RELAZIONE FINALE CORSO FRANCESE DELF B1

Caratteristiche generali del corso

Il corso di francese, iniziato a gennaio 2023, è nato dalla necessità di rinforzare e potenziare la lingua
francese al fine del conseguimento della certificazione DELF B1 del QCER.
Obiettivo della scuola è quello di innalzare i livelli di competenza linguistica degli studenti in un quadro di
comparazione a livello europeo e soprattutto in una società sempre più globalizzata.

Durata:
Data di inizio attività: 16 gennaio 2023
Data di fine attività: 03 maggio 2023
Ore previste: 30 pari a 10 incontri
Attività svolta: in presenza

Partecipazione:
Alunni delle classi coinvolte: 3BL
Numero alunni iscritti: 17
Numero alunni partecipanti: 17
Alunni ritirati: 1

Incarico svolto dal docente

L’azione fondamentale svolta dalla sottoscritta in qualità di Docente Esperto del percorso formativo è
stata quella di facilitare le procedure di avvio del corso in oggetto, con la messa a punto e
l’articolazione dei 10 moduli che hanno costituito l’iter del corso stesso.

Percorso formativo realizzato

Al corso hanno partecipato n. 17 alunni. Gli alunni in questione, provenienti dalla classe 3BL del nostro
Istituto, hanno fatto registrare, sin dall’ingresso, buone abilità e competenze relazionali e cognitive;
soltanto 1 alunno, per motivi seri di famiglia, non ha frequentato il corso per intero.
In relazione ai bisogni formativi rilevati è stata redatta una programmazione dei contenuti e delle
metodologie e strategie dell’intervento coerente con le competenze rilevate e quelle da far acquisire.
Sono riuscita a creare un’adeguata modalità di relazione e comunicazione che ha costituito, senza
dubbio, il veicolo privilegiato dell’apprendimento. Ho selezionato adeguatamente i materiali, ho saputo
progettare e organizzare i percorsi del modulo con autonomia e puntualità, ho preparato accuratamente le
lezioni, utilizzando strategie metodologiche differenziate per coinvolgere tutti gli studenti nella lezione.
La frequenza da parte dei corsisti è stata regolare e sono stati rispettati orari e tempi delle attività
programmate in fase di avvio del modulo. Sono stati somministrati tre test conoscitivi di cui uno di
ingresso, l’altro intermedio e quello finale.

Punti di forza
Il grado di interesse, la motivazione, la collaborazione e il coinvolgimento mostrati dai corsisti. La
metodologia attuata.
Gli alunni si sono dimostrati fortemente motivati a seguire il corso perché li preparava all’esame e quindi
al conseguimento della certificazione linguistica DELF B1.

Punti di criticità
Il periodo di svolgimento.
Percezione globale dell’efficienza/efficacia del percorso formativo realizzato
Da tutti gli elementi di cui sopra si può affermare che gli obiettivi formativi previsti dal corso sono stati
globalmente conseguiti dai corsisti in modo più che soddisfacente, per cui il livello di efficienza ed
efficacia del percorso formativo è da ritenersi oltremodo positivo. Da parte degli alunni stessi c’è stato
un riscontro gradualmente sempre più positivo, in quanto attraverso autentiche opportunità di
apprendimento, i ragazzi hanno avuto la possibilità di essere coinvolti in modo attivo, di sviluppare
abilità, di integrare le conoscenze, di rielaborare e interpretare idee da diverse prospettive e diventare,
così, i veri protagonisti del proprio processo di apprendimento.

Melfi,15/05/2023 La Docente
Prof.ssa Toure Marie Rose