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ILSOSTANTIVO.
NUMERO,DEFINITEZZA,CASOeGENERE Nellaflessionenominalesidistinguonoletrecategorie:numero,definitezzae caso. Lacategoriadelgeneresidistinguedalletremenzionatecomecaratteristica inerentealnomestesso.Ilsostantivoappartieneadungenereolaltromentre puessereflessasecondolasituazione. GENERE,DECLINAZIONIeNUMERO Sisuddivideilsostantivoin: due generi, secondo la forma dellarticolo indeterminato: en o ett o dell'articoloindeterminatoenclitico,comepizzan,pojken,hunden,arbetetebordet; cinquedeclinazionisecondal'articolopluraleenclitico: 1)Enordcheterminanoinaatona,pizza,eassumonoladesinenzaplurale or:pizzor.* 2)Enordcheterminanoinvocaleatona(nona),pojke,oppureinconsonante, hund,eprendonoladesinenzapluralear:pojkar,*hundar. *Nota:laradiceterminanteinvocaleatonapuperderequestultimosuonoper eufonia,valeadireperadattamentoallambientefonico. 3)Enordconl'accentosull'ultimasillaba(perlamaggiorpartesitrattadi prestiti)avrannoladesinenzapluraleer. Allaterzacategoriaappartieneungruppodiparolechehannosubito,nella formaplurale,unprocessodassimilazionedisuoni,dettometafonia:man/mn, hand/hnder,son/sner,fot/ftter(cfr.Corrispondenzenellingleseeneltedesco).

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4)Ettord cheterminanoinvocaleatona,arbete,avrannoladesinenzaplurale n. 5)Ettordcheterminantiinconsonante,trd,nonassumononessunadesinenza plurale.

SINGOLARE PLURALE

flicka pojke hund parfym son 4) arbete 5) trd 1) 2) 3)

flickor pojkar hundar parfymer sner arbeten trd

Per quanto riguarda leparole indigene,ossia ivocaboli appartenenti al pi anticopatrimoniolessicaledellalinguasvedese,einaltreparoleil germanico settentrionale,chericevelarticoloen,echeterminanoineroinel,eliminano nelpluralelavocalefinaleatonaperprendereladesinenzaar: modermdrar,nyckelnycklar. ACCORDOPERDEFINITEZZA ARTICOLODETERMINATO L'articolodeterminatosiposponealsostantivosingolarenelseguentemodo: quandoilsostantivoterminaine,lavocaledellarticoloenoetsifondecon questultimo,comeinpojkenearbetet. mentre se il suono finale consonantico, larticolo viene semplicemente aggiuntoallafinecomeinparfymen,bilenetrdet; e,infine,quandoilsostantivoterminaina,lavocaledellarticoloarmonizza conquestaeaccodandosemplicementelandellarticolo:flickan;

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Itrearticolidellaformapluraledelsostantivo: 1)Tutteleenordassumonoladesinenzapluralena. 2)Laquartadeclinazioneprendeladesinenzapluralea. 3)Laquintadeclinazioneprendeladesinenzapluraleen. SINGOLARE 1) 2) 3) 4) 5) flickan pojken hunden parfymen sonen arbetet trdet PLURALE flickorna pojkar hundar parfymerna snerna arbetena trden

ACCORDOPERCASO IL GENITIVO Ilsostantivohaduecasi:laformabaseeilgenitivo. Ilgenitivosideclinaconlaggiuntafinalesaqualunquesostantivodibase: flickans,pojkars,husets,trdens. Solenskinerptrdetsblad.Ilsolesplendesullefogliedellalbero.

L'AGGETTIVO
Laggettivoassegnaalnomequalitadesempioproprietestato:

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storgrande oppureclassifica,adesempio: svensksvedese Lafunzionedell'aggettivopuessere: 1)attributiva,nelcasochelaggettivoprecedeilsostantivoperascriverneuna qualit: Enstorhund Uncanegrande EnsvenskpizzaUnapizzasvedese 2)predicativa,quandoinvecesiaccodaalsostantivoecompleta,dalpuntodi vistasemantico,ilpredicato: Hundenrstor Ilcanegrande Pizzanrsvensk Lapizzasvedese ACCORDOALLINTERNODELLAFRASENOMINALE L'aggettivo(laparolaqualificante)flessopergenere,numeroedefinitezzain conformitconilsostantivo(laparolaqualificata): ACCORDOPERGENERE Enord FunzioneATTRIBUTIVA FunzionePREDICATIVA stor enstorflicka/enstorpojke/enstorparfym flickanrstor/pojkenrstor/parfymenr

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Ettord FunzioneATTRIBUTIVA FunzionePREDICATIVA ettstortarbete/ettstorttrd arbetetrstort/trdetrstort

Quandolaformadelsostantivoindeterminata,laflessionedell'aggettivosi dirforte1,perchconcordaformalmenteconilgeneredellaparolaqualificata. Quandoessaappartienealgenereettallaggettivosiaggiunge,perilsingolare, unat(sottoevidenziatoingrassetto)mentreilgenereenrappresentatodalla formabase: FunzioneATTRIBUTIVA FunzionePREDICATIVA enstorflicka/ettstorttrd flickanrstor/trdetrstort

ACCORDOPERNUMERO Ladesinenzapluraledelladeclinazionefortedell'aggettivoa,ugualeper tuttiedueigenerisia: FunzioneATTRIBUTIVA FunzionePREDICATIVA ACCORDOPERDEFINITEZZA storaflickor/storatrd flickornarstora/trdenrstora

Conilterminefortesintendegrandevariet diforma,viceversa,debole indicapocavariet.Sonocomunqueterminicomplementaririscontrabilianche peraltrecategoriemorfologiche,vedipiavantiladistinzionefraverbofortee verbodebole.

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Quandolafrasenominaledeterminata,laflessionedell'aggettivosidir invecedebole.Ladesinenzacheinquestocasostaadindicaredefinitezzala stessa,unaa:finalepertutteedueigenerieperilnumero

FunzioneATTRIBUTIVA trdet FunzionePREDICATIVA stora

denstoraflickan/detstora flickornarstora/trdenr

Perlafrasenominaledefinitadalpronome(possessivo,indefinitoecc.)si mantienelastessaregolacomepossiamovedere: MittstoratrdIlmioalberogrande SammastoraflickaLastessaragazzagrande Pergliaggettivichequalificanopersoneesisteunaformamaschile(parallela alladesinenzacomunea)conladesinenzaine,adesempio: DenkortefotbollsspelarenIlcalciatorebasso Alcuniaggettividerivatidaparticipipresentanoladesinenzaaggettivalee. TvbildademnDueuominicolti DetblommandetrdetLalberoinfiore LARTICOLOPROCLITODETERMINATO

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Comeabbiamopotutoosservarenegliesempisoprastanti,lavariazione dellarticolodeterminatonellafrasenominaledefinitadeterminatadai medesimiprincipi: Larticolodenperilgenereenordnelsingolare. Larticolodetperilgenereettordnelsingolare. Larticolode/dom2pertutteedueigenerinelplurale.

LA COMPARAZIONE
Itremodipercompararel'aggettivonellosvedesesono: 1)Latipologiapifrequente,possiamochiamarlacomparazionegermanica, perchcomuneallelinguedelceppogermanicomedianteisuffissiareeast (cfr.peres.conlingleseeiltedesco):

POSITIVO COMPARATIVO

SUPERLATIVO

glad rd

gladare rdare

gladast rdast

2)Unnumerolimitatodiparole,nondimenodiusofrequente,vienemodificato permetafonia.Essesiformanocomequelledelprimogruppo,conlaggiunta deisuffissireest:

POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO

stor lg
2

strre lgre

strst lgst

Loscillazionetraleformedellarticolodeterminatopreposto deedom dipendedafattorigeograficiesociali.

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ung

yngre

yngst

Aquestogruppoappartengonoanchealcuneparoledellacomparazione irregolarequandonellacomparazionemutailtemaradicale:

POSITIVO COMPARATIVO

SUPERLATIVO

gammal liten

ldre mindre

ldst minst

3)Alparadigmadeigruppidiaggettiviappenadescrittideltipogermanicosi opponeunaltrogruppodellacomparazioneiltipoperifrasticochepossiamo chiamarelatina,comparatimedianteleparticellemeremest,preposte allaggettivo(cfr.conl'italiano).Sitrattadiprestitidioriginegrecolatina,ades. gliaggettiviterminantiinad,isk,andeeende,edicomposticomplessinei qualilaggiuntadiunsuffissorenderebbelaparolaulteriormentecomplessa.

POSITIVO

COMPARATIVO

SUPERLATIVO

generad fantastisk rrande slende

mer generad fantastisk rrande slende

mest generad fantastisk rrande slende

ILCOMPARATIVOEILSUPERLATIVOASSOLUTO Quandolaggettivoapparenellasuaformacomparativaosuperlativasenzail contestodellacomparazioneeinformadefinita(cfrsopralaforma"debole" dell'aggettivo)sidicecheilsignificatoassoluto,ciochenoncomprendeil confronto.

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DeldreinnevnarnaistadenGliabitantianzianidellacitt Bstavn!Gentileamico!

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ILPRONOME
Il termine pronome, cio al posto del nome, indica allinterno della frase nominalelafunzionesostitutivadiquestacategoriagrammaticale.Perlasua funzionediriferimentonominale,ilpronomesiarmonizza: 1) adunaflessionesostantivale,pergenere,numeroecaso,einquestocasosi reggedasolonelcontesto; 2) ad una flessione aggettivale, perch concorda grammaticalmente con il sostantivoquandodeterminaqualcosadiesso(peresempioilpossesso).Il valoresemanticodeipronomiallorainrelazionealcontesto. I pronomi si suddividono in definiti e indefiniti a seconda del riferimento specificoogenerico. PRONOMIDEFINITI PRONOMIPERSONALI Il pronome personale si riferisce appunto ad una persona nel senso grammaticale,diprima,secondaeterza,eadalnumero(singolare/plurale). Nellaterzapersonasidifferenziano,oltrealpronomemaschileefemminile, han,honigenerigrammaticaliden,detperilriferimentoasoggettinonumani (comenellingleseiteneltedesco,es). Il pronome personale possiede forme diverse a seconda del caso, un meccanismo condizionato dalla collocazione sintattica del pronome, nelleventualitchecostituiscasoggettoooggettonellafrase(cfr.conlitaliano). Soltantolaterzapersonasideclinaanchealgenitivo.
PERSONA/ NUMERO SOGGETTO GENITIVO OGGETTO

SING.1 2 3

jag du han

min/mitt/mina din/ditt/dina hans

mig dig honom

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PLUR.1 2 3

hon den det vi ni de

hennes dess dess vr/vrt/vra er/ert/era deras

henne den det oss er dem

Perlaprimaelasecondapersona,laformagenitiva,concordandoconla flessioneaggettivale,fungeanchedaformapossessiva: PRONOMIPOSSESSIVI

PERSONA/ NUMERO PERSONALI POSSESSIVI

SING.1 2 3

PLUR.1 2 3

jag du han hon den det vi ni de

min/mitt/mina din/ditt/dina sin/sitt/sina sin/sitt/sina sin/sitt/sina sin/sitt/sina vr/vrt/vra er/ert/era sin/sitt/sina

Confrontando i due ultimi schemi si osserva una specie di sovrapposizionedelleformegenitive/possessivedellaterzapersona.Tale sovrapposizione una reminiscenza di una morfologia nominale pi antica e pi complessa che ora, nella terza persona, ridotta ad una funzione meramente sintattica. Infatti le forme sin/sitt/sina sono riflessiveinquantosiriferisconoalsoggettodellafrase,es.: Mannenlskarsinhustru.Luomoamasuamoglie

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Equiindubbiochesitrattidellapropriamogliementrenellafrase: Mannenlskarhanshustru.Luomoamasuamoglie, sitrattadellamogliealtrui.Nellatraduzioneinitaliano,ilverostatodi fattononrisultaevidente. PRONOMIRIFLESSIVI Soltantolaterzapersona,singolareeplurale,haunaformariflessiva pronominale,sig,mentrenellealtrepersoneilpronomeriflessivo coincideconlaformaoggettiva:mig,dig,oss,er,,(cfr.loschema soprastante). Laforma:varandralunlaltro,serveadesprimerereciprocitesiallora siriferisceaunsoggettoplurale. PRONOMIDIMOSTRATIVI Coincidonoconlaformadellarticolodeterminatopreposto,den,det,de, maadifferenzadiessoappartengonoallafrasenominale,sonoquindidi tiposostantivale. Jagvillhadenjackan,inteden.Voglioquellagiacca,nonquella; PRONOMIINTERROGATIVI Sonoleparticelleinterrogativecheintroduconoiltipodidomandadetta aperta3

PRONOME

Linterrogativaapertadifferenziadallatipologiainterrogativapolare,acui seguelarispostasi/no/nonso.
3

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INTERROGATIVO

Vem Nr Hur Var Vad

Vemhartagitminbok?Chihapresoilmiolibro? Nrgrtget?Quandoparteiltreno? Hurmycketrklockan?Cheora? Varbordu?Doveabiti? Vadskavitatillmiddag?Cosacpercena?

PRONOMIRELATIVI Sirapportanoconilcorrelatodiunafraseprimariainducendounasecondaria. Alcunipronomisiflettonosecondoilparadigmaaggettivale: vilken/vilket/vilka; altripronomirelativiconservanounasolaforma: Drrhonsomjobbarpmittkontor.Eccoleichelavoraalmioufficio.

PRONOMIINDEFINITI Ilgruppopiconsistentedipronomiindefinitimanifestaunaflessione aggettivale: alltidtuttoiltempo alltarbetetuttoillavoro allaflickortutteleragazze ingentidnientetempo ingetarbetenientelavoro ingaflickornienteragazze Alcunipronomiindefinitisonoinveceinvariabilisianelgenerechenelnumero: samma(lo)stesso MankandrickakranvattnetSipuberelacquadelrubinetto.

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Lafraseprimariaminimanellosvedese,comenellealtrelinguegermaniche, costituitadaunsoggettoedaunpredicato.Quandoilsoggettonon esplicitosi usalaformapronominaleimpersonaleeinvariabile det:,denominato soggetto espletivo: Detregnar.Piove.

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ILVERBO
Linsieme delle componenti della frase verbale (che possono essere verbo, preposizione,avverbio,vedilapartesottolineatanellesempiosotto)esprime: *Azione *Stato Minyngstabrorgrpbioensam.Ilmiofratellominorevaalcinemadasolo. Ilverboilnucleodellafraseverbale. Iverbisvedesisisuddividonoinquattrogruppi,le coniugazioni.Nelleprime tre coniugazioni troviamo i cosiddetti verbi deboli(cfr. nota 1), la cui caratteristicacomune l'aggiuntadiunsuffissodentale,de,te,dde,t,,nella formazionedeltempopassato(confrontaconaltrelinguegermaniche). Nellaquartaconiugazione,ilgruppodeicosiddettiverbi forti ,sicaratterizza invece per lalterazione della vocale radicale (apofonia) messa in atto nel passaggiotraitempi

presente,passatoenelparticipio:
skriverskrev(har)skrivit flygerflg(har)flugit Ladifferenzatraverbideboliefortisidesumequindidalladiversitnel coniugareiltempopassato.

MODO INDICATIVO

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L'infinitosicostituisceanteponendolaparticellaatt(cfr.conlaparticellato dellinglese)allaformabasediunverbo:atttalaparlare,attsevedere. Altemaradicale,quandononterminainvocale,siaggiungeunaaatona. Iltempopresentecontrassegnato: 1)dalsuffissoin(e)rcomein:sjungercanta,grcamminatalarparla 2)dallamancanzadiaggiuntadelsuffissoallaradice(perquantopoco frequente)comein:kanpu,stjlruba. Iltempopassatosiesprimecon il preterito 4:taladeparlava,lsteleggeva,syddecuciva,logsorrideva, oppurecontempicompostidaausiliaree supino ,cioilperfettoeil piucchepperfetto:hartalat,hadelst. Ilparticipiopassatoades.stdadpulito,gjordfattoekptacomprati,come mostrailparadigmasottostante,formalmenteinquadratonellacategoria nominale,eseguelaflessioneaggettivale(generenumerodefinitezza). IMPERATIVO L'imperativoesprimeordineoesortazione,sicostruisceutilizzandolaradice delverbo:tala,ls,sy,te,inanalogiaconitempidellindicativo,resta invariatoperpersonaenumero5. Delleformeal congiuntivo cheesistevanonellosvedeseantico,nellalingua modernanesonoconservatesoltantoalcune,ormai lessicalizzate,cioesistenti soltantocomeespressionieformulefisse,ades.: Levekonungen!VivailRe!(congiuntivopresente); OmjagvorerikSefossiricco(congiuntivopassato).
4

Ilpreteritononcorrispondeesattamenteallimperfettodellitaliano.Siveda piavantiilconcettogrammaticaledeltempoperlosvedese. 5 Abbiamopreferitolaformadellaterzapersonasingolareperlevociverbali.

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AUSILIARI Performareiltempocompostosiusailverboavere,har. Performareilfuturosiusa,quando(lintenzionedelparlantesicura,vedi avanti)ilverbodovere,ska. Performareilpassivo(vediavantiladesinenzasdelverbo)siusailverbo divenire,bli. MODALI Lausiliaremodale,adesempioska,vill,kan,mste,impiegatodalparlante permanifestarelintenzionalit,lanecessit,laprobabilitdellazione.

LEQUATTROCONIUGAZIONIDEIVERBISVEDESI
La1:aconiugazionevienechiamata arverbperch alpresenteterminainare tra le coniugazioni costituisce il gruppo pi numeroso. Questi verbi deboli hannodueopisillabenellaradiceeprendonounaccentomusicale.
Infinito Presente Participio Preterito Supino

attstda stdar attfaxa faxar atthitta hittar

stdade faxade hittade

(har)stdat (har)faxat (har)hittat

stdad/t/de faxad/t/de hittad/t/de

La2:aconiugazionechiamataerverb,perchiverbicheviterminanoin er nelpresente.Aquestogruppodiverbidebolisiaggiunge,nelpassaggioal tempo passato, il suffisso dentale te/de. La radice costituita da ununica sillaba:nelpresentel'accentodellaparola acuto,mentrenelpreterito,questi verbiassumonounaccentograveperconformarsiallaprimaconiugazione,pi riccaditestimonianzeechecometaleesercitaunaforteinfluenzasullealtre categorieverbali.
Infinito Presente Preterito Supino Participio

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attlsa attrka attringa

lser rker ringer

lste rkte ringde

(har)lst (har)rkt (har)ringt

lst/a rkt/a (upp)ringd/a

La 3:a coniugazione chiamata kortverb (verbi brevi) poich la radice costituitadaunasillabasola:sy cucire,ro remare,ecc.Neltempopassatola consonantedelsuffissodentalesiraddoppia, dde,ediconseguenza,perlegge fonologica,siabbrevialavocaledellaradice.Ilgruppodella3:a ,attestazioni rispettoallealtreconiugazioni,ilmenonumerosocomeanchesecompare.
Infinito Presente Preterito Supino Participio

attsy attbo atttro

syr bor tror

sydde bodde trodde

(har)sytt (har)bott (har)trott

sydd/tt/a (be)bodd/tt/a trodd/a

La4:aconiugazione chiamataavljudsverb,ossiadeiverbi apofonici,acausa della mutazione della qualit vocalica che si viene a verificare tra il tempo presente e il preterito e, in alcune voci, tra il preterito e il supino. Altra caratteristicachesiosservaperleformedelpreterito,inopposizionepresente, iltemaradicalecostituitodaunamonosillaba. Alpresenteilverboapofonico(oforte,termine,comeabbiamoconstatato, legittimatodallavariazioneformale)portacomenellasecondaconiugazione,la desinenza(e)r(ter,gr),enelsupinoladesinenzaitinalternanzacontt. Questogruppodiverbisisuddivideinseisottogruppi,ossiaclassidi apofonici,a secondadeltemavocalicochesimanifestanellavariazioneditempo.Non possibilestabilireseunverbo forteomenopartendodainformazionilegate alla forma come accade nellitaliano per i verbi allinfinito, n tantomeno stabilireaqualeclasseappartieneuncertoverboforte.Nellalistasottostante sonoriportatialcuniverbiforti,suddivisiperclasseditipologia apofonica, dai paradigmipifrequentineitemivocalici(vediAppendice:Listadialcuniverbi forti).
Infinito Presente Preterito Supino Participio

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attfinna attsitta

finner sitter

fann satt

(har)funnit funn/en/et/a (har)suttit (ned)sutt/ent/a

attflyga attryta

flyger ryter

flg rt

(har)flugit(bort)flug/en/et/na (har)rytit

u/y

attskriva atttiga

skriver tiger

skrev teg

(har)skrivit skriv/en/et/na (har)tigit (fr)tig/en/et/na

attskra attbr

skr br

skar bar

(har)skurit (har)burit

skur/en/et/na bur/en/et/na

attfara atttaga/ta6

a
far tar

o
for tog

(har)farit (har)tagit

(er)far/en/et/na (be)tag/en/et/na

ITEMPI
L'aspettotemporaledeiverbisvedesisiesprimeattraversoduepuntidivista primari:ilpresenteconlafocalizzazionedetta: NUfokus(focuspresente); eilpassatoterminatoconlafocalizzazionedetta: Dfokus(focuspassato).

'Ta'laformamodernaedilrisultatodiunacontrazionedellaformapi antica'taga'(cfr'giva/ge).

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Itempisupplementari,chedipendonodalpuntodosservazione,se presente possonoessererappresentaticonitempicosiddetti perfetto,futuro,seinvece passato (preterito) sono espressi con i tempi composti, piucchepperfetto e futuro nel passato. Inseriti nelle due dimensioni temporali menzionate si concordanoinmodosimmetricocomesiosserva:

NU-fokus
ORA
PERFETTO (=primadiora ) PRESENTE( =ora )
FUTURO (=dopodiora )

harstdat harringt harsytt harflugit

stdar ringer syr flyger

ska/kommerattstda ska/kommerattringa ska/kommerattsy ska/kommerattflyga

Presenteesprime,ingenere,unazione: 1)chesisvolgenelmomentoattuale; 2)abitudinaria:JagbrukarvaknaklockansjuDisolitomisveglioallesette 3)l'azionenelfuturo:ImorgonreserhantillOsloDomaniandraOslo Perfettoesprime,generalmente,un'azione: 1)terminatasenzaconnotazioneditempo. 2)iniziatanelpassatoeancoranonterminata Siconiugaconlaformapresentedellausiliareharavere,eilsupino:hartit

hamangiato

Ilfuturosiusaperesprimereun'azionenelfuturoeunintenzionalit.Queste formesonodetteperifrasticheepossonoesserecostituitedaausiliaredimodale

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1) 'ska'el'infinito.Inquestocasosiesprimeun'azioneilcuirisultatocerto: 2) Jagskaflnpmndag;Avrlostipendioluned 2)attraversol'ausiliarekommersiesprimeunazionesottolineando lintenzionalitdellagentechenonprodurresiticerti: HonsgeratthonkommertillSverigeisommar.

DicechevieneinSveziaquestestate.

3)conilmodalenelpresentetnkerel'infinitosiesprimel'intenzionemanonil risultato: Omjagvinnerplottotnkerjagkpaenlyxvilla.Sevincoallotto,mi

comprerunavilladilusso.

D-fokus
PIUCCHPERFETTO (=primadiallora) PRETERITO( =allora )FUTURO (=dopoallora )

ALLORA

hadestdat harringt harsytt harflugit

stdade ringde sydde flg

skullehastdat skulleharingt skullehasytt skullehaflugit

Preteritoesprime: 1)un'azioneterminatanelpassatoquandolenunciatocontieneuna connotazioneditempo:IgrgickhonpbioIeriandalcinema. 3) un'azioneabitudinarianelpassato:Viplockadesvampvarjehst.Ogni

4) autunnoraccoglievamoifunghi.

Piuccheperfettosiusaperesprimereun'azione: 1)iniziataprimadiun'altraazionenelpassato. 2)iniziatanelpassatomanonterminata.

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Siformaconl'ausiliarenelpreteritohadeavevaeilsupino.

Futuropreteritosiusa: 1) peresprimereun'azionenelpassatocollocatadopounpreterito,spessoin unacostruzioneipotetica.Siformaconl'ausiliarenelpreterito skulle,lausiliare ininfinito ha avere,el'infinito: Jagskullehagttpuniversitetetomintekrigethadebrutitut. SareiandatoallUniversitsenonfossescoppiatalaguerra. ILPARTICIPIOPRESENTE Appartieneallacategoriadellafrasenominaleesvolgelafunzionedaaggettivo. Siformatramitelaggiuntadelsuffisso andeoende:cometalande parlante, gende checammina.Lavariazionevocalicadelsuffisso connessaallaqualit vocalicadellafinalenellaradice:sequestahaesitoin alavocaleinizialedel suffissosifondeconlostessosuono,altrimentisidistinguenettamentedaessa comenelcasodigende. LA DESINENZA 'S' Lafunzionesintatticadelladesinenza s nellavoceverbale: 1)puindicareformapassiva: Rttantsavkatten*Iltopovienemangiatodalgatto. 2)puancheavereunafunzioneattivaquandolenunciatoprivodioggetto eddettaformadeponente: RttanbitsIltopomorde.(cfr.conRttanbiterkattenIltopomordeilgatto.) 3)puavereparimentiunafunzioneattivasenzaoggetto,opponendosidal puntodivistasemanticoallaformasenzas:

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Vihoppas.Speriamo.(cfr.conVihopparSaltiamo.), 4)puavereunafunzioneattivaeindicarereprocitnell'azione(spesso sostituibileconformariflessiva:BarnenslssIbambinisipicchiano): BarnentvttarsigIbambinisilavano

*Sostituibileconlaformaanalitica:RttanblirupptenavkattenIltopoviene
mangiatodalgatto

**Sostituibilecon:BarnenslrvarandraIbambinipicchianol'unl'altro.

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PARTIKELVERB(=verbicomposti)
1)Possonoaverelaparticellaattaccatacomeunprefisso,peres.: utg,inandas,avsluta,pst,genomfra (cfr.verbiconprefissoatono,peres.:frbjuda,behandla) 2)Possonoaverelaparticellaseparata,peres.: gut,taupp,tyckaom,hlsap,kommabort (cfr.prepositionsverb=verbiconpreposizioneatona,peres.: handlaom,hlsap,tyckaom,lngtaefter)

L'accentazioneneipartikelverb
Sidistinguono(nelparlato)soprattuttoperiltipodiaccentazione:laparticella sempre tonica in ambedue le posizioni ma, mentre i partikelverb del tipo 'avsluta' prendono l'accento grave (come la maggior parte dei composti), i partikelverb deltipo 'hlsap' prendonol'accentoacutoconl'unicoculmine sillabicosullaparticella.

L'ordinediparoleepartikelverb
L'ordinediparoleinunaprincipaleconpartikelverb: 1)

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FUNDAMENT

V1

S A1

V2

PARTIKEL O/PF

A2

Man inandasXmycketX Xavgaser istaden. ________________________________________________________ Laparticella ilportatoredisignificatonellafraseconunverbocompostodi particellaseparata.Percivieneinfondoallafrase. 2) FUNDAMENT V1 S A1 V2 PARTIKEL O/PF A2

Vi tycker Xinte X om attta ikket. _______________________________________________________________

Laformazionedelparticipiopassato

La particella si prepone per formare il participio passato, mantenendo comunquelatonicit: kommaihgihgkommen

Categoriedi partikelverb
Dalpuntodivistasemanticosipossonosuddivideresecondoilsignificatoin categorie: a)verbo+particellamantengonoilsignificatooriginale,peres.: gut,tittain,kommahem b)ilverbo+particellaassumeunsignificatonuovo,peres.: hllap,kraupp,syin

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Funzionestilistica
Particellaseparabileomeno?Dipendedaunavariazionestilistica:formale>< informale,astratto><concreto. 1)particellasemprecomeprefisso(nonseparabile): omgiva,baktala,uppfatta,vertala,avsga,anse; 2)particellasempreseparata: hllap,tittain,liggai,blinkatill,taupp; 3)siacomeprefissocheseparata: avggav,nedkommakommaned,utseseut Partikelverb con la particella separabile sono pi frequenti e produttivi. La tendenzaproduttivavaversolaformaconparticellaseparabile

Ilcontenutosemanticodellaparticella
Laparticella costituitadaunapreposizioneounavverbiale cheacquisisce tonicit nellafrase,unindicechelanuovapartetonicanascondeinformazioni semantichechecambial'originalesignificatoall'unitverbale. Sostanzialmenteleparticellesipossonosuddividerei5categorieindicanti: 1)l'iniziodiun'attivit:tillinpupput

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2)ilterminediun'attivit:avgenomned/neruppurut 3)l'avvicinamento/contatto:fastihopintillanbi 4)l'allontanamento:avfrnisrundanurutund 5)chiusuraeapertura:igentillupp

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FORMAZIONEDELLEPAROLE
Parolecompostedapimorfemisono1)composteo2)derivate. Lecomponentidelleparolecompostesonocostituitedaunprimomembroeun secondomembro. 1)COMPOSIZIONE. a) Una combinazione di due radici:
primomembro +

sjuk(malato) + hus(casa/edificio)

secondomembro

=composto

=sjukhus(ospedale)

analisisemanticaunacasa/edificiodovestannoimalati
primomembro +

sko(scarpa) + snre(filo/laccio)

secondomembro

=composto

=skosnre(lacciodascarpe)

analisisemanticaunlaccio/filoperallacciarelascarpa
primomembro + secondomembro =composto

mat(cibo)

+ affr(negozio)

=mataffr(negoziodialimentari)

analisisemanticaunnegoziodovesivende/comprailcibo b)Nellacombinazionedipiradicioccorre,dinormala's'genitiva.Selaparte anteriorehauna's'(o'z'o'x')etimologicafinale(vedies.sottostante)olaparte posteriorehauna's'(o'z'o'x')etimologicainizialenonla's'genitivanon vienesegnalatanellagrafia: sjukhus(ospedale)+ dellospedale)

primomembro + secondomembro

direktr(direttore) =sjukhusdirektr(direttore

=composto

analisisemanticaunacasa/edificiodovesonoimalati

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2)DERIVAZIONE:unacombinazionediradiceesuffissoderivazionale:
primomembro +

sjuk(malato)

secondomembro

+ lig (simile,aggettivo)

=composto

=sjuklig

analisisemanticamalaticcio=qualcunochespessomalato
primomembro +

brnn(bruciare)+bar(possibile,aggettivo)=brnnbar analisisemanticacombustibile=qualcosachesipubruciare
primomembro + secondomembro =composto

secondomembro

=composto

tro(fede)

+het(sostantivo) =trohet

analisisemanticafedelt=cichesiraggiungeessendofedele

APPENDICE :
LISTADIALCUNIVERBIFORTIEIRREGOLARIPERORDINEALFABETICO Infinito Presente Preterito Supino Participio

attbe ber bad attbinda binder band attbita biter bet attbli blir blev attbrinna brinner brann attbryta bryter brt attbra br bar attbinda binder band attbra br borde* attdra dra drog

bett (om)bedd/tt/dda bundit bund/en/et/na bitit bit/en/et/na blivit (efter)bliv/en/et/na brunnit(ned)brunn/en/et/a brutit brut/en/et/na burit (bort)bur/en/et/na bundit bund/en/et/na bort dragit drag/en/et/na

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attdrickadricker drack druckit druck/en/et/na attd dr dog dtt dd/tt/a** attdlja dljer dolde* dolt dold/t/a attfalla faller fll fallit fall/en/et/na attfinna finner fann funnit funn/en/et/na attfinnas finns fanns funnits attflyga flyger flg flugit (bort)flug/en/et/na attfrysa fryser frs frusitfrus/en/et/na attf fr fick ftt (an)fdd/a* attge ge gav givit giv/en/et/na attgldja glder gladde* glatt attgripa griper grep gripit (be)grip/en/et/na attgrta grter grt grtit (be)grt/en/et/na attg gr gick gtt (ut)gng/en/et/na attgra gr gjorde* gjort gjord/t/a* attheta heter hette* hetat* atthinna hinner hann hunnit (upp)hunn/en/et/a atthlla hller hll hllit (an)hll/en/et/na attkliva kliver klev klivit (p)kli/en/et/na attknyta knyter knt knutitknut/en/et/na attkomma kommer kom* kommit (ut)komm/en/et/na attkunnakan* kunde* kunnat* attligga ligger lg legat* (fr)leg/ad/at/de* attljuga ljuger ljg ljugit (fr)ljug/en/et/na attlta lter lt ltit (upp)lt/en/et/na attlgga lgger lade* lagt* lag/t/da* mste* mste* mst attnjuta njuter njt njutit (av)njut/en/et/na attnysa nyser ns/nyste**nysit/nyst attrinna rinner rann runnit (av)runn/en/et/a attriva river rev rivit riv/en/et/na attse ser sg sett se/dd/tt/dda* attsitta sitter satt suttit (ned)sutt/en/et/na attsjunga sjunger sjng sjungit (be)sjung/en/et/na attskjuta skjuter skt skjutit skjut/en/et/na

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attskola ska* skulle* attskriva skriver skrev skrivit skriv/en/et/na attskra skr skar skurit (upp)skur/en/et/na attslippa slipper slapp sluppit (upp)slupp/en/et/na attsl slr slog slagit slag/en/et/na attslss slss slogs slagits attsmyga smyger smg smugit (bort)smug/en/et/na attsova sover sov* sovit attspringa springer sprang sprungit (bort)sprung/en/et/na attstiga stiger steg stigit (p)stig/en/et/na attsticka sticker stack stuckit stucken/en/et/na attstjla stl stal stulit stul/en/et/na attst str stod sttt (p)st/dd/tt/dda* attsupa super sp supit (fr)sup/en/et/na attsvika sviker svek svikit svik/en/et/na attstta stter satte* satt* (dit)satt/a* attta tar tog tagit tag/en/et/na atttvingatvingar** tvang/tvingadetvungit/tvingattvung/en/et/na attvara r* var varit (av)var/ad/at/de* attvlja vljer valde* valt val/d/t/da* attveta vet* visste* vetat* (med)vet/en/et/na attvilja vill* ville* velat* attvinna vinner vann vunnit vunn/en/et/a attta ter t tit (upp)t/en/et/na
*Flessioneirregolare.Questiverbisonospessoformeibridediunabasesecondoiverbiforte conunaflessionedeboleneltempopassato(preteritoesupino). **Passaggiodiconiugazionediforteindebole.Leformecoesistono.

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