Cromatologia

anno accademico 2016/2017

Daniele Torcellini

Accademia Ligustica di Belle Arti

Genova
- Josef Albers
Josef Albers nasce a Bottrop in Germania nel 1888. Dopo alcuni
anni di lavoro come insegnante di scuola primaria nel suo paese,
nel 1920, allet di 33 anni, entra come studente al Bauhaus,
iniziando a sperimentare assemblaggi con detriti di vetro.

Nel 1923 inizia ad insegnare nel corso di Basic Design

Nel 1925, anno del trasferimento del Bauhaus da Weimar a

Dessau, Albers il primo studente a cui si chiede di assumere il
ruolo di Maestro, (titolo assegnato ai docenti della scuola:
Bauhausmeister).

Albers si trova cos ad insegnare accanto a Klee e Kandinsky.

Accanto a lavori in vetro e in metallo, disegna mobili, e si occupa
di stampa.
Nel 1933, con la chiusura del Bauhaus per via della repressione
Nazista, Albers emigra negli Stati Uniti con la moglie Anni. Qui i
due, con laiuto di Philip Johnson, curatore del Museum of
Modern Art, iniziano lattivit di insegnamento alla scuola
sperimentale Black Mountain College in Nord Carolina.

Albers negli anni seguenti, a capo del Dipartimento dArte, ne

diviene una delle personalit pi influenti, il suo insegnamento si
protrarr dal 1933 al 1949.

I suoi principi di insegnamento sono particolarmente congeniali

a quelli del Black Mountain College: la pratica prima della
teoria, imparare facendo, studi, non arte, il riconoscimento
che larte unesperienza prima che una comodit, un lusso.
Alla richiesta di cosa avrebbe insegnato, fattagli da uno studente
al suo arrivo al College, Albers rispose Ad aprire gli occhi.
Albers ripet spesso questa dichiarazione nei suoi corsi e nelle
sue conferenze. Infatti al centro della didattica di Albers c la
percezione visiva, nelle sue relazioni formali e cromatiche.

Al Black Mountain College Albers matura lidea di formare

lindividuo, migliorando la vita di ognuno attraverso leducazione
visiva e integrando linsegnamento dellarte in qualsiasi percorso
formativo.

Lattitudine relazionale insita nellorganizzazione del College

spinge Albers a sviluppare un approccio che non pi solo
artistico ma anche sociale, politico ed etico.

Nei suoi studi sulle interazioni formali e cromatiche Albers

collega le interazioni di questi elementi alle interazioni tra esseri
umani.
Portando ulteriormente avanti la sua idea di relazioni, Albers
sviluppa una sua personale idea del rispetto. Rispetta laltro
materiale, o il colore - o il tuo vicino. Rispetta ci a cui non stai
facendo attenzione.

Albers insiste enfaticamente sullidea che il rispetto per laltro era

una condizione essenziale al ogni livello dellarte, della vita o
delleducazione.
Nel 1947 inizia a lavorare alla serie Variant/Adobe, in cui esplora
sistematicamente un ampio range di effetti visivi, tra cui in
particolare la trasparenza, resi possibili da minime variazioni di
colore, forma, posizione.
Nel 1949 inizia a lavorare alla sua famosa serie di Omaggio al
quadrato

Tra il 1950 e il 1958 ricopre il ruolo di capo di dipartimento di

disegno e ha insegnato alla Universit di Yale, New Haven.

Non ha solo dipinto stampato ed eseguito progetti murali

architettonici ma ha anche pubblicato, articoli, poesie, libri
darte.

Nel 1971 fu il primo artista vivente a cui il Metropolitan Museum

di New York abbian mai dedicato una mostra.

Muore nel 1976. Tra i suoi studenti si ricordano Robert

Rauschenberg, Cy Twombly, Donald Judd, Ray Johnson,
Richard Anuszkiewicz, Eva Hesse, John Chamberlain, Kenneth
Noland.