LETTURE E COMPITI DELLE VACANZE – GRADE 8

ITALIANO 1 – LETTURE PER L’ESTATE

Vi chiedo di leggere almeno UNO a vostra scelta tra tutti i libri proposti.
ADOLESCENZA E CRESCITA
A. Fine, Bambini di farina
E. Stewart, Io sono Ava
G. Paulsen, Nelle terre selvagge
M. Murail, Miss Charity
E. Puricelli, Cuori di carta
C. Brambilla, L’estate in cui caddero le stelle

STORIE DAL MONDO / PACE E DIRITTI UMANI

D. Ellis, Sotto il burqa
K. Hosseini, Il cacciatore di aquiloni
F. D’Adamo, Oh, freedom
L. Garlando, Per questo mi chiamo Giovanni

LA GUERRA E LA MEMORIA
M. Zusak, Storia di una ladra di libri
U. Urliev, L’isola in via degli uccelli
J. Kerr, Quando Hitler rubò il coniglio rosa
F. D’Adamo, Johnny il seminatorie
L. Malle, Arrivederci, ragazzi

FANTASY E FANTASCIENZA
V. Roth, Divergent
K. Morgan, The 100 (I cento)
K. West, Reflection
M. Glacer, Polvere d’ambra
K. Gier, Red, la trilogia
S. Collins, Hunger games

GIALLO E MISTERO
R. Stevens, Miss Detective – Omicidi per signorine Vol. 1
A. Christie, Poirot sul Nilo
Arthur Conan Doyle, Uno studio in rosso, Il mastino dei Baskerville
S. King, La lunga marcia
J. Terlow, La lettera in codice

2 – ANALISI LOGICA
Provate a svolgete l’analisi logica delle seguenti frasi. All’inizio del prossimo riprenderemo insieme
questo argomento, cercate nel vostro libro le pagine che potrebbero aiutarvi a svolgere questo non
semplice esercizio.
Attenzione: alcune frasi hanno più di un soggetto.

1) Il quaderno di Italiano ha una copertina verde.

2) I nostri zii ci hanno regalato una bellissima bicicletta.
3) Il porto fu distrutto da una violenta tempesta.
4) Sei triste per la partenza di tuo padre?
5) Nel prossimo autunno torneranno i nostri amici inglesi.
6) Per vedere te ho rinunciato all’allenamento di basket.
7) Durante le vacanze sarò libero dall’incubo della sveglia.
8) In un paio di giorni termineranno la costruzione del muretto di recinzione.
9) In questo ultimo mese ci sono stati molti scioperi dei mezzi pubblici.
10) Le ragazze comprarono due vestiti nuovi per la festa.
11) Il ritorno a casa è stato difficile a causa del grande traffico.

Ricordatevi che il libro di Grammatica verrà utilizzato anche il prossimo anno.

3 – ATTIVITÀ DI SCRITTURA (Da svolgere almeno un esercizio)

Proposte di scrittura

 Nello svolgere questi esercizi di scrittura, non devi seguire un ordine preciso; ti consiglio di
leggere tutti i titoli e cominciare dall'esercizio che ti ispira di più.
 Se un esercizio non ti convince o non ti suggerisce nulla, puoi variarlo come più ti aggrada.
 Per ogni esercizio cerca di scrivere almeno 250 parole (circa 20 righe), ma non superare le
500 parole (o 40 righe). Se poi un esercizio ti sembrerà particolarmente interessante, potrai
sempre approfondire il testo di partenza e svilupparlo fino a farlo diventare un racconto.
 Prima di iniziare a scrivere, organizza le tue idee in una scaletta.

Esercizi di descrizione (in questi esercizi devi concentrarti solo sulla descrizione)

1) Siediti in terrazzo / giardino e chiudi gli occhi. Concentrati su ciò che senti intorno a te con gli
altri sensi. Descrivi suoni, profumi, sensazioni. Mi raccomando, scegli con cura gli aggettivi.

2) Immagina un mondo nel quale tutto corrisponda ai tuoi desideri. Descrivi l'ambiente, la vita
quotidiana, la casa, la scuola, la famiglia e gli amici ideali e spiega perché vorresti che
fossero così.

3) Descrivi un nonno, una nonna o una persona anziana che conosci. Racconta cosa fate insieme
e cosa ti ha insegnato.

Esercizi di creatività

1) Scrivi un breve racconto che cominci così: "La bambina era davanti all'alta porta rossa. Non si
muoveva. Non si sentiva nessun rumore. All'improvviso ..."
2) Narra una storia strana e ricca di mistero di cui sei venuto a conoscenza. Utilizza uno stile
narrativo che susciti inquietudine e attesa nel lettore.
3) Finalmente un'azienda ha brevettato la macchina del tempo e cerca persone che vogliano
testarla. Tu ti offri come volontario. Dove ti piacerebbe andare? Perchè? Quale sensazioni
provi all'idea di vivere un salto nel tempo?

4) Racconta le tue paure. Di chi avevi paura quando eri piccolo? Come immaginavi il tuo
leggendario antagonista?
Esercizi di tecnica

1) Apri un libro su una pagina a caso, annota la prima parola che ti salta all’occhio e ripeti
l’operazione per 5 volte. Scrivi tutte le parole trovate sul tuo quaderno e inventa una storia
che preveda l’utilizzo di tutte.

2) Scrivi la storia di un cane abbandonato dal suo punto di vista. Ogni parola può essere usata
solo una volta, quindi non ci devono essere ripetizioni (ad eccezione di articoli, congiunzioni
e preposizioni).

3) Scrivi la storia di giallo in 21 frasi. Ciascuna frase comincia con una lettera dell'alfabeto
diversa, in ordine dalla A alla Z.

Esercizi quotidiani.

1) Apri il giornale, o un sito di notizie, alla pagina della cronaca (rosa o nera, non ha
importanza) e leggi il primo titolo che ti salta agli occhi. Scrivi una storia a partire da quel
titolo (senza leggere l'articolo).

2) Ogni sera prima di andare a dormire, prova a raccontare un evento che ti ha colpito, tenendo
conto soprattutto delle emozioni provate.

3) Parla di un argomento di attualità che ti ha particolarmente colpito: racconta i tuoi perché fai
le tue riflessioni a riguardo.

4 – STORIA (ITALIAN STRAND)

Vorrei consigliare un lavoro estivo mirato soprattutto al consolidamento del metodo di studio, con
lo svolgimento delle seguenti attività, che saranno verificate all’inizio del prossimo anno scolastico.
Sul libro di testo L’ora di storia 2, che userai anche durante la prima parte del prossimo anno
scolastico:
Leggere attentamente, sottolineare, schematizzare e ripetere il capitolo 13 – L’Età napoleonica del
libro di Storia.
All’inizio del prossimo anno scolastico riprenderemo insieme gli argomenti assegnati durante le
vacanze estive.
Buon lavoro e buone vacanze,
Cesare Duvia