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Ciao ! Che giorno è oggi ?

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Sequenza : Il meteo – Che tempo farà?

Thématique : Langages

Objectifs : - Pouvoir s’exprimer à l’oral.

- Pouvoir mobiliser le lexique de la météo.
- Pouvoir mobiliser le lexique vestimentaire.
- Découvrir les accords de “essere” et “avere” au futur.

Cartolina Bora - Associazione Nazionale Piccoli Musei (2008)

PROGETTO FINALE (EOC)

Parti in viaggio a Torino. Di al tuo compagno :

- il tempo che farà.

- come si deve vestire.

Che tempo farà a Torino?

 Dopodomani ci saranno nuvole leggere, ma non ci sarà pioggia. Le
temperature saranno intorno ai 15 gradi durante il giorno, con un po' più di
vento. Indossa abiti leggeri e porta con te un ombrello, solo nel caso.

Tra tre giorni pioverà un po'. Le temperature saranno intorno ai 14 gradi

durante il giorno. Ci sarà più vento, quindi indossa vestiti caldi e prendi un
impermeabile. Scarpe impermeabili o stivali ti saranno utili.

Domani sarà una giornata di sole a Torino, con un po' di vento. Le

temperature saranno intorno ai 18 gradi durante il giorno e potrebbero
scendere a 10 di notte. Nessuna pioggia o neve prevista. Indossa vestiti
leggeri per il giorno e aggiungi una giacca per la sera più fresca.

1. Ritrova l’ordine dei paragrafi.

2. Evidenzia i verbi in giallo.

Evidenzia il lessico del meteo in verde.
Evidenzia i lessico dei vestiti in rosa.

3. Associa il lessico
piove - c’è il sole – è nuvoloso – ci sono un po di nuvole – fa caldo – fa
freddo – la temperatura è media - nevica

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Attività 1 : Che tempo fa oggi? E domani? [EOC]

4 - Complète le tableau de “essere” au futur de l’indicatif.

ESSERE – FUTUR FARE - FUTUR

io sarò farò

tu sarai _____________

lui/lei/Lei ____________ ____________

noi ____________ ______________

voi sarete _______________

loro ____________ _______________

Ci sarà / Ci saranno = il y aura

4 - Complète le tableau de “essere” au futur de l’indicatif.

ESSERE – FUTUR FARE - FUTUR

io sarò farò

tu sarai _____________

lui/lei/Lei ____________ ____________

noi ____________ ______________

voi sarete _______________

loro ____________ _______________

Ci sarà / Ci saranno = il y aura

5- Il lessico dei vestiti. Associa le parole con le immagini.

Le scarpe – la giacca – i pantaloni – il cappello – le calze – l’ombrello –

il giubbotto – gli occhiali da sole – i guanti – la sciarpa – l’impermeabile –

gli stivali - la maglietta – il maglione -

Attività 2 : Cosa indossano i tuoi compagni ?

Progetto finale : Partiamo in viaggio, che tempo farà ?

(en binômes)

1 Garda il tempo che farà domani e dopodomani.

2 Completa questa tabella.

Domani Dopomani
Tempo

Temperatura

Vestiti Indossa… Indossa…

Metti… Metti...

3 Presenta il meteo della settimana a Torino. EOC

Per aiutarti :
°Oggi (+ data), domani (+data) °pioggia, neve, sole etc...

°Il tempo sarà sereno, nuvoloso, nevoso, etc. °La temperatura...

°Ci sarà bel tempo/ brutto tempo.

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1- Il meteo di domani a Torino.

24°c

2- Il meteo di dopodomani a Torino.

2°c

1- Il meteo di domani a Torino.

24°c

2- Il meteo di dopodomani a Torino.

2°c
 Evaluation expression orale en continu

Niveau A2 Niveau A1+ Niveau A1 Niveau pré A1

Critères 5 points 3-4 points 2,5 points 1-2 points
Peut s’exprimer en
termes très simples,
Peut s’exprimer en Peut s’exprimer en
avec des énoncés
termes simples. Le termes très simples,
juxtaposés et Peut amorcer
discours est bref et les avec des énoncés
Cohérence du quelques un propos avec
éléments sont articulés juxtaposés ponctués
discours connecteurs quelques mots
avec des connecteurs de pauses,
simples, ponctués mémorisés.
simples (et, mais, d’hésitations, de
de pauses,
parce que) reprises.
d’hésitations et de
reprises.
Peut s’exprimer de
Peut s’exprimer de Peut s’exprimer de
façon globalement Peut prononcer
façon correcte malgré façon correcte
Maîtrise de la correcte malgré des correctement
quelques erreurs de malgré des erreurs
phonologie erreurs de quelques mots
prononciation et de prononciation et
prononciation et simples.
d’accentuation d’accentuation.
d’accentuation.
Peut produire un
discours et des
Peut produire des
énoncés dont les mots
Peut produire des énoncés globalement
sont adaptés à
énoncés intelligibles intelligibles malgré un
l’intention de Peut produire
malgré un répertoire lexique pauvre, des
Richesse de la communication, quelques
lexical très limité, structures très
langue (lexique) malgré un répertoire éléments
des lacunes, des limitées, avec
lexical limité, quelques stéréotypés.
erreurs et des beaucoup de
lacunes, erreurs ou
confusions. maladresses et de
confusions. Est
répétitions.
capable d’utiliser une
périphrase.
Peut s’exprimer de Peut s’exprimer de
Peut s’exprimer de
façon façon globalement
façon suffisamment
compréhensible en compréhensible en
claire pour être
utilisant un utilisant un répertoire Peut prononcer
compris mais la
Correction de la répertoire limité très limité correctement
compréhension
langue d’expressions et de d’expressions et de quelques mots
requiert un effort des
mots mémorisés. mots mémorisés. Les simples.
interlocuteurs. Les
Les erreurs ne erreurs, dans certains
erreurs ne gênent pas
gênent pas la cas, gênent la
la compréhension.
compréhension. compréhension.