Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
La prima situazione è per esempio quella esemplificata dal classico sillogismo aristotelico:
A) tutti gli uomini sono mortali;
B) Socrate è un uomo; C) quindi Socrate è mortale.
ln questo caso è evidente che le prime due affermazioni costituiscono le premesse mentre l'ultima è la
conclusione.
1 sillogismi costituiscono un tipico esempio di logica deduttiva. La caratteristica principale di
un'argomentazione deduttiva consiste nel fatto che la conclusione deriva dalle premesse in modo
necessario e certo, per il solo fatto che le premesse sono vere. Infatti, se «tutti gli uomini sono
mortali» e «Socrate è un uomo», è sicuramente vero che «Socrate è mortale».
La deduzione è dunque il processo che porta a individuare come certamente vera una
conclusione in base alle premesse date: essendo le premesse corrette, la conclusione ne segue
necessariamente ed è vera.
Esistono casi, però, in cui, date le premesse, la conclusione proposta non può essere tratta con certezza.
Si considerino i seguenti esempi:
l) «Lunedì ho visto un corvo nero, martedì ho visto un corvo nero, mercoledì ho visto un corvo nero ...
Tutti i corvi sono neri»;
2) «Queste cipolle sono rosse; tutte le cipolle in quel cesto sono rosse; queste cipolle provengono da quel
cesto».
Nel primo caso si parla di induzione. Il ragionamento induttivo, partendo da alcuni casi che
seguono una medesima regola, arriva a ricavare che tale regola vale per tutti i casi analoghi,
è cioè una regola generale. II ragionamento induttivo risale dunque dal particolare al
generale. ln realtà si capisce che la conclusione «tutti i corvi sono neri» è solo possibile, ma
non necessariamente vera.
Stessa cosa accade nel secondo tipo di ragionamento detto abduzione dove, date una
premessa (queste cipolle sono rosse) e una regola (tutte le cipolle in quel cesto sono rosse),
si giunge nuovamente a una conclusione che è possibile, plausibile, ma, anche in questo
caso, non necessaria-
È difficile individuare debolezze o errori di ragionamento fintanto che non sia chiaro qual è il punto
che l'autore intende provare. Per lo più, quando l'argomentazione coincide con un solo periodo, la
conclusione si colloca all'inizio o alla fine del passaggio; molti esercizi sono infatti strutturati in uno
dei due modi seguenti:
1. premessa, premessa, . . conclusione (es. Poiché tutti i vini italiani sono di ottima qualità
e il vino di Mario è prodotto in Italia, il vino di Mario deve essere di ottima qualità);
2. conclusione, premessa, ... premessa (es. Il vino di Mario deve essere di ottima qualità,
poiché è prodotto in Italia e tutti i vini italiani sono di ottima qualità).
Naturalmente sono possibili, anche se meno frequenti, formulazioni in cui la conclusione
si trova tra le premesse (es. Dato che è prodotto in Italia, il vino di Mario deve essere di
ottima qualità in quanto tutti i vini italiani lo sono).
Alcuni termini aiutano a individuare la conclusione: quindi, dunque, pertanto, implica,
indica che, conseguentemente, sono espressioni che in genere introducono la conclusione,
mentre le premesse sono spesso precedute da parole chiave come poiché, perché, dato
che, benché. Poiché A e dato che B ne consegue C
A e B sono le premesse mentre C è la conclusione
Alpha
Test
848
2.2 1 Quesiti che chiedono di individuare il messaggio principale di
un'argomentazione
Il messaggio principale è la tesi che l'autore intende sostenere e dunque coincide con la conclu-
sione dell'argomentazione.
per risolvere questo tipo di esercizi occorre quindi analizzare il testo andando alla ricerca della conclusione.
è allora l'ultima frase? Questa, in effetti, risulta introdotta dalla parola "dunque" e il contenuto discende
da quanto constatato nelle affermazioni precedenti.
L'argomentazione può quindi essere scomposta nel modo seguente:
gli studenti non comprendono le tecniche chirurgiche (premessa);
2. Per COmprendere le tecniche chirurgiche è necessario studiare l'anatomia (premessa);
dunq u e, gli studenti che studiano le tecniche chirurgiche devono prima studiare l'anatomia (conclusione).
2 I recenti casi di cronaca relativi alle aggressioni di cani all'uomo, hanno fatto emergere
la necessità di ulteriori interventi legislativi. È inutile, però, considerare alcune razze
canine pericolose a priori, poiché i cani diventano pericolosi non per propria indole,
bensì in base al trattamento che ricevono dal proprio padrone. Ciò significa che un
cane, a Prescindere dalla razza, può diventare pericoloso se maltrattato, mentre
può non diventarlo se trattato bene sin dalla nascita. Una legge specifica sulle razze
canine considerate pericolose è, pertanto, inefficace.
Quale delle seguenti affermazioni esprime il messaggio principale del brano precedente?
O È inutile considerare alcune razze canine pericolose a priori
Nessuna legge è in grado di condizionare il comportamento dei cani
Il brano inizia proponendo la tesi di una necessità di nuove leggi; propone poi una serie di
argomentazioni che portano l'autore a demolire la tesi iniziale. La conclusione coincide, in questo
caso, infatti con l'ultima frase che esprime l'opinione dell'autore: "una legge specifica sulle razze
canine considerate pericolose è, pertanto, inefficace". La soluzione al quesito è quindi fornita
dall'alternativa O. Se ricordi che, in generale, la conclusione, il messaggio principale del brano
non è sempre posta al termine del ragionamento proposto ma potrebbe anche trovarsi all'inizio
dello stesso.
Quale delle seguenti conclusioni può/non può essere dedotta dal brano?
Una sola delle seguenti affermazioni è rigorosamente deducibile dal testo. Quale?
Il testo suggerisce alcune considerazioni. Tra quelle qui riportate una è arbitraria. Quale?
Assumendo che tutte le affermazioni sopra citate sono corrette, quale delle seguenti è senza dubbio vera?
O Le compagnie aeree Iow cost stanno perdendo soldi poiché offrono tariffe economiche @ Le
proteste dei passeggeri nei riguardi delle compagnie aeree Iow cost non hanno alcun
Nella premessa del brano l'autore illustra come i passeggeri scelgano le compagnie aeree Iow cost
per convenienza, trascurando i danni ambientali legati al trasporto aereo. A seguire, si trova un
elenco di servizi per i quali i clienti dovrebbero pagare costi aggiuntivi rispetto al prezzo iniziale
del biglietto. Questi costi ulteriori rendono il risparmio sul prezzo iniziale del biglietto più
apparente che reale («Tale convenienza è, però, illusoria»).
ln altre parole, l'autore sostiene che le compagnie Iow cost non sono poi così convenienti, come
da loro pubblicizzato. Tale affermazione coincide con l'alternativa che rappresenta quindi la
risposta esatta. Analizzando le altre soluzioni proposte, si osserva che riportano tutte affermazioni
non sostenute dal brano né deducibili dal testo.
2 ln Bolandia ci sono quattro fiumi, ciascuno dei quali si contende il primato di quello più
lungo. Le guide turistiche della regione in cui scorrono i fiumi affermano quanto segue: 1:
il fiume Dile è più corto del Cubba; 2: il fiume Bongo è più corto dell'Esun; 3: il fiume Esun
è più lungo del Cubba.
Assumendo che tutte le affermazioni sopra citate sono corrette, quale delle seguenti è
senza dubbio vera?
O II fiume Dile è più corto del Bongo
O II fiume Dile è più lungo dell'Esun
@ Il fiume Esun è più lungo del Dile
@ Il fiume Bongo è più lungo del Cubba
Il fiume Cubba è più lungo del Bongo
che si chiede quale affermazione è certamente vera, se le informazioni fornite sono corrette, il pro-
Cedimento richiesto è di tipo deduttivo. ln modo necessario, concatenando le affermazioni 1) e 3) si ricava che
Dile è più corto di Esun (D < C, C < E e quindi D < E) 0, detto in altro modo, Esun è più lungo di Dile.
inoltre noto che Bongo è più corto di Esun (che dunque risulta il fiume più lungo in assoluto) ma non è
come Bongo si collochi rispetto a Cubba e Dile.
corto al più lungo, l'ordine dei fiumi è D, C, E con B in posizione non nota ma precedente
E. che risulta certamente vera è pertanto la O, che è dunque la risposta esatta.
990001 0 @ ed 0 potrebbero essere vere, ma non lo sono con certezza (poiché non è nota la lun. Bonoo rispetto
agli altri fiumi) mentre l'alternativa O risulta evidentemente falsa.
3 «Il numero di parlamentari a favore delle forme alternative di energia non è mai stato
guo come in questo momento. un'indagine condotta intervistando 50 parlamentari ha
ziato che solo 5 sono effettivamente attivi per promuovere una nuova legislazione che
agevoli l'utilizzo di fonti energetiche alternative. Ciò accade in tempi in cui Ilnteresse e
la Sensibilità della popolazione verso le tematiche energetiche sta crescendo
esponenzialmente»,
Quale delle seguenti conclusioni è meglio sostenuta dalle precedenti affermazioni?
O Per sviluppare il settore delle energie alternative è necessario un maggiore numero di
parla. mentari
I parlamentari hanno perso il contatto con i loro elettori
@ 1 5 parlamentari attivi in favore delle energie rinnovabili dovrebbero essere premiati
@ Affinché vi siano dei benefici sull'ambiente, i parlamentari dovrebbero incentivare l'uso
di energie alternative
Se è vero che i parlamentari rappresentano i loro elettori, molti di essi dovrebbero
incrementare il loro impegno legislativo per favorire l'uso delle energie alternative
Il quesito richiede di individuare la conclusione che è meglio supportata dalle informazioni del testo (e non
quella che deve necessariamente essere vera): il ragionamento da fare è dunque una inferenza non
necessaria ma probabile. Come evidente dalla lettura dell'esercizio, vi sono le premesse:
i parlamentari favorevoli a energie alternative sono meno rispetto al passato: solo 5 dei 50
parlamentari intervistati sono attivi per agevolare fonti alternative; in questo momento la
popolazione è sensibile ai temi energetici.
Poiché si vuole individuare la conclusione "migliore" (ossia logicamente più valida), è utile
verificare qua. le tra le alternative si accorda meglio con tutte le premesse date. Non trattandosi
di un deduzione ma di una induzione, la conclusione cercata deve fornire contenuti nuovi e non
solo una riformulazione di concetti già espressi.
L'alternativa O è errata poiché non serve un maggior numero di parlamentari in assoluto ma,
semmai, un maggior numero di essi a favore delle energie alternative.
L'alternativa O è certamente una possibile conclusione, ma appare troppo generica (e ignora il
riferimento alle tematiche energetiche). ln altre parole, seppure l'argomentazione evidenzi un distacco
tra parlamentari e cittadini sulle questioni energetiche, questo distacco non riguarda almeno 5
parlamentari; inoltre parlamentari e cittadini potrebbero essere in sintonia su tante altre questioni.
L'alternativa @, pur essendo in sintonia con il pensiero dell'autore, ignora totalmente l'ultima
premessa e così pure accade con l'alternativa@
L'alternativa rappresenta infine una possibile e adeguata conclusione (è pienamente
supportata da tutte le premesse) ed è dunque la risposta corretta.
2 Nei processi decisionali che guidano le scelte personali degli individui entrano in gioco
diversi fattori: la fede religiosa, le tradizioni culturali, le convinzioni comuni, le
emozioni e soltanto di rado il ragionamento scientifico. La maggior parte degli
individui, però, non conosce il metodo scientifico: le informazioni scientifiche che
vengono divulgate tra il grande pubblico sono poche e le riviste scientifiche sono
generalmente destinate a un pubblico di nicchia. Dovrebbe essere la scuola ad
insegnare che il metodo scientifico si basa su processi rigorosi: ciò servirebbe a
guidare le scelte personali degli individui in modo più appropriato.
Quale delle seguenti risposte costituisce il passaggio logico errato nel brano precedente?
O Si presuppone che la scuola sia in grado di insegnare il rigore del metodo scientifico
Si generalizza impropriamente riguardo alle pubblicazioni scientifiche
@ Si sottovaluta il fatto che nei Paesi occidentali il numero di coloro che si definiscono credenti
è in calo
@ Si presuppone che le scelte basate sul ragionamento scientifico siano sempre valide
Si sminuisce l'insegnamento delle discipline scientifiche nelle scuole
Analizzando il testo, si individuano le seguenti premesse:
nelle decisioni che guidano le scelte personali degli individui entrano in gioco diversi fattori [...l e
solo di rado il metodo scientifico; la maggior parte degli individui non conosce il metodo scientifico;
che conducono alla seguente conclusione:
la scuola dovrebbe insegnare il metodo scientifico, perché servirebbe a guidare le scelte in modo
più appropriato.
Tale conclusione ha senso solo a condizione che le scelte basate sul ragionamento scientifico siano
sem_ pre valide, ma purtroppo, non è detto che sia sempre così. La risposta esatta si individua
quindi nell'alter_ nativa
L'argomentazione contiene in questi casi un "salto logico" che viene colmato solo
ammettendo la validità di un'affermazione sottintesa e non espressa, da individuare tra le
alternative proposte.
È utile osservare che:
le ipotesi implicite non sono mai presenti nel testo dell'esercizio; diffidare, dunque,
delle alternative che riportano quanto espressamente già indicato nel testo; le ipotesi
implicite sostengono la conclusione del ragionamento; trovare quindi la conclusione e
verificare ogni alternativa per vedere quale rafforza la conclusione.
Le domande di questa natura possono presentarsi in una delle seguenti forme:
Quale tra le seguenti è l'ipotesi su cui si basa l'argomentazione? Qual è Ifpotesi alla base del
ragionamento?
Su quale supposizione implicita si basa il passaggio precedente?
Gli ospedali tentano di ridurre le infezioni causate da batteri richiedendo al personale e
ai
visitatori di usare soluzioni anti-batteriche prima di accedere ai reparti. Test di
laboratorio hanno dimostrato che l'utilizzo di candele contenenti olii essenziali
permette di eliminare batteri come l'Escherichia Coli e lo Stafilococco meticillino-
resistente (MRSA): queste candele sono state accese e fatte consumare per alcune
ore in una stanza chiusa ermeticamente al cui interno erano presenti tali batteri,
eliminandoli. La lotta contro le infezioni causate da questi batteri prosegue, ma
queste candele ne rappresentano chiaramente la soluzione.
Su quale supposizione implicita si basa il brano precedente?
Se negli ospedali si utilizzassero candele contenenti olii essenziali, si otterrebbero gli
stessi risultati dei test di laboratorio
L'utilizzo di candele contenenti olii essenziali è più economico dei metodi attualmente in uso
@ Nessuno dei prodotti anti-batterici comunemente in uso è efficace
@ È difficile imporre l'uso di soluzioni anti-batteriche al personale e ai visitatori
Escherichia Coli e MRSA sono gli unici batteri che destano preoccupazione
3. tali pazienti devono assumere alimenti freschi anziché surgelati --> conclusione
considerando la seconda premessa, l'ipotesi che non è esplicitata ma che deve essere vera
perché sia vera la conclusione (ossia il consiglio «assumere frutta e verdura fresca anziché
surgelata») è che negli alimenti freschi vi è una maggiore quantità di potassio rispetto a quelli
surgelati (risposta @
O Frutta e ortaggi sono gli unici alimenti che contengono sali minerali e vitamine
O Frutta e ortaggi da soli sono sempre sufficienti a prevenire malattie croniche
@ Negli adolescenti non è necessario seguire una dieta ricca di frutta e ortaggi
@ Frutta e ortaggi contengono più sali minerali e vitamine di salumi, cioccolata e patatine
fritte
Tra i gruppi vitaminici è soprattutto il complesso B a essere contenuto negli ortaggi
Il brano afferma che è consigliabile per i bambini una dieta con un alto contenuto di frutta e
ortaggi e basso di salumi, cioccolata e patatine fritte e questo perché è importante l'assunzione
di vitamine e sali minerali, Affinché questo ragionamento funzioni è necessario che la frutta e la
verdura contengano una maggior quantità di tali sostanze rispetto a salumi, cioccolata e patatine
fritte. La @ è la soluzione del quesito. Si ricorda che un,affermazione che è alla base di
un'argomentazione è una condizione che deve risultare vera, che si deve quindi verificare
affinché il ragionamento proposto sia logicamente valido.
Ragionamento logico
Alpha Test
2.6 | Quesiti che richiedono di individuare l'affermazione
che rafforza o indebolisce un'argomentazione
Se il quesito richiede di individuare quale espressione rafforza (o indebolisce) il ragionamento
dato quest'ultimo consiste in una inferenza non necessaria ma probabile. La sua conclusione può
essere vera ma non necessariamente deve esserlo.
O Come nel caso delle ipotesi implicite, questo tipo di domanda chiede in sostanza di
individuare informazioni addizionali che confortano (o rendono più debole) la conclusione.
È stato dimostrato che molte specie di uccelli compiono intricati percorsi per
confondere gli altri uccelli circa il luogo in cui nascondono il cibo. Per esempio, se si
rendono conto che un altro uccello li ha osservati mentre nascondevano il cibo in un
determinato luogo, ritornano e vanno a nasconderlo altrove; mentre, se non sono
stati osservati, non se ne preoccupano. Ciò dimostra che gli uccelli sono dotati di un
certo livello di empatia immaginativa, sono consapevoli dei processi cognitivi degli
altri uccelli e sono capaci di prevedere il comportamento dei loro simili.
Se considerata vera, quale delle seguenti affermazioni rende più forte
l'argomentazione precedente?
Alcuni uccelli hanno la capacità di imparare a usare utensili per procurarsi cibo osservando altri uccelli
Il comportamento di alcuni uccelli può essere influenzato dal canto di altri uccelli
@ Gli uccelli mostrano un tale comportamento scaltro fin dalle prime settimane di vita
@ Gli uccelli migratori che coprono lunghe distanze si riuniscono per un breve periodo prima di
intraprendere il loro viaggio
Gli uccelli che hanno rubato cibo ad altri uccelli hanno la tendenza a stare più attenti nel nascondere il
proprio cibo
Per individuare l'affermazione che rafforza l'argomentazione data occorre individuare le
premesse e la conclusione del brano:
prima premessa: gli uccelli effettuano intricati percorsi per nascondere il cibo agli altri uccelli;
seconda premessa: se si accorgono di essere osservati cambiano nascondiglio;
• conclusione: gli uccelli sono consapevoli dei processi cognitivi dei loro simili e sono capaci di
prevederne il comportamento.
Risulta evidente che le alternative O, @e@sono irrilevanti rispetto alla conclusione; tra le due
alternative rimaste la risposta corretta è la B: affermare che gli uccelli che hanno rubato cibo
ad altri volatili sono più attenti a nascondere il proprio cibo L'affermazione porta logicamente
che a rafforza concludere l'argomentazione che sono in grado di partenza di preve-è dere il
comportamento dei propri simili. dunque l'alternativa B.
I sistemi di allarme antifurto nelle abitazioni vengono installati
presumibilmente perché il costo dell'allarme è inferiore ai benefici che ci si
aspetta di trarne. II costo di un furto con scasso, se e quando avviene, è
potenzialmente molto Più elevato del costo di installazione di un allarme
antifurto. Una scatola chiaramente visibile fissata al muro esterno di
un'abitazione dotata di sistema di allarme antifurto scoraggia possibili
scassinatori. Il fatto che un'abitazione fornita di allarme antifurto sia meno
a rischio, rende le abitazioni dei vicini potenzialmente più vulnerabili ai
furti. Quindi, nonostante il poco significativo impatto sui livelli di criminalità generali,
l'installazione di costosi dispositivi di sicurezza riduce i crimini ai danni di quanti
hanno installato tali dispositivi, ma aumentano i crimini commessi ai danni di chi non
li ha installati.
Se considerata vera, quale delle seguenti affermazioni rende meno forte
l'argomentazione precedente?
solamente il 60% delle abitazioni che hanno installato allarmi antifurto lo attiva
quotidianamente
Gli scassinatori sanno che il 25% di tutte le scatole visibili di allarmi antifurto sono
contraffatte, ma non possono distinguere quali siano quelle autentiche e quali siano quelle
contraffatte Così come la percentuale di case con allarmi antifurto è aumentata dal 40%
al 90%, la percentuale di furti con scasso è scesa del 60% e la percentuale degli scippi è
aumentata del 100%
Il metodo migliore per individuare la struttura logica sottostante a un testo dato è semplificare/schematizzare
i termini e le loro relazioni. Se per esempio si afferma «ln caso di pioggia, domani Marco uscirà con l'ombrello»
si sta utilizzando una forma del tipo «se A allora B».
le domande di questa natura possono presentarsi in una delle seguenti forme:
Quale delle seguenti affermazioni segue la stessa struttura logica del suddetto ragionamento?
Quale delle seguenti affermazioni contiene la stessa struttura logica del caso appena illustrato?
Alph
Esempi
1 Quando sto per prendere l'influenza, prima ho sempre mal di testa. Oggi mi sento 1a feb.
bre, ma non ho mal di testa, quindi non sto per prendere l'influenza.
Quale delle seguenti affermazioni segue la stessa struttura logica del suddetto
ragiona_ mento?
O Se Tamara fosse già andata al cinema, Claudia sarebbe andata con lei. Tamara non è
ancora uscita, quindi possiamo essere certi che nemmeno Claudia è ancora partita
O Se vincessi alla lotteria non darei nulla alla mia famiglia perché i miei familiari hanno detto
che se vincessero non mi darebbero niente
@ Se avessi chiuso a chiave la porta uscendo di casa, avrei le chiavi con me. Purtroppo non
ho le chiavi con me, quindi non posso aver chiuso a chiave la porta quando sono uscito
Se Mario otterrà degli ottimi voti a scuola, vuole iscriversi alla facoltà di medicina. Lo
scorso anno non ha ottenuto dei buoni voti, quindi è improbabile che studierà medicina
Se di sera il cielo è rosso, l'indomani sarà una bella giornata. Stasera il cielo è rosso quindi
ci si può aspettare una bella giornata per domani
Per individuare l'alternativa corretta occorre trovare quella che inizia con una struttura del tipo
"se A" e termina con una struttura del tipo "quindi no A". Tutte le risposte iniziano con "se A"; è
quindi sufficiente individuare quella che termina con "quindi no A".
L'unica che rispetta tale regola è la@che è dunque la risposta esatta: se avessi chiuso a chiave...
quindi non posso aver chiuso a chiave (Se A... quindi no A).
2 La condanna all'ergastolo per omicidio avviene solo se si è ritenuti colpevoli
dell'uccisione di una persona e se tale azione è stata compiuta in modo volontario.
Enrico è stato condannato all'ergastolo, quindi deve aver ucciso volontariamente
una persona. Quale delle seguenti affermazioni segue la stessa struttura logica del
suddetto ragionamento?
O Se Carlo avesse fatto tutto il lavoro che dice di aver svolto, avrebbe fatto progressi.
Carlo non ha fatto alcun progresso, quindi non può aver lavorato così duramente
come dice di aver fatto
O Solo gli studenti che trovano lo studio interessante ottengono dei buoni voti
all'università, Giulio trova lo studio interessante, quindi sarà un ottimo studente
quando frequenterà l'università
@ L'unico modo per migliorare le proprie prestazioni in uno sport è l'allenamento. Se Chiara
vuole migliorare le proprie prestazioni sportive deve allenarsi molto
Vi sono soltanto due modi per prepararsi adeguatamente all'esame e Paola non ne ha
seguito nemmeno uno. Paola è quindi impreparata
Per superare l'esame di abilitazione alla professione di avvocato occorre ottenere un
buon punteggio sia nelle prove scritte che nella prova orale. Stefania ha superato
l'esame, quindi deve aver ottenuto un buon punteggio sia nelle prove scritte sia nella
prova orale
mette in luce il principio che sta alla base del brano (ricordando che un principio è
sempre una raccomandazione di tipo generale) e quindi individuare tra le alternative
quella che propone un altro caso in cui lo stesso principio è messo in pratica. Va
osservato che nelle prove ufficiali degli ultimi anni il numero di quesiti di questa natura è
risultato molto contenuto.