Trascrizioni

(coro)
Unità introduttiva Testa, mani, braccia, gambe, piedi e pancia!
Testa, mani, braccia, gambe, piedi e pancia!
1 1 Ascolta e canta: “Ciao!”.
Testa, mani, braccia, gambe, piedi e pancia!
(coro)
Ciao! Ciao! Ciao! (Bambino e bambina che si alternano)
Testa, mani!
Io sono Simone! Testa, mani!
(coro) Braccia, gambe!
Ciao! Ciao! Ciao! Braccia, gambe!
Io sono Paula! Piedi e pancia!
Piedi e pancia!
(coro)
Ciao! Ciao! Ciao! (coro)
Testa, mani, braccia, gambe, piedi e pancia!
Io sono Edmond! Testa, mani, braccia, gambe, piedi e pancia!
(coro) Testa, mani, braccia, gambe, piedi e pancia!
Ciao! Ciao! Ciao!
5 3 Ascolta e colora.
2 2 Ascolta e canta “Ciao!”. Completa: Ciao, io (Paula) Il piede!
sono… (Simone) Ah, il braccio!
(coro) (Simone) Oh, la testa…
Ciao! Ciao! Ciao!
Io sono…
6 4 Ascolta e tocca le parti del corpo.
Testa.
(coro) Mani.
Ciao! Ciao! Ciao! Braccia.
Io sono… Gambe.
(coro) Piedi.
Ciao! Ciao! Ciao! Pancia.
Io sono…
(coro) Unità 2
Ciao! Ciao! Ciao!
7 1 Ascolta e canta: “La mia famiglia”.
3 3 Ascolta. (coro)
(Simone) Ciao! Io sono Simone! La la la, la mia famiglia
(Paula) Ciao! Io sono Paula! La la la, la mia famiglia
(Edmond) Ciao! Io sono Edmond! La la la, la mia famiglia
È questa qua
Unità 1 (bambina)
Il papà, la mamma
4 1 Canzomimando. Ascolta, canta e mima: “Il Il nonno, la nonna
mio corpo”. Il fratello, la sorella
la la la
(Bambino e bambina che si alternano)
la la la
Testa, mani!
Testa, mani! (coro)
Braccia, gambe! La la la, la mia famiglia
Braccia, gambe! La la la, la mia famiglia
Piedi e pancia! La la la, la mia famiglia
Piedi e pancia! È questa qua

Piccolo e forte! A uno 1

 Trascrizioni
(bambina)
Il papà, la mamma Unità 4
Il nonna, la nonna
13 1 Ascolta e canta: “I colori”.
Il fratello, la sorella
la la la Rosso, verde, blu e giallo
la la la (coro)
(coro) I colori del pappagallo
La la la, la mia famiglia I colori del pappagallo
La la la, la mia famiglia Rosso… rosso
La la la, la mia famiglia Verde… verde
È questa qua Blu… blu
8 3 Ascolta e colora. e giallo… giallo
(Simone) Oh! Il fratello e la sorella! (coro)
(Edmond) Il papà! I colori del pappagallo
(Paula) La mamma! I colori del pappagallo

9 4 Ascolta e unisci. 14 3 Ascolta.

Il papà. La mamma. (Edmond) Rosso!
Il nonno. La nonna. (Paula) Giallo!
Il fratello. La sorella. (Edmond) Blu!
(Paula) Verde!

Intervallo!!! 1 15 4 Ascolta e colora.

Blu.
10 1 Ascolta e canta: “A, B, C”. Verde.
A, B, C Giallo.
D, E, F, G Rosso.
H, I
L, M, N, O
P, Q, R Intervallo!!! 2
S, T
U, V, Z 16 1 Ascolta e colora.
Il cane… verde!
Il gatto… blu!
Unità 3 L’elefante… rosso!
Il topo… giallo!
11 1 Ascolta e canta: “Gli animali”.
Il cane
Il gatto Unità 5
Il cavallo
Il leone 17 1 Canzomimando. Ascolta, canta e mima: “I
L’elefante numeri”.
Il topo Mani!
L’orso Uno! (1 battito di mani)
E il pesce? Due! (2 battiti di mani)
Piedi!
12 3 Ascolta e colora. Tre! (3 battiti di piedi)
(Edmond) Io sono il leone! Quattro! (4 battiti di piedi)
(Paula) Io sono il gatto!
(coro)
(Simone) Io sono… l’elefante!
Mani e piedi!
Cinque! (5 battiti di mani e piedi)
2 due Edizioni Edilingua
 3 Ritaglia i quadri a pagina 61, ascolta e incolla. balla
18
fai un giro
(Mago) Uno!
chiudi gli occhi,
(Strega) Due!
con le mani
(Mago) Tre!
fai ciao ciao
(Strega) Quattro!
(Mago e Strega) Cinque! Gra gra gra! (coro)
Salta salta con me
19 1 Canzomimando. Ascolta, canta e mima: “Salta Salta salta con me
con me!”. Salta salta con me
(Bambino e bambina che si alternano) 20 3 Ascolta.
Salta
(Edmond e Simone) Salta!
balla
(Edmond e Simone) Balla!
fai un giro
(Edmond e Simone) Fai un giro!
chiudi gli occhi,
(Edmond e Simone) Chiudi gli occhi!
con le mani
(Edmond e Simone) Fai ciao ciao!
fai ciao ciao
(coro) 21 4 Ritaglia le figure a pagina 65, ascolta e incolla.
Salta salta con me Fai un giro.
Salta salta con me Chiudi gli occhi.
Salta salta con me Salta.
(Bambino e bambina che si alternano) Fai ciao ciao.
Salta Balla.

Piccolo e forte! A tre 3