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Maggio 2014
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Indice
Riflessioni per una proposta culturale
Indice
Introduzione 5
1. Le Politiche dellONU (1972-2012) 6
1.1. Inizi e sviluppi 6
1.2. Tappe principali 7
1.3. Risultati positivi e criticit 11
2. Riflessioni e dubbi 14
2.1. Climate change e global warming 14
2.2. Globale e locale 17
2.3. Riflessioni sui tempi di attuazione del protocollo di Kyoto 19
2.4. Riflessioni sui cambiamenti umani 19
2.5. Stabilit climatica e rapporto uomo-ambiente 20
2.6. Riflessioni sui tempi e sulle tecnologie 21
2.7. Riflessioni sulla cultura ambientale e sulle scienze umane e naturali 22
3. Un tentativo di sintesi 26
4. Forum: I Saperi nel rapporto uomo-ambiente 29
5. Un punto di partenza: Studiare il futuro gi accaduto 32
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Introduzione
Riflessioni per una proposta culturale
Introduzione
Saperi, conoscenze, culture. Sono oggi sufficienti e allaltezza delle domande che rapporto
uomo-ambiente e sviluppo sostenibile pongono? Questo interrogativo sar il filo conduttore del
presente lavoro.
Obiettivi
Il lavoro si configura come strumento di riflessione e discussione sui temi della conoscenza e della
cultura, senza alcuna pretesa di elaborare nuove strategie di politica ambientale, ed orientato ai
seguenti obiettivi:
a. fornire un quadro sintetico delle politiche ambientali in atto, con particolare riferimento al
Sistema Climatico;
b. valutare lo stato dellarte delle conoscenze sul Sistema Climatico e avviare, a partire da
queste, una riflessione critica pi generale;
c. presentare un progetto culturale articolato in una proposta a breve termine e in una a
lungo termine.
La cornice di riferimento
Negli ultimi 50 anni i temi del rapporto uomo-ambiente, dello sviluppo sostenibile e del
riscaldamento globale hanno riempito le biblioteche in tutto il mondo. Orientarsi nellenorme
quantit di informazioni, spesso contraddittorie, difficile ed parso necessario restringere il
campo di indagine centrando il lavoro sulle Politiche ambientali dellONU dal 1972 al 2012.
Tale scelta motivata da due considerazioni: la prima la autorevolezza politica del percorso
dellONU perch rappresenta il risultato di quarantanni di lavoro congiunto di oltre 100 Paesi; la
seconda la autorevolezza culturale derivante dal fatto che tutti i temi in gioco sono stati elaborati
e sviluppati attraverso il confronto di culture radicate in differenti luoghi del Pianeta.
Autorevolezza ovviamente non significa esenzione da valutazioni critiche: per questo, oltre ad una
sintesi delle principali tappe percorse fino al 2013, vengono presentate alcune riflessioni e suggeriti
alcuni possibili punti da sviluppare per il futuro.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Le Politiche dellONU (1972-2012)
Riflessioni per una proposta culturale
Negli anni Ottanta fu documentato un nuovo fenomeno inquietante: quello del riscaldamento
globale dellatmosfera e degli oceani. Il suo andamento, negli ultimi cento anni, attestava non solo
temperature in rapido e continuo aumento, ma anche, e soprattutto, che si era di fronte a un
fenomeno non passeggero, di lunga durata. Negli stessi anni, assieme agli aumenti delle
temperature, fu documentata anche una decisa crescita dei gas serra anomala rispetto a quella
registrata nel passato (remoto e recente), sia per entit che per i tempi rapidissimi in cui esso si
era realizzato.
Altri studi sul Paleo-clima avevano documentato la sincronia e la similitudine tra gli andamenti dei
gas serra e delle temperature sia nei periodi di glaciazione sia nei periodi caldi interglaciali,
attestando lesistenza di una stretta relazione tra i due fenomeni. Tale relazione non ancora
chiara in tutti i suoi aspetti. tuttora oggetto di dibattito se siano i gas serra a provocare il
riscaldamento o se sia vero il contrario, tuttavia molto ragionevole ritenere che avvengano
processi di retroazione nei quali i due fenomeni si scambiano continuamente i ruoli di causa ed
effetto.
Venne fornita unaltra importante informazione: gli attuali tassi di crescita dei gas serra, e i loro
valori assoluti, sono grandemente superiori rispetto a quelli naturali registrati nellultimo milione
di anni, mentre i tempi nei quali essi si sono sviluppati sono molto pi brevi. Ci attesta che la
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crescita dei gas serra dellultimo secolo, anomala per valori e tempi, certamente attribuibile alle
attivit umane.
In definitiva, dai dati raccolti si trassero due prime conclusioni: la prima, legata solo alle
temperature, che il Pianeta entrato in una fase pi calda anomala la cui durata, certamente
non breve, non oggi prevedibile. La seconda che il riscaldamento attuale legato (o comunque
magnificato) al forte aumento dei gas serra introdotti nellatmosfera dalle attivit antropiche.
Vi fu una terza conclusione: essendo la temperatura uno dei principali fattori del clima, si
comprese che il riscaldamento globale apriva scenari di cambiamenti climatici imprevedibili su tutto
il Pianeta e che tali cambiamenti avrebbero potuto mettere in crisi gli insediamenti e le attivit
umane.
La possibile evoluzione verso temperature ancora pi alte con conseguenze imprevedibili, pose
come prioritario lobiettivo del rallentamento e dellattenuazione del riscaldamento globale: si
ritenne che tale obiettivo potesse essere perseguito con la riduzione delle emissioni antropiche dei
gas serra. Per questa ragione fu concordato un piano globale di tagli delle emissioni, coinvolgendo
tutti i Governi con precise e severe norme prescrittive.
Queste conclusioni hanno prodotto una vera e propria mutazione nelle politiche ambientali
dellONU. Alle politiche iniziali, legate principalmente ai processi dissipativi dellinquinamento e
delluso incontrollato delle risorse naturali, si aggiunse una politica indirizzata ai problemi posti dal
riscaldamento globale e dai conseguenti possibili cambiamenti climatici.
Con il riscaldamento e i cambiamenti climatici si apr una nuova fase caratterizzata dal passaggio
da una politica di moral-suasion, a una politica operativa e prescrittiva.
Il primo evento fondante di questa fase stata la United Nations Conference on
environment and development (UNCED), Earth Summit, Rio de Janeiro 1992.
Assieme alla Conferenza furono approvati Protocolli di Intesa che rappresentano una vera e
propria Carta dei Diritti dellAmbiente e dei Diritti-Doveri dellUomo. Tra essi, il pi rilevante
rappresentato dal Kyoto Protocol Climate Conference. COP3, 1997 nel quale sono indicate le
regole sulle emissioni dei gas serra cui ciascuna nazione deve sottostare.
Per riassumere, nelle politiche ambientali dellONU, possibile individuare due macro periodi
distinti: una fase di avvio, dal 1972 alla fine degli anni 80, orientata a portare lattenzione
mondiale su problematiche ambientali e a coinvolgere i Paesi in un percorso di condivisione di
principi fondamentali; una successiva fase di sviluppo, incentrata sul fenomeno del riscaldamento
globale e contraddistinta dalla volont di definire e adottare linee operative dintervento.
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Riflessioni per una proposta culturale
6,89
2012 DOHA
DENSIT AB/KMQ, 2010
ASIA 111,4 6,07
EUROPA 101,7
AFRICA 24,3 1997 KYOTO
AMERICA DEL SUD 18,3
AMERICA DEL NORD 15,9 1992 RIO-UNFCCC-AGENDA 21
OCEANIA 3,0 1988 IPCC
MONDO 43,7
1972 STOCCOLMA
2,51
1,65
o
1,26 mond
0,98
0,79 asia africa
europa sud america
nord america
oceania
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complessa e che le azioni da intraprendere sarebbero state molto difficili da realizzarsi, sia sul
piano politico-economico-sociale, sia su quello conoscitivo, sia su quello tecnologico operativo.
Prendendo atto delle difficolt anche culturali la Conferenza non si concluse con affrettati progetti
normativi e impositivi o, peggio ancora, con la costituzione di un governo del mondo, ma invece
prefer indicarne i principi e le linee da seguire e rispettare.
I Principi
1. Alla base di ogni politica ambientale devono essere posti la libert, luguaglianza e il diritto
ad adeguate condizioni di vita, per tutti i popoli del Pianeta.
2. Le risorse naturali devono essere protette, preservate, e opportunamente razionalizzate per
il beneficio delle generazioni future.
3. La conservazione della natura deve avere un ruolo importante allinterno dei processi
legislativi ed economici degli Stati.
La Conferenza si chiuse con un appello ai popoli e ai Governi perch si rendessero conto della
necessit di costruire uno sviluppo condiviso, di garantire il futuro del Pianeta e delle nuove
generazioni, nel rispetto delle esigenze dei singoli Paesi con attenzione alle loro diversit in termini
di responsabilit e doveri; non furono sottovalutate le difficolt e le incognite culturali che un tale
progetto presentava. Per questo la Conferenza fece congiuntamente un appello-sfida al Mondo
della Cultura (dellUomo e della Natura) e al Mondo della Tecnologia perch fornissero strumenti
culturali e operativi adeguati.
La Conferenza ebbe una vasta e giusta adesione da parte della grande maggioranza delle nazioni
aderenti allONU.
Nello stesso anno, la U.N. General Assembly, con la risoluzione 2997 (XXVII) istitu la United
Nations Environment Programme (UNEP) 1972.
LUNEP fu designata come Autorit ONU, a livello sia globale sia locale, con il mandato di
coordinare lo sviluppo delle politiche ambientali.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Le Politiche dellONU (1972-2012)
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culturale. Per questo fu istituito lIPCC al quale venne dato il compito di raccogliere e valutare
criticamente tutte le informazioni prodotte dal mondo scientifico sul clima e sugli insediamenti
umani: il loro stato, le loro variazioni, i possibili danni connessi e le loro cause.
Si riportano, dalloriginale, la natura e la definizione dei compiti dellIPCC:
IPCC is a scientific intergovernmental body tasked with reviewing and assessing the most
recent scientific, technical and socio-economic information produced worldwide relevant to
the understanding of climate change.
It provides the world with a clear scientific view on the current state of climate change and
its potential environmental and socio-economic consequences, notably the risk of climate
change caused by human activity.
The panel was first established in 1988 by the World Meteorological Organization (WMO)
and the United Nations Environment Programme (UNEP), his action was confirmed on 6
December 1988 by the United Nations General Assembly through Resolution 43/53.
LIPCC ebbe lincarico di fornire ai decisori politici una sintesi critica delle informazioni raccolte.
In aggiunta furono istituite le Conference of Part (COP) alle quali si dava il compito di aggiornare
annualmente obiettivi, priorit e obblighi specifici per ciascuna nazione. Le COP in tal modo danno
continuit e concretezza alle strategie di intervento e si configurano come veri e propri strumenti di
governo.
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Nel complesso, confermata la filosofia di Stoccolma, si deliber a tutto campo, anche se assunse
un ruolo prevalente l UNFCCC che pose come questione centrale il problema del cambiamento
climatico, delle sue cause (antropiche e naturali) e delle possibili azioni da intraprendere per
mitigarne gli effetti e sviluppi.
Laccordo di Kyoto non ha avuto vita facile. Seguirono annualmente altre conferenze, nellultima
delle quali (COP 18) Doha, Qatar Novembre 2012 si decise di rinviare il programmato taglio
delle emissioni dei gas serra al 2020. Il rinvio non pu non preoccupare se si pensa che da Kyoto a
Doha, non solo sono passati 15 anni, ma anche che la popolazione cresciuta di un altro miliardo.
Alcune nazioni, soprattutto europee, hanno da anni iniziato un percorso virtuoso, ma nel
complesso a livello globale si pu affermare che il trattato di Kyoto non , di fatto, ancora entrato
in funzione.
La popolazione mondiale giunta ai sette miliardi. Questo un fatto che deve essere rilevato
perch rappresenta un grande successo per lumanit anche se, talvolta, viene considerato come
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una minaccia per il futuro. Certo i pericoli ci sono: essi non nascono dallincremento della
popolazione bens dalla assenza di piani di accoglienza adeguati e rispettosi di tutti i popoli e
delle risorse naturali disponibili. Certo ci sono popoli ancora al livello minimo della sopravvivenza,
ma sono vivi. Certo lo sviluppo ha acuito gravemente i problemi dellambiente, ma la Comunit
Internazionale, con le decisioni di Rio, si impegnata a darsi strumenti adeguati per superare gli
aspetti pi negativi.
Nonostante le enormi difficolt e la complessit dei problemi, le Nazioni Unite, con ladesione della
stragrande maggioranza delle nazioni continuano a operare a tutto campo. Ci indica che le
strutture che esse si sono date a Rio, e gli obiettivi posti sono riconosciute come necessarie per il
governo dellambiente e per il futuro dellumanit. Non una cosa scontata. Il futuro dellambiente
e delluomo sarebbe realmente drammatico se le organizzazioni dellONU si fossero arrese. Su
molti punti i successi e i consensi potranno risultare deboli o insufficienti, ma non si pu
dimenticare che stata cancellata la situazione di totale irresponsabilit e ignoranza nella quale,
dallinizio dello sviluppo industriale fino agli anni 50 del secolo scorso, si erano dilapidate in modo
irresponsabile le risorse ambientali spesso compromettendole per il futuro.
Sono state introdotte e sono operative Convenzioni importanti in numerosi campi: global warming,
climatic change, foreste, biodiversit, pesca. Sono stati introdotti i principi sui diritti-doveri delle
nazioni nel rispetto delle loro diversit; si consolidata la filosofia dello sviluppo sostenibile e si
affermato il principio di precauzione e di responsabilit.
Molte nazioni hanno autonomamente anticipato e introdotto leggi in tutela delle risorse naturali in
sintonia con UNEP e UNCED. Esiste certamente ancora una disparit legislativa tra Paesi ricchi (e a
onor del vero anche tra essi) e Paesi poveri o in via di sviluppo, ma si sono ottenuti comunque
successi sia sul piano pratico sia sul consolidamento di una cultura ambientale diffusa.
Infine, nata lindustria dellambiente. Il trattamento e riciclo dei rifiuti, la produzione di energie
rinnovabili, il risparmio energetico e delle risorse non rinnovabili, hanno visto il sorgere di nuove
industrie e di una nuova cultura di sistema attenta al ciclo di vita degli oggetti prodotti. Questo d
la sospirata concretezza a possibili modelli di sviluppo avanzati e sostenibili, nei quali i vincoli
ambientali diventano nel loro insieme strumenti interni ai meccanismi dello sviluppo, superando in
tal modo il loro primitivo ruolo esterno punitivo o mitigativo. La crescita delle nuove industrie
ambientali non stata lineare: vi sono stati successi e insuccessi, ma nellinsieme hanno avviato
un processo non solo industriale ma anche culturale perch hanno stimolato il mondo della
tecnologia e delle scienze fisiche e umane. Il loro ingresso a pieno titolo nel mondo delleconomia
ha attirato, dopo un lunghissimo sonno, cervelli nuovi che potranno trovare in tale processo
stimoli, ruoli e riconoscimenti culturali. Anche se siamo ancora allinizio, si sta avviando let adulta
della cultura ambientale che passa dalla filosofia della denuncia e della conservazione a quella del
fare e della responsabilit, proiettandosi verso il futuro.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Le Politiche dellONU (1972-2012)
Riflessioni per una proposta culturale
fatto che molte nazioni, specie dellarea europea, non abbiano atteso la stipula ufficiale dei trattati
internazionali per avviare le politiche indicate dallUNFCCC.
I punti di debolezza sono per altrettanto evidenti. Laccordo di Kyoto oggetto continuo di rinvii e
compromessi (COP18, Doha 2012) e le previsioni sulla sua attuazione per il 2020 sono molto
incerte. AGENDA 21 non ha ancora acquisito lautorevolezza di una reale struttura di governo e di
cooperazione internazionale e stenta ad avviare il coordinamento delle Local Authorities alle quali
demandata la concreta elaborazione e gestione degli interventi.
Sorge il timore che lindebolimento di Kyoto e di AGENDA 21, che rappresentano i punti pi alti
delle politiche operative dellONU, possano, a cascata, coinvolgere e mettere in pericolo tutto
limpianto delle decisioni di Rio.
Siamo in una fase di stallo. Gli aspetti positivi si sono nel tempo appannati e mescolati in una
confusa e contraddittoria serie di resistenze e contrapposizioni nel campo politico-economico e in
quello culturale.
Lo stallo certamente attribuibile agli scontri tra soggetti che difendono interessi contropposti o
che si oppongono pregiudizialmente al cambiamento, ma le cause reali sono pi complesse. Le
resistenze non sono di per s il male ma anche il segnale di problemi non risolti, o non affrontati
adeguatamente. Il vero nodo da affrontare quello di scavare nei perch delle resistenze, di
verificare se vi siano errori e limiti nelle strategie delle soluzioni proposte, e di capire se i cattivi
che si oppongono al nuovo esistano davvero e, se s, come possano essere affrontati e convinti in
positivo. Ci si dovr chiedere con risolutezza se vi siano altre soluzioni possibili, ed anche
ammettere che possono esistere problemi per ora senza soluzione, vuoi per inedite tensioni sociali,
vuoi per gravi carenze degli strumenti culturali, conoscitivi e tecnologici.
In questi quarantanni i problemi si sono aggrovigliati e confusi in dispute su aspetti particolari che
hanno fatto perdere il senso generale delle cose. La situazione preoccupante perch ci che
accade non avviene in un quadro di tranquilla stabilit: il Mondo cammina per i fatti suoi e cambia
a ogni momento gli scenari con i quali, volenti o nolenti, ci si deve confrontare.
Come riannodare il filo di un percorso possibile? Un buon inizio potrebbe essere il riflettere, e il
ripercorrere il camino compiuto fino a oggi, tappa dopo tappa, sottolineando i successi raggiunti e
ricercando, i possibili errori e le auspicabili soluzioni.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Riflessioni e dubbi
Riflessioni per una proposta culturale
2. Riflessioni e dubbi
2.1. Climate change e global warming
La prima riflessione critica, apparentemente solo di tipo lessicale, riguarda lIPCC.
A Stoccolma fu indicato con chiarezza che il rapporto uomo-ambiente il riferimento generale al
quale sono indirizzare le strategie conoscitive delle politiche ambientali.
Si riporta il testo originale del Principle 2 di Stoccolma. The natural resources of the Earth,
including the air, water, land, flora and fauna and especially representative samples of natural
ecosystems, must be safeguarded for the benefit of present and future generations through
careful planning or management, as appropriate.
Si ricorda ancora che la ragion dessere dell IPCC il raccogliere e presentare criticamente tutte le
conoscenze disponibili sul climate change e sulle sue possibili cause: IPCC provides the world with
a clear scientific view on the current state of climate change and its potential environmental and
socio-economic consequences, notably the risk of climate change caused by human activity.
In sintesi, lIPCC doveva raccogliere i dati sui cambiamenti climatici in atto per giungere
allindividuazione delle loro cause e alla elaborazione di possibili soluzioni mitigative o adattive dei
loro effetti sulle attivit umane. Segnali di cambiamenti climatici ve ne sono, e anche numerosi,
tuttavia le informazioni spesso si accavallano in un insieme di notizie episodiche, frammentarie e
disomogenee che non portano a un quadro probatorio affidabile e completo.
LIPCC ha presentato innumerevoli informazioni sul riscaldamento e sullaumento delle
concentrazioni dei gas serra ma scarsissime informazioni dirette sul cambiamento climatico.
Le informazioni sul riscaldamento globale sono certamente basilari per la comprensione delle
dinamiche evolutive del Pianeta, ma il cambiamento climatico altra cosa.
La confusione tra riscaldamento e clima piuttosto frequente. Non sar inutile quindi fare due
digressioni per ricordare che cosa si debba intendere per Clima, per Riscaldamento e per
Cambiamenti Climatici.
Ladozione del criterio di utilizzare solo un numero ristretto di fattori dominanti ha sicuramente
portato contributi importanti, ma ha trascurato o sottovalutato gli altri fenomeni che avvengono e
si osservano nel sistema climatico e che sono tuttavia decisivi nella descrizione di un Paesaggio.
Ancora oggi le difficolt nel definire e classificare un determinato clima non sono superate: queste
difficolt si ripercuotono negativamente sulla possibilit di valutare analiticamente i suoi possibili
cambiamenti. Se, daltro canto, la soluzione analitica appare impercorribile, pu essere fruttuoso
un approccio empirico. Una volta accertata la variazione di anche un solo fattore climatico
dominante, ad esempio la temperatura, si dovranno analizzare, in parallelo, i cambiamenti
avvenuti (o non avvenuti) sia negli altri parametri meteorologici, sia negli altri settori del sistema
per studiarne le relazioni, i tempi di risposta e soprattutto per valutarle nella loro rilevanza sul
sistema generale.
Lapproccio empirico abbisogna del concerto di tutte le conoscenze settoriali e delle sensibilit dei
suoi cultori.
Da quanto detto si comprender che il riscaldamento globale un parametro decisivo, ma che non
rappresenta la complessit del clima la cui comprensione sar possibile solo con una larga messe
di informazioni su tutti gli elementi in gioco e sui loro meccanismi di retroazione.
Un esempio: laumento delle temperature provoca una maggiore evaporazione e il conseguente
aumento della umidit dellaria. Questultimo provoca due differenti effetti. Da un lato fa crescere
la quantit di vapor dacqua nellatmosfera, dallaltro aumenta la formazione delle nuvole. Il primo
effetto, essendo il vapore dacqua uno dei pi efficienti gas serra, provocher un effetto retroattivo
positivo, cio magnificher laumento delle temperature che avevano prodotto maggiore umidit. Il
secondo, con la maggiore copertura nuvolosa che impedisce alle radiazioni solari di giungere al
suolo, provocher una retroazione negativa, cio si opporr al riscaldamento. Dal riscaldamento
nascono quindi due distinte retroazioni di segno opposto il cui risultato finale sul sistema sar dato
dalla loro somma algebrica.
Lesempio vuole sottolineare e ripetere che il clima sar definito solo (i) dopo aver misurato e
raccolto i valori di ciascuno dei suoi elementi; (ii) dopo aver analizzato i molteplici meccanismi di
retroazione; (iii) dopo avere ricomposto un quadro sintetico di tutte le variazioni dei parametri
meteorologici che possa essere considerato rappresentativo per un congruo periodo di tempo.
Il clima, cos definito, parte di un sistema pi complesso: il Sistema Climatico, che lUNFCCC
indica nelle Definitions, Article 1-3: Climate system means the totality of the atmosphere,
hydrosphere, biosphere and geosphere and their interaction.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Riflessioni e dubbi
Riflessioni per una proposta culturale
La prima tappa quella di scegliere i luoghi e i periodi nei quali si vogliano studiare i possibili
cambiamenti.
I cambiamenti di un determinato luogo potranno essere studiati confrontando i climi che si sono
succeduti nel tempo, il primo dei quali (il pi vecchio) sar assunto come il clima di riferimento
rispetto al quale saranno evidenziate e calcolate le differenze occorse in quelli successivi. Occorre
ricordare che il confronto non pu essere fatto confrontando due singole annate climatiche,
perch i climi annuali sono soggetti a continue variazioni e oscillazioni. Per questa ragione il
confronto dovr essere fatto tra i loro andamenti medi (pi precisamente gli andamenti medi di
ciascuno dei suoi elementi) che possano essere considerati stabili per un dato e congruo periodo,
di almeno 30-50 anni. Ad esempio, se si volessero evidenziare le variazioni climatiche tra linizio e
la fine del secolo scorso, si dovranno confrontare i climi medi dei primi 50 anni con quelli della
seconda met del secolo. Il confronto in tal caso evidenzier le variazioni di lungo periodo (a scala
secolare) tagliando le variazioni di breve periodo.
La scelta dei climi da confrontare fatta a priori sulla base dei periodi evolutivi che si vogliono
approfondire. Potranno essere scelte due diverse opzioni: (a) assumere come riferimento il clima di
un tempo passato e confrontarlo con quello in corso; (b) assumere come riferimento il clima
attuale e confrontarlo con quello di un tempo futuro.
La prima opzione indicher i cambiamenti avvenuti in un determinato arco temporale, la seconda
porter informazioni sui cambiamenti che potrebbero accadere qualora risultassero possibili
variazioni importanti su qualcuno dei suoi elementi.
La seconda tappa consiste nellanalisi delle variazioni occorse per ciascuno dei parametri climatici.
Si dovr verificare, in particolare, se le variazioni sono di corto periodo, oppure se indichino un
quadro evolutivo di lunga durata.
Le terza tappa quella di ottenere una sintesi che vada oltre le variazioni dei singoli elementi
meteorologici poich il cambiamento climatico sar dato dalla combinazione delle variazioni di tutti
gli elementi in gioco.
Se si passa dal Clima al Sistema Climatico il metodo del confronto con sistemi di riferimento
temporalmente definiti sostanzialmente non cambia; lunica differenza che il confronto dovr
essere esteso a ciascuno dei sottosistemi che lo compongo. Si potranno utilizzare le stesse
periodizzazioni scelte per il clima. Infine si dovranno analizzare alla luce temporale le variazioni
intercorse per verificare i tempi di risposta e soprattutto per comprendere se le variazioni siano di
breve o di lungo periodo.
Riassumendo: se si vorr parlare di cambiamenti climatici si dovr per prima cosa descrivere
dettagliatamente lo stato di partenza del Sistema di riferimento e, per seconda, determinarne le
variazioni occorse in un periodo successivo.
Risulta per del tutto evidente che, per la complessit e il numero infinito dei parametri da
individuare e misurare, tale impostazione difficilmente perseguibile.
Si dovr ragionevolmente percorrere unaltra strada, pi semplice ed empirica: cio scegliere per
ciascuno dei sottoinsiemi solo i parametri dominanti (o limitanti) e da essi trarre indicatori che
siano il pi possibile significativi per descriverne il quadro e l evoluzione. Tali indicatori non
saranno assoluti, poich dovranno essere scelti di volta in volta a seconda delle regioni climatiche
prese in considerazione.
Ad esempio, i singoli elementi del clima potranno assumere un peso differente a seconda delle
aree sulle quali essi sono osservati. In alcune aree potr esser dominante laumento delle
temperature, in altre le precipitazioni, in altre ancora il loro effetto congiunto. Un secondo
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Riflessioni e dubbi
Riflessioni per una proposta culturale
Nei Reports del IPCC questi dati sono per quasi del tutto mancanti, o largamente generici; il
cambiamento climatico previsto e temuto ma non documentato.
Come mai? La risposta attiene pi al mondo della scienza e della conoscenza che non a quello
politico. La lacuna dei dati sui cambiamenti del Sistema Climatico non intenzionale. Essa dovuta
principalmente al fatto che la complessit dei fenomeni realmente enorme, e che la scienza del
clima, relativamente giovane, non ha ancora elaborato metodologie affidabili capaci di descrivere
sia lo stato sia i mutamenti di un determinato clima: detto in modo pi spiccio, il mondo scientifico,
avanzatissimo sui temi particolari e specialistici, non altrettanto pronto a confrontarsi con i
problemi posti dalle modificazioni dei sistemi complessi come quello climatico.
LIPCC non un ente di ricerca e quindi non lo si pu certo accusare della carenza dei dati sul
Sistema Climatico, o delle insufficienze della scienza del clima, tuttavia deve essere sottolineata
una sua grave responsabilit: quella di non avere denunciato con chiarezza le carenze conoscitive
e culturali sulle variazioni del Clima e del Sistema Clima. LIPCC ha ignorato questo problema e ha
focalizzato le strategie di informazione sul global warming, trascurando le altre, con ci ribaltando
la logica iniziale che era quella di partire dal cambiamento climatico per trovarne le cause e le
soluzioni possibili.
LIPCC, e successivamente lUNFCCC, hanno di fatto sostituito i cambiamenti climatici (gli effetti)
con il riscaldamento (una delle cause) con ci introducendo elementi di ambiguit tra calore e
clima, che in breve tempo sono quasi divenuti sinonimi, generando confusioni e spesso
disorientamento.
Tornando alla critica lessicale: lIPCC un acronimo non veritiero perch, per come si sviluppato,
avrebbe dovuto essere chiamato IPGW (Intergovernmental Panel on Global Warming). Il lessico
pu apparire una cosa secondaria e pedante, ma le parole sono pietre, e lerrore lessicale, la
confusione tra calore e clima, ha prodotto a valle conseguenze gravi nella comprensione dei
problemi e di conseguenza sulle strategie di intervento.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Riflessioni e dubbi
Riflessioni per una proposta culturale
realt i climi sono molti di pi a seconda dei parametri presi come caratterizzanti e soprattutto se
si prende in considerazione non il clima, ma il Sistema climatico. Va ricordato che la classificazione
di aree o di regioni climatiche omogenee questione difficile, che la moderna climatologia non ha
risolto in modo soddisfacente. In ogni caso le modificazioni climatiche si manifestano nello
specifico di situazioni locali e non possono, e non debbono, essere generalizzate a livello globale.
Non si pu parlare di climate change ma, al plurale, di climate changes.
Usare il singolare o il plurale non indifferente rispetto alla percezione di ci che pu accadere e
rispetto alle azioni da intraprendere. Il singolare non solo un errore concettuale, ma evoca
ancestrali paure di catastrofi globali, e potr indurre le popolazioni alla rassegnata attesa degli
eventi o allimpotente attesa di soluzioni salvifiche. Il plurale invece invita a pensare a cosa
succede, o potr succedere, in un dato luogo, e stimoler la comunit di quel luogo ad agire
attivamente per mitigare gli effetti negativi dei cambiamenti o per adattarsi ad essi.
I cambiamenti climatici dovranno essere analizzati regione per regione attraverso le variazioni dei
parametri fisico-meteorologici e di quelli bio-geologici, di quelli antropici. dalla loro sintesi che
potranno nascere politiche vigili e condivise di intervento.
Si dovr quindi operare su due livelli: il globale cio riscaldamento, circolazione generale
nellatmosfera e negli oceani, e il locale cio il Sistema Clima. Si dovr operare congiuntamente
su entrambi perch il livello globale , non controllato direttamente e continuamente nei suoi effetti
locali, astratto; e quello locale, non inquadrato negli andamenti generali del Pianeta, destinato
a fallire.
AGENDA 21 ha giustamente posto al centro della sua strategia il rapporto globale-locale
individuando nelle Autorit Locali (Local Authorities) i soggetti decisivi nella elaborazione e
attivazione di qualsiasi progetto. Il ruolo delle Autorit Locali fondamentale per numerosi aspetti.
In primo luogo perch esse, rispondendo direttamente alle popolazioni rappresentate, sono i
motori del consenso (o del dissenso) culturale e politico ad ogni iniziativa. In secondo luogo,
perch solo le Autorit Locali potranno calibrare i progetti e gli interventi sulla base della profonda
conoscenza del territorio: quella riguardante i nodi critici e le priorit, e quella degli strumenti
culturali-tecnologici-economici realmente disponibili sul loro territorio. In terzo luogo perch solo
localmente che si potr monitorare e controllare in corso dopera la efficacia dei progetti adottati
sia a livello generale (ad esempio le decisioni sul global warming), sia quelli relativi a interventi
locali o settoriali.
Il lavoro svolto in tale direzione da AGENDA21 stato fino ad oggi estremamente debole. Questo
fatto non pu passare sotto silenzio. Si impone la necessit di una riflessione sui motivi del
mancato ruolo propulsivo, anche culturale, delle autorit locali. La riflessione dovr essere fatta a
tutto campo perch, al di l di possibili errori particolari, pu sorgere il dubbio che sia lo stesso
impianto generale ad essere stato mal posto.
Rio nata per attuare una politica mondiale e si data due organismi attuativi coerenti con i suoi
obiettivi principali: lUNFCCC che interviene sul globale, e Agenda21 che rappresenta la politica
operativa per affrontare il locale. Apparentemente sembra una giusta impostazione ma la
questione pi complessa.
Il rapporto tra globale e locale non un rapporto gerarchico o di complementariet; pu anche
essere teatro di conflitti poich lintervento locale ha altri soggetti di riferimento, altri fini e altri
tempi di attuazione rispetto a quelli delle iniziative di carattere globale. Il dibattito tra particolare e
generale non nuovo nel pensiero e nellagire umano; spesso esso stato risolto con le filosofie di
annessione funzionale, a seconda del prevalere delluno o dellaltro. In realt la contraddizione
dialettica, non ha ricette risolutive ma solo equilibri dinamici che debbono essere, con attenzione
ed equilibrio, ricercati tempo per tempo e luogo per luogo. Una riflessione e un dubbio: la
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Riflessioni e dubbi
Riflessioni per una proposta culturale
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Riflessioni per una proposta culturale
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Riflessioni per una proposta culturale
chilometri luno dallaltro. Il Bisagno teatro di frequenti disastrose esondazioni (anche con
vittime umane), il Polcevera no. ragionevole pensare che entrambi i fiumi siano stati investiti
dallo stesso evento di precipitazioni intense; ed anche ragionevole pensare che le risposte nelle
aree allintorno dei due fiumi siano state diverse per le differenti tipologie degli insediamenti e non
per cause ambientali esterne che, nel caso riportato, erano le stesse per entrambe le aree. Si
aggiunga il fatto che precipitazioni di tale intensit erano gi accadute e che esse possono essere
classificate come eventi rari, ma non come effetti dovuti a cambiamenti climatici. Lepisodio pu
essere catalogato come evento dannoso prodotto direttamente dalluomo sulluomo, senza la
intermediazione di variazioni nellambiente naturale.
Negli ultimi anni gli episodi simili sono cresciuti ovunque per numero e per gravit. Territori che
per lunghissimi periodi hanno vissuto in equilibrio con i loro fiumi sono adesso coinvolti in frequenti
e drammatiche crisi, non tanto e non solo perch il clima cambia, ma perch i cambiamenti degli
insediamenti hanno introdotto rigidit, fragilit e vulnerabilit su territori antropizzati che prima
invece potevano sostenere anche gli eventi rari con relativa tranquillit.
Con questo esempio si vogliono sottolineare alcuni concetti essenziali.
Per primo la distinzione tra un evento naturale e i danni o le catastrofi da esso prodotte.
Piogge di intensit eccezionali, periodi di prolungata siccit, terremoti, maremoti, tifoni, ecc sono
eventi ben noti che possono sempre accadere. Essi si trasformano in catastrofi, solo quando
investono territori che non sono attrezzati per sostenerli.
Le cause delle crisi sono quindi da ricercarsi non solamente sugli eventi eccezionali o sui possibili
cambiamenti ambientali ma anche sulle modificazioni e sulle rigidit degli insediamenti umani. Ci
pu apparire unaffermazione banale perch tutte le politiche ONU pongono la centralit del
rapporto uomo-ambiente. Salvo che i due soggetti del rapporto sono trattati in modo diverso.
Lambiente naturale tema dominante, oggetto di sterminate ricerche scientifiche. Non
altrettanto accade per gli insedianti umani le cui conoscenze sono spesso limitate alla loro capacit
di danneggiare lambiente e non anche alla loro fisiologia, alla loro patologia, alla loro fragilit, alle
loro dinamiche evolutive e al loro essere di per s causa di possibile rottura degli equilibri.
Il sistema antropico entrato in una fase di mutamenti accelerati e di discontinuit e non pu pi
essere considerato come una condizione al contorno pi o meno stabile; esso stesso deve essere
considerato come una variabile indipendente, le cui dinamiche evolutive dovrebbero entrare a
pieno titolo negli approfondimenti conoscitivi e nelle strategie di intervento.
Nasce una riflessione. Se si vuole analizzare il rapporto uomo-ambiente come possibile trascurare
la conoscenza del sistema umano? Non sarebbe forse necessario che lIPCC aggiungesse un nuovo
capitolo ai suoi compiti storici: quello della raccolta delle informazioni sul Human System Changes?
Reintrodurre anche sul piano conoscitivo tali temi questione importante perch significherebbe
rafforzare la strategia dello sviluppo sostenibile enunciato a Stoccolma e confermato a Rio, con la
consapevolezza che lo sviluppo deve essere sostenibile non solo con lambiente naturale, ma anche
con i sistemi umani esistenti e futuri.
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Riflessioni per una proposta culturale
La convinzione sottesa che la crisi ambientale sia stata prodotta da errori fatti dalluomo e che
quindi, dalluomo possa essere corretta e superata.
La seconda convinzione che le soluzioni siano sempre possibili, sia sul piano economico-politico,
con ladozione della concertazione tra gli stati, sia sul piano operativo, con le competenze
scientifiche e tecnologiche disponibili.
La terza convinzione che i progetti correttivi, una volta definiti, siano non solo realizzabili, ma
anche immediatamente efficaci.
Questa prassi si attua in quattro mosse: si prende atto di un difetto, se ne ricerca la causa, si trova
una soluzione e quindi la si applica. una prassi che certamente valida per una macchina; una
soluzione tecnologica ad un problema tecnologico, che quasi sempre viene risolto positivamente.
Ma lambiente non un problema tecnologico. Le modificazioni ambientali, che si sono sviluppate
nellarco di due secoli prima di giungere allattuale fase di crisi, sono state prodotte da una
molteplicit di cause, naturali e umane, spesso difficili da identificarsi specie nella fase iniziale. I
fenomeni negativi non si presentano quasi mai uno alla volta, ma pi spesso assieme, intrecciati
tra loro e ciascuno di essi quasi sempre prodotto da pi cause, non da una sola. Gli effetti,
positivi o negativi, si materializzano con cadenze temporali che dovranno essere messe nel conto,
perch il tempo delluna andr a incidere sui tempi dellaltra e quindi anche sui tempi di reazione
dellintero sistema. I problemi non potranno essere risolti uno alla volta, ma assieme in una visione
unitaria, di sistema. Alcuni degli effetti negativi potranno essere mitigati o annullati nellarco di
pochi anni o decenni, altri invece avranno tempi lunghi, di numerosi decenni. Si dovr infine
prendere coscienza che qualsiasi soluzione tecnologica non sar mai definitiva, perch la sua
efficacia cambier con i tempi di risposta del sistema. La convinzione che nel breve volgere di
alcuni anni possano essere corretti gli errori di duecento anni non del tutto ragionevole, perch
sottende la assunzione, frettolosa e non giustificata, che i problemi ambientali possano sempre
essere identificati e affrontati, o risolti, nei tempi rapidi e sicuri della tecnologia. Ci non significa
negare la validit della tecnologia, proprio il contrario, perch occorrer sempre pi tecnologia, a
patto che essa sia utilizzata come strumento e non come soluzione dei problemi.
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Riflessioni per una proposta culturale
Sin dagli inizi si ebbe la consapevolezza che i problemi del rapporto uomo-ambiente erano enormi,
che il ruolo della conoscenza era decisivo, e che le risorse culturali disponibili fossero limitate e
insufficienti.
per questo che, in sede ONU, si lanciarono ripetuti appelli al mondo della cultura perch fossero
colmate lacune e ritardi. Tali appelli tuttavia appaiono viziati da un grave limite: implicitamente
essi furono indirizzati alla comunit scientifica trascurando la cultura che nasce dal lavoro, quello
delle imprese manifatturiere e delle strutture pubbliche preposte alla gestione dellambiente. La
cultura del lavoro non pu essere relegata al ruolo di fornitrice di soluzioni tecnologiche: nel
processo del fare che le conoscenze si traducono in comportamenti e oggetti reali, ed in tale
passaggio che si valutano criticamente i risultati, sorgono domande impreviste e si aprono nuovi
orizzonti del sapere.
Tale cultura non pu essere ignorata perch rappresenta il cuore dello sviluppo sostenibile.
Gli appelli, prontamente accolti dalla comunit scientifica, hanno evidenziato una seconda fragilit:
essi erano basati sulla aprioristica convinzione che le risorse culturali disponibili fossero infinite e
rinnovabili e, comunque, sempre sufficienti e pronte a risolvere qualunque situazione. Ma lo sono
davvero?
Nel passato la comunit scientifica, ha sempre saputo trovare soluzioni ai problemi che il mondo di
volta in volta poneva, ma quelli di oggi sono profondamente cambiati. Si passati da domande
settoriali relative alla conoscenza di sistemi semplici (o semplificati), a domande di carattere
relazionale, in sistemi complessi. Alle prime, il mondo della cultura nel complesso ha sempre
saputo rispondere, ma per le seconde non appare altrettanto attrezzato per affrontarle.
Una riflessione sullo stato del sistema conoscitivo potrebbe essere opportuno per comprendere se
al suo interno esistano le potenzialit atte a rispondere in modo positivo e fruttuoso alle domande
che il rapporto uomo-ambiente pone.
Negli ultimi due secoli la lunga e prodigiosa avanzata dei saperi e delle scoperte hanno fondato le
scienze moderne: fisica, chimica, matematiche, biologia, fisiologia, geologia, scienze naturali,
idrologia , meteorologia , scienze umane, economia, sociologia.
Nel corso del tempo. le ricerche si sono focalizzate verso gli approfondimenti delle conoscenze di
ciascun settore, e verso le loro applicazione tecnologiche. Ciascun settore ha sviluppato un suo
proprio linguaggio sempre pi specialistico e raffinato sviluppandosi per linee verticali attraverso lo
strumento delle discipline. Ci ha portato a grandi conquiste non solo sul piano conoscitivo ma
anche sul piano sociale. Se oggi possono vivere sette miliardi di persone lo si deve anche a questa
scienza e alle discipline e tecnologie che da essa sono nate.
Le discipline tuttavia, pur essendo uno strumento indispensabile, introducono un elemento di
debolezza: il loro linguaggi sono divenuti sempre meno comunicabili e confrontabile tra loro. Si
pensi a come e quanto comunichino tra loro i fisici con i naturalisti, oppure i climatologi con i
geologi, oppure i sociologi con gli economisti, oppure ancora, i cultori delle scienze umane con
quelli delle scienze naturali. I linguaggi e i confini delle discipline sono divenuti barriere
insormontabili per la conoscenza dei mondi che esistono al di fuori dei loro singoli sistemi di
riferimento, ma le loro estraneit rispetto al tutto anzich essere vissute come un limite e una
debolezza paradossalmente ha rafforzano lisolamento.
Lambiente antropizzato ha messo a nudo questa contraddizione.
Le singole discipline, nellaffrontare la complessit del rapporto uomo-ambiente, hanno preso
consapevolezza della loro limitatezza e hanno cercato di superarla.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Riflessioni e dubbi
Riflessioni per una proposta culturale
Gli appelli, anche se non esplicitamente, sono in realt due, e ben distinti: uno guarda al futuro e
laltro al presente.
Se gli appelli sottendono la richiesta di nuovi orizzonti dei saperi, dovranno essere accettati come
un investimento per il futuro e come un invito a navigare in mare aperto, per avviare un nuovo
percorso conoscitivo.
Se gli appelli sottendono la richiesta di strumenti conoscitivi pronti per luso, dovranno essere
accolti, perch le risposte, anche se parziali e valide solo nei tempi brevi, potranno comunque
essere utili.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Riflessioni e dubbi
Riflessioni per una proposta culturale
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Un tentativo di sintesi
Riflessioni per una proposta culturale
3. Un tentativo di sintesi
Nei capitoli precedenti sono stati trattati diversi argomenti, forse allapparenza disomogenei, ma
legati da un preciso filo conduttore: lanalisi critica dello stato dei saperi e la ricerca di un percorso
virtuoso e possibile per la loro crescita.
Per quanto riguarda lanalisi critica possibile individuare alcuni nodi principali. Questi nodi sono
riepilogati e sintetizzati nel presente capitolo.
Per quanto riguarda la crescita dei saperi, possibile delineare una proposta culturale. Tale
proposta, che costituisce il cuore del presente documento, viene presentata nei capitoli successivi.
Sui primi due. I cambiamenti climatici legati al riscaldamento globale, e i loro possibili effetti
catastrofici per gli attuali assetti della biosfera (della quale lantroposfera una parte), della
idrosfera e della geosfera hanno giustamente posto come priorit interventi che si oppongano al
riscaldamento in atto, o quanto meno che siano in grado di mitigarlo, intervenendo sulle cause che
lo hanno prodotto.
Tale strategia si basa sullassunto che le azioni dovranno intervenire sulle cause antropiche, non
certo su quelle naturali. Anche se non vi sono certezze assolute, i rischi di possibili evoluzioni
catastrofiche per tutto il Pianeta inducono ad adottare con fermezza il principio di precauzione.
Sui secondi due. Lo sviluppo sostenibile indirizzato alla ricerca di equilibri uomo-ambiente
soddisfacenti per il presente e per il futuro. Gli equilibri sono di per s dinamici perch sono il
portato delle modificazioni e delle interazioni che continuamente occorrono in ciascuno dei fattori:
la variazione anche di uno solo di essi produce modificazioni degli equilibri preesistenti con
meccanismi di retroazione la cui complessit riguarda non solo la natura dei cambiamenti ma
anche i tempi nei quali essi si manifestano. Va sottolineato che disequilibri possono sorgere anche
in assenza di cambiamenti globali del clima atmosferico: si pensi ad esempio alle modificazioni
ambientali prodotte direttamente dalla crescita quantitativa e qualitativa dellinsediamento umano
sul Pianeta.
Va aggiunto infine che lo sviluppo sostenibile si concretizza e si definisce essenzialmente a scala
locale e per un tempo determinato e finito.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Un tentativo di sintesi
Riflessioni per una proposta culturale
Si dovr quindi operare congiuntamente su tutti i fronti, quello conservativo e quello evolutivo,
quello globale e quello locale senza per confonderli tra loro perch ciascuno ha specificit
peculiari sia nei paradigmi conoscitivi sia nei paradigmi operativi.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Un tentativo di sintesi
Riflessioni per una proposta culturale
esistenti siano adeguate ai loro nuovi compiti e, in caso contrario, come debbano essere
modificate.
Se i decisori politici non avranno a disposizione un livello culturale e tecnologico adeguato ai nuovi
compiti, i saperi trasmessi, come spesso accade, invecchieranno tristemente in armadi polverosi.
La cultura non pu dichiararsi estranea a tali pericoli.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Forum: I Saperi nel rapporto uomo-ambiente
Riflessioni per una proposta culturale
Per evitare equivoci, appare opportuno precisare che il Forum dovr configurarsi come contesto di
riflessione culturale e non come soggetto politico-decisionale. Il Forum si candida a divenire il
luogo dellincontro dei saperi, ben sapendo che lincontro non soluzione, ma solo lavvio di un
processo.
I protagonisti
La prima ovvia risposta sarebbe quella di identificarli in coloro che operano e vivono nelle
Universit, nei Centri di Ricerca e nel Mondo del Lavoro, cio nelle strutture dove si producono, si
trasmettono e si concretizzano i saperi.
noto per che i cultori delle varie discipline di regola parlano e si confrontano solo al loro interno
e che per lo pi, e non sempre, si informano, pi o meno distrattamente, sui risultati degli altri. Il
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Forum: I Saperi nel rapporto uomo-ambiente
Riflessioni per una proposta culturale
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Forum: I Saperi nel rapporto uomo-ambiente
Riflessioni per una proposta culturale
della ospitalit e del rispetto. Ed qui che entra in gioco il Museo Nazionale della Scienza e
della Tecnologia di Milano.
Il Museo raccoglie, custodisce e diffonde le testimonianze del pensiero e degli oggetti del passato e
del presente: per ci stesso, la sua essenza di accoglienza delle diverse culture che si sono
succedute nel tempo. Accoglienza che non guarda solo indietro ma che si apre al futuro, alle nuove
frontiere del sapere e del fare. Nella sua natura esclusione una parola che non ha diritto di
cittadinanza, ed per questo che il Museo pu essere la Casa nella quale ogni persona di pensiero
e di azione potr trovare ospitalit e incontrare, in totale libert, i pensieri altri con i quali
condividere esperienze e disegnare i possibili scenari del futuro.
Si aggiunga infine che il Museo non solo autorevole, ma anche solido nelle sue strutture
materiali e dinamico nelle sue risorse culturali: per questo potr promuovere a pieno titolo il
Forum ed essere il luogo di accoglienza per le persone di pensiero.
Questo gioco potrebbe divenire una palestra e luogo dincontro complice e amichevole.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Un punto di partenza: Studiare il futuro gi accaduto
Riflessioni per una proposta culturale
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Rapporto uomo o-ambiente e svviluppo sostenib
bile Un punto
o di partenza: SStudiare il futurro gi accaduto
Riflessioni per una proposta culturale
La figura (NOAA_Lan
nd.svg.png) riporta laandamento del riscalda
amento gloobale degli ultimi 120
0
anni.
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Rapporto uomo-ambiente e sviluppo sostenibile Un punto di partenza: Studiare il futuro gi accaduto
Riflessioni per una proposta culturale
e lelaborazione dei dati dovrebbe portare ad una prima definizione analitica dei Sistemi
Climatici e alla indicazione dei fattori caratterizzanti e dominanti di ciascuno di essi.
2. Il passo successivo dovr essere quello di analizzare le differenze occorse nei diversi periodi
in ciascuno dei sottoinsiemi del Sistema, il che consentirebbe di definire con minore
ambiguit i cambiamenti climatici occorsi nel secolo scorso ed anche di approfondire le
conoscenze sulle loro possibili cause.
3. Sui modelli predittivi. Si ammetta che i dati abbiano consentito la definizione analitica dei
sistemi climatici dei periodi A, B e C indicati in precedenza, e si assuma il Periodo A come
periodo di riferimento. Potrebbe essere pensata una sperimentazione di modellistica
predittiva a base locale, nella quale i dati del periodo A siano i dati di ingresso dai quali
partire per modellare gli scenari prevedibili per i successivi periodi B e C ? Se ci fosse
possibile, non sarebbe una cosa di poco conto, perch i risultati dei modelli potrebbero
essere confrontati e validati dai dati reali raccolti nei periodi successivi B e C .
Anche se i luoghi e i periodi proposti sono piccola cosa rispetto al Mondo, la sperimentazione,
potrebbe assumere un ruolo di spinta per la definizione di paradigmi pi efficaci per la conoscenza
dei processi evolutivi del Sistema Climatico. Per ultimo, ma non meno importante, il gioco potrebbe
dare concretezza allincontro tra le diverse culture.
Maggio 2014
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