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La Prima guerra
mondiale (1914-1918)
PERCORSI
ORIENTARSI SUGLI ASPETTI FONDAMENTALI
5
Percorso
OCEANO
ATLANTICO OCEANO
PACIFICO
OCEANO PACIFICO
Quando
1914 1915 1916 1917 1918
anno
106
Percorso
Chi scende
• L ’EUROPA, che perde il suo primato
internazionale a vantaggio degli
Stati Uniti.
• G
ERMANIA E RUSSIA, che escono
stremate dalla guerra, con gravi
• P
OPOLAZIONE CIVILE: durante una
guerra, è chiamata così la popolazione
che non presta servizio militare (donne,
anziani, bambini e ragazzi).
• T
RINCEA: fossato scavato nella terra
e protetto da filo spinato, dal quale La Germania del dopoguerra:
i soldati si lanciano all’attacco. un ufficiale tedesco chiede l’elemosina.
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FISSARE LE CONOSCENZE E SVILUPPARE LE COMPETENZE DI BASE Percorso
LA GUERRA DI TRINCEA
I generali pensano che la guerra sarà breve (una «guerra lampo»).
Invece nessun esercito riesce a prevalere. Così il conflitto
si trasforma in una guerra di posizione. I soldati combattono
in trincea ( PAROLA CHIAVE a pag. 107). Dalle trincee partono
assalti che provocano un numero enorme di morti, senza dare
risultati concreti .
La guerra è durissima anche per la popolazione. Tutte le
risorse sono messe a disposizione degli eserciti. Il cibo per la
popolazione è razionato (cioè a ciascun cittadino ne spetta solo
una piccola quantità, decisa dal governo), tanto che in molti
paesi si soffre la fame.
Nel 1917, dopo anni di guerra, i soldati sono stanchi di combattere:
molti si ribellano e rifiutano di uscire dalle trincee. I comandanti
reagiscono con violenza, facendo fucilare i ribelli.
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Percorso FISSARE LE CONOSCENZE E SVILUPPARE LE COMPETENZE DI BASE
I TRATTATI DI PACE
La Prima guerra mondiale passa alla storia con il nome di «Grande guerra», per la sua
durata, per l’altissimo numero di morti (10 milioni di soldati), per lo straordinario
impiego di risorse e di armi.
Nel 1919 si firmano i trattati di pace. Essi sono durissimi con la Germania, che perde territori
e colonie, deve rinunciare all’esercito e pagare una somma enorme ai paesi vincitori. L’Italia
ottiene il Trentino-Alto Adige e la Venezia Giulia. Al posto del grande Impero austro-ungarico,
nascono i piccoli stati di Ungheria e Austria ( CARTINA a pag. 130).
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Percorso
2. C
he cosa vogliono suggerire l’immagine
e il titolo «PARABOLA DISCENDENTE»?
1. Descrivi l’immagine.
2. C
i sono particolari che si riferiscono alla dura vita
di trincea?
Sì No
3. I soldati ti sembrano:
mal ridotti. perfettamente equipaggiati.
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Percorso FISSARE LE CONOSCENZE E SVILUPPARE LE COMPETENZE DI BASE
IMPERI TRIPLICE
• S
UPREMAZIA
CENTRALI INTESA
ECONOMICA FINE DEL
(Austria - (Francia, Gran
• S
UPREMAZIA Germania) Bretagna e Russia) PRIMATO
SUI MARI DELL’EUROPA
• S
PARTIZIONE a cui si aggiungono a cui si aggiungono
DELLE COLONIE
TURCHIA ITALIA (1915) USA PRIMA
Rivalità tra: POTENZA
MONDIALE
ROMANIA USA (1917)
• F
RANCIA E
GERMANIA PER
si combatte FINE DEI 4
L’ALSAZIA
IMPERI
E LA LORENA (Germania, Russia,
• S
ERBIA/RUSSIA Austria-Ungheria,
Turchia)
E AUSTRIA PER dal 1914 al 1918
LA SUPREMAZIA
NEI BALCANI
NUOVI STATI
EUROPEI
GUERRA DI
nelle TRINCEE
POSIZIONE
si conclude con
VITTORIA DELL’INTESA
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Percorso
Nel 1918 l’Intesa vinse su tutti i fronti. Gli italiani conseguirono una vittoria
decisiva nella battaglia di FIUME VITTORIO VENETO (24 ottobre-4 novembre).
Nel 1919 vennero firmati i trattati di pace, che furono durissimi per la FRANCIA
GERMANIA . Questo paese perse parte del suo territorio, dovette riunciare
all’esercito e ALLA FLOTTA AGLI AEREI , fu costretto a pagare una somma
enorme come risarcimento delle spese di guerra. L’Italia ottenne il VENETO
TRENTINO - ALTO ADIGE e la Venezia Giulia.
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