ITALIANO

BASICO 1
CAPITOLO 1 ................................................................................ 3
Lezione 1 – Benvenuto ........................................................................................................................... 3

Lezione 2 – L’alfabeto ............................................................................................................................. 4

Lezione 3 – Fonetica della C e G ........................................................................................................... 5

Lezione 4 – I giorni della settimana, i mesi e le stagioni ..................................................................... 8

Lezione 5 – I numeri da 0-30, operazione aritmetiche ...................................................................... 11

Lezione 6 – I pronomi personali, i verbi andare e essere .................................................................. 13

Lezione 7 – La stazione dei treni e l’aeroporto ................................................................................... 15

Lezione 8 – La negazione, espressioni grazie, scusa e prego ........................................................... 17

CAPITOLO 2 .............................................................................. 19
Lezione 1 – Il verbo avere, i numeri da 30-100 .................................................................................. 19

Lezione 2 – I nomi (genere e numero) ................................................................................................ 21

Lezione 3 – Le parti del giorno e il verbo chiamarsi .......................................................................... 22

Lezione 4 – I numeri da 100-1000 ....................................................................................................... 24

Lezione 5 – L’ora ................................................................................................................................... 25

Lezione 6 – Gli articoli determinativi ................................................................................................... 26

Lezione 7 – Gli articoli indeterminativi ................................................................................................ 27

1
CAPITOLO 3 .............................................................................. 28
Lezione 1 – Gli aggettivi in -o/-a, -e ..................................................................................................... 28

Lezione 2 – Le nazioni e nazionalità .................................................................................................... 30

Lezione 3 – I verbi regolari ................................................................................................................... 32

Lezione 4 – I verbi in -isco .................................................................................................................... 34

Lezione 5 – Gli interrogativi ................................................................................................................. 35

Lezione 6 – Le professioni .................................................................................................................... 37

Lezione 7 – I verbi irregolari................................................................................................................. 39

Lezione 8 – Fonetica della SC .............................................................................................................. 41

CAPITOLO 4 .............................................................................. 42
Lezione 1 – Alloggiare in un albergo .................................................................................................. 42

Lezione 2 – Gli aggettivi qualificativi ................................................................................................... 43

Lezione 3 – I colori ................................................................................................................................ 44

Lezione 4 – L’abbigliamento ................................................................................................................ 45

2
 CAPITOLO 1
Lezione 1 – Benvenuto

1. Ripete ad alta voce:

I SALUTI CONGEDARSI

Buongiorno Ciao
Buon pomeriggio Ci vediamo dopo!
Buona sera! A più tardi!
Buona notte! Alla prossima volta!
Ciao (informale) presto!
Salve (informale) ArrivederLa
Arrivederci

2. Ripete ad alta voce.

Dialogo informale:
Dialogo informale A: Ciao Monica, ci vediamo dopo!
A: Ciao Anna!
B: Ciao Tania, a più tardi!
B: Ciao Francesca, come stai?
A: Buonanotte Valentina, alla prossima
A: Molto bene grazie, e tu?
volta!
B: Non c’è male, grazie.
B: Ciao, a presto!

Dialogo formale
Dialogo formale:
A: Buongiorno signora Rossi!
A: ArrivederLa professoressa!
B: Buongiorno, come sta?
B: Arrivederci ragazzi! A domani!
A: Abbastanza bene, grazie. E lei?
B: Così così.

3
 Lezione 2 – L’alfabeto
Alfabeto fonetico dell’italiano.

Le lettere straniere:
J I lunga /i/ Juventus
K Kappa /k/ Koala
W Vi/vu doppia /v/ Walchiria
X Ics /ks/ Xilofono
Y Ipsilon /i/ Yogurt

1. Pronunciate le seguenti parole:

Bambino – Cane – Dado – Elefante – Gatto – Mela – Narice – Orecchio

– Pizza – Tavolo – Fiore – Bello – Piccolo – Zucchero

4
Lezione 3 – Fonetica della C e G

5
6
7
 Lezione 4 – I giorni della settimana, i mesi e le stagioni
I giorni della settimana.

1. Rispondi alle domande.

1. Quando cominciano le tue lezioni?
2. Che giorno è oggi?
3. Qual è il tuo giorno preferito?
4. Che giorno non ti piace?
5. Quando è il fine settimana?

I mesi dell’anno

8
2. Completa le frasi.
1. In __________ si festeggia Día de muertos.
2. Halloween si festeggia in __________.
3. A __________ comincia la primavera.
4. Il mio compleanno è in __________.
5. Il mio mese preferito è in __________.

9
 Le stagioni

3. Completa le frasi.
1. In __________ fa molto freddo.
2. In __________ piove molto.
3. Fa tantissimo caldo in __________.
4. Le foglie degli alberi cadono in __________.

10
 Lezione 5 – I numeri da 0-30, operazione aritmetiche

Per formare i numeri dal 20 in più, si devono aggiungere i numeri dal 1-9; esempio:

11
 21 VENTUNO
22 VENTIDUE
23 VENTITRE
24 VENTIQUATTRO
25 VENTICINQUE
26 VENTISEI
27 VENTISETTE
28 VENTOTTO
29 VENTINOVE
30 TRENTA

1. Risolve le seguenti operazioni aritmetiche e scrive i nomi dei numeri.

3+6=
12 – 4 =
7+9=
27 – 4 =
2 + 15 =
18 – 3 =
13 + 8 =
29 – 5 =
15 + 12 =
30 – 3 =

2. Scrive il nome dei seguenti numeri.

16 =
24 =
19 =
27 =
30 =

12
 Lezione 6 – I pronomi personali, i verbi andare e essere
ESSERE
Io sono Io sono…

Tu sei Tu sei…

lui/lei/Lei è Lui/lei è…

Noi siamo Noi siamo…

Voi siete Voi siete…

Loro sono Loro sono…

1. Completa le frasi con la coniugazione giusta del verbo essere.

1. Voi _____________ gli studenti.

2. Tu _____________ svizzero.
3. Loro _____________ italiani.
4. John e Bill _____________ stranieri.
5. Voi ________________ simpatici.
6. Noi _____________ in Italia per studiare l’italiano.
7. Tu _____________ uno studente.
8. Io e Paolo _____________ insegnanti.
9. Questo libro _____________ interessante.
10. Loro _____________ molto gentili.

Ciao, io sono
di Roma

13
 ANDARE
Io vado Io vado…

Tu vai Tu vai…

lui/lei/Lei va Lui/lei va…

Noi andiamo Noi andiamo…

Voi andate Voi andate…

Loro vanno Loro vanno…

1. Completa le frasi con la coniugazione giusta del verbo andare.

1. Io _____________ a casa.
2. Francesco non _____________ a scuola oggi.
3. Maria _____________ al mercato.
4. Voi _____________ alla stazione in autobus?
5. Valerio e Marco _____________ a Milano domani.
6. Io _____________ sempre a piedi.
7. Tu _____________ in bicicletta.
8. Noi _____________ in treno.
9. Voi _____________ in autobus.
10. Io _____________ a fare la spesa.

Ciao, io vado a
Roma

14
 Lezione 7 – La stazione dei treni e l’aeroporto

Alla stazione dei treni

1. Cerca il significato delle parole.

Il biglietto:
Solo andata
Andata e ritorno
La carta sconto

Il treno:
In orario
In ritardo
In anticipo
La partenza e l'arrivo
Prenotare
Coincidenza

La stazione:
La biglietteria
La sala d'attesa
Il binario
Il vagone
Lo sportello informazioni
Lo sciopero dei treni

All’aeroporto

15
2. Cerca il significato delle parole.

L’aeroporto:
L'agenzia di viaggi
L'altoparlante
Il controllo dei bagagli
La coincidenza
La dogana
La linea aerea

L’aereo:
L’arrivo
Il decollo
L'atterraggio
La cintura di sicurezza
L'assistente di volo
La valigia

Il biglietto:
Il passaporto
La carta d'imbarco
Il numero di volo

16
 Lezione 8 – La negazione, espressioni grazie, scusa e prego
La negazione

In italiano la negazione è espressa da no o non.

No si usa per rispondere e si mette all’inizio o alla fine della frase.
➔ Sei italiano? – No, sono spagnolo.
Non si mette prima del verbo.
➔ Mauro non parla inglese.

1. Rispondi le seguenti frasi al negativo.

1. Ti chiami Luca? –
2. Vieni da Roma? –
3. Vai in biblioteca? –
4. Tua mamma si chiama Chiara? –
5. Loro vengono dal dentista? –
6. Tutti andiamo al mare in estate? –
7. Tuo cane si chiama Alessandra? –
8. Mario viene dal cinema? –
9. Io vado in montagna? –
10. Matteo va da sua sorella? –

2. Scegli la forma giusta

1. Sei tedesco? – No, sono messicano / Non sono messicano.
2. Vuoi mangiare pizza? – Non preferisco la pasta / No, preferisco la pasta.
3. Ti chiami Renata? – Non mi chiamo Carla / No, mi chiamo Carla.
4. Vieni da Bologna? – No, vengo da Venezia / Non vengo da Venezia.
5. Vai al cinema? – Non vado al cinema / No, vado al cinema.

17
 Grazie, scusa e prego

3. Spiega con le tue parole quando si usa grazie, scusa e prego.

18
 CAPITOLO 2
Lezione 1 – Il verbo avere, i numeri da 30-100
AVERE
Io ho Io ho…

Tu hai Tu hai…
lui//lei/Lei ha Lui/lei ha…
Noi abbiamo Noi abbiamo…
Voi avete Voi avete…
Loro hanno Loro hanno…

1. Completa con la coniugazione giusta del verbo.

1. Io _____________ un appuntamento con Marco.
2. Oggi noi _____________ lezione di italiano.
3. Tu non _____________ il libro.
4. Voi _____________ una casa molto bella.
5. Carlo e Claudia _____________ un’amica inglese.
6. Tu e Maria _____________ i capelli biondi.
7. Noi _____________ fame.
8. Anna e Gianni _____________ freddo.
9. Quanti anni _____________ - Io _____________ 27 anni.
10. Tu e Chiara _____________ un sacco di cose da fare.
Ciao, io ho un gatto
che si chiama Kimmy

19
30 TRENTA
31 TRENTUNO I numeri da 30 a 100
32 TRENTADUE
33 TRENTATRE
1. Scrive il nome dei seguenti numeri.
34 TRENTAQUATTRO
35 TRENTACINQUE 39 =
44 =
36 TRENTASEI
47 =
37 TRENTASETTE 53 =
59 =
38 TRENTOTTO
67 =
39 TRENTANOVE 73 =
78 =
40 QUARANTA
82 =
50 CINQUANTA 85 =
60 SESSANTA 96 =
100 =
70 SETTANTA
80 OTTANTA
90 NOVANTA
Ciao, mi chiamo Andrea
100 CENTO ed ho 78 anni

20
 Lezione 2 – I nomi (genere e numero)
MASCHILE FEMMINILE
Singolare: -o/-e Plurale: -i Singolare: -a/-e Plurale: -e/-i
Libro Libri Borsa Borse

Studente Studenti Classe Classi

1. Metti I sostantivi al plurale : 2. Completa la tabella.

1- Finestra _____________
2- Libreria _____________
3- Pesce _____________
4- Notte _____________
5- Albero _____________
6- Treno _____________
7- Ragazzo _____________
8- Casa _____________
9- Penna _____________
10- Vestito _____________

21
Lezione 3 – Le parti del giorno e il verbo chiamarsi

LE PARTI DEL GIORNO

L’alba
La mattina
Mezzogiorno
Il pomeriggio
Il giorno/ la giornata
La sera
La serata
La notte
Mezzanotte

La mattina Buongiorno
Il pomeriggio Buon pomeriggio
La sera Buona sera
La notte Buona notte*

*Buona notte si dice solo quando si va al letto,

quando sei pronto per andare a dormire.

22
2. Guarda la coniugazione e ripete ad alta voce:
CHIAMARSI
Io mi chiamo Io mi chiamo…
Tu ti chiami Tu ti chiami…
lui/lei/Lei si chiama Lui/lei si chiama…
Noi ci chiamiamo Noi ci chiamiamo…
Voi vi chiamate Voi vi chiamate…
loro si chiamano Loro si chiamano…

3. Coniuga il verbo alla forma giusta:

1. E tu, come _______________?
2. La mia amica _______________ Laura.
3. Io _______________ Lucca.
4. Come _______________ tuo fratello?
5. Il mio cane _______________ Max ed è molto bello.
6. Come _______________ i tuoi genitori?

Ciao, io mi chiamo Chiara

4. Collega le colonne.

Io si chiamano

Tu ci chiamiamo

Lui/ lei mi chiamo

Noi si chiama

Voi ti chiami

Loro vi chiamate

23
 Lezione 4 – I numeri da 100-1000
100 CENTO

101 CENTOUNO 200 DUECENTO

102 CENTODUE 300 TRECENTO

103 CENTOTRE 400 QUATTROCENTO

104 CENTOQUATTRO 500 CINQUECENTO

105 CENTOCINQUE 600 SEICENTO
106 CENTOSEI 700 SETTECENTO
107 CENTOSETTE 800 OTTOCENTO
108 CENTOTTO 900 NOVECENTO
109 CENTONOVE 1000 MILLE
110 CENTODIECI

2. Completa quello che manca.

150 = centocinquantuno
285 =
326 =
437 = quattrocentotrentasette
569 =
641 =
715 = settecentoquindici
897 =
941 =

24
 Lezione 5 – L’ora
1. Disegna le lancette corrispondenti alle ore

Sono le tredici Sono le due e trentacinque Sono le dieci meno cinque

È l’una Sono le quattro e venti Sono le nove e cinquantacinque

Sono le quattro e venti Sono le quattro e venti

Sono le otto meno un quarto Sono le sei e un quarto

Sono le sette e quarantacinque Sono le sei e quindici

2. Collega le frasi che indicano la stessa ora

1. È mezzanotteSono le quattro e venti ( Sono
) Sono le quattro
le cinque e venti
e quindici
2. Sono le sei e trenta ( ) Sono le due e quarantacinque
3. Sono le cinque e un quarto ( ) Sono le sei e mezza
4. Sono le tre meno un quarto ( ) Sono le 24

È mezzogiornno!!

25
 Lezione 6 – Gli articoli determinativi
ARTICOLI DETERMINATIVI SINGOLARE PLURALE

PREDEFINITO il i

PRIMA DI: vocale, lo

MASCHILE "gn-", "ps-", "z-"
"s + consonante" gli
VOCALE l'

PREDEFINITO la
FEMMINILE le
VOCALE l'

1. Metti l’articolo determinativo corrispondente (il, lo, l’, i, gli, la, le).
_____ bottiglia _____ quadro _____ vestito _____ albero
_____ vino _____ zaino _____ rosa _____ pasta
_____ ragazzi _____ bicchiere _____ capelli _____ scoiattolo
_____ gnomo _____ finestre _____ bicicletta _____ fogli
_____ libri _____ tavoli _____ stadio _____ scarpe
_____ scuola _____ studenti _____ occhi _____ ombrello
_____ giardino _____ uomo _____ strada _____ compiti

2. Metti l’articolo determinativo secondo il caso.

1. _____ amica di Marco è molto gentile.
2. Matteo è _____ ragazzo di Gianna.
3. _____ stadio di calcio apre alle 18.00
4. _____ scarpe che hai comprato sono molto costose.
5. Oggi prendo _____ macchina per andare a scuola.

26
 Lezione 7 – Gli articoli indeterminativi

ARTICOLI INDETERMINATIVI SINGOLARE PLURALE

PREDEFINITO un dei

PRIMA DI
MASCHILE "gn-", "ps-", "z-" uno
"s + consonante"
degli
VOCALE un

PREDEFINITO una
FEMMINILE
delle
VOCALE un'

1. Metti l’articolo determinativo giusto (un, uno, una, un’, dei, degli, delle).
___ scuole ___ ape ___ televisione ___ giornali
___ pizza ___ idea ___ orologi ___ aereo
___ libro ___ studenti ___ indirizzo ___ isole
___ zuccheri ___ chiave ___ amiche ___ straniero
___ esempio ___ matite ___ birra ___ sogni
___ città ___ dizionario ___ radio ___ autobus
___ sport ___ cellulari ___ insegnante ___ auto
___ ingegnere ___ limone ___ coppie ___ taxi
___ luci ___ programma ___ bar ___ orecchi

2. Metti l’articolo indeterminativo secondo il caso.

1. Lidia ha _____ figlio e _____ figlia.
2. Hai avuto _____ idea brillante.
3. Adesso mi bevo _____ tè caldo.
4. Oggi non abbiamo preso neppure _____ caffe.
5. Andiamo al cinema? C'è ______ film interessante.

27
 CAPITOLO 3
Lezione 1 – Gli aggettivi in -o/-a, -e
Aggettivi del 1º gruppo Aggettivi del 2º gruppo
Singolare Plurale Singolare Plurale
Maschile / grande grandi
Maschile caro cari Femminile
Femminile bella belle

2. Scrivi vicino ai nomi l'aggettivo concordandolo nel genere e nel numero.

1. facile 4. azzurro
il compito il cielo
la lettura gli occhi
le salite la camicia
gli esercizi le gonne

2. noioso 5. freddo
il libro il paese
la presentazione il latte
le lezioni la mano
gli argomenti le carni

3. silenzioso 6. importante
la gente l'uomo
il luogo la donna
l'ambiente le notizie
i signori le decisioni

28
1. Scegli l’aggettivo corretto.

L’uomo e donna ideali

Secondo Carmela l’uomo ideali/ideale è divertente/divertenti, simpatico/simpatica,

intelligente/intelligenti e affascinanti/affascinante. Ha i capelli scuro/scuri e gli occhi
azzurri/azzurre, un fisico atletica/atletico e un grossa/grosso conto in banca. Ma Carmela è
sposata/sposato con Piero, un ragioniere piemontesi/piemontese, tranquille/tranquillo,
noioso/noiosa ma molto gentili/gentile. Piero ha gli occhi verde/verdi, è calva/calvo e non è
molto sportive/sportivo.
Anche Piero sogna con la donna ideale/ideali. Secondo lui è alto/alta, con i capelli
bionde/biondi e lunghi/lunghe e gli occhi grandi/grande. La donna ideale è bello/bella come
un’attrice, gentile/gentili, servizievoli/servizievole e allegra/allegro. Invece Carmela è una
siciliana carino/carina, ma piccolo/piccola e sicura/sicuro e ha un carattere tristi/triste.
Eppure, sono sposati da 17 anni!!

Ciao, sono Andrea, sono anziano, un

po’ calvo ma molto felice.

Io invece sono giovane, un po’ piccola

e molto sportiva.

29
 Lezione 2 – Le nazioni e nazionalità
Nazione Nazionalità Terminazione
Italia Italiano/a -ano/a

Cina Cinese -ese

Stati Uniti Statunitense -ense

Argentina Argentino/a -ino/a

Cile Cileno/a -eno/a

Grecia Greco/a -o/a

Estonia Estone -e

Vietnam vietnamita -ita

Salvador Salvadoregno/a -egno/a

Polonia Polacco/a -acco/a

Ricorda che le nazionalità sono

aggettivi, allora seguono la
stessa struttura.

30
1. Scrivi la nazionalità dei pittori.

Italia Francia Stati Uniti Olanda Messico

1. Vincent Van Gogh è un pittore _____________________

2. Henri Matisse è un pittore ______________________
3. Andy Warhol è un pittore _______________________
4. Leonardo Da Vinci è un pittore _______________________
5. Frida Kahlo è una pittrice ______________________

2. Scrivi la nazionalità nelle seguenti frasi.

1. Juan è un ragazzo di Madrid. È ___________________
2. Wioleta è un'anziana di Cracovia. È _______________________
3. Thomasz è un ragazzo di Breslavia. È ____________________
4. Hans è un uomo di Monaco. È ____________________
5. Claudia è una donna di Berlino. È _______________________

3. Riempi gli spazi bianchi.

Mi chiamo Ana Torres, ho 24 anni e sono spagnol___, di Toledo. Sono una studentessa
universitari___ e vorrei fare l'Erasmus in Italia, per questo motivo seguo un corso d'italiano
alla scuola One World di Cagliari. La mia classe mi piace tanto perché è composta da ragazzi
e ragazze di tutto il mondo: Dominique è una ragazza frances___, di Lione; Tom e James
sono due ragazzi american___, di Boston; Andrew è un ragazzo australian___, di Sidney;
Mary e Nancy sono due ragazze ingles___, di Liverpool e, infine, ci sono Fernando e Joao,
due ragazzi portoghes___, uno di Porto e l'altro di Lisbona. Ci divertiamo molto a lezione e
passiamo insieme anche il resto della giornata: andiamo al mare, facciamo escursioni e
usciamo la sera. Tra di noi parliamo italiano anche quando non siamo a scuola...e i risultati
si vedono. Non credete?

31
 Lezione 3 – I verbi regolari
Ecco il presente regolare dei verbi in: -are, -ere, -ire
PARLARE LEGGERE DORMIRE
-are -ere -ire

io parl –o legg –o dorm–o

tu parl –i legg –i dorm –i

lui/lei parl –a legg –e dorm –e

noi parl –iamo legg –iamo dorm –iamo

voi parl –ate legg –ete dorm –ite

loro parl -ano legg -ono dorm -ono

1. Coniuga i verbi alla forma giusta.

Thomas - Roma
Ciao! Mi chiamo Thomas, sono di Cracovia, ma _____________ (abitare) a Roma da qualche
mese. Per adesso _____________ (vivere) in un albergo, ma _____________ (cercare) un
appartamento all'EUR. Da un po' di tempo _____________ (guardare) gli annunci
immobiliari, ma non ho ancora trovato niente di interessante. Mi _____________ (aiutare)
?
Grazie.

Giulia e Carlo - Trieste

Ciao a tutti! Siamo una coppia di ricercatori, _____________ (vivere) e
_____________ (lavorare) a Trieste, ma il prossimo anno ci trasferiremo a Parigi per fare
delle ricerche. Da qualche tempo _____________ (studiare) francese all'università, ma
_____________ (cercare) un madrelingua per uno scambio linguistico. Contattateci!
Grazie.

32
 Melanie - San Francisco
Ciao! Mi chiamo Melanie e faccio l'interprete, _____________ (parlare) inglese, italiano,
tedesco e giapponese. _____________ (abitare) a San Francisco, ma il prossimo mese mi
trasferirò a Milano per sei mesi. _____________ (Cercare) una persona per uno scambio
di appartamento. Da tempo _____________ (scrivere) su vari forum, ma non ho ancora
ricevuto nessuna risposta. Mi potete aiutare?
Grazie.

2. Scegli la risposta giusta.

1. Luigi _____________ poco perché non vuole ingrassare.
mangi / mangiano / mangia
2. Ti ricordi quando devo partire? Sì, _____________ venerdì alle otto.
parti / partite / partiamo
3. Valentina è ospite da te stasera? Sì, le _____________ la cena.
offro / offrite/ offrono
4. Io _____________ in un ufficio.
lavorano / lavorate / lavoro
5. Vengono anche Luca e Laura? No, loro _____________ sempre fino a tardi.
dormono / dormiamo / dormite
6. Senti che bella musica? Certo che la _____________ , è talmente alta.
sente / sento / senti
7. È permesso? Sì, solo un attimo che la zia ti _____________ la porta.
apre / aprite / aprire
8. Noi _____________ questo orologio per Lucia.
comprano / compriamo / compri

33
 Lezione 4 – I verbi in -isco
Alcuni verbi in -ire al singolare e alla terza persona plurale aggiungono -isc- alla radice, per esempio: capire,
preferire, finire, ecc.

CAPIRE

Io capisco Io capisco…
Tu capisci Tu capisci…
lui//lei/Lei capisce Lui/lei capisce…
Noi capiamo Noi capiamo…
Voi capite Voi capite…
Loro capiscono Loro capiscono…

1. Coniuga il verbo alla forma giusta.

1. Io (preferire) __________ il caffè.
2. Mark e John (spedire) __________ sempre molte cartoline ai loro amici.
3. Noi (capire) __________ bene l’italiano.
4. Quando mi (restituire) __________ il libro?
5. Il muratore (costruire) __________ la casa.
6. Il medico (guarire) __________ i pazienti.
7. Gli imprenditori (gestire) __________ le loro aziende.
8. Noi (fornire) __________ tutti i materiali necessari per il lavoro.
9. Se (suggerire/voi) __________ la risposta, gli studenti non imparano nulla.
10. In questa scuola, i professori (approfondire) __________ bene tutti gli argomenti.
11. Io (preferire) __________ tornare a casa.
12. Tu (unire) __________ sempre l’utile con il dilettevole!

34
 Lezione 5 – Gli interrogativi
In italiano ci sono avverbi, aggettivi e pronomi interrogativi che ci servono per chiedere e dare informazione.
Ecco una tabella di quali sono e come funzionano.

Quando? Si riferisce al tempo

Dove? Si riferisce al luogo

Avverbi Come? Si riferisce alla forma

Perché? Si riferisce alla causa

Chi? Si riferisce sempre a persone

Pronomi Che cosa? Si riferisce a cose (può essere solo “cosa”)

Che? Si riferisce a cose

Maschile Femminile
Aggettivi
Singolare Plurale Singolare Plurale
quale quali quale quali Si riferisce a persone o cose
quanto quanti quanta quante Si riferisce a quantità

Quando abbiamo “è” oppure “era” davanti a quale, questo diventa “qual”.
Gli aggettivi interrogativi concordano sempre con il nome in genere e numero., esempio:

Singolare Plurale
➔ Qual è il tuo libro? -- maschile ➔ Quali sono i tuoi pantaloni? -- maschile
➔ Qual è la tua penna? -- femminile ➔ Quali sono le tue chiavi? -- femminile

➔ Quanta acqua bevi in un giorno? -- singolare

Femminile
➔ Quante scarpe hai? -- plurale
➔ Quanto prosciutto vuoi? -- singolare
Maschile
➔ Quanti anni hai? -- plurale

35
1. Esercizi: Risponde con gli interrogativi corretto.
1. ________ si chiama il tuo fidanzato?
Che/ Dove/ Come

2. Adesso mi hai stufato! ________ vuoi ancora?

Dove/ Che/ Quale

3. Sai per ________ tempo devo far cuocere lo sformato di patate?

quanto/ quale/ perché

4. Non so ________ ho lasciato il mio quaderno.

quando/ dove/ quale

5. Ieri ho visto un programma molto interessante alla TV, ma non ricordo in ________ canale.
come/ quanto/ quale

6. ________ fai sempre domande su cose che non ti riguardano?

Perché/ Quando/ Chi

7. Carlo ci ha invitati a cena, ma non mi ha detto in ________ siamo.

quanti/ come/ quanto/

8. ________ è il tuo compleanno?

Come/ Quando/ Chi

9. Vorrei regalare delle magliette a Luigi, ma non so ________ modelli gli piacciano.
perché/ quali/ quale/

10. ________ ha mangiato la mia caramella?

Dove/ Come/ Chi

36
 Lezione 6 – Le professioni

1. Risolvi gli anagrammi, scrivi il nome della professione con o senza articolo e scegli il
luogo di lavoro.
1. Pietro è _________________, lavora in una ditta / fattoria. (NOTCOANDIN)
2. Marinella è _________________, lavora in una scuola / fattoria. (ENGTIASNNE)
3. Francesco fa _________________, lavora in un teatro / ufficio. (RATGEIRS)
4. Chiara è _________________ e ha un negozio / uno studio in centro. (VOATVAOC)
5. Viviana è _________________ e lavora in un ristorante / sugli aerei.(SSSTHEO)
6. Giuseppe fa _________________, lavora in ospedale / ditta. (FIMRENIREE)
7. Cinzia è _________________, lavora in uno studio / un bar (AMRCEIEAR)

37
2. Metti la professione secondo l’immagine.

38
 Lezione 7 – I verbi irregolari
Come in tutte le lingue ci sono verbi irregolari, cioè non seguono le regole di coniugazione.

FARE BERE DIRE STARE

Io faccio bevo dico sto

Tu fai bevi dici stai

lui//lei/Lei fa beve dice sta
Noi facciamo beviamo diciamo stiamo
Voi fate bevete dite state
Loro fanno bevono dicono stanno

1. Completa la lettera con i verbi della lista, come nell’esempio.

andiamo – andiamo – fa – facciamo – facciamo – preferiscono – siamo – state stiamo

– usciamo – vado – vanno – vengono – viene

Ciao a tutti!

Come state? Noi qui a Sorrento ____________ benissimo! ____________ in una pensione molto
carina e non troppo cara. Oggi mattina ____________ al mare, dove ____________ una bella
nuotata e poi, quando ____________ troppo caldo e ____________ molta gente, andiamo al bar
e ____________ colazione. Qualche volta (io) ____________ con Serena al mercato mentre Sergio
e Giorgio ____________ tornare alla pensione a riposarsi. Sorrento è bellissima e le serate sono
davvero divertenti!! I sorrentini sono simpatici e, quando io e Serena ____________ e
____________ al bar o a ballare da sole (Sergio e Giorgio qualche volta non ____________ perché
____________ a pescare di notte) offrono sempre da bere e ci fanno compagnia. Insomma, una
pacchia! Ciao e a presto!

Paola!
➔

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 ➔ I verbi in -care e -gare aggiungono una h in tu e noi.
➔ I verbi in -ciare e -giare mantengono una sola i in tu e noi.
➔ I verbi in -gere e -scere mettono suono duro in io e loro.

GIOCARE PAGARE COMINCIARE MANGIARE

Io gioco pago comincio mangio

Tu giochi paghi cominci mangi

lui//lei/Lei gioca paga comincia mangia
Noi giochiamo paghiamo cominciamo mangiamo
Voi giocate pagate cominciate mangiate
Loro giocano pagano cominciano mangiano

LEGGERE CONOSCERE

Io leggo conosco

Tu leggi conosci
lui//lei/Lei legge conosce
Noi leggiamo conosciamo
Voi leggete conoscete
Loro leggono conoscono

2. Coniuga i verbi alla forma giusta.

1. Noi ogni tanto (viaggiare) ____________ a Sicilia.
2. Io sempre (vincere) ____________ le gare.
3. Perché non (caricare/tu) ____________ questo documento?
4. Quando ci vediamo, ci (baciare) ____________.
5. Perché (piangere/ tu) ____________?
6. Sempre mi (negare) ____________ quello che fai.
7. Questa sera (scaricare) ____________ il film per vederlo.
8. La mia scuola è cattolica, allora ogni mattina (pregare) ____________ .

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 Lezione 8 – Fonetica della SC
Quando abbiamo insieme le lettere SC+E/I diventano un suono più dolce come la “ce” o “ci”.
Se invece abbiamo alcun’altra vocale (SC+A/O/U), rimane il suono forte della “c”.

1. Prova a leggere questo scioglilingua

Ho in tasca l’esca ed esco per la pesca! Ma il pesce non s’adesca: c’è l’acqua troppo fresca!
Convien che la finisca, non prenderò una lisca! Mi metto in tasca l’esca e torno dalla pesca!

2. Inserisce SCE o SCI secondo il caso

A____ugamano ____arpa ____mia ____roppo

Pe____ A____nsore A____a

3. Inserisce SCA, SCO o SCU secondo il caso

Mo____ ____pa ____ola

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 CAPITOLO 4
Lezione 1 – Alloggiare in un albergo
Ecco le diverse possibilità di alloggio in Italia

Pensione: un piccolo Campeggio: per i più giovani e gli Agriturismo: un posto in

albergo di solito a appassionati che amano dormire campagna, dove è possibile
gestione familiare. in tenda. assaggiare i prodotti locali.

Bed & Breakfast: un posto dove dormire e fare Convento: (o monastero), che offre la
colazione (ma attenzione: in realtà in bed & possibilità di alloggiare all’interno di strutture
breakfast la colazione non è disponibile). religiose, spesso molto antiche.

1. Metti il nome corrispondente.

2. Metti i servizi corrispondenti come nell’esempio.

Camera Due camere

matrimoniale, singole, senza
con bagno, bagno e
senza colazione colazione

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 Lezione 2 – Gli aggettivi qualificativi

Gli aggettivi qualificativi servono per descrivere l’oggetto a cui ci riferiamo. Servono come qualsiasi aggettivo.

1. Completa il testo con gli aggettivi della lista.

antiche deliziose matrimoniale panoramica piccola romantico straordinaria

A Bologna l’albergo con una sola camera.

Dentro la Torre Prendiparte, a Bologna, c’è un Bed & Breakfast con una sola camera da letto!
La torre ha 11 piani:
1º piano – Qui c’è la camera per gli ospiti del Bed & Breakfast, con un soggiorno in stile ‘700 e un elegante letto
__________________.
2º piano – Il piano è occupato da una __________________ cucina.
3º piano – Tutto il piano è un __________________ ristorante con un solo tavolo, dove i clienti possono
mangiare __________________ cene a lume di candela.
4º piano – Nello spazio delle __________________ prigioni, ora troviamo una sala per ricevimenti.
5º / 10º piano – Sono cinque piani di scale per salire alla terrazza.
11º piano – Qui c’è la terrazza __________________, con una vista __________________ della città, da
un’altezza di 60 metri.

2. Per ogni frase, trova l’aggettivo usato in modo inappropriato.

Nel Bed & Breakfast della Torre Prendiparte a Bologna:
1. L’ambiente è accogliente – elegante – intimo – matrimoniale
2. Il ristorante è delizioso – abbondante – panoramico – buono
3. La camera da letto è romantica – gentile – piccola – intima
4. La colazione è abbondante – buona – calda – nuova
5. La sala ricevimenti è abbondante – grande – accogliente – bella

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 Lezione 3 – I colori

1. Concorda i colori con gli aggettivi.

1. Il libro è ross__.
2. Questi quaderni sono arancion__.
3. I miei occhi sono marron__.
4. Le mie matite sono viol__.
5. I suoi jeans sono bl__.
6. Ho una giacca giall__.
7. I miei capelli sono verd__.
8. La porta della mia casa è bianc__.
9. Mi piace quel vestito celest__.
10. Lo schermo è ner__.
11. I fiori sono ros__.
12. La mela è ross__.

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Lezione 4 – L’abbigliamento

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1. Descrivere il colore dei seguenti abiti.

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