Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
. r ipresa
del passato
prossimo con e senza
avverbi (mai, gi,
persino)
. r ipasso dei tempi e modi
verbali del volume 1
dove si
trascorre il tempo libero
. rispondere a un annuncio
di lavoro
. progettare un centro di
aggregazione giovanile
. i pronomi diretti
. il ci locativo
limperfetto: uso/1
e forme regolari e
irregolari (avere, bere,
dire, essere, fare)
. i pronomi diretti e i verbi
modali
. il si impersonale
.
. S
toria
Unit 3
. p
arlare
scolastico
tra amici prima
dellinizio della scuola
.d
ialogo
pagina 14
. il lavoro giovanile
. il gelato
. espressioni per
ordinare al bar
. i locali della
ristorazione
. i prodotti del bar
. i luoghi di ritrovo
dei giovani
. formule di apertura
e chiusura di lettere
formali
. due
. Caff
per tutti i
gusti
(tipi di caff e
usanze al bar)
pagina 25
pagina 26
lo streetwear
il mondo dellhip
hop
. balli italiani e non
. antiche civilt
. i talent show
musicali
. dare del tu, del Lei
.
.
. il
passato prossimo e i
pronomi diretti
. u
si del passato prossimo
e dellimperfetto
. il che relativo
Tradizioni in
pista!
(balli folcloristici
italiani)
pagina 38
Facciamo festa!
di feste
tradizionali
d
escrivere i giochi
praticati dai giovani
r accontare un compleanno
r accontare unesperienza
indimenticabile
d
escrivere un profilo
psicologico
o
rganizzare una festa
interculturale
. S
toria
del lessico
del volume 1
.u
ffa, non vedo lora,
mamma mia, ho
voglia
. lessico scolastico
. le espressioni
dellentusiasmo
. le stagioni
. il tempo
meteorologico
Segui il ritmo!
.p
arlare
. r ipasso
Unit 2
.
.
pagina 07
Lavoro o svago?
. cordinare al bar
. indicare come e
scheda culturale
c on tatt i
un parere
sulla scuola e le vacanze
. raccontare le proprie
vacanze estive
.e
sprimere entusiasmo
.d
escrivere il tempo
meteorologico
. indicare cose mai fatte
prima nella vita
. S
toria
Un nuovo inizio
.e
sprimere
Unit 1
lessico
t endenz e
Unit 0
grammatica
pagina 39
.
.
.
.
.
.
.
.
. p
ost
sul
compleanno pi
bello
. t est: regali e
personalit
. d
ialogo tra amici
che organizzano
una festa a
sorpresa
. F
este
e
festeggiamenti
(festivit
religiose e
laiche)
pagina 52
c on tatt i
comunicazione
.
.
.
.
paragoni
capire uno spot
orientarsi tra offerte
telefoniche
descrivere un oggetto
tecnologico
scrivere loroscopo
fare previsioni e
annunciare programmi
parlare del proprio futuro
progettare uninvenzione
. S
toria
.
.
.
.
.
.
.
articolo sulle
tecnologie
del futuro
. p
ubblicit
di offerte
telefoniche per
le famiglie
. I
grandi nomi
della scienza in
Italia
(scienziati illustri
da Leonardo
a Rita Levi
Montalcini)
pagina 65
i pronomi diretti/2 e
indiretti
. le espressioni
impersonali bisogna,
basta, c bisogno,
+ aggettivo
.
pagina 66
.
.
.
.
.
.
.
generi letterari
anziano e vecchio
le forze dellordine
periodi storici in Europa
d. C. e a. C.
il mondo del fantasy
dietro langolo, a portata
di mano, a due passi
graphic novel:
Il brigadiere
Leonardi
. intervista a
Cecilia Randall
.
Grandi artisti
italiani
(da Giotto a
Cattelan)
pagina 78
Mi piaci!
pagina 79
attaccare bottone, tagliare
la corda, tagliare i ponti,
prendere una sbandata,
parlare del pi e del meno,
fare un buco nellacqua,
tagliare la corda, ridendo e
scherzando, sognare a occhi
aperti
. lessico amoroso
.
post su problemi
di cuore
. interviste a
giovani su come
conquistare
qualcuno
.
. V
iva
gli sposi!
(rito del
matrimonio
nelle diverse
regioni italiane)
pagina 91
Unit 7
. s crivere
una biografia
immaginaria
. f ornire e chiedere
chiarimenti e conferme
. f are una telefonata in
un ufficio informazioni
turistiche
. r ealizzare una videoaudioguida per un museo
. S
toria
. i pronomi dopo
su come conquistare una
preposizione
persona
. limperativo con tu
mostrare interesse o
seguito da pronomi
disinteresse verso qualcuno
. g
li imperativi
dare ordini e consigli/2
monosillabici seguiti da
parlare di amicizia tra
pronome
amici di sesso diverso
. g
li indefiniti: qualche,
esprimere quantit
alcuni/e
indeterminate
. il partitivo con di
realizzare un cortometraggio
. S
toria
. e
sprimere il proprio giudizio
tecnologie di
comunicazione
la casa: ambienti e arredo
grazie a, non detta
lultima parola, venire in
soccorso, in grado di, alla
portata di
la telefonia
o o
numeri e tempo
i segni zodiacali
Unit 6
. n
uove
. S
toria
comparativo di
maggioranza e
minoranza
. i comparativi irregolari:
meglio, migliore,
peggio, peggiore
. il futuro semplice
regolare e irregolare,
forme e uso
Unit 5
.
. il
pagina 53
int erne t
scheda culturale
. g
li
avverbi in -mente
verbi seguiti da
infinito o preposizione
+ infinito
. limperativo formale
regolare e irregolare,
con o senza pronomi
. i
c on tatt i
Il futuro gi qui
. f are
.
lessico
pagina 92
. la
gita scolastica
mille grazie/grazie mille,
certamente, senzaltro
. cento/mille di questi giorni,
avere mille cose da fare/
mille problemi/mille pensieri
per la testa
.
articolo su
musei e nuove
tecnologie
. telefonata
a un ufficio
informazioni
turistiche
.
Luoghi darte a
misura di week
end
(piccole e
grandi citt
darte italiane)
pagina 103
int erne t
Unit 4
grammatica
art i
comunicazione
le proprie
abitudini alimentari
elaborare una dieta
fare paragoni/2
ordinare al ristorante
preparare un piatto
seguendone la ricetta
descrivere una ricetta tipica
fare una ricerca di
argomento gastronomico
. il
superlativo relativo e
assoluto del I e II tipo,
forme regolari e irregolari
(il migliore, il peggiore, il
maggiore, il minore)
. il ne partitivo
pagina 104
. a
limenti
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. S
toria
.
.
.
.
.
. D
olci
tradizioni
(specialit
gastronomiche
legate a feste
tradizionali)
pagina 116
pagina 117
alcune espressioni di gergo
giovanile
. ridere di gusto, figurati,
fare un giro, dato che
.
intervista a Filippo
Schicchitano
. estratto della
sceneggiatura de
Lultimo bacio di
Gabriele Muccino
. Questa la mia
vita di Luciano
Ligabue
.
Slangopedia
(gergo
giovanile)
pagina 129
Incontri ravvicinati
articolo di cronaca
s piegare un malinteso
e
sprimere desideri
d
are consigli/3
p
reparare un notiziario
. S
toria
sulle
abitudini
alimentari
delle nuove
generazioni
. r icetta
gastronomica
. d
ialogo al
ristorante tra
una cameriera e
due ragazzi
Unit 10
.
.
.
.
. a
rticolo
. S
toria
e ricette
tradizionali in Italia
le percentuali
d
isturbi di salute
a limentazione e salute
a
vere mal di, mi fa/
fanno male
il men dei ristoranti
e
spressioni per ordinare al
ristorante
volevo
le unit di misura del peso
u
tensili da cucina
Unit 9
.
.
scheda culturale
. i
connettivi ancora,
adesso, presto, gi, in
realt, ma, insomma,
quindi
. stare per
. a
ggettivi e pronomi
indefiniti: alcuno,
qualcuno, nessuno
. il condizionale presente
regolare e irregolare, usi
e forme
pagina 130
.
.
.
.
.
.
. a
rticolo
di
cronaca su un
equivoco a
Caltanissetta
. s ervizio su
Lultimo
terrestre di Gipi
Appendici
Tv di ieri e di
oggi
(storia della
televisione
pubblica e
privata in Italia)
pagina 142
Eserciziario
Grammatica
. L a
pagina 141
pagina 145
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
E sercizi Unit 1
E sercizi Unit 2
E sercizi Unit 3
E sercizi Unit 4
E sercizi Unit 5
E sercizi Unit 6
E sercizi Unit 7
E sercizi Unit 8
E sercizi Unit 9
E sercizi Unit 10
t endenz e
.
.
Buon appetito!
. d
escrivere
.
.
.
.
lessico
art i
Unit 8
grammatica
. F onetica 1
. T est e Bilancio
. F onetica 2
. T est e Bilancio
. F onetica 3
. T est e Bilancio
. F onetica 4
. T est e Bilancio
. F onetica 5
. T est e Bilancio
pagina 145
pagina 150
pagina 159
pagina 164
pagina 173
pagina 178
pagina 187
pagina 192
pagina 201
pagina 206
pagina 215
c on tatt i
comunicazione
In t rod uzion e
Parla con me 3
Le c ara tteri st ic he
L a ppr occi o
Il corso mira a sviluppare in modo equilibrato le quattro
competenze descritte nel Quadro Comune Europeo
(ascoltare, parlare, leggere e scrivere) in relazione ai
reali bisogni comunicativi dello studente adolescente.
Vista la fascia di et a cui si rivolge, Parla con me si
propone di educare gli studenti a un apprendimento
sempre pi autonomo e consapevole della lingua,
mantenendone alta la motivazione durante tutte
le attivit. Propone pertanto:
La s tru ttura
Parla con me 2 si rivolge a studenti di livello A2
e comprende in un unico volume
un libro di classe, un eserciziario e un CD audio
libro di classe:
l
10 unit divise in quattro macro-aree tematiche
(internet, contatti, arti, tendenze)
l
schede culturali sullItalia
l
storia a fumetti - genere molto amato dagli
adolescenti - che percorre tutto il volume e che offre
allo studente il piacere di leggere liberamente un
fumetto in italiano
eserciziario:
l
esercizi utili a consolidare le strutture grammaticali e
gli elementi lessicali affrontati
l attivit sulla fonetica
6 . sei
t est di autovalutazione
bilanci di competenza utili allo studente per riflettere
sui propri progressi in relazione ai propri bisogni
comunicativi
l
grammatica riassuntiva
l
l
CD audio:
l brani audio per le attivit di classe
l una canzone
l brani audio per i test e gli esercizi di fonetica
A parte, inoltre disponibile una guida per
linsegnante con
l le indicazioni metodologiche
l le istruzioni per svolgere le lezioni
l le soluzioni delle attivit di classe, delleserciziario,
della fonetica e dei test
l le trascrizioni dei brani audio delle unit