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Trascrizioni

(coro)
Unità introduttiva Occhi, naso, bocca, orecchie...
1 1 Ascolta e canta: “Ciao! Come ti chiami?”. È Paula!
(coro) (coro)
E tu come ti chiami? Occhi, naso, bocca, orecchie...
Ciao! Come ti chiami? È Hamid!
Mi chiamo Paula! (coro)
(coro) Occhi, naso, bocca, orecchie...
Ciao! Come ti chiami? È Edmond!
Mi chiamo Edmond!
4 2 Ascolta e colora.
(coro)
Ciao! Come ti chiami? (Simone) Hamiiid!
(Paula) Gli occhi!!!
Mi chiamo Simone! (Edmond) Oh, il naso!
(coro) (Simone) La bocca!
E tu come ti chiami? (Hamid) Le orecchie!!!
Io mi chiamo Hamid!
(coro)
E tu come ti chiami? 5 1 Canzomimando. Ascolta, canta e mima: “Alza
Ciao! Come ti chiami? le braccia!”.
Io mi chiamo... Alza le braccia cha cha cha
Batti le mani cha cha cha
(coro) Alza le gambe cha cha cha
Ciao! Come ti chiami? Batti i piedi cha cha cha
Io mi chiamo... Muovi la pancia cha cha cha
(coro) Muovi la pancia cha cha cha
Ciao! Come ti chiami?
E tu come ti chiami? 6 2 Ascolta e colora.
Io mi chiamo... (Hamid) I piedi!
(Edmond) Le gambe!
(coro) (Paula) La pancia!
E tu come ti chiami? (Hamid) Le braccia!
2 2 Ascolta e colora. (Simone) Le mani!
(Paula e Simone) La testa! Evviva!!!
Mi chiamo Paula.
Mi chiamo Edmond!
Mi chiamo Simone! Unità 2
Mi chiamo Hamid!

Unità 1 7 1 Ascolta e canta: “Girotondo dei bambini”.


La mia bici è rossa e gialla
Verde e blu è la mia palla
3 1 Canzomimando. Ascolta, canta e mima: “Oc- Gioco e salto ai giardini
chi, naso, bocca, orecchie”. (coro)
(coro) Girotondo dei bambini!
Occhi, naso, bocca, orecchie...
8 2 Ascolta e colora.
È Simone! (Edmond) La mia bici è rossa e gialla.
(sorella di Edmond) La mia bici è rosa e blu.
Piccolo e forte! B uno 1
Trascrizioni
(sorella di Edmond) Edmond, prendi la palla!
(Hamid) Tira la palla! Unità 3

9 1 Canzomimando. Ascolta, canta e mima: “Fac- 12 1 Ascolta e canta: “Il mio maestro dice...”.
ciamo un gioco!”. (coro)
(coro) Il mio maestro dice:
Con Mago Trasformino facciamo un gioco (Maestro) Disegna! Colora! Scrivi! Cancella!
(Mago) (Coro)
È grande! È piccolo! La mia maestra dice:
È tanto! È poco! (Maestra) Leggi! Colora! Disegna! Cancella!
(coro) (Coro)
Con Mago Trasformino facciamo un gioco Viva la mia scuola!
(Mago) La scuola è tanto bella!
È grasso! È magro!
È tanto! È poco! 13 2 Ascolta e colora.
(coro) (Maestra) Edmond, disegna!
Con Mago Trasformino facciamo un gioco (Maestra) Paula, colora!
(Bambini) Ooh!
(Mago)
(Maestra) Simone, cancella!
È lungo! È corto!
È tanto! È poco! 14 3 Ascolta e metti il numero.
10 2 Ascolta e colora il gatto. 1. (Maestro) Paula, cancella!
Oh, piccolo! 2. (Maestra) Leggi!
Grande! 3. (Maestra) Disegna!
Magro! 4. (Maestro) Colora, Edmond!
Grasso! 5. (Maestro) Simone, scrivi!

Intervallo!!! 1 15 1 Ascolta e canta “A scuola“.


11 1 Ritaglia le figure a pagina 119. Ascolta, in- (coro)
colla e canta “Occhi, naso, bocca, orecchie”. A scuola si va
(coro) (maestra)
Occhi, naso, bocca, orecchie... Prendi la sedia
È Simone! Ecco il tuo banco
la gomma, la penna
(coro) Colora di bianco
Occhi, naso, bocca, orecchie...
(maestro)
È Paula! Prendi lo zaino
(coro) l’astuccio e la matita
Occhi, naso, bocca, orecchie... Disegna un fiore: è una margherita!
È Hamid! (coro)
(coro) A scuola si va
Occhi, naso, bocca, orecchie...
16 2 Ascolta e colora.
È Edmond! (Mago-rana) Banco! Simone! Gra gra gra!
(Mago-rana) Zaino! Paula! Gra gra gra!
(Mago-rana) Libro! Mago! Gra!
(Bambini) Ooh... il maestro!
2 due Edizioni Edilingua
Unità 4 21 2 Ritaglia i quadri a pagina 123. Ascolta e in-
colla.
Il tavolo...
...il frigo…
17 1 Ritaglia le figure a pagina 121. Ascolta e in- ...il letto…
colla.
Oh, no! La TV è mia!!!
(Mago) Ecco una casa rossa e gialla!
(Strega) In cucina c’è una palla!
(Mago) In camera c’è un ragno! Intervallo!!! 2
(Strega) E un elefante verde in bagno!
22 1 Ascolta, unisci i punti e colora il numero.
18 2 Ascolta e colora la palla. (Strega) Due.
(Simone) Giochiamo! Gra gra!
(Mamma) No, in cucina no! (Mago) Uno.
(Mamma) No, in camera no! Gra!
(Simone) In bagno! (Strega) Tre.
(Simone) Tira la palla, Hamid! Gra gra gra!
(Mago) Cinque.
19 3 Ascolta e unisci. Gra gra gra gra gra!
Simone è in cucina. (Strega) Quattro.
Hamid è in camera. Gra gra gra gra!
Paula è in bagno.
La mamma è in camera.
La palla è in bagno. Unità 5
La sedia è in cucina.

23 1 Ascolta e canta: “È buono!”.


20 1 Ascolta e canta “A casa“. È buono!
(Bambino) È buona la pizza!
Il tavolo È buono il gelato!
Il frigo È buono il latte!
Il letto È buono il cioccolato!
La TV È buono!
Canto io
Canta anche tu 24 2 Ritaglia le figure a pagina 127. Ascolta e
incolla.
(Bambina)
(Simone) È buona la pizza!
Il tavolo
(Paula) È buono il cioccolato!
Il frigo
(fratello di Paula) È buono il latte!
Il letto
(Edmond) Oh no! Il mio gelato!
La TV
Canto io
Canta anche tu
(Bambina)
25 1 Ascolta e ripeti la “Filastrocca di Mago Tra-
sformino“.
Il tavolo
Il frigo Filastrocca lunga e corta
Il letto Io mangio la mela
La TV Io mangio la torta
Canto io Filastrocca di Mago Trasformino
Canta anche tu Io mangio la pasta
Io mangio il panino

Piccolo e forte! B tre 3


Trascrizioni
26 2 Ascolta e colora. 29 3 Ascolta, completa, colora e ripeti.
Il panino! La mela! La torta! (Bambina) Io ho le scarpe gialle!
Ohh! La mia pasta! (Bambino) Io ho la maglietta verde!
No! No! (Bambina) Io ho i pantaloni blu!
Va bene... mangio la mela! (Bambino) Io ho i calzini rossi!

Unità 6
30 1 Ascolta e canta “Biribì, biribà, biribò, biribù“.
(Strega)
27 1 Ascolta e ripeti la “Filastrocca dei vestiti“. Co- Biribinno biribanno biribonna
lora. Coloro di rosso la mia gonna!
Biribillo biriballo biribello
(Bambina) Ho le scarpe verdi e blu
Coloro di verde il mio cappello!
(Bambino) La maglietta rossa hai tu
(Mago)
(Bambino) Ho i pantaloni a quadrettini Biribino biribano biribopo
(Bambina) Tu colora i miei calzini Il cappello è un topo!
Biribino biribano biribù
28 2 Ritaglia le figure a pagina 127. Ascolta e e la strega non c’è più!
incolla.
(Paula) Io ho i pantaloni! 31 2 Ascolta e colora.
(Hamid) E io la maglietta! (Strega) La gonna... rossa!
(Simone) Le scarpe! (Strega) Il cappello... grande!
(Edmond) Io ho i calzini! (Mago) Il cappello... è un topo!
(Tutti) La strega!!!

4 quaƩro Edizioni Edilingua

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