I’ve got a new guitar!

1. Plurale dei sostantivi. [p.7]

Come in italiano, anche in inglese

usiamo il plurale per parlare di “più
cose”.
La regola generale è che per
formare il plurale di un sostantivo
basta aggungere una “S” alla
fine della parola, ma ci sono alcune
“irregolarità” che troverai elencate
nella tabella qua a fianco.

• A differenza dell’italiano, in inglese gli aggettivi non

cambiano né per genere, né per numero.

o Friendly dog Friendly dogs

o Cane amichevole Cani amichevoli

• “A” e “An”, gli articoli indeterminativi, non si usano

con i sostantivi plurali (come abbiamo detto nell’unità
precedente)

o A friendly dog Some* friendly dogs

o Un cane amichevole Dei* cani amichevoli

▪ * Queste parole (“some” e la sua traduzione in

italiano “dei”) sono degli articoli partitivi (magari
 li avete già sentiti nominare). Indicano delle
“quantità non definite”. Li vedremo più avanti
.

• Alcune parole in inglese hanno un plurale irregolare.

Questo vuol dire che per queste parole non si segue la
regola della “S” che abbiamo visto prima. Ce ne sono tante,
per cui qua mi limito a riportarvene qualcuna, e man mano
che ne troveremo altre ve le farò notare

• Purtroppo non c’è una regola per ricordarseli, per cui

devono essere studiati a memoria! 🥲

Singolare Plurale
Man Men Uomo Uomini
Woman Women Donna Donne
Child Children Bambino Bambini
Person People Persona Persone (Popolo, gente)
Fish Fish Pesce Pesci
Mouse Mice Topo Topi
Foot Feet Piede Piedi
Tooth Teeth Dente Denti

• Quando dobbiamo parlare del possesso, e il possessore è un

sostantivo irregolare come questi visti qua sopra, dobbiamo
 usare “’S” invece di solo “ ’ ” (stiamo parlando del genitivo
sassone).

o The children’s bikes

o Le bicilette dei bambini.

2. Have got: forma affermativa. [p.22]

[Link video]

Usiamo la forma “have got”

per esprimere il verbo “avere”.
Ha una forma intera
(esteas) e una contratta.
Proprio come il verbo “be”,
quella intera è considerata più
formale, mentre quella
contratta è considerata meno
formale.

Proprio come in italiano, lo possiamo utilizzare anche in inglese per

esprimere alcuni concetti, per esempio:

• Possesso

o I’ve got a pen.

o Ho una penna.

• Rapporti di parentela
 o He’s got a brother.

o [lui] Ha un fratello.

• Descrizioni fisiche

o They’ve got blue eyes.

o [essi] Hanno gli occhi azzurri.

• ⚠️🧐 Il verbo “have got” ha due forme: “have got” [‘ve got]
e “has got” [‘s got]. Quest’ultima viene utilizzata sempre e
solo per le terze persone singolari* (he, she e it).
o *🤯attenzione a questa cosa della “terza persona
singolare”, ci torneremo praticamente sempre! In un
modo o nell’altro, quasi tutte le forme dei verbi per le terze
persone singolari hanno delle irregolarità 😎

3. Have got: forma affermativa. [p.22]

[Link video]
 Proprio come nel verbo “be”,
anche la forma negativa del
verbo “have got” si ottiene
aggiungendo “not”, ma
dobbiamo metterlo tra
*have/has e got.

Di solito si usa solamente la

forma contratta “haven’t
got” o “hasn’t got”.

• *🤯 Imparate a conoscere e ricordare il concetto di “verbo

ausiliare”. Proprio come in italiano, anche l’inglese li ha, e li
usa tantissimo. Li vedremo bene a breve. Per adesso,
iniziate a pensare a “have” come ad un verbo ausiliare. 😉

4. Have got: forma interrogativa e risposte brevi. [p.23]

[Link al video]
 Proprio come la forma
interrogativa di “be”, anche per
“have got” dobbiamo invertire
la posizione del verbo e del
soggetto.
Tuttavia, non dobbiamo
invertire tutto il verbo, ma
*solamente “have / has”

S. *V.A. V.P. C.
You have got a phone.
[tu] Hai un telefono?
*V.A. S. V.P. C.
Have you got a phone?
Hai [tu] un telefono?

• Non si usa “got” nelle risposte brevi, ma solamente “*have”.

o A: Have you got a car?

B: Yes, I have/No, I haven’t.

o A: Hai una macchina?

B: Sì, ce l’ho. / No, non ce l’ho.

 • *🤯 Imparate a conoscere e ricordare il concetto di “verbo
ausiliare”. Proprio come in italiano, anche l’inglese li ha, e li
usa tantissimo. Li vedremo bene a breve. Per adesso,
iniziate a pensare a “have” come ad un verbo ausiliare. 😉

5. Aggettivi e pronomi dimostrativi. [p.8]

Gli aggettivi e pronomi

dimostrativi funzionano proprio
come in italiano.
L’unica nota è che esiste la
forma contratta di “that is”, ed
è “that’s”, ma non esiste la
forma contratta di “this is”.

Dov’è? Singolare Plurale

Near This These
Vicino Questo/questa Questi/Queste
Far That Those
Lontano Quello/Quella Quelli/Quelle

Summing up!
1) Completa il dialogo con le parole date. Poi ascoltiamo
assieme e controlliamo.
[Link all’audio]
 • haven’t • have got • have you got • that • These • that •
• ‘s got • haven’t got • Have you got • It’s got •

Emily: Hey, Jaya!

Jaya: Oh hi,
Emily: Emily I __________ a birthday present for you.
Jaya: Thanks, Emily. What is it? A computer game! Great! I
__________ this game.
Emily: Is __________a birthday present from your family?
Jaya: The skateboard? Yes. Look! (__________red wheels.
Emily: That’s cool!
Jaya: __________ a skateboard, Emily?
Emily: No, I __________My brothers __________ skateboards,
but I haven’t got one. What other presents __________? Is
__________ your guitar?
Jaya: No. It’s my brother’s guitar. __________ books are from my
sister.
Emily: Oh, right. Are they good?
Jaya: I don’t know. But my sister __________ six of this author’s
books!

2) Traduci sul quaderno le seguenti frasi. Aiutati con i

dizionari, con il libro, questo file e con il dialogo che abbiamo visto
assieme tempo fa. Dopodiché, mettetevi a coppie e correggetele.

1. John non ha un portafoglio.

2. Loro non hanno tre bambini.
3. A: Il tuo tablet ha la fotocamera?
 B: Sì, ce l’ha.
4. Quelli sono i miei amici.

3) Ascolta le frasi una volta. Quando le ascolterai di nuovo,

prova a scriverle sul quaderno.
[Link all’audio]