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1) Il treno ICE ha due locomotive: una tira in avanti, l’altra spinge da dietro i vagoni. Trova il
percorso della corrente di quantità di moto nel caso il treno vada verso destra e nel caso vada verso
sinistra.
3) (A) Il carretto si sta muovendo verso destra. Dall'alto, su di esso cade un tronco. Cosa succede
alla quantità di moto del tronco e a quella del carretto?
(B) Il carretto ora si muove verso sinistra. Dall'alto, su di esso cade un tronco. Cosa succede alla
quantità di moto del tronco e a quella del carretto?
C) Il tronco ora viene lanciato sul carretto fermo scivolando da destra verso sinistra. Cosa succede
alla quantità di moto del carretto e del tronco?
5) Un’auto si muove verso sinistra (nel verso negativo dell’asse delle x). Da dove a dove fluisce la
quantità di moto?
6) Un treno si muovendo nel verso delle x negative, rallenta, poi inizia subito ad accelerare nella
direzione delle x positive. Disegna un grafico della quantità di moto (asse y) in funzione nel tempo
(asse x).
10. Un’auto ha massa 1200 kg e viaggia alla velocità di 80 km/h verso sinistra. Un’altra ha massa di
1.600 kg e viaggia a 50 km/h verso destra. Quale delle due ha quantità di moto maggiore? Motiva.
Trasferimenti di impulso
1) L’automobilina 1 si muove verso destra alla velocità di 1 m/s. Qual è la sua q.m.? Urta l’auto 2 e
vi rimane attaccata. Qual è la q.m delle due automobiline insieme? Che velocità hanno? Qual è la
q.m. della prima automobilina e della seconda individualmente dopo l’urto?
2) I due carrellini vengono accelerati tirando la corda verso destra. Qui, il dinamometro indica una
forza di 20 N. Quanto vale la quantità di moto del carrellino anteriore dopo 7 s quanto quella di
quello posteriore? (trascura l’attrito)
Quanto vale la corrente di quantità di moto attraverso il cavo che collega i carrellini?
3) Willy (70 kg) e Lilly (52 kg) sono stanno correndo sui pattini a rotelle l’uno verso l’altra in linea
retta. A un certo punto Willy si ferma, Lilly si muove alla velocità di 4,5 chilometri all'ora e afferra
Willy. Qual è la velocità con la quale procedono assieme? (In m/s e km/h).