STANZA VIRTUALE 1 E N T R A STANZA VIRTUALE 2 E N T R A
La robotica: definizioni, conoscenze e Aspetti logici, filosofici, psicologici - parte III
tecnologie da introdurre fin dalla Primaria -
parte I
Chair: David Scaradozzi (Università
Politecnica delle Marche)
Host: Niccolò Ciuccoli
Keynote della sessione
10:30 Pier Giuseppe Rossi (Università di Macerata)
Robot e mediazione didattica
Federico Di Giacomo
11:00 Robotica educativa con Arduino: una bilancia
gravitazionale per imparare a conoscere i
pianeti
Laura Screpanti, Lorenzo Cesaretti e David
11:30 Scaradozzi
Impiego di tecniche di machine learning per
modellazione ed identificazione
dell’apprendimento in attività di robotica
educativa
STANZA VIRTUALE 3 E N T R A
Robot come mediatori laboratoriali per
Chair: Sara Santilli (Università di Padova) l’educazione mediale e alla tecnologia - parte III
Host: Lorenzo Calistri Chair: Augusto Chioccariello (ITD-CNR)
Host: Arianna Pugliese
Giulia Peretti, Federico Manzi, Cinzia Di Dio, Manuela Fabbri, Chiara Panciroli, Anita
Angelo Cangelosi, Davide Massaro e Antonella Macauda e Giada Trisolini
Marchetti Fare didattica con i robot: studio esplorativo sulle
Un robot può mentire? Uno studio sulla percezioni e competenze dei docenti
comprensione dell’intenzionalità in bambini di 5
e 6 anni
Federico Manzi, Mitsuhiko Ishikawa, Cinzia Di Hagen Lehmann e Pier Giuseppe Rossi
Dio, Shoji Itakura, Takayuki Kanda, Hiroshi Social Robots in Enactive Didactics - Initiating
Ishiguro, Davide Massaro e Antonella self-reflection in students
Marchetti
I robot umanoidi possono essere agenti
intenzionali come gli umani? Uno studio di eye-
tracking sulla comprensione da parte dei
neonati dell'azione diretta verso un obiettivo
Serena Sabrina Vadalà, Carmela Esposito, Matteo Torre
Laura Zampini, Eleonora Farina e Edoardo Robotica tra matematica, letteratura e giochi
Datteri astratti
Un task per lo studio delle false credenze ai
robot in bambini nello spettro autistico