PITANJA ZA KOLOKVIJUM - PRIMENJENA LINGVISTIKA I NASTAVA ITALIJANSKOG

JEZIKA 3, 2016/17

1. Quali sono le abilità primarie?

2. Quali sono le abilità integrate (ricettivo-produttive)?
3. Individuare cinque tecniche per la verifica della comprensione orale e scritta.
4. Spiega l'aspetto positivo della griglia.
5. Individua almeno quattro tecniche per il rafforzamento delle abilità produttive primarie.
6. Che cosa vuol dire la scaletta nella progettazione dei testi.
7. Individua le fasi della tecnica – creazione di una storia.
8. Spiega la tecnica – transcodificazione.
9. Individua almeno quattro tecniche per il rafforzamento dell’abilità di dialogo.
10. Individua almeno tre tecniche per il rafforzamento delle abilità di lavoro su testi.
11. Individua due modi di parafrasare.
12. Spiega la tecnica – prendere appunti.
13. Individua alemno tre tecniche per insegnare a riassumere.
14. Spiega la tecnica – dictocomp.
15. Spiega la tecnica – riassunto a lunghezza fissa.
16. Spiega la tecnica – dettato a incastro.
17. Spiega il concetto dell’ Expectancy Grammar.
18. Quali sono le occasioni dell’ascolto nella vita reale?
19. Quali sono caratteristiche dell’ascolto nella vita reale?
20. A seconda di che cosa cambia il modo di ascoltare?
21. Qual sono i problemi connessi all’ascolto?
22. Elenca almeno cinque strategie per una maggiore efficienza nell’ascolto?
23. Quali sono le differenze tra il parlato e lo scritto?
24. Come comportarsi per comprendere efficacemente la lingua spontanea?
25. Quali sono le caratteristiche dell’ascolto in classe?
26. Definisci gli interventi dell’insegnante.
27. Quali sono gli interventi dell’insegnante finalizzati allo svolgimento dell'attività didattica?
28. Quali sono gli interventi dell’insegnante interventi determinati da altri bisogni comunicativi?
29. Elenca le caratteristiche principali dell’abilità di lettura.
30. Quali sono le competenze linguistiche fondam
31. entali?
32. Definisci la lettura esplorativa.
33. Definisci la lettura orientativa.
34. Definisci la lettura intensiva.
35. Definisci la lettura di studio.
36. Definisci la lettura sintettizzata.
37. Definisci la lettura ricreativa.
38. Definisci il testo descrittivo.
39. Definisci il testo narrativo.
40. Definisci il testo informativo.
41. Definisci il testo argomentativo.
42. Definisci il testo regolativo.

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43. Quali sono le caratteristiche principali del parlato?
44. Quali sono le competenze del parlante di una LS/L2?
45. Quali sono le fasi della produzione scritta?
46. Definisci la fase di concettualizzazione.
47. Definisci la fase di progettazione del testo.
48. Definisci la fase della realizzazione del testo.
49. Elenca le strategie preparative per la produzione orale.
50. Come amministrate in classe la produzione orale?
51. Elenca le tre fasi della stesura di un testo scritto.
52. Quali sono i due principali domini di scrittura nell’insegnamento di una L2/LS?
53. Definisci la scrittura per scopi pratici.
54. Definisci la scrittura creativa.
55. Definisci la scrittura per sfogo personale.
56. Definisci le forme della scrittura per studiare.
57. Elenca i tipi di scrittura.
58. Definisci la scrittura narrativa.
59. Definisci la scrittura descrittiva.
60. Quali sono i criteri di una buona descrizione?
61. Definisci la scrittura regolativa.
62. Definisci la scrittura argomentativa.
63. Quali sono i principali criteri per la valutazione del testo scritto?
64. Definisci il criterio morfologico della valutazione del testo scritto.
65. Definisci il criterio di coerenza della valutazione del testo scritto.
66. Definisci il criterio di coesione della valutazione del testo scritto.
67. Definisci il criterio di appropriatezza stilistico testulale della valutazione del testo scritto.
68. Quali sono le difficoltà maggiori per docenti nell’insegnamento di grammatica?
69. Definisci il metodo deduttivo nell’insegnamento della grammatica.
70. Definisci il metodo induttivo nell’insegnamento della grammatica.
71. Quale metodo di insegnamento della grammatica è consigliato nella didattica moderna?
72. Definisci la competenza lessicale.
73. Quiali sono gli obiettivi nell’insegnamento del lessico?
74. Quali sono i fattori che influenzano l’apprendimento del lessico?
75. Definisci alcune attività lessicali.