma delle potenze al quadrato di ogni lato deve essere nulla
La somma algebrica dei prodotti delle tensioni per le correnti di ogni lato deve essere nulla
06. UN GENERATORE PUO' ASSORBIRE POTENZA
MAI
SEMPRE
IN ALCUNI CASI PARTICOLARI
SOLO SE COLLEGATO AD UN RESISTORE
07. LA POTENZA DISSIPATA DA UNA RESISTENZA SI CALCOLA ESEGUENDO
Il prodotto tra la corrente al quadrato e la resistenza stessa
Il prodotto tra la corrente al quadrato e la tensione
Il prodotto tra la resistenza al quadrato e la corrente
Il prodotto tra la tensione al quadrato e la resistenza stessa
08. PER UN GENERATORE REALE IL RENDIMENTO E' PARI A
ZERO
UNO
RAPPORTO TRA POTENZA EROGATA ALL'ESTERNO E POTENZA DISSIPATA AL SUO INTERNO
RAPPORTO TRA POTENZA EROGATA ALL'ESTERNO E POTENZA GENERATA
09. LA POTENZA DISSIPATA PER EFFETTO JOULE
E' INDIPENDENTE DALLA RESISTENZA
SI HA OGNI VOLTA CHE UNA CORRENTE ATTRAVERSA UN CONDUTTORE
E' INDIPENDENTE DALLA CORRENTE
DIPENDE SOLO DAL VALORE DELLA CORRENTE CHE ATTRAVERSA IL CONDUTTORE
10. LA POTENZA ELETTRICA PER UN DATO BIPOLO
E' SOLO POSITIVA
E' SEMPRE NULLA
E' SOLO NEGATIVA
PUO' ESSERE POSITIVA-NEGATIVA-NULLA
11. L'ENERGIA ELETTRICA
E' SEMPRE ZERO NELLE RESISTENZE
E' LA DERIVATA DELLA POTENZA NEL TEMPO
E' L'INTEGRALE DELLA POTENZA NEL TEMPO
E' SEMPRE PARI ALLA POTENZA ISTANTE PER ISTANTE
12. IL LEGAME ESISTENTE TRA POTENZA ED ENERGIA E' IL SEGUENTE
La potenza è l'integrale dell'energia immagazzinata nel tempo
L'energia è la derivata della potenza nel tempo
L'energia è l'integrale della potenza nel tempo
L'energia è il prodotto potenza per resistenza
13. POTENZA ELETTRICA
p(t)=v(t)i(t) è sempre positiva
p(t)=Rv(t)i(t)
p(t)=v(t)i(t)
p(t)=v(t)i(t) è sempre negativa
14. UN BIPOLO E' DETTO ATTIVO QUANDO
FORNISCE SEMPRE POTENZA ALL'ESTERNO
PER OGNI t LA CARATTERISTICA NON E' TUTTA O NEL I O NEL III QUADRANTE
LA POTENZA ASSORBITA E' COSTANTE
NON PUO' FORNIRE POTENZA ALL'ESTERNO
15.
Per il circuito in figura , in cui sono noti Ri=i Ω , J=2 A
Determinare il valore di V1 tale che la potenza dissipata nella resistenza R3 sia nulla.
16.
Per il circuito in figura sono noti V1=12 V, Ji=i A, Ri=i Ω,
calcolare la potenza assorbita dalla resistenza R1.
17.
Per il circuito in figura in cui sono noti E=10 V, E5=10 V, I=5 A,
R1=20 Ω , R2=5 Ω , R3=5 Ω , R4=10 Ω,
calcolare la potenza P del generatore di tensione E5
18.
Per il circuito in figura sono noti V=12 V, J=2 A, Ri=i Ω
determinare la potenza P del generatore di tensione.
19.
Per il circuito in figura, in cui sono noti EA=75 V, J1=6 A,
R1=12 Ω, R2=20 Ω, R3=30 Ω, R4=90 Ω, R5=60 Ω , RA=10,5 Ω
determinare la potenza dissipata nella resistenza RA.
20.
Per il circuito in figura sono noti I=8 A, R=2 Ω, R1=10 Ω, R2=6 Ω, R3=6 Ω, RU=3 Ω,
calcolare la potenza dissipata in RU.
21.
V1=12 V, V2=6 V, I3=1 A, I4=2 A, Ri=i Ω,
calcolare la potenza PR1 dissipata nella resistenza R1.
22.
Per il circuito in figura sono noti V=12 V, Ri=i Ω,
calcolare le potenze e verificarne il bilancio.
23.
Per il circuito in figura sono noti V=12 V, J1=6 A, J3=3 A, Ri=i Ω, R=3 Ω,
calcolare la potenza PJ3 del generatore di corrente J3.
24. Potenza in corrente continua
25.
Per il circuito riportato in figura,
sono noti E1=E=12 V, R1=1 Ω, R=3 Ω,
determinare la potenza erogata dal generatore E.
26.
Per il circuito riportato in figura , sono noti
Vi=10∙i V , R=Ri=1 Ω,
determinare il valore di J tale che la potenza dissipata nella resistenza R sia nulla.
27.
E1=12 V, J2=2 A, Ri=i Ω,
calcolare le potenze e verificarne il bilancio energetico.
28.
Per il circuito in figura, in cui sono noti V1=12 V,
V3=6 V, J1=2 A, J3=4 A, R2=6 Ω,
calcolare le potenze e verificarne il bilancio energetico.
Lezione 011
01. Energia in corrente continua
Lezione 012
01. Metodo delle correnti cicliche di maglia
02.
Per il circuito in figura 1, in cui sono noti
V1=12 V , V2=6 V , J=2 A, Ri=i Ω
Determinare la potenza dissipata nella resistenza R2.
Lezione 013
01. Metodo del potenziale ai nodi
02.
V1=50 V, J=60 A, R1=5 Ω, R2=40 Ω, R3=80 Ω, R4=120 Ω,
determinare la tensione VBC.
Lezione 014
01.
Nel circuito in figura:
Potrebbe essere V1=V2
Non è mai V1=V2
Tutte false
È sempre V1=V2
02. CHE COSA SI INTENDE PER PORTA
Una coppia di morsetti in cui la corrente che entra in un morsetto è la metà di quella che esce dall'altro.
Una coppia di morsetti in cui la corrente che entra in un morsetto è il doppio di quella che esce dall'altro.
Una coppia di morsetti in cui la somma delle correnti (quella entrante in un morsetto e quella uscente nell'altro morsetto) è costante.
Una coppia di morsetti in cui la somma delle correnti (quella entrante in un morsetto e quella uscente nell'altro morsetto) è nulla.
03.
È sempre I1=I2
Potrebbe essere I1=I2
Tutte false
Non è mai I1=I2
04. Doppi bipoli a pi-greca
05.
R=1 Ω , I1=1 A, I2=2 A,
determinare la potenza assorbita dal doppio bipolo compreso tra le porte 1-1’ e 2-2’.
06.
Per il circuito in figura, in cui è noto R=1 Ω
determinare la matrice delle resistenze del doppio bipolo compreso tra le porte 1-1’ e 2-2’.
07. Doppi bipoli a T
08. Doppi bipoli
Lezione 015
01.
Nel circuito in figura, per calcolare la corrente I si può:
applicare il metodo grafico dopo di che applicare Thevenin ai morsetti del bipolo non lineare
tutte false
utilizzare la sovrapposizione degli effetti
applicare Thevenin ai morsetti del bipolo non lineare dopo di che applicare il metodo grafico
02.
Dato il circuito non lineare in figura, in cui sono note
E=12 V, R1=1 Ω, R2=1 Ω, R3=2 Ω, la caratteristica (V-I) del bipolo non lineare,
determinare la potenza assorbita (o generata) dal bipolo non lineare.
03.
Per il circuito riportato in figura, in cui sono noti
V=12 V , Ri=i Ω,
determinare il valore della resistenza R tale che il trasferimento
di potenza ai morsetti AB sia massimo.
04.
V=12 V , Ri=i Ω ,
Determinare l’energia W trasferita dal sistema all’utilizzatore U in 24 ore.
05.
V=12 V, Ri=i Ω,
determinare l’energia W trasferita dal sistema all’utilizzatore U in 24 ore.
06.
V=12 V, R=2 Ω, R1=1 Ω,
determinare la potenza PR1 assorbita dalla resistenza R1
e la tensione VAB con il tasto T aperto.
07. Circuiti non lineari
Lezione 017
01. DATA LA GRANDEZZA SINUSOIDALE x(t)=XMsen(omegat+fi) il suo fasore è:
X=v2Xej(fi)
X=v2Xej(omegat)
X=v2Xej(omegat+fi)
X=Xej(fi)
02. LA FREQUENZA SI MISURA IN
RAD/SEC
CICLI/MIN
SECONDI
HZ
03. f=50 Hz SIGNIFICA
pulsazione=infinito rad/sec
pulsazione=0 rad/sec
la pulsazione non è definibile
pulsazione=314 rad/sec
04. Numeri complessi in forma esponenziale
05. Numeri complessi in forma polare
06. Grandezze sinusoidali
07. Numeri complessi in forma cartesiana
08. Grandezze periodiche
Lezione 018
01. X=Xej(fi) E' IL FASORE DELLA GRANDEZZA SINUSOIDALE
x(t)=v2Xsen(fi)
x(t)=v2Xsen(omegat+fi)
x(t)=Xsen(omegat+fi)
x(t)=Xsen(omegat)
02.
Per il circuito riportato in figura, funzionante in regime sinusoidale,
supponendo note tutte le grandezze disegnare il diagramma vettoriale
qualitativo delle stesse (prendere IR a fase zero).
03.
Per il circuito riportato in figura, in cui sono noti
Zi=i+j4 Ω, Z=3+j2 Ω,
determinare l’impedenza equivalente ai morsetti A-A’.
04. Rappresentazione di sinusoidi con fasori
Lezione 019
01. L'IMPEDENZA SI MISURA IN
VOLT
OHM
AMPERE
WATT
02. IN UNA RESISTENZA
LA CORRENTE E' IN ANTICIPO DI 90° SULLA TENSIONE
CORRENTE E TENSIONE SONO IN FASE
CORRENTE E TENSIONE SONO IN OPPOSIZIONE DI FASE
LA CORRENTE E' IN RITARDO DI 90° SULLA TENSIONE
03. DATA L'IMPEDENZA Z=R+jXL :
R=V/I
R=Zcosfi
R=Ztgfi
R=Zsenfi
04. PER UN INDUTTORE LINEARE E TEMPO INVARIANTE
Corrente e tensione sono in fase
La corrente è in anticipo di 90° sulla tensione
La tensione è in anticipo di 90° sulla corrente
V=LI
05. Circuito puramente capacitivo
06. Circuito puramente induttivo
07. Circuito puramente ohmico
Lezione 020
01. I TRE PARAMETRI DI UN'IMPEDENZA (R,X,Z)
SI DEVONO RAPPRESENTARE TRAMITE UN TRIANGOLO RETTANGOLO
NON POSSONO ESSERE RAPPRESENTATI TRAMITE UN TRIANGOLO RETTANGOLO
POSSONO ESSERE RAPPRESENTATI TRAMITE UN TRIANGOLO
POSSONO ESSERE RAPPRESENTATI SU UNA RETTA
02. Circuito RC serie
03. Circuito RL serie
04. Circuito RL parallelo
05. Circuito RC parallelo
06.
Per il circuito riportato in figura, supponendo note le grandezze
V=230 V, R1=20 Ω, R2=10 Ω, R3=3 Ω, XL1=37,7 Ω, XC2=53,1 Ω, XL3=4 Ω
Determinare la corrente I , la tensione VAB, le correnti IR ed IL
Lezione 021
01. NELLE IMPEDENZE IN PARALLELO
UN PARALLELO DI IMPEDENZE PUÒ ESSERE SOSTITUITO DA UNA IMPEDENZE IL CUI VALORE È DATO DALLA SOMMA DELLE IMPEDENZE
COINVOLTE NEL PARALLELO
LA TENSIONE TOTALE VIENE SUDDIVISA TRA LE IMPEDENZE, TUTTE LE IMPEDENZE SONO ATTRAVERSATE DALLA STESSA CORRENTE
LA CORRENTE TOTALE VIENE SUDDIVISA TRA LE IMPEDENZE, TUTTE LE IMPEDENZE SONO SOGGETTE ALLA STESSA TENSIONE
POSSONO ESSERE COLLEGATE IN PARALLELO SOLO IMPEDENZE AVENTI LO STESSO VALORE
02. NELLE IMPEDENZE IN SERIE
LA CORRENTE TOTALE VIENE SUDDIVISA TRA LE IMPEDENZE, TUTTE LE IMPEDENZE SONO SOGGETTE ALLA STESSA TENSIONE
LA TENSIONE TOTALE VIENE SUDDIVISA TRA LE IMPEDENZE, TUTTE LE IMPEDENZE SONO ATTRAVERSATE DALLA STESSA CORRENTE
UNA SERIE DI IMPEDENZE SI HA SOLO QUANDO DUE IMPEDENZE HANNO LO STESSO VALORE
UNA SERIE DI IMPEDENZE IMPLICA UNA PARTIZIONE DELLA CORRENTE SU OGNI IMPEDENZE
03.
Nel circuito in figura il vettore corrente I, rispetto al vettore tensione V è:
in fase
tutte false
in anticipo
in ritardo
04.
Nel circuito in figura la caduta di tensione Ep-Ea:
Tutte vere
Dipende dal valore X
Dipende dalla corrente
Dipende dal valore R
05.
ci sono tre correnti
tutte false
c’è una corrente
ci sono due correnti
06.
Nel circuito in figura i Vettori IC ed IR:
Tutte false
Sono in fase
Sono sfasati di 90° con IC in anticipo
Sono sfasati di 90° con IR in anticipo
07.
Nel circuito in figura le impedenze Z2 e Z3:
Tutte false
08. Circuito RLC serie
09. Circuito RLC parallelo
Lezione 022
01. LE POTENZE ATTIVA-REATTIVA-APPARENTE COMPLESSA
POSSONO ESSERE RAPPRESENTATE SU UNA RETTA
POSSONO ESSERE RAPPRESENTATE TRAMITE UN TRIANGOLO RETTANGOLO
NON POSSONO ESSERE RAPPRESENTATE TRAMITE UN TRIANGOLO RETTANGOLO
POSSONO ESSERE RAPPRESENTATE TRAMITE UN TRIANGOLO
02. PER UNA INDUTTANZA SI HA:
P =0, Q diversa da 0, A=Q
P diversa da 0, Q = 0, A=P
P =0, Q diversa da 0, A=P
P diversa da 0, Q diversa da 0, A=Q
03. IN UN CIRCUITO:
La somma delle potenze attive assorbite è uguale alla somma delle potenze attive generate
La somma delle potenze reattive generate è pari a zero
La potenza attiva generata è nulla
La somma delle potenze attive assorbite è pari a zero
04. PER UN CIRCUITO LA POTENZA APPARENTE COMPLESSA TOTALE A PUO' ESSERE OTTENUTA:
Sommando aritmeticamente le Ai di tutti i bipoli
Come A=VI
Sommando algebricamente le Ai di tutti i bipoli
Sommando vettorialmente le Ai di tutti i bipoli
05. L'ENERGIA ATTIVA SI MISURA IN
VA
VAR
OHM
Wh
06. LA POTENZA APPARENTE COMPLESSA A=P+jQ PUO' ESSERE CALCOLATA COME: (*= complesso coniugato)
A=V*I
A=v(P2+Q2)
A=VI*
A=VI
07. LA POTENZA REATTIVA SI MISURA IN
VAR
VA
WATT
JOULE
08. PER UNA CAPACITA' SI HA:
09.
Nel circuito in figura il generatore:
Genera solo potenza reattiva
Genera potenza apparente complessa
Tutte false
Genera solo potenza attiva
10. PER UNA RESISTENZA SI HA:
11. Potenze in corrente sinusoidale
12. Teorema di Bouquerot
13.
Per il circuito riportato in figura, funzionante in regime sinusoidale,
in cui sono noti V=220+j0 V (valore efficace)
Zl=1 Ω, ZU=j2 Ω
Verificare del bilancio energetico per le potenze apparenti complesse.
14.
Per il circuito riportato in figura, funzionante in regime sinusoidale, in cui sono noti
Ea =220+j0 V (efficace), R=1 Ω, X=1 Ω
U: PU=2 kW, cosφU=0,95 (rit.)
Determinare i tre costi relativi all’energia attiva per l’utilizzatore WU, la linea Wl e del generatore Wp;
è noto che 1 kWh costa 0,12 €, il circuito funziona per 24 ore al giorno per 60 giorni.
15.
Per il circuito riportato in figura, funzionante in regime sinusoidale, in cui sono noti
R1=10 Ω, VR2=220 V, f=50 Hz, R2=20 Ω, XL1=5 Ω, XL2=15 Ω,
determinare il valore della capacità C, da collegare ai morsetti AB, in modo che l’angolo di fase tra V ed I sia pari a 0° (rifasamento totale).
Lezione 023
01. PER RIFASARE A cos fi=1 UN CARICO OHMICO INDUTTIVO CHE ASSORBE Q E' NECESSARIA UNA POTENZA REATTIVA QC:
QC=P
QC=Q
TUTTE FALSE
QC=RI2
02. PER RIFASARE A cos fi=1 UN CARICO OHMICO CAPACITIVO CHE ASSORBE Q E' NECESSARIA UNA POTENZA REATTIVA QL :
TUTTE FALSE
QL=P
QL=R*I2
QL=Q
03. Rifasamento totale
04. Rifasamento parziale
Lezione 025
01. LA TRASFORMAZIONE TRIANGOLO-STELLA DI IMPEDENZE
PUO' ESSERE ESEGUITA PER QUALSIASI VALORE DELLE IMPEDENZE A TRIANGOLO
NON PUO' ESSERE ESEGUITA PER QUALSIASI VALORE DELLE IMPEDENZE A TRIANGOLO
NON PUO' ESSERE MAI ESEGUITA
PUO' ESSERE ESEGUITA SOLO SE LE IMPEDENZE A TRIANGOLO SONO IDENTICHE
02. CORRENTE SUL NEUTRO PER UN SISTEMA SIMMETRICO ED EQUILIBRATO A STELLA CON NEUTRO
Coincide con la somma delle correnti di linea moltiplicata per sqrt(3)
Vale zero in ogni istante di tempo
Coincide con una delle correnti di linea
Coincide con la somma delle correnti di linea diviso per sqrt(3)
03. LA TRASFORMAZIONE STELLA-TRIANGOLO DI IMPEDENZE
PUO' ESSERE ESEGUITA PER QUALSIASI VALORE DELLE IMPEDENZE A STELLA
NON PUO' ESSERE ESEGUITA PER QUALSIASI VALORE DELLE IMPEDENZE A STELLA
PUO' ESSERE ESEGUITA SOLO SE LE IMPEDENZE A STELLA SONO IDENTICHE
NON PUO' ESSERE MAI ESEGUITA
04. TERNA DELLE TENSIONI STELLATE E1,E2, E3 PER UN SISTEMA SIMMETRICO ED EQUILIBRATO
La loro somma in ogni istante di tempo vale zero
Le tre tensioni sono sfasate tra di loro di 120 gradi
Le tre tensioni hanno lo stesso modulo
Tutte le altre tre
05.
Per il circuito trifase riportato in figura, sono noti
E1=220+j0 V (terna simmetrica alla sequenza diretta, valore efficace)
Z1=1+j Ω, Z2=2+j2 Ω, Z3 =1+j Ω,
determinare la corrente sul neutro.
06.
Per il circuito trifase riportato in figura, in cui sono noti
E1 =0+j220 V (terna simmetrica alla sequenza diretta, valore efficace)
ZL=2+j4 Ω, ZU =5+j5 Ω,
determinare la potenza attiva assorbita dall’utilizzatore PU.
07.
ZY=10+j10 Ω
Determinare le tre correnti di linea, e verificare che la loro somma è pari a zero.
08. Impedenze a stella e a triangolo
09. Sistemi trifase a stella equilibrata
10.
ZD=10+j10 Ω,
determinare le tre correnti di linea e verificare che la loro somma è pari a zero.
Lezione 026
01.
Nel circuito in figura, in ogni istante di tempo, la somma delle correnti è:
uguale a zero
tutte vere
maggiore di zero
minore di zero
02.
Nel circuito in figura, supponendo le tre impedenze identiche e la terna delle tensioni simmetrica, la corrente sul neutro IN:
Dipende dal valore del modulo delle impedenze
è sempre uguale a zero
Dipende dal modulo delle tensioni
è sempre diversa da zero
03.
Nel circuito in figura, con terna delle tensioni simmetrica:
Tutte vere
I moduli delle tre correnti sono uguali
I moduli delle tre correnti sono diversi
I moduli delle tre correnti non dipendono dal valore di ZL
04. TERNA DELLE CORRENTI DI FASE PER UN SISTEMA SIMMETRICO ED EQUILIBRATO A STELLA
Le tre correnti hanno lo stesso modulo e la stessa fase
Coincide con la terna delle correnti di linea
Coincide con la terna delle correnti di linea divisa per sqrt(3)
Coincide con la terna delle correnti di linea moltiplicata per sqrt(3)
05. POTENZIALE DEL CENTRO STELLA PER UN SISTEMA SIMMETRICO E SQUILIBRATO A STELLA SENZA NEUTRO
E' diverso da zero
Coincide con la somma delle tensioni di linea
Coincide con la somma delle tensioni di linea diviso l'impedenza di fase
Vale zero in ogni istante di tempo
06. NEI SISTEMI A STELLA SQUILIBRATI SENZA NEUTRO LA TENSIONE DEL CENTRO STELLA REALE PUO' ESSERE VALUTATA
AGEVOLMENTE TRAMITE
MILLMANN
NORTON
SOVRAPPOSIZIONE DEGLI EFFETTI
THEVENIN
07. CORRENTE SUL NEUTRO PER UN SISTEMA SIMMETRICO E SQUILIBRATO A STELLA CON NEUTRO
Coincide con la terna delle tensioni concatenate
Nessuna delle altre tre
Coincide con la somma delle correnti di fase diviso per sqrt(3)
Coincide con la somma delle correnti di linea diviso per sqrt(3)
08. Sistemi trifase a stella squilibrata con neutro
09. Sistemi trifase a stella squilibrata senza neutro
Lezione 027
01. TERNA DELLE CORRENTI DI FASE PER UN SISTEMA SIMMETRICO ED EQUILIBRATO A TRIANGOLO
Coincide con la terna delle correnti di linea moltiplicata per sqrt(3)
Coincide con la terna delle correnti di linea
Coincide con la terna delle correnti di linea divisa per sqrt(3)
02.
Nel circuito in figura, con terna delle tensioni simmetrica:
I moduli delle tre correnti di linea sono diversi
I moduli delle tre correnti di linea sono uguali
Tutte vere
I moduli delle tre correnti di linea non dipendono dal valore dell’impedenza dell’utilizzatore
03. TERNA DELLE CORRENTI DI LINEA PER UN SISTEMA SIMMETRICO E SQUILIBRATO A TRIANGOLO
In ogni istante di tempo la loro somma è diversa da zero
Coincide con la terna delle correnti di fase moltiplicata per sqrt(3)
In ogni istante di tempo la loro somma vale zero
04. Sistemi trifase a triangolo equilibrato
05. Sistemi trifase a triangolo squilibrato
Lezione 028
01. PER UN SISTEMA TRIFASE SIMMETRICO ED EQUILIBRATO -2
Q= sqrt(3)EIsenfi
Q = sqrt(3)VIsenfi
P diversa da 0, Q = 0, A=Q
02. PER UN SISTEMA TRIFASE SIMMETRICO ED EQUILIBRATO -1
P = sqrt(3)EIcosfi
P diversa da 0, Q = 0, A=Q
P = sqrt(3)VIcosfi
03. NEI SISTEMI TRIFASE
IL TEOREMA DI BOUQUEROT HA VALIDITA' SOLO SE IL SITEMA E' SIMMETRICO ED EQUILIBRATO
IL TEOREMA DI BOUQUEROT HA SEMPRE VALIDITA'
IL TEOREMA DI BOUQUEROT HA VALIDITA' SOLO PER LE POTENZE ATTIVE
IL TEOREMA DI BOUQUEROT NON HA MAI VALIDITA'
04. Potenze nei sistemi trifase
05. Potenze nei sistemi trifase simmetrici ed equilibrati
Lezione 029
01. INSERZIONE ARON DI DUE WATTMETRI
NON CONSENTE DI MISURARE LA POTENZA ATTIVA DI SISTEMI TRIFASE A TRE CONDUTTORI
CONSENTE DI MISURARE LA POTENZA ATTIVA DI SISTEMI TRIFASE A QUATTRO CONDUTTORI
CONSENTE DI MISURARE LA POTENZA ATTIVA DI SISTEMI TRIFASE A TRE CONDUTTORI
CONSENTE DI MISURARE LA POTENZA APPARENTE DI SISTEMI TRIFASE A TRE CONDUTTORI
02. Misure elettriche e strumenti di misura
03. Misure di potenza nei sistemi trifase
Lezione 030
01.
è possibile considerare il circuito equivalente monofase
tutte vere
non è possibile considerare il circuito equivalente monofase
il circuito è simmetrico e squilibrato
02.
Nel circuito in figura, supponendo l’utilizzatore di natura ohmmico-induttiva:
con il tasto T chiuso non si può rifasare il carico
con il tasto T chiuso si può rifasare il carico
con il tasto T aperto si può rifasare il carico
tutte false
03. PER RIFASARE A cos fi=1 UN CARICO OHMICO-CAPACITIVO TRIFASE CHE ASSORBE UNA POTENZA REATTIVA Q E' NECESSARIA UNA
POTENZA REATTIVA QL
QL=R+I
QL=P
TUTTE FALSE
QL=Q
04. PER RIFASARE A cos fi=1 UN CARICO OHMICO INDUTTIVO TRIFASE CHE ASSORBE UNA POTENZA REATTIVA Q E' NECESSARIA UNA
POTENZA REATTIVA QC
QC=Q
QC=P
TUTTE FALSE
QC=R+I
05. Rifasamento parziale di carico monofase
06. Rifasamento parziale di carico trifase
07.
V=380 V (terna simmetrica alla sequenza diretta, valore efficace)
PU=5 kW , cosfiU=0,6, f=50 Hz, costo Wa=0,15 €/kW∙h, costo Wr=0,25 €/kVAR∙h,
con il tasto T chiuso provvedere al rifasamento totale determinando il valore di CY.
08.
Per il circuito trifase riportato in figura, sono noti
ZL=0,1+j0,1 Ω, Z1=10+j10 Ω, Z2=20+j20 Ω,
determinare il circuito equivalente di Thevenin trifase alla sezione S.
Lezione 031
01. NEI SISTEMI SIMMETRICI CON TERNE ALLA SEQUENZA DIRETTA
LA TERNA DELLE TENSIONI CONCATENATE E' IN ANTICIPO DI UN ANGOLO DIPENDENTE DAL CARICO SULLA TERNA DELLE TENSIONI
STELLATE
LA TERNA DELLE TENSIONI CONCATENATE NON E' IN ANTICIPO DI 30° SULLA TERNA DELLE TENSIONI STELLATE
LA TERNA DELLE TENSIONI CONCATENATE E' IN RITARDO DI 30° SULLA TERNA DELLE TENSIONI STELLATE
LA TERNA DELLE TENSIONI CONCATENATE E' IN ANTICIPO DI 30° SULLA TERNA DELLE TENSIONI STELLATE
02. DATA UNA TERNA GENERICA DI VETTORI ESSA
PUO' ESSERE SEMPRE OTTENUTA SOMMANDO TRE TERNE ALLE SEQUENZE DIRETTA, INVERSA E OMOPOLARE
NON PUO' ESSERE SEMPRE OTTENUTA SOMMANDO TRE TERNE ALLE SEQUENZE DIRETTA, INVERSA E OMOPOLARE
PUO' ESSERE SEMPRE OTTENUTA SOMMANDO DUE TERNE ALLE SEQUENZE DIRETTA E INVERSA
PUO' ESSERE SEMPRE OTTENUTA SOMMANDO TRE TERNE ALLE SEQUENZE DIRETTA
03. LE TERNE ALLA SEQUENZA OMOPOLARE
NON ESISTONO IN PRATICA
HANNO I TRE VETTORI CON STESSA FASE E DIVERSO MODULO
HANNO I TRE VETTORI IDENTICI
HANNO I TRE VETTORI CON STESSO MODULO E DIVERSA FASE
04. Scomposizione alle sequenze di terne
05. Terne alla sequenza diretta-inversa-omopolare
Lezione 032
01. IL CIRCUITO EQUIVALENTE DI THEVENIN PER I SISTEMI TRIFASE
PUÒ ESSERE CALCOLATO SOLO PER CARICHI R-C
NON PUÒ ESSERE MAI CALCOLATO
PUÒ ESSERE CALCOLATO UTILIZZANDO LE REGOLE VISTE PER LA CONTINUA E LA MONOFASE
PUÒ ESSERE CALCOLATO SOLO PER CARICHI R-L
Lezione 033
01. UN CIRCUITO RLC PARALLELO E' IN RISONANZA QUANDO:
LA PARTE IMMAGINARIA DELL'AMMETTENZA E' DIVERSA DA ZERO
LA PARTE IMMAGINARIA DELL'AMMETTENZA E' NULLA
IN NESSUN CASO
NESSUNA DELLE ALTRE
02. IN UN CIRCUITO R-L-C PARALLEO IN CONDIZIONI DI RISONANZA, A PARITA' DI CORRENTE
L'IMPEDENZA E' MASSIMA
NESSUNA DELLE ALTRE
LA TENSIONE E' MASSIMA
LA CORRENTE E' MASSIMA
03. IN UN CIRCUITO R-L-C SERIE IN CONDIZIONI DI RISONANZA, A PARITA' DI TENSIONE
NESSUNA DELLE ALTRE
L'IMPEDENZA E' MASSIMA
LA TENSIONE E' MASSIMA
LA CORRENTE E' MASSIMA
04. IN UN CIRCUITO R-L-C PARALLELO PER VALORI DI PULSAZIONE OMEGA MAGGIORI DELLA PULSAZIONE DI RISONANZA
IL CIRCUITO E' OHMICO-INDUTTIVO
IL CIRCUITO E' PURAMENTE OHMICO
IL CIRCUITO E' OHMICO-CAPACITIVO
NESSUNA DELLE ALTRE
05. UN CIRCUITO RLC SERIE E' IN RISONANZA QUANDO:
LA PARTE IMMAGINARIA DELL'IMPEDENZA E' NULLA
NESSUNA DELLE ALTRE
IN NESSUN CASO
LA PARTE IMMAGINARIA DELL'IMPEDENZA E' DIVERSA DA ZERO
06. IN UN CIRCUITO R-L-C PARALLELO
ALL'AUMENTARE DELLA FREQUENZA AUMENTA LA TENSIONE
ALL'AUMENTARE DELLA FREQUENZA DIMINUISCE LA TENSIONE
NESSUNA DELLE ALTRE
ALL'AUMENTARE DELLA FREQUENZA LA TENSIONE RIMANE COSTANTE
07. LA RISONANZA DI UN CIRCUITO R-L-C SERIE SI PUO' OTTENERE
IN NESSUN CASO
NESSUNA DELLE ALTRE
VARIANDO LA FREQUENZA DI ALIMENTAZIONE
VARIANDO LA TENSIONE DI ALIMENTAZIONE
08. LA RISONANZA DI UN CIRCUITO R-L-C PARALLELO SI PUO' OTTENERE
VARIANDO LA TENSIONE DI ALIMENTAZIONE
NESSUNA DELLE ALTRE
VARIANDO LA FREQUENZA DI ALIMENTAZIONE
IN NESSUN CASO
09. IN UN CIRCUITO R-L-C SERIE PER VALORI DI PULSAZIONE OMEGA MAGGIORI DELLA PULSAZIONE DI RISONANZA
NESSUNA DELLE ALTRE
IL CIRCUITO E' PURAMENTE OHMICO
IL CIRCUITO E' OHMICO-INDUTTIVO
IL CIRCUITO E' OHMICO-CAPACITIVO
10. IN UN CIRCUITO R-L-C SERIE
ALL'AUMENTARE DELLA FREQUENZA DIMINUISCE LA CORRENTE
NESSUNA DELLE ALTRE
ALL'AUMENTARE DELLA FREQUENZA LA CORRENTE RIMANE COSTANTE
ALL'AUMENTARE DELLA FREQUENZA AUMENTA LA CORRENTE
11. Circuiti risonanti serie
12. Circuiti risonanti parallelo
13. Coefficiente di risonanza
Lezione 034
01. Il FUNZIONAMENTO DEL TRANSITORIO RC E' DESCRIVIBILE TRAMITE
Un'equazione differenziale del primo ordine omogenea a coefficienti costanti
Un'equazione differenziale del primo ordine non omogenea a coefficienti costanti
Un'equazione algebrica di primo grado
Un'equazione differenziale del secondo ordine
02. IL TRANSITORIO E'
Una particolare condizione di funzionamento a regime del circuito
Cinque volte Tau
L'intervallo di tempo in cui la tensione ai morsetti del condensatore passa da 0 ad E
L'intervallo di tempo in cui il circuito passa da una condizione di funzionamento A ad una condizione di funzionamento B
03. LA SOLUZIONE DI UNA EQUAZIONE DIFFERENZIALE LINEARE DEL PRIMO ORDINE A COEFFICIENTI COSTANTI
E' una soluzione ottenuta considerando lo stato iniziale del sistema
E' sempre nulla
Si ottiene sommando alla soluzione generale una soluzione particolare
Si ottiene risolvendo l'equazione omogenea associata
04. DURANTE IL TRANSITORIO
Vale solo la legge di Kirchhoff alle maglie
Valgono tutte le leggi dell'elettrotecnica
Vale solo la legge di Ohm ai morsetti del componente
Vale solo la legge di Kirchhoff ai nodi
05. LA COSTANTE DI TEMPO DEL CIRCUITO RC SI MISURA IN -1
Secondi
Farad
Ohm
E' adimensionale
06. DURANTE LA FASE DI SCARICA DI UN CONDENSATORE
La tensione ai suoi morsetti cresce
La corrente nel circuito vale zero
La tensione ai suoi morsetti rimane costante
La tensione ai suoi morsetti decresce
07. LA COSTANTE DI TEMPO DI UN CIRCUITO RC SI MISURA IN -2
R*C
OHM
SEC
V*A
08. A TRANSITORIO ESAURITO UN CONDENSATORE
Si comporta come un circuito aperto
Ha sempre una tensione nulla ai suoi morsetti
Si comporta come un corto circuito
E' attraversato dalla corrente di corto circuito
09. DURANTE LA FASE DI CARICA DI UN CONDENSATORE
La tensione ai suoi morsetti rimane costante
La corrente nel circuito vale zero
La tensione ai suoi morsetti cresce
La tensione ai suoi morsetti decresce
10. Circuito RC in scarica
11.
R=1 Ω, R1=2 Ω, R2=4 Ω, V1=12 V, C= 1 F,
determinare la tensione vC(t) per -∞<t<+∞ sapendo che il tasto T è aperto
da moltissimo tempo e che all’istante t=0 viene chiuso.
12. Circuito RC in carica
Lezione 035
01. LA COSTANTE DI TEMPO DI UN CIRCUITO RL FORNISCE INDICAZIONE RIGUARDO
La rapidità con cui il transitorio si esaurisce
Tutte vere
Il tempo impiegato dall'induttore per scaricarsi
Il tempo impiegato dall'induttore per caricarsi
02.
Nel circuito in figura, in cui il tasto T è aperto da moltissimo tempo la corrente iL(t):
È sempre negativa
Vale zero
Vale V1/R4
Vale V1/(R1+R2)
03.
Nel circuito in figura, in cui il tasto T è chiuso da moltissimo tempo:
I(t)=0
Tutte false
I(t) non e valutabile
I(t) è negativa
04. LA COSTANTE DI TEMPO DI UN CIRCUITO RL SI MISURA IN
R*C
V*A
SEC
OHM
05. A TRANSITORIO ESAURITO UN INDUTTORE
E' attraversato dalla corrente di corto circuito
Si comporta come un circuito aperto
Ha sempre una tensione nulla ai suoi morsetti
Si comporta come un corto circuito
06. Circuito RL in carica
07. Circuito RL in scarica
08.
V1=10 V, L=100 mH, Ri=i kΩ,
determinare la corrente iL(t) per -∞<t<+∞ sapendo che il tasto T è
chiuso da tempo lunghissimo e che a t=0 viene aperto.
Lezione 036
01. Circuito del secondo ordine RLC
Lezione 037
01. LE PERDITE PER CORRENTI PARASSITE IN UN MATERIALE FERROMAGNETICO -2
Sono indipendenti dallo spessore
Sono proporzionali al quadrato dello spessore
Dipendono solo dalla frequenza
Variano linearmente con lo spessore
02. LA PERMEABILITA' MAGNETICA ASSOLUTA SI MISURA IN
WEBER
HENRY*METRO
ADIMENSIONALE
HENRY/METRO
03. LE PERDITE PER ISTERESI
Sono direttamente proporzionali alla frequenza
Non dipendono dal materiale
Sono inversamente proporzionali all'area del ciclo di isteresi
Non dipendono dalla frequenza
04. L'INDUZIONE MAGNETICA B SI MISURA IN
WEBER
WEBER*M
WATT
TESLA
05. NEI MATERIALI FERROMAGNETICI CONSIDERANDO LA CURVA DI MAGNETIZZAZIONE B=f(H) NOTIAMO CHE:
La permeabilità magnetica dei materiali non è costante
Per i materiali ferromagnetici non è possibile determinare la curva di magnetizzazione
Non esiste alcun legame tra B ed H
La permeabilità magnetica dei materiali è costante
06. L'INDUZIONE MAGNETICA B E'
La densità del flusso magnetico
Una grandezza adimensionale
Il flusso magnetico per la sezione
Indipendente dall'intensità del campo magnetico
07. LA PERMEABILITA' MAGNETICA RELATIVA SI MISURA IN
ADIMENSIONALE
WEBER
HENRY/METRO
HENRY*METRO
08. IL FLUSSO MAGNETICO FI SI MISURA IN
TESLA
WEBER*M
WATT
WEBER
09. PER UN CONDUTTORE RETTILINEO ATTRAVERSATO DA UNA CORRENTE I, L'INTENSITA' DEL CAMPO MAGNETICO
Decresce man mano che ci allontaniamo dal conduttore
Cresce man mano che ci allontaniamo dal conduttore
E' sempre nulla
Rimane costante ed indipendente dalla distanza dal conduttore
10. ALL'INTERNO DI UN SOLENOIDE COSTITUITO DA N SPIRE ATTRAVERSATE DA UNA CORRENTE I , AVENTE LUNGHEZZA L L'INTENSITA'
DEL CAMPO MAGNETICO H VALE:
Non si può determinare a priori
H=N*I/L
H=N*I
H=N*L/I
11. PER UN CONDUTTORE RETTILINEO ATTRAVERSATO DA UNA CORRENTE I, IL VERSO DEL CAMPO MAGNETICO
Può essere individuato usando la regola della mano destra
Non si può determinare a priori
Può essere individuato usando la regola della mano sinistra
E' concorde al verso della corrente
12. LA LEGGE DELL'INDUZIONE ELETTROMAGNETICA DICE CHE
La forza elettromotrice indotta non dipende dalla variazione di flusso nel tempo
La forza elettromotrice indotta dipende dalla variazione di flusso nel tempo
La forza elettromotrice indotta non si oppone alla causa che l'ha generata
La forza elettromotrice indotta è sempre sinusoidale
13. I MATERIALI FERROMAGNETICI HANNO UNA PERMEABILITA' MAGNETICA RELATIVA
Uguale ad uno
Sempre pari a quella del vuoto
Molto minore di uno
Molto maggiore di uno
14. LE PERDITE PER CORRENTI PARASSITE IN UN MATERIALE FERROMAGNETICO -1
Sono proporzionali al quadrato della frequenza
Sono indipendenti dalla frequenza
Dipendono solo dallo spessore
Variano linearmente con la frequenza
15. FORZA DI LORENTZ: SU UN CONDUTTORE DI LUNGHEZZA L ATTRAVERSATO DA UNA CORRENTE I ,IMMERSO IN UN CAMPO
MAGNETICO DI INDUZIONE B (PERPENDICOLARE ALLA CORRENTE), AGISCE UNA FORZA
F=I*B/L
Che è sempre nulla
F=I*B*L
F=B*L/I
16. Permeabilità magnetica
17. Legge di Faraday-Lenz
18. Perdite per isteresi
19. Perdite per correnti parassite
20. Regola della mano sinistra
21. Ciclo di isteresi
22. Forze agenti su una spira
23. Regola della mano destra
24. Forze agenti su conduttori paralleli
Lezione 038
01.
Nel circuito in figura il flusso fi2 (quello sul tronco di destra)
Dipende dalla corrente I1
Dipende dal materiale con cui è realizzato il circuito magnetico
Tutte vere
Dipende dalla corrente I2
02. IN OGNI NODO DI UN CIRCUITO MAGNETICO
La somma dei flussi è sempre positiva
La somma dei flussi non è quantificabile
La somma dei flussi è sempre negativa
La somma dei flussi è nulla
03. LA RILUTTANZA DI UN MATERIALE MAGNETICO
E' indipendente dalla lunghezza
E' direttamente proporzionale alla lunghezza
Coincide con quella del vuoto
E' direttamente proporzionale alla sezione
04. NELLA DUALITA' TRA CIRCUITI ELETTRICI E CIRCUITI MAGNETICI
La resistenza coincide con il flusso
La corrente coincide con la forza magneto-motrice
La tensione coincide con N*I (forza magneto-motrice)
Non ci sono corrispondenze tra grandezze elettriche e grandezze magnetiche
05. Riluttanza magnetica
06.
La spira mostrata in figura è immobile e indeformabile,
al suo interno si ha un campo magnetico di induzione B(t)
variabile nel tempo (ortogonale al piano del foglio, entrante nel foglio), sono noti
x = 2 m, y = 0,5 m, B(t)= 2∙t T, R= 1 Ω,
calcolare la corrente circolante nella spira e il verso di circolazione.
07.
La spira mostrata in figura ha tre lati fissi ed un lato mobile a velocità costante v(t).
Al suo interno si ha un campo magnetico di induzione B(t) costante
(ortogonale al piano del foglio, entrante nel foglio); sono noti
v(t) = 0,3 m/sec, y = 1 m, B(t)= 2 T, R= 1 Ω,
determinare la corrente circolante nella spira ed il verso di circolazione.
08.
Del circuito magnetico riportato in figura sono noti
N1= 500 spire, I1= 4 A
S = 0,5 m2 (sezione ortogonale alle linee di flusso)
N2= 400 spire, I2= 8 A, l= 1,2 m, µr= 2.000.
Tutti i tronchi hanno uguale sezione S e uguale lunghezza l
µ0= 1,257∙10-6 H/m
Determinare il valore dell’induzione magnetica B nel tronco AB.
09. Dualità circuiti elettrici-circuiti magnetici
Lezione 039
01. IL COEFFICIENTE DI MUTUA INDUZIONE M TRA DUE BOBINE 1 E 2
È sempre M= M12*M21
E' sempre M12=M21
E' sempre nullo
M12=M21=M
02. IL COEFFICIENTE DI MUTUA INDUZIONE M SI MISURA IN
HENRY
SECONDI
FARAD
OHM
03.
Nel circuito in figura la corrente che circola nella maglia:
Dipende solo dal valore della resistenza R
Dipende solo dalla velocità v(t) con cui si muove il lato mobile
Tutte false
Non dipende solo dalla velocità v(t) con cui si muove il lato mobile
04. IL COEFFICIENTE DI AUTO INDUZIONE L
Non dipende dalle caratteristiche fisiche del circuito magnetico
Si misura in Henry/metro
Dipende dalle caratteristiche fisiche del circuito magnetico
E' direttamente proporzionale alla riluttanza del circuito
05.
Nel circuito in figura supponendo la B(t) costante:
Circola sempre una corrente positiva
Circola sempre una corrente negativa
Non circola corrente
Circola una corrente dipendente dal valore della resistenza R
06. IL COEFFICIENTE DI MUTUA INDUZIONE
Vale zero per circuiti magneticamente disaccoppiati
Vale zero per circuiti perfettamente accoppiati
E' indipendente dai valori dei coefficienti di auto induzione
E' sempre nullo
07. Coefficiente di accoppiamento
08. Induttanza
09. Coefficiente di mutua induzione
Lezione 041
01. LA CIFRA DI PERDITA DELLE LAMIERE A CRISTALLI ORIENTATI
VALE INTORNO A 50 WATT/KG
VALE INTORNO A 0,5 WATT/KG
VALE INTORNO A 100 WATT/KG
E' PRATICAMENTE PARI A ZERO WATT/KG
02. IN UN TRASFORMATORE IDEALE -2 (K=N1/N2)
k=I1/I2
k=E1/E2
K=E1/E2=I1/I2
k=1
03. IN UN TRASFORMATORE IDEALE
A1=0
A1>A2
A1
A1=A2
04. IN UN TRASFORMATORE MONOFASE IL VALORE EFFICACE DELLA FORZA ELETTROMOTRICE INDOTTA SECONDARIA VALE
E2=4,44 N2 f FIMAX
E' SEMPRE PARI A V2
E2=4,44 N1 f FIMAX
E2=-4,44 N2 f FIMAX
05. IN UN TRASFORMATORE IDEALE SOTTO CARICO
IL RENDIMENTO NON E' QUANTIFICABILE
IL RENDIMENTO E' MINORE DI UNO
IL RENDIMENTO MASSIMO SI HA IN CORRISPONDENZA DEL CARICO PARI AL 75% DEL CARICO NOMINALE
IL RENDIMENTO E' PARI AD UNO
06. IL RAPPORTO DI TRASFORMAZIONE SI MISURA IN
ADIMENSIONALE
SPIRE
AMPERE
VOLT
07. Uso del trasformatore negli impianti elettrici
08. Trasformatore ideale sotto carico
09. Trasformatore ideale a vuoto
10. Condizioni di idealità per un trasformatore
Lezione 042
01. IN UN TRASFORMATORE REALE SOTTO CARICO
I1=k*I0 (VETTORI)
I1'=I0+I2 (MODULI)
I1=I0+I1' (VETTORI)
I1'=I0+I2 (VETTORI)
02. IL BILANCIO ENERGETICO DEL TRASFORMATORE REALE SOTTO CARICO SI ESPRIME COME:
(P1 POTENZA ASSORBITA,P2 POTENZA EROGATA, PJ PERDITE NEL RAME, PFE PERDITE NEL FERRO)
TUTTE FALSE
P1=P2+PJ+PFE
PFE+PJ=P2-P1
P1=0
03. Trasformatore ideale sotto carico
04. Bilancio energetico trasformatore reale
05. Diagramma vettoriale trasformatore reale sotto carico
06. Circuito equivalente trasformatore reale
07. Trasformatore reale a vuoto
Lezione 043
01. LA TENSIONE DI CORTO CIRCUITO DEL TRASFORMATORE -1
DIPENDE DALLA CORRENTE ASSORBITA DAL CARICO
E' DELL'ORDINE DEL 4%-7% DELLA TENSIONE NOMINALE
NON E' POSSIBILE QUANTIFICARLA
E' DELL'ORDINE DEL 30% DELLA TENSIONE NOMINALE
02. DIREMO CHE DUE TRASFORMATORI FORMANO UN PARALLELO PERFETTO QUANDO:
OGNUNO FORNISCE META' DELLA POTENZA ASSORBITA DAL CARICO
OGNUNO FORNISCE AL CARICO UNA POTENZA PROPORZIONALE ALLA SUA POTENZA NOMINALE
OGNUNO FORNISCE AL CARICO UNA TENSIONE PROPORZIONALE ALLA SUA IMPEDENZA DI CORTO CIRCUITO
NON E' POSSIBILE REALIZZARE UN PARALLELO PERFETTO
03. LA TENSIONE DI CORTO CIRCUITO DEL TRASFORMATORE -2
E' LA TENSIONE DA APPLICARE AD UN AVVOLGIMENTO, CON L'ALTRO AVVOLGIMENTO IN CORTO CIRCUITO, IN GRADO DI FAR CIRCOLARE LE
CORRENTI NOMINALI
E' LA TENSIONE DA APPLICARE AL PRIMARIO IN CORTO CIRCUITO IN MODO DA FAR CIRCOLARE LE CORRENTI NOMINALI
E' LA TENSIONE NOMINALE DELLA MACCHINA CHE FA CIRCOLARE LE CORRENTI NOMINALI
VALE SEMPRE ZERO
04. I TRASFORMATORI DI MISURA VOLTMETRICI
GENERALMENTE SONO ELEVATORI DI TENSIONE
DEVONO AVERE RAPPORTO DI TRASFORMAZIONE PARI AD UNO
NEL NORMALE FUNZIONAMENTO DEVONO AVERE CORRENTI TRASCURABILI PER LIMITARE LE CADUTE DI TENSIONE
NEL NORMALE FUNZIONAMENTO DEVONO AVERE CORRENTI ELEVATE PER AVERE ELEVATE CADUTE DI TENSIONE
05. Trasformatori di misura amperometrici
06. Trasformatori di misura voltmetrici
07. Parallelo di trasformatori monofase
08. Funzionamento in corto circuito
Lezione 044
01. LA PROVA A VUOTO DI UN TRASFORMATORE DEVE ESSERE ESEGUITA
ALIMENTANDO DA UN LATO ALLA TENSIONE DI CORTO CIRCUITO E MANTENENDO APERTO L'ALTRO LATO
ALIMENTANDO DA ENTRAMBI I LATI ALLA TENSIONE NOMINALE
ALIMENTANDO DA UN LATO ALLA TENSIONE NOMINALE E MANTENENDO APERTO L'ALTRO LATO
ALIMENTANDO DA UN LATO ALLA TENSIONE NOMINALE E MANTENENDO IN CORTO CIRCUITO L'ALTRO LATO
02. IN UN TRASFORMATORE TRIFASE CON LE FASI PRIMARIE A STELLA E LE FASI SECONDARIE A STELLA
IL RAPPORTO DI TRASFORMAZIONE COINCIDE CON IL RAPPORTO SPIRE DIVISO RADICE QUADRATA DI TRE
IL RAPPORTO DI TRASFORMAZIONE COINCIDE CON IL RAPPORTO SPIRE MOLTIPLICATO RADICE QUADRATA DI TRE
NON E' QUANTIFICABILE A PRIORI
IL RAPPORTO DI TRASFORMAZIONE COINCIDE CON IL RAPPORTO SPIRE
03. L'APPARTENENZA DI UN TRASFORMATORE AL GRUPPO ZERO SIGNIFICA:
LE TERNE DELLE TENSIONI PRIMARIA E SECONDARIA SONO SFASATE DI 30'
LE TERNE DELLE TENSIONI PRIMARIA E SECONDARIA SONO IN FASE
LE TERNE DELLE TENSIONI PRIMARIA E SECONDARIA SONO IN OPPOSIZIONE DI FASE
TENSIONE E CORRENTE SONO A 90 GRADI
04. L'APPARTENENZA AL GRUPPO DI UN TRASFORMATORE 12 SI OTTIENE:
NEI COLLEGAMENTI STELLA-STELLA OPPURE TRIANGOLO-TRIANGOLO CON AVVOLGIMENTI AVVOLTI IN VERSO OPPOSTO
IL GRUPPO 12 NON ESISTE
NEI COLLEGAMENTI STELLA-STELLA OPPURE TRIANGOLO-TRIANGOLO CON AVVOLGIMENTI AVVOLTI NELLO STESSO VERSO
NEI COLLEGAMENTI STELLA-TRIANGOLO OPPURE TRIANGOLO-STELLA CON AVVOLGIMENTI AVVOLTI IN VERSO OPPOSTO
05. Gruppi dei trasformatori trifase
06. Trasformatori trifase e rapporto di trasformazione
07. Prova in corto circuito di trasformatore trifase
08. Prova a vuoto di trasformatore trifase
Lezione 045
01. I MOTORI ASINCRONI A ROTORE NON AVVOLTO
POSSONO ESSERE O A GABBIA OPPURE A DOPPIA GABBIA
NON POSSONO ESSERE A GABBIA MA SOLO A DOPPIA GABBIA
NON ESISTONO
POSSONO ESSERE A GABBIA MA NON A DOPPIA GABBIA
02. ALL'INTERNO DEL MOTORE ASINCRONO TRIFASE
ESISTE UN'UNICA RAPPRESENTAZIONE PER UN CAMPO MAGNETICO ALTERNATIVO
TRE BOBINE DISPOSTE A 120 GRADI E ATTRAVERATE DA TRE CORRENTI SFASATE DI 120 GRADI PRODUCONO UN CAMPO MAGNETICO
ALTERNATIVO
CAMPI MAGNETICI ALTERNATIVI POSSONO ESSERE CREATI SOLO IN LABORATORIO
UN CAMPO MAGNETICO ALTERNATIVO PUO' ESSERE OTTENUTO SOVRAPPONENDO DUE CAMPI MAGNETICI ROTANTI
03. LA VELOCITA' DI ROTAZIONE DEL CAMPO MAGNETICO ROTANTE n1 VALE
n1=60*f/p
n1=60*scorrimento/p
n1=60*f/scorrimento
n1=costante=3.000 giri/min
04. IN UN MOTORE ASINCRONO LO SCORRIMENTO s PUO' ASSUMERE I SEGUENTI VALORI
s>0 SEMPRE
-1<=s<=1 MAI
0<=s<=1
s<1 SEMPRE
05. LO SCORRIMENTO s
E' LA FRAZIONE DI GIRO PERSA DALLO STATORE PER OGNI GIRO DEL ROTORE
E' LA FRAZIONE DI GIRO PERSA DALLO STATORE PER OGNI GIRO DEL CAMPO MAGNETICO ROTANTE
IN ITALIA VALE SEMPRE 3000 GIRI/MINUTO
E' LA FRAZIONE DI GIRO PERSA DAL ROTORE PER OGNI GIRO DEL CAMPO MAGNETICO ROTANTE
06. LA FREQUENZA DELLE GRANDEZZE ROTORICHE
NON COINCIDE MAI CON LA FREQUENZA DELLE GRANDEZZE STATORICHE
NON DIPENDE DAL VALORE DELLO SCORRIMENTO
DIPENDE DAL VALORE DELLO SCORRIMENTO
COINCIDE SEMPRE CON LA FREQUENZA DELLE GRANDEZZE STATORICHE
07. FREQUENZA DI ALIMENTAZIONE f1 E FREQUENZA DELLE GRANDEZZE ROTORICHE f2
f2(s)=s f2
f1(s)=s f2
f2(s) È INDIPENDENTE DA f1 (DIPENDE SOLO DALLA VELOCITA' DI ROTAZIONE DEL ROTORE)
f2(s)=s f1
08. NEI MOTORI ASINCRONI CON ROTORE A DOPPIA GABBIA
LE DUE SBARRE HANNO SEMPRE LA STESSA SEZIONE
LA SBARRA ESTERNA HA SEZIONE MAGGIORE RISPETTO A QUELLA INTERNA
ESISTONO SOLO MOTORI A GABBIA SINGOLA MA NON A DOPPIA GABBIA
LA SBARRA ESTERNA HA SEZIONE MINORE RISPETTO A QUELLA INTERNA
09. LO SCORRIMENTO SI MISURA IN
CICLI AL SECONDO
ADIMENSIONALE
GIRI/MIN
RAD/SEC
10. Circuito equivalente della macchina asincrona
11. Macchina asincrona aspetti costruttivi
12. Il campo magnetico rotante
13. Principio di funzionamento della macchina asincrona
14. Scorrimento e grandezze rotoriche
Lezione 046
01. LA REGOLAZIONE DELLA VELOCITA' DI ROTAZIONE DEI MOTORI ASINCRONI TRIFASE
NON E' POSSIBILE
PUO' ESSERE OTTENUTA SOLAMENTE VARIANDO LE COPPIE POLARI
PUO' ESSERE OTTENUTA VARIANDO LA FREQUENZA DI ALIMENTAZIONE E LE COPPIE POLARI
PUO' ESSERE OTTENUTA SOLAMENTE VARIANDO LA FREQUENZA DI ALIMENTAZIONE
02. ROTORE BLOCCATO E FORZE ELETTROMOTRICI
LA CONDIZIONE DI FUNZIONAMENTO A ROTORE BLOCCATO NON SI REALIZZA MAI
A ROTORE BLOCCATO LE FORZE ELETTROMOTRICI ROTORICHE SONO NULLE
A ROTORE BLOCCATO IL ROTORE COMPIE 3000 GIRI/MINUTO (SE f=50 Hz)
A ROTORE BLOCCATO LE FORZE ELETTROMOTRICI ROTORICHE SONO MASSIME
03. IN CONDIZIONI NORMALI ALLO SPUNTO
LA COPPIA MOTRICE E' NULLA
LA COPPIA MOTRICE E' MASSIMA
LA COPPIA MOTRICE NON PUO' ESSERE MODIFICATA
LA COPPIA MOTRICE NON E' MASSIMA
04. L'AVVIAMENTO REOSTATICO SI OTTIENE
INSERENDO UN REOSTATO TRIFASE IN PARALLELO ALLE FASI ROTORICHE
INSERENDO UN REOSTATO TRIFASE IN SERIE ALLE FASI ROTORICHE
INSERENDO UN REOSTATO TRIFASE IN SERIE ALLE FASI STATORICHE
INSERENDO UN REOSTATO TRIFASE IN PARALLELO ALLE FASI STATORICHE
05. L'AVVIAMENTO STELLA-TRIANGOLO E' UTILIZZATO PER
AUMENTARE LA CORRENTE NECESSARIA ALLO SPUNTO
NON PUO' ESSERE REALIZZATO PRATICAMENTE
AUMENTARE LA POTENZA NECESSARIA ALLO SPUNTO
RIDURRE LA CORRENTE ASSORBITA ALLO SPUNTO
06. IL RENDIMENTO SI MISURA IN
CICLI AL SECONDO
VA
ADIMENSIONALE
WATT
07. LA COPPIA MASSIMA
PUO' ESSERE TRASLATA SULL'ASSE DELLO SCORRIMENTO TRAMITE L'USO DI RESISTENZE ROTORICHE
SI HA QUANDO s=1
SI HA QUANDO s=0
NON PUO' ESSERE TRASLATA SULL'ASSE DELLO SCORRIMENTO TRAMITE USO DI RESISTENZE ROTORICHE
08. LA COPPIA MASSIMA
E' PROPORZIONALE AL QUADRATO DELLA TENSIONE DI ALIMENTAZIONE
SI HA SEMPRE AL SINCRONISMO ( s=0 )
E' INDIPENDENTE DAL VALORE DELLA TENSIONE DI ALIMENTAZIONE
SI HA SEMPRE ALLO SPUNTO ( s=1 )
09. DEFINIAMO ZONA DI FUNZIONAMENTO STABILE QUELLA IN CUI
AD UN AUMENTO DELLA COPPIA RESISTENTE CORRISPONDE UN AUMENTO DELLA COPPIA MOTRICE ED UN AUMENTO DELLA VELOCITA'
PER I MOTORI ASINCRONI NON E' DEFINIBILE
IL MOTORE FUNZIONERA' SEMPRE IN CONDIZIONI DI REGIME
AD UN AUMENTO DELLA COPPIA RESISTENTE CORRISPONDE UN AUMENTO DELLA COPPIA MOTRICE ED UNA DIMINUZIONE DELLA VELOCITA'
10. BILANCIO ENERGETICO (PA=POTENZA ASSORBITA, PCU PERDITE NEL RAME, PFE=PERDITER NEL FERRO, PM PERDITE
MECCANICHE,PR POTENZA ALL'ASSE)
PA+ PR=PCU+PFE+PM
PA=PCU+PFE+PM
PA=PCU+PFE+PM+PR
PR=PCU+PFE+PM
11. SINCRONISMO E ROTORE BLOCCATO (n1=VELOCITÀ DI ROTAZIONE c.m.r., n2=VELOCITÀ DI ROTAZIONE DEL ROTORE)
n2=n1 E n2=0
n2=0 E n2= n1
SONO CONDIZIONI DI FUNZIONAMENTO IRREALIZZABILI
PUO' ESSERE REALIZZATO SOLO IL SINCRONISMO
12. POTENZE
IL MOTORE ASINCRONO RICEVE POTENZA ELETTRICA E RESTITUISCE POTENZA ELETTROMAGNETICA
IL MOTORE ASINCRONO RICEVE POTENZA ELETTRICA E RESTITUISCE POTENZA ELETTRICA
IL MOTORE ASINCRONO RICEVE POTENZA MECCANICA E RESTITUISCE POTENZA MECCANICA
IL MOTORE ASINCRONO RICEVE POTENZA ELETTRICA E RESTITUISCE POTENZA MECCANICA
13. LA REGOLAZIONE DELLA VELOCITA' DI ROTAZIONE DEI MOTORI ASINCRONI TRIFASE OTTENUTA VARIANDO IL NUMERO DI COPPIE
POLARI
E' POSSIBILE SOLO PER LE MACCHINE CON ROTORE A GABBIA
NON E' POSSIBILE
SI OTTIENE INSERENDO UN REOSTATO SULLE FASI ROTORICHE
E' POSSIBILE SOLO PER LE MACCHINE CON ROTORE AVVOLTO
14. Bilancio energetico della macchina asincrona
15. Funzionamento a rotore bloccato della macchina asincrona
16. Caratteristica meccanica della macchina asincrona
17. Sistemi di avviamento della macchina asincrona
18. Regolazione della velocità della macchina asincrona
19. Fuonzionamento a vuoto della macchina asincrona
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Set Domande

Generato il 28/07/2018 12:43:26

Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 82

LA FORZA CON CUI CARICHE DELLO STESSO SEGNO SI ATTRAGGONO

LA FORZA CON CUI LE CARICHE ELETTRICHE INTERAGISCONO

UN ATOMO ELETTRICAMENTE NEUTRO

LA FORZA CON CUI CARICHE DI SEGNO OPPOSTO SI RESPINGONO

TENSIONE TRA DUE PUNTI POSTI AD UN METRO DI DISTANZA

CORRENTE NELLA SUPERFICIE UNITARIA

03. LA CORRENTE SI MISURA IN

04. LA RESISTENZA SI MISURA IN

05. IL VALORE DELLA RESISTENZA

E' costante e si differenzia solo per la tipologia di materiale.

06. LA TENSIONE SI MISURA IN

07. LA DIFFERENZA DI POTENZIALE TRA I PUNTI A E B -2

IN ALCUNI CASI DIPENDE DAL PERCORSO SEGUITO

VALE SEMPRE ZERO

E' INDIPENDENTE DAL PERCORSO SEGUITO

DIPENDE DAL PERCORSO SEGUITO

IL NUMERO DEGLI ELETTRONI E' UGUALE AL NUMERO DEI NEUTRONI

IL NUMERO DEGLI ELETTRONI E' PARI A QUATTRO

IL NUMERO DEGLI ELETTRONI E' UGUALE AL NUMERO DEI PROTONI

09. LA DIFFERENZA DI POTENZIALE TRA I PUNTI A E B -1

DIPENDE DAL LAVORO COMPIUTO PER SPOSTARE UNA CARICA DA A IN B

NON DIPENDE DAL LAVORO COMPITUTO PER SPOSTARE UNA CARICA DA A IN B

DIPENDE DAL PERCORSO SEGUITO

SE A E B COINCIDONO TALE VALORE E' MASSIMO

E' UN RESISTORE CON RESISTENZA COSTANTE

E' UN RESISTORE CON RESISTENZA VARIABILE

E' UNA APPARECCHIATURA IN GRADO DI GENERARE POTENZA ELETTRICA

11. LA RESISTIVITA' DI UN MATERIALE

E' INDIPENDENTE DALLA TEMPERATURA

E' INVERSAMENTE PROPORZIONALE ALLA TEMPERATURA

E' DIRETTAMENTE PROPORZIONALE ALLA TEMPERATURA

VARIA CON LA TEMPERATURA

12. LA RESISTIVITÀ DI UN MATERIALE DIPENDE

Dalla temperatura al quadrato e dalla composizione chimica del materiale

Dalla sezione del materiale

Dalla temperatura e dalla composizione chimica.

Dalla lunghezza del materiale

13. UN ATOMO DI RAME CONTIENE

14. LA CORRENTE ELETTRICA

E' L'INTEGRALE DELLA CARICA RISPETTO AL TEMPO

E' LA DERIVATA DELLA CARICA RISPETTO AL TEMPO

E' INVERSAMENTE PROPORZIONALE ALLA CARICA CHE ATTRAVERSA LA SUPERFICIE S

E' INDIPENDENTE DALLA CARICA

15. LA CARICA ELETTRICA

E' LA DERIVATA DELLA CORRENTE NEL TEMPO

E' L'INTEGRALE DELLA CORRENTE NEL TEMPO

E' INDIPENDENTE DALLA CORRENTE

E' INVERSAMENTE PROPORZIONALE ALLA CORRENTE CHE ATTRAVERSA LA SUPERFICIE S

16. Corrente elettrica

17. Resistenza elettrica

18. Tensione elettrica

Due bipoli capacitivi con nessuno estremo in comune.

Due bipoli collegati in modo da formare una maglia chiusa

Due bipoli resistivi con un estremo in comune

02. CHE COSA SI INTENDE PER MAGLIA

Un percorso chiuso con resistenze capacità e induttanze

Un percorso chiuso con soli generatori di tensione e corrente

Un percorso chiuso che contiene un insieme di resistenze connesse tra di loro

03. Convenzione degli utilizzatori

04. Convenzione dei generatori

LA SUA RESISTENZA ASSUME VALORE COSTANTE E POSISTIVO