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Storia

Verifica di base Conoscere le principali vicende degli antichi Macedoni.

I MACEDONI
1 Colora in giallo la Macedonia e in verde il territorio dell’impero di Alessandro Magno.

2 Colora sulla linea del tempo la durata dell’impero macedone.

3 Ricostruisci le frasi spezzate.

Riscrivi le frasi
1.
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Storia

Verifica di recupero Conoscere le principali vicende degli antichi Macedoni.

I MACEDONI
1 Colora in giallo la Macedonia e in verde il territorio dell’impero di Alessandro Magno.

2 Colora sulla linea del tempo la durata dell’impero macedone.

3 Sottolinea le alternative corrette.

• I Macedoni vivevano nel nord / sud della Grecia.

• Erano governati da un re, scelto tra i soldati / nobili.

• Nel 338 a.C. il re Filippo II attaccò l’impero persiano / macedone e altri territori.

• Nel 336 a.C., alla morte di Filippo, divenne re suo nipote / figlio Alessandro.

• In pochi anni Alessandro perse / conquistò l’impero persiano e altri territori.

• Nel 323 a.C., alla morte di Alessandro, l’impero venne diviso / accorpato in regni.

• Questi regni, detti alessandrini, furono poi conquistati dai Romani / Persiani.

• Alessandro, per il coraggio e le imprese compiute, fu chiamato Magno, cioè il magnifico / grande.
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Storia
Verifica di potenziamento Analizzare una fonte scritta.

UNA FONTE STORICA SU

ALESSANDRO MAGNO
Secondo lo storico greco Plutarco, vissuto circa due secoli dopo, Alessandro Magno volle superare la
divisione tra Greci e “barbari”, cioè gli stranieri che facevano parte del suo impero. Ecco che cosa scrive
Plutarco.

“Il filosofo Aristotele, da cui Alessandro era stato allevato e istruito, gli aveva detto di governare sui Greci
come generale e sui barbari come signore dai poteri illimitati. Di trattare gli uni come amici fidati e gli altri
come bestie e piante.
Alessandro non seguì questo consiglio. Piuttosto era convinto di essere stato inviato dagli dèi come
ordinatore e fondatore della pace universale. Cercava di unire i popoli di tutto il mondo in un unico Stato
mescolando abitudini, costumi e usanze di tutti.
Tutti dovevano considerare la terra come loro patria, i buoni e gli onesti come parenti, e solo i malvagi
come stranieri e barbari.”

1 Segna con una X il completamento corretto di ogni frase.

• La fonte scritta è dello storico greco Plutarco…

 contemporaneo di Alessandro Magno.
 vissuto due secoli dopo.
 nostro contemporaneo.
 vissuto due secoli prima.

• Aristotele era…
 un generale dell’esercito di Alessandro.
 un amico fidato di Alessandro.
 un barbaro del suo impero.
 un filosofo che lo aveva allevato e istruito.

• Aristotele aveva consigliato ad Alessandro di trattare i barbari…

 come amici fidati.
 come un generale.
 come bestie e piante.
 come i Greci.

• Alessandro cercava di…

 dividere i popoli del suo impero.
 unire tutti i popoli in un unico Stato.
 imporre le abitudini dei Macedoni.
 imporre le usanze dei Greci.
• Secondo Alessandro tutti dovevano considerare…
 i buoni e gli onesti come parenti.
 anche i malvagi come parenti.
 i barbari come malvagi.
 i barbari come stranieri.