"Entrance and Exit Survey"

"Entrance and Exit Survey" (CLO) diadakan bagi tujuan memenuhi keperluan MQA
dan membuat penambahbaikan kurikulum yang dilaksanakan di Kolej Vokasional KPM

Sistem kaji selidik "Entrance and Exit Survey" merupakan bentuk penilaian yang
perlu dilakukan oleh para pengajar bagi setiap semester dan ia sebenarnya berkaitan
dengan setiap kursus yang ditawarkan kepada pelajar.

Waktu melaksanakan "Entrance and Exit Survey" ketika edaran borang:

Borang "Survey" Pelaksanaan

Extrance Survey(CLO) Edar borang kepada pelajar pada interaksi kuliah Pertama semester
Exit Survey (CLO) Edar borang kepada pelajar pada interaksi kuliah Terakhir semester

* Peringatan:
i. Pelajar diberitahu bahawa penyertaan mereka dalam "survey" tersebut bersifat
terbuka, tanpa identiti dan tidak mempengaruhi pada nilaian mereka.

ii. "Exit Survey" mengikut kandungan dalam beberapa pertanyaan adalah

berbentuk terbuka. Contohnya:
1. "What do you think of the idea of the inverted method of teaching
this course."
2. "I think that having lectures recorded benefitted me as a student."
3. "During class exercise, my problem solving skill were develop."

* Contoh Ringkasan Komen:

1. Extrance Survey
"I think it may turn out well in the end, but so far it has been though getting used
to."
"Right now I think it is tricky and hard, but it has only been 2 lectures,"

2. Exit Survey
"I love the course format. I must say that it took some time getting used to not
having lecture in the classroom, but it grow on you… By coming to class
already with material in the back of your head, it definitely makes for a more
productive class ang any students that are having problrms, it seems to help
them out as well."
 luan MQA
kasional KPM

an yang
ya berkaitan

h Pertama semester
h Terakhir semester

rvey" tersebut bersifat

n mereka.

anyaan adalah

method of teaching

ed me as a student."
kill were develop."

though getting used

2 lectures,"

getting used to not

ming to class
makes for a more
, it seems to help
 BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL

COURSE ENTRANCE SURVEY

PROGRAM : TEKNOLOGI SISTEM PENGURUSAN PANGKALAN DATA & APLIKASI WEB

NAMA KURSUS : DISCRETE MATHEMATICS
KOD KURSUS : UMD 2032
JABATAN : TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI

NAMA PELAJAR :
SESI : SESI 2 / 2019
NO. MATRIK :
TARIKH : 25-Jun-19

Sila lengkapkan inventori ini dengan menandakan √ pada skala yang dinyatakan.
1 = Sangat Tidak Setuju 2 = Tidak Setuju 3 = tidak Pasti 4 = Setuju 5 = Sangat Setuju

Hasil Pembelajaran Kursus - Course Learning Outcomes (CLO)

CLO1 : Explore and apply the fundamental concepts from logic, discrete structures and mathematics that are necessary for and relevant to modern computer science (C3, PLO1)
CLO2 : Respond to logical reasoning and formalize general arguments in computer science problem solving (P3, PLO3)
CLO3 : Present ideas of the impotencies of discrete structures in real world environment applications clearly with good command of languages and confident (A3, PLO5)

Soalan:
SKALA
CLO NO. ITEM
1 2 3 4 5
Saya boleh menyelesaikan permasalahan matematik yang relevan dengan
1 sains komputer

CLO1 2 Saya yakin boleh menganalisa kaedah dan konsep dalam struktur diskret

Saya boleh merancang kaedah menghitung dengan hujah umum dalam

3 penyelesaian masalah
Saya boleh mengikuti pengajaran penyelesaian masalah dengan konsep
1 matematik
Saya boleh menganalisa teori yang digunakan untuk permasalahan
CLO2 2 matematik tertentu
CLO2

Saya dapat memberikan tindabalas kepada setiap permasalahan

3 matematik yang diajukan
Saya mempunyai kemampuan untuk menerangkan konsep matematik
1 dan struktur diskret dengan baik
Saya mempunyai kemampuan diri dalam mewajarkan pemilihan konsep
CLO3 2 dan teori untuk setiap permasalahan matematik

3 Hasil pembelajaran ini mampu membentuk nilai dalam diri saya.

AN TEKNIK DAN VOKASIONAL

mathematics that are necessary for and relevant to modern computer science (C3, PLO1)

nt applications clearly with good command of languages and confident (A3, PLO5)