Your Space

QUESTO VOLUME, PARTE DI UNOPERA INDIVISIBILE, DA CONSIDERARSI FUORI COMMERCIO IN QUANTO SPROVVISTO DI PREZZO, E NON
729055
CEDIBILE SEPARATAMENTE DAGLI ALTRI COMPONENTI DELLA CONFEZIONE.
Livello 1 Livello 2 Livello 3
Hobbs and Starr Keddle

Per lo studente Multimedia Pack: Multimedia Pack: Multimedia Pack:
Martyn Hobbs and Julia Starr Keddle
Your
Students Book/Workbook Students Book/Workbook Students Book/Workbook
con Audio CD, Companion con Audio CD, Companion con Audio CD, Companion
Book con Audio CD e Book con Audio CD e Book con Audio CD e
Active Digital Book. Active Digital Book. Active Digital Book.
Students Pack: Students Pack: Student's Pack:
Space
come sopra senza come sopra senza come sopra senza
Active Digital Book. Active Digital Book. Active Digital Book.
Per linsegnante Teachers Tests and Teachers Tests and Teachers Tests and
Resource Book Resource Book Resource Book
con CD Extra. con CD Extra. con CD Extra.
Per la classe DVD, CD audio e DVD, CD audio e DVD, CD audio e

materiale online. materiale online. materiale online.
Your Space Students Book and Workbook 1

Questo nuovissimo corso, scritto appositamente per la Scuola
Secondaria di Primo Grado italiana, d lo spazio per parlare a www.imparosulweb.eu
1
tutti gli studenti. Pu essere usato in modo convenzionale o contiene lespansione on line
con supporti multimediali. Prepara gli studenti agli esami fin gratuita per questo testo in linea
dal primo volume. Include consigli tratti dalla Banca Dati degli con i requisiti del Ministero
esami di Cambridge. (legge n. 133 del 6 agosto 2008).
Ogni Multimedia Pack di Your Space corredato da un Active Students Book and Workbook
Digital Book che contiene il CD-ROM, lo Students Book,
il Workbook e il Companion Book con audio integrato. Pu The Cambridge Learner Corpus (CLC)
essere usato sia dallo studente a casa sia dallinsegnante in is a unique collection of over
35 million words taken from student
classe con il proiettore o la Lavagna Interattiva Multimediale exam papers from Cambridge ESOL.
It shows real mistakes students make and highlights
(LIM). the parts of English which cause problems for
learners. The CLC has been developed by Cambridge
University Press with University of Cambridge ESOL
Examinations to help in writing materials for
Il corso che crea lo spazio

learners of English.
www.cambridge.org/corpus
QUESTO CORSO COSTITUITO DA:
Livello 1
ISBN 9780521729048 Multimedia Pack: Students Book/Workbook with Audio CD, Companion Book with Audio CD per parlare linglese
and Active Digital Book
ISBN 9780521729055 Students Pack: Students Book/Workbook with Audio CD and Companion Book with Audio CD
ISBN 9780521729062 Teachers Tests and Resource Book with CD Extra
ISBN 9780521729086 Class Audio CDs
Livello 2
ISBN 9780521729093 Multimedia Pack: Students Book/Workbook with Audio CD, Companion Book with Audio CD
Livello 3
ISBN 9780521729147 Multimedia Pack: Students Book/Workbook with Audio CD, Companion Book with Audio CD
ISBN 9780521729055 Your space SB&WB 1 CMYK
ISBN 9780521729215 Class DVD (all levels)
CD
Au
Questopera, secondo le disposizioni di legge, ha forma
mista cartacea e digitale, parzialmente disponibile in
d
io
Internet e rimarr immutata, nella sua parte cartacea,
per il periodo di tempo indicato dalle normative.
729055
Hobbs - Starr Keddle
Your Space L1 SB+WB+CB
NELLELENCO DEI LIBRI DI TESTO
INDICARE LINTERO CODICE ISBN
First published by Cambridge University Press 2011
Cambridge University Press and Loescher Editore - 2011
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I diritti di elaborazione in qualsiasi forma o opera, di memorizzazione anche digitale su supporti di qualsiasi tipo (inclusi magnetici e ottici), di riproduzione e di
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esistenti nelle biblioteche consentita, non essendo concorrenziale allopera. Non possono considerarsi rare le opere di cui esiste, nel catalogo delleditore,una successiva
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di questopera, possibile che in essa siano riscontrabili errori o imprecisioni.
Ce ne scusiamo fin dora con i lettori e ringraziamo coloro che, contribuendo
al miglioramento dellopera stessa, vorranno segnalarceli al seguente indirizzo:
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ISBN 9780521729055 Your space SB&WB Inner 1 K
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10121 Torino
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certificato CERMET n. 1679-A
secondo la norma UNI EN ISO 9001-2008
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Your
Space
Martyn Hobbs and Julia Starr Keddle
Student's Book
1
with Luca Prono and Cinzia Riguzzi
Cambridge University Press - Vietata la vendita e la diffusione

Benvenuti
Your Space il corso che crea lo spazio per parlare linglese.
Il flessibile Students pack per lo studente contiene tutto ci che necessario per imparare
in classe e a casa.
Volume unico Students

Book e Workbook.
Il Workbook segue lo
Students Book.
Pi risorse online
Il CD Audio che I materiali online per gli studenti
accompagna il Workbook e gli insegnanti soddisfano il
utile per il lavoro a casa. requisito dei libri misti.
L Active Digital Book pu essere

utilizzato tramite computer o
lavagna interattiva (LIM). www.imparosulweb.eu
Risorse opzionali per un

arricchimento didattico.
Il CD Audio per un
lavoro autonomo.
Il Companion Book rende facile

l'introduzione dei contenuti
supplementari al corso.
Your Space segue un approccio pratico per lapprendimento e fornisce opportunit molteplici
per la revisione e il consolidamento. Ogni lezione guida accuratamente gli studenti verso una
espressione personale e significativa.
A: Vocabulary / Grammar
1 Your space assicura a 2 Your words evidenzia il 3 Get it right! Fornisce

tutti gli studenti di parlare. lessico. suggerimenti agli studenti
italiani di lingua inglese.
2 Introduction
B: Vocabulary / Grammar
6
4 Language focus focalizza 5 Grammar check aiuta 6 Utili rimandi al Workbook.
la grammatica e il lessico. il consolidamento e la
revisione.
C: Skills / Communication
Skills Communication Songs
Sound bite Phrase book
Exam skills Culture Word banks
Exam tips Project space
Introduction 3
Contents
Unit Grammar Vocabulary
pag. 8 be: forma affermativa e negativa Parole di uso Giorni e mesi
Hello! Welcome
Question words comune Interessi

Imperativo Lalfabeto inglese Numeri ordinali
Numeri Date
Colori Numeri di telefono
Oggetti scolastici
1A Pronomi personali soggetto Paesi e nazionalit

pag. 18 be: forma affermativa Your words be
Aggettivi possessivi singolari
Plurali regolari
1B be: forma negativa, interrogativa Oggetti personali
pag. 22 e risposte brevi Word bank Our countries and
Articoli nationalities (pag. 122)
1C Interessi
2A Question words e verbo be Stanze in una casa

Homes
pag. 30 there is, there are e lots of Your words adjectives

Plurali irregolari
2B this, that, these, those Mobili e oggetti nelle stanze

pag. 34 Preposizioni di luogo Word bank My dream home (pag. 123)
Aggettivi possessivi
2C
Song: Don't Worry, Be Happy Culture: UK prole
3A have got: forma affermativa La parentela
Family
pag. 44 Genitivo sassone Your words s
3B have got: forma negativa, interrogativa e Aggettivi per descrivere il carattere

pag. 48 risposte brevi Word bank My body (pag. 124)
Pronomi possessivi e Whose ?
3C Aggettivi per descrivere laspetto fisico
4A Present simple: forma affermativa Attivit della routine quotidiana

Life
pag. 56 Preposizioni di tempo Your words have, before e after

4B Present simple: forma negativa, Attivit del tempo libero e hobby
pag. 60 interrogativa e risposte brevi Word bank My day (pag. 125)
4C Professioni
Song: You're My Best Friend Culture: Festivals
4 Contents
Functions Skills
Presentarsi / salutare
Dire lora
Dare istruzioni
Chiedere e dare informazioni personali
Parlare di date
Parlare di fatti Reading: capire informazioni personali da Pronunciation:

Dire da dove vieni una pagina web /a/ //
Listening: capire dei ragazzi che parlano dei Study skills
loro interessi Noticing
Speaking: parlare degli interessi di un punctuation
Fornire e chiedere dati personali compagno di classe
Writing: completare un paragrafo con dati e
interessi personali
Salutare e presentarsi
Parlare della casa Reading: capire dei testi su diversi tipi di Pronunciation:
case /s/ /z/ /z/
Listening: capire dei ragazzi che parlano Exam skills
delle loro case Study skills
Speaking: descrivere la casa ideale Vocabulary
Descrivere una stanza notebook
Writing: scrivere un paragrafo sulla casa
ideale
Scambiarsi dati personali
Companion Book: Story pagg. 7; CLIL pagg. 2021

Parlare della famiglia Reading: ricavare informazioni dal manifesto Study skills
di un film Vocabulary
Listening: capire delle descrizioni sui notebook
Parlare di quello che si possiede
componenti di una famiglia
Speaking: descrivere i componenti della
famiglia
Scambiarsi lindirizzo email
Writing: rispondere a domande su un film
Dire quando fai delle cose Reading: capire dei testi su tre professioni Pronunciation:
Listening: capire le professioni di diverse Sentence
persone stress
Parlare del tempo libero e dei
passatempi / degli hobby Speaking: indovinare la professione scelta Exam skills
da un compagno di classe Study skills
Comprare un biglietto Noticing words
Writing: scrivere un paragrafo sulla
professione scelta
Companion Book: Story pagg. 811; CLIL pagg. 2223
Contents 5
Contents
Unit Grammar Vocabulary

5A
Keep fit!
can: forma affermativa, negativa, Gli sport

pag. 70 interrogativa e risposte brevi Your words do e make
Avverbi di modo
5B like / love / hate + -ing Attivit del tempo libero
pag. 74 Imperativo Word bank Our sports (pag. 125)
5C
6A Avverbi di frequenza Materie scolastiche
School
pag. 82 Question words e present simple Your words go

Preposizioni di tempo
6B must: forma affermativa e negativa Regole scolastiche
pag. 86 Pronomi personali complemento Word bank My clothes (pag. 126)
6C Capi di abbigliamento
Song: Shiny Happy People Culture: London

7A Sostantivi numerabili e non numerabili Cibi
Food
pag. 96 a / an, some / any Your words and, but, too

7B How much? How many? Cibi e bevande
pag. 100 lots of / not much / not many Word bank Our food (pag. 127)
7C
8A Present continuous: forma affermativa e Animali

Places
pag. 108 negativa Your words feelings

Preposizioni di luogo
8B Present continuous: forma interrogativa Il tempo atmosferico
pag. 112 e risposte brevi Word bank Our pets (pag. 128)
Present continuous o present simple
Pronomi personali, aggettivi
possessivi e pronomi possessivi
8C Luoghi geografici
Song: I'm Like a Bird Culture: London museums

Key
CD and track number ES Esame di stato exam practice
KET KET exam practice R recycling of grammar
T Trinity exam practice / indicates level of exercise in Workbook basic or plus
6 Contents
Functions Skills
Parlare di abilit e di come sai fare delle Reading: capire informazioni su un campo Pronunciation:
cose estivo da una pagina web can/cant
Listening: capire informazioni sulle abilit di //
Parlare di quello che ti piace e che alcuni animali Study skills

non ti piace Speaking: parlare di sport Making notes
Writing: descrivere attivit svolte da un
Dare suggerimenti
compagno nel tempo libero
Parlare della routine quotidiana e delle Reading: capire informazioni su attivit del Exam skills
abitudini doposcuola
Listening: capire dei ragazzi che parlano
della loro routine scolastica
Parlare di obblighi
Speaking: intervistare un compagno sulla
Parlare di quello che si possiede routine scolastica
Fare inviti, accettarli e rifiutarli Writing: scrivere unemail sulla propria
scuola
Companion Book: Story pagg. 1215; CLIL pagg. 2 25

Parlare di quantit Reading: capire un articolo sui pasti a Pronunciation:
scuola // /i/
Parlare di quantit Listening: capire dei ragazzi che parlano dei Study skills
loro pasti a scuola Word maps
Speaking: discutere dei cibi preferiti
Ordinare del cibo
Writing: scrivere un diario sulle abitudini
alimentari
Parlare di azioni in corso Reading: capire un articolo su Liverpool Exam skills
Listening: capire delle informazioni su Study skills
Liverpool Finding key
Parlare del tempo atmosferico Speaking: descrivere delle citt words
Writing: scrivere un paragrafo sulla propria
citt
Chiedere e dare indicazioni stradali
Companion Book: Story pagg. 16 19; CLIL pagg. 2627
Contents 7
Welcome
Everyday words
1 Molte parole inglesi sono di uso comune in italiano. Abbina le figure alle
parole.
TV 2 sandwich email T-shirt hamburger
mouse jeans computer
1 2 3 4
5 6 7 8
2 Lavorate a gruppi. Quali altre parole inglesi conoscete?

apple red dog
Food Colours Animals
The alphabet
3 1.02 Completa lalfabeto. Poi ascolta e ripeti. 4 1.03 Ascolta e scrivi i sei cognomi.
1 Kimura
h b p d j v n z t 5 Lavora con un compagno. Esercitatevi
a fare domande e rispondere su un
personaggio famoso seguendo lesempio
1 2a
ef bc 3 come modello.
A Whats your name?
B Tom Cruise.
4 g i 5 kl 6 m o A How do you spell it?
B T-O-M C-R-U-I-S-E.
7 qrs 8 u 9 wxy
# 0
*
8 Welcome
Numbers
6a 1.04 Ascolta e ripeti i numeri.
1 one 2 two 3 three 4 four 5 ve 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten

11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen
18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 21 twenty-one 30 thirty 31 thirty-one
6b 1.05 Ascolta e cerchia i numeri che senti.

a 15 13 b 23 21 c 30 13 d 14 17 e 16 6 f 12 2
7 1.06 Ascolta e completa i numeri di telefono.
1 014 8 8 436 9 37
2 055 10 6
3 0149 53 5 0
8 Lavora con un compagno. Inventate dei numeri di telefono. Poi esercitatevi a fare
domande e rispondere seguendo lesempio come modello.
A Whats your telephone number? B Its 055 292641.
9 1.07 Ascolta e abbina i nomi alle et. 10 1.08 Ascolta e leggi il dialogo.
Oliver 12 Poppys world

Marco Hi. Im Marco.
Whats your
Emily 13 name?
Poppy My names
Ben 8 Poppy.
Marco How old are
you, Poppy?
Molly 10 Poppy Im eleven.
And you?
Marco Im twelve.
George 15 Josh Hi! My names
Josh.
Lucy 11 Marco Hi, Josh. Im Marco. Welcome to Avon Road.
Josh Thanks!
11 Lavorate a gruppi di tre. Recitate il dialogo

usando i vostri nomi.
Welcome 9
Welcome
Colours
1a 1.09 Ascolta e abbina i colori ai numeri.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
orange red white black pink blue purple green brown yellow
1b Lavora con un compagno. Esercitatevi a fare domande e rispondere

usando il Secret colour code.
A Whats yellow plus black?
B Ten!
2 1.10 Ascolta e colora le figure.
3 1.11 Ascolta e segui le istruzioni.
4 Lavora con un compagno. Esercitatevi a fare queste domande e

rispondere.
1 Whats your favourite colour?
2 What colour is an apple?
3 What colour is a banana?
4 What colour is your umbrella?
5 What colour is your school bag?
10 Welcome
Telling the time 6 1.13 Ascolta e disegna le lancette in ogni
orologio.
10
11 12 1
2 10
11 12 1
2
1 2 3
9 3 three oclock 9 3 half past
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 five past 9 3 quarter to
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
11 12 1 11 12 1
10 2 10 2
9 3 quarter past 9 3 five to 4 5 6
8 4 8 4
7 6 5 7 6 5
Per chiedere lora si dice Whats the time?

Per rispondere si dice Its ...
11 12 1
A Whats the time? 10 2
9 3 7 Lavora con un compagno. Esercitatevi a
B Its five oclock. 8 4
7 5
fare domande e rispondere sugli orologi
6
dellesercizio 6.
A Whats the time?
5 1.12 Completa gli orari. Poi ascolta e
B Its ten past eleven.
ripeti.
twenty seven ten five half six quarter
11 12 1
8 1.14 Ascolta e leggi il dialogo.
10 2
1 Its six oclock. 9 3

8
7 6 5
4
11 12 1
Poppys world
10 2
2 Its five past six. 9 3

Its the weekend. Marco is next door with his
8 4
11 12 1 7 6 5 new friends.
10 2
9 3
Marco Hi, Poppy!
3 Its past six.
8 4
11 12 1
Poppy Hi, Marco.
7 6 5
10 2 Marco Hello, Mrs Young.
9 3
4 Its quarter past . 8 4 Mrs Young Hi, Marco. How are you?
11 12 1 7 6 5
10 2
Marco Im fine, thanks. And you?
5 Its past six. 9 3 Mrs Young Fine, thanks.
8 4
7 5 11 12 1
6
10 2 ************************************************
6 Its twenty-five past six. 9 3 Marco Poppy, its half past twelve its
8 4
11 12 1 7 6 5 lunchtime!
10 2
7 Its past six. 9 3
Bye, Poppy. Goodbye, Mrs Young.
8 4
11 12 1
Mrs Young Bye, Marco.
7 6 5
10 2
8 Its twenty-five to seven. 9 3

8 4
11 12 1 7 6 5
10 2
9 Its twenty to . 9 3
8 4
7 5 11 12 1
6
10 2
9 3
10 Its to seven.
8 4
11 12 1 7 6 5
10 2
11 Its ten to seven. 9 3

8 4
7 5 11 12 1
6
10 2
12 Its to seven. 9
8 4
3
7 6 5 dellesercizio 8.
Welcome 11
Welcome
Classroom
1 1.15 Abbina le figure alle parole. Poi ascolta e ripeti.
a desk 12 a chair a door a window a computer a board
a poster a bookcase a bin a map a student a teacher
5
3
9
2
8
10 4
7
6
11
1
12
2 Conta gli oggetti nella tua classe e fai un elenco.

fifteen desks three posters four windows
3 1.16 Abbina le figure alle istruzioni. Poi ascolta e controlla.

1 Open your books. C 4 Listen. 7 Stand up.
2 Close your books. 5 Read. 8 Put up your hand.
3 Write. 6 Sit down.
A B C D
E F G H
4 1.17 Ascolta ed esegui le istruzioni dellinsegnante.
5 Lavora con un compagno. Uno di voi d le istruzioni e laltro le mima.

Put up your hand!
12 Welcome
School kit
6a 1.18 Ascolta e ripeti le parole.
1 an exercise book 2 a pencil case 3 a pen 4 a pencil 5 a calculator
6 a coloured pencil 7 an eraser 8 a ruler 9 a diary
6b Abbina gli elenchi alle cartelle.
1 Adam 2 Molly A
a pen
a calculator two exercise books
three coloured pencils three pens
two exercise books fou r coloured pencils
a ruler B
a diary C
3
George
an eraser
a calculator
two exercise books
one pen
a pencil case
7a Scrivi una lista di oggetti nella tua cartella.

In my school bag: a pencil case, five exercise books
7b Lavora con un compagno. Esercitatevi a fare domande e rispondere sulle

vostre cartelle seguendo lesempio come modello.
A Whats in your school bag? B A pencil case, five exercise books,...
8 1.19 Ascolta e completa i dialoghi con queste parole.

repeat understand speak
A
Teacher Anna, open the window.
Student Im sorry, I dont 1 .
**************************************************************
B Teacher Open your books on page 15.
Student Can you 2 that, please?
Teacher Open your books on page 15.
**************************************************************
C Teacher Look at the picture. Is there a desk?
Student Can you 3 slowly, please?
Teacher Look at the picture. Is there a desk?
9 Lavora con un compagno. Recitate i dialoghi dellesercizio 8.
Welcome 13
Welcome
Days and months
1a 1.20 Ascolta e completa il rap con queste parole.
friends time hello goodbye school park books
1b 1.20 Ora ascolta e ripeti.
Days of the week rap

Its Monday, its Monday its say 1 hello day,
Its Tuesday, its Tuesday its open your 2 day,
3
Its Wednesday, its Wednesday its late for day,
Its Thursday, its Thursday its tell the 4 day,
Its Friday, its Friday its say 5 day,
Its Saturday, its Saturday its fun in the 6 day,
7
Its Sunday, its Sunday its family and day.
2 Lavora con un compagno. Riscrivete il rap usando le stesse frasi ma

abbinandole ad un giorno diverso.
Its Monday, its Monday its fun in the park day.
3 1.21 Ascolta e ripeti i mesi.
January Fe brua ry March April May June
July
August September Oct ober Novem
ber
D
December
4 Lavora con un compagno. Esercitatevi a chiedere come si scrivono i mesi.

A How do you spell January?
B J-A-N-U-A-R-Y.
14 Welcome
Interests
5 1.22 Abbina le foto agli interessi. Poi ascolta e controlla.
sport 3 animals music art computers films fashion books
1 2 3 4
5 6 7 8
6 1.23 Ascolta gli studenti e scrivi i loro interessi.

Martin Art, Megan Matthew
7 1.24 Leggi il Factfile di Poppy e completa

lintervista Poppys world. Poi ascolta e controlla. Poppys world
Marco interviews Poppy
Marco Whats your name?
Name Poppy Young Poppy My names 1 .
Age 11 Marco How old are you?
From the UK Poppy Im 2 .
Phone number 01584 336901 Marco Where are you from?
Interests films, fashion, music Poppy Im from 3 .
Favourite colour pink Marco Whats your phone number?
Poppy Its 4 .
Marco What are your interests?
Poppy My interests are 5 .
8 1.25 Completa il Factfile di Marco con queste
Marco Whats your favourite colour?
parole. Poi ascolta e controlla.
Poppy Its 6 .
sport 01584 334287
red 12 Ricci Italy
Name Marco 1
2
Age
3
From
4
Phone number
Interests computers, 5
6
Favourite colour
Poppy Ma rco
9 Scrivi il tuo Factfile personale. Poi lavora con un
compagno. Esercitatevi a fare domande e rispondere
sul vostro Factfile.
Welcome 15
Welcome
Ordinal numbers
1 1.26 Lavora con un compagno. Completa lelenco. Poi ascolta
e controlla.
1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth 6th s th
7th s th 8th eighth 9th n th 10th t th
2 1.27 Ascolta e scrivi i nomi nella posizione corretta.
Sam Thomas Harry Callum Daniel
Sophie Lucy Olivia Emily Jessica
girls
names Top
boys 10
na m e s Top 10 1st
2nd
Chloe
1st Jack
3rd Megan
2nd
4th Charlotte
3rd James
5th
4th Joshua
6th Lauren
5th
7th
6th
8th
7th
9th Hannah
8th Joseph
10th
9th Matthew
10th
3 Scegli un nome inglese. Lavorate a gruppi esercitandovi a fare domande

e rispondere seguendo lesempio come modello.
A Whats your name?
B Joshua.
A How do you spell that?
B J-O-S-H-U-A.
16 Welcome
Dates
4 1.28 Completa gli elenchi. Poi ascolta e controlla.
11th eleventh 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fteenth 16th sixteenth
17th s teenth 18th e teenth 19th n teenth
twentieth
entieth 21st twenty-rst 22nd twenty-secon
20th twe twenty-second
nd 223rd twenty-t
3rd twenty-
-t
24th twe
twenty-f
enty-f 25th twenty-f 26thh twe
twenty-s
enty-s 27th twenty-
twenty-s
-s
28th twe
twenty-e
enty-e 29th twenty-n
30th thirt
thirtieth
tieth 31st th
thirty-
hirty-
5a Abbina le foto alle ricorrenze.

April Fools Day 4 Halloween Christmas Day Bonfire Night Valentines Day
1 2 3 4
5b 1.29 Scrivi le date e le ricorrenze corrispondenti. Poi ascolta e controlla.

31st October 14th February 5th November 25th December 1st April
Christmas Day - 25th December

Poppys world dellesercizio 6.
6 1.30 Ascolta e completa il dialogo. 8 Lavorate a gruppi. Esercitatevi a fare queste

domande e rispondere.
Marco Whens your birthday, Josh?
Whens your birthday?
Josh Its on 1 .
And your best friend?
Marco Whens your birthday, Poppy?
And your mum?
Poppy Its on 2 . And you?
3 And your dad?
Marco Its on .
Poppy Cool! Valentines Day!
Welcome 17
Grammar
1B My
1A head
best friend is Tom Pronomi personali soggetto
be: forma affermativa Aggettivi
possessivi singolari Plurali
regolari
Functions
Parlare di fatti Dire da dove vieni
Presentation
1 Warm up Osserva la pagina web a pag. 19. Segna con un tick () gli
oggetti che vedi.
a mobile phone a guitar a football a computer
a bicycle a football scarf
2 1.31 Ascolta e leggi la pagina web a pag. 19. Poi decidi se le

affermazioni sono vere = true (T) o false = false (F). KET
1 Luke is from London. T 4 Grace is his mum.
2 His parents are from Italy. 5 His best friend is Tom.
3 His brother Sam is nine. 6 Luke is a Chelsea fan.
Language 3a Osserva il riquadro Language focus. Trova la forma contratta di:

focus am m is are
Im British.
My sister is five. 3b Completa le frasi con m, re o s.
Shes naughty. 1 I m fifteen. 4 We in the school band.
My best friend is 2 She from San Francisco. 5 They at school.
Tom. 3 He in Year 9. 6 I from Rome.
Hes in my class.
Were Manchester
United fans.
Vocabulary Countries
My hobbies are 4 1.32 Abbina i paesi alle nazionalit. Poi ascolta e controlla.
music and sport. 1 Spain a French
Theyre in my room. 2 India b Brazilian
3 Greece c Irish
4 France d Chinese
5 Ireland e American
6 Brazil f Greek
7 China g Spanish
8 Italy h British
Study skills 9 the UK i Italian
10 the USA j Indian
Noticing punctuation
In inglese, nazioni e 5 Lavora con un compagno. Parla di una citt senza nominarla. Il tuo
nazionalit si scrivono compagno deve indovinare il nome.
sempre con la lettera
maiuscola. A Its a German city. A Its in Ireland.
B Its Berlin. B Its Madrid.
A Thats right. A Thats wrong. Its Dublin!
Paris Rome Dublin Beijing

New York Athens
Berlin Madrid
18 Unit 1 Hello! Word banks page 122

http://www.imparosulweb.eu 1A
About my life
Luke Kelly Home Profile Photos
My family My friends and hobbies
My mum and dad are from

Ireland. My best friend is Tom.
Hes in my class. Were
Manchester United fans.
His mum and dad are from
Italy.
About Me
Hi! My names
Luke. Im British.
Im from London.
Look my Manchester
My brother, Sam, is
United scarf.
sixteen. His favourite
football team is Chelsea.
My hobbies are music and

sport. My favourite things
My sister is five. Her are my guitar and my
names Grace. Shes computer. Theyre in my
naughty! room.

Your space Talking about you

Your
6a Space
Completa frasi su di te. T
questeheading
My names 1 . My dad is from 4 . naughty birichina
Im from 2 . My mum is from 5
.
Im 3 . (age) My favourite football team is 6 .
6b Leggi le tue frasi ad un compagno. T

My names Chiara.
Hello! Unit 1 19
1A Grammar space
Pronomi personali soggetto be forma affermativa
singolare plurale forma estesa
forma contratta
I io we noi soggetto verbo
you tu you voi I am Im
he egli you are youre
she ella they essi, esse he is hes
it esso she is shes
In inglese, il pronome personale soggetto it is its

sempre espresso. we are were
We are American. Siamo americani.
you are youre
Il pronome I (io) si scrive sempre con la lettera
maiuscola. they are theyre
La seconda persona you rimane invariata
Di solito il verbo be (essere) contratto
al singolare e al plurale. Corrisponde quindi
allitaliano tu, Lei di cortesia e voi. nellinglese parlato o informale.
1a Sostituisci la parola sottolineata con il 2a Cerchia lalternativa corretta.

pronome personale corrispondente. 1 They am / are / is American.
1 Tom is my friend. He is my friend. 2 Olivia am / are / is at school.
2 The guitar is in my room. 3 My mobile phone am / are / is blue.
3 My mum and dad are from Ireland. 4 Tom and I am / are / is from London.
4 My sister is five. 5 I am / are / is Italian.
5 Tom and I are Manchester United fans. 6 My mother am / are / is a teacher.
6 Ben is sixteen. 2b Completa le frasi con am, is o are.
1 Luca is my best friend.
Get it right! 2 They in my class.
Ci sono tre forme per la terza persona 3 We in class 1D.
singolare: he si usa per un uomo, she per una 4 I twelve.
donna e it per cose e animali. 5 She Spanish.
This is my computer. It is new. NON He is
6 You late.
new.
2c Riscrivi le frasi dellesercizio 2b usando
la forma contratta.
1b Cerchia il pronome personale corretto.
1 My mum is from France. He / She / It
is French.
Aggettivi possessivi singolari
2 Look at this horse! He / She / It is pronomi
aggettivi possessivi
beautiful. personali
3 Olivia is my sister. He / She / It is ten. I my mio, mia, miei, mie
4 My favourite thing is my mobile. He / you your tuo, tua, tuoi, tue
She / It is in my bag. he his suo, sua, suoi, sue
5 His father is forty. He / She / It is a
doctor. she her suo, sua, suoi, sue
6 This is Mr Smith. He / She / It is my it its suo, sua, suoi, sue
teacher.
Gli aggettivi possessivi non sono mai preceduti
dallarticolo.
My computer. NON The my computer.
20 Unit 1 Hello!
Your words 1A
3a
be
Completa le frasi con laggettivo
possessivo corretto.
1 She is from Spain. Her name is Maribel.
2 Tom is fifteen. brother is eighteen. Age Nationality
and place
3 Im Italian, but mum is Moroccan.
4 Josh is a student. favourite sport is
tennis.
5 My sister is ten. name is Alessia.
Get it right!
Non confondere il pronome + verbo be (hes
e shes) con laggettivo possessivo (his e her). How old are you? Where are you from?
Hes from Ireland. NON His from Ireland. Im twelve. Im from Mars.
3b Completa le frasi con hes, his, shes o Descriptions Favourites

her.
1 Shes my friend Ellie. dad is
Indian.
2 Matthew. family is from
London.
3 name is Stefania. my
sister.
4 George. mum and dad are
Our classroom is My favourite colour
from the USA. small. is green.
Plurali regolari
Jobs My mum is
singolare plurale singolare plurale an artist.
chair chairs potato potatoes
friend friends box boxes
brother brothers dish dishes
glass glasses
watch watches
Per formare il plurale si aggiunge -s al nome.

Quando il nome termina in -s, -ss, -sh, -ch, -o, -x
il plurale si forma aggiungendo -es. 1a Completa queste frasi su di te.
Quando il nome termina in -y preceduta da Usa il verbo be.
consonante il plurale si forma togliendo -y
e aggiungendo -ies. 1 I . (nationality)
strawberry strawberries 2 I . (age)
MA day days 3 My best friend . (age)
4 My favourite actor . (name)
4 Scrivi il plurale di queste parole.
5 My mobile phone . (colour)
sandwich sandwiches class page 6 My classroom . (description)
house address boy phone tomato
match car story friend box city
1b Leggi le tue frasi ad un compagno.
WB pages 10-11 CD ROM Hello! Unit 1 21

1B Are they in my class?
Grammar
be: forma negativa be: forma
interrogativa e risposte brevi
Articoli
Functions
Fornire e chiedere dati personali
Presentation
1a Warm up Abbina le parole alle figure.
bag 4 pencil case eraser keys jacket money
1
3
4 5
2
6
1b 1.33 Ascolta e leggi il dialogo a pag. 23. Sottolinea gli oggetti

dellesercizio 1a che trovi.
2 1.33 Ascolta e leggi di nuovo. Poi decidi se le affermazioni sono vere

(T) o false (F). KET
1 The pencil case is on the table. T
2 The keys are on the table.
3 The mobile phone is in the bag.
4 Jack and Poppy are brother and sister.
5 Jack is thirteen.
Language 3 Osserva il riquadro Language focus. Poi completa i dialoghi.

focus 1 A Is it your bag, Davide?
My pencil case isnt B Yes, it is .
in my bag! 2 A Are you Italian?
Are you in my class? B Yes, I .
Yes, I am. 3 A your brother in your school?
Is my mobile phone B No, he .
in my jacket? 4 A your mobile phone in your bag?
No, it isnt.
B Yes, it .
Are they in my class?
Jack isnt in our class, 4 Lavora con un compagno. Esercitatevi a fare domande e rispondere.
but Emma is.
A Are you from Bari? B Yes, I am. / No, Im not.
A Are you twelve? B Yes, I am. / No, Im not.
A Is your mobile phone in your bag? B Yes, it is. / No, it isnt.
A Are your parents Italian? B Yes, they are. / No, they arent.
A Is Rihanna your favourite singer? B Yes, she is. / No, she isnt.
A Is your favourite colour red? B Yes, it is. / No, it isnt.
22 Unit 1 Hello!
Poppys world 1B
A new town. A new house. A new
A school. Its my first day... and Im late!
Poppy Mum, my pencil case isnt in my bag!
Mum Its on the table, Poppy.
Poppy Oh no! My keys arent in my bag!
Mum Theyre in your jacket.
Poppy Is my mobile phone in my jacket?
Mum No, it isnt. Its here, Poppy.
Poppy Silly me! Thanks, Mum. See you!
Im in the playground with my

B new friends.
Amy Hi, Im Amy.
Poppy Hi, Im Poppy. Are you in my class?
Amy Yes, I am. This is David. Hes in
your class, too.
Poppy Hi, David.
David Hello.
Amy Thats Jack and Emma. Theyre
brother and sister.
Poppy Are they in our class?
David Jack isnt in our class, but Emma is.
Poppy How old is Jack?
David Hes twelve.
I think Jack is cool!
C
Jack Nice mobile.
Poppy Thanks. Listen to my ring tone. Its great!
Emma Its the first lesson!
Poppy And were late!
Your talk!
Your space Talking about your friend Im late! Sono in ritardo!
Your Space heading Silly me! Che/Sono una
5 Completa delle frasi affermative e negative sul tuo migliore amico. T sciocca!
See you! A presto!
My best friend 1 is / isnt Italian. cool fantastico
He / She 2 twelve.
3
He / She in my class.
His / Her favourite 4 (colour).
5
His / Her parents (nationality).
Hello! Unit 1 23
1B Grammar space
be forma negativa be forma interrogativa e
forma estesa
risposte brevi
forma contratta
soggetto verbo not forma interrogativa
risposte brevi
I am not Im not verbo soggetto
you are not you arent Yes, I am.
Am I...?
No, Im not.
he is not he isnt
Yes, you are.
she is not she isnt Are you...?
No, you arent.
it is not it isnt Yes, he is.
Is he...?
we are not we arent No, he isnt.
you are not you arent Yes, she is.
Is she...?
No, she isnt.
they are not they arent
Yes, it is.
Is it...?
No, it isnt.
Di solito il verbo be negativo contratto
Yes, we are.
nellinglese informale. Are we...?
No, we arent.
We arent British. Noi non siamo inglesi.
Yes, you are.
Attenzione: I am not si contrae Im not. Are you...?
No, you arent.
Im not in class 1A.
Yes, they are.
Are they...?
1a Riscrivi le frasi alla forma negativa. No, they arent.
1 Im English. Im not English.
2 Were in a caf. La forma interrogativa del verbo be si costruisce
mettendo il verbo prima del soggetto:
3 The photo is on the desk.
You are Italian.
4 Theyre from Paris.
5 Claudio is in a hurry. Are you Italian?
6 Shes wrong.
7 Youre in my class. 2a Completa le frasi con la forma
8 Its an easy exercise. affermativa di be. Poi trasformale in
domande.
1b Riordina le parole per scrivere frasi 1 It is a Juventus scarf. Is it a Juventus
negative.
scarf?
1 Chelsea / you / a / are / fan / not 2 She Polish.
You are not a Chelsea fan. 3 They French.
2 not / Anna and Peter / from / are / Berlin 4 Tom and Lucy from London.
3 is / my / teacher / not / English 5 You my best friend.
4 book / room / my / not / my / is / in 6 He her brother, Olek.
5 not / class / am / in / I / your 7 We late for school.
6 guitar / favourite / not / thing / my / is / 8 I a good singer.
my 9 Chiara and Stefania on holiday.
7 my / is / Mario / not / brother 10 Zac Efron my favourite actor.
8 are / Milan / Paola and I / not / from
1c Riscrivi le frasi dellesercizio 1b usando la

forma contratta.
24 Unit 1 Hello!
Grammar check 1B
Get it right! 1 Cerchia lalternativa corretta. KET
Mentre in italiano si pu rispondere ad una 1 is my best friend, Tom.
domanda solo con s o no, nella risposta a He b She c We
breve in inglese yes e no sono seguiti dal 2 are from Ireland.
soggetto e dal verbo.
a I b He c They
Are you British? Yes, I am. NON Yes.
Risposta breve affermativa: 3 is my little sister, Abigail.
Is Olivia your best friend? Yes, she is. a She b He c We
NON Yes, shes. 4 is my brother, Oliver.
Risposta breve negativa: a His b Hes c He
Are they from Cambridge? No, they arent. 5 They from New York.
NON No, they are not.
a are b is c am
6 Is your name Mario?
2b Scrivi delle domande usando i
suggerimenti. Poi dai risposte brevi a No, it isnt. b No, he isnt.
affermative () o negative (). c Yes, he is.
7 Is Valentino Rossi Spanish?
1 you / English? ()
a No, it isnt. b No, he isnt.
Are you English? Yes, I am.
c No, she isnt.
2 she / in your class? ()
8 My cat black, its white.
3 we / in the computer room today? ()
a is b arent c isnt
4 he / your friend? ()
9 I at school. Im at home.
5 they / good at sport? ()
a not b arent c m not
6 it / your dictionary? ()
10 Are you hungry?
7 she / your teacher? ()
a Yes, I is. b Yes, I am. c Yes, I are.
8 your mother / Italian? ()
9 they / your favourite band? () 2 Sostituisci alla parola sottolineata il
10 it / your dog? () pronome personale corrispondente.
1 Tom is my friend. He is my friend.
Articoli 2 The guitar is in my room.
3 My mum and dad are from Ireland.
A/an corrispondono allarticolo indeterminativo
un, uno, una, un. 4 My sister is five.
a + consonante: a banana, a guitar 5 Tom and I are Real Madrid fans.
an + vocale: an apple, an umbrella 6 Ben is sixteen.
Larticolo determinativo il, lo, la, i, gli, le si
3 1.34 Ascolta e completa il testo.
traduce con the.
the + consonante o vocale: the sun, Hi, my name 1 s Adam and
the ice cream I 2 from London. My best friend
3
Michael. My favourite football
3 Completa con a o an. team 4 Manchester United. But
1 a computer 2 bicycle his favourite team 5 Manchester
United. Its Chelsea! We 6
3 umbrella 4 football 5 TV
twelve years old. Our interests 7
6 egg 7 cat 8 apple computer games and music. My parents
9 mobile phone 10 room 8
British. Michael is from
11 mouse 12 T-shirt Britain, but his parents 9 .
10
13 hamburger 14 exercise book They from Greece.
15 picture 16 eraser
WB pages 14-15 CD ROM Hello! Unit 1 25

1C Skills
Reading
1 Warm up Guarda velocemente la pagina web e rispondi alle domande.
How old are the students? Are they boys or girls?
2 Leggi le email e scrivi i nomi dei ragazzi a cui si riferiscono queste frasi.
1 Hes from Sweden. Pet King 5 Hes twelve.
2 Her favourite superhero is Batman. 6 Tubby is his hamster.
3 Shes from America. 7 Shes from Manchester.
4 Theyre thirteen. 8 Theyre football fans.
+ www.imparosulweb.eu
Penpal SPACE
home my posting club members class penpal help
Hello. Im thirteen. Im Hi there! Im from Manchester

from Chicago, USA. in England and Im twelve. Im
My pets are a crazy a girl and Im in a basketball
dog and three fish. My team. Its my favourite sport. My
hobbies are computer favourite superhero is Batman.
games and swimming. I think hes cool. Are you a girl?
Im a girl. Are you a girl Are you twelve or thirteen?
or a boy? Please write. Then please be my penpal!!!
Snowgirl Batgirl
Hi! Im from Beijing, Hello. Im a Swedish boy and
China. Im a boy and Im thirteen. My interests are
Im twelve. My favourite tennis, music and computer
sports are basketball games. Im a Liverpool fan. Its
and football. My my favourite football team. My
favourite things are my favourite films are Lord of the
England football shirt, Rings and Spider-Man. My pets
my computer and my are Fluffy (a cat), Zed (a dog)
Dylan Dog DVDs. Please be my Pet King and Tubby (a hamster). Write to
penpal! me, please!
penpal corrispondente pets animali domestici

crazy matto I think Penso che
26 Unit 1 Hello!
Progetto1:Layout 1 11-09-2012 17:45 Pagina 2
1C
Vocabulary Interests
3 1.35 Abbina le parole alle gure. Poi ascolta e controlla.
science 3 sport animals books art computer games lms
fashion the internet music
1 7 9
www 3 5
8
2 6
4 10
Listening and speaking

4a 1.36 Ascolta e cerchia la risposta corretta.
Lucy Kasun
Age 12 13 11 12
Birthday March May June July

Lucy
From Ireland England France Greece
Interests science music animals art computers sport
Favourite singer Beyonc Avril Lavigne Justin Timberlake Bono

Kas u n
Favourite thing dog mobile phone football shirt computer
4b Lavora con un compagno. Esercitatevi a fare domande e rispondere.
4c Riferisci alla classe le risposte del tuo compagno.

Sound bite
Maria is twelve. Her birthday is in April. She is from Spain. Her /a/ //
interests are films and fashion. Her favourite singer is Madonna. 1.37 Ascolta e
Her favourite thing is her computer. ripeti la rima.
4d Vai al riquadro Sound bite e segui le istruzioni. Hi, Im Mike. This is
Millie.
Im not Millie. My
Writing names Lizzie.
5 Scrivi il tuo prolo per la pagina web Penpal space. Copia le frasi sul
quaderno e completale. Hi, Im Kyla. This is
Nick.
Hello. Im a 1 (boy/girl) and Im 2 . (age)
Im from 3
. (country) Im not Nick. My
My interests are 4 ,5 and 6 . names Rick.
My favourite lm/singer/football team is 7 .
Please be my penpal.
(Invent an English name!)
Hello! Unit 1 27
1C Communication
Greetings, introductions and saying goodbye

1 Warm up Osserva le figure e rispondi alle domande.
Is it a special day? Why?
A B
Katie Hello! Come in. Katie Nick, this is my friend, Samira.

Nick Happy birthday, Katie. Nick Hi, Samira.
Katie Thanks! Samira Hello, Nick. Nice to meet you.
Nick Hello, Mrs King.
Mrs King Hello, Nick. How are you?
Nick Fine, thanks. And you?
Mrs King Im OK, thanks. D
C
Samira Hi! Im Samira.

Ruby Hi! My names
Ruby. Where are
you from, Samira?
Phrase book Samira Im from India. Im Nick Bye. Thanks for a great party.
here on holiday. Mrs King Goodbye, Nick.
Emily Hi, Sam. How
1
you?
Sam Im fine, 2 1.38 Ascolta e leggi i dialoghi. Poi cerchia la risposta corretta.
thanks. 1 Its a Katies birthday b Nicks birthday
Emily This is 2 2 Samira is a Katies friend b Katies sister
friend, Lucy. 3 Samira is from a Ireland b India
Sam Hi, Lucy.
3
Sam. 3 1.39 Vai al riquadro Phrase book. Ascolta e completa i dialoghi.
Lucy 4
, Sam.
Nice to meet 4 A gruppi di tre recitate il dialogo del riquadro Phrase book.
5
. Poi scambiatevi i ruoli.
28 Unit 1 Hello!
2B It
2A
Grammar
head
isnt late. Its early! Question words e verbo be
there is, there are lots of
Plurali irregolari
Functions
Parlare della casa
Vocabulary The house

1 1.41 Abbina le parole alle parti della casa. Poi ascolta e controlla.
bathroom 10 kitchen study living room hall
bedroom garden dining room toilet garage
7 10 5 8
9
4 3 1 2
6
Word banks page 123
Presentation
2 Warm up Osserva le foto a pag. 31 e rispondi alle domande.
What are the rooms? Who are the people in the photos?
3 1.42 Ascolta e leggi il dialogo a pag. 31. Poi decidi se le affermazioni sono
vere (T) o false (F). KET
1 There are two bedrooms in the house. F 4 Theres a small living room.
2 Theres one bathroom. 5 Poppy and Josh arent late for school.
3 Poppy isnt late. 6 Its Friday morning.
Language 4 1.43 Osserva il riquadro Language focus e completa le descrizioni con

focus theres o there are. Poi ascolta e controlla.
Theres only one Amy In my house, 1 there are only two bedrooms. There isnt a dining room
bathroom. but 2 a big kitchen. 3 a big garden, too. Its a fantastic house.
There are three
bedrooms.
Jack 4 three bedrooms in my house. 5 one for me, one for
Where are my 6
trainers? Emma, and one for our parents. a small kitchen but 7 a big
Whats the time? living room. Its my favourite room.
5a Lavora con un compagno. Esercitatevi a dire cose vere e false sulla vostra
casa. Usate queste parole.
Theres . There are . There isnt .
5b Descrivi la tua casa ad un compagno. T

Theres a big garden. There isnt a dining room.
30 Unit 2 Homes
Poppys world 2A
Its the end of my first week at my new

A school. Our new house is great. There
are three bedrooms. My bedrooms
Theres only one bathroom.
pink! B
Mum Poppy! Dad Whos in the bathroom?
Poppy Come in! Poppy Me, Dad.
Mum Are you in bed, Poppy? Dad Well, hurry up. Its time for your breakfast.
Poppy Er... yeah. Poppy But Im not late, Dad!
Mum Hurry up! Its late.
Poppy Whats the time, Mum? It isnt late. Its early!
C Theres a big
kitchen. Its busy
in the morning.
Poppy Where are the
cornflakes? They
arent here.
Theres a big living room, too. Its cool!
Josh I dont know. D
Where are my
Mum Youre late for school.
trainers?
Poppy No, we arent, Mum.
Poppy Ha ha ha!
Mum But its half past eight!
Josh Whats so funny?
Poppy Its Saturday, Mum. Theres no school today!
Poppy Theyre on your
feet, silly! My parents are great. But theyre strange, too!
Your space Talking about your life Your talk!

Your space heading Come in! Avanti/
6a Lavora con un compagno. Fate queste domande e rispondete. T Entra pure!
Hurry up! Sbrigati!
How old are you? Where are you from? Who are your favourite singers / I dont know. Non lo so.
bands? Whats your favourite film? When is your birthday? Whats so funny?
Che cosa c da ridere?
6b Scrivi frasi sul tuo compagno.
Michela is eleven. Shes from Siena. Her favourite singer
is Kylie...
Homes Unit 2 31
2A Grammar space
Question words e be Get it right!
Ricorda di mettere sempre from in fondo alla
question
verbo resto della frase domanda:
word
Where are you from? NON From where are
1 Where are you from? you?
2 Who is your teacher? Rispondi sempre usando il nome del paese e
3 What is your name? non laggettivo di nazionalit.
Im from Italy. NON Im from Italian.
4 When is your birthday?
5 How old are you? 1d Scrivi domande e risposte usando i
6 What is your favourite colour? suggerimenti.
1 Tom / the UK
1a Osserva la tabella. Poi abbina ogni Where is Tom from? Hes from the
traduzione alla frase corrispondente. UK. Hes British.
a Qual il tuo colore preferito? 6 2 Brigitte and Peter / Germany
b Quando il tuo compleanno? 3 Mary / Ireland
c Da dove vieni? 4 Christopher / Switzerland
d Come ti chiami? 5 Paolo and Alessia / Italy
e Quanti anni hai? 6 Carmen / Spain
f Chi il tuo insegnante? 7 Victor / France
1b Completa le domande con una

question word.
there is, there are
1 Where is Kylie Minogue from?
Shes from Australia. forma there is / theres
2 is your sister? affermativa there are
Shes seventeen. there is not / there isnt
forma
3 are my school books? negativa there are not / there arent
Theyre in your bag!
4 is your favourite food? forma Is there...?
Its ice cream. interrogativa Are there...?
5 is that girl in the photo?
Shes my girlfriend. Attenzione: there are non si contrae mai.
6 is your English lesson? There are two computers. NON Therere two
Its this morning. computers.
1c Osserva la tabella. Scrivi sei domande su There is corrisponde a c ed seguito da

a/an + nomi singolari.
Lewis ed Elena e rispondi.
There are corrisponde a ci sono ed seguito
Penpals around the world da nomi plurali. Non si usano a/an con i nomi
Name Lewis Elena plurali.
Age 12 11
Lucys room
Birthday 17th September 25th July
From Mexico Australia
Favourite
black orange
colour
Favourite
hamburgers pizza
food
1 Whats his name? Its Lewis.
32 Unit 2 Homes

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Question words comune Interessi

1A Pronomi personali soggetto Paesi e nazionalit

2A Question words e verbo be Stanze in una casa

pag. 30 there is, there are e lots of Your words adjectives

2B this, that, these, those Mobili e oggetti nelle stanze

pag. 44 Genitivo sassone Your words s

3B have got: forma negativa, interrogativa e Aggettivi per descrivere il carattere

4A Present simple: forma affermativa Attivit della routine quotidiana

pag. 56 Preposizioni di tempo Your words have, before e after

Song: You're My Best Friend Culture: Festivals

Parlare di fatti Reading: capire informazioni personali da Pronunciation:

Scambiarsi dati personali

Companion Book: Story pagg. 7; CLIL pagg. 2021

Companion Book: Story pagg. 811; CLIL pagg. 2223

Unit Grammar Vocabulary

can: forma affermativa, negativa, Gli sport

pag. 82 Question words e present simple Your words go

Song: Shiny Happy People Culture: London

pag. 96 a / an, some / any Your words and, but, too

8A Present continuous: forma affermativa e Animali

pag. 108 negativa Your words feelings

Song: I'm Like a Bird Culture: London museums

Parlare di quello che ti piace e che alcuni animali Study skills

Companion Book: Story pagg. 1215; CLIL pagg. 2 25

Chiedere e dare indicazioni stradali

Companion Book: Story pagg. 16 19; CLIL pagg. 2627

2 Lavorate a gruppi. Quali altre parole inglesi conoscete?

Food Colours Animals

1 one 2 two 3 three 4 four 5 ve 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten

6b 1.05 Ascolta e cerchia i numeri che senti.

7 1.06 Ascolta e completa i numeri di telefono.

Oliver 12 Poppys world

11 Lavorate a gruppi di tre. Recitate il dialogo

1b Lavora con un compagno. Esercitatevi a fare domande e rispondere

2 1.10 Ascolta e colora le figure.

3 1.11 Ascolta e segui le istruzioni.

4 Lavora con un compagno. Esercitatevi a fare queste domande e

Per chiedere lora si dice Whats the time?

1 Its six oclock. 9 3

2 Its five past six. 9 3

8 Its twenty-five to seven. 9 3

11 Its ten to seven. 9 3