VERIFICA DI GRAMMATICA

ALUNNO/A:_________________________-CLASSE:____________DATA:______

1 Sottolinea i verbi e inseriscili correttamente nella tabella a seconda che siano

transitivi o intransitivi.
Ricorda la regola.
- verbi transitivi: reggono il complemento oggetto (Chi? Che cosa?)
- verbi intransitivi: NON reggono il complemento oggetto

1. In un solo pomeriggio di tennis, ti ho battuto ben tre volte. 2. Il castello sorgeva in
mezzo al bosco, vicino a un laghetto. 3. Troppe persone affidano le loro decisioni al
caso. 4. Un lungo seguito di funzionari accompagnò il primo ministro quando rientrò in
città. 5. Accendi il computer! 6. Molti ragazzi aderiranno al torneo di fine anno
scolastico. 7. Fortunatamente non ci hanno interrogato: né tu né io avevamo ripassato
la lezione. 8. Luigi e Mara partiranno il mese prossimo per le vacanze.

TRANSITIVI INTRANSITIVI

2 Sottolinea il verbo, poi trasforma le frasi da attive in passive e viceversa.

Osserva l’esempio e ricorda la procedura da seguire.

Es. Il gatto ha mangiato i croccantini.

- individua il complemento oggetto (= i croccantini). Diventerà il soggetto della

nuova frase.
- Guarda il tempo del verbo della frase iniziale (ha mangiato = passato prossimo).
- Il verbo ESSERE della frase trasformata deve essere allo stesso tempo del verbo
della frase iniziale (verbo essere al passato prossimo = sono stati)
-

1. Lucia ha comprato un cane.

...........................................................................................................................
2. Il vigile indica la strada ai passanti.
...........................................................................................................................
3. Andrea comprenderà certamente la complessità della situazione.
...........................................................................................................................
4. Questo violino è stato fabbricato da un liutaio russo due secoli fa.
……………………………………………………………………………………………………………………………………….

3.Sottolinea i verbi di forma passiva.

1. L’altra sera al cinema abbiamo visto un film molto coinvolgente. 2. All’improvviso
sono stato travolto da un’onda altissima. 3. Il nonno era stimato da tutti i colleghi
dell’azienda. 4. Nonostante l’incidente, tutti i passeggeri sono arrivati sani e salvi a
destinazione. 5. Questa antica statuetta egizia è stata regalata al museo da un
collezionista. 6. La soluzione del quesito verrà indicata dall’insegnante a tutti gli
studenti. 7. Qualcuno ha parcheggiato una macchina grigia davanti al mio cancello.
4 Sottolinea i verbi dovere, potere e volere solo quando sono usati come verbi
servili.
1. Ha perso la scommessa, quindi mi deve un gelato. 2. Vorrei ordinare una pizza.
3. Per non incorrere nel medesimo errore, avrei dovuto ascoltarlo. 4. Non potrà
partecipare alla premiazione. 5. Il proverbio dice che chi troppo vuole, nulla stringe.
6. Non vuole ascoltare nessuno. 7. Non siamo potuti venire a causa del maltempo.
8. Grazie al ruolo che riveste, può molto.
5 Indica se i verbi evidenziati sono riflessivi propri, riflessivi apparenti , riflessivi
reciproci o intransitivi pronominali
RIFLESSIVI RIFLESSIVI RIFLESSIVI INTRANSITIVI
PROPRI APPARENTI RECIPROCI PRONOMINALI

1. La mamma si lava i

denti.
2. Non nasconderti dietro
a scuse inaccettabili!
3. Non ti agitare per
l’interrogazione!
4. Per la gita scolastica mi
vestirò in maniera
comoda.
5. Paolo e Luca si sono
frequentati per tanto
tempo.
6.Nessun cittadino si
rende conto della gravità
della situazione.

6 In ogni frase indica se il verbo evidenziato è servile o fraseologico .

[S] [F]
Quest’anno ho cominciato a frequentare un corso di danza. S F
1.
Sbrigati! Il film sta per iniziare! S F
2.
Possiamo uscire anche nel tardo pomeriggio perché fa buio tardi. S F
3.
4. Dobbiamo invitare al più presto i nostri amici a giocare nel nostro campo
da tennis. S F
7 Sottolinea le preposizioni.
 1. In questa fabbrica il cioccolato viene fatto con cacao purissimo. 2. Tra i suoi amici
Rocco è il più alto. 3. Le lettere erano legate con uno spago. 4. Antonio ha alzato la
mano per fare una domanda. 5. Ho fatto solo otto esercizi su quindici. 6. Per Natale
regalerò a Luca una bicicletta da corsa. 7. Siamo usciti da casa in ritardo. 8. Vieni con
me?
8 Indica in quale frase di ciascuna coppia la parola evidenziata è una
preposizione impropria.
1a. Andiamo fuori a giocare: c’è il sole!
1b. Devo recarmi fuori città per lavoro.
2a. Fortunatamente gli hanno offerto un contratto a lungo termine.
2b. Indicate la lunghezza dei segmenti lungo i lati della figura.
4a. Secondo le previsioni del tempo domani pioverà.
4b. Non mi ha dato nemmeno un secondo per pensarci!

9 Sottolinea dei, del, della, delle solo nel caso in cui siano preposizioni.
1. L’erba del vicino è sempre più verde. 2. Ho perso il filo del discorso. 3. Vuoi
aggiungere del burro sul pane? 4. Non sopporto il sapore del burro. 5. La mamma ha
invitato delle amiche a cena. 6. La festa delle mie amiche è stata favolosa. 7. Ho
sentito dei rumori sospetti provenire dal giardino. 8. Ho trascorso dei giorni stupendi
insieme a voi. 9. I libri dei bambini sono riposti sulla mensola della cucina. 10. Dei
ragazzi hanno imbrattato i muri della scuola.

10 Indica se gli avverbi evidenziati sono di modo [M], di tempo [T] o di luogo [L].

rapidamente la problematica emersa. M T L

Dobbiamo risolvere
ò alla sua e-mail e accetterò volentieri il suo invito. M T L
Risponder
successivamente elaborate il grafico. M T L
Studiate le pagine assegnate,
indietro, devo mettermi in pari. M T L
Durante il dettato sono rimasto
ultimamente. M T L
Non ho voglia di viaggiare
Devi uscire velocemente se vuoi che ti aspetti. M T L

11 Sottolinea gli avverbi e, in base al grado, riportali nella giusta colonna della
tabella.
1. Avvicinati pianissimo! 2. Forse dovrei allenarmi più frequentemente per riuscire a
batterlo. 3. Ieri ho assistito a un concerto che mi ha entusiasmato molto. 4. Il suo
quaderno è abbastanza ordinato. 5. Vorrei vederlo più spesso ma continua a ripetere
che non ha mai tempo. 6. Credi di avere capito meglio ora? 7. Ci siamo svegliati
prestissimo per prendere l’aereo.

POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO

12 Indica se le parole evidenziate sono avverbi [AV] o aggettivi [AG].
1a. Sono molto contento che abbiate deciso di partecipare. [AV] [AG]
1b. In questo periodo ho molto appetito. [AV] [AG]
2a. Il cuore gli batteva forte per il grande spavento. [AV] [AG]
2b. Suo padre è un uomo di carattere forte. [AV] [AG]
3a. Durante l’allenamento ho sforzato troppo i muscoli. [AV] [AG]
3b. Credo che andrò a letto presto: ho troppo sonno. [AV] [AG]