Il Solfeggio A Fumetti 559e005995e53

5/10/2018 IlSolfeggio aFumetti-slidepdf.
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Maria Vacca
Corso di solfeggio per bambini
Illustrazioni dell' autore
22420
presente lavoro ha if pregio di avvicinare i bambini alla musica, evitando
la noia che ha sempre con traddis tin to intere generazioni verso if solfeggio,
I
fondamentale supporto per fa cultura musicale, ma condanna per i "giovani
musicisti " che devono studiare la grammatica della musica.
Maria Vacca riesce nel miracolo, semplificando all' origine Ie regole e porgendole
come un gioco, attraverso if topino che fa parte del magico mondo degli animali,
affascinante supporto favolistico della nostra cultura mediterranea.
L IAutrice non e nuova ad avvalersi di animali, in quanta nel metodo di pianoforte

per bambini" IL MUSIGATTO " ha utilizzato fa complicita di un gatto che non
entra assolutamente in un conflitto storico con il topolino, bensi. ne nasce una
collaborazione sinergica ed unica.
Analizzando a livello tecnico il volume, sf riscontrano scelte illuminate, basate su

esercizi che risolvono gradualmente Ie difficolta della lettura delle note,della
loro durata e delle pause, per spingersi verso terri tori piu complicati, quali Ie
suddivisioni a la chiave di basso. Ina lire i primi 29 esereizi possono essere anche
cantati, unendo fa parte teorica alia parte pratica del canto, prezioso strumento
naturale che p U G educare it bimbo ad ascoltarsi.
Non dimentichiamo if [atto che if mondo dei bambini e semplice e formato da una
visione serena delle cose. L' Autrice non dimentica questa realta ojJrendo a tutti
noi un sorriso unito alla qualita del prado/to presentato.
A driano Bassi
" Topin " e un topino simpatico ed intelligentissimo.

Ama la musica e sa suonare molti strumenti. Ma cio
che Topm preferisce e solfeggiare perche adora il ritmo
e pub cost suonare perfettamente a tempo. .
Topin ti insegnera nel corso di questa libra Ie principali
regale del solfeggio affinche anche tu, come lui, possa
imparare ad amare il ritrno e la musica.
Buono studio!
4
LA MUSICA
Musica e tutto cia che ti circonda e che giunge piacevolmente

al tuo orecchio: il canto degli ucceIli,la voce della mamma,
la tua canzone preferita, il suono di uno strurnento.

Gli elementi pill importanti della musica sana il suono e il ritmo.
L' ALFIlBETO DEI SUOHI
I suoru sana rappresentati dalle sette note musicali:
DO RE MI FA SOL LA SI
Proprieia esclusiva per tutti i paesi: CAI{ISCH x.r.l

V ia C am pania, 12 - Zona Indusrriulc SC~IO U h ~I 'i, II l( ) - 2 0 11 ') X S, G iuliano M ilanese (M I).
© Copyright 1997 by CARISCH s.r.l. - Milano.
5
IL PENTAGRAMMA
Le note musicali si rappresentano con un segno di forma ovale (0)
e vengono scritte suI" pentagramma " 0- riga musicale - composto

da cinque linee e quattro spazi.
Le note si possono scri vere sulle linee 0 negli spazi, che vengono
contati dal basso verso I' alto.
5 ° lin ea NOTE SULLE LINEE

4° linea
3 ° lin e a
00
2 ° l in e a
0°
o
NOTE NEGLI SPAZI

4° spazio
3 ° s p az io
n
2 ° s p az io II
n
.)
/0 spazio
L ALTEZZA DEI SUOHI

I
I suoni possono essere piu alti (acuti) 0 pili bassi (gravi).

Ad esempio, sulla tastiera del pianoforte i suoni diventano pili
acuti salendo verso destra e pili gravi scendendo verso sinistra.
SUONI GRAVI SUONI ACUTI
L' " altezza "di un suono e determinata dalla posizione della

nota sul pentagramma.
I TAGLI ADDIZIONALI
I tagli addizionali
fI
sana dei brevi tratti di linea che vengono
II
aggiunti alle note che, non potendo essere contenute nel penta-
grarnma, vengono scritte al di sopra a al di sotto di esso.
LA CHIAVE
La "chiave" e un segno che si pone all' inizio del pentagramma

e serve di base per dare il nome alle note.
I
I La chiave di violino ..
La " chiave di violino " 0 " chiave di sol" si colloca sulla 2° linea
del pentagrarnma per indicate che la nota posta su questa linea si

chiama SOL.
-===:::::==-
-===
LA SI DO RE ecc.
• • •
0
OL
•• • •
~
A
RE
•
MI DO ecc.
~
8
II La chiave di basso II
•eft
() p
o
~:
La " chiave di basso" 0 "chiave di fa si colJoca sulla 40 linea

tf
del pentagramma per indicare che 1a nota posta su questa linea si

chiama FA.
SOL LA SI DO ecc.
FA
•• • •
~: 0
• •
MI RE DO
•SI ecc.
== ~
Che cos'e il pentagramma ?
• Dove si colloco '0 chiave di violino ?
•
•
Scrivi L p er le note suite linee Disegna Ie chiavi.

ed S p er q ue Ue n eg li sp azi.
.. :
I,
4
()
I
I.
.. . .
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0 0
0
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II
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IM~O
INSIEME
Lf N O T E
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DO 51 LA
DO RE MI -e- no ~
Leg g ere pili vo lte ie se gue nti note :
-e- U u
-e- n
FA
-e- no ~ SOL
Leg g ere:
-eo- 0
-e- no _
11
,
SOL LA
Leggere:
SI DO
Rt: DO
Leggere:
12
RE HI
51 LA
Leggere:
FA SOL
SOL FA
.Leggere_.
-e- n
......
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13
..0.. -e-
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Leggere: *'
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u
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II e II
e
~: e U
., 0
II e
0
15
LE nGURE MUSICAL!
Le note paste suI pentagramma, oltre ad indicare I' altezza dei

suoni, devono indicarne la durata.
Iuoni possono essere infatti pili a meno lunghi. Le note assumono
COS! varie forme, dette " figure ", a secondo della loro durata.
o 0
o 0
o SEMIBREVE
oINTERO
MINIMA 0
META' (dell'intero)
SEMIMINIMA 0
QUARTO (deIl'intero)
CROMA 0
OTTAVO (dell'intero)
16
I
\
1
\ I
\ I
,
, I
....
...... - --- ..... ,.
""
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\ - " ,
\
\ J
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J \ I
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\
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-, ,.., / <,
- - ./
.... ....
_.-
_ .
# ..., ..... ....... -.. .;.... ......
./
DENOMINAZIONE FIGURE DURATA
Semibreve intero
\
,
0 0
Minima 0 meta
J
Sem;m;n;ma 0 quarto J t.4 :
Croma 0 ottava ~
8
»
17
n
Osservando i1 prospetto in alto, potrai notare che 1a semibreve
( intero ) dura il doppio della minima ( meta) e che quindi
ci vogliono due minime per fare una semi breve.
La minima ( meta ),a sua volta,dura il doppio della semiminima
( quarto ), per cui ci vogliono due semiminime per formare
una minima. E COS! via.
Unendo dunque due figure di eguale durata si ottiene una
figura dalla durata immediatamente superiore.
22420
18
S c r;v ; ; n o m '
de lle fig ure I e, la durata
qUI sotto.
.P =
19
LIACCEHTO
Pronuncia Ie parole
RO-MA CA-SA TA-NA TO-PO
e osserva come I' accento cade sulla prima sillaba, a cui seguono
sillabe pili deboli.
Come nel linguaggio parlato, anche nella musica l' accento e
I' appoggio pili a meno rnarcato della voce a del suono sopra
una determinata nota.
L' accento pub essere forte 0 debole.
P o n : r a cc en to fo rte (» 0°0o
s ulle s illa be a cc en ta te e quello
de bo le ( - ) sulle altre .
~INE I PA NI IN O I LU IP O I
A IDO I I GI I R O IT O N ID O I I FA IT A I
I ISTO I LA
I I MElLA j
IBAMI BI I NO I
20
IL R IT M O
((
II ritmo, come il suono, e un elemento fondamentale della musica

ed e dato dalla successione ordinata dei suoni nel tempo.
Nel linguaggio parlato troviamo numerosi esernpi di ritmo.

Le poesie popolari, le filastrocche sana costruite infatti sulla
successione ordinata dei vari accenti di ogni parola.
Esempio:
> >
GI-RO GI-RO TON DO
> >
CA SCA-IL MON DO
> >
CA SeA-LA TER RA
> >
TUT-TI GIU'-PER TER RA
Prova a recitare anche tu questa filastrocca, accompagnando le

sill abe accentate con il battito delle mani.
21
Anche nel mondo che ci circonda troviamo molti esempi di ritrno:

il battito del cuore, il galoppo di un cavallo, il n tic-tae di un
II
orologio.
Consideriamo quest' ultimo esempio che potremmo rappresentare
COSt:
TIC - TAC TIC - TAC TIC - TAC
Ascoltando questi battiti viene spontaneo raggrupparli due a

due, e si ha l' impressione che il primo sia pill forte.
Esaminiamo adesso il ritmo della danza: nella marcia vi e la

successione ordinata di due accenti, uno forte e uno debole, nel
valzer invece, di tre, uno forte e due deboli.
MARCIA VALZER
> > > >
Un-due un-due Un-due-tre un-due-tre
II ritmo musicale e determinato dalla diversa successione degli

accenti: il ritmo e BINARIO se VI e l' alternarsi di un accento
forte can uno debole - come nel caso della marcia -, e TERNARIO
se vi e I' alternarsi di un accento forte can due deboli - come nel
casa del valzer - .
22
LA BATTUTA
Per ottenere il ritmo in musica e necessaria "ordinare i suoni.

II
Cio e possibile dividendo il brano musicale in battute - 0 rnisure -

attraverso delle stanghette verticali.
Alla fine di ogni esercizio si pone una doppia stanghetta.
Esempio:
BATTUTA
1\ o-j
I ;.
~ o
Ir . :5
'\.;:
"
tJ
V ~
-l
>
o 0
" ii
" Ii
23
IL TEMPO
Abbiamo detto che la battuta e 10 spazio che passa tra due stanghette.
Ogni battuta pub essere divisa in due, tre 0 quattro parti eguali,
Ogni parte corrisponde ad un accento e si chiama tempo "
II
- 0 movimento - per cui la battuta pub essere a due, a tre
o a quattro tempi.
BATTUTA A
DUE TEMPI
BATTUTA A
TRE TEMPI
BATTUTA A
QUATTROTEMPI
24
Come avviene per i singoli suoni, cosl ogni battuta deve avere
una precisa durata, che viene stabilita da una frazione posta
all' inizio del brano musicale, subito dopo la chiave.
II nurnero che sta sopra indica il nurnero dei tempi, il nurnero che
sta sotto indica la durata di ogni tempo.
BATTUIA A
DUE TEMPI
BATTUIA A
IRE TEMPI
j j j BATTUTA A
1 ', .~ 1
~~I......I~ QUATTRO TEMPI
25
S ig n ifi e a e h e e; sana due t e m p i

2 p e r b attu ta e ch e ogni temp a
Ii dura una se m im inim a ( J ) ,
I' tempo 2' tempo 3' tempo
S ig nifie a e h e ci sono tre te mpi

3 pe r battuta e e he ogni tempo
Ii dura una semiminima ( J ).
ri o tempo 2'" tempo r tempo 4- tempo
4: S ig nifie a c he ci sono quattro

4: tempi per battuta e che ogni
te mpo dura una se miminim a 0).
~. signi~cache:
1- , __ ._ __ ~ . ,. _ • __ ' _
- "" - -'- ... _. _." !' • ,. - - -'- --:-
- ,- - - - - - - -~~.~ - - - - ~ - :'
f- , ..__ ". _
..... ---.,----------- . (
'""'---------------""
26
I tempi della battuta, come gli accenti, si dividono in forti e deboli.

II primo tempo di una battuta e sempre forte, gli altri sono 0
deboli 0 mezzoforti.
l'lempo 2" tempo
BATTUTA A
DUE TEMPI ~i J J ""'--I ""'--I
1
F"ORTE OEBOLt:
[" tempo 2' teropc 3" Iompo
BATTUTA A
TRE TEMPI 1 '1 J J J 1
L...-.J L...-.J 1.--1
fORTE OEBOLt: DEBOlt:
BATTUTA A
QUATTRO TEMPI I~ t J J J
L........I L......I ""' --I
J 1
""'--I
fORTE DEBOIL MEUO DEBOLE
FORTE
27
E'importante tenere presente che due 0 pili tempi di una battuta

possono essere compresi in una sola figura,
I"tempo 2"tempo ." tempo 2 '" tempo
." tempo 2" tempo 3" tempo I"tempo 2"lempo 3"1empo
I "tempo 2" t empo 3" tempo 4' tempo ." tempo 2 '" tempo 3" tempo •• tempo
, Sistema Jestanghettec
i l'i:F lr U J ~ 1· i3'J~
141JJr J J F :f W p ' J
1 4 l\e ~... . JJ 3 J £Jlld
C o m p/eta .'
l~iJJ I·· . ! ..
I ·1 II
1* ! J j .. I II
'fiH j I II
Camp/eta:
I~! J JlI~F F J ll~j JII~ .. II
1 ' 0 0 J F fll~F · 1 1 ~ .. ·1 1 ~J r~ II
I,~r 1 1 0 0 ..1 1 0 0 FJII~FJ J II [ ; J J J II
29
F t~ :r ta E S E ~ IZ 'O
DI.•.
BATTUTA A DUE TEMPI
Ogni tempo rappresenta la durata di un quarto (J ).
I" tempo 2° tempo
Ad ogni movimento della mano

corrisponde un tempo della battuta,
'C D 1 '1 J Ij I j Ij I j I;) I;) I~ ?l
I' J IJ I j I J I;) I~ I j I j
I'
j J Ij IJ IJ IJ IF Ir
I' ~ IF .1 ~
1% I
J I
j I
~ I j II
30
® I'i j] IJJ IjJ IjJ !;J IJj 13 JIJJ 1
I' j J Ij j 1J j 1J J Ij J 1 J Ij J Ij--.t~
I' Jj_ IJ~ IrJ IJtT IJ IjJ Jjp m
fj I J J I 1 r 1l jJ I~
I' rr 1r r i j jJ J
® I'i jJ IjJIjJtJ Ij3 1 jJI Jj t)j
I' ftjj iJib IJJ I;JJJP4t--~
~ J j Id Ir J Ij lELlJ FlU Id -~
t~ r J Ij ti j I J &i I [;-j.;-j tj I
22420
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IL PUHTO
II "pun to " e un segno che si pone a destra di una nota e serve

a prolungarne il suono. Esso aumenta infatti la nota di meta della
sua durata.
0=
0,=
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Camp/eta:
f~ J J jW j J J j J :J ;J
fl J :J j j Jr J. J 0
~tJ J
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22420 34/85
BATTUTA A TRE TEMPI
Ogni tempo rappresenta la durata di un quarto (j ).
1° tempo 2° tempo 3° tempo
3
4:
.J ,
.J .J
,
, /
/
, /
/
r'
Ad ogni rnovimento della mana
corrisponde un tempo della battuta.
® I. I d. I j. I r ---I ~ . I ~. I r· I r ' 1
~
I' r·
~. ~.
d. j. IJ IJ ~I
I I 1 1
J.
I
. d. j. j. d. 6 J. ~.
~
1 1 1
~. 1 1 1 1
I' j. 1
d. 1
j. 1
j. I d. 1
j. 1
. I~. II
22420
34
® I' 2 J tj r;r--mJl J- IJ l f J f . - g
J I j. Ij J I q
I'~ J jJ
J = id tJ J J I J J J [t.
IJ lj±~
I j J :J I J~
t$--JJJ IJT jJJ IlU ~~ 3
® t' I-q-JJTI=-l=rn£Fj-JtiJ=f¥~
tr r _
-~--f f J ~f J~I-f:l~ --~~~-=l
+--~\__-h---~:~-.JJ--~:-~¥-I
-__-4£m1TI~-l~
~ f r-F I r-~FJFr1-~tti-JfJ-J;t:=-tj:~-
35
BATTUTA A QUATTRO TEMPI
'Ogni tempo rappresenta la durata di un quarto ( .J ) .
1° tempo 2° tempo 3° tempo 4° tempo
4
4
Ad ogni movimento della mana

corrisponde un tempo della battuta.
(? ) I I.) I 0 - I rg ;
I' i I) 10 I, 10
I'
I)
10 I I)
10 I
0 10 10
I I Ie
I' 10 I) I I) 10 I) 10 ~
10 10
I' I) II, II
1
0 -D e-
12420
5/10/2018
® ~ IJ a ~ 1 0 IJEJ 1_ 1 J J J J IJ J a J I
I, jJ J J I& I j~J I & JJ J J J : I& =
~ jT I J I jJ a W l j W jJ 1 0 I Jj J a J,~,: --------j
I' ]J a w 1 - : - - IJJJJ iJjmiiJJJ 1 & - ]
® r ' jJJJJ r r r t t m J bH IW J J J IJ J-ffl
~ pair; llJJJjtJ ;j ~ J ~
r' _ IJ J IJJlJ_jj J I J a J !I;j ;j I
I' aJ J J h I j Iw J a J I t t J i 1 1 J J 3 1&11
22420
LA PAUSA
La II pausa e un segno che indica il silenzio. Ad ogni figura

II
corrisponde un segno di pausa della stessa durata.
SfMIBREVE
II
-
MINIMA r= -
SEMIMINIMA
r I
*
CROMA
I
,
P
22~2() 39/85
Disegna Ie pause.
Pausa della semibreve
Pausa della minima:
Pausa della semiminima:
Pausa della croma: I ,t ]
22420
PAUSA DELLA SEMIBREVE
(I -
@~ J I --fB-F5JJJJrt--~
~J 1 -- --- F jJ J t J;JJ1 .JJ;JJ I;J JJP
L-:d=tL-31
)
d - L .- .- - -- -- J - ..... I;J J_$
2242()
-_
40
PAUSA DELLA MINIMA
\
\ /
\ /
<, ,/
r -
@ I@ i J _~~3 - IJ-:td:;j -- 1 - -- ~
,J ]]-J£-:i= lj ~ 1- --!if OJ d
~ _ -J 1~ t= = P _ -j J JJ-J11r-r-~
Ef-J-I- - JJ J+rr l%r¥~~d
I' r r IT !
PAUSA DELLA SEMIMINIMA
\ I
\ /
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--
-- , ...-
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® ~--=tt-=-=~~).ijrft~ I ~
~~mJ~4f-t~=fJ~~J=J I j -]
~.----::=t+t=t=i~~/4~1~-eF*-+JW * ~_§
.--~~---~ ._ ~ -= -~ ~ -_ _~ iF .______,-------------
-tI.
22420
42
@~ I J J J JIj J j 1J j J IJ j * 1
I' J j J j I J J j Jlj J ± I j - I
I' JJ 3 J U J j Id r r k r J j t~
I' jJjJ IF Jj 1 * J *j I;] -~

~ JJJ] IJ JJ H JJJ IjdJsd
I' jJ jJ ~ ;] Jj IHlJ IJJ-t=H
I' J J J J Ij Jj i- ~ rr lfJjti
I' r J j J IJ L J f Ij J j J 1} - A I
22420
Siste m a Ie sta nghe tte :
I @i r l j ~) J - ~F
"~
~ I @ 2 F n j d lh J - F
I@ ! - j F F aJ - II
Si s t e m a (e p a use do ve indica to :
* * * * * *
J j
I r r I I J J I
j)
J J I IT II
* * * * * * *
I't J IF f Id a IJ a IJ r I II
224 20
5/10/2018
LA LEGATURA DI VALORE
o o
La legatura e una linea curva ~ che puo trovarsi sopra 0

sotto due 0 pili note.
Quando Ja legatura unisce due note della stessa altezza, ossia
due note poste nella stesso spazio 0 sulla stessa linea, si chiama
" legatura di valore ",
La legatura di valore unisee le due

note e ne somma la durata in un
.
untco suono.
22420
45
@ ~ i t_J) I ( J ~ J lJ ~ l I j~J J
I, jJ I j J IjJ IjJ I J IJ lJ~a I
I' E O J U~R la w Ijw lalw
I' '
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I j J I t1J J I j
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IjW I j- - - - -I J
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@) ~ I. m J I J djJ J I j J j I J j j I
~ J J d -I J I;J J J)j J I a W I J ~
I' J j3J) jJ IjJ U@ · Ia go H
~ W UW W IJ jl__/FH J IJ~J II
((
22420
5/10/2018
LE SUDDIVISIONI
Abbiamo detto che la battuta si divide in tempi. Essa si dice

" semplice quando ogni tempo puo essere diviso in due parti
II
dette "suddivisioni ".
BATTUTE SEMPLICI
1
0
tempo rempo
I
I
JOs. 2"s.
I" tempo rempo rempo
I I I
I I I I I
I I
I
I
I
I
I
I
I
II I
I
I
I"s. rs. JOs. rs. I"s. 2"s.
I" tempo rempo rempo 4° tempo
22420 .
BATTUTA A DUE TEMPI
Nella battuta a due tempi si ottengono

quattro suddivisioni.
1° tempo rempo
2 j
/,
j/,
4 / , / -,
/
/ '\
, /
/ '\
,
W W
/C sudd. 2 C sudd. 3 C s ud d. 4 °s ud d.
@)r~i·nB I] kf8JJ Ij i iffl±J . B
~ fin IJ F J 3 lprtfj J 1;--*~
I' jJjJ Ij
Inn lEn Ij·· Ij
22420 49/85
5/10/2018
@I&i J tD IF IMJ I; * IJ I J I ja ill

1&j J I;; kr fi IJ llir n Ij * ]
ttl fil D a Ir r Ir * Ir B IJ ;1 I
tU J Ij s laj U ; IS J Ij s j
1 & R J I; ; 1:;1") J I; s
W J I; II
@~~1r )_--I Jffl-ij $ l-j4 Ill:n I
rtfftlTJ-----------tpT=-4V * 1 1 ) * 4)1 * I
$=--¥T-Jpr---I:FJn 1-i- I flJ; It j~
~ J " J = J = - _ :_ 1 + ~ U ¥ f f F 2 E f = = n 7 T f = - - ~ - :t ± -
i d
~- f3 bl t - tJ IF] IflU IJ -
······IJ
--
3
~
~ 0
2242() 50/85
BATTUTA A TRE TEMPI
Nella battuta a tre tempi si ottengono

sei suddivisioni.
1 tempo
0
Z O tempo 3 tempo
0
3 j j,
,.
j
4 ,. /,
, / -,
, ,. /,
"
,. / -,
"- /
/
, ,. / "-
,
W W W
/Osudd. 2°sudd.
Q
3 sudd. 4°sudd. SOsudd. 6°sudd.
@ ~ i n e t n fJ I n et n W-~. =' ===a-m~-ru~·~==:=j:
t 3n OJ
I
nfl1ttjt tB-&!2 t 1 - ..:::gj
~ ~ fJ----vrn~J-·I2jjdF3l!~
t
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Q Q
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BATTUTA A QUATTRO TEMPI
Nella battuta a quattro tempi si ottengono

otto suddivisioni.
1° tempo 2° tempo 3° tempo 4° tempo
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PAUSA DELLA CROMA
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54
G H E E ' S T A TA F EL l G E
DI C O N O S G E R M I ! !
22420
LA SCALA DI DO
o (I 0
La scala e una successione di otto suoni dctti "gradi" di cui

I' ultimo e la ripetizione del primo.
IIprimo grado e il piu importante

perche da il nome alia scala.
I II III IV V VI VII VIII
Le note che procedono dal grave verso l'acuto formano Ie scale

ascendenti, quelle che procedono dall' acuto al grave formano Ie
scale discendenti.
22420
56
SCALA ASCENDENTE
I~ -& 0 0 n0 0 0 n
Scrivi i nom; de,/e

note della scala
ASC E. NDE. NTE.
E
D ISC E N D E N T E \
SCALA DISCENDENTE
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22420
5/10/2018
LA SINCOPE
La "sincope" si veri fica quando in una battuta la prima e I' ultima

figura hanno una minore durata rispetto a quella 0 quelle interrnedie.
In questa caso si ha uno spostamento dell' accento.
Esempi:
Se gna can una cro ce tta Ie sincop i
p re se nt; n e i s eg ue n ti e se rc iz i.
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II
II
22420
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5/10/2018
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61
LA SEMIMIHlMIl CON IL PUNTO
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La semmunnna con il punto e eguale a tre crome e quindi

a tre suddivisioni.
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5/10/2018
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22420 66/85
65
LA SEMICROMA
Le figure musicali sono sette e finora tu hai imparato solo

lc prime quattro: semibreve, minima, semiminima e croma.
Adesso conoscerai una nuova figura: la "semicroma ".
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DENOMINAZIONE FIGURA DURATA PAUSA
Semicroma 1
o sedicesimo )1 '1 6 ~
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22420
66
Siste m a Ie sta ngh ette :
22420 68/85
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4: 4: 4:
J J n
- I suddivisione
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22420
LA CHOMA COR IL--PUHTO
•
La croma can il punta e eguale a tre semicrome.
2
4 rn rn I II
2
4 rn rn I II
2
II
4
nn
22420
T ra scrivi n el rig o d i sotto Ie se gu en ti ba ttu te

sostituendo la le ga tu ra ca n i f p u n t o .
II
22420 76/85
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ESERCIZI IN CHIAVE DI BASSO
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22420
5/10/2018
22420 82/85
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Cosa sa n a Ie figure ?
Che coste I'accento ?

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. ,. " " . " " " " ,. " " . " ,. . I .
C h e coste 1 0 battuta ?
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Che coste la p a u s o ?
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5/10/2018
C h e cos'e if punta?
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C he cos'e /0 /e ga tura di va /o re ?
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C h e cos'e /0 sincope ?
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C he cos'e 1 0 scala?
I II III III .. ,. .. I II II I II I ,. ..
,
•
22420
788872 074978

Il Solfeggio A Fumetti 559e005995e53

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5/10/2018 IlSolfeggio aFumetti-slidepdf.

Corso di solfeggio per bambini

Illustrazioni dell' autore

presente lavoro ha if pregio di avvicinare i bambini alla musica, evitando

L IAutrice non e nuova ad avvalersi di animali, in quanta nel metodo di pianoforte

Analizzando a livello tecnico il volume, sf riscontrano scelte illuminate, basate su

" Topin " e un topino simpatico ed intelligentissimo.

Musica e tutto cia che ti circonda e che giunge piacevolmente

la tua canzone preferita, il suono di uno strurnento.

L' ALFIlBETO DEI SUOHI

I suoru sana rappresentati dalle sette note musicali:

Proprieia esclusiva per tutti i paesi: CAI{ISCH x.r.l

Le note musicali si rappresentano con un segno di forma ovale (0)

e vengono scritte suI" pentagramma " 0- riga musicale - composto

5 ° lin ea NOTE SULLE LINEE

NOTE NEGLI SPAZI

L ALTEZZA DEI SUOHI

I suoni possono essere piu alti (acuti) 0 pili bassi (gravi).

SUONI GRAVI SUONI ACUTI

L' " altezza "di un suono e determinata dalla posizione della

La "chiave" e un segno che si pone all' inizio del pentagramma

del pentagrarnma per indicate che la nota posta su questa linea si

La " chiave di basso" 0 "chiave di fa si colJoca sulla 40 linea

del pentagramma per indicare che 1a nota posta su questa linea si

Che cos'e il pentagramma ?

• Dove si colloco '0 chiave di violino ?

Scrivi L p er le note suite linee Disegna Ie chiavi.

Leg g ere pili vo lte ie se gue nti note :

Le note paste suI pentagramma, oltre ad indicare I' altezza dei

DENOMINAZIONE FIGURE DURATA

RO-MA CA-SA TA-NA TO-PO

II ritmo, come il suono, e un elemento fondamentale della musica

Nel linguaggio parlato troviamo numerosi esernpi di ritmo.

Prova a recitare anche tu questa filastrocca, accompagnando le

Anche nel mondo che ci circonda troviamo molti esempi di ritrno:

TIC - TAC TIC - TAC TIC - TAC

Ascoltando questi battiti viene spontaneo raggrupparli due a

Esaminiamo adesso il ritmo della danza: nella marcia vi e la

II ritmo musicale e determinato dalla diversa successione degli

Per ottenere il ritmo in musica e necessaria "ordinare i suoni.

Cio e possibile dividendo il brano musicale in battute - 0 rnisure -

- 0 movimento - per cui la battuta pub essere a due, a tre

S ig n ifi e a e h e e; sana due t e m p i

I' tempo 2' tempo 3' tempo

S ig nifie a e h e ci sono tre te mpi

ri o tempo 2'" tempo r tempo 4- tempo

4: S ig nifie a c he ci sono quattro

- "" - -'- ... _. _." !' • ,. - - -'- --:-

I tempi della battuta, come gli accenti, si dividono in forti e deboli.

l'lempo 2" tempo

[" tempo 2' teropc 3" Iompo

E'importante tenere presente che due 0 pili tempi di una battuta

I"tempo 2"tempo ." tempo 2 '" tempo

." tempo 2" tempo 3" tempo I"tempo 2"lempo 3"1empo

I~! J JlI~F F J ll~j JII~ .. II

BATTUTA A DUE TEMPI

Ogni tempo rappresenta la durata di un quarto (J ).

I" tempo 2° tempo

Ad ogni movimento della mano

'C D 1 '1 J Ij I j Ij I j I;) I;) I~ ?l

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