Teoria e Metodologia do Vôlei

Prof. Me. Guilherme Stival

guilhermestival@dombosco.sebsa.com.br
Facebook – Guilherme Stival
Instagram - guistivall

• Qual o seu grau de conhecimento sobre esta modalidade esportiva?

• Qual seu grau de desenvolvimento e prática nesta modalidade

esportiva?

• Você possui condições de iniciar um trabalho ou treinar uma equipe?

 Dados Gerais
• Composta por 40 horas/aula;

• Disciplina elementar do curso;

• Desenvolvimento de questões técnicas, táticas e de aplicação da

modalidade;

• Aplicabilidade e construção da modalidade em diversos cenários.

Conteúdo Programático
1. Relato histórico e contextualização no Brasil
2. O desenvolvimento técnico do jogo
3. Regras e posições dos jogadores
4. Aspectos defensivos
5. Aspectos ofensivos
6. Estrutura de treinamento
 Ementa da disciplina

• Conhecimento teórico e prático das metodologias de ensino

de iniciação desportiva do Vôlei a partir da sua história e
aplicabilidade. Uso da modalidade esportiva como meio
integrador e de desenvolvimento do aprendiz nas questões
culturais, motora, cognitiva ou esportiva.

Objetivos da disciplina

• Promover a automomia na construção de aulas ou atividades

por meio do Vôlei que permitam ao acadêmico o
conhecimento dos movimentos básicos, assim como os
processos pedagógicos adequados à formação do escolar e do
não escolar.
 Competências
• Desenvolvimento do Vôlei em consonância com a realidade;
aplicação de atividades técnicas do Vôlei; Compreender o
jogo como transformador de realidades; Identificação de
metodologias pertinentes conforme o nível dos alunos;
Noções básicas da modalidade e seu desenvolvimento.

Só se alcança essas competências com a responsabilidade pela

formação!

Metodologia

• Aulas expositivas e dialogadas, leitura de textos, exercícios

práticos, apresentações de trabalhos em grupos e avaliação
formal.
 Avaliação
• Bimestral sendo composta:

• Avaliação + trabalhos + aulas práticas

• Avaliação: 6,0 pontos (formativa + formal)

• Trabalho: 3,0 pontos
• Participação nas práticas: até 1,0 ponto

Contrato de Aula
• Pontualidade – tanto nas aulas presenciais como nas aulas remotas;

• Autonomia didática – outros estudos podem ser incorporados na

disciplina;

• Faltas – justificáveis;

• Participações – parte da avaliação;

• Celulares, conversas, saídas – discrição;

 O Jogo
• Praticado entre duas equipes de seis jogadores cada

• Espaço de quadra é retangular, sendo dividido em dois quadrados por

uma rede

• O objetivo é fazer a bola passar sobre a rede e cair no espaço

delimitado ao adversário

• Cada equipe pode tocar no máximo 3 vezes a bola e cada jogador não
pode fazer de forma seguida

O Jogo
• Disputados a partir de uma ação chamada saque

• Os golpes geralmente são feitos com mãos e antebraços, de forma

instantânea, sem ocorrer a retenção da bola

• Sets de 25 pontos exceto o quinto que é disputado em 15 pontos

vencendo a equipe que vencer 3 sets
 Criação e Evolução
• William George Morgan em 1895 – EUA – adaptação do Faust-Ball

• Baseado no Basquete e no Tênis, surge o mintonette – rede de tênis,

com rebatidas e a câmara da bola de basquete como elemento

• Sugestão de mudança do nome para Volleyball já que a bola ficava em

constantes voleios sobre a rede

• Na América do Sul, Peru em 1910 e Argentina e Uruguai em 1912

foram os primeiros praticantes.

Vôlei no Brasil
• Dúvidas entre 1915 em Recife ou 1916 em São Paulo

• CBD organizou o primeiro campeonato em 1944. Brasil vence o I

Campeonato Sulamericano em 1951. CBV é criada somente em 1954.

• Primeira medalha veio no feminino em 1959 nos Jogos Pan-

Americanos de Chicago.

• 1992, primeira medalha olímpica em esportes coletivos conquistadas

pelo Brasil.
 O desenvolvimento técnico do Vôlei
• A prática aprimora a técnica

• Vivências de jogos pré-desportivos estimulam a prática

• Ensino por duas técnicas:

• Progressão pedagógica
• Progressão global

O desenvolvimento técnico do Vôlei

• Dotados de algumas habilidades fundamentais

Jogo Praticante
Passe Percepção espacial
Recepção Saltos
Ataque Força
Bloqueio Agilidade
Aspectos táticos Precisão
 Os elementos técnicos
• Existem alguns elementos técnicos:
• Saque
• Manchete
• Toque
• Cortada
• Bloqueio
• Defesa

Saque
• O jogo é iniciado e reiniciado com o saque
• Quatro formas básicas:
• Saque por baixo
• Saque tipo Tênis
• Saque balanceado
• Saque viagem
 Manchete
• Fundamento mais indicado para recepção de saque ou ataque

• Realizado com os braços estendidos à frente do corpo com as mãos

unidas

• Existem as seguintes variações:

• Manchete alta – ao lado do corpo, altura dos ombros
• Invertida – à frente do rosto
• Com um dos braços – em bolas rápidas que se afastam do corpo
• Manchete de costas – de costas para onde se quer dirigir a bola

Toque por cima

• Realizado a altura da cabeça ou acima dela

• As mãos ficam próximas, recebendo a bola e enviando em seguida ao

local que se deseja

• Principal fundamento por duas razões: precisão e tempo da mão do

levantador ao atacante
 Toque por cima
• Existem três tipos de toques por cima:
• Toque para a frente
• Toque para trás ou de costas
• Toque lateral
• Pode ainda variar conforme os recursos
• Toque em suspensão
• Toque com uma das mãos

Cortada
• É a forma de ataque mais eficiente

• Combinação de movimentos de corrida, salto, ataque e queda

• Realizado com o braço estendido, acima da cabeça, com a mão aberta

• A queda deve ser segura e equilibrada

 Bloqueio
• Ação de bloquear o ataque
• Combinação de movimentos de passada, salto, bloqueio e queda
• Realizado com o corpo e braço todo estendido visando maior área de
cobertura
• Mãos abertas, voltadas para a bola e levemente flexionadas
• Possui duas variações:
• Defensivo – amortecer o ataque
• Ofensivo – diretamente ao solo adversário

Defesa
• Toda ação que visa impedir o sucesso do ataque adversário

• Algumas alternativas de defesa:

• Manchete e suas variações
• Com as mãos espalmadas acima da cabeça
• “Abafa” – junto ao solo, evitando o toque na quadra com um peixinho
• “Tapinha” – próxima ao solo com um mergulho
• Com os pés
 Recursos técnicos
• São relacionados a técnicas diferenciadas e requerem habilidades
específicas

• Ultrapassam os padrões técnicos exigidos

• Aplicados em qualquer situação de jogo

• Basicamente são aplicadas em situações de ataque

Recursos técnicos de Ataque

• Explorada
• Ao invés de atacar diretamente no solo, explora o bloqueio ou o defensor para
que toque no adversário e vá para fora
• Largada
• Ao invés de atacar com força, faz a alteração do movimento para um toque
sutil
• Empurrada
• Bola muito próxima à rede onde há disputa de bloqueio
• Meia-força
• Movimento da cortada desacelerado
 Recursos do Levantador
• Largada de segunda
• Simula o levantamento mas lança a bola ao campo adversário
• Ataque de segunda
• Ao invés de levantar, faz um ataque na segunda bola
• Simulação de ataque
• De frente para a rede, simula um ataque mas serve ao atacante que está ao lado

Sistema tático básico

• São separados em seis posições, a saber:
• Posição 1 – defesa direita (posição de saque)
• Posição 2 – saída de rede
• Posição 3 – meio de rede
• Posição 4 – entrada de rede
• Posição 5 – defesa esquerda
• Posição 6 – defesa central
• Conforme o esquema aplicado (6x0 ou 6x6, 4x2, 5x1, etc.) os nomes
podem variar.
Sistema tático básico
5
1....
F.
2:.
3 4