Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Munkafor
Óra fázisa Cél Feladat leírása Instrukció Info Idő Eszközök
ma
Bemutatkozás A tanár és a Mind a tanár, ‘Buongiorno ragazzi! Plánum Miután bemutatkoztam, a 9:20 filc
diákok közötti mind a diákok Spero che tutti voi következőket írom a fehértábla
első kapcsolat bemutatkoznak abbiate una bella táblára filccel:
megteremtése egy pár giornata. Allora, mi ‘Mi chiamo …’
mondatban chiamo Gábor, ho 23
anni, e studio ‘Io ho … anni.’
all’università di Szeged. ‘Ho scelto la lingua
Vorrei diventare italiana da studiare,
l’insegnate di lingua perché…’
italiana ed inglese’
‘un’informazione
‘Ora tocca a voi. Vorrei speciale’
sentire qualche
informazione in
connessione a voi. Per
favore, ditemi il vostro
nome o soprannome,
quanti anni avete, perché
avete scelto la lingua
italiana da studiare, e
un’informazione speciale
di voi!’
‘Molto bene ragazzi,
siete bravissimi! Piacere
di conoscervi di nuovo!
Allora, sfortunatamente
sono terribile nel
ricordare i nome, quindi
per favore prendete un
fogliettino, scrivete il
vostro nome su quel
foglio e mettetelo sul
tavolo’
Rávezető A diákok Könyv kinyitása ‘Molto bene ragazzi! Plánum, A szavak jelentését 9:40 Tankönyv,
feladat, érdeklődésének a 73-as oldalon, Ora, per favore aprite il csoportmu mindenképp toll,
’bemelegítés’ feltérképezése az első feladat vostro libro in pagina 73, megbeszéljük, ha a
e date un’occhiata al
primo esercizio. Xy, per
favore, leggilo!
Bene, chi di voi sa cosa
significa ‘occhiali da
sole’, ecc.?
közös
elolvasása, ‘Okay, ragazzi, ora
fordítása, majd potete cerchiare le diákok valamit nem
kitöltése, ezt risposte che vi piacciano értenek, akkor olaszul
nka okostábla
követően a di più’ körbeírom nekik a
második feladatot.
feladatot is A, B, C
megcsináljuk. ‘Bravi ragazzi, ora
guardate l’esercizio due.
Dovete confrontare le
vostre preferenze con i
vostri compagni. Dovete
parlare tutti e 7
informazioni!’
Hanganyag A hanganyag Hanganyag ‘Dopo aver parlato delle Plánum Itt, ha szükséges, 9:50 toll,
meghallgatása megértése, a hallgatása, vostre preferenze, è meghallgathatjuk kétszer hanganyag
diákok közben a giunto il momento is a hanganyagot. tankönyv
hallásértésének tankönyv 73. quando ascoltiamo un A feladatot együtt fogjuk
tesztelése oldalán a 3-as és dialogo.’ Prima ellenőrizni
4-es feladat dell’ascolto, leggete
megoldása. l’esercizio 3 e 4.’
Avete capito tutto? Volete
ascoltare un’altra volta
il dialogo?
Okay, controlliamo gli
esercizi
Munkafor
Óra fázisa Cél Feladat leírása Instrukció Info Idő Eszközök
ma
Az olvasott A diákok
szövegértés olvassák a Allora, ora leggiamo il
lefordítása, Meggyőződni szöveget, azt testo e proviamo a
majd a arról, hogy a együtt fordítjuk, tradurlo. Handout,
Plánum szövegfordítás 11:30
tankönyv 75. diákok valóban majd utána Molto bene ragazzi. Ora könyv, toll
oldalán a 2. értik a szöveget megválaszoljuk rispondiamo le domando
feladat a hozzá tartozó in pagine 75 nel libro.
megoldása kérdéseket.
A futuro A diákok A diákok a Buon lavoro ragazzi. Plánum ha szükséges akkor a 11:50
semplice vezetve képesek tanárral együtt Ora diamo un’occhiata szöveget fordítjuk is.
gyakorlása a arra, hogy az új közösen oldják all’esercizio 4.
tankönyvben nyelvtant meg a feladatot. Leggiamolo insieme e
alkalmazzák. proviamo ad inserire i
verbi indicati sopra.
Munkafor
Óra fázisa Cél Feladat leírása Instrukció Info Idő Eszközök
ma
Buongiorno ragazzi!
Come state oggi, tutto a
A diákok posto?
okostábla
ráhangolása a A szó a ‘futuro semplice’
beüzemelése, Allora ragazzi, iniziamo
Óra kezdése témára, az óra Plánum lesz 12:20 tábla, filc
diákok con un indovinello.
effektív
köszöntése
elindítása Ho pensato a due parole,
dovete dirmi sia i vocali
sia i consonanti
Házi feladatok Meggyőződni a házi feladatok Allora ragazzi, ora Plánum - 12:50 munkafüzet
ellenőrzése arról, hogy a elővétele, azok controlliamo il vostro , toll
diákok
compito per casa. Aprite
megcsinálták
megbeszélése il vostro quaderno degli
helyesen a házi
esercizi in pagina 49.
feladatokat