AL PASSO CON LA

BIODIVERSITÀ
La Società Cooperativa Tracceverdi opera attivamente
nell’ambito della rivalorizzazione del territorio e della tutela
del patrimonio naturalistico locale attraverso l’educazione
ambientale, la progettazione architettonica e la riscoperta
dell’ambiente quale strumento di inclusione sociale.

La consapevolezza dell’educazione ambientale quale

strumento necessario per riavvicinare la collettività al
territorio, inteso come luogo di origine, di crescita e parte
integrante della quotidianità dell’individuo, ha
portato la Cooperativa ad approfondire le tematiche didattico-
ambientali anche al di fuori di un contesto ‘naturale’ e a
svilupparle all’interno delle strutture
scolastiche attraverso attività legate al settore
dell’educazione agro/alimentare.
OBIETTIVI TRACCEVERDI

● Promuovere sostenibilità
● Tutelare il paesaggio
● Sviluppare relazioni
● Comunicare la biodiversità
● Sensibilizzare i cittadini
● Riscoprire la tradizione
● Oltrepassare i confini
● Coltivare il verde
 PROGRAMMA GIORNALIERO

07/03 08/03 09/03 10/03

GIORNO 1 GIORNO 2 GIORNO 3 GIORNO 4

Introduzione al concetto Incontro con la Escursione nella lama, Incontro con la geologa
di educazione psicologa e attività spiegazione sulle cause ed escursione nella
ambientale. Illustrazione pratiche con la dei rischi idrogeologici lama. Incontro con la
parco pubblico Lama cooperativa nel territorio. Progetto biologa, co-fondatrice
Balice. Attività con CUNEGONDA , con a gruppi sulla di tracceverdi, e mini
animatore ambientale. visita guidata. rivalutazione di un’area start-up di impresa.
boschiva.
Introduzione
concetto educazione
ambientale

Illustrazione parco
Lama Balice

Attività con
animatore
ambientale
GIORNO 1
 PARCO LAMA BALICE

Il parco naturale regionale Lama Balice è

un’area naturale protetta di 504 ettari che
è stata istituita dalla regione Puglia nel
2007.

Prende il nome da un’incisione carsica che

attraversa la Murgia barese nei comuni di
Bitonto, Modugno e Bari per poi sfociare
nel mare vicino Fesca.
 LAMA BALICE

• È il letto di un fiume prosciugato e

ha una lunghezza di 37 km;
• Il fiume prosciugato si chiama
Tiflis;
• Deriva da fenomeni di carsismo,
infatti troviamo la lama, le
scarpate, la gravina e la dolina;
• La lama è green infrastructure
dotata di una stepping zone

è l’insieme
di pietre
che
consenton
o di
attraversar
e un fiume
CARTINA LAMA BALICE

Mars
Mars is a cold place
 PICCOLE, MA GRANDI DIFFERENZE…

territorio paesaggio ambiente

Un territorio è un' area definita o Il “Paesaggio designa una L'ambiente è un sistema
delimitata che include porzioni di determinata parte di territorio, così complesso di fattori fisici, chimici e
acque e/o terreni, considerata come è percepita dalle popolazioni, il biologici, di elementi viventi e non
possedimento di un animale, di una cui carattere deriva dall'azione di viventi e di relazioni in cui sono
persona, di un'organizzazione o di una fattori naturali e/o umani e dalle loro immersi tutti gli organismi che
istituzione. interrelazioni” abitano il Pianeta.
MILLE ATTIVITÀ…UN SOLO OBIETTIVO:
EDUCAZIONE ALL’AMBIENTE
Con l’ animatrice ambientale Carolina
Borghi, abbiamo svolto diverse attività
che avevano come obiettivo quello di
educarci all’ambiente, e comunicare
con esso.
1. La prima attività prevedeva una
suddivisione in gruppi, in cui ogni
gruppo doveva rappresentare un
animale tipico della fauna locale;
2. La seconda attività riguardava una
caccia al tesoro fatta a coppie:
l’obiettivo era quello di cercare tutti
gli oggetti che l’animatrice ci aveva
indicato di trovare;
3. L’ultima attività ci imponeva di
divederci in coppie, di bendarci, a
turno, e di fidarci del nostro
compagno che ci conduceva verso
uno degli alberi che avremmo
 Caccia al tesoro
● piuma
● tre semi diversi
● spina
● qualcosa di tondo
● qualcosa di dritto
● qualcosa inutile in natura
● una foglia masticata
● qualcosa che ricordi noi
stessi
● osso
● un seme sparpagliato dal
vento
● qualcosa di appuntito
● qualcosa di bello
● qualcosa che faccia rumore
Incontro con la
psicologa Liana
Trentadue

Attività ricreative con

la cooperativa
Cunagonda

Caccia al tesoro e
creazione di un
erbario
GIORNO 2
CARTINA IDROGRAFICA ZONA BARESE

LAME IN
ZONA BARESE
 FUNZIONI LAMA

Funzione strutturale

Funzione accumulo delle

acque

Funzione ecologica
TUTTI PER UNO…UNO PER TUTTI!

Dopo una breve lezione teorica con la psicologa Liana

Trentadue, ci hanno raggiunto i membri
dell’associazione UNEGONDA.
Questa associazione aiuta persone diversamente
abili, sensibilizzandoli al contatto con la natura. Infatti
per molti di loro, la natura rappresentava un modo per
soffermarsi e riflettere su se stessi, sulle proprie
capacità senza essere giudicati da nessuno.
Con l’aiuto della psicologa, abbiamo creato dei gruppi
di ricerca misti al fine di creare un’ atmosfera di
coinvolgimento e integrazione fra tutti i membri del
gruppo.
Finita la caccia al tesoro, ci siamo recati in laboratorio
dove, ognuno di noi ha realizzato un erbario con la
pianta raccolta che più lo attirava.
Escursione nella
Lama

Spiegazione dei
rischi idrogeologici
del territorio

Attività a gruppi sulla

rivalutazione della
terra GIORNO 3
 RISCHIO
IDROGEOLOGICI

Cause:
• Caratteristiche geologiche;
• Caratteristiche idrografiche;
• Caratteristiche morfologiche;
• Incremento delle aree
urbanizzate;
• Assenza della corretta
pianificazione territtoriale;
• Frane;
• Alluvioni;
 FRANE
Con il termine frana si indica il movimento
o la caduta di una massa
di terreno o roccia sotto l'azione
della forza di gravità. Le frane in Italia
sono fenomeni di cinematismo rapido,
distruttive, con velocità elevate e che,
talvolta, portano alla distruzione di colture,
campi e nel peggiore dei casi di vite
umane.
ALLUVIONI
Le alluvioni creano un impatto legato
all’evento, alle caratteristiche
morfologiche e all’uso del suolo. Il
processo dell'alluvione è evento naturale
che avviene lungo il letto di tutti i corsi
d’acqua interessando inoltre le aree
circostanti ad esso, infatti quando i fiumi
straripano e inondano le campagne
circostanti, questo processo si applica in
forma più estesa ai territori sommersi e
interessati dal deposito di sedimenti.
 VULNERABILITÀ

RISCHIO

R=P x E x V=P x Dp

ELEMENTI DANNO
PROBABILITÀ DI
ESPOSTI POTENZIALE
ACCADIMENTO
GIUNTA COMUNALE - CITTADINI - ASSOCIAZIONE AMBIENTALISTA
CHI OTTERRÀ IL BANDO?
Dopo una breve lezione teorica con l’agronomo
forestale Gianbattista Maria Altieri, ci siamo messi in
gioco sul campo pratico: ci siamo suddivisi in tre
gruppi, ognuno dei quali rappresentava una sezione
della popolazione.
Un gruppo rappresentava la giunta comunale, un
gruppo i cittadini e l’ultimo gruppo gli ambientalisti.
Ogni classe sociale doveva presentare un proprio
progetto, dotato di piantina, per illustrare agli altri
come intendeva riqualificare una zona boschiva.
Ognuno di noi ha
presentato belle e
innovative idee.
L’obiettivo di tutto ciò
era metterci in gioco
e dimostrare di esser
capaci di riqualificare
una zona boschiva.
PIANTINA RIQUALIFICA ZONA BOSCHIVA
ASSOCIAZIONE AMBIENTALISTA

Innovazioni applicate:
• Area di caccia delimitata da
segnali costruiti con materiale
riciclato. Periodo di caccia: dalla
chiosco terza domenica di settembre al 31
gennaio ed esclusivamente per 3
gg a settimana.
• Costruzione percorsi utili sia per
ciclismo, equitazione che per
passeggiate naturalistiche; nei
giorni pari i percorsi utilizzabili per
il ciclismo, i giorni dispari per
l’equitazione e la domenica dalle
associazioni ambientaliste per la
sensibilizzazione della
popolazione all’educazione
ambientale.
Incontro con la geologa
Sabina Casamassima

Escursione nella lama

Incontro con biologa Fulvia

GIORNO 4
Funaro, co-fondatrice della
associazione, e mini start-
up di impresa
INCONTRO CON LA GEOLOGA

Dopo aver assistito ad una breve introduzione

teorica con la geologa Sabina Casamassima, ci
siamo recati nella lama, dove abbiamo esaminato i
vari tipi di rocce; prima in lontananza e poi da
vicino.
Esaminando il luogo, aiutandoci con delle cartine
dateci dalla geologa, siamo stati in grado di
distinguere due macrocategorie di rocce: il calcare
di Bari e la calcarenite di Gravina.
Il calcare di bari presenta una struttura a strati ed
un colorito chiaro, con accenni scuri; la calcarenite
di Gravina, invece, si presenta con una struttura più
amorfa ed un colorito abbastanza chiaro.
 ANALISI DELLE CARTINE

Con l’aiuto della geologa siamo stati in grado di capire che la maggior parte del territorio barese ha un’origine molto antica, in
quanto è costituita in prevalenza dal calcare di Bari. Quest’ultimo si trova in fondo alla lista delle rocce, la quale sistema in
ordine decrescente le rocce, a partire dal basso, dalla più antica alla più recente.
 LINEA DEL TEMPO

Calcare di Calcarenite di
Bari Gravina Bauxite Dolomia
INCONTRO CON LA BIOLOGA
Con la biologa Fulvia Funaro ci siamo suddivisi in quattro
diversi gruppi, ognuno dei quali è stato dotato di una scheda
da compilare entro un limite massimo di tempo di 15 min.
Lo scopo di questo progetto era quello di creare un’attività
ecosostenibile basata sul turismo e un’economia
indipendente.
Allo scadere del tempo, i quattro capogruppo hanno esposto i
loro elaborati dinanzi alla restante parte della classe.
Realizzazione
dell’elaborato finale

Presentazione
dell’elaborato alla
classe

GIORNO 5
ELABORATO FINALE

Durante l’ultima giornata del PCTO ci

siamo recati nel laboratorio
d’informatica della nostra scuola,
dove ci siamo divisi in gruppi da
quattro e abbiamo realizzato un
power point riassuntivo della nostra
esperienza, per poi esporlo dinanzi a
tutta la classe.
 PROGRAMMA GIORNALIERO

FEDERICO CHIARA ALESSIA RUPAM

È stato un bel progetto Questo progetto ci è Mi è piaciuto stare
perché abbiamo stato utile per fare all’area aperta e
comunicato con la nuove esperienze con trascorrere dei bei
natura e abbiamo la classe e avvinarci tra momenti con i miei
potuto imparare compagni. amici.
rilassandoci.