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VVV..

Nome ...........................................
Cognome .......................................
classe ............. sezione ...........

E R IF IC H E
V DI
1° R
E
Q UA D R I M ES T

GEOGRAFIA

4
S
CLA SE
SCHEDA
VERIFICA 1O QUADRIMESTRE
1
NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

L’ORIENTAMENTO
1 Leggi e rispondi alle domande.

In quale direzione sorge il Sole ogni mattina? .................................................................

In quale direzione tramonta? ..............................................................................................

Quale punto cardinale è detto anche Mezzanotte? ........................................................

Se hai l’Est davanti a te, in quale posizione si trova l’Ovest? ......................................

Che cosa devi osservare nel cielo per orientarti di notte? ............................................

Dove si trova il Nord sulle carte geografiche? .................................................................

2 Leggi e rispondi con X. 3 Scrivi i punti cardinali

osservando l’ago
Che cosa indica la bussola? della bussola.
il Polo Nord magnetico
il Polo Nord geografico ........

Qual è il punto cardinale opposto all’Oriente? NORD

l’Occidente
il Mezzogiorno ........ ........

In quale altro modo si chiama il Sud?

Occidente
Meridione ........

4 Collega ciascun vento alla sua caratteristica.

Tramontana È un vento caldo che proviene da sud.

Bora È un vento freddo che proviene da nord.

Scirocco È un vento violento che raggiunge forti velocità.

Orientarsi ulizzando la bussola e i pun cardinali anche in relazione al Sole.

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2
NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

LE CARTE GEOGRAFICHE
1 Osserva le carte riprodotte e sotto ciascuna scrivi di che tipo di carta si tratta.

........................................................................ ........................................................................

Vulcani e terremoti
Vulcano attivo Regioni ad attività
sismica intensa
Forti terremoti Altre regioni sismiche

........................................................................ ........................................................................

2 Leggi e completa le frasi in modo opportuno.

Le carte geografiche sono rappresentazioni ridotte, approssimate e ……………..……

della superficie terrestre.
I simboli utilizzati vengono illustrati nella …………………………… .
La scala indica di quanto sono state ridotte ....................................................................

Nella riduzione in scala vengono rispettate …………………………………………………

tra le distanze.
Le carte fisiche riportano .....................................................................................................

Le carte politiche mostrano ................................................................................................

Le carte utilizzate nella navigazione si chiamano ............................................................

Conoscere i principali pi di carte.

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3
NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

IL MONDO DEL LAVORO

1 Leggi e indica con X se le affermazioni sono vere (V) o false (F).

La pastorizia fa parte del settore primario del lavoro. V F

Il terziario avanzato o quaternario è il settore che comprende

chi lavora nel campo dell’informazione. V F

L’estrazione dei minerali, come l’industria, appartiene al settore

secondario. V F

Insegnanti, avvocati, panettieri e piloti rientrano nel settore

secondario. V F

Il settore secondario lavora le materie prime. V F

Il settore terziario comprende anche i commercianti. V F

L’industria tessile non appartiene al settore secondario. V F

2 In ciascuna coppia indica con X la materia prima.

formaggio legno petrolio grano

latte scaffale benzina pane

uva oro alluminio maglione

vino anello lattina lana

3 Osserva con attenzione

la fotografia e spiega che cosa
rappresenta e a quale settore
appartiene l’attività svolta.

.......................................................

.......................................................

.......................................................

.......................................................

Conoscere e disnguere i seori del lavoro.

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4
NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

IL CLIMA
1 Quali elementi influenzano il clima di un luogo? Segnali con X.

altitudine distanza dal mare presenza di grotte sotterranee

latitudine coltivazioni di ortaggi precipitazioni
venti umidità presenza di animali selvatici
temperatura presenza di esseri umani presenza di corsi d’acqua

2 Osserva le fotografie e sotto ciascuna scrivi di quale ambiente della Terra si tratta.

........................................................................ ........................................................................

........................................................................ ........................................................................

3 Spiega con le tue parole le caratteristiche del clima nella zona in cui abiti.

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

Conoscere i faori che determinano il clima e individuare le fasce climache sul planisfero.
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NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

L’ITALIA FISICA
1 Osserva la carta dell’Italia e disegna il simbolo indicato
in corrispondenza di ciascun elemento del territorio.

Stretto di Messina
Mar Ligure
Mar Tirreno
Mar Adriatico
Mar Ionio
Catena delle Alpi
Catena degli Appennini
Pianura Padana
Fiume Po
Sicilia
Sardegna
La zona in cui vivi

Localizzare sulla carta geografica dell’Italia elemen e regioni fisiche.

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6
NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

LE ALPI E GLI APPENNINI

1 Leggi e completa le frasi in modo opportuno.

L’arco alpino chiude a nord le regioni ………………………………… e separa l’Italia

da alcuni Paesi ……………............,,,,..………. .

La cima più alta è il ………………………………………… , nelle Alpi occidentali.

Sulle Alpi vi sono famose località turistiche che offrono impianti ………….......…………

per gli appassionati di sport invernali.

Vi si praticano l’allevamento di bovini e il ………………....……………. , che è la princi-
pale risorsa economica delle valli. Molto fiorente è anche l’…………………..........…….
del legno, che produce magnifiche sculture.
Gli Appennini percorrono l’Italia da ….....……….. a …….....…….. e proseguono oltre
lo Stretto di Messina fino in ……..............……… .

Hanno cime ……………........…… , più ………………….........…. di quelle alpine.

Il monte più alto è ……………………………………………. , nell’Appennino centrale.
Sono sviluppati l’allevamento ……………………….. e …….........……………… .

Le risorse naturali e le aree protette attirano ogni anno migliaia di ……………....……. .

2 Indica se le seguenti affermazioni sono riferibili alle Alpi (AL) o agli Appennini (AP).

Anticamente i pastori conducevano le greggi a svernare nelle pianure della

costa: è la transumanza.

L’orso marsicano, che vive nel Parco Nazionale d’Abruzzo, è un animale

protetto.

Diversi trafori permettono di raggiungere la Francia e la Svizzera.

L’abbondanza di acque correnti ha permesso la costruzione di grandi cen-

trali idroelettriche.

Sotto il Gran Sasso si trovano i Laboratori Nazionali per la ricerca sulle fisica
delle particelle.

Si estendono da ovest a est.

Conoscere gli elemen che caraerizzano i principali paesaggi italiani.

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NOME ................................................................................................................... CLASSE .............. DATA .......................................

LE COLLINE
1 Segna con X le affermazioni che si riferiscono alle colline italiane.

Vi si coltivano ulivi e viti per la produzione di olio e vino.

Hanno vette appuntite che raggiungono anche i 1000 m.
Sono abitate da cinghiali, volpi, scoiattoli e lepri.
La vegetazione tipica è la macchia mediterranea.
Alcune sono di origine vulcanica.
Sui pendii più ripidi l’uomo ha costruito terrazzamenti per poter coltivare.
Vi sono marmotte, stambecchi e caprioli.
Sono state abitate solo in tempi recenti.
Non superano i 600 m di altitudine sul livello del mare.
Spesso sulla sommità vi è un antico borgo dominato da un castello.

2 Spiega con le tue parole i danni provocati dall’abbandono delle coltivazioni

in collina. Utilizza le parole-chiave indicate.
frane e smottamenti del terreno • abbandono • alberi • esondazioni

..................................................................................................................................................

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Conoscere gli elemen che caraerizzano i principali paesaggi italiani.