NOME E COGNOME: Maximiliano Siles

DATA:

PROVA SCRITTA

/ 70

PROVA ORALE

/ 30

VALUTAZIONE FINALE:

/ 100
1. Ascolta il dialogo e poi rispondi se vero o falso (sottolinea la risposta corretta):

1. Roberta e Alberto si sono appena conosciuti all’università. F

2. Roberta è all’università perché deve fare l’esame di archeologia. V

3. Roberta può finalmente andare in vacanza. V

4. A luglio Roberta ha intenzione di andare al mare vicino a Roma. F

5. Ad agosto Roberta lavorerà in uno scavo archeologico. F

6. A Roma Roberta abiterà con la sua amica Giulia. V

7. A Roma Roberta e Giulia vogliono passare molto tempo insieme. V

8. Durante l’estate Alberto viaggerà per l’Europa. V

Punteggio: /4

2. Leggi il testo sulla nascita del risotto alla milanese e scegli l’opzione corretta.

1. Nel 1574:
A) inizia la costruzione del Duomo di Milano.
B) mastro Valerio e il suo assistente Zafferano lavoravano al cantiere del Duomo di
Milano.
C) Zafferano ha sposato la figlia di Mastro Valerio.
 2. Secondo la leggenda, l’assistente di Mastro Valerio si chiamava Zafferano
perché:
A) gli piaceva molto mangiare il risotto allo zafferano.
B) aveva messo lo zafferano nel risotto preparato in occasione del matrimonio della
figlia.
di Mastro Valerio.
C) usava lo zafferano per colorare le vetrate del Duomo di Milano.

3. Durante il banchetto per il matrimonio della figlia di Mastro Valerio, Zafferano

ha messo lo
zafferano nel risotto perché voleva:
A) fare uno scherzo.
B) rovinare la festa a Mastro Valerio.
C) provare un nuovo piatto.

4. Gli ospiti di Mastro Valerio apprezzano molto il risotto con lo zafferano

perché:
A) era gustoso.
B) era alla moda.
C) portava ricchezza.

Punteggio:______
2. Completa le frasi con il passato prossimo o l’imperfetto dei verbi tra parentesi.

1. Quando abitavo (io, abitare) a Genova, uscivo (uscire) ogni sera con gli amici: noi
cenavamo insieme, loro (fare) facevano la spesa e io (cucinare) cucinavo

2. L’anno scorso Rita è andata (andare) a studiare italiano a Firenze. (lei, imparare)
ha imparato bene a parlare perché ogni sera (frequentare) frequentava un corso
di lingua. A Firenze, Rita ha conosciuto (conoscere) altri studenti stranieri che
erano (essere) molto simpatici ed estroversi.

3. Per il mio compleanno mia mamma ha preparato (preparare) una torta buonissima
che (piacere) è piaciuta a tutti i miei amici.

4. Ieri mattina, quando ho incontrato (io, incontrare) Luigi alla mensa dell'università,
pioveva (piovere). Io dovevo(dovere) dare l’esame di inglese e sentivo (sentirsi)
molto nervoso. Allora Luigi mi ha detto(dire) se volevo (io, volere) mangiare con
lui. Siccome avevo (io, avere) tempo, ho deciso (decidere) di andare con lui, ma io
ero (essere) talmente nervoso che mentre Luigi mangiava (mangiare), io non .........
ho detto(dire) nemmeno una parola.

5. Dopo le vacanze in Sicilia siamo tornati(noi, tornare) a Milano a lavorare. ..............

eravamo (noi, essere) così tristi che abbiamo prenotato (prenotare) subito le
vacanze per il prossimo anno!

Punteggio: / 10
 3. Programmi per il fine settimana. Completa l’email di
Lucia con i verbi tra parentesi al futuro.

Caro Paolo, Come stai? Come va l’università? Ti piacciono i tuoi corsi? Ti scrivo per

sapere se sei libero il prossimo sabato. Io festeggerò (festeggiare) il mio compleanno

insieme a degli amici. Noi organizzeremo (organizzare) una grande festa e inviteremo

(invitare) i nostri amici dell’università. ci sarà (esserci) da bere e da mangiare e,

naturalmente, anche della buona musica. Marco, il mio coinquilino, porterà (portare) i suoi

cd. Credo che noi ci divertiremo (divertirsi)! Che cosa farai (fare) tu? Devi

assolutamente venire! Ti aspetto! Baci, Lucia

Punteggio: /5

4. Mettete al passato prossimo:

1. Non siamo potuti (potere, noi) uscire, perché abbiamo dovuto (dovere) studiare fino
a tardi.
2. Non ho potuto (potere, io) telefonare a Giorgio, perciò ho dovuto (dovere) scrivere
un messaggio.
3. I ragazzi non hanno potuto (potere) accompagnare le ragazze e loro sono dovute
(dovere) tornare da sole.
4. Non ha potuto (potere, lei) trovare le chiavi della macchina e ha dovuto (dovere)
andare al lavoro in autobus.
5. Non avete voluto (volere, voi) studiare, perciò non avete potuto (potere) superare
l'esame di italiano.
6. Lucia è voluta (volere) venire con noi, ma Carlo è dovuto (dovere) restare a casa.
7. Ho cominciato un nuovo lavoro lontano da casa e ho dovuto (dovere) comprare una
macchina.
8. Ha parcheggiato in un posto proibito e ha dovuto (dovere) pagare una multa.
9. Hanno preso un taxi e così sono potuti (potere) venire all'appuntamento in tempo.
10. Perché non hai voluto(volere) invitare Carla alla tua festa?

Punteggio: /5
5. Completa le frasi seguenti inserendo il verbo indicato tra parentesi coniugandolo
al futuro composto o futuro semplice secondo il caso
1) Quando (io, risparmiare) avrò risparmiato almeno diecimila euro, farò( fare) il
giro del mondo.

2) uscirete ( voi- uscire) a giocare in giardino non appena (finire) avrete finito di
studiare.

3) Dopo che (tu, tornare) sarai tornato da Parigi, mi dovrai (dovere) raccontare
tutto quello che hai visto.

4) Quando (arrivare), sarai arrivato all'aeroporto, chiamami che ti verrò (venire) a

prendere.

5) Lui (prendere) avrà preso la macchina e ( venire) verrà a cena.

6) Quando i nostri amici (uscire) saranno usciti dal lavoro, andremo (andare) a
bere qualcosa tutti insieme.

7) Quando (io, leggere) avrò letto questo libro, ne inizierò (iniziare) subito un altro.

8) I nostri genitori (andare) andranno a cena fuori dopo che (arrivare) sarà arrivata
la zia per stare con noi.

Punteggio: /5

6. Completa le frasi con l’articolo e l’aggettivo possessivo corretti.

1. Francesca va al lavoro con la sua macchina.

2. Usiamo il nostro computer per fare i compiti.
3. Sabato sera incontriamo i miei amici.
4. Domani vado in vacanza, ma la mia valigia non è ancora pronta.
5. Lo studente studia la sua lezione prima dell’esame.
6. Giulio, dove studiano le tue sorelle?
7. Io non trovo più il mio telefonino.

8. Valeria, come si chiama sua madre?

9. Il professore incontra i suoi studenti in biblioteca.
10. Maria, Laura, dove sono le vostre scarpe?
Punteggio: /5
7. Completa le frasi con gli aggettivi quello e bello, con le forme giuste:

1. Ho comprato quel quadro per la mia casa nuova

2. Desidero da sempre che il mio fidanzato mi regali un bell´anello
3. quegli spechi sono troppo grandi.
4. Hai fatto un bel disegno, complimenti!
Punteggio: /4

7. Scrivi un testo di 60/80 parole scegliendo uno di questi tre temi:

a. Scrivi una mail raccontando a un amico i tuoi progetti per le vacanze
b. Racconta un episodio o ricordo della tua infanzia
c. Racconta, in dettaglio, una serata passata con i tuoi amici

IL MIGLIORE CANE

Quando avevo 8 anni avevo un cane di nome Roman. mi piaceva molto giocare con
lui perché era simpatico e il mio cane preferito. il 24 gennaio 2016 roman è morto
ed è stato un momento molto triste della mia infanzia. dopo quella volta non ho più
avuto un animale domestico per 2 anni. oggi il mio cane si chiama martin ed è
molto simile a roman.

Punteggio: / 28

HAI FINITO L’ESAME! SCRIVI UN’ALTRA VOLTA IL TUO NOME E COGNOME

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Maximiliano Siles