Exercices: Rammathèque

Grammathèque cahier 401x260 D11_195x260 D11 01/12/09 14:37 Pagina 1
Grammathèque
Marina Vallacco
Lidia Parodi
Lidia Parodi
Grammathèque
Marina Vallacco
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La terza edizione di Grammathèque exercices presenta, in una veste profondamente rinnovata ed exercices
arricchita, una vastissima scelta di attività pensate per favorire un apprendimento concreto della
lingua francese. Le diverse tipologie di esercizi (trasformazione, completamento, traduzione, ecc.) CD
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e una presentazione graduale permettono l’uso del testo a diversi stadi dell’apprendimento. Grammatica contrastiva AUDIO/ROM
Grammathèque exercices terza edizione propone: per italiani
• 47 unità di esercizi, che seguono rigorosamente la progressione del testo Grammathèque
• una pagina di bilan alla fine di ogni unità, che consente di verificare le conoscenze acquisite
• una nuovissima sezione dedicata all’uso del dizionario bilingue nella traduzione
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edizione
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art. 17, c. 2, L. 633/1941). Fuori campo applicazione I.V.A.
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Grammathèque
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exercices Grammatica contrastiva

per italiani
Terza
edizione
con guida
all’uso del
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bilingue
Grammathèque Exercices - CIDEB © 2011 De Agostini Scuola S.p.A. - Novara

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Progetto grafico: Nadia Maestri, Carla Devoto
Copertina: Nadia Maestri, Simona Corniola
Impaginazione: Carla Devoto
Coordinamento grafico: Simona Corniola
Illustrazione di copertina: Anna e Elena Balbusso
Illustrazioni: Eugène Collilieux
Art Direction: Nadia Maestri
Proprietà letteraria riservata

© 2010 CIDEB Editrice, Genova
1a edizione: gennaio 2010
Printed in Italy
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Stampa: Stamperia Artistica Nazionale – Trofarello, Torino
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Anno: 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Il CD contiene una sezione audio (la registrazione di alcuni degli esercizi) e una sezione ROM (esercizi interattivi).
• Per ascoltare la sezione audio, inserire il CD nel lettore e ascoltarlo come un normale CD.
Si può anche ascoltare la registrazione sul computer aprendo il programma audio.
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PC Windows® 98/2000/Me/XP: Macintosh®:
– Processore Pentium III – Power Macintosh G3
– 128 Mo di RAM liberi per l’applicazione – OS X 10.1.5
– Lettore CD-ROM 16x – 128 Mo RAM liberi per l’applicazione
– Scheda video 800x600 16 bit – Unità CD-ROM 16x
– Scheda audio compatibile
– Cuffie o altoparlanti

PREMESSA
Grammathèque è un testo di grammatica rivolto agli studenti italiani che desiderano intraprendere uno
studio approfondito delle strutture fondamentali della lingua francese.
Grammathèque può essere utilizzato a complemento di un qualunque corso di lingua o per attività di
sostegno e recupero. Il testo è destinato sia a studenti principianti, che desiderano avere un punto di
riferimento grammaticale, sia a studenti di livello intermedio o avanzato, che hanno bisogno di approfondire
o rivedere la grammatica francese.
Per favorire l’approccio e la consultazione, anche la terza edizione di Grammathèque presenta una parte
teorica e una parte pratica, Grammathèque exercices.
Grammathèque exercices
La terza edizione di Grammathèque exercices sviluppa l’aspetto pratico dell’apprendimento della lingua.
Infatti l’eserciziario mira all’acquisizione, al consolidamento e al potenziamento delle conoscenze
linguistiche grazie anche all’uso di un lessico moderno e attuale.
L’ampio apparato di esercizi (trasformazione, completamento, traduzione, ecc.) di tipo strutturale e
comunicativo consente di svolgere le attività anche a diversi stadi di apprendimento.
Affinché l’apprendimento non sia monotono e poco motivante, le attività sono varie e spesso illustrate in
maniera spiritosa.
Inoltre, al fine di sottolineare la versatilità della lingua, numerose attività traggono spunto da materiale
autentico (articoli, estratti di quotidiani e di riviste francesi).
Il volume si compone di:
• 47 unità di esercizi che seguono, in modo rigoroso e graduale, la progressione della parte teorica;
• un bilan alla fine di ogni unità, per fare il punto su cioè che è stato appena appreso;
• una nuovissima sezione, realizzata in collaborazione con la casa editrice Garzanti, dedicata all’uso del
dizionario bilingue nella traduzione. Infatti conoscere una lingua significa non fermarsi al senso proprio
di una parola, ma anche conoscerne i diversi significati e coglierne le sfumature. Lo studente potrà così
sfruttare al meglio uno strumento indispensabile di uso corrente, ma non sempre facile;
• un CD audio/ROM contenente più di 100 attività per potenziare e ripassare ogni unità;
• attività supplementari scaricabili dal sito.
Un fascicolo contenente le soluzioni degli esercizi è disponibile separatamente.
Grammathèque
Il testo di teoria, pur mantenendo invariato il contenuto, è stato interamente rivisto e riorganizzato per poter
reperire le informazioni più facilmente. Le unità sono 47, con l’aggiunta di un’unità nuova sulla grammatica
del francese familiare.
Alla fine del volume si trovano:
• alcune pagine di Annexes, in cui vengono trattati argomenti quali i faux amis, gli omofoni, i nomi con due
generi, i suffissi, i prefissi;
• un dizionarietto del francese familiare, arricchito di nuove rubriche (le parole del francese parlato, le
sigle, le parole abbreviate, le espressioni idiomatiche);
• le tavole di coniugazione dei principali verbi modello;
• un indice analitico dettagliato che permette di reperire agevolmente le unità in cui i vari punti grammaticali
vengono trattati.
3
INDICE
1 La fonetica .................................................................. 6
2 La divisione in sillabe, l’accento, i segni ortografici e la punteggiatura . . . . . . . . 13
3 Gli articoli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
4 La forma negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
5 La forma interrogativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
6 Il femminile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
7 Il plurale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
8 Gli aggettivi invariabili . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
9 I possessivi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
10 I dimostrativi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
11 Ce/Il + être . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
12 I pronomi personali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
13 Gli aggettivi numerali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
14 Il comparativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
15 Il superlativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
16 I pronomi relativi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
17 Gli interrogativi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
18 Gli indefiniti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
19 Il paradigma dei verbi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
20 Gli ausiliari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
21 L’indicativo presente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
22 L’imperativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
23 Il participio passato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
24 Il passato prossimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
25 L’imperfetto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
4
26 Il passato remoto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
27 Il futuro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
28 Il condizionale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
29 Il participio presente, il gérondif e l’aggettivo verbale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
30 Il congiuntivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
31 Il ne explétif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
32 L’infinito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
33 I gallicismi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
34 La forma passiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
35 I verbi pronominali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
36 L’uso dei modi e dei tempi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
37 L’esclamazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
38 L’avverbio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
39 Le preposizioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
40 La condizione e l’ipotesi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
41 La causa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201
42 La conseguenza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
43 Lo scopo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
44 La concessione e l’opposizione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
45 Le espressioni di tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215
46 Il discorso indiretto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
47 La grammatica del francese parlato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227
Guida all’uso del dizionario bilingue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
5
UNITÀ
La fonetica
2 1 Ascoltate e ripetete l’alfabeto.

A, a B, b C, c D, d E, e F, f G, g H, h I, i
[a] [be] [se] [de] [ə] [εf] [e] [aʃ] [i]
J, j K, k L, l M, m N, n O, o P, p Q, q R, r
[i] [kɑ] [εl] [εm] [εn] [o] [pe] [ky] [εr]
S, s T, t U, u V, v W, w X, x Y, y Z, z
[εs] [te] [y] [ve] [dubləve] [iks] [irεk] [zεd]
3 2 Ascoltate e ripetete.
Vocali Consonanti
Simbolo A.P.I. Esempio Trascrizione Simbolo A.P.I. Esempio Trascrizione
[a] cave [kav] [b] bar [bar]
[ɑ] gâteau [ɑto] [d] dame [dam]
[e] été [ete] [f] fer [fεr]
[ε] mère [mεr] [] grand [rɑ̃]
[ə] de [də] [l] lit [li]
[i] myte [mit] [m] mur [myr]
cire [sir] [n] numéro [nymero]
[o] chose [ʃoz] [p] port [pɔr]
[ɔ] note [nɔt] [k] cabane [kaban]
[ø] feu [fø] [r] radio [radjo]
[
] cœur [k
r] [s] sage [sa]
[u] tout [tu] [t] trop [tro]
[y] tu [ty] [v] vente [vɑ̃t]
[ɑ̃] vent [vɑ̃] [z] zone [zon]
[ε̃] vin [vε̃] [ʃ] chat [ʃa]
[ɔ̃] compte [kɔ̃t] [] jardin [ardε̃]
˜]
[
parfum ˜]
[parf
[] signe [si]
[ŋ] camping [kɑ̃piŋ]
Semivocali
[j] yeux [jø]
[w] oui [wi]
[ɥ] tuile [tɥil]
6
La fonetica
A comme Anatole N comme Nicolas
B " Berthe O " Oscar
C " Célestin P " Pierre
D " Désiré Q " Quimper
E " Eugène (città)
É " Émile R " Raoul
F " François S " Suzanne
G " Gaston T " Thérèse
H " Henri U " Ursule
I " Irma V " Victor
J " Joseph W " William
K " Kléber X " Xavier
L " Louis Y " Yvonne
M " Marcel Z " Zoé
5 4 Ascoltate e ripetete. 10 9 Ascoltate e scrivete i cognomi che

sentite.
1 Madame .......................................................................
7 6 Ascoltate e ripetete. 2 Monsieur ......................................................................
3 Mademoiselle .............................................................
8 7 Ascoltate e indicate le parole che sentite. 4 Monsieur ......................................................................
5 Monsieur ......................................................................
1 a Loire b foire
6 Madame .......................................................................
2 a manche b marche
7 Monsieur ......................................................................
3 a quai b quel
8 Mademoiselle .............................................................
4 a court b cours
5 a mèche b moche 11 10 Ascoltate e scrivete i nomi degli indirizzi
6 a voulu b poilu che sentite.
7 a miette b muette
1 Boulevard .....................................................................
8 a loupe b soupe
2 Place ...............................................................................
9 8 Ascoltate e indicate le parole che sentite. 3 Square ...........................................................................
4 Rue des .........................................................................
1 a maire b mère
5 Avenue ..........................................................................
2 a paire b père
6 Impasse ........................................................................
3 a livre b libre
7 Rue .................................................................................
4 a pin b fin
8 Rue .................................................................................
5 a génois b genoux
9 Rue de la ......................................................................
6 a bibelot b biberon
10 Avenue des .................................................................
7 a otarie b autarcie
8 a étendre b éteindre
7
La fonetica
12 11 U o ou? Ascoltate e completate le parole. 16 15 É o è ? Ascoltate e completate le frasi.

1 c......lture 6 p......pée 1 Mon p......re travaille dans cette soci......t...... .
2 b......e 7 trap...... 2 Il est am......ricain.
3 b...... 8 m......scle 3 Cette voiture est trop ch......re.
4 m...... 9 par......re 4 C’est une ......l......ve s......rieuse.
5 m......r 10 p......belle 5 Notre professeur d’italien est s......v......re.
6 Ce chanteur est tr......s c......l......bre.
13 12 U o ou? Ascoltate e completate le frasi. 7 Elle a une excellente m......moire.
1 Il est ven......avec sa femme. 8 Il est n...... à Paris.
2 Elle a les cheveux c......rts. 9 Elle passe tout l’......t...... en France.
3 Je déteste les ch......x. 10 Cette r......gion est tr......s belle.
4 Ne marche pas pieds n......s !
17 16 E o é ? Ascoltate e completate le parole.
5 Je l’ai fait p......r v......s.
1 r......marque 9 m......dicament
6 Je v......drais un j......s de fr......its.
2 ......crire 10 ......mission
7 J’ai reç...... la carte postale de Sophie.
3 ......spoir 11 d......veloppement
8 J’ai l...... un beau livre.
4 ......scargot 12 r......sum......
9 Cette région j......it d’un climat d......x.
5 ......tape 13 ......spagne
10 Elle parle bien le r......sse.
6 ach......ter 14 ......quipement
14 13 É o è? Ascoltate e completate le parole. 7 prom......sse 15 m......rcr......di
8 s......rie 16 carr......
1 v......rit...... 9 m......decin
2 m......re 10 lumi......re 18 17 E o é ? Ascoltate e completate le frasi.
3 t......moin 11 mani......re
1 J’adore les c......rises.
4 s......rie 12 pr......jug......
2 Il ne m’a pas dit la v......rit...... .
5 apr......s 13 rep......re 3 J’ai mang...... des sp......cialit......s alsaciennes.
6 m......moire 14 clich...... 4 Il est m......decin.
7 s......v......re 15 col......re 5 Est-ce que tu regardes souvent la t......l...... ?
8 stratag......me 16 vip......re 6 Je vais à l’......cole en m......tro.
7 Cette r......vue est très int......ressant...... .
15 14 É o è? Ascoltate e completate le parole.
8 Elle est s......cr......taire.
1 soir......e 9 qualit...... 9 Ce n’est pas une m......thode moderne.
2 compl......te 10 fid......le 10 Cette chambre m......sure trois m......tres de long.
3 p......niche 11 fid......lit......
4 mat......riel 12 mani......re 19 18 Oi o au? Ascoltate e completate le parole.
5 mati......re 13 b......b...... 1 p......sson 9 v......x
6 fronti......re 14 ni......ce 2 m......ve 10 s......cisson
7 atmosph......re 15 p......re 3 m......te 11 t......le
8 ......quateur 16 fr......re 4 p......se 12 t......le
5 v......le 13 arm......re
6 pourqu...... 14 ass......t
7 c......tion 15 pass......re
8 ét......le 16 g......che
8
La fonetica
20 19 Eu o au/eau? Ascoltate e completate 24 23 Ascoltate e completate il testo con le

le parole. vocali o i gruppi di vocali mancanti.
1 pn........ 11 li........ Anj......-villages
2 bl........ 12 p........r Ce vin r......ge, comme son nom l’indique,
3 s........ 13 p........vre provient d’une s......lection d...... terrains
4 agn........ 14 b........rre r......partis sur 46 comm......nes en Anj...... .
Le c......page traditionnel des vins rouges de
5 chev........x 15 b........té
cette r......gion n’est ......tre que le cabern......t
6 chât........ 16 c........tion
franc, appel...... ......ssi breton, et p......r
7 ........ potable 17 sav........r
c......se : il a ......t...... import...... par la
8 parbl........ 18 m........ve Br......tagne, à l’......poque des Plantagenêts.
9 tuy........ 19 val........r L’Anj......-villages se reconnaît à sa
10 chev........x 20 n........tre c......l......r s......ten......e, d’un r......ge intense,
qui rappelle c......lui de la c......rise.
21 20 Ai/Ei o eu? Ascoltate e completate le Aj......tons à c......la des arômes de
espressioni. r......glisse, de s......s-b......s et de fr......ts
1 Une assiette cr......se. n......rs, sans ......blier une bonne longu......r
2 Des chev......x frisés. en b......che. Charpent...... et harmoni......x,
3 Une histoire vr......e. c’est un vin apte au vieillissement : vous
p......vez en effet le garder de d......x à tr......s
4 Un f......t divers.
ans, v......re jusqu’à dix ans pour les bons
5 Un j......ne Américain.
mill......simes. À servir avec une viande
6 Une aff......re séri......se. r......ge ou blanche et des p......ssons, de
7 Un sport danger......x. rivi......re de pr......f......rence.
8 Du l......t entier.
9 Une méthode coût......se. 25 24 In o un? Ascoltate e completate le parole.
10 Une s......le possibilité. 1 ......firmier 7 ......solite
2 mat...... 8 chac......
22 21 Ascoltate e scrivete se la vocale che 3 br...... 9 ......conscient
accompagna la y è una o o una a.
4 ...... bol 10 ......différent
1 env......yer 7 p......yer 5 opport...... 11 empr......ter
2 v......you 8 m......yen 6 mescl...... 12 sap......
3 p......ysage 9 r......yaume
4 l......yer 10 p......ys 26 25 In o un/um? Ascoltate e completate le frasi.
5 v......yage 11 p......ysan 1 Il boit trop de v...... .
6 ess......yer 12 bal......yer 2 Il a les cheveux br......s.
3 Elle a ...... chien.
23 22 Ou o u? Ascoltate e completate le 4 Il a tout ......venté.
parole.
5 Je me suis acheté du parf...... .
1 b......che 4 s......che 6 C’est une belle plage de sable f...... .
2 b......lbe 5 r......che 7 Elle ne m’a pas ......vité à sa fête.
3 m......che 6 r......ge 8 Il a une ......telligence vive.
9 Ce choix ne me semble pas opport...... .
10 J’ai l’......tention de faire un voyage.
9
La fonetica
27 26 On o en? Ascoltate e completate le 31 30 Ascoltate e completate il testo con le

parole. nasali mancanti.
1 l......g 10 t...... Le ch...... domestique
2 b...... 11 v......t Il v......t en r......pant mettre aux pieds de s......
3 l......t 12 attenti...... maître son courage, sa force, ses tal......ts ; il
4 poiss...... 13 r......c......trer att......d ses ordres pour ...... faire usage ; il le
5 viol...... 14 viol......t c...... sulte, il l’......terroge, il le supplie ; un coup
d’œil suffit, il ......tend les signes de sa
6 liais...... 15 concurr......t
vol......té : sans avoir, comme l’homme, la
7 ambiti...... 16 am......de
lumière de la p......sée, il a toute la chaleur du
8 feuillet...... 17 par......t s......timent ; il a de plus que lui la fidélité, la
9 m......de 18 improvisati...... c......stance d......s ses affecti......s ; nulle
......bition, nul ......térêt, nul désir de
28 27 En o in? Ascoltate e completate le v.......geance, nulle cr......te que celle de
parole.
déplaire ; […] plus sensible au souvenir des
1 ......treprise 7 l......teur b......faits qu’à celui des outrages, il ne se
2 ......téressant 8 ingrédi......t rebute pas par les mauvais traitem......ts, il les
3 viol......t 9 p......ce subit, les oublie, ou ne s’en souv......t que pour
4 mal...... 10 m......ceur s’attacher dav......tage ; l...... de s’irriter ou de
fuir, il s’expose de lui-même à de nouvelles
5 ......différent 11 ......gagement
épreuves ; il lèche cette m......, ......strum...... t
6 insol......t 12 pr......temps
de douleur, qui v......t de le frapper ; il ne lui
29 28 Em o im? Ascoltate e completate le oppose que la pl......te, et le désarme ......f......
parole. par la pati......ce et la soumissi...... .
Georges Buffon, Histoire naturelle universelle
1 ......portant 7 R......baud
2 ......barras 8 m......bre 32 31 Ch o c? Ascoltate e completate le
3 t......ps 9 gr......per parole.
4 t......bre 10 ......possible 1 ......einture 9 ......ahier
5 r......parts 11 ......pression 2 ......ristine 10 or......estre
6 ......bouchure 12 sept......bre 3 ......imie 11 ......entre
4 ......asier 12 ......aud
30 29 Ascoltate e indicate la parola senza
nasale. 5 ......emin 13 ......iel
6 ......intre 14 or......idée
1 a nonne b non c nom
7 ......ampignon 15 ......ampagne
2 a fin b fine c faim
8 ......ampagne 16 ......orde
3 a pin b pain c peine
4 a vin b vaine c vain 33 32 S o ss? Ascoltate e completate le
5 a teint b thym c tienne parole.
6 a reine b rein c Rhin 1 ro......e 4 rou......e
7 a son b sonne c sont 2 ru......e 5 ru......e
8 a brun b lundi c brune 3 me......e 6 e......ai
10
La fonetica
7 a......a......in 10 occa......ion 38 37 Ascoltate e completate il testo con le

8 ca......er 11 ca......ier consonanti, i gruppi di consonanti, le
9 cai......e 12 profe......ion vocali o i gruppi di vocali mancanti.
LA FRAISE
34 33 S o ss? Ascoltate e completate le frasi. ......uelle que s......t sa variét......, la fraise est un
1 Quelles belles ro......es ! fr......t ri......e en ...... (près de 90%) et p......vre
2 Elle est rou......e. en sucre (6 à 9% contre 10% à 14% pour la
3 Il est ru......é comme un renard. plupart des fruits) : tant mi......x p......r la ligne !
4 J’adore la mou......e au chocolat. Mais, de ce fait, et compte ten...... de ses faibles
ten......rs en prot......ines et en lipides, elle
5 La mu......ique est la grande pa......ion de sa vie.
n’apporte que peu d’......nergie : en m......enne,
6 Il exerce une profe......ion libérale.
35 kilocalories par cent grammes, ce ......ui est
7 Ils vont à la me......e tous les dimanches. p...... p......r un fr......it. En r......van......e, sa
8 Je pen......e qu’il a rai......on. ten......r en fibres est assez élevée puisqu’elle
9 C’est une occa......ion à ne pas manquer. dépa......e 2%. Il s’agit à la f......s de fibres
10 Est-ce qu’elle est à toi cette trou......e ? tendres, en majorit...... des pectines (qui lui
donnent sa te......ture moelleuse et lui permettent
35 34 Gu o g? Ascoltate e completate le parole. de prendre en confit......re) et de fibres plus
1 maria......e 7 ......épard coria......es, notamment la li......ine, qui est le
2 ......estion 8 ......imauve
constituant essentiel des akènes, ces petits grains
durs fi......és à la s......rface de la fraise.
3 ......ifle 9 ......illemets
4 ......irlande 10 dro......e 39 38 Ascoltate e completate il testo con le
5 ......este 11 dra......ée consonanti, i gruppi di consonanti, le
6 ......erre 12 ......irafe vocali o i gruppi di vocali mancanti.
Du bio dans l’assiette, mais aussi à la maison !
36 35 C o ç? Ascoltate e completate le parole.
L...... produits d’entret...... et de bri......olage
1 ......ave 7 ......ure ont ......x ......ssi pris l...... t......rnant bio avec
2 ......ommode 8 re......u d...... d......tergents biodégrada......es et sans
3 colima......on 9 ......oncert ......osphates ; des peint......res à base d’huile
4 fau......on 10 aper......u de l...... et de pigm......ts à l’ancienne ; des
5 fa......on 11 ......onclusion colles à base de constituants végét...... ou
6 gar......on 12 ......a anim...... garanties sans formaldéhyde et des
isolants nat......rels. Dans ce domaine, la
37 36 Gu o qu? Ascoltate e completate le norme NF environnement représente un bon
parole. indi......ateur, même si les p......ristes la jugent
trop p...... s......v......re. Il existe é......alement
1 ri......eur 7 Mar......erite
un label ......ropéen, Éco label ......ropéen,
2 ......estion 8 mar......e
symbolisé par une fl......r. Vivre bio demande
3 é......ivalent 9 é......ipement ......core un ......ertain nombre d’efforts
4 a......atique 10 é......ipage même si les produits qui re......ectent
5 ......elle 11 é......estre l’environnement sont de plus en plus
6 lan......e 12 lon......eur nombr...... et mi......identifi......s.
11
La fonetica
40 1 U o ou? Ascoltate e completate le frasi. du nat......rel s......r l......quel il est parf......s bien difficile
de se rep......rer. Qu’est-ce qu’un prod......t bio ? Et
1 Il est barb......, mais il n’a pas de m......stache.
comment distinguer les contrefaçons ?
2 Dans le Midi, le climat est d......x.
Il existe d......x noms officiels garantissant le caractère
3 J’adore la ch......cr......te ! bio d’un produit : le label AB, franç......s, et le label
4 Il est têt...... comme une m......le ! Agric......lt......re biologique, ......ropéen. Pour les obtenir,
5 C’est un pantalon en vel......rs. il f......t que 95% des ingr......dients composant le
6 On va s’arrêter le long d...... parc......rs. prod......it s......ent garantis bio (c’est-à-dire prod......its
7 C’est un homme c......rageux. dans le respect de l’environnement et des anim......x,
8 J’ai entend...... un br......it ass......rdissant. sans engrais ni pest......cides). Les vr......s tenants du bio
9 Tous ces disc......rs sont in......tiles ! font observer que cette l......gislation ......torise encore la
10 Éteins la l......mière, s’il te plaît.
pr......sence de 4,99% d’ingr......dients non biologiques,
ainsi que de 0,9% d’OGM (en cas de contamination
41 2 É o è? Ascoltate e completate le frasi. accidentelle). Les produits bio dem......rent en
m......yenne un tiers plus chers que les produits
1 Nous sommes all......s au cin......ma. classiques, parce que les c......ltures biologiques offrent
2 Ces t......moins ont assist...... à la sc......ne. un rendement réduit et à c......se du surcoût lié à la
3 Cette sp......cialit...... est c......l......bre. certification.
4 Son p......re est am......ricain.
5 C’est une r......gion mar......cageuse. 44 5 Ascoltate e completate il testo con le
consonanti o i gruppi di consonanti
6 J’ai pass...... tout l’......t...... à S......te.
mancanti.
7 C’est la premi......re fois que je le vois.
8 Elle pr......f......re aller au th......âtre. Mon ......ien, c’est ......uel......u’un
......epuis quelque temps, mon ......ien
42 3 Au o eu? Ascoltate e completate le m’inquiète. Il se ......end pour un être humain, et
parole. je n’arrive pas à l’en di......uader. ......e n’est pas
1 vap......r 9 journ......x te......ement que je pre......e mon ......ien pour
......lus bête qu’il n’est, mais ......ue lui se prenne
2 m......ssade 10 j......ne
pour ......uelqu’un, c’est un peu abusi...... ! Est-ce
3 ch......ssures 11 j......ne
que je me ......rends pour un ......ien, moi ?
4 ment......r 12 déj......ner ......uoique… ......uoique… Dernièrement, il s’est
5 ch......ff......r 13 ......teur pa......é une .......ose ......oublante qui m’a mis la
6 c......x 14 ......be puce à l’orei......e ! Je me promenais avec mon
7 l......r 15 can......x chien que je te......ais en lai......e… Je rencontre
8 chev......x 16 fl......r une dame avec sa petite fi......e et j’entends la
......ame qui dit à sa petite fi......e : « Va ! Va
43 4 Ascoltate e completate il testo con le care......er le chien ! » Et la petite fille est venue
vocali o i gruppi di vocali mancanti. me caresser la ......ain ! J’avais beau lui faire
Prod......its bio : si......e qu’il y avait e......eur sur la per......onne,
les vr......s, les f......x, comment s’y retr......ver ? que le chien, c’était l’autre, la petite fi......e a
continué de me caresser ......entiment la main…
La v......ogue du ret......r à un mode de vie plus en accord
avec la nat......re et plus respectu......x de l’avenir de Raymond Devos, Sens dessus dessous
notre plan......te a favoris...... l’éclosion d’un march......
12
UNITÀ
La divisione in sillabe, l’accento, i segni ortografici
e la punteggiatura
1 Indicate la divisione in sillabe corretta. 45 4 Ascoltate, leggete e mettete un accento

acuto o grave dove è necessario.
1 parler a par-ler b parl-er
2 écrire a é-cri-re b écri-re 1 carre 10 frontiere 19 espoir
3 espérer a e-spé-rer b es-pé-rer 2 rectangulaire 11 efficace 20 effacer
4 vendre a ven-dre b ve-ndre 3 eviter 12 exagerer 21 contexte
5 message a me-ssa-ge b mes-sa-ge 4 anterieur 13 exterieur 22 pression
6 parcourir a parcou-rir b par-cou-rir 5 muscadet 14 route 23 pitie
7 déjeuner a dé-je-u-ner b dé-jeu-ner 6 Vesuve 15 pelle 24 oreille
8 mélanger a mé-lan-ger b mé-la-nger 7 desastre 16 acheter 25 mecene
9 mécanisme a mé-ca-ni-sme b mé-ca-nis-me 8 Geneve 17 Mexique 26 mercredi
10 technique a te-chni-que b tech-ni-que 9 lettre 18 bareme 27 epee
11 envoyer a en-voy-er b en-voyer
46 5 Ascoltate, leggete e mettete un accento
12 efficace a ef-fi-ca-ce b effi-ca-ce
acuto o grave dove è necessario.
2 Dividete le parole in sillabe quando è 1 Il est arrive en retard.
possibile. 2 Nous irons au Canada l’ete prochain.
1 navire .......................... 11 poste ........................... 3 Je suis alle chez le dentiste lundi.
2 semblable ................. 12 train ............................. 4 Papa partira samedi.
3 quartier ....................... 13 classe .......................... 5 Notre menu a 18 euros comprend une entree,
4 livre .............................. 14 formidable ................ un plat principal et un dessert.
5 taxi ............................... 15 rectangle .................... 6 Il a perdu tout son argent a la roulette.
6 extérieur ..................... 16 bureau ........................
47 6 Ascoltate, leggete e mettete un accento
7 manifestation ........... 17 calcium ....................... acuto, grave o circonflesso dove è
8 livraison ...................... 18 mystère ...................... necessario.
9 collaborateur ............ 19 facteur ........................
1 Je suis sur qu’il a compris.
10 mélange .................... 20 technique ..................
2 Son pere est medecin.
3 Dividete le parole in sillabe quando è 3 Tu vas a l’ecole en bus.
possibile. 4 La chaise est appuyee contre le mur.
5 Les cotes bretonnes sont magnifiques.
1 balance ...................... 11 meuble ......................
6 Il a du s’excuser.
2 mars ............................ 12 palier ...........................
7 Passe-moi le sel, s’il te plait.
3 juin ............................... 13 ascenseur ..................
8 Ton sac est sur la table.
4 exemple ..................... 14 escalier .......................
9 Ils se sont arretes pour admirer le panorama.
5 textile .......................... 15 avion ...........................
10 Je ne suis pas sur qu’il dise la verite.
6 armoire ...................... 16 papillon ......................
11 Je n’ai jamais cru a ce qu’il nous racontait.
7 placard ....................... 17 belle ............................
12 Il a les memes gouts que sa mere.
8 porte ........................... 18 race .............................
13 Elle n’est pas assez sure d’elle.
9 port .............................. 19 racisme ......................
14 Ces peches ne sont pas assez mures.
10 cours ........................... 20 salade .........................
13
La divisione in sillabe, l’accento, i segni ortografici e la punteggiatura
48 7 Ascoltate, leggete e mettete gli accenti 10 Fate l’elisione quando è necessario e

acuti, gravi o circonflessi dove è mettete l’apostrofo.
necessario.
1 Je sais que il est sincère.
MOUVEMENT DE VOYELLES 2 Je ignore si elle parle anglais.
Dans plusieurs langues anciennes, egyptien, 3 Je ai une cousine qui parle très bien le
hebreu, phenicien, il n’existe pas de voyelles, allemand.
il n’y a que des consonnes. Les voyelles 4 Demande-lui si il le a rencontré.
representent la voix. Si par une representation
5 Ce matin, il ne est pas allé à la école.
graphique, on donne la voix au mot, on lui
6 La amie de Isabelle se appelle Martine.
donne trop de force car on lui donne en meme
7 Je ai la habitude de me en occuper.
temps la vie. Un proverbe dit : « Si tu etais
capable d’ecrire parfaitement le mot armoire, 8 Je ne la ai pas aidée.
tu recevrais le meuble sur la tete. » 9 Il ne me en a pas parlé.
Les Chinois ont eu le meme sentiment. Au VIIIe 10 Nous la avons invitée à notre fête, mais elle
siecle, le plus grand peintre de son temps, Wu ne a pas voulu venir.
Daozi, fut convoque par l’empereur qui lui
demanda de representer un dragon parfait. 51 11 Ascoltate, leggete e mettete gli accenti,
gli apostrofi, le cediglie mancanti
L’artiste le peignit en entier a l’exception des
nonché la punteggiatura.
yeux. « Pourquoi as-tu oublie les yeux ? »
interrogea l’empereur. « Parce que si je POURQUOI ?
dessinais les yeux, il s’envolerait », repondit Pourquoi Mais enfin pourquoi Pourquoi
Wu Daozi. L’empereur insista, le peintre traça ne pouvez vous jamais eteindre la lumiere
les yeux et la legende assure que le dragon ou fermer une porte quand vous quittez
s’envola. une piece Pourquoi ne remettez vous
Bernard Werber, jamais un dictionnaire ou un annuaire a
L’encyclopedie du savoir relatif et absolu leur place apres les avoir consultes
Pourquoi faites vous disparaitre
49 8 Ascoltate e mettete la cediglia dove è regulierement les crayons pointes Bic et
necessario. blocs de papier que nous placons a cote du
1 troncon 7 occasion 13 force telephone ou dans la cuisine pour y noter
2 lecon 8 flocon 14 cahier les messages a ne pas oublier, la liste des
3 récépissé 9 rancune 15 menace choses a acheter [...] Pourquoi oubliez vous
4 garcon 10 facette 16 hamecon la cle de la porte de entree quand vous
5 Francoise 11 cycle 17 ici rentrez a deux heures du matin et que nous
6 centre 12 merci 18 recu sommes obliges de aller vous ouvrir au
beau milieu de notre sommeil Ce ne est
50 9 Ascoltate e mettete la dieresi dove è pourtant pas faute de avoir dit, repete,
necessario. ressasse, rabâche, reitere sur tous les tons :
« Ne oublie pas Range Range Ne oublie
1 stoique 6 veine 11 mais
pas ».
2 paroisse 7 aigue 12 exigé
3 langue 8 ambiguité 13 ambigue
Christiane Collange, Moi, ta mère
4 ligue 9 rongeur 14 mosaique
5 Noel 10 égoiste 15 exigue
14
La divisione in sillabe, l’accento, i segno ortografici e la punteggiatura
1 Indicate la divisione in sillabe corretta. 4 Mettete l’apostrofo o il trattino quando è

necessario. Non dimenticate di fare
1 responsable
l’elisione.
a re-spon-sa-ble b res-pon-sab-le
2 mannequin 1 Nous avons attendu le train une demi ......
a man-ne-quin b ma-nne-quin heure.
3 secouriste 2 Le ...... hall de l’hôtel était plein de monde.
a se-cou-ri-ste b se-cou-ris-te 3 Je ne connaissais pas le ...... homme qui me
4 mathématicien ...... avait adressé la parole.
a ma-thé-ma-ti-cien b ma-thé-mat-icien 4 Voulez ...... vous encore du thé ?
5 attribution 5 Il a trente ...... et ...... un ans.
a at-tri-but-ion b at-tri-bu-tion 6 Ci ...... joint, nous vous transmettons une
6 exigence copie du document.
a ex-i-gen-ce b exi-gen-ce 7 Il habite au 34, rue Saint ...... Louis.
7 barbe 8 Si ...... elle est d’accord, la maison sera
a ba-rbe b bar-be vendue.
8 étape 9 Demande ...... leur si ...... ils veulent participer.
a é-ta-pe b éta-pe 10 Il y a vingt ...... quatre appartements dans cet
9 esprimer immeuble.
a ex-pri-mer b expri-mer
10 descendre 53 5 Ascoltate, leggete e mettete gli accenti e
a desc-en-dre b des-cen-dre la punteggiatura: apostrofo, punto
esclamativo e interrogativo, virgola.
11 rectangle
a rec-tan-gle b rec-ta-ngle Le verbe lire ne supporte pas le imperatif.
12 exiger Aversion que il partage avec quelques autres : le
a ex-iger b exi-ger verbe « aimer »... le verbe « rever »...
On peut toujours essayer, bien sur. Allez-y :
2 Dividete le parole in sillabe quando è « Aime-moi » « Reve » « Lis » « Lis Mais lis
possibile. donc, bon sang, je te ordonne de lire »
1 écrire ............................................................................... – Monte dans ta chambre et lis
2 charme ........................................................................... Resultat
3 cloison ............................................................................ Neant.
4 appartement ................................................................ Il se est endormi sur son livre. La fenetre, tout
5 voiture ............................................................................ a coup, lui a paru immensement ouverte sur
quelque chose de enviable. Ce est par la que il
6 mission ..........................................................................
se est envole. Pour echapper au livre. Mais ce
52 3 Ascoltate e mettete un accento acuto o est un sommeil vigilant : le livre reste ouvert
grave dove è necessario. devant lui. Pour peu que nous ouvrions la porte
de sa chambre nous le trouverons assis a son
1 reunir 5 reussir 9 grandeur bureau, sagement occupe a lire. Meme si nous
2 jeune 6 veuve 10 sirene sommes montes a pas de loup, de la surface de
3 reunion 7 Leon 11 geographie son sommeil il nous aura entendu venir.
4 peuple 8 reussite 12 nageur Daniel Pennac, Comme un roman
15
UNITÀ
Gli articoli
1 Scrivete l’articolo determinativo adatto. 3 Scrivete l’articolo determinativo e

indeterminativo adatto.
Quelques spécialités françaises…
1 ............ quiche lorraine Es. vitrine → la/une vitrine
2 ............ crêpes 1 ............... pomme 11 ............... maison
3 ............ socca 2 ............... appartement 12 ............... train
4 ............ salade niçoise 3 ............... spécialité 13 ............... livres
5 ............ bouillabaisse 4 ............... homme 14 ............... dictionnaire
6 ............ cidre 5 ............... acteur 15 ............... activité
7 ............ champagne 6 ............... enfants 16 ............... sport
8 ............ huîtres 7 ............... pantalon 17 ............... plat
9 ............ pastis 8 ............... meubles 18 ............... cathédrale
10 ............ calissons 9 ............... fille 19 ............... château
11 ............ tarte Tatin 10 ............... fenêtre 20 ............... monuments
12 ............ mousse au chocolat
4 Completate le frasi con l’articolo
Quelques spécialités italiennes… determinativo o indeterminativo adatto.
1 ............ pizza 1 Nous allons louer ............... autre studio.
2 ............ spaghettis à la carbonara 2 Je vois souvent ............... cousine de Maxence.
3 ............ risotto 3 ............... proviseur va distribuer les bulletins
4 ............ tiramisu aux élèves.
5 ............ pesto 4 Ce sont ............... chanteurs très connus.
6 ............ gorgonzola 5 ............... père de Sonia est en déplacement.
7 ............ cannoli à la sicilienne 6 Ils suivent ............... cours d’informatique une
8 ............ chianti fois par semaine.
9 ............ glaces 7 J’adore ............... charlotte aux fraises.
10 ............ caponata 8 Il y a ............... chat qui miaule dans le jardin.
9 ............... musées de cette ville sont très
2 Indicate l’articolo corretto. intéressants.
1 Le/La chien est un animal très fidèle. 10 Nous détestons ............... viande, nous
2 J’adore la/les bière alsacienne. préférons ............... poisson.
3 Tu me passes un/une stylo, s’il te plaît ?
4 Je veux un/une tee-shirt bleu.
5 Completate le frasi con la preposizione
articolata adatta.
5 Elle a le/les cheveux longs.
6 Ce soir, il y un/une émission intéressante. 1 J’habite ............... rez-de-chaussée.
7 J’aime la/une pizza. 2 Pour se garer ici, il faut avoir l’autorisation
............... directeur.
8 C’est la/le voiture de ton père ?
3 Où est la clé ............... garage ?
9 J’achète un/une baguette.
4 Est-ce que tu vas souvent ............... stade le
10 Il déteste une/la soupe.
dimanche ?
11 Juliette est un/une amie de Simon.
12 Il m’a offert les/des fleurs.
16
Gli articoli
5 Ne donnez pas à manger ............... animaux ! (environ 4 heures et demie) et vous devez rester
C’est interdit ! concentrés. Le long du parcours, mangez
6 Ce parking est réservé ............... employés de 2.......... fruits (une banane, par exemple, riche
l’entreprise. en magnésium) ou 3.......... chocolat, afin

7 Je pense souvent ............... merveilleux voyage d’éviter la fatigue mentale et les crampes
que j’ai fait au Kenya. musculaires. Buvez régulièrement 4.......... eau
8 Où sont les cahiers ............... élèves de cette par petites gorgées.
classe ? La natation
9 Le cahier de textes ............... prof de maths est Ne faites pas 5.......... repas complet avant la
dans la salle des profs. séance. Le corps doit déjà fournir l’énergie
10 Est-ce que vous vous souvenez ............... nécessaire à l’effort et à son adaptation
garçon que j’ai connu à la fête de Cédric ? thermique à l’eau. Mangez plutôt 6.......... fruits
et n’oubliez pas de vous hydrater en buvant
6 Completate le frasi con l’articolo 7.......... eau. En effet, être dans l’eau
partitivo adatto. n’empêche pas la déshydratation.

1 Le matin, je bois ............... thé et je mange
............... pain avec ............... beurre et ............... 8 Fate un elenco della verdura che si trova
confiture. in questa insalata usando le parole
proposte e i partitivi.
2 Boire ............... alcool est dangereux pour la
santé. ail
asperge chou-fleur courgette
melon poivron olive
3 Dans ce restaurant, on peut déguster ...............
pomme de terre radis salade verte
spécialités régionales.
4 Tu mets ............... vinaigre dans ta salade ?
5 Pour faire ce gâteau, il faut ............... noisettes,
............... beurre, ............... sucre et ...............
chocolat.
6 Vous voulez ............... café ?
7 Au dîner, je mange toujours ............... poisson
et ............... légumes.
8 Je fais ............... judo et ............... natation.
9 Il faut ajouter ............... huile.
10 Je vais acheter ............... eau minérale.
7 Completate il testo con gli articoli Dans cette salade, il y a ...................................................

partitivi adatti o con de.
...................................................................................................
LES ASTUCES DES PROS DU SPORT ...................................................................................................
Le golf ...................................................................................................
Avant de jouer, repérez le terrain et prenez ...................................................................................................
1.......... notes. ...................................................................................................
Ces observations vous permettront de faire une ...................................................................................................
marche d’environ 7 km. La partie est longue
17
Gli articoli
9 Un gruppo di amici ha fatto un pic-nic in

campagna. Osservate il disegno e dite
ciò che avanza.
Il reste .....................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
10 Leggete la lista e dite ciò che c’è o non c’è in dispensa.
bière (f.)
biscuits (m. pl.)
camomille (f.)
céréales (m. pl.)
confiture (f.)
eau minérale (f.)
huile (f.)
jus (m.) d’ananas
jus (m.) d’orange
jus (m.) de
pamplemousse
lait demi-écrémé (m.)
œufs (m. pl.)
pains (m. pl.) au
chocolat
pâtes (f. pl.)
pommes (f. pl.)
pommes de terre (f. pl.)
sardines (f. pl.) en boîte
sucre (m.)
tablettes (f. pl.) de
chocolat
thé (m.)
vin (m.)
vinaigre (m.)
Dans le placard, il y a ......................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................
Dans le placard, il n’y a pas ..........................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................
18
Gli articoli
11 Riscrivete le frasi mettendole alla forma Du côté de la t rad’

negativa.
12 Traducete le frasi.
1 Au goûter, je bois du lait et je mange des
1 Mi dispiace, signora, non ho più peperoni rossi.
biscuits.
2 Quante camere ci sono in questo albergo?
...........................................................................................
3 Non bevono né vino né birra.
2 Il y a des yaourts dans le frigo.
4 Ha studiato molto e ha preso dei bei voti.
...........................................................................................
5 Ci sono numerosi musei in questa città.
3 Il y a du sucre dans ces biscottes.
6 Abbiamo molti compiti da fare per domani.
...........................................................................................
7 Se esci, compra pomodori, mele, insalata,
4 Nous avons des traductions à faire.
latte e cereali.
...........................................................................................
8 Ho pochi soldi.
5 Il a acheté des croissants.
9 Non c’è più burro.
...........................................................................................
10 Ho troppi compiti per domani.
6 Il y a des traducteurs dans ce bureau.
11 Voglio del tè al limone.
...........................................................................................
12 Hai una penna da prestarmi?
7 Nous avons des dépliants à vous donner.
...........................................................................................
8 Elle a des enfants.
...........................................................................................
9 Tu veux du fromage ?
...........................................................................................
10 J’ai de l’argent pour acheter ce CD.
...........................................................................................
54 12 Ascoltate e dite di quale colazione si sta parlando.
1 2 3
19
Gli articoli
1 Completate le frasi con un articolo de 28............... biodiversité est ainsi devenue 29...............
partitivo o con la preposizione de. priorité. Notre climat bénéficie de 30............... influence
marine. De ce fait, nous avons très peu 31...............
1 Ils ont mangé ............... potage, ............... viande
gelées. Or, 32............... plantes les plus menacées se
et ............... oranges.
trouvent dans 33............... archipels océaniques dont
2 Tu as ............... collègues sympas ? 34............... flore s’acclimate très bien chez nous.
3 Elle ne boit pas ............... thé ni ............... café.
Pourquoi 35............... plantes sont-elles plus en danger
4 Je prends une salade ............... tomates. dans 36............... îles ?
5 Il n’y a plus ............... poivrons rouges. Stéphane Buord : 37............... isolement a créé 38...............
6 Vous avez bien ............... choses à faire ! formes génétiques particulières, donc 39...............
7 Ils travaillent avec ............... des ouvriers chinois. espèces rares et originales. Sur ces lieux exigus,
8 Je voudrais un sandwich avec ............... 40............... pression humaine est plus forte. Enfin, il y
jambon et ............... fromage. avait en général peu 41............... herbivores à

42............... origine, si bien que 43............... végétation
9 Nous n’avons plus ............... aubergines.
10 On peut visiter ............... nombreux n’a pas inventé 44............... défenses telles que
45............... épines.
monuments dans cette ville.
Comment intervenez-vous pour les protéger ?
2 Completate l’articolo con le preposizioni Stéphane Buord : Notre première mission est de
articolate, gli articoli determinativi o rassembler 46............... connaissances. 47...............
indeterminativi adatti. deuxième est de préserver 48............... espèces. Nous
Rarissimes merveilles des îles océaniques privilégions 49............... conservation sur place, en
recherchant par exemple 50............... solutions avec
À Brest, 1............... Conservatoire botanique national
51............... agriculteurs. 52............... conservation, en
(CBN), dont 2............... vocation est de sauvegarder
3............... plantes 4............... plus menacées 5...............
dehors 53............... milieux naturels, est assurée grâce
à 30 ha de jardins, 2 000 m2 de serres, 54...............
monde, s’emploie à réintroduire ces dernières dans
pépinière et à 55............... banque de semences.
leurs îles d’origine. Avec des résultats surprenants.
56............... conservatoire rassemble actuellement 1 700
« Toute espèce constitue 6............... bien irremplaçable.
espèces, dont 500 n’existent déjà plus dans 57...............
Son extinction est 7............... perte irréversible qui
nature.
annule 8............... millions d’année d’évolution. » Cette
évidence s’impose quand on visite 9...............
Conservatoire botanique national. Parmi 10...............
douze établissements missionnés par 11............... État 1 Devo comprare pane, latte, burro e acqua
pour maintenir 12............... espèces rares dans 13............... minerale.
régions de France, 14............... CBN de Brest est 2 Non mangio carne: sono vegetariana.
également spécialisé dans 15............... sauvegarde 3 Non c’è più cioccolato.
16............... plantes 17............... plus menacées de
4 Volete del caffè?
18............... planète. 19............... responsable de ces
5 C’è abbastanza farina per fare una pizza.
programmes, Stéphane Buord, nous raconte pourquoi 6 Mangiano troppe caramelle.
et comment.
7 Mi occorrono (il me faut) delle nocciole per
D’où vient 20............... originalité 21............... CBN ? fare questo dolce.
Stéphane Buord : Créé en 1975 par 22............... botaniste
8 Vorrei dell’arrosto di maiale.
novateur, Jean-Yves Lesouef, 23............... CBN a été
24............... premier jardin 25............... monde consacré
9 Ecco del buon formaggio francese.
26............... espèces menacées. 27............... conservation 10 Al mattino non bevo latte.
20
UNITÀ
La forma negativa
1 Indicate la negazione corretta. 3 Completate l’articolo con le forme

verbali proposte.
1 Ils ne parlent ni grec ni anglais/ni de grec ni
d’anglais/pas de grec pas d’anglais. N’imprimez pas
Ne laissez pas Ne jetez pas
2 Est-ce qu’il y a encore du lait dans le frigo ?
N’acceptez pas N’utilisez pas
Non, il n’y en a rien/plus/personne. N’achetez pas Ne prenez pas
3 Vous avez rencontré quelqu’un ? Non, nous
n’avons rencontré aucun/personne/rien. PROTÉGEONS L’ENVIRONNEMENT
4 Nous les avons invités mais, ils ne sont venus • 1........................................ de sacs plastique.
pas/ne sont venus/ne sont pas venus. • 2........................................ vos appareils
5 Je vous demande de ne pas crier/ne crier électriques fonctionner inutilement ou en veille.
pas/pas crier. • 3........................................ vos courriels.
6 Je vous avais demandé de ranger et vous • 4........................................ de produits jetables.
n’avez plus/aucun/rien fait ! • 5........................................ vos emballages vides
7 Vous buvez quelque chose ? Non, merci, n’importe où et n’importe comment.
nous ne buvons rien/aucun/jamais. • 6........................................ de publicité dans
8 Nous leur avons demandé de nous aider, mais votre boîte aux lettres.
ils n’ont pas voulu nous aider/n’ont voulu pas • 7........................................ votre voiture pour
nous aider/n’ont voulu nous aider pas. faire de petits trajets.
9 Vous ne devez fumer !/Vous ne devez fumer
pas !/Vous ne devez pas fumer ! C’est 4 Riscrivete le frasi alla forma negativa.
dangereux pour la santé ! 1 Elle aime les gâteaux.
10 Aucun/personne/rien de vos amis n’est ...........................................................................................
présent aujourd’hui.
2 Ma grand-mère a des tulipes dans son jardin.
2 Collegate ogni risposta alla domanda ...........................................................................................
corrispondente. 3 Il a des dictionnaires d’espagnol.
...........................................................................................
1 Est-ce qu’il y a encore des chips ?
4 Ils vont souvent au stade.
2 Est-ce que tu veux un verre de vin ?
3 Est-ce que Paul va souvent au stade ? ...........................................................................................
4 Tu connais Jacques ? Moi, pas. 5 Elle fait de la natation.
5 Nous n’avons pas vu vu Pierre. Et vous ? ...........................................................................................
6 Vous n’allez jamais au théâtre, n’est-ce pas ? 6 Il travaille dans une banque.
7 Où ont-ils fait leurs études ? ...........................................................................................
8 A-t-elle fait ses études à Londres ? 7 Nous partirons samedi matin.
a À Londres. ...........................................................................................
b Non, il n’y va jamais. 8 Elle parle couramment allemand.
c Non, à Paris. ...........................................................................................
d Moi non plus, je ne le connais pas. 9 Ils attendent leurs amis.
e Non, il n’y en a plus. ...........................................................................................
f Si, nous y allons de temps en temps. 10 Demain soir, je sortirai avec mes amis.
g Non, merci. Je n’aime pas le vin. ...........................................................................................
h Nous non plus, nous ne l’avons pas vu.
21
La forma negativa
5 Riscrivete le frasi alla forma negativa. 7 Osservate le immagini e scrivete delle

frasi alla forma negativa. Attenzione al
1 Elle aime beaucoup skier.
tempo verbale!
...........................................................................................
2 Son père joue souvent à la pétanque.
...........................................................................................
3 Elle a des chiens et des chats.
...........................................................................................
4 Nos amis vont au théâtre tous les samedis.
...........................................................................................
5 Nous prenons un taxi pour aller à la gare.
...........................................................................................
6 Ma sœur apprend l’allemand à l’école. 1 aimer la soupe
........................................................................................... ...........................................................................................
7 Il a l’intention d’organiser une fête.
...........................................................................................
8 Ils voyagent beaucoup en hiver.
...........................................................................................
9 Les employés de l’accueil étaient toujours
très gentils avec les clients.
...........................................................................................
10 Il viendra chez nous dimanche prochain.
...........................................................................................
6 Riscrivete le frasi alla forma negativa.

1 Ils nous aident toujours.
........................................................................................... 2 écouter le professeur
2 Je l’attends à l’arrêt de bus. ...........................................................................................
...........................................................................................
3 Nous y tenons particulièrement.
...........................................................................................
4 Nous en discutons avec nos collègues.
...........................................................................................
5 Je les ai rencontrés hier soir.
...........................................................................................
6 Il m’a envoyé des courriels.
...........................................................................................
7 Sa mère l’a grondé.
...........................................................................................
8 Ils nous ont dit d’aller les chercher à la gare.
........................................................................................... 3 pouvoir skier
...........................................................................................
22
La forma negativa
8 Riscrivete le frasi usando gli elementi tra

parentesi.
1 Nous allons au stade le dimanche. (jamais)
...........................................................................................
2 Ils aiment la planche à voile. (pas du tout)
...........................................................................................
3 Il sait tout. (rien)
...........................................................................................
4 Je vais demander à quelqu’un. (personne)
...........................................................................................
5 Elle joue du violon, elle aussi. (non plus)
4 aller à l’école en bus
...........................................................................................
...........................................................................................
6 Elle s’entraîne encore. (plus)
...........................................................................................
7 Elle mange des fruits et des légumes.
(ni… ni…)
...........................................................................................
8 Tous les élèves ont assisté à la conférence.
(aucun)
...........................................................................................
9 Nous avons tout compris. (rien)
...........................................................................................
10 Il prend toujours le métro. (jamais)
...........................................................................................
5 gagner la compétition
9 Riscrivete le frasi alla forma negativa
...........................................................................................
apparente.
1 Il lit des romans policiers.
...........................................................................................
2 Tu prends seulement une salade ?
...........................................................................................
3 Tu mets seulement des pantalons ?
...........................................................................................
4 J’aime les fruits.
...........................................................................................
5 Elle boit de l’eau.
...........................................................................................
6 Il pense à son prochain voyage.
6 arriver la première
...........................................................................................
...........................................................................................
23
La forma negativa
10 Riscrivete le frasi alla forma negativa o 3 Ne tournez pas à droite !

affermativa sostituendo aussi a non ...........................................................................................
plus e viceversa. 4 Ne le dérangez pas !
Es. Je le connais, moi aussi. ...........................................................................................
→ Je ne le connais pas, moi non plus. 5 Ne les laissez pas seuls !
→ Moi non plus, je ne le connais pas. ...........................................................................................
1 Elle parle français, elle aussi. 6 Ne lui racontez rien !
........................................................................................... ...........................................................................................
2 Je ne sais pas jouer de la guitare, moi non plus. 7 Ne bavardez pas !
........................................................................................... ...........................................................................................
3 Il est espagnol, lui aussi. 8 Ne faites pas trop d’efforts !
........................................................................................... ...........................................................................................
4 Moi non plus, je n’aime pas les maths.
...........................................................................................
5 Ils font de la planche à voile, eux aussi. Du côté de la t rad’
........................................................................................... 12 Traducete le frasi.
6 Nous sortons tout de suite, nous aussi.
1 Mio fratello non fa parte della squadra di
........................................................................................... calcio della scuola.
7 Moi non plus, je ne l’aime pas. 2 Non ho sonno, guardo un film.
........................................................................................... 3 Il loro appartamento non è molto luminoso.
8 Elle est très sportive, elle aussi. 4 Ha un carattere introverso: non esce mai con
........................................................................................... i suoi amici.
9 Tu regardes la télé, toi aussi. 5 Non abitano più qui, si sono trasferiti a Lione.
........................................................................................... 6 Oggi non vado in piscina perché ho troppe
10 Lui non plus, il ne travaille pas. cose da fare.
........................................................................................... 7 Non c’è nessuno in classe.
11 Il est occupé, lui aussi. 8 I miei colleghi non sono d’accordo con me.
...........................................................................................
12 Vous êtes en retard, vous aussi. 13 Traducete le frasi.
........................................................................................... 1 Di solito al mattino presto non incontro
nessuno alla fermata dell’autobus.
11 Riscrivete le frasi usando Je vous 2 Nessuno vuole frequentare (suivre) questo
demande de…, Je vous corso.
recommande de…, Je vous conseille
3 Non voglio invitare né Luc né Ludovic.
de… o Je vous prie de…
4 Non parla per niente spagnolo.
Es. Ne faites rien !
5 Nessuno può venire con me?
→ Je vous conseille de ne rien faire.
6 Non parla con nessuno, è molto timido.
1 Ne vous garez pas ici !
7 Neanch’io so giocare a rugby.
...........................................................................................
8 Non dovete fumare!
2 Ne soyez pas mal élevés !
...........................................................................................
24
La forma negativa
1 Riscrivete le frasi alla forma negativa. 4 Il y quelqu’un dans le couloir. (personne)

...........................................................................................
1 Je sors tous les soirs.
5 J’ai tout compris. (rien)
...........................................................................................
...........................................................................................
2 Nous allons souvent au théâtre.
6 Vous allez quelque part ? (nulle part)
...........................................................................................
...........................................................................................
3 Il parle couramment chinois.
7 J’en veux encore. (plus)
...........................................................................................
...........................................................................................
4 Elles viennent du Canada.
8 Il est très satisfait de ses résultats. (point)
...........................................................................................
...........................................................................................
5 Ils s’entendent très bien.
...........................................................................................
4 Completate i dialoghi con si, oui o non.
6 Elle partira pour Londres la semaine prochaine.
1 − Tu aimes cette couleur ?
...........................................................................................
− ..............., je déteste le rose.
7 Je les accompagne à la piscine.
2 − Vous ne venez pas avec nous ?
...........................................................................................
− ..............., nous venons avec plaisir.
8 Il lui fait beaucoup de cadeaux.
3 − Est-ce qu’il reste encore de la viande ?
...........................................................................................
− ..............., il faut en acheter.
4 − Tu bois souvent du lait ?
2 Riscrivete le frasi alla forma negativa.
− ..............., tous les jours au petit-déjeuner.
1 J’ai fini mes devoirs. 5 − Tu ne connais pas ce musée ?
........................................................................................... − ..............., je l’ai déjà visité deux fois.
2 Ils ont fait beaucoup de séjours à l’étranger. 6 − Est-ce qu’ils vont déménager ?
........................................................................................... − ..............., ils viennent d’acheter une maison.
3 Ils sont en train de jouer au tennis. 7 − Vous m’entendez au fond ?
........................................................................................... − ............... ! Vous pouvez utiliser le micro ?
4 Elle lui a envoyé des mails. 8 − Elle ne s’est pas excusée pour le retard ?
........................................................................................... − ..............., elle s’est excusée plusieurs fois.
5 Elle a voulu collaborer avec nous.
...........................................................................................
6 Tu lui as téléphoné ? 1 Non gli abbiamo detto niente a proposito di
........................................................................................... questo progetto.
2 Non trovo le chiavi da nessuna parte.
3 Riscrivete le frasi usando gli elementi tra 3 Non ho ancora finito di studiare questo capitolo.
parentesi. 4 Perché non avete studiato?
1 Il y a encore de la glace dans le congélateur. 5 Non siamo usciti perché abbiamo aiutato i
(plus) nostri genitori.
........................................................................................... 6 Ci hanno detto di non fare niente.
2 Elle va souvent à la plage. (jamais) 7 Il professore mi ha detto di non arrivare più in
........................................................................................... ritardo.
3 Il parle chinois et arabe. (ni… ni…) 8 Perché non siete venuti da me ieri sera?
...........................................................................................
25
UNITÀ
La forma interrogativa
1 Collegate ogni risposta alla domanda 55 3 Ascoltate e completate le frasi con un

corrispondente. punto o un punto interrogativo.
1 Où habitez-vous ? 1 Tu as compris
2 D’où vient-il ? 2 Tu as compris
3 Est-ce qu’il travaille avec vous ? 3 Vous m’écoutez
4 Tu veux du thé ? 4 Ils sont satisfaits
5 Parlez-vous français, madame ? 5 Elles sont heureuses
6 Comment tu vas à l’école ? 6 Il prend le bus
7 Tu es fatigué ?
7 Tu m’entends
8 Vous avez faim ?
8 Tu m’entends
9 Où as-tu l’intention de passer tes vacances ?
9 Elle le sait
10 Sont-ils américains ?
10 Elle le sait
a Oui, est-ce que le dîner est prêt ? 11 Il prend du thé
b Non, ils sont canadiens. 12 Il prend du thé
c Nous habitons à Lyon.
d Oui, merci, encore un peu. 4 Riscrivete le domande usando est-ce que.
e En bus.
1 Comment tu t’appelles ?
f Oui, je suis crevé.
...........................................................................................
g Il vient de Toulouse.
2 Pourquoi tu pleures ?
h Oui, un peu.
...........................................................................................
i En Grèce.
3 Où tu habites ?
j Oui, c’est mon collègue.
...........................................................................................
2 Indicate la domanda corretta. 4 Quand vous arrivez ?
...........................................................................................
1 Chiedete al professore se potete uscire.
a Est-ce que vous pouvez sortir ? 5 Comment tu le sais ?
b Est-ce que je peux sortir ? ...........................................................................................
2 Chiedete a un amico se vuole venire allo 6 Où tu veux aller ?
stadio con voi domenica prossima. ...........................................................................................
a Est-ce que tu veux venir au stade avec 7 Pourquoi tu ne sors pas ?
moi dimanche prochain ? ...........................................................................................
b Est-ce que tu m’emmènes au stade 8 Quand tu as ton interrogation ?
avec toi dimanche prochain ? ...........................................................................................
3 Chiedete ai vostri amici se vogliono fare 9 Comment tu vas ?
un’escursione a piedi. ...........................................................................................
a Vous voulez faire une randonnée à pied ? 10 Quand tu pars en vacances ?
b Vous aimez les randonnées à pied ? ...........................................................................................
4 Chiedete a un compagno di classe se ha 11 Tu aimes les glaces au chocolat ?
finito la traduzione di tedesco. ...........................................................................................
a Tu dois faire une traduction d’allemand ? 12 Où tu as mis mon livre ?
b Tu as fini la traduction d’allemand ? ...........................................................................................
26
5 Quali domande hanno determinato 7 Riscrivete le domande usando

queste risposte? Usate est-ce que. l’inversione del soggetto.
1 ........................................................................................... 1 Est-ce que Monsieur Saudin est absent ?
Non, ils ne sont pas venus à pied. ...........................................................................................
2 ........................................................................................... 2 Est-ce que ta voisine est partie en vacances ?
Oui, j’aime beaucoup le chocolat. ...........................................................................................
3 ........................................................................................... 3 Est-ce que vos valises sont prêtes ?
Non, elle ne se lève pas tard le dimanche. ...........................................................................................
4 ........................................................................................... 4 Est- ce que tes collègues sont d’accord ?
Oui, ils vont organiser un barbecue dans le ...........................................................................................
jardin. 5 Est-ce que tes amis sont arrivés ?
5 ........................................................................................... ...........................................................................................
Non, il est arrivé en retard. 6 Est-ce que cette collaboratrice est gentille ?
6 ........................................................................................... ...........................................................................................
Oui, elle a eu une bonne note. 7 Est-ce que Muriel est occupée ?
7 ........................................................................................... ...........................................................................................
Non, il déteste les grenouilles. 8 Est-ce que le directeur est en réunion ?
8 ........................................................................................... ...........................................................................................
Oui, elle fait du volley-ball. 9 Est-ce que les journalistes sont au courant ?
9 ........................................................................................... ...........................................................................................
Non, il n’a pas le droit de sortir le soir. 10 Est-ce que cette usine va fermer ?
10 ........................................................................................... ...........................................................................................
Oui, elle s’entraîne régulièrement.
8 Quali domande hanno determinato
queste risposte? Usate l’inversione del
6 Inserite la -t- eufonica dove è
soggetto.
necessario.
1 ...........................................................................................
1 Parle.......il chinois ?
Sa femme est médecin.
2 Ton cousin est.......il déjà parti ?
2 ...........................................................................................
3 A.......elle l’intention de déménager ?
Les enfants de mes voisins sont insupportables.
4 Dîne.......il avec ses collègues ?
3 ...........................................................................................
5 Va.......elle souvent à la piscine ?
Ce terrain de camping est bien équipé.
6 Nage.......il bien ?
4 ...........................................................................................
7 Sont.......ils déjà allés en Turquie ?
Oui, sa cousine a gagné son match de tennis.
8 Promène.......elle son enfant dans le parc ?
5 ...........................................................................................
9 Ta collègue reste.......elle au bureau
Le proviseur de ce lycée est très sévère.
aujourd’hui ?
6 ...........................................................................................
10 Préfères.......tu le salé ou le sucré ?
Non, cette exposition n’est pas intéressante.
11 Ton frère sort.......il avec ses amis ce soir ?
7 ...........................................................................................
12 Sonia part.......elle demain ?
Mon fils veut suivre le cours de peinture.
13 Aimez.......vous l’opérette ?
8 ...........................................................................................
14 Ai.......je un droit de réponse ?
Oui, ce guide sur la Corse est bien fait.
27
9 Riscrivete le frasi alle tre forme 2 ...........................................................................................

interrogative. ...........................................................................................
Es. Tu prends le métro. ...........................................................................................
→ Tu prends le métro ? Oui, elle a suivi un cours d’informatique.
→ Est-ce que tu prends le métro ?
3 ...........................................................................................
→ Prends-tu le métro ?
...........................................................................................
1 ...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Oui, ils ont rencontré Maxence.
...........................................................................................
4 ...........................................................................................
Vous nagez bien.
...........................................................................................
2 ...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Oui, j’ai compris ta question.
...........................................................................................
Il sort souvent le soir. 11 Collegate ogni domanda al paragrafo
3 ........................................................................................... corrispondente.
........................................................................................... 1 Un verre de vodka (3 cl.) à 40° contient-il
........................................................................................... plus d’alcool pur qu’un demi de bière à 5° ?
Ils arrivent toujours en retard. 2 L’alcool fait-il grossir ?
4 ........................................................................................... 3 Est-ce que le café ou la douche font
........................................................................................... dessoûler ?
........................................................................................... 4 L’alcool désaltère-t-il ?
Elles habitent dans le centre-ville. 5 Comment l’alcool agit-il sur l’organisme ?
5 ........................................................................................... 6 L’alcool, c’est quoi ?
...........................................................................................
a Bière, whisky, vodka, rhum, pastis,
...........................................................................................
champagne, vin, prémix : toutes ces boissons
Elle veut faire un voyage à l’étranger. contiennent la même molécule, appelée
6 ........................................................................................... éthanol ou alcool pur.
........................................................................................... b Bien sûr, certaines boissons sont plus
........................................................................................... concentrées en alcool pur que d’autres, mais
Tu as envie de sortir. elles sont aussi servies en plus petites doses.
En réalité, une bière, un verre de whisky, une
10 Quali domande hanno determinato bouteille de prémix, un pastis servis dans les
queste risposte? Usate le tre costruzioni bars ou les boîtes de nuit contiennent tous la
possibili. même quantité d’alcool pur : environ 10
Es. Oui, nous allons souvent au théâtre. grammes. C’est ce qu’on appelle un verre
→ Vous allez souvent au théâtre ? standard ou encore une unité alcool. En
→ Est-ce que vous allez souvent au théâtre ? revanche, chez soi ou chez des amis, les verres
→ Allez-vous souvent au théâtre ? sont généralement plus remplis et contiennent
1 ........................................................................................... donc une dose d’alcool pur plus importante.
........................................................................................... c L’alcool est un produit psychoactif, c’est-à-dire
........................................................................................... qu’il agit sur le fonctionnement du cerveau : il
modifie la conscience et les perceptions, et
Oui, ils ont eu de bons résultats.
donc aussi les comportements.
28
d Non, bien au contraire, l’alcool fait uriner 2 Elle fera ses études en Angleterre.
davantage et provoque une déshydratation a Où fera-t-elle ses études ?
qui est à l’origine de l’effet gueule de bois. b Pourquoi fera-t-elle ses études ?
e Oui, l’alcool fournit des calories et favorise le 3 Elle va bien, elle est guérie.
stockage des graisses. En effet, l’organisme a Comment va-t-elle ?
brule d’abord les calories apportées par l’alcool
b Comment est-elle guérie ?
puis celles apportées par l’alimentation.
4 Il coûte cinquante euros.
f Non, ces « trucs » provoquent la sensation
a Tu as cinquante euros ?
d’être réveillé, mais ce n’est qu’une illusion. Seul
le temps permet d’éliminer l’alcool et il n’existe b Combien coûte-t-il ?
aucune potion miracle. L’alcoolémie commence 5 Nous sommes venus en métro.
à baisser une heure après le dernier verre et il a Comment vous êtes venus ?
faut compter environ une heure et demie pour b Pourquoi vous êtes venus en métro ?
éliminer chaque verre d’alcool. 6 Ils ont passé leurs vacances en Tunisie.
a Où ont-ils passé leurs vacances ?
12 Indicate la risposta corretta. b Pourquoi ont-ils passé leurs vacances ici ?
1 Où est-ce que vous habitez/habitez-vous/tu
habites ? Nous habitons près de la gare. 14 Riscrivete le frasi usando est-ce que e
2 Pourquoi vous ne voulez/ne voulez-vous pas/ gli avverbi tra parentesi.
est-ce que vous ne voulez venir avec nous ? 1 Tu es arrivé en retard. (pourquoi)
3 Comment êtes-vous venus/est-ce que êtes- ......................................................................................... ?
vous venus/êtes-venus ici ? 2 Tu en as acheté. (combien)
4 Pour quel motif tu ne leur as dit pas/dit/pas ......................................................................................... ?
dit la vérité ? 3 Tu l’as mis. (où)
5 As-tu/Est-ce que as-tu/A-t-il faim ? Oui, j’ai ......................................................................................... ?
très faim.
4 Vous êtes partis. (quand)
6 A-t-elle eu/A-elle eu/Est-ce qu’elle a de bons
......................................................................................... ?
résultats ? Oui, elle a eu de bons résultats.
5 Vous ne les avez pas prévenus. (pourquoi)
7 Je voudrais savoir où avez-vous passé/vous
......................................................................................... ?
avez passé/est-ce que vous avez passé toute
la soirée. 6 Vous allez au cinéma. (quand)
8 Nous vous demandons comment vous avez ......................................................................................... ?
pu/avez-vous pu/est-ce que vous avez pu
15 Formulate delle domande a partire dalle
vous comporter d’une telle manière !
frasi affermative.
9 Où a-il/a-t-il/a-t-elle l’intention de passer ses
vacances ? Elle pense aller en Grèce. 1 L’année dernière, il est allé aux États-Unis
10 Pourquoi n’avez-vous pas accepté/n’avez avec Martine.
pas vous accepté/n’avez-vous accepté pas Quand ......................................................................... ?
leurs conditions ? Où ................................................................................ ?
Avec qui ...................................................................... ?
13 Indicate la domanda corretta. 2 Jean a l’intention de déménager, parce que
1 Ils partiront lundi. son appartement est trop petit.
a Comment partiront-ils ? Qu’est-ce que .......................................................... ?
b Quand est-ce qu’ils partiront ? Pourquoi ..................................................................... ?
29
3 Lucie a dîné au restaurant avec Marc samedi Du côté de la t rad’

soir.
17 Formulate delle domande usando le
Avec qui ...................................................................... ? indicazioni date.
Quand ......................................................................... ?
1 Chiedete a un amico se vuole venire in
Où ................................................................................ ?
palestra con voi.
4 Les touristes se sont plaints de l’organisation
...........................................................................................
du voyage, parce que le guide était peu
2 Chiedete a un compagno di classe se può
compétent.
prestarvi il dizionario di inglese.
Qui ............................................................................... ?
...........................................................................................
De quoi ....................................................................... ?
3 Chiedete al professore di matematica se può
Pourquoi ..................................................................... ?
ripetere la spiegazione.
5 Hier, Paul a acheté trois CD.
...........................................................................................
Quand ......................................................................... ?
4 Chiedete alla commessa quanto costa la
n Combien de .............................................................. ?
maglietta rossa che le indicate.
...........................................................................................
16 Quali domande hanno determinato
queste risposte? Usate le tre forme 5 Chiedete a un passante se può dirvi dov’è la
interrogative. posta.
...........................................................................................
Es. Si, elle est sortie avec ses amis.
→ Elle n’est pas sortie avec ses amis ? 6 Chiedete ai vostri genitori se potete andare al
→ Est-ce qu’elle n’est pas sortie avec ses amis ? concerto del vostro gruppo preferito.
→ N’est-elle pas sortie avec ses amis ? ...........................................................................................
1 ........................................................................................... 7 Chiedete a un amico se ha finito i compiti.
........................................................................................... ...........................................................................................
........................................................................................... 8 Chiedete alla cassiera a che ora chiude il
Si, je saurai le reconnaître. supermercato.
2 ........................................................................................... ...........................................................................................
...........................................................................................
18 Traducete le frasi scegliendo una delle
a ........................................................................................... tre forme interrogative possibili.
Si, il a eu le temps d’écrire son compte rendu.
1 Andate in piscina?
3 ...........................................................................................
2 Siete soddisfatti?
...........................................................................................
3 Dove andate?
...........................................................................................
4 Perché non mangi una fetta di torta?
Si, nous avons préparé nos sandwiches.
5 Puoi venire da me domani pomeriggio?
4 ...........................................................................................
6 Vi piace questo formaggio?
...........................................................................................
7 Quando partite?
...........................................................................................
8 Come rientri a casa?
Si, ils ont bu un apéritif.
9 Non hai capito la spiegazione?
5 ...........................................................................................
10 Aspettate i vostri amici?
...........................................................................................
11 Dove vai di solito la domenica?
...........................................................................................
12 Come si chiama tuo cugino?
Si, elle travaille sur l’ordinateur.
30
1 Riscrivete le frasi alle tre forme 6 ........................................................................................ ?

interrogative. En voiture.
1 Vous parlez espagnol. 7 ........................................................................................ ?
......................................................................................... ? Nous nous sommes garés devant la mairie.
......................................................................................... ? 8 ........................................................................................ ?
......................................................................................... ? Elles habitent en banlieue.
2 Il est d’accord avec toi.
3 Riscrivete le frasi alla forma interrogativa
......................................................................................... ?
negativa.
......................................................................................... ?
1 Tu te rends compte de cette situation.
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
3 Ils ont pris une décision.
2 Vous avez essayé de le convaincre.
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
3 Ils se sont aperçus de leurs erreurs.
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
4 Vous avez déjeuné à la cantine.
4 Elles participent à la réunion.
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
5 Nous allons avec eux.
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
5 Ils ont pu bénéficier de cette réduction.
6 Il a suivi tes conseils.
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
7 Elle a voulu sortir avant la fin des cours.
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
6 Tu as dû tout refaire.
8 Elles ont visité toute la région.
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
......................................................................................... ?
......................................................................................... ? 4 Traducete le frasi.
2 Quali domande hanno determinato 1 Come vai a scuola? In autobus?
queste risposte? Scegliete una costruzione 2 Dove hai passato le vacanze?
interrogativa. 3 Andate in palestra il giovedì?
1 ........................................................................................ ? 4 Hai finito di leggere questo romanzo?
Nous nous sommes levés à six heures et 5 Hanno risposto alla tua e-mail?
demie. 6 Perché non mi avete aspettato?
2 ........................................................................................ ? 7 Perché non avete ancora messo a posto la
Parce que j’étais trop fatigué. camera?
3 ........................................................................................ ? 8 Quando sono arrivati?
Je m’entraîne trois fois par semaine, le lundi, 9 È partita tua sorella?
le mercredi et le vendredi. 10 Dove passate il fine settimana?
4 ........................................................................................ ? 11 Preferisci la pizza o la quiche?
Ça va très bien merci ! 12 Quando partire per Londra?
5 ........................................................................................ ? 13 Dove avete cenato sabato sera?
Je l’ai payé 35 euros. 14 Hai letto questo libro?
31

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Grammathèque Exercices - CIDEB © 2011 De Agostini Scuola S.p.A. - Novara

CIDEB La Casa Editrice è certificata da

internet: www.blackcat-cideb.com in conformità alla norma UNI EN ISO 9001:2000

Redazione: Maréva Bernède, Cristina Spano

Art Direction: Nadia Maestri

Proprietà letteraria riservata

L’Editore dichiara la propria disponibilità a regolarizzare eventuali omissioni o errori di attribuzione.

Stampa: Stamperia Artistica Nazionale – Trofarello, Torino

Requisiti minimi di sistema:

Grammathèque Exercices - CIDEB © 2011 De Agostini Scuola S.p.A. - Novara

2 La divisione in sillabe, l’accento, i segni ortografici e la punteggiatura . . . . . . . . 13

8 Gli aggettivi invariabili . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

13 Gli aggettivi numerali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

19 Il paradigma dei verbi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

20 Gli ausiliari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

21 L’indicativo presente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

23 Il participio passato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

24 Il passato prossimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

26 Il passato remoto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

29 Il participio presente, il gérondif e l’aggettivo verbale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

34 La forma passiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167

35 I verbi pronominali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171

36 L’uso dei modi e dei tempi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175

40 La condizione e l’ipotesi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196

44 La concessione e l’opposizione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 211

45 Le espressioni di tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215

46 Il discorso indiretto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220

47 La grammatica del francese parlato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227

Guida all’uso del dizionario bilingue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229

2 1 Ascoltate e ripetete l’alfabeto.

5 4 Ascoltate e ripetete. 10 9 Ascoltate e scrivete i cognomi che

12 11 U o ou? Ascoltate e completate le parole. 16 15 É o è ? Ascoltate e completate le frasi.

20 19 Eu o au/eau? Ascoltate e completate 24 23 Ascoltate e completate il testo con le

27 26 On o en? Ascoltate e completate le 31 30 Ascoltate e completate il testo con le

7 a......a......in 10 occa......ion 38 37 Ascoltate e completate il testo con le

1 Indicate la divisione in sillabe corretta. 45 4 Ascoltate, leggete e mettete un accento

La divisione in sillabe, l’accento, i segni ortografici e la punteggiatura

48 7 Ascoltate, leggete e mettete gli accenti 10 Fate l’elisione quando è necessario e

La divisione in sillabe, l’accento, i segno ortografici e la punteggiatura

1 Indicate la divisione in sillabe corretta. 4 Mettete l’apostrofo o il trattino quando è

1 Scrivete l’articolo determinativo adatto. 3 Scrivete l’articolo determinativo e

l’entreprise. en magnésium) ou 3.......... chocolat, afin

partitivo adatto. n’empêche pas la déshydratation.

7 Completate il testo con gli articoli Dans cette salade, il y a ...................................................

9 Un gruppo di amici ha fatto un pic-nic in

10 Leggete la lista e dite ciò che c’è o non c’è in dispensa.

Dans le placard, il y a ......................................................................................................................................................................

11 Riscrivete le frasi mettendole alla forma Du côté de la t rad’

54 12 Ascoltate e dite di quale colazione si sta parlando.

jambon et ............... fromage. avait en général peu 41............... herbivores à

1 Indicate la negazione corretta. 3 Completate l’articolo con le forme

5 Riscrivete le frasi alla forma negativa. 7 Osservate le immagini e scrivete delle

6 Riscrivete le frasi alla forma negativa.

8 Riscrivete le frasi usando gli elementi tra

10 Riscrivete le frasi alla forma negativa o 3 Ne tournez pas à droite !

1 Riscrivete le frasi alla forma negativa. 4 Il y quelqu’un dans le couloir. (personne)

1 Collegate ogni risposta alla domanda 55 3 Ascoltate e completate le frasi con un

5 Quali domande hanno determinato 7 Riscrivete le domande usando

9 Riscrivete le frasi alle tre forme 2 ...........................................................................................