MAIUNAGIOIA

1 Simulazione INVALSI Materia: ITALIANO Classe: SECONDA
1 TESTO 1
2
3 Maiunagioia
4 Non è che non ci abbia mai provato. Anzi. È da quando ha ricordi che ci sta provando.
5 Ha provato cercando di essere come loro. Non ha funzionato.
6 Ha provato cercando di essere sé stessa. Non ha funzionato.
7 È sempre stato così, e nella nuova scuola è anche peggio.
8 Quando faceva finta di essere come loro, inciampava continuamente: provava a dire le stesse frasi, a
9 fare gli stessi gesti, ma le uscivano tutti goffi. Sbagliava i tempi, il tono della voce, tutto. Rideva
10 senza capire le battute e provava a fare battute a cui non rideva nessuno. E poi ogni tre secondi
11 inciampava davvero su qualcosa, camminando. E tutti a ridere. È più o meno in quel periodo che è
12 nato il soprannome Maiunagioia.
13 Allora un bel giorno si è detta: e va bene, se mi vogliono così come sono, bene, se no amen.
14 È stato amen.
15 Un attimo, e l’etichetta della snob alternativa da evitare come la peste bubbonica non gliel’ha levata
16 più nessuno. Così come naturalmente nessuno si è poi preso la briga di andare a vedere chi fosse
17 davvero, Maiunagioia Spada, la tipa che non parlava mai, e che se lo faceva era solo per cacciare
18 fuori acidità a tutto spiano.
19 Perché sì, vista da fuori, Gioia è davvero una che ti viene da evitare. Una che ti sembra ce l’abbia
20 col mondo intero, senza motivo. Una che seriamente ti chiedi se abbia qualche problema coi
21 muscoli facciali deputati alla formazione del sorriso. Maiunagioia, come soprannome, in ordine
22 cronologico è arrivato solo dopo Ottimismo e Herpes.
23 Eppure.
24 Magari, sì, insomma, c’è anche dell’altro. Solo che nessuno lo sa.
25 (Tratto da Enrico Galiano, Eppure cadiamo felici, Garzanti, Milano, 2017)
26
27 Formato: Continuo
28 Tipologia: Letterario
29 Padronanza linguistica: Comprensione della lettura
30 Macroaspetti: Riflettere sul contenuto del testo a livello locale o globale e valutarlo
31 1. La sintassi di questo testo è basata
32 a. su frasi brevi e spezzate
33 b. su una coordinazione articolata in frasi lunghe
34 c. su una ricca e complessa subordinazione
35 d. su frasi di un registro alto
36
41 2. La lingua utilizzata dall’autore
42 a. utilizza forme gergali e dialettali
2 1
3 ©Zanichelli2023
43 b. ricalca quella parlata dai giovani
5 2
6 ©Zanichelli2023
44 c. è ricercata e aulica
45 d. è neutra e senza connotazione
46
51 3. Nel testo, viene ripetuto due volte il verbo “inciampare”, usato, però, con due
52 diversi valori, quali?
53 a. Il primo è intransitivo, il secondo transitivo
54 b. Il primo ha senso figurato, il secondo senso proprio
55 c. Il primo è attivo, il secondo è passivo
56 d. Il primo ha valore soggettivo, il secondo valore oggettivo
57
61 Macroaspetti: Localizzare e individuare informazioni all’interno del testo
62 4. Come si chiama la protagonista di cui si parla nel testo? Scrivi il nome e il
63 cognome.
64 ………………………………………………………………………………………………………………
65 ………………………………………………………………………………………………………………
66
71 5. Perché le viene dato il soprannome “Maiunagioia”?
72 a. Per creare un gioco di parole con il suo vero nome
73 b. Perché è goffa
74 c. Perché appare come una persona inadeguata al gruppo
75 d. Per tutti e tre i motivi
76
81 6. Quali sono gli altri due nomignoli che vengono dati alla protagonista da parte dei
82 suoi compagni?
8 3
9 ©Zanichelli2023
83 ……………………………………………………………………………………………………………
84 ……………………………………………………………………………………………………..
85
90 7. Dal testo sono state estrapolate delle espressioni o delle frasi che descrivono
91 Gioia dal punto di vista dei suoi compagni: a ognuna di esse associa l’aggettivo
92 che ne sintetizza meglio il significato, scegliendolo tra quelli elencati di seguito.
93 (Attenzione: ci sono tre aggettivi in più!)
94 solare – scontrosa – estroversa – scontrosa – astiosa – aggressiva – taciturna – sgradevole

95 – musona
96
Espressioni del testo Aggettivo
a. “… la tipa che non parlava mai…”
b. “… se lo faceva era solo per
cacciare fuori acidità…”
c. “… Gioia è davvero una che ti viene
da evitare.”
d. “Una che ti sembra ce l’abbia col
mondo intero, senza motivo.”
e. “Una che seriamente ti chiedi se
abbia qualche problema coi
muscoli facciali deputati alla
formazione del sorriso.”
97
101 Macroaspetti: Ricostruire il significato del testo a livello locale o globale
102 8. Gioia viene descritta anche come una “snob alternativa”: cosa significa questa
103 espressione?
104 a. Che Gioia è vista come un’anticonformista altezzosa
105 b. Che Gioia sembra una persona raffinata con idee brillanti
106 c. Che Gioia sembra una persona inadeguata alla classe a causa della sua superbia
107 d. Che Gioia è una ragazza troppo elegante e altera per il contesto della classe
11 4
12 ©Zanichelli2023
108
113 9. Cosa significa la frase “È stato amen”?
114 a. Significa che Gioia ha smesso di essere sé stessa
115 b. Significa che i compagni di Gioia le hanno affibbiato dei soprannomi
116 c. Significa che Gioia non è stata accettata dai compagni
117 d. Significa che Gioia è diventata parte del gruppo
118
123 10. Nel testo c’è un’informazione sulla protagonista che rimane sottintesa, quale?
124 a. La ragazza ha una famiglia complicata
125 b. La ragazza ha cambiato scuola
126 c. La ragazza ha delle difficoltà di rendimento scolastico
127 d. La ragazza ha un problema fisico
128
133 11. La parte finale di questo brano fa intendere
134 a. che Gioia ha un gravissimo segreto
135 b. che Gioia non è come la descrivono gli altri
136 c. che Gioia ha subito un grave torto
137 d. che Gioia si caccerà in un guaio
138
14 5
15 ©Zanichelli2023
139 TESTO 2
140
141 Ottobre
142
143 Questa poesia di Vincenzo Cardarelli (1887-1959) è contenuta nella raccolta “Poesie” del 1942 ed
144 è scritta da un uomo di mezza età che riflette sulle stagioni della natura rapportandole al suo stato
145 d’animo.
146
147 Un tempo, era d’estate,
148 era a quel fuoco, a quegli ardori,
149 che si destava la mia fantasia.
150 Inclino1 adesso all’autunno
151 5 dal colore che inebria2,
152 amo la stanca stagione
153 che ha già vendemmiato.
154
155 Niente più mi somiglia,
156 nulla più mi consola,
157 10 di quest’aria che odora
158 di mosto e di vino,
159 di questo vecchio sole ottobrino
160 che splende sulle vigne saccheggiate.
161
162 Sole d’autunno inatteso,
163 15 che splendi come in un di là,
164 con tenera perdizione
165 e vagabonda felicità,
166 tu ci trovi fiaccati,
167 vòlti al peggio e la morte nell’anima.
168
169 20 Ecco perché ci piaci,
170 vago sole superstite
171 che non sai dirci addio,
172 tornando ogni mattina
173 come un nuovo miracolo,
174 25 tanto più bello quanto più t’inoltri
175 e sei lì per spirare.
176
177 E di queste incredibili giornate
178 vai componendo la tua stagione
179 ch’è tutta una dolcissima agonia.
180
181 (Vincenzo Cardarelli, Opere, Mondadori, Milano, 1981)
182
183
184 NOTE
185 1. Inclino: rivolgo la mia preferenza.
186 2. Inebria: ubriaca.
187
17 6
18 ©Zanichelli2023
188
193 1. Quale sarebbe il modo più lineare per riformulare il concetto espresso nei primi tre
194 versi?
195 a. Era d’estate quando un tempo la mia fantasia si destava al fuoco e agli ardori
196 b. Era d’estate, un tempo, che, a quel fuoco e a quegli ardori, la mia fantasia si
197 destava
198 c. Un tempo la mia fantasia si destava al fuoco e agli ardori dell’estate
199 d. A quel fuoco e a quegli ardori si destava la mia fantasia d’estate un tempo
200
205 2.
206 a) Nella prima strofa c’è una contrapposizione tra “un tempo” (verso 1) e
207 a. Adesso
208 b. Ottobre
209 c. Estate
210 d. Autunno
211
216 b) Questa contrapposizione, a sua volta, ne richiama un’altra: quale?
217 a. Felicità e agonia
218 b. Estate e autunno
219 c. Caldo e freddo
220 d. Sole e nebbia
221
226 3. Nella prima strofa sono presenti diversi termini che si riferiscono a due differenti campi
227 sensoriali: la vista e l’olfatto. Quali immagini si riferiscono all’uno e quali all’altro?
228 Completa la tabella, mettendo una croce per ogni riga.
Vista Olfatto
a. fuoco □ □
b. colore che inebria □ □
20 7
21 ©Zanichelli2023
c. aria che odora □ □

d. sole □ □
e. splende □ □
f. mosto e vino □ □
229
234 4. Il titolo rivela che l’amore del poeta è rivolto soprattutto al mese di ottobre, a quella
235 parte di autunno, cioè, in cui è già avvenuta la vendemmia. Oltre all’espressione “che ha
236 già vendemmiato” (v. 7) compare un’altra immagine che allude alla raccolta dell’uva;
237 trovala nel testo.
238 …………………………………………………………………………………………………………
239 …………………………………………………………………………………………………………
240
245 5. Perché il poeta afferma che niente gli assomiglia di più del sole di ottobre?
246 a. Perché sta per morire
247 b. Perché ama il vino e la vendemmia
248 c. Perché l’energia della sua giovinezza è passata
249 d. Perché ha bisogno di una passione meno forte, come il sole ottobrino
250
255 6. Nella seconda e nella terza strofa sono presenti una rima baciata e due assonanze.
256 Trascrivi le parole che le formano (nell’ordine in cui compaiono nel testo).
257 ASSONANZA
258 1........................................................
259 2........................................................
260 RIMA BACIATA
261 1………………………………………………………………………………………………..
262 .………………………………………………………………………………………………...
263 2………………………………………………………………………………………………..
264 .………………………………………………………………………………………………...
265 ASSONANZA
266 1………………………………………………………………………………………………
267 …………………………………………………………………………………………………
23 8
24 ©Zanichelli2023
268 2………………………………………………………………………………………………
269 …………………………………………………………………………………………………
270
275 7. Nella terza e quarta strofa il poeta si rivolge a un interlocutore: chi è?
276 a. La donna amata
277 b. L’autunno
278 c. Il sole
279 d. Ottobre
280
285 8. Perché il sole è “inatteso” (v. 14) e “superstite” (v. 21)?
286 a. Perché il poeta ha già detto che è un ottobre piovoso
287 b. Perché in autunno le giornate grigie sono più frequenti di quelle assolate
288 c. Perché a ottobre le giornate sono comunque assolate
289 d. Perché il poeta, da giovane, non ha gioito dell’ardore dell’estate
290
295 9. Al verso 25 il poeta, rivolgendosi al sole, lo definisce “tanto più bello quanto più t’inoltri /
296 e sei lì per spirare”. Con questa espressione il poeta vuole rappresentare:
297 a. il momento che precede l’improvvisa morte del sole, cioè il tramonto
298 b. la bellezza malinconica del sole autunnale, che fa pensare alla morte
299 c. il desiderio di vedere sorgere nuovamente il sole
300 d. la bellezza del sole che scompare lentamente al tramonto
301
306 10. Nella terza strofa compare un’altra contrapposizione: la “vagabonda felicità” da una
307 parte, e “la morte nell’anima” dall’altra. Queste immagini, dalla terza strofa in avanti,
308 sono associate a espressioni che appartengono ai due diversi campi di significato.
309 Completa la tabella, mettendo una croce per ogni riga.
Felicità Morte
a. fiaccati □ □
26 9
27 ©Zanichelli2023
b. nuovo miracolo □ □
c. vòlti al peggio □ □
d. tanto più bello □ □
e. spirare □ □
f. incredibili giornate □ □
g. agonia □ □
310
315 11. La contrapposizione felicità-morte è riassunta nel verso finale dall’espressione
316 “dolcissima agonia”. In che senso ottobre prepara in modo dolce alla morte?
317 a. Ottobre prepara all’inverno con giornate assolate e piacevoli
318 b. Ottobre fa vivere ancora giornate incredibili, nonostante si sia già in autunno
319 c. Ottobre regala il fuoco dell’estate grazie al sole
320 d. Ottobre viene paragonato alla fine della vita dell’uomo
321
29 10
30 ©Zanichelli2023
322 TESTO 3
323 Il ragazzino della Vila
324 Nomi e soprannomi
325 Dondinho e Celeste chiamarono il loro primo figlio maschio Edson in onore di Thomas Edison, uno
326 dei più grandi inventori della storia. In famiglia il ragazzo veniva soprannominato “Dico”, ma a
327 scuola i suoi compagni presero a chiamarlo “Pelé”, mal pronunciando il nome del portiere
328 brasiliano Bilé. Quel soprannome poi non lo ha più abbandonato, nonostante ne abbia ricevuto un
329 altro ancora quando iniziò ad allenarsi con la prima squadra del Santos1.
330 “Nel 1956 arrivò al club un ragazzino magro magro di Bauru 2,” ha dichiarato lo storico del club
331 Guilherme Guarche […]. “Era impossibile pensare che potesse allenarsi da subito con la prima
332 squadra, che nel 1955 aveva vinto il titolo di campione nazionale e che quell’anno era in testa al
333 campionato statale.”
334 “Quel ragazzino però era imprendibile e nessuno riusciva a togliergli la palla. Tutti si chiedevano
335 chi fosse, e gli diedero il soprannome di ‘Gasolina’. Gli diedero il numero 10 e il resto della storia
336 lo conosciamo tutti.”
337
338 La promessa
339 Dondinho e i suoi amici, ascoltando la radio, erano euforici: il Brasile aveva appena segnato il gol
340 dell’1-0 nella partita decisiva del Mondiale 1950 contro l’Uruguay. Alla loro squadra sarebbe
341 bastato anche un pareggio al Maracana3 per laurearsi per la prima volta campione del mondo. A
342 nove anni, ormai sicuro del successo finale, Pelé decise così di uscire per giocare assieme agli
343 amici.
344 "Quando tornai a casa rimasi esterrefatto,” ha ricordato Pelé. “Per la prima volta vidi mio padre
345 piangere: era distrutto. Io gli promisi ‘Papà, un giorno vincerò la Coppa del Mondo per te’.”
346 Pelé, che sognava di diventare pilota d’aerei, decise che sarebbe diventato un calciatore.
347
348 La presa di coscienza
349 Uno psicologo che lavorava alla CBD, il nome all’epoca della CBF 4, sconsigliò veementemente a
350 Vicente Feola di convocare Pelé per il Mondiale di Svezia 1958: a suo modo di vedere quel
351 ragazzino era ancora troppo immaturo. “Forse hai pure ragione,” gli rispose il CT verdeoro 5, “ma tu
352 di calcio non capisci nulla e io invece l’ho visto giocare.”
353 Pelé e Garrincha iniziarono il torneo dalla panchina, ma dopo lo 0-0 contro l’Inghilterra, il primo
354 pareggio a reti inviolate in assoluto nella storia della Coppa del Mondo, la coppia venne promossa
355 titolare nella terza sfida del Brasile contro l’Unione Sovietica. Pelé segnò l’unica e decisiva rete ai
356 quarti di finale contro il Galles, una tripletta in semifinale contro la Francia e una doppietta in finale
357 contro la Svezia padrona di casa.
358 […]
359
360 Un tesoro nazionale
361 Inter, Juventus, Manchester United e Real Madrid tentarono tutte di mettere sotto contratto Pelé nel
362 1961, ma per bocca del Presidente Janio Quadros il governo brasiliano lo dichiarò “tesoro nazionale
363 ufficiale” e gli impedì di trasferirsi all’estero.
364 […]
365
366 L’uomo che interruppe una guerra
367 Durante la guerra civile nigeriana, combattuta tra il 1967 e il 1970, morirono dagli uno ai due
368 milioni di persone. Nel 1969, in occasione della visita del Santos di Pelé e del 2-2 della compagine
369 brasiliana contro una rappresentativa delle Super Eagles nigeriane, il governo nigeriano e lo stato
370 secessionista del Biafra si accordarono per un cessate il fuoco di 48 ore per permettere a tutti di
32 11
33 ©Zanichelli2023
371 assistere alla partita. In quell’occasione “O Rey” ricevette applausi scroscianti e ininterrotti da tutti
372 gli spettatori presenti allo stadio.
373 […]
374 Statistiche
375 127 Pelé ha segnato straordinariamente 127 gol per il Santos in un anno solare: il 1959.
376 25 Il numero di gol del Brasile raggiunti da Pelé in sole 20 presenze. Nessun altro giocatore nella
377 storia ha raggiunto tale cifra in nazionale da adolescente.
378 15 Pelé aveva 15 anni quando fece il suo debutto al Santos. Segnò in una vittoria per 7-1 sul
379 Corinthians.
380 5 Pelé ha portato il Santos a cinque vittorie consecutive della “Taça Brasil” 6 dal 1961 al 1965. Il
381 São Paulo, che ha vinto il Brasileirão nel 2006, 2007 e 2008, rimane l’unica altra squadra ad aver
382 vinto più di due titoli brasiliani consecutivi. In quelle finali andata e ritorno, Pelé segnò 13 gol in 10
383 partite.
384 […]
385 (Tratto ed adattato da: https://www.fifa.com/fifaplus/it/articles/pele-lincomparabile-ragazzino-della-vila)
386
387
388 NOTE
389 1. Santos: Santos Futebol Clube, società calcistica brasiliana con sede a Santos, nello
390 stato di San Paolo.
391 2. Bauru: comune dello Stato di San Paolo, in Brasile.
392 3. Maracana: stadio di calcio di Rio de Janeiro, in Brasile.
393 4. CBF: acronimo per “Confederação Brasileira de Futebol” (Confederazione Brasiliana di
394 Calcio).
395 5. CT verdeoro: commissario tecnico della nazionale brasiliana (verde e oro sono i colori
396 della bandiera nazionale).
397 6. Taça Brasil: dal 1959 al 1968, la competizione calcistica più importante in Brasile (cui
398 successivamente è seguito il Brasilerão).
399
401 Tipologia: Non letterario
404 1. Qual è il vero nome di Pelé?
405 ……………………………………………………………………………
406
411 2. Da dove deriva il vero nome di Pelé?
412 a. Dal nome di un giocatore di calcio
413 b. Dal nome di un inventore
414 c. Dal nome di suo padre
415 d. Dal nome di sua madre
416
35 12
36 ©Zanichelli2023

421 3. Da dove deriva il soprannome “Pelé”?
422 a. Dal nome di un giocatore di calcio
423 b. Dal nome di un inventore
424 c. Dal nome di suo padre
425 d. Dal nome di sua madre
426

431 4. Quali informazioni sul club sportivo Santos puoi dedurre dal testo?
Si può Non si può

dedurre dedurre
a. Guilherme Guarche è il suo storico.
b. Era la squadra principale della città di San
Paolo.
c. Nel 1955 aveva vinto il campionato nazionale.
d. Nel 1956 vince il campionato nazionale.
e. Aveva tra le sue fila un giocatore di nome
Dondinho.
f. Assegnò a Pelé la storica maglia numero 10.
g. Ha il record di vittorie consecutive del
campionato più importante del Brasile.
432
437 5. Quale tra le seguenti affermazioni che riguardano il testo è vera?
438 a. I paragrafi trattano la biografia di Pelé in senso cronologico
439 b. In ogni paragrafo è raccontato almeno un aneddoto su Pelé
440 c. Percorre tutte le tappe della partecipazione di Pelé alla nazionale brasiliana
441 d. Specifica tutti i dati biografici di Pelé
442

38 13
39 ©Zanichelli2023

447 6. Quali altri soprannomi ha avuto Pelé?
448 …………………………………………………………………………………………………………
449 …………………………………………………………………………………………………………
450
455 7. Quale di queste affermazioni su Pelé sono vere e quali false?
Vero Falso
a. Il suo sogno di bambino era sempre stato quello di diventare
calciatore.
b. Nel 1950 si decide il suo futuro.
c. Era un bimbo robusto e alto.
d. Nel 1958 veniva ritenuto immaturo per giocare nella squadra

nazionale.
e. Giocò nel Manchester United.
f. La sua prima partita da titolare in nazionale fu contro l’Unione

Sovietica.
g. In nazionale giocava con Garrincha.

456
461 8. Dove si svolse il Campionato mondiale di calcio nel 1958? (Utilizza al massimo 2
462 parole)
463 …………………………………………………………………………………………………………………..
464
469 9. Come si chiamava il commissario tecnico della nazionale brasiliana del 1958?
470 Trova nome e cognome nel testo e trascrivili.
471 …………………………………………………………………………………………………………
472 …………………………………………………………………………………………………………
41 14
42 ©Zanichelli2023
473
478 10. Perché nel testo si parla della guerra in Nigeria?
479 a. Per fare comprendere la fama di Pelè a livello internazionale
480 b. Per condividere le informazioni sulla situazione africana negli anni ’60 del
481 Novecento
482 c. Per condannare la brutalità della guerra civile
483 d. Per passare in rassegna le vittorie della nazionale brasiliana
44 15
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484 TESTO 4
485 Auditorium di Mecenate
486
487 Nel quartiere Esquilino, in via Merulana, si conserva una sala semisotterranea decorata di affreschi,
488 unico resto del complesso architettonico appartenente a Mecenate.
489 Il monumento, tradizionalmente conosciuto come Auditorium di Mecenate ma in realtà antico
490 ninfeo1, è situato all’interno del giardino pubblico in Largo Leopardi (lungo la via Merulana) e
491 ancora ben conservato nel suo complesso; il suo ritrovamento è avvenuto nel 1874, nell’ambito dei
492 grandi lavori di scavo per la costruzione del nuovo quartiere Esquilino, subito dopo la
493 proclamazione di Roma Capitale del Regno d’Italia.
494 L’edificio è oggi coperto da una moderna tettoia, mentre in antico aveva una copertura a volta. È
495 costituito da un’ampia sala larga 13 e lunga 24 metri, con un’abside 2 semicircolare sul fondo che
496 presenta una gradinata costituita da sette stretti gradini concentrici. L’accesso, sul lato opposto alla
497 gradinata, avveniva lateralmente mediante una doppia rampa di accesso in discesa, di cui si
498 conserva oggi solo l’ultimo tratto. Questo ci conferma che la sala era in origine seminterrata, e
499 questo costituiva anzi la sua principale caratteristica: l’edificio doveva essere parte di un più vasto e
500 lussuoso complesso residenziale fatto costruire da Mecenate, il celebre statista collaboratore di
501 Augusto, eseguendo grandi lavori (come ricordano famosi versi di Orazio), in particolare la bonifica
502 del sepolcreto che si estendeva subito fuori le Mura cd. Serviane (cui l’edificio si addossa) e il
503 riempimento del fossato antistante le mura stesse.
504 La caratteristica più evidente dell’edificio è tuttavia la decorazione pittorica, effettuata agli inizi
505 del I secolo d.C., conservata sia nelle nicchie che sopra di esse, dove corre un lungo fregio su
506 sfondo nero con scene dionisiache e giardini miniaturistici; raffigurazioni analoghe erano anche
507 nelle nicchie che movimentano le pareti laterali e la parete curva di fondo. affrescate internamente
508 come se fossero delle finestre, aperte su lussureggianti giardini ricchi di vasche e fontane, e animati
509 da piccoli uccelli in volo.
510 La gradinata che caratterizza la parete di fondo, dai gradini troppo stretti per far pensare ad una
511 cavea3 teatrale (ipotesi che all’epoca della scoperta diede al monumento il suo attuale nome), è
512 identificabile invece con una fontana monumentale. Questa sala, riccamente decorata e allietata da
513 giochi d’acqua che accrescevano la frescura dell’ambiente già seminterrato, doveva essere destinata
47 16
48 ©Zanichelli2023
514 a “triclinio estivo”, cioè a luogo di riunioni conviviali e culturali. Alcuni versi di un epigramma del
515 poeta greco Callimaco, rinvenuti dipinti sull’intonaco esterno dell’abside, che alludono agli effetti
516 del vino e dell’amore, costituiscono un’ulteriore prova dell’utilizzo della sala come un cenacolo di
517 intellettuali.
518
519 Informazioni e prenotazioni:
520 INGRESSO GRUPPI
521 Ingresso consentito solo a gruppi accompagnati. Max 30 persone a visita.
522 Prenotazione obbligatoria allo 060608 dalle 9.00 alle 19.00 > Modalità di ingresso e prenotazione
523 INGRESSO SINGOLI
524 Per i singoli visitatori, sempre previa prenotazione allo 060608, sono inoltre possibili visite
525 individuali secondo un calendario specifico nella pagina > Modalità di ingresso e prenotazione
526 TARIFFE:
527 Intero € 6,00
528 Ridotto € 5,00
529 Per i cittadini residenti nel territorio di Roma Capitale (mediante esibizione di valido documento
530 che attesti la residenza)
531 Intero: € 5,00
532 Ridotto: € 4,00
533 Ingresso gratuito per i possessori MIC card4
534 Nel costo di ingresso non è compresa la visita guidata che deve essere organizzata in autonomia.
535
536 Rione: XV - Esquilino
537
538
539 (da https://sovraintendenzaroma.it/i_luoghi/roma_antica/monumenti/auditorium_di_mecenate)
540
541
50 17
51 ©Zanichelli2023
542
543 NOTE
544 1. Ninfeo: edificio sacro dedicato a una ninfa, costruito intorno a una fontana e a dei
545 giochi d’acqua.
546 2. Abside: parte di un edificio, simile a una nicchia, a pianta semicircolare, posta sul
547 fondo di un ambiente; elemento tipico dell’architettura romana.
548 3. Cavea: nei teatri, la gradinata dove sedevano gli spettatori.
549 4. MIC card: carta prepagata che consente l’accesso ai musei di Roma.
550
551
552 Formato: Misto
556 1. Questo è un testo misto presente sulla pagina della Sovraintendenza ai Beni
557 culturali di Roma, cioè l’organo che gestisce, mantiene e valorizza i beni
558 archeologici e storico-artistici della capitale italiana. Quali delle informazioni che
559 compaiono nella tabella sono presenti nel testo?
Presente Non
presente
a. Il costo dell’ingresso
b. Quanti ingressi sono previsti al massimo in un giorno
c. Le chiusure nel corso dell’anno
d. La mappa per raggiungere il luogo
e. Da quante persone può essere formato al massimo

un gruppo di visitatori
f. Le foto del luogo
560
561 Formato: Misto
565 2. Trova nel testo la breve descrizione di Mecenate e trascrivila (utilizza al massimo
566 le 6 parole usate nel testo).
567 …………………………………………………………………………………………………………
568 …………………………………………………………………………………………………………
569
53 18
54 ©Zanichelli2023
570 Formato: Misto

574 3. Cos’è l’“Esquilino” citato nel testo?
575 a. Un monumento di Roma
576 b. Una via di Roma
577 c. Un colle di Roma
578 d. Un quartiere di Roma
579
580 Formato: Misto

584 4. In quale anno è stato scoperto l’auditorium di Mecenate? (Utilizza al massimo
585 due parole)
586 …………………………………………………………………………………………………………
587
588 Formato: Misto

592 a. Quali delle seguenti informazioni sull’Auditorium di Mecenate sono vere?
Vero Falso
a. La costruzione presenta tutte le parti originali
b. La parte più pregevole dell’auditorium è la parte pittorica
c. La costruzione era seminterrata
d. L’edificio era dedicato alle rappresentazioni teatrali
e. L’edificio era parte di un complesso molto più ampio e

grandioso
f. Nelle nicchie erano raffigurati finti paesaggi visti da finte finestre

593
594 Formato: Misto
598 b. Quale delle seguenti affermazioni sugli ingressi all’Auditorium di Mecenate è
599 vera?
56 19
57 ©Zanichelli2023
Vero Falso
a. Gli abitanti di Roma hanno uno sconto
b. Gli abitanti di Roma possono entrare gratis
c. Gli abitanti di Roma possiedono la MIC card
d. I gruppi possono entrare solo con una guida
e. La prenotazione può avvenire solo tramite un numero di
telefono
600
601 Formato: Misto
605 c. Qual è la tariffa per la visita guidata?
606 a. € 6,00 a persona
607 b. L’informazione non viene data
608 c. € 5,00 a persona
609 d. € 4,00 a persona
610
611 Formato: Misto

615 d. Nella parte del testo intitolata “Galleria” si propongono le foto
616 a. Delle nicchie
617 b. Del fregio
618 c. Della gradinata
619 d. Di tutte e tre le parti
620
621 Formato: Misto
625 e. Nella gradinata dell’edificio:
626 a. sedevano gli spettatori
627 b. alloggiava una fontana
628 c. ci sono sette larghi gradini
629 d. c’era l’accesso all’edificio
630
631 Formato: Misto

59 20
60 ©Zanichelli2023
635 f. Quali tra le seguenti rappresentazioni grafiche in scala raffigura l’Auditorium di

636 Mecenate?
637 a.
638
639 b.
640
641 c.
642
643 d.
644
645
646 e.
647
62 21
63 ©Zanichelli2023
648
65 22
66 ©Zanichelli2023
649 Riflessione sulla lingua

650
651 Padronanza linguistica: Riflessione sulla lingua
652 Ambiti: Testualità
653 1. Tra le tre opzioni proposte, scegli la congiunzione che ritieni più adatta.
654 a. Giorgio è affetto da tonsillite, ma / cioè / invece ha un forte mal di gola.
655 b. Ero talmente emozionata poiché / perché / che mi tremava la voce.
656 c. Siamo in ritardo, quindi / tuttavia / eppure dobbiamo sbrigarci
657
659 Ambiti: Sintassi
660 2. Leggi il periodo che segue: le singole frasi sono state separate e contraddistinte
661 da una lettera. Riporta nello schema le lettere corrispondenti a ciascuna frase,
662 una per ogni riquadro, tenendo conto dei rapporti di coordinazione e di
663 subordinazione. Il riquadro in cui va inserita la frase principale è indicato in
664 grigio.
665
666 (A) Paolo sostiene / (B) che, / (C) giocando ai videogiochi /, (B) si rilassa / (D) e che non
667 trascura i suoi impegni, / (E) dato che ha portato a casa un 8 nel compito di
668 matematica / (F) che aveva ieri.
669
670
671
673 Ambiti: Lessico e semantica
674 3. Tra le parole capostazione, caporale, capoverso e capodanno, caporale non è
675 coerente con le altre: perché?
676 a. Perché le altre sono riferite allo stesso campo semantico
677 b. Perché le altre sono tutte maschili
678 c. Perché le altre hanno tutte un prefisso uguale
679 d. Perché le altre sono tutte parole invariabili
68 23
69 ©Zanichelli2023
680

683 4. In ogni frase è sottolineato un pronome relativo: riconoscine le funzioni,
684 associando a ognuno il complemento corretto tra quelli elencati qui alla rinfusa.
685 Complemento di termine – Complemento di argomento – Complemento di specificazione

686 – Complemento oggetto
687
688 a. La notizia di cui parlava la professoressa è su tutti i giornali.
689 b. Sara, che conosci da molto tempo, è la mia fidanzata.
690 c. Ho conosciuto quell’attore il cui nome è su tutti i giornali.
691 d. Ho chiamato Carlo cui avevo chiesto in prestito il libro.
692
694 Ambiti: Testualità
695 5. La comunicazione può avvenire in modo informale (con un registro basso), in
696 modo neutro (con un registro standard), in modo formale (con un registro
697 elevato): nelle frasi che seguono indica a quale registro appartengono le
698 espressioni sottolineate.
Registro Registro Registro

basso standard elevato
a. All’arrivo della polizia, il ladro se
l’è svignata di corsa.
b. Lo sconosciuto si è dileguato
come un’ombra nella sera.
c. Al primo tuono, Carlo è fuggito in
cerca di un riparo.
699
701 Ambiti: Morfologia
702 6. “Facevi meglio a stare zitto!”
703 Nella frase proposta il verbo all’imperfetto indicativo dovrebbe essere sostituito dal
704 a. Congiuntivo trapassato
705 b. Condizionale passato
706 c. Condizionale presente
707 d. Imperativo

710 7. “Parlavano d’amore e d’accordo.” “Parlavano di amore e di accordo.”
711 Qual è la differenza tra le due frasi?
712 a. In una è presente il complemento di modo e nell’altra quello di argomento
71 24
72 ©Zanichelli2023
713 b. Nella prima l’ortografia è scorretta, mentre nella seconda è corretta

714 c. In una è presente il complemento oggetto, nell’altra manca
715 d. Nella prima è scorretto l’uso del verbo, mentre nella seconda è corretto
716

718 Ambiti: Morfologia
719 8. Nelle seguenti coppie di frasi sono presenti dei termini omonimi (parole identiche
720 nella grafia ma diverse nel significato): riconosci e indica con una crocetta a
721 quale categoria grammaticale appartengono (nome, aggettivo, verbo, avverbio).
Nom Aggettivo Verbo Avverbio

e
1. A. L’autista ha un aspetto rassicurante.
B. Ormai li aspetto da un’ora.
2. A. Il luccio è un pesce d’acqua dolce.

B. Questo dolce è squisito.
3. A. I nonni torneranno presto.

B. Ti presto io la mia bicicletta!
4. A. Taglia il cartoncino a metà.

B. Quei pantaloni sono grandi:
chiediamo una taglia più piccola!
722
725 9. Quale espressione può fungere da predicato nominale di “il dizionario”?
726 a. È stato consultato
727 b. È indispensabile
728 c. È davanti a te
729 d. È di mia sorella
730

732 Ambiti: Lessico e semantica
733 10. Tra i termini che seguono, individua il sinonimo della parola sanzione:
734 a. Premio
735 b. Multa
736 c. Revoca
737 d. Riconoscimento
74 25
75 ©Zanichelli2023

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1 Simulazione INVALSI Materia: ITALIANO Classe: SECONDA

43 b. ricalca quella parlata dai giovani

94 solare – scontrosa – estroversa – scontrosa – astiosa – aggressiva – taciturna – sgradevole

c. aria che odora □ □

417 Formato: Continuo

427 Formato: Continuo

Si può Non si può

443 Formato: Continuo

446 Macroaspetti: Localizzare e individuare informazioni all’interno del testo

b. Nel 1950 si decide il suo futuro.

c. Era un bimbo robusto e alto.

d. Nel 1958 veniva ritenuto immaturo per giocare nella squadra

e. Giocò nel Manchester United.

f. La sua prima partita da titolare in nazionale fu contro l’Unione

g. In nazionale giocava con Garrincha.

b. Quanti ingressi sono previsti al massimo in un giorno

c. Le chiusure nel corso dell’anno

d. La mappa per raggiungere il luogo

e. Da quante persone può essere formato al massimo

f. Le foto del luogo

570 Formato: Misto

580 Formato: Misto

588 Formato: Misto

a. La costruzione presenta tutte le parti originali

b. La parte più pregevole dell’auditorium è la parte pittorica

c. La costruzione era seminterrata

d. L’edificio era dedicato alle rappresentazioni teatrali

e. L’edificio era parte di un complesso molto più ampio e

f. Nelle nicchie erano raffigurati finti paesaggi visti da finte finestre

611 Formato: Misto

631 Formato: Misto

635 f. Quali tra le seguenti rappresentazioni grafiche in scala raffigura l’Auditorium di

649 Riflessione sulla lingua

655 b. Ero talmente emozionata poiché / perché / che mi tremava la voce.

656 c. Siamo in ritardo, quindi / tuttavia / eppure dobbiamo sbrigarci

681 Padronanza linguistica: Riflessione sulla lingua

685 Complemento di termine – Complemento di argomento – Complemento di specificazione

689 b. Sara, che conosci da molto tempo, è la mia fidanzata.

690 c. Ho conosciuto quell’attore il cui nome è su tutti i giornali.

691 d. Ho chiamato Carlo cui avevo chiesto in prestito il libro.

Registro Registro Registro

708 Padronanza linguistica: Riflessione sulla lingua

713 b. Nella prima l’ortografia è scorretta, mentre nella seconda è corretta

717 Padronanza linguistica: Riflessione sulla lingua

Nom Aggettivo Verbo Avverbio

2. A. Il luccio è un pesce d’acqua dolce.

3. A. I nonni torneranno presto.

4. A. Taglia il cartoncino a metà.

731 Padronanza linguistica: Riflessione sulla lingua

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