LEZIONE QUINTA (quinta lección)

Attività 11: LEGGERE E COMPRENDERE UN TESTO DESCRITTIVO (leer y

comprender un texto descriptivo).

Ricercare informazioni in un testo descrittivo e metterle in uno schema

GIULIA era una bambina di nove anni, ma non li dimostrava.
Era piccola, magra, minuta, con i capelli ondulati castano rossicci e qualche
lentiggine sul naso. Il suo sguardo era serio sotto la fronte alta e spaziosa.

Che cosa “vedi” di Giulia? Completa.

Attività 12. Nella lingua italiana usiamo i colori in molte espressioni

idiomatiche. Completa le frasi con i colori della lista. Attenzione al maschile e
al femminile.

Bianca – bianca – gialli – nero – nero – rosa – rosa – rossa – rosso – rosso –
verde - verde

a. Enzo oggi è ______________! È da questa mattina che non gliene va bene

una. È davvero arrabbiatissimo.
 b. Gigetto ha fatto uno scherzo alla mamma, si è nascosto dietro una porta e le
ha fatto paura. La povera donne è diventata ______________ come un
lenzuolo!
c. Paola è stata scoperta mentre rubava ai grandi magazzini. Quando lo hanno
detto a sua madre è diventata ____________ di vergogna.
d. Laura ha speso troppo ed è andata in __________ a banca.
e. Roberto è appena tornato dalle vacanze dal mare. È _____________ como
un peperone. Debe aver passato tutto il tempo in barca.
f. Elena legge molto, i suoi libri preferiti sono i ________________ .
g. Ornella è molto ottimista: vede tutto _______________. Fabio invece è tutto
il contrario: lui vede tutto ______________ .
h. Quando le ho detto che avevo vinto un viaggio alle Maldive è diventata
_______________ d’invidia.
i. Nadia non hai mai un soldo, non si capisce perchè ma è sempre al
_______________.
j. Massimo parte lunedì prossimo per la settimana _____________ .
k. Lucia, che è una gran romantica, sta leggendo un romanzo ____________ .

Attività 13. Simona e Ranieri vanno a una festa. Meti il numero giusto vicino ai
nomi degli accessori.
 a. La borsetta è il numero …
b. Il braccialetto è il numero …
c. Il cappello è il numero …
d. L’orecchino è il numero …
e. Il portachiavi è il numero …
f. Gli occhiali sono il numero …
g. Il portafoglio è il numero …
h. L’ombrello è il numero …
i. Le calze sono il numero …
j. L’orologio è il numero …
k. La cintura è il numero …
l. Il fazzoletto è il numero …

Attività 14. Completa l'articolo in una rivista di moda con le parole

dell'elenco.
Giacca – gonne – lana – marrone – righe – stilista – stivali – tinte –
trasparenti – vinaccia – vita.
Care lettrici, la sfilata dello ______Coveri ci ha presentato una donna forte
e femminile con alcuni dettagli maschili; la donna di Coveri infatti porta la
________ _____ e la cravatta, come un vero uomo, con gonne e abiti che
ricordano gli anni 60. La delle gonne e dei pantaloni è alta con cinture
che esaltano la femminilità. Con queste linee femminili abbiamo tessuti maschili
come la _______, e accessori.
La collezione di Jarando è stata invece molto divertente, colorata, allegra. Le
modelle indossavano lunghe, abiti con fantasie colorate, portati con
maglioncini e hotpants minuscoli, o pantaloni che arrivano appena sotto il
ginocchio.
Nella collezione di Ribecchi vediamo abiti lunghi e floreali, maglioni a
__________ grosse con la sciarpa negli stessi colori, pantaloni o giacche di
velluto. Per i piedi, una vecchia idea sono gli ________ portati sopra i
pantaloni. Per il giorno Ribecchi propone colore marrone, bordeaux,
___________ e tonalità naturali; per la sera sceglie uno stile sexy; con abiti
e camicie _____ e giacche e pantaloni neri. Nella collezione di Byblos i
pantaloni sono larghi, le gonne sopra il ginocchio. Di giorno si usano colori
tipicamente invernali come il , il nero, il grigio. La sera invece si fa più
colorata con abitini corti in delicate come l’azzurro pastello, o in
seta color oro.
Il prossimo inverno insomma, care lettrici, sarà ricco di colori e stoffe diverse per
tutti i gusti e tutte le tasche.