PRESENTACIÒN

Nombre:
Ana Luisa martinez

Facilitador:
Olga Santana

Asignatura:
Psicologia educativa 2

Tema:
Evalua cion educativa

Fecha:
6-12-2023

Estimado Participante,
Después de consultar la bibliografía señalada "Libro básico: Psicología
Educativa de Cline, Gulliford y Birch" y otras fuentes de interés científico
para la temática objeto de estudio, se aconseja que realices la siguiente
actividad:
Realiza la actividad ''Lección: Enseñanza Para Cada Estudiante" que
se encuentra en la plataforma. Toma una captura de pantalla como
evidencia de que has realizado la actividad
Sintesis del conocimiento

La nueva conceptualización entre educación y sociedad consiste en sustentar que el

conocimiento es el factor clave del desarrollo de toda sociedad y el sostén del
crecimiento económico y de sus relaciones sociales. Por esto se requiere de un
aprendizaje que comprometa las actividades cotidianas del hombre, lo cual supone
una nueva manera de pensar interpretar y de relacionarse con la realidad, natural y
social. Se precisa la necesidad de revisar las diferentes teorías de aprendizaje, y su
relación con el conocimiento que es enseñado en las instituciones educativas, esto
nos permite mirar las maneras como los teóricos en educación explican el proceso que
permite aprender para así caracterizar los marcos conceptuales que orientan las
acciones educativas de maestros y estudiantes en las sociedades del presente. La
reflexión se centra en las teorías constructivistas de la educación. El conocimiento Los
conocimientos, ideas, concepciones, valores y creencias que caracterizan la vida de
los estudiantes y docentes son el resultado de sus vivencias y de su participación en
los diferentes procesos sociales y culturales en los cuales han estado inmersos. Así se
asumen posturas ideológicas en la sociedad, que están en relación con la capacidad
del ser humano de interpretar su realidad natural y social y en particular con la forma
coma como explican y se explican la naturaleza del conocim iento y, en consecuencia,
en la medida de lo posible, tratan de actuar siendo consecuentes con estas.

 Entrevista a un docente sobre cómo lleva a cabo sus planeaciones.

Haz preguntas relativas a la aplicación de los objetivos de aprendizaje, el uso de

taxonomías, sus métodos de enseñanza y cómo ajusta su metodología y su
planeación a las necesidades específicas de los estudiantes dentro del salón de
clases.
 Ofrece tu valoración personal sobre la información obtenida y recomienda
acciones de mejora, desde tu futuro rol profesional.
 Elabora informe. Recuerda incluir evidencias de tu entrevista.
Bibliografía
(6 métodos de enseñanza que debe aplicar un buen educador, 2021)
6 métodos de enseñanza que debe aplicar un buen educador. (2021, April 30).
Colegio Grace College Huechuraba. https://gracecollege.cl/blog/6-metodos-de-
ensenanza-que-debe-aplicar-un-buen-educador/
(Carter et al., 2021)
Carter, J., Spellman, G., Kimball, R., Safran, R., Funk, E., Schield, D., & Kane,
N. (2021). Untitled
Document. https://doi.org/10.22541/au.162584465.59082051/v1
(del Área Académica & Artes, n.d.)
del Área Académica, C., & Artes, H. Y. (n.d.). UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL. Edu.Mx. Retrieved June 6, 2023,
from https://www.upnlapaz.edu.mx/programas/Prog_Psicologia_4sem_7371_
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(Del curso, n.d.)
Del curso, U. O. de A. D. U. C. Q. S. A. P. el A. L. O. de A. D. E. P. el C. y. P. C. T.
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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE. Ubu.Es. Retrieved June 6, 2023,
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(Shulman, n.d.)
Shulman, L. S. (n.d.). Knowledge and teaching: Foundations of the new
reform. Ugr.Es. Retrieved June 6, 2023,
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(Tucker, 2020)
Tucker, G. C. (2020, October 22). ¿Qué es la instrucción
diferenciada? Understood. https://www.understood.org/es-
mx/articles/differentiated-instruction-what-you-need-to-know