t-

ilombreEyapellldoe:

slrvia {uanqln,,. 4

§eeción: N.o de orden:

Mtf$§TERtO Oe TOUCtCÉrol
 t,

minutos
resolver la prueba de Matemática.

los espacios enblanco

para hacer resolver las preguntas.
¿cÜnms rucronder las preguntas del smderrdllo?
. En este cuadernillo, encontrarás preguntas en las que debes m¡r§ar Con une 'X" §olo
unarcspus§ta.
. y eccrlblr ht
También encontrarás prequntas en las que tienes que realizar tue Pocedl¡nlentoe
rcspuerta.
'. Hazlo de formapara
clara Y ordenada.
las preguntas.
Usa solo láplz rssponder

Ejemplcs:

Juan üene 4 canlcas, Luls tlene el doble de canlcas que Juan

tCuántas canicas tlene Luls?

a 2 canicas.
,-\
4 canicas.

C 6 canicas.

m 8 canicas.
Resuelve la elgulente sltuaclónr
Rosario preparÓ 16 galletas de vainrlla y 12 galletas de chocolate.
¿Cuántas qalletas en total preparÓ Rosario?

16+
1Z
Z8
Respuesta:
Z8

Ileneusrentaqrre:
, Debes resolver tu cuadernillo en silencio y sin r¡irar las respueslas de tus compañeros'
. Sl tienes dudas en alguna pregunta puedes pasar a la siguiente. Luego. si todavía tienes tiempo
puedes regre$ar a las preguntas que no has respondrdo'
l.'grado de s€cundaria

.'f
Los panes chutas son oriElinarios del Cuscc' [stos se
caracterlzanporSerpanesmuygrandesdeforrrracircular.
3 sobrlnos'
Juana quiere repartir 4 de estos panes entre sus
detalformaquecadaunorecibalamismacantidaddepan,
Aproxirnadamente, ¿qué cantidad le corresponde
a cada
uno de sus sobrinos?

de pan chuta.
J
J
ft de pan chuta.

C r
f o*panchuta.

d r
! ce pan ehuta,

y
Carlos comprÓ cierta cantidad de panes. Puso
de esa c¿ntidad sobre una bandeja
f
deló el resto de Panes en la bolsa'

¿Cuántos panes de1é Carlos en ia bolsa?

a panes.
§
h 5 panes.

E 4 panes.

w 2 panes.
 Matémática

La masa de una pastiiia suele expresarse en gramos ($ o miligramos (mg). übserva.

325
'}.@

¿A crJáfitss srarnús equivale la masa de la pastilla mostrada?

ffi os:s ürarnos. 'IYi ?fC.

!rÉ.!r
irr
\ \\ a\
b 3,25 gramos. c-_

\\\
C 37,5 gramos.
7'','i' Flrír I.rt,.,fL,-l¡AA
I'i,Yrlqii'.,/[00fl\r h. n a-ic- ].¡r,
d 325 grarnos
e*- L',!t.
--Vc_]4J

de fi¡lachu Picci-ru es uno de los iuqares más visrtados del Perú por turistas
nacir:nales y extranleros. Duranteei2Ol9, aprcxtrnadamente,4 OOC turistas al día vtsitaron
este iugái', De esta eran turistas extranjeros.

Segun esta extranjeros, aproximadarnente, visitarün

diariamente la en el2O19?

x
80CI turistas.
¡1 .r , i 'S!:i,':\r Ll,iü ü '¿l\
tl 1 2O0 turistas. \-q

f']lt
3 2Oü turistas.
C +,[i\rit \üilF*Éi
i '-_i
Üut.,
11
4 OOO turistas. \lU; I't)l-{trt;
I

Í
z/¡ tri\ t

()1',
,". t"

l
,

l "
l.o grado de secur¡daria

[ste cuadraclo es una unidad que ha sido dividicJa en 1OO partes iguales. Algunas de esas
partes se han pintado de color gris- Observa'
**
¡
!

: i)

I
I
I

I
t
I

pintada de
De este cuadrado, ¿cuál de las siguientes expresÚnes representa la parte
color gris?

a 4

ffi 04 (i
E oo4 [e f-[: T';l5rn L

d o,m4

,i

'- .-?
podro tiene 15
* nn * az*car en su tienda. Con esta cantidad de az*car, élarmará bolsas

oe I¿-kq de azúcar cada una.

¿Cuéntas bolsas cÓmo máxima pudo armar Pedro?
to1l.t§Ñi
:" f CIri^. i: "''ri§ti /
E 15 bolsas. ¡o ü{ !.i*,-,F;
{ 5¡'i i,/ tl,
tl 3O bolsas. t.)
ir !; r: fixr irt = i 1'1,

t"
C 31 bolsas. üüt' .{,.. §"n¡,rp^i,:*iil+[
-c{ {
d 32 botsas. Nü s{ b+iÍ,t-'-,
EO f4f
\+;
 Matgfiiática

Teresa repartió este chocolate entre sus hermanos

quedó con e{ resto.

a
0h.t-\ !{.
e, 4
b o*,chocotate.
g,) Itu¿7¡ ¡, iaAl ]r.., b¡ i: p§L
$ I
C )-ll 3
)
m* delchocolate"
k) §*l-i0L § e F'[tr.."-¡ \NlL i f. Büc
tLt!,+JY$
r,{"r Lt :i ti ili\ ,. il i U ¿r¿HA¡:ui.
{"
-?
¡ l**

Un qrifo ofrece distintos tipos de gasolina a los siguiei-rtes precios.

TIPO A
*
TIPO B I

Teresa abastece su camtoneta de combustrbrle cornpranrJo 6 galones de gasolina tipo B.

5i paga con S/1OO, ¿cuánto recibirá de vuelto?

r-:-l tl ,.13 F ü, t ( t{i;;"r¡ s {tF q:'-r fgu r

L:] §/1750

.",
qi?? qn e t, i l b':Pi\ l'"*:' t,) "1
i,l' Ca

s128,50 {'"-r( fsflPrh i; j,r,, lurrL)..

r\ -4 " '
d sl3z5c
l0r, {\eNo¡ tI,q. : It{"S }
'1.' gr¡do de secunderlE

[-t-iis observa la sigutente cferta en una tiencla de ropa.

§lndescuentq, esta casaca cuesta Sl$C, por lo que Luis comenta:

"Voy a cCImprar la casaca, ya que por ella

pagaré soio Sl55 luego del descuento'

¿Es correcto k: que dice Luis? Si

M tn.4.t.. tu respuesta con una X)

¿Por qué? fxplica ltl resPuesta.

flxplica aquI tu respuesta.

hr?g f,qpt t,rr- rnüt{FPt?rcf 8o X6 XL.rqqo {

Qq**r 'pe {&c-/ c
\ f tF
ñ.,1
,.:¡
J
I c {
'L r nr T'
nü \ t
I.}
i¡t {" )
(ü
lu -1 l rt L r¡
\ Ll I

o 1 t I(
8oY ?.S= ?oao Glo[.,vi&ito úTre 1bo )

)cx f ur 6o rÉ( Q eff u €fq y a\ rs

Qasfa*u goQot ?o ?". (rt
?rr- rD t
#" *?o i 6o
 Matemát¡ca

*-

qq tn las parerjes de un cüliseo cleportivo, se colocaron mayélicas como esla:

Las mayólicas se coiocarcn siguiendo la siguiente secuencia:

Lugarl Lugar2 Lugar3 Lugar4 Lugar5 Luga{6 LugarT LugarS Lugarg LugariO Lugar'11 Lugar'12 Lüqart3 Lusart4

Tal csrno §e observa, las mayólieas del lugar Nt, tZ y 13 se han salido d* su lugar.
De acuerd* a la secuencia mostrada ¿cuálde los sigu¡entes gráficos corresponden a las

mayólicas que faltan?

t:

.l
I

ffi ,i i

i
i

d
1." grado de secundaria

Urr grupc de amigos quiere aprovechar la slq;utente oferla. Observa.

OFERTA

por 5 soles
ittlévat* doe hdados al proch de uno !!

Lueqo de ver la oferta, ellos deciden comprar I helac1os.

¿Cuánto pagarán por toCcs estos helaflas?

4O soles.
¿ ¡\tisti,5 > I
2O soles.
F, \l{i rup: : }t0
l6 sc;les.

d 1C soles. t xs

l-uis ahorra su dinero en una alcancia. El primer día dercsita A psrtir del segundo
G) dle, dep*sita en la alcancía S/? diarios.
§11O.

La siguientétabla registra elahorro de Luis altranscurrir los dlas.

1 2 3 4 5 6 -+'

Ahorrotaral(§/) 10 12
1A
is 1A '1Q
IU ?n

A partir de esta siiuacion, ¿cuánto habrá ahcrradc LL-lis en el dia f27

ñ sl7_?

lr >l ¿4

3132 -t

d si4ü
 Matemátida

Un grupo de 48 persCInas se presentó a diversos puestr:s tle trabalc ofrecidos por una
empresa. La cantidad de mujeres que se presentaron a estos pi-lestr:s de trabajo triplicó
a la cantirJad de varones.

Según esta rnformacién, a estos puestcs de trabajo?

a 16 mujeres.

b 24 mujeres.
Jut§o F\rj tlttrr rcu§
W 36 mujeres.

d 44 mujeres.
12 x I : -\L

La imagen rnuÉstra eómo una maestra cuelga las hojas de trabajo de sus estudiantes
cryrganchoa

Gancho

tahla se registra la cantidad de hCIjas colgadas y de Eanchos que ella utiliza.

Cantidaddehofas
detrabaio 1 2 3 4 5

Canüdad de A {)
ganctm utlll¡ados 6

§i ha utill¿ado 32 ganchos. ¿cr-iántas l'ro1as cle trabajo ha[¡rá colgado la maestra?

66 hojar
..i ri{ L"ü¿ *}2
3¿=
Crs?. j¡ { ${ (2)
15 hojas.
ü3? j ¿{
l6?
C 12 hojas.

d I ho¡as. ütr t/
1.'grado de secundaria

Lucía y su famiiia van al circo. Ai sacar sus cuentas, ella obse[vá QUe:

Sicompra

pauarfa 2o soles"

Pero si compra

pagaría 26 soleE.

?
Segun esta, ¿cuánto Pagaría Por

I
#r.
?.-
E§N;:r*'it= F{ptr.xt[\Lj\'' eSYk ] X$

{
a 1O soles" \r
J C i 10 l= V],1-e 30IÉ:
b 12 sales.
lb l¿-j ; to
r;
Ll!-J
14 soies. :lr:^ *3L
é-' i

C] l6 soies.
6{ x': '}¿í I

I
Resuelve la sigr,riente ecuac.iÓn:

4{x+1}=28
"x"?
Il x' l il -,--i ?,
¿Cuátes elvalcr de
tll
*l¡t
1l r' ¿ - át
3 15
i .i -l )
*.; r- d-- r
/\
!
b 1')

U ,h,' :2¡ll,l "l

p 6
 Matemática

[fJ una mañana Laura recogió los huevos de su granja y los colocé en envases como este.
Observa

que recogió Laura pudo completar solo 1ü de estos envasÉs y

huevos

Jaime d,.e, "Entonces. Laura recosió másdg§-OIugv.or¡f,

¿Con cuál de los siguientes i¡aiores comprobar-ías que lo que drce Jaime es lncorrecte?

d 62 huevos.

b 64 huevos.
ffi
C 65 huevcs. -í
Tr"\H¿Pü ft $lrb
CIue
ñt
L3 67 huevos"
w$ lfl \r: trt }b¡i 6 :
,{
c, ü

§r(( rQ,rl, fir.trÉ t{Ñ-

I'ue3C
§L ü r:l tuo: ! ""-
U\u
É"1

,Y I-\ucYr"'
f
Iux(:, to
i L.9

¡ 'ü L) r:*

r.t
 +

de agua que se va almacenando en un

6i)
* r-* srguiente tab,la nos n"luestra la cantidad
deposlto al transcurrtr el tiempo'

2 4 5

6 I i0 1")
tL

que la cantrdad de agua que hav en el

A partir de esta informacion, -José interpreta
ya que esta canlidad aumenta a
depósito es propgr§loxal altiempo lranscuri'ido,
medida que el liemPo aumenta'
es
que ia cantidad de agua que hay en el depÓsito no
¿córno le explicarías a José
prunor§ional ai tiernpa transcurrido?
Utiliza ejernplos para realizar tu explicacién"

ExPlica aqui tu resPues[a'

riblF§rf í
§tuil:Éil,§

3: ü: b-{'-1 5:1 : '*}B "E";i"{t';*/iiu-'

u i u i'i5¡üu
¿: t-h.r
\ih u
;...".
ft¡; '§i+ '- '1:e

til l,.i'i:! r'+¡§x,(: -i ¡ i í'.)r i.J

(tr, -f{\'ti*' ¿F

"
Voq fuÉ1 *' i.¡,r.,r ffir.i{u {\t!\\ii \:
*'
,L\
tü
i tli " d *[] :
E
a- .j
! lL r I
&:
,-i
':. \

t'i \ . - 1.";'. ! -i)

v,Í:, (.1-H ,
F*llr- : \ -¡- -
 Matemática

Franco utilizÓ cubltos c1e íguai tamaño para construir un cubo grande. Más tarde,
desarmÓ este cubo grande y. con todos ios cutrrtos, conslru'/ó Lin nuevc sólido,
¿CL¡á!será ese nue\ro sóiido?

m b

Angulcr de
elevación
60 cm

300 cm

De acuerdo a esta información, ¿cuánto medirá ei ángulo de elevación A?

a 11" *rl i r\

b 3ü" §t)
§ 60' utJ i

.i 79.
{ f t
ó
 §

que caracteriza'
une con una linea cada triángulo con la propiedad
1o

Triánüulos
Pr*piedades
mñ

I\
I \
/
I /
I / Uno de sus Éngulas
internos es obtuso.
{/

Todos sus ángulos

\ internos son agudos.
\ t
\ \
\ t
\
t
Unr: de sus ángulos
lniernos es recto.

r
\ a
I
\
\ I

\ I

ffi
 Mátemátlc§
,n ?5
á!
*

Onr*rva eisiguiente sótido

@
Vista desde arriba

Msta lateral
+-

/orrurn*",

¿Cuál será la yista lateral cie este sólido?

a D

l-..-r
IüI
l"o qradods secundaria

ancho) tienen (largü y

lñ
v soo,* una cuadrícula, Gloria cJibuja rectángulos cuyas dimensiones
que tiene un área
,rtcres enteros por ejemplo, dibuja un rectánguio como el mostfado
de S u2 y un perímetro de 12 u, Observa' i

''-l-1--.

1u

A partir de esta situeciÓn, Gloria corl'1€flta:

"siduplico el área de este rectángulo, entonces

su perímetro también se duplicará'

(Marca tu respuesta con una X)

¿[stás de acuerdo ccn Gloria? 5í Nc

ePor qué? Justifica tu respuesta utilizando ejemplos'

Justifica aqui tu respuesta

i.

r*
r¡\
YL 4 t¡-
§ ¡V¿I }E
a¡ :1u
rft 7c
*.,.
"LLN rA rrl &ll
:!§
Ff ..-' e(q] T ¿TT
r"- rÉ I / {'\ P¿I
.t5 :*fló
furtrY q1Ii0 r
]-r' .¿?B*r Í
,r;
i''- L !¡l *t :r
5
 Matemátiea

@ En las zonas cercanas al río Amazonas, las casas se construyen sobre pilotes de mader-a.
Liz dibuja de manera cor¡"ecta el momento en el que, en un día soleado, su casa se reflela
en este río.

¿Cuálde las siguientes imágenes representa eidibujo realizado por Liz?

a b
Casa Casa

rrI
rrIr
x
Fín
Río

Reflejo Reflejo

E A

Casa
Casa

III x
rIrr x Río
Río

Refiejo
Reflelo
1." graclo de securidarla

t 25) En la siguiente tabla se muestra la canticJad de turistas extranleros que se encuentran

hospedados en ei hotel "Sumaq"

Pafsdeorlgen Cantldad deturlstas

Canadá

li/exico 4

Japon 12

Para esta situación, icuál de los siguientes gráficos representa correcta$Snte la

cantidad de turistas exlranlercs hospedadcs en este hctel?

Pafsde Cantldad Palsde Cantldad

orlsen deturlsta¡ orlgen de turista¡
a b
Canadá ataa Car:adá aa
Ir,4éxico at Ir,4éxico a
a
Japón aarao Japon oa aa
,
J=2 a
t ie =4iuilsias I

Pal¡de Cantldad Pafsde Cantldad

orlg€m deturlst¡r orlgen deh¡rlstas
a&j j
C
Canadá tat & Canaoá at
Mexico ot It4éxico I
Japén l arar Japérr aaa

í;;;il;i;: iI;ii-ii;;l
 Mátemática

6) gráfico muestra la cantidad de paaentes (niñas y niños) que han sido

en la posta médica de una comunidaci" durante los meses de enero a abrii
de 2O19

Paclentesatendidosen la posta médlca de una comunldad,

durante loc nreses de enero a abril de 2Ol9

Cantldad 126
de paclentes .,oo
80
btl
40
a^
¿\)
o Mes
Enero Febrero Marz,.> Abi'll

Lj :!tr"ás I ¡,i,,i,ru

A partir de esta informaclón" ¿cuál de ias srr;urertes aÍtrmaclones es clrrrgsta?

a más que niñas.

b de pacientes que en efieTo.

ffi llegú a atender nasta 1OO pacientes.

c [n abril y enero se atenciió a ia misnra cantrcaci de pacientes.

Ftsq.!:- Qu{00 =t40

Ff FET0 $o + 60
(ZZ) Un grupo de 20 dirigentes se han reunido para decidir err qué ciüdacl del PerÚ se realizará
la próxima finaldelcampeCInato juvenil de vó!ey. Se tiene 4 c¡udades á BSCo$€r:Cusco,
- Arequipa. L¡ma o Cajamarca.

[stas fueron sus

1. 1I. AREQUIPA

2. AREQUIPA le. cusco

7. CAJAMARCA

8. AREQUIPA
9" CU§CO
?o. CUSCO

¿Cuálserá la ciudad que representa la moCa de este

a Cajarnarca.

Arequipa.

.lU
Lima.
 Matemátlcs

@ Jaime lanza un vasa descartableyach

segundos, cae sobre una mesa,
hacía arriba. Este gira en el aire y, luego de unos

§egún esta información, ácómo ñebráquedado el vaso sobre la mesa?

a fs seguro que el vaso haya posible que el vaso haya

quedado así: E] Es
quedado así;

Es poslble que el vaso haya d Es lmposibleque el vaso haya

quedado así: quedacJo así:

,
Sl usted tiene alguna consulta, escríbanos 3 ". 'r' rr : : : r"
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41 - FerÚ' Teléfono: (O1) 615 5840
Calle Morelli N." 109, §an Borja, Lima

fi
§
E
il
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E
B