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Indice
Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2
Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 3
Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 4
Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 5
Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 6
Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 7
Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 8
Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 9
Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 10
Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 11
Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 12
Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 13
Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 14
Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 15
Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 16
Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 17
Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 18
Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 19
Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 20
Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 21
Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 23
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 001
01. Testo Domanda
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 002
01. La figura dell’animatore digitale è stata prevista
tutte False
dal PNSD
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 003
01. La RAM è una memoria
tutte vere
02. Un Programma
tutte vere
Tutte false
03. L’indirizzo IP
tutte false
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il mittente ed il destinatario non sono attivi nello stesso momento e nello stesso luogo
tutte vere
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 004
01. All'interno di Microsoft Word
tutte vere
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si
no
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è presente
tutte fale
non è presente
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2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 005
01. in Microsofr Excel
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tutte vere
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INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
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Docente: Infante Gennaro
Lezione 006
01. In Power Point
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INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 007
01. Un Browser
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05. Il MODEM
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2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 008
01. Nella condivisione di documenti google essere Editor significa
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tutte vere
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tutte vere
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in casi particolari ha lo stesso valore legale della raccomandata con ricevuta di ritorno
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INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 009
01. Google Fogli
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Tutte vere
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 010
01. Nelle Presentazioni Google
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 011
01. All'interno di Google Meet
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Elaborare dati
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Docente: Infante Gennaro
Lezione 017
01. Arduino
Tutte vere
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2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 018
01. Algobuild
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02. Algobuild
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end
dipende dall'algoritmo
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 019
01. OBS
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 020
01. Attraverso Moduli Google è possibile:
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gmail.com-nuovo-altro-moduli google
drive.google.com-nuovo-altro-moduli google
drive.google.com-nuovo-fogli google
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
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Docente: Infante Gennaro
Lezione 022
01. Scratch
tutte vere
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INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
Lezione 023
01. Il sito per simulare le prove INVALSI si trova all'indirizzo
tutte vere
www.proveinvalsi.com
www.proveinvalsi.net
www.proveinvalsi@istruzione.it
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tutte vere
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
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Docente: Infante Gennaro
Lezione 030
01. Per la DeAgostinii il sito contenente materiali e strumenti per gli insegnanti è:
https://deascuola.com/
tutte vere
https://deagostiniscuola.edu/
https://deascuola.it/
02. Per la Zanichelli il sito contenente materiali e strumenti per gli insegnanti è:
https://www.zanichelli.it/scuola/idee-per-insegnare-in-digitale
https://www.zanichelli.it/scuola/idee-per-insegnanti
tutte vere
https://www.zanichelli.it/scuola/idee-per-insegnare
03. Per la Mondadori il sito contenente materiali e strumenti per gli insegnanti è:
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https://www.mondadoriedu.com/
https://www.mondadori.it/
https://www.mondadorieducation.it/
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INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
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Docente: Infante Gennaro
Lezione 031
01. Minaccia è
potenziale causa di un incidente che non può danneggiare tutti i beni che costituiscono il patrimonio informativo
potenziale causa di un incidente che può danneggiare uno o tutti i beni che costituiscono il patrimonio informativo
potenziale causa di un incidente che non può danneggiare uno o tutti i beni che costituiscono il patrimonio informativo
tutte vere
tutte false
è un programma in grado di analizzare tutti i pacchetti che circolano su una rete locale
tutte vere
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attivi e passivi
passivi da hacker
attivi e casuali
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INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
2° GRADO
Docente: Infante Gennaro
solo in alcuni casi ha lo stesso valore legale di un documento cartaceo con firma autografa
tutte false
tutte vere
10. Vulnerabilità
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è una debolezza presente nel sistema operativo, nelle procedure di sicurezza, nei controlli interni o nell'implementazione
solo in alcuni casi assume lo stesso valore legale della firma apposta su carta
tutte vere
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Set Domande: PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA 3
INSEGNARE FILOSOFIA E STORIA NEGLI ISTITUTI SECONDARI DI
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Docente: Infante Gennaro
Lezione 032
01. cosa sisgnifica keyword
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tastiera
tutte vere
mediaset play
google books
rai play
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