Metodología - Conceptos

Conservación del Patrimonio Monumental

Cátedra

Arq. Carlos Díaz Mantilla cdm_arq@yahoo.es

Arq. Antonio Moreno Poblet morenopoblet@yahoo.es

 Sumilla y Competencia de Diseño Arquitectónico 6 «B»
• SUMILLA
• El estudiante conoce y distingue los procedimientos para: la observación, identificación, valoración, diagnóstico y
catalogación del patrimonio edificado, con fines de su protección, conservación. Asimismo los criterios generales sobre;
Conservación, Restauración y adecuación a nuevo uso de los edificios de valor históricos artísticos que se ubiquen en los
Centros Históricos del ámbito nacional, bajo conocimiento del marco técnico legal vigente y las Normas Internacionacionales
correspondientes, con el fin de impulsar el desarrollo de propuestas de tratamiento y mecanismos de gestión para la
conservación del patrimonio monumental, buscando en todo momento, que las obras nuevas respeten el contexto
urbano ambiental y social a la que pertenecen; demostrando sensibilidad, responsabilidad y compromiso de
protección y salvaguarda del Patrimonio Cultural Nacional.
• La asignatura está integrada al curso de Diseño Arquitectónico 6.
• - Competencia general o básica de la asignatura (compatibilizado de acuerdo a la RIBA)
• Conoce y distingue los procedimientos para la: identificación, análisis, valoración, diagnóstico y catalogación del patrimonio
edificado con fines de proponer tratamientos de protección, conservación, restauración y adecuación a nuevo uso del
Patrimonio Arquitectónico. Obtendrá conocimientos del marco técnico legal nacional y normas internacionales
correspondientes, impulsando a desarrollar propuestas y mecanismos de gestión para su conservación con relación a
su contexto urbano ambiental y social a la que pertenecen; demostrando sensibilidad, responsabilidad y compromiso de
actuación frente a la Conservación del Patrimonio Cultural Nacional.
– Competencias específicas por unidad
• a)-Identifica, describe, analiza, diagnostica, caracteriza y cataloga el significado Cultural del Patrimonio Histórico Artístico, así
como conoce, interpreta y aplica la reglamentación y normatividad vigente, desarrollando un modelo de registro de
información, catalogación y diagnóstico. Actúa de manera responsable y sensible frente a los diferentes problemas que
sufre el Patrimonio.
• b)-Analiza y aplica principios y lineamientos que orientan los procesos de conservación del Patrimonio Histórico Artístico
Arquitectónico, teniendo bases teóricas para poder desarrollar unos lineamientos de intervención de acuerdo al
contexto urbano ambiental. Actúa de forma; responsable, metódica, cuidadosa y creativa frente a los diferentes
problemas correspondientes a la salvaguarda de nuestro patrimonio prehispánico, virreinal, republicano y moderno.
• c)-Identifica y analiza las diferentes variables que actúan sobre la Conservación-Restauración y manejo de los Centros
Históricos, así como interpreta su problemática urbana arquitectónica, desarrollando; objetivos y criterios de diseño para la
intervención y revitalización urbana en dichas áreas.
• d)-Actúa con responsabilidad y actitud crítica frente a los diferentes problemas proponiendo acciones de salvataje optando
por novedosos criterios de intervención y recuperación del rico patrimonio nacional.
 Objetivos
• OBJETIVOS Y FUNDAMENTACIÓN
• El presente Curso de CONSERVACION DEL PATRIMONIO MONUMENTAL
permitirá al alumno adquirir un conocimiento real y objetivo respecto a la
valoración, protección del Patrimonio edificado y de la Conservación de
Centros Históricos. Enmarcado dentro de un análisis crítico de los principios y
lineamientos que rigen la preservación del Patrimonio Cultural actual, que le
permitirán desarrollar bases conceptuales para una futura experiencia profesional
en el campo de la Conservación y Restauración de nuestro Patrimonio Monumental
declarado y por declarar. El conocimiento estará acorde con nuestros valores
históricos artísticos del Patrimonio Edificado sean estos, de la época Prehispánica,
o de los Siglos XVI, XVII, XIX y XX, enmarcados dentro de la Teoría de la Historia y
Evolución de las Ciudades antiguas de nuestro Pais.

• Se les impartirá una nueva visión sobre los adelantos en conceptos de:
Relevamiento y Diagnostico, a través de una Investigación y Catalogación de
Bienes Patrimoniales, incidiendo en ejemplos proyectuales y técnicos que
suceden en el plano nacional e internacional. Asimismo apoyado en el
conocimiento objetivo respecto a las diversas Teorías Urbanas referidas a la
conformación de las Ciudades Antiguas y las Tipológicas Arquitectónicas
representativas de primer, segundo y tercer orden de Valor Patrimonial; de esta
manera el alumno podrá tener una base conceptual sólida que le permitirá en el
futuro enfrentar el diseño de proyectos de recuperación monumental con una
base técnica que se apoye en la Historia y en los valores Urbanos Artísticos de los
Centros Históricos que aún conserva nuestro País, asimismo ventilará la inserción
de Edificios Contemporáneos nuevos en áreas Urbanas de valor Monumental.
Para lo cual se analizará en cada clase casos teóricos y prácticos; específicamente
en el campo de la Conservación del Patrimonio Arquitectónico Nacional e
Internacional.
 PRIMERA UNIDAD
EL PATRIMONIO HISTORICO ARQUITECTONICO
VALORACION Y PROTECCION
1)-Exposición “METODOLOGIAS CONSERVACION”,
introducción al Curso, Conceptos generales, programación de Clases.

2)-Exposición “PATRIMONIO CULTURAL Y PAISAJE URBANO HISTORICO”.

Conceptos de Valor Patrimonial Monumental. Clasificación del Patrimonio
Lectura, discusión de casos.

3)-Exposición: “TEORÍAS DE LA CONSERVACION EN LA HISTORÍA I ”

Presentación y discusión de teorías conservacionistas a nivel internacional y local.

4)-Exposición: “TEORÍAS DE LA CONSERVACION EN LA HISTORÍA II ”

Presentación y discusión de teorías conservacionistas a nivel internacional y local.

5)-Exposición: ”BOITO Y GIOVANONNI”

Primeros conceptos internacionales de los tratados de Conservación y Restauración.
Pioneros de la Restauración Científica, retroalimentación de conceptos.

6)-. Exposición: “ LA CARTA DE GUBBIO de 1960 ” – Sobre los primeros

Principios Básicos de la Conservación de Centros Históricos.

7)-. Exposición: “LA CARTA DE VENECIA 1964 y LA CARTA RESTAURO 1972

de CESARE BRANDI” Cartas sobre Normas Internacionales, Convenios. Influecia
en la Legislación Nacional. Lectura, análisis y crítica.
 SEGUNDA UNIDAD
La Conservación del Patrimonio Histórico Arquitectónico
y Los Centros Históricos: Definición e Identificación

8)- Exposición: “PAUTAS PARA INTERVENIR EN EL PATRIMONIO MONUMENTAL”

Principios básicos, en el Proceso de la Conservación y Restauración Aarquitectónica,
dinámica de análisis y crítica, discusión. Retroalimentación de conceptos

9)-Exposición: “COLEGIO GUADALUPE” Sustentación de Obra de Restauración y

Propuestas de Intervención y ejemplo de manejo del Patrimonio Histórico Arquitectónico Nacional.

10)- Exposición: “SAGUNTO, Intervención Contemporánea”. Presentación del caso, discusión

,sobre los Criterios de la Intervención Contemporánea sobre conservación en el Patrimonio
Internacional

11)- Exposición : “POMPEYA”

Visión sobre la problemática urbano ambiental en Centros Históricos Arqueológicos. Presentación
de su problemática Histórico Arquitectónico Internacional. Sobre la problemática de conservación
de la Ciudad y la Arquitectura

12)- Exposición : “PATRIMONIO ARQUEOLÓGICO NACIONAL”

Visión sobre la problemática teórica de la arqueología, urbano ambiental en Centros Históricos
Arqueológicos Nacionales

13)- Exposición: “CENTRO HISTORICO DEL CUZCO”

Presentación de su problemática de Conservación y Restauración del Patrimonio Monumental.
Discusión de conceptos actuales sobre la problemática urbano ambiental en la Restauración
Arquitectónica actual . Expansión, densificación urbana y turismo.

14)- Exposición: “ARQUITECTURA CONTEMPORANEA EN CENTROS HISTORICOS”

Presentación de su problemática en la Conservación de la ciudad Antigua. La arquitectura nueva
en áreas urbanas antiguas, conceptos actuales.