N°3

U.E.C. LEZZIONE: IL PASSATO PROSSIMO.

Nuestra Sra. Del Carmen Guida di studio.
Materia: Italiano
Professore: Antonio De Lucia
Per gli alunni della 2da. Media, sezzioni A, B.

Tercer lapso.
3. Tema Generador: Los elementos de la Ciudad.
Grupo de referencia: Las actividades urbanas y sus maneras de relacionarse en el tiempo
y el espacio con el individuo, la familia y la escuela.
Referentes Teóricos: c.3 il passato prossimo.

Los verbos en el passato prossimo.

In italiano si possono usare diversi tempi verbali per parlare del

passato. Quello più usato nella lingua parlata è il passato prossimo.

Scopriamo come si forma e quando si usa!

Questo tempo si forma con il verbo essere o avere, seguito dal

participio passato del verbo in questione.

Ma vediamo subito alcuni esempi per capire come funziona:

Essere Avere Andare

Io sono stato/a Io ho avuto Io sono andato/a

Tu sei stato/a Tu hai avuto Tu sei andato/a

Lui/lei è stato/a Lui/lei ha avuto Lui/lei è andato/a

Noi siamo stati/e Noi abbiamo avuto Noi siamo andati/e

Voi siete stati/e Voi avete avuto Voi siete andati/e

Essi/ sono stati/e Essi/e hanno avuto Essi/e sono andati/e

e

Il verbo principale si usa nella forma del participio passato, che

generalmente finisce in -ato, -uto, -ito.

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Ma quando si usa essere e quando avere? La regola è facile!
Si forma il passato prossimo con il verbo avere per tutti i verbi che
possono avere un complemento oggetto su cui ricade l’azione, per
esempio:

fare qualcosa -> qualcosa è l’oggetto della frase -> useremo il verbo
avere! -> io HO fatto qualcosa

Se invece il verbo è intransitivo, cioè non può avere un oggetto

diretto, useremo il verbo essere; questa regola vale per tutti i verbi
di stato, condizione e movimento, ad esempio:

diventare grande -> useremo il verbo essere! -> Loro SONO

diventati grandi

Anche i verbi riflessivi vogliono il verbo essere (il soggetto e

l’oggetto della frase sono la stessa persona):

vestirsi -> useremo il verbo essere! -> Lei si È vestita.

…un’ultima osservazione: quando usiamo il verbo essere, il participio

che segue deve concordare in genere e numero con il soggetto; negli
esempi di prima abbiamo infatti: loro sono diventati grandi, lei si è
vestita.

Vediamo ancora qualche esempio prestando attenzione alle regole

appena spiegate:

Comprare una casa: Io HO comprato una casa

Volere un gelato: Tu HAI voluto un gelato?

Chiedere scusa: Lui HA chiesto scusa

Trovare lavoro: Noi ABBIAMO trovato lavoro

Mangiare una pizza: Voi AVETE mangiato una pizza

Scrivere un libro: Loro HANNO scritto un libro

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Correre all’ospedale: Io SONO corso all’ospedale

Diventare biondo: Tu SEI diventata bionda

Pettinarsi bene: Lei si È pettinata bene

Andare piano: Noi SIAMO andati piano

Lanciarsi in paracadute: Voi vi SIETE lanciate in paracadute?

Licenziarsi dal lavoro: Loro si SONO licenziati dal lavoro

Material didáctico de apoyo:

Sito in internet: https://hablaitaliano.com/2015/11/01/passato-prossimo/

https://www.aulafacil.com/cursos/italiano/ejercicios/passato-prossimo-indicativo-l24470

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 U.E.C. LEZZIONE: IL PASSATO PROSSIMO.
Nuestra Sra. Del Carmen
Materia: Italiano
Professore: Antonio De Lucia
Per gli alunni della 2da. Media, sezzioni A, B

EJERCICIOS (20 punti)

a) Completa le frasi seguenti inserendo i verbi al passato

prossimo: (05 punti)

1 Il professore ieri (spiegare)……………………… il passato

prossimo.

2 Dove (voi andare)………………………in vacanza quest’anno? (Noi

andare)………………………al mare in Sicilia.

3 Questa mattina (io alzarsi) mi………………………alle sette, (fare)

………………………colazione, (vestirsi) mi………………………e
(andare)………………………a lavorare.

4 Stefania, qual è l’ultimo film che (vedere) ………………………?

5 Quando (vincere)………………………l’Italia i mondiali di calcio?

6 Dante Alighieri e Alessandro Manzoni (essere)………………………

tra i più grandi scrittori italiani.

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7 Le nonne (giocano………………………
sempre……………………… con i bambini e (essere)
……………………… sempre………………………buone con loro.

8 La gazzella (scappare)………………………dal leone.

9 (Noi partire)………………………in aereo da Milano alle sei di

mattina. (Atterrare)………………………a Roma alle sette.

10 La bambina (tossire)………………………tutta la notte e noi non

(dormire)………………………niente.

b. Completa las frases. (05 punti)

1) Ieri……………………… (uscire, noi) insieme,

……………………… (mangiare) una pizza e poi ………………………
(andare) al cinema.

2) Ancora non……………………… (riuscire, oi) a parlare con

Andrea.

3) Non tutti quelli che……………………… (venire) in biblioteca

……………………… (trovare) posto.

4) ……………………… (passare, io) tutta la domenica ad

aspettarti e tu non ……………………… (passare) e non
………………… (telefonare).

5
5) Lara quando……………………… (arprire) la borsa,
……………………… (rendersi) conto di aver perso le chiavi di casa.

6) Ieri sera……………………… (rimanere, noi) a casa e

……………………… (fare) una partita a carte.

7) ll mobile che……………………… (mettere, tu) vicino alla

libreria mi piace meno di quello che ……………………… (togliere)

8) Ci……………………… (riflettere, lui) molto e alla fine

……………………… (scegliere).

9) La mostra che……………………… (vedere, voi) non é quella

che vi ……………………… (consigliare, io)

10) Ieri……………………… (accendere, io) la luce perleggere

prima di dormire e poi non l'……………………… (spegnere) perché
mi ………………………

(addormentarsi)

c) Traduce las frases. (05 punti)

1) Me he quedado todo el fin de semana en casa y he visto

todas las películas de Harry Potter.

2) Ayer me he dormido a las dos porque he tomado un café

después de cenar.

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3) Habéis gastado todos vuestros ahorros y ahora no podéis
iros de vacaciones.

4) Has tenido suerte has ganado las oposiciones y el pueblo

donde vas a estudiar es muy bonito.

5) Apenas he llegado he buscado a Marco y le he dicho la

verdad.

6) El libro que has leído es el último que ha escrito el autor.

7) Ha abierto la puerta y se ha ido sin decir nada.

8) ¿Cómo habéis descubierto que os ha mentido?

9) Hemos tomado jugo de naranja para celebrar mi éxito en

el examen.

10) He cerrado la tienda y me he ido corriendo a casa para ver el

partido.

d). Escribe el pasado prossimo de los siguientes verbos

usando el verbo auxiliar (essere, avere) adecuado y el
pronombre de tu preferencia. (05 punti)

Ejemplo: potere (poder) ……….tu hai potuto

1) accendere (encender)……………

2) aprire (abrir)……………

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3) cadere (caer, caerse)……………

4) chiedere (preguntar; pedir)……………

5) chiudere (cerrar)……………

6) dipingere (pintar)……………

7) dovere (deber)……………

8) evadere (evadir)……………

9) fare (hacer)……………

10) giungere (llegar)……………

11) mettere (poner; meter)……………

12) morire (morirse)……………

13) offrire (ofrecer)……………

14) perdere (perder)……………

15) rendere (devolver)……………

16) riuscire (lograr)……………

17) rompere (romper)……………

18) scoordinare (descoordinar)……………

19) sognare (soñar)……………

20) sorprendere (sorprender)……………

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 21) spegnere (apagar)……………

22) spendere (gastar)……………

23) tagliare (cortar)……………

24) togliere (quitar)……………

25) vincere (ganar; vencer).……………

NOTA:

Cuando envíen solo y exclusivamente la actividad por (e-mail) correo

electrónico, deben colocar necesariamente en el

Asunto: PRIMER APELLIDO Y PRIMER NOMBRE DEL ALUMNO, AÑO Y

SECCION, LUEGO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Ejemplo:

Asunto: Maria Riccardi, 2°A. italiano. Guia N°3 Pass-Pros

Igualmente el archivo digital debe estar identificado con el:

PRIMER APELLIDO Y PRIMER NOMBRE DEL ALUMNO, AÑO Y

SECCION, LUEGO NOMBRE O NÚMERO DE LA ACTIVIDAD.

Ejemplo:

Maria Riccardi, 2°A. italiano. Guia N°3 Pass-Pros

De lo contrario no abriré el archivo. Gracias.

 Spedire al seguente e-mail únicamente le pagine 4,5,6,7 e 8 con le rispettive risposte al

Professore Antonio De Lucia:

deluciantonio.italiano@gmail.com