Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1
Ñìèðíîâ Ñ.Ä. Ïåäàãîãèêà è ïñèõîëîãèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ: îò äåÿòåëüíîñòè ê ëè÷íîñòè. Ì., 1995. Ñ. 109.
2
Ñì. òàì æå. Ñ. 112.
3
Ùóðêîâà Í.Å., Ïèòþêîâ Â.Þ., Ñàâ÷åíêî À.Ï., Îñèïîâà Å.À. Íîâûå òåõíîëîãèè âîñïèòàòåëüíîãî ïðîöåññà. Ì.,
1994. Ñ. 6.
4
Òàì æå. Ñ. 9.
5
Òàì æå. Ñ. 6.
6
Ñì. òàì æå. Ñ. 9.
7
Ñì.: Áåñïàëüêî Â.Ï. Ñëàãàåìûå ïåäàãîãè÷åñêîé òåõíîëîãèè. Ì., 1989. Ñ. 17.
8
Ñì.: Ìàõìóòîâ Ì.È.. Èáðàãèìîâ Ã.È. Ïåäàãîãè÷åñêèå òåõíîëîãèè ðàçâèòèÿ ìûøëåíèÿ. Êàçàíü, 1993. Ñ. 5.
9
Ñì.: Êóçíåöîâ Å.Ã. Ôîðìèðîâàíèå ãîòîâíîñòè ñòóäåíòîâ – áóäóùèõ èíæåíåðîâ ïî îðãàíèçàöèè ïåðåâîçîê è
óïðàâëåíèþ íà âîäíîì òðàíñïîðòå ê ðåøåíèþ ïðîôåññèîíàëüíûõ ýêîëîãè÷åñêèõ çàäà÷: Àâòîðåô. äèñ. … êàíä. ïåäàãîã,
íàóê. Êàëèíèíãðàä. 2003. Ñ. 17.
10
Ñì. òàì æå. Ñ. 18.
11
Ñì.: Ñåëåâêî Ã.Ê. Ñîâðåìåííûå îáðàçîâàòåëüíûå òåõíîëîãèè. Ì., 1998. Ñ. 17.
Í.Â. Ðÿçàíîâà*
143
Ïñèõîëîãèÿ, ïåäàãîãèêà, ôèëîëîãèÿ, ôèëîñîôèÿ
óãðîæàþùàÿ ÷åëîâå÷åñêèìè æåðòâàìè, áîëüøèì ìàòåðèàëüíûì óùåðáîì, çàãðÿçíåíèåì
îêðóæàþùåé ñðåäû è äðóãèìè òÿæåëûìè ïîñëåäñòâèÿìè.
Î÷åâèäíî, ÷òî ýêñòðåìàëüíàÿ ñèòóàöèÿ îòíîñèòñÿ ê ÷èñëó íåñòàíäàðòíûõ. Î÷åíü âàæíî
äëÿ ÷åëîâåêà íàó÷èòñÿ îòëè÷àòü ïðîñòî îïàñíóþ ñèòóàöèþ îò ÷ðåçâû÷àéíîé èëè
ýêñòðåìàëüíîé. Äàííàÿ êëàññèôèêàöèÿ îñíîâàíà íà ñòåïåíè âîçäåéñòâèÿ íåñòàíäàðòíîé
Âåñòíèê Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêîãî óíèâåðñèòåòà ÌÂÄ Ðîññèè ¹ 1 (33) 2007
ñèòóàöèè íà ÷åëîâåêà.
Òàê, îïàñíàÿ ñèòóàöèÿ ìîæåò âîçíèêíóòü êîãäà ÷åëîâåê çàáëóäèëñÿ â íåçíàêîìîì ëåñó,
ïðè âñòðå÷å ñ õèùíûì æèâîòíûì, ïðè äâèæåíèè ïî òîïêîìó áîëîòó, ïðè âûíóæäåííûõ
ïåðåïðàâàõ áåç ñòðàõîâêè ÷åðåç áóðíûå èëè ãëóáîêèå ðåêè. Åñëè ÷åëîâåê, ïûòàÿñü
ñàìîñòîÿòåëüíî âûéòè èç ëåñà, óãëóáëÿåòñÿ â ãëóáü åãî, óäàëÿÿñü îò íàñåëåííîãî ïóíêòà,
òåì ñàìûì çàòðóäíÿÿ åãî ïîèñêè; ëèáî, âî âðåìÿ ïåðåïðàâû ïî êàêèì-òî ïðè÷èíàì îñòàåòñÿ
áåç ïèùè, âîäû, ìåäèêàìåíòîâ, òî ïðîñòî îïàñíàÿ ñèòóàöèÿ ïåðåðàñòàåò â ÷ðåçâû÷àéíóþ.
Ýêñòðåìàëüíàÿ ñèòóàöèÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ ïðÿìûì âçàèìîäåéñòâèåì ÷åëîâåêà ñî
ñâåðõñëîæíîé îáñòàíîâêîé. Ýòî îòëè÷àåò åå îò äðóãèõ ñèòóàöèé.
 ýêñòðåìàëüíóþ ñèòóàöèþ ñåãîäíÿ ìîæåò ïîïàñòü ëþáîé ÷åëîâåê: ïîæàðû, ñòèõèéíûå
áåäñòâèÿ, êàòàñòðîôû, òåððîðèñòè÷åñêèå àêòû, ëîêàëüíûå âîåííûå êîíôëèêòû. Ê ñîæàëåíèþ,
ýêñòðåìàëüíîñòü ñòàëà íåîòúåìëåìîé ÷àñòüþ ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà, îíà îêàçûâàåò
ñóùåñòâåííîå âëèÿíèå íà ïîâåäåíèå ÷åëîâåêà, íà åãî ïñèõèêó â öåëîì.
Íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî ýêñòðåìàëüíûå ñèòóàöèè íîñÿò ïðèðîäíûé, òåõíîãåííûé,
ñîöèàëüíûé õàðàêòåð, îíè îáëàäàþò íåêîòîðûìè îáùèìè ïðèçíàêàìè.
1. Íàëè÷èå íåïðåîäîëèìûõ òðóäíîñòåé, îñîçíàíèå óãðîçû èëè íåïðåîäîëèìîãî
ïðåïÿòñòâèÿ íà ïóòè ðåàëèçàöèè êàêèõ-ëèáî êîíêðåòíûõ öåëåé.
2. Ñîñòîÿíèå ïñèõè÷åñêîé íàïðÿæåííîñòè è ðàçëè÷íûå ðåàêöèè ÷åëîâåêà íà
ýêñòðåìàëüíîñòü îêðóæàþùåé îáñòàíîâêè, ïðåîäîëåíèå êîòîðîé èìååò äëÿ íåãî áîëüøîå
çíà÷åíèå.
3. Ñóùåñòâåííîå èçìåíåíèå îáû÷íîé (ïðèâû÷íîé, èíîãäà äàæå íàïðÿæåííîé èëè
ñëîæíîé) ñèòóàöèè, ïàðàìåòðîâ äåÿòåëüíîñòè èëè ïîâåäåíèÿ, ò.å. âûõîä çà ðàìêè «îáû÷íîãî».
Òàêèì îáðàçîì, îäíèì èç îñíîâíûõ ïðèçíàêîâ ýêñòðåìàëüíîé ñèòóàöèè ñëóæàò
íåïðåîäîëèìûå ïðåïÿòñòâèÿ ê îñóùåñòâëåíèþ, êîòîðûå ìîæíî ðàññìàòðèâàòü êàê
íåïîñðåäñòâåííóþ óãðîçó ðåàëèçàöèè ïîñòàâëåííîé öåëè èëè çàäóìàííîãî äåéñòâèÿ.
 ýêñòðåìàëüíîé ñèòóàöèè ÷åëîâåêó ïðîòèâîñòîèò ñðåäà, è ïîýòîìó åå ñëåäóåò
ðàññìàòðèâàòü â ñîîòâåòñòâèè ñ îáñòàíîâêîé, äëÿ êîòîðîé õàðàêòåðíî íàðóøåíèå
ñîîòâåòñòâèÿ ìåæäó òðåáîâàíèÿìè äåÿòåëüíîñòè è ïðîôåññèîíàëüíûìè âîçìîæíîñòÿìè
÷åëîâåêà.
Ýêñòðåìàëüíûå ñèòóàöèè ñâÿçàíû ñ çàìåòíî è ðåçêî ìåíÿþùèìèñÿ óñëîâèÿìè, â
êîòîðûõ ïðîòåêàåò äåÿòåëüíîñòü. Âîçíèêàåò îïàñíîñòü íåâûïîëíåíèÿ çàäà÷è èëè óãðîçà
ñîõðàííîñòè òåõíèêè, îáîðóäîâàíèÿ, æèçíè ÷åëîâåêà.
Ýêñòðåìàëüíûå ñèòóàöèè ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé êðàéíåå ïðîÿâëåíèå òðóäíûõ ñèòóàöèé,
òðåáóþò ìàêñèìàëüíîãî íàïðÿæåíèÿ ïñèõè÷åñêèõ è ôèçè÷åñêèõ ñèë ÷åëîâåêà äëÿ âûõîäà èç íèõ.
Äðóãèì, íå ìåíåå àêòóàëüíûì, íî ðåæå óïîòðåáëÿåìûì ïîíÿòèåì äàííîãî ðÿäà ÿâëÿåòñÿ
ýêñòðåìàëüíîå ñîáûòèå.
Äàëü â Òîëêîâîì ñëîâàðå ðóññêîãî ÿçûêà îïðåäåëÿåò ñîáûòèå, êàê «ïðîèñøåñòâèå,
ôàêò, èñòèííîå, íåâûìûøëåííîå äåëî» 3 .
Ñëåäîâàòåëüíî, ýêñòðåìàëüíîå ñîáûòèå – ýòî ÷ðåçâû÷àéíîå ïðîèñøåñòâèå, âîçíèêøåå
â ðåçóëüòàòå äåéñòâèÿ íåïðåîäîëèìûõ ñèë ïðèðîäû, äåéñòâèé ÷åëîâåêà, àâàðèè, êîòîðîå
ïîâëåêëî èëè ìîæåò ïîâëå÷ü çà ñîáîé óùåðá æèçíè è çäîðîâüþ ëþäåé, èìóùåñòâåííûå ïîòåðè,
íàðóøàþùèå æèçíåäåÿòåëüíîñòü ëþäåé, óãðîæàþùèå íîðìàëüíîìó ôóíêöèîíèðîâàíèþ
îðãàíîâ âëàñòè.
Èñõîäÿ èç ïðåäëîæåííîãî îïðåäåëåíèÿ, ìîæíî âûäåëèòü îñíîâíûå ïðèçíàêè
ýêñòðåìàëüíîãî ñîáûòèÿ.
1. ×ðåçâû÷àéíîñòü, ò.å. ÿâëåíèå âûõîäèò çà ðàìêè íîðìàëüíîé æèçíè ÷åëîâåêà,
îáùåñòâà, ãîñóäàðñòâà.  áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ òðóäíî ïðåäñêàçàòü, ïðåäóãàäàòü ãäå, êîãäà,
êàê, ñ êåì ïðîèçîéäåò òî èëè èíîå ýêñòðåìàëüíîå ñîáûòèå.
2. Îãðàíè÷åííîñòü âî âðåìåíè, ò.å. ýêñòðåìàëüíîå ñîáûòèå áûñòðîòå÷íî, îíî íå
òðåáóåò äëÿ ñâîåãî âîçíèêíîâåíèÿ áîëüøîãî êîëè÷åñòâà âðåìåíè: îíî âíåçàïíî âîçíèêàåò è
òàê æå âíåçàïíî è çàêàí÷èâàåòñÿ.
3. Íåïðåîäîëèìîñòü, ò.å. ïîñòðàäàâøèå è î÷åâèäöû ýêñòðåìàëüíîãî ñîáûòèÿ íå
ìîãóò ïðîòèâîñòîÿòü åìó.
144
Ðÿçàíîâà Í.Â. Ýêñòðåìàëüíîå ñîáûòèå è ýêñòðåìàëüíàÿ ñèòóàöèÿ: îáùèå ÷åðòû è îòëè÷èòåëüíûå ïðèçíàêè
145
Ïñèõîëîãèÿ, ïåäàãîãèêà, ôèëîëîãèÿ, ôèëîñîôèÿ
ñóùåñòâîâàíèÿ. Áëàãîïðèÿòíûé èñõîä àâòîíîìíîãî ñóùåñòâîâàíèÿ âî ìíîãîì çàâèñèò îò
ïñèõîôèçèîëîãè÷åñêèõ êà÷åñòâ ÷åëîâåêà: âîëè, ðåøèòåëüíîñòè, ñîáðàííîñòè,
èçîáðåòàòåëüíîñòè, ôèçè÷åñêîé ïîäãîòîâëåííîñòè, âûíîñëèâîñòè, ïñèõîýìîöèîíàëüíîé
óñòîé÷èâîñòè. ×åëîâåê ìîæåò è äîëæåí ñîõðàíèòü æèçíü è çäîðîâüå â ñàìûõ ñóðîâûõ
ïðèðîäíûõ óñëîâèÿõ, åñëè îí ñìîæåò âîñïîëüçîâàòüñÿ âñåì òåì, ÷òî äàåò îêðóæàþùàÿ ñðåäà.
Íî ýòî äîñòèãàåòñÿ ïðè íàëè÷èè îïðåäåëåííûõ òåîðåòè÷åñêèõ çíàíèé è ïðàêòè÷åñêèõ
Âåñòíèê Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêîãî óíèâåðñèòåòà ÌÂÄ Ðîññèè ¹ 1 (33) 2007
íàâûêîâ.
Íåïîäãîòîâëåííûé ÷åëîâåê íàõîäèòñÿ â ïîñòîÿííîì òðåâîæíîì íàïðÿæåíèè, ò.ê. íå
çíàåò, îòêóäà æäàòü îïàñíîñòè, à åñëè è çíàåò, òî íå ñïîñîáåí ïðàâèëüíî îöåíèòü ñòåïåíü
îïàñíîñòè. Òàêîå ñîñòîÿíèå ìîæåò äëèòüñÿ îò íåñêîëüêèõ ìèíóò äî ìíîãèõ ñóòîê, è ÷åì
ìåíåå îñâåäîìëåí ÷åëîâåê îá óñëîâèÿõ, â êîòîðûõ îí îêàçàëñÿ, òåì îíî ïðîäîëæèòåëüíåå.
Òàêèì îáðàçîì, íå ìåíåå âàæíàÿ çàäà÷à îáó÷åíèÿ – ýòî ìîðàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêàÿ
ïîäãîòîâêà ÷åëîâåêà ê ïðåîäîëåíèþ âîçìîæíîé ýêñòðåìàëüíîé ñèòóàöèè, óìåíèþ ïðàâèëüíî
îöåíèâàòü ñëîæèâøóþñÿ îáñòàíîâêó è ïðèíèìàòü àäåêâàòíûå ðåøåíèÿ, ïîâûøåíèå åãî
ýìîöèîíàëüíî-âîëåâîé óñòîé÷èâîñòè.
Âòîðàÿ ãðóïïà îõâàòûâàåò ôàêòîðû ïðèðîäíîé ñðåäû: òåìïåðàòóðà è âëàæíîñòü
âîçäóõà, ñîëíå÷íàÿ ðàäèàöèÿ, óðîâåíü àòìîñôåðíîãî äàâëåíèÿ, ðåëüåô ìåñòíîñòè, èñòî÷íèêè
âîäû, ôëîðó è ôàóíó, êîëåáàíèÿ ìàãíèòíîãî ïîëÿ Çåìëè. Ýòè ôàêòîðû ñóùåñòâåííî âëèÿþò
íà äåÿòåëüíîñòü ÷åëîâåêà â óñëîâèÿõ àâòîíîìíîãî ñóùåñòâîâàíèÿ. ×àñòî îíè îêàçûâàþòñÿ
ýêñòðåìàëüíûìè, ïîñêîëüêó îòðèöàòåëüíî âîçäåéñòâóþò íà îðãàíèçì, âûçûâàÿ íàðóøåíèÿ
åãî ôóíêöèîíàëüíîé äåÿòåëüíîñòè. ×åëîâå÷åñêèé îðãàíèçì ñïîñîáåí â òå÷åíèå äëèòåëüíîãî
âðåìåíè ïåðåíîñèòü ñóðîâûå ïðèðîäíûå óñëîâèÿ. Îäíàêî ÷åëîâåê, âïåðâûå è ñëó÷àéíî
ïîïàâøèé â òàêèå óñëîâèÿ, ãîðàçäî ìåíåå ïðèñïîñîáëåí ê ñóùåñòâîâàíèþ â íåçíàêîìûõ
óñëîâèÿõ, ÷åì ïîñòîÿííûå îáèòàòåëè ýòîé ñðåäû. Ïîýòîìó ÷åì æåñò÷å óñëîâèÿ âíåøíåé ñðåäû,
òåì êîðî÷å ñðîêè àâòîíîìíîãî ñóùåñòâîâàíèÿ, òåì áîëüøåãî íàïðÿæåíèÿ òðåáóåò áîðüáà ñ
ïðèðîäîé.
Òðåòüÿ ãðóïïà îáúåäèíÿåò ôàêòîðû, îáåñïå÷èâàþùèå çàùèòíûå ôóíêöèè,
ñïîñîáñòâóþùèå íîðìàëüíîé æèçíåäåÿòåëüíîñòè ëþäåé â óñëîâèÿõ àâòîíîìíîãî
ñóùåñòâîâàíèÿ: îäåæäà, àâàðèéíîå ñíàðÿæåíèå, ñðåäñòâà ñèãíàëèçàöèè è ñâÿçè, äîáûâàíèÿ
âîäû, àâàðèéíûå ïëàâàòåëüíûå è äðóãèå ïîäðó÷íûå ñðåäñòâà, èñïîëüçóåìûå äëÿ ðàçëè÷íûõ
öåëåé, îáåñïå÷èâàþùèõ âûæèâàíèå.
×åòâåðòóþ ãðóïïó ñîñòàâëÿþò ôàêòîðû, âîçíèêàþùèå â ðåçóëüòàòå âçàèìîäåéñòâèÿ
÷åëîâåêà ñ îêðóæàþùåé ñðåäîé. Ê íèì îòíîñÿòñÿ òåðìè÷åñêèå ïîðàæåíèÿ, ãîðíàÿ áîëåçíü,
ïðèðîäíî-î÷àãîâûå èíôåêöèè, îòðàâëåíèÿ ðàñòèòåëüíûìè è æèâîòíûìè ÿäàìè, óêóñû
ÿäîâèòûõ íàñåêîìûõ è æèâîòíûõ, òðàâìû. Òàêæå ê ýêîëîãè÷åñêèì ôàêòîðàì îòíîñÿòñÿ õîëîä,
æàðà, ãîëîä, æàæäà, ïåðåóòîìëåíèå, îäèíî÷åñòâî, ôèçè÷åñêàÿ áîëü, ñòðàõ. Ýòè ôàêòîðû
ïðèîáðåòàþò îñîáîå çíà÷åíèå ïðè îïðåäåëåííûõ îáñòîÿòåëüñòâàõ. Ñòåïåíü íåáëàãîïðèÿòíîãî
âîçäåéñòâèÿ òàêèõ ñòðåññîãåííûõ ôàêòîðîâ íàñòîëüêî âûñîêà, ÷òî âåäåò ê ðàçâèòèþ
ñòðåññîâîãî ñîñòîÿíèÿ.
Ñ äðóãîé ñòîðîíû, â ïîñëåäíåå âðåìÿ ÷åëîâåê î÷åíü ÷àñòî ñàì ñòàâèò ñåáÿ â
ýêñòðåìàëüíûå óñëîâèÿ. Ñâîèì âîëåèçúÿâëåíèåì ñîçäàåò äëÿ ñåáÿ ýêñòðåìàëüíóþ ñèòóàöèþ,
âûáèðàÿ ýêñòðåìàëüíûå âèäû ñïîðòà, ýêñòðåìàëüíûé òóðèçì.
Ýêñòðåìàëüíûìè óñëîâèÿìè ñ÷èòàþòñÿ îïàñíûå óñëîâèÿ ñðåäû, ê êîòîðûì îðãàíèçì
íå èìååò äîëæíûõ àäàïòàöèé. ×åëîâåê, êàê è ëþáîé äðóãîé æèâîé îðãàíèçì, ïðèñïîñîáëåí
ê æèçíè â îïðåäåëåííûõ óñëîâèÿõ òåìïåðàòóðû, îñâåùåííîñòè, âëàæíîñòè, ãðàâèòàöèè,
èçëó÷åíèé, âûñîòû íàä óðîâíåì ìîðÿ è ò.ä. Ýòè ñâîéñòâà âûðàáîòàëèñü ó íåãî â ïðîöåññå
ýâîëþöèîííîãî ðàçâèòèÿ. Ïîïàäàÿ â ýêñòðåìàëüíûå óñëîâèÿ, ÷åëîâåê ìîæåò àäàïòèðîâàòüñÿ
ê íèì äî îïðåäåëåííûõ ïðåäåëîâ.
Îäíàêî íà ÷åëîâåêà âëèÿþò êàê ïðèðîäíûå ýêñòðåìàëüíûå ñèòóàöèè, òàê è êðèòè÷åñêèå
ñèòóàöèè, ñâÿçàííûå ñ åãî æèçíüþ â îáùåñòâå. Óñëîâèÿ æèçíè – ñêó÷åííîñòü, ñòðàõ,
íåäîåäàíèå, áîëåçíè – ÿâëÿþòñÿ ïðè÷èíîé ñåðüåçíûõ, ïîðîé íåïåðåíîñèìûõ ñòðàäàíèé äëÿ
ìíîãèõ ëþäåé.  òàêèõ óñëîâèÿõ âîçíèêàþò îñòðûå ôèçè÷åñêèå, ïñèõè÷åñêèå è ñîöèàëüíûå
ñòðåññû, ñîçäàþùèå óãðîçó äëÿ æèçíè, çäîðîâüÿ è èõ áëàãîïîëó÷èÿ. Îäíàêî â ñòðåññîâûõ
óñëîâèÿõ ó ÷åëîâåêà ðàçâèâàþòñÿ àäàïòèâíûå ÿâëåíèÿ. Îí âñåãäà îáëàäàë ñïîñîáíîñòüþ
àäàïòèðîâàòüñÿ ê åñòåñòâåííîé è èñêóññòâåííîé ñðåäå. Ýòî ïðîöåññ, â ðåçóëüòàòå êîòîðîãî
÷åëîâåê ïîñòåïåííî ïðèîáðåòàåò îòñóòñòâîâàâøóþ ðàíåå óñòîé÷èâîñòü ê îïðåäåëåííûì
ôàêòîðàì îêðóæàþùåé ñðåäû è òàêèì îáðàçîì ïîëó÷àåò âîçìîæíîñòü æèòü â óñëîâèÿõ,
ðàíåå íåñîâìåñòèìûõ ñ æèçíüþ. Ïîëíàÿ àäàïòàöèÿ ÷åëîâåêà â ýêñòðåìàëüíûõ óñëîâèÿõ
146
Ñêàëèí Þ.Å. Òåîðåòè÷åñêèå îñíîâû èññëåäîâàíèÿ ïñèõîôèçèîëîãè÷åñêèõ îñîáåííîñòåé îïåðàòèâíûõ...
1
Îæåãîâ Ñ.È. Ñëîâàðü ðóññêîãî ÿçûêà / Ïîä ðåä. Í.Þ. Øâåäîâîé. Ì., 1989. Ñ. 905.
2
Òàì æå. Ñ. 717.
3
Äàëü Â.È. Òîëêîâûé ñëîâàðü ðóññêîãî ÿçûêà: Ñîâðåìåííàÿ âåðñèÿ. Ì., 2002. Ñ. 606.
4
Ñì.: Îñèïîâà À.À. Ñïðàâî÷íèê ïñèõîëîãà ïî ðàáîòå â êðèçèñíûõ ñèòóàöèÿõ / Ðîñòîâ í/Ä., 2006. Ñ. 128-140.
ÓÄÊ:154.4
Þ.Å. Ñêàëèí*
Èçâåñòíî, ÷òî óñëîâèÿ æèçíè, âîñïèòàíèå, òðóäîâàÿ äåÿòåëüíîñòü ñóùåñòâåííûì îáðàçîì âëèÿþò
íà ôîðìèðîâàíèå è ðàçâèòèå ìíîãèõ êà÷åñòâ ëè÷íîñòè, îäíàêî íåêîòîðûå èç íèõ èìåþò ïðèðîäíóþ
îáóñëîâëåííîñòü. Ïðèðîäíûå îñîáåííîñòè ëþäåé îòíîñÿòñÿ ê êàòåãîðèè ïðèðîäíî îáóñëîâëåííûõ êà÷åñòâ.
Ïîñêîëüêó ýòè êà÷åñòâà ÿâëÿþòñÿ ñòàáèëüíûìè è óñòîé÷èâûìè, îíè ïîçâîëÿþò ïñèõîëîãó ñäåëàòü
äîëãîñðî÷íûé ïðîãíîç äåÿòåëüíîñòè ëþáîãî ñïåöèàëèñòà ÎÂÄ, â ò.÷. îïåðàòèâíîãî ñîòðóäíèêà óãîëîâíîãî
ðîçûñêà.
We know that conditions of life, bringing and labour activity influence greatly at the creation and
development of personal quality, but some of theme have natural conditionality. Natural peculiarity of people
relate to category of natural qualities. These qualities are constant and let psychologist make forecast for long
time of the activity of any specialist of police, for example the criminal investigation department.
* Àäúþíêò êàôåäðû îáùåé è ïðàêòè÷åñêîé ïñèõîëîãèè Ñàíêò-Ïåòåðáóðãñêîãî óíèâåðñèòåòà ÌÂÄ Ðîññèè, êàïèòàí
âíóòðåííåé ñëóæáû.
147