Edutecnica.

it – Disequazioni con modulo 1

Disequazioni con modulo (valore assoluto)

Esercizio no.1 Soluzione a pag.3

| x 2 − 4 x |< 2 (
R 2− 6 < x<2− 2 ∨ 2+ 2 < x<2+ 6 )
Esercizio no.2 Soluzione a pag.3

 8 
| 1 + 3x | > 7 R  x < − ∨ x > 2
 3 

Esercizio no.3 Soluzione a pag.4

| 3 − x 2 |> 6 R (− 3 < x < 3 )

Esercizio no.4 Soluzione a pag.4

| x − 1 | +3 x > 7 R (x > 2 )

Esercizio no.5 Soluzione a pag.4

| x − 1 |> 1 R (x < 0 ∨ x > 2)

Esercizio no.6 Soluzione a pag.5

| 2x + 7 | ≤ 3 R (− 5 < x < −2 )

Esercizio no.7 Soluzione a pag.5

1 2  3 3 
> R − < x < con x ≠ 0 
| x| 3  2 2 

Esercizio no.8 Soluzione a pag.5

 1
| 5 x + 2 |> 3 R  x < −1 ∨ x > 
 5

Esercizio no.9 Soluzione a pag.6

| x 2 − 5 x + 6 |> 6 R (x < 0 ∨ x > 5)

Esercizio no.10 Soluzione a pag.6

 4
2 x + 3 | x | −4 ≥ 0 R  x ≤ −4 ∨ x ≥ 
 5

1
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 2

Esercizio no.11 Soluzione a pag.7

 7
| x − 2| +x − 5 < 0 Rx< 
 2

Esercizio no.12 Soluzione a pag.7

 5
| x − 2 |< 3 − x Rx< 
 2

Esercizio no.13 Soluzione a pag.7

| 2 x + 3 |< 2 x − 1 R ( imposs .)

Esercizio no.14 Soluzione a pag.8

 1 
| 3x − 4 | ≥ 2x + 5 R  x ≤ − ∨ x ≥ 9
 5 

Esercizio no.15 Soluzione a pag.8

| 3 x + 1 | −3( x + 5 ) > 2 R ( x < −3 )

Esercizio no.16 Soluzione a pag.9

x 5  11 
− 3 > 2x − Rx < 
2 2  5 

Esercizio no.17 Soluzione a pag.9

| x |> x 2 − 4 x + 6 R (2< x <3)

Esercizio no.18 Soluzione a pag.10

| x | −2 1 | x | −1  8 8 
+ > 1− R x < − ∨ x > 
3 2 6  3 3 

Esercizio no.19 Soluzione a pag.10

| x 2 − 1 |< 2 − | 3 − 2 x | R ( 3 −1< x < 7 −1 )

Esercizio no.20 Soluzione a pag.12

x+ | x − 1 | 1
< R ( x < −1 ∨ x>1 )
1− | x | 3

2
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 3

Esercizio no.1:soluzione

| x 2 − 4 x |< 2 è del tipo | f ( x ) |< k → −k < f( x)< k

I )  x 2 − 4 x > −2  x 2 − 4 x + 2 > 0
  2 individuiamo le radici
II )  x 2 − 4 x < 2  x − 4 x − 2 < 0

4 ± 16 − 8 4 ± 4 ⋅ 2 4 ± 2 2
I ) x1 / 2 = = = =2± 2 → 2− 2 < x∨ x>2+ 2
2 2 2

4 ± 16 + 8 4 ± 24 4 ± 6 ⋅ 4
II ) x1 / 2 = = = =2± 6 → 2− 6 < x<2+ 6
2 2 2

2- 6 2- 2 2+ 2 2+ 6 La soluzione del sistema è l’intersezione

delle soluzioni delle due disequazioni:

S = S I I S II

(
R 2− 6 < x<2− 2 ∨ 2+ 2 < x<2+ 6 )

Esercizio no.2:soluzione

| 1 + 3 x | > 7 è del tipo | f ( x ) |> k → f ( x ) < − k ∨ f(x)>k

equivale al sistema:

-8/3 2
1 + 3 x > 7 3 x > 6  x > 2
  
1 + 3 x < −7 3 x < −8  x < −8 / 3

In tal caso la soluzione è l’unione delle due soluzioni S = S1 U S 2

 8 
R  x < − ∨ x > 2
 3 

3
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 4

Esercizio no.3:soluzione

| 3 − x 2 |> 6 è del tipo | f ( x ) |> k → f ( x ) < −k ∨ f(x)>k

I) y II) y
I ) 3 − x > 6
2  x + 3 < 0
2
imposs .
  2 
II ) 3 − x 2 < −6  x − 9 < 0 − 3 < x < 3
3 x x
L’unione fra le due soluzioni risulta essere: -3 3
R (− 3 < x < 3 )

Esercizio no.4:soluzione

| x − 1 | +3 x > 7 ricordando che

| x − 1 |= x − 1 per x −1≥0 → x ≥1

| x − 1 |= 1 − x per x −1<0 → x <1

1 2
x ≥ 1 x ≥ 1 x ≥ 1
I )  
x − 1 + 3x > 7 4 x > 8 x > 2

verificata per x > 2

1 3
x < 1 x < 1 x < 1
II )   
1 − x + 3 x > 7 2 x > 6 x > 3

mai verificata; in definitiva la soluzione è R ( x > 2 )

Esercizio no.5:soluzione

| x − 1 |> 1 è del tipo | f ( x ) |< k → −k < f( x)< k

x − 1 > 1 x > 2
 
 x − 1 < −1 x < 0

La soluzione è l’unione delle due soluzioni precedenti: S = S 1 U S 2

R (x < 0 ∨ x > 2)

4
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 5

Esercizio no.6:soluzione

| 2 x + 7 |≤ 3 ricollegabile alla forma | f ( x ) |< k → −k < f( x)< k

 x ≤ −2
2 x + 7 ≤ 3 
  10 in questo caso S = S 1 I S 2
2 x + 7 ≥ −3  x ≥ − = −5
 2

-5 -2 R (− 5 < x < −2 )

Esercizio no.7:soluzione

1 2 3
> si ha 3 > 2 | x | → | x |<
| x| 3 2

ricollegabile alla forma | f ( x ) |< k → −k < f( x)< k

3 3
− <x< con x ≠ 0
2 2

Esercizio no.8:soluzione

| 5 x + 2 |> 3 è del tipo | f ( x ) |> k → f ( x ) < − k ∨ f(x)> k S = S1 U S 2

-1 1/5
5 x + 2 > 3 5 x > 1  x > 1 / 5
  
5 x + 2 < −3 5 x < −5  x < −1

 1
dato che deve essere S = S 1 U S 2 si ha: R  x < −1 ∨ x > 
 5

5
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 6

Esercizio no.9:soluzione

| x 2 − 5 x + 6 |> 6 è del tipo | f ( x ) |> k → f ( x ) < −k ∨ f(x)> k S = S1 U S 2

I )  x 2 − 5 x + 6 > 6  x 2 − 5 x > 0
  2
II )  x 2 − 5 x + 6 < −6  x − 5 x + 12 < 0

la I) si può scrivere x( x − 5 ) > 0 è una parabola con

radici x = 0 ed x = 5 .

Essa è verificata per x < 0 ∨ x > 5 x

0 5

y
2 2
La II) x − 5 x + 12 < 0 ha un ∆ = b − 4 ac = 25 − 48 < 0 non ha
soluzioni.

Si tratta di una disequazione impossibile.

x

quindi per la S = S 1 U S 2 avremo R ( x < 0 ∨ x > 5 ) .

Esercizio no.10:soluzione

2 x + 3 | x | −4 ≥ 0

x ≥ 0 x ≥ 0
 
2 x + 3 x − 4 ≥ 0 5 x − 4 ≥ 0 → x≥4/5
le soluzioni del I° sistema sono simultaneamente verificate per x ≥ 4 / 5
x < 0 x < 0
 
2 x − 3 x − 4 ≥ 0 − x − 4 ≥ 0 → x ≤ −4

le soluzioni del secondo sistema non sono mai simultaneamente verificate.

unendo i risultati: x ≤ −4 ∨ x ≥ 4 / 5

 4
R  x ≤ −4 ∨ x ≥ 
 5

6
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 7

Esercizio no.11:soluzione

| x − 2| +x − 5 < 0

x ≥ 2 x ≥ 2
 
x − 2 + x − 5 < 0 2 x < 7 → x <7 / 2

x < 2 x < 2
 
− x + 2 + x − 5 < 0 0 < 3 → ( imposs .)

7  7
il primo sistema è verificato per x < il secondo mai; unendo i risultati: Rx < 
2  2

Esercizio no.12:soluzione

| x − 2 |< 3 − x

x ≥ 2 x ≥ 2
 
x − 2 < 3 − x 2 x < 5 → x<5/ 2

x < 2 x < 2
 
− x + 2 < 3 − x 0 < 1 → ( imposs .)

5  5
il primo sistema è verificato per x < il secondo mai; unendo i risultati: Rx< 
2  2

Esercizio no.13:soluzione

| 2 x + 3 |< 2 x − 1

 x ≥ −3 / 2  x ≥ −3 / 2
 
2 x + 3 < 2 x − 1 3 < 1 → ( imposs .)

 x < −3 / 2  x < −3 / 2
 
− 2 x − 3 < 2 x − 1 − 2 < 4 x → x > −1 / 2 ( imposs .)

I due sistemi sono impossibili: soluzione impossibile: R (imposs.).

7
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 8

Esercizio no.14:soluzione

| 3 x − 4 |≥ 2 x + 5

x ≥ 4 / 3 x ≥ 4 / 3
 
3 x − 4 ≥ 2 x + 5 x ≥ 9

le soluzioni del I° sistema sono simultaneamente verificate per x ≥ 9

x < 4 / 3 x < 4 / 3
 
4 − 3 x ≥ 2 x + 5 − 1 ≥ 5 x → x ≤ −1 / 5

le soluzioni del II° sistema sono simultaneamente verificate per x ≤ −1 / 5

unendo i risultati:

 1 
R  x ≤ − ∨ x ≥ 9
 5 

Esercizio no.15:soluzione

| 3 x + 1 | −3( x + 5 ) > 2

 x ≥ −1 / 3  x ≥ −1 / 3
 
3 x + 1 − 3 x − 15 > 2 − 14 > 2 ( imposs .)

Il I° sistema non ha soluzione

 x < −1 / 3  x < −1 / 3
 
− 3 x − 1 − 3 x − 15 > 2 − 6 x > 18 → − x > 3 → x < −3

le soluzioni del II° sistema sono simultaneamente verificate per x < −3

unendo i risultati:

R ( x < −3 )

8
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 9

Esercizio no.16:soluzione

x 5
− 3 > 2x −
2 2

x ≥ 6
 x ≥ 6 x ≥ 6 x ≥ 6
x 5   
 2 − 3 > 2 x − 2 x − 6 > 4 x − 5 − 1 > 3 x − 1 > x ( imposs .)

Il I° sistema non ha soluzione

x < 6 x < 6
 x < 6 x < 6 
 x 5    11
3 − 2 > 2 x − 2 6 − x > 4 x − 5 11 > 5 x  > x
5

le soluzioni del II° sistema sono simultaneamente verificate per x < 11 / 5  11 

unendo i risultati: Rx < 
 5 

Esercizio no.17:soluzione

| x |> x 2 − 4 x + 6

x ≥ 0 x ≥ 0
 2  2
x > x − 4 x + 6 0 > x − 5 x + 6

l’eq. di 2°grado è riconducibile ad una parabola con concavità rivolta verso l’alto e prevede le
radici:

5 ± 25 − 24 5 ± 1 6 / 2 = 3
x1 / 2 = = =
2 2 4 / 2 = 2
2 3 x
le soluzioni del I° sistema sono simultaneamente
verificate per 2 < x < 3 _

x < 0 x < 0
 2  2
− x > x − 4 x + 6 0 > x − 3 x + 6

l’eq. di 2°grado è riconducibile ad una parabola con

concavità rivolta verso l’alto ma notiamo che il ∆ è:
b 2 − 4 ac = 9 − 24 < 0 questo sistema è impossibile; cioè la
x parabola non interseca mai l’asse delle ascisse e si mantiene
sempre positiva.
Riunendo le soluzioni: R (2< x <3)

9
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 10

Esercizio no.18:soluzione

| x | −2 1 | x | −1
+ > 1−
3 2 6

x ≥ 0
 x ≥ 0 x ≥ 0
x − 2 1 x −1  
 3 + 2 > 1 − 6 2 x − 4 + 3 > 6 − x + 1 3 x > 8 → x>8/3

le soluzioni del I° sistema sono simultaneamente verificate per x > 8 / 3

x < 0
 x < 0 x < 0
− x − 2 1 − x −1  
 3 + 2 > 1 − 6 − 2 x − 4 + 3 > 6 + x + 1 − 8 > 3 x → x < −8 / 3

le soluzioni del II° sistema sono simultaneamente verificate per x < −8 / 3

riunendo le soluzioni:

 8 8 
R x < − ∨ x > 
 3 3 

Esercizio no.19:soluzione

| x 2 − 1 |< 2 − | 3 − 2 x | Studiando le eventualità che si possono verificare:

-1 1 3/2

x 2-1>0
3-2x>0

A B A C

caso A) x ≤ −1 ∨ 1 ≤ x ≤ 3 / 2

 x ≤ −1 ∨ 1 ≤ x ≤ 3 / 2  x ≤ −1 ∨ 1 ≤ x ≤ 3 / 2
 2 
x − 1 < 2 − 3 + 2 x → x 2 − 2 x < 0 0 < x < 2

-1 0 1 3/2 2

3
è verificata per 1 ≤ x ≤
2

10
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 11

caso B) − 1 < x < 1

− 1 < x < 1
 2
1 − x < 2 − 3 + 2 x → x2 + 2x − 2 > 0

l’equazione trovata prevede le radici y

− 2 ± 4 + 8 − 2 ± 2 3  3 − 1
x1 / 2 = = = + +
2 2 − 1 − 3
- 3 -1 3 -1 x

Verificata per x < − 3 − 1 ∨ x > 3 − 1

− 3 −1 Le due disequazioni sono congiuntamente

-1 3 −1 1 verificate nell’intervallo:

3 −1< x <1

3 x > 3 / 2 x > 3 / 2
caso C) x > avremo:  2  2
2 x − 1 < 2 + 3 − 2 x x + 2 x − 6 < 0
y
l’equazione di II° grado trovata prevede radici:

- 7 -1 7 -1 x − 2 ± 4 + 24 − 2 ± 28 − 2 ± 2 78  7 − 1
x1 / 2 = = = =
_ 2 2 2 − 1 − 7

Verificata per : − 7 − 1 < x < 7 − 1

− 7 −1 3/2 7 −1 le due disequazioni sono

congiuntamente verificate per

3
< x < 7 −1
2

3 −1 1 3/2 7 −1
C La soluzione complessiva è la riunione delle soluzioni:

B 3 −1< x < 7 −1
A

11
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 12

Esercizio no.20:soluzione

x+ | x − 1 | 1
<
1− | x | 3

0 1
x-1>0 Come si vede dal grafico
ci sono tre casi distinti.
x>0

A B C

caso A) x < 0

x < 0 x < 0 x < 0 x < 0

   
x − x +1 1  1 1 3 − 1 − x  2−x
 1 + x < 3  1 + x − 3 < 0  3( 1 + x ) < 0  3( 1 + x ) < 0
 

-1 2
la seconda disequazione è verificata per 2-x>0

x < −1 ∨ x > 2 1+x>0

_ + _

-1 0 2
il sistema è verificato per x < −1

caso B) 0 ≤ x < 1

0 ≤ x < 1 0 ≤ x < 1 0 ≤ x < 1 0 ≤ x < 1

   
x − x +1 1  1 1 3 − 1 + x  2+ x
 1 − x < 3  1 − x − 3 < 0  3( 1 − x ) < 0  3( 1 − x ) < 0
 

12
Edutecnica.it – Disequazioni con modulo 13

-2 1
studiando la seconda disequazione; essa sarà
verificata per: 2+x>0

x < −2 ∨ x > 1 1-x>0

_ _
+

-2 0 1
il sistema non è mai verificato

caso C) x ≥ 1

x ≥ 1 x ≥ 1 x ≥ 1 x ≥ 1
   
x + x −1 1 2x − 1 1 6 x − 3 − 1 + x  7x −4
 1 − x < 3  1 − x − 3 < 0  3( 1 − x ) < 0  3( 1 − x ) < 0
 

4/7 1
studiando la seconda disequazione; essa sarà
7x-4>0
verificata per:

x<4/7 ∨ x >1 1-x>0

4/7 1
il sistema è verificato per x > 1

1-x>0

La soluzione complessiva è la riunione delle soluzioni per i tre casi, quindi: x < −1 ∨ x>1

13