‫الصفحة‬

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1 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2022 ‫الدورة العادية‬
I*
– ‫ الموضوع‬-
HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH-HH NS 20

3h ‫مدة اإلنجاز‬ ‫اللغة اإليطالية‬ ‫المادة‬

3 ‫المعامل‬ ‫ مسلك العلوم اإلنسانية‬:‫شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

I. LETTURA
Leggi il testo e rispondi alle domande.

Yahya ha 17 anni. È un ragazzo italo-marocchino nato e cresciuto a Roma. Tre anni fa, per motivi
familiari, si è trasferito in Francia. Oggi vive a Lille, dove frequenta il Lycée Faidherbe. I primi
tempi sono stati molto difficili, perché parlava poco il francese. La scuola era difficile per lui e non
sapeva proprio come fare per arrivare alla maturità.

Il ragazzo ha frequentato le classi scientifiche: “Nei licei francesi – spiega Yahya – lo studente può
scegliere una materia scolastica di specializzazione ed io ho scelto Matematica.” Gli esami di
matematica e scienze quest’anno erano difficili per lui: “Sono uscito dagli esami terrorizzato,
perché non ero sicuro di aver risposto correttamente alle domande. Volevo prendere 18 su 20.” E
invece ha ottenuto il voto record, 20 su 20, come pochi altri studenti in tutta la Francia.

Yahya ha preso 20 in fisica, chimica, scienze, storia e geografia, e anche nelle lingue ha ottenuto
20: in inglese, italiano e francese orale. Però ha preso solo 11 su 20 in francese scritto, un esame
che ha passato quando si era appena trasferito in Francia. Quando ha ricevuto la notizia del voto
ottenuto, era insieme ai suoi insegnanti e al preside della scuola. “Non ci credevo, sorridevo e
ringraziavo. Ero molto fiero di me”, ha raccontato Yahya.

In futuro, Yahya pensa di tornare in Italia per iscriversi alla facoltà di matematica della Sapienza di
Roma, oppure di frequentare il famoso Lycée Louis-le-Grand di Parigi, che prepara alle Grandes
écoles. Yahya è un esempio di come la diversità sia una ricchezza e ci ha dato questo
messaggio: “Ai marocchini in Italia e nel mondo dico che la nostra cultura, le nostre origini e la
nostra lingua non devono essere un problema, ma un vantaggio, un punto in più per integrarci. Io
ho sempre condiviso la mia cultura e questo mi ha sempre aiutato.”
 ‫خاص بكتابة االمتحان‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2022 ‫الدورة العادية‬

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH-HH I* - ‫ الموضوع‬- NS 20

............................................................................................. :‫اإلسم الشخصي والعائلي‬

.......................... :‫رقم االمتحان‬ :‫تاريخ ومكان االزدياد‬
........... ........................................................................................

‫المادة‬
‫المعامل‬ 3h
‫مدة‬ ‫اللغة اإليطالية‬
3 ‫اإلنجاز‬ ‫ مسلك العلوم اإلنسانية‬:‫شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية‬ ‫الشعبة والمسلك‬

‫خاص بكتابة االمتحان‬ ............ ‫ والحروف‬..... ‫باألرقام‬ :20 ‫النقطة النهائية على‬ ‫ اللغة اإليطالية‬:‫المادة‬
‫ مسلك‬:‫ شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية‬:‫الشعبة والمسلك‬
)20 ‫(على المصحح التأكد من أن النقطة النهائية على‬ ‫العلوم اإلنسانية‬
:‫اسم المصحح وتوقيعه‬
‫ورقة اإلجابة‬
..................................................
5 ‫ على‬2 :‫الصفحة‬ NS 20

I. LETTURA
Prova A( (1 punto)
Scegli il titolo adeguato al testo. ((

1. Un bravo studente in Marocco 

2. Un bravo studente in Francia 
3. Un bravo studente in Italia 
Prova B( ( 6 punti)
Segna con una croce (X) se queste affermazioni sono vere o false: (1 punto per risposta)

AFFERMAZIONI V F
1 Yahya è arrivato in Italia a 17 anni.
2 Yahya è partito in Francia per motivi di studio.
3 Yahya è bravo in matematica.
4 Yahya ha avuto 20 su 20 in tutte le materie.
5 Dopo il liceo, Yahya vuole tornare in Italia a lavorare.
6 Secondo Yahya è difficile vivere in una società diversa.

Prova C( (2 punti)

Completa le frasi con le informazioni del testo. (0.5 per risposta)

1. Yahya parla le seguenti lingue:
a. ________________________________

b. ________________________________

2. Yahya era bravo nelle seguenti materie:

a. ________________________________

b. ________________________________
 ‫ال يكتب أي شيء‬
‫في هذا اإلطار‬
‫ – الموضوع‬2022 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬ «
5 ‫ على‬3 : ‫الصفحة‬ NS 20 sig
‫ مسلك العلوم اإلنسانية‬:‫ شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية‬- ‫ اللغة اإليطالية‬:‫مادة‬
»ne
Prova D( (3 punti)
Trova nel testo i sinonimi delle seguenti parole: (1 punto per risposta)
1. avuto (paragrafo 2) = ____________________________________________

2. professori (paragrafo 3) = ____________________________________________

3. modello (ultimo paragrafo) = ____________________________________________

Prova E( (3 punti)

A che cosa si riferiscono le parole evidenziate nel testo? (1 punto per risposta)

1. DOVE : ____________________________________________

2. LUI : ____________________________________________

3. SUOI : ____________________________________________

(TOTALE /15)
II. RIFLESSIONE SULLA LINGUA
Prova A( (2 punti)
Trasforma il testo al passato. (0,5 per risposta)
Di solito Carlo si alza presto, si prepara ed esce senza bere nemmeno un caffè. Per strada si ferma
all’edicola per comprare un giornale e poi fa colazione al bar.
Ieri Carlo si è alzato_________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Prova B( (2 punti)
Completa le frasi con la forma adeguata dei verbi tra parentesi. (0,5 per risposta)
1. Penso che quest’anno John (iniziare) ______________________________ a studiare l'italiano a scuola.
2. In quale mese i corsi (cominciare) ______________________________ all’università l’anno prossimo?
3. Quando avevo 15 anni, (studiare) ______________________________ al liceo classico e mi (piacere)
______________________________ la letteratura italiana.
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‫في هذا اإلطار‬
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Prova C ( (3 punti)
Scegli la parola giusta fra quelle proposte. (0,5 per risposta)
La mia professoressa preferita delle superiori si chiamava Giuliana Bianchi. Siccome – Quando - Se l’ho
conosciuta in prima superiore era molto brava. Ci faceva sedere in – a – su un tappetino e ci leggeva una storia.
Ci insegnava molte materie: matematica, italiano, musica, arte, che era la mia materia preferita perché́ – quindi –
invece la maestra si inventava tantissimi lavoretti molto belli da – in – di creare. Non era mai cattiva, nemmeno
quando le – gli – la facevamo arrabbiare. Mi piaceva molto questa professoressa perché era molto – molte –
molta dolce, brava e gentile!
Prova D( (2,5 punti)
Completa il testo scegliendo le parole dalla lista. (0,5 per risposta)
casa – doccia – guardo – letto – luminosa – piccola – porto – villa
Io abito in un appartamento con mio marito e i nostri due figli. La _____________________ è abbastanza
grande: ci sono due camere da _____________________, un ingresso, un soggiorno, una cucina e un bagno.
Inoltre abbiamo una cantina e un garage. La cucina è la stanza più _____________________: ci sono infatti una
finestra e un balcone. Il bagno non è molto grande, però ci stanno una lavatrice, una _____________________,
un water, un bidè e un lavandino. Vicino alla casa c’è un parco giochi dove _____________________ spesso i
bambini a giocare.
Prova E ( (1,5 punti)
Cancella la parola che non appartiene al gruppo. (0,5 per risposta)
Esempio: occhio – naso – vaso – collo
1. sera – pomeriggio – mattina – giorno
2. acqua – latte – limone – aranciata
3. zaino – valigia – borsa – regalo
Prova F ( (4 punti)
Abbina l’espressione alla funzione. (1 punto per risposta)
a. Frequenza
1. Il vaso è sul tavolo. b. Ordine
2. Non mangio mai fuori casa. c. Accettare 1 2 3 4
3. Chiudi la finestra! d. Augurio
4. Ok, buona idea. e. Permesso
f. Localizzare TOTALE /15
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»ne
III. PRODUZIONE SCRITTA
Prova A (Devi scrivere circa 60 parole) (4 punti)
Scrivi un breve messaggio ad un tuo amico per chiedergli di aiutarti con degli esercizi che devi fare.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Prova B (Devi scrivere circa 100 parole) (6 punti)

Parla di una materia scolastica che ti piace. (Qual è? Perché ti piace? Ecc.)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
(TOTALE /10)
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1 ‫ على‬1 : ‫الصفحة‬
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HHHHHHHHHHHHHHHHHHHH-HH I* - ‫ عناصر اإلجابة‬- NR 20

‫مدة‬ ‫اللغة اإليطالية‬ ‫المادة‬

3 ‫المعامل‬ 3h ‫اإلنجاز‬ ‫ مسلك العلوم اإلنسانية‬:‫شعبة اآلداب والعلوم اإلنسانية‬ ‫الشعبة والمسلك‬

N.B. Si prega di accettare qualsiasi risposta conveniente non menzionata in queste chiavi.
I. LETTURA
N.B. Non si deve penalizzare lo studente per gli errori di lingua.
Prova A 2. Un bravo studente in Francia 1 pt
Prova B 1. F 2. F 3. V 4. F 5. F 6. F 6 pt/
1 per item
1. a. italiano b. inglese. (francese) 2 pt/
Prova C 2. a. matematica b. fisica (o le altre materie menzionate nel testo) 0.5 per item
Prova D 1. ottenuto 2. insegnanti 3. esempio 3 pt/
1 per item
Prova E 1. (a) Lille 2. Yahya 3. (di) Yahya 3 pt/
1 per item
TOTALE 15
II. RIFLESSIONE SULLA LINGUA
N.B. Si attribuisce 0 punti a qualsiasi risposta completamente o parzialmente sbagliata.
Prova A si è preparato – è uscito – si è fermato – ha fatto 2 pt/
0.5 per item
Prova B 1. inizi/inizierà 2. Cominceranno/cominciano 3. studiavo – piaceva 2 pt/
0.5 per item
Prova C Quando – su – perché – da – la – molto 3 pt /
0.5 per item
Prova D casa – letto – luminosa – doccia – porto 2.5 pt /
0.5 per item
Prova E 1. giorno 2. limone 3. regalo 1.5 pt /
0.5 per item
Prova F 1. f 2. a 3. b 4. c 4 pt /
1 per item
TOTALE 15
III. PRODUZIONE SCRITTA
Per la correzione, si utilizzi la seguente griglia: A B
1. Adeguatezza e completezza 1 1.5
2. Efficacia comunicativa 0.75 1.25
3. Correttezza morfosintattica 0.75 1
4. Lessico 0.75 1
5. Ortografia e punteggiatura 0.5 0.75
6. Lunghezza 0.25 0.5
4 /4 6/6
TOTALE 10

Per ottenere il punteggio finale si prega di dividere il totale ottenuto per 2.