“Piano di Formazione del personale docente in passaggio di ruolo per l’a.s.

2015/2016”

REGISTRO ATTIVITA’ PEER TO PEER

Nome Cognome docente Ordine/grado di scuola Nome cognome del tutor Istituto di Servizio
neoassunto

SCUOLA PRIMARIA

Tipologia Attività Data Orario Firma del docente Firma del tutor Relazione sull’attività
svolta
PROGETTAZIONE 26/02/16 16.30/18.00 1. Giorni e orario del ptp
CONDIVISA 2. Programmazione delle
lezioni
(NEOASSUNTO E TUTOR
3. Metodo di conduzione
totale 3 ore
delle lezioni per
entrambe.

04/02/16 16.30/18.00 1. Materiali da proporre e

da produrre.
2. Accordi su osservazioni
reciproche (modalità di
conduzione,
coinvolgimento alunni
ecc ecc.)
 3. Accordi su come
valutare l’esperienza.

Tipologia Attività Data Orario Firma del docente Firma del tutor Relazione sull’attività
svolta
OSSERVAZIONE DEL 09/03/16 1030/1130 Museum ticket: ogni bambino
può entrare in aula di inglese
NEO ASSUNTO NELLA
solo dopo aver pagato un
CLASSE DEL biglietto; per esempio dire in
inglese il nome di cibo, o un
TUTOR -‐ totale 4 colore, o un numero….
ore L’insegnante mostra alla
classe flashcards che
riproducono i
membri di una famiglia ed
invita alcuni alunni a nominarli
in italiano. In un secondo
momento, aggiunge ad ogni
flashcard la word card
corrispondente. L’insegnante
 invita altri alunni a ripetere.
Gioco con le flashcards
(memorizzazione dei nomi della
famiglia: mother, father, sister,
brother…). Disegno la mia
famiglia.

16/03/16 1030/1130 Museum ticket: ogni bambino

può entrare in aula di inglese
solo dopo aver pagato un
biglietto; per esempio dire in
inglese il nome di cibo, o un
colore, o un numero….
Correzione compiti.
Canzoncina sulla famiglia con
l’aiuto delle flashcards. Sul
quaderno scrivere le parole
della famiglia. Ripetere le parole
della famiglia.
Ripasso oggetti della scuola.

23/03/16 1030/1130 Museum ticket: ogni bambino

può entrare in aula di inglese
solo dopo aver pagato un
biglietto; per esempio dire in
inglese il nome di cibo, o un
 colore, o un numero….
Ester activities: l’ins. proprone
alcune flashcards con i le parole
della pasqua: eggs, flowers,
bunny…. Disegno delle parole.

1030/1130

Tipologia Attività Data Orario Firma del docente Firma del tutor Relazione sull’attività
svolta
OSSERVAZIONE DEL 14.25/16.00 Introduzione civiltà degli Egizi:
TUTOR visione mappa concettuale su
Lim e verbalizzazione
NELLA CLASSE DEL dell’insegnante. Fotocopia del
DOCENTE territorio occupato dagli Egizi. Il
fiume Nilo.
NEOASSUNTO -‐ totale
4 ore Assegnazione compiti: scrivere
sul quaderno la mappa
concettuale.

14.25/16.00 Correzione compiti e

verbalizzazione della mappa
concettuale. La linea de tempo:
 costruzione sul quaderno e
spiegazione. Riflessione sul
fatto che i popoli dell’antichità
hanno avuto momenti di
grande splendore seguiti da
momenti di decadenza.
Il fiume Nilo: caratteristiche.
Raccordo con geografia: le foci
dei fiumi.

14.25/16.00 Riflessioni sulle nozioni

acquisite (interrogazione).
Con l’ausilio della Lim si fa
vedere ai bambini un video di
Alberto Angela sulla civiltà
egizia. In particolare ci si
sofferma su:
- La società egizia
- Il culto dei morti
- Le piramidi

Tipologia Attività Data Orario Firma del docente Firma del tutor Relazione sull’attività
svolta
VERIFICA Punti di forza: la sinergia che si
DELL'ESPERIENZA – è creata tra l’insegnante tutor e
totale 1 ora l’insegnante in formazione, ha
permesso di svolgere tutte le
attività programmate con
serenità e collaborazione. I
bambini hanno risposto in
maniera positiva.
Punti di debolezza: il maggiore
limite di questa attività è stato
sicuramente il poco tempo da
dedicare a certi argomenti che
avrebbero bisogno di tempi
lunghi e distesi.

Firma del Dirigente Scolastico

(dell’Istituto di Servizio del

docente in passaggio di ruolo)

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