Ministero dell’Istruzione e del Merito

Istituto Comprensivo di Ripi

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Prot. 2531 Ripi, 02 aprile 2024

Circ. 332
- Ai Docenti

Scuola Primaria e Scuola Secondaria I grado

- Al Dsga

OGGETTO: Convocazione dipartimenti e indicazioni per adozione libri di testo per A.S. 2024-2025.

Si comunica che, secondo quanto previsto dal piano annuale delle attività collegiali, i Dipartimenti sono convocati per
il giorno 10 aprile 2024, dalle ore 16,15 alle ore 18,15, nella sede della scuola primaria di Ripi via Meringo Alto, per
discutere i seguenti punti all’ordine del giorno:
1. Analisi esiti prove di verifica per classi parallele
2. Criteri per la predisposizione delle prove comuni di fine anno scolastico per classi parallele e criteri di
valutazione finale alunni.
3. Criteri svolgimento esami conclusivi I ciclo di istruzione.
4. Proposte per l’adozione libri di testo A.S. 2024-2025.
5. Varie ed eventuali.
In riferimento al IV punto all’ordine del giorno, si ritiene opportuno richiamare alcune indicazioni relative ai criteri di
adozione dei libri di testo da approfondire e condividere ulteriormente in sede di collegio docenti, in conformità a
quanto previsto dalla normativa vigente e, in particolare, alla Nota del Ministero dell’Istruzione e del Merito n. 6740
del 15.02. 2024.
 La deliberazione finale in materia di adozione dei libri di testo è di competenza, come noto, del collegio dei
docenti (art. 7, comma 2 lettera “e” del D.L. vo 297/1994). Tuttavia, l’adozione di un nuovo testo da parte del
collegio dei docenti potrà avvenire dopo che questo sia stato precedentemente proposto nell’ambito del
consiglio d’interclasse/classe e ne abbia ricevuto parere favorevole. A tal fine, la riunione per dipartimenti ha
lo scopo di favorire un sereno e ampio confronto tra tutti i docenti delle stesse aree disciplinari affinché si
giunga ad adozioni concordate e comuni per classi parallele, creando la massima convergenza nella
condivisione degli obiettivi didattici e formativi e nella scelta degli strumenti più idonei per raggiungerli (in
questo caso i libri di testo).

 Secondo quanto previsto dalla normativa vigente, il collegio può confermare i testi scolastici già in uso o
procedere a nuove adozioni per le classi:

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 – prime e quarte della scuola primaria;

– prime della scuola secondaria di 1° grado;

 Le nuove adozioni possono riguardare i soli testi in versione digitale o mista.

 I contenuti dei libri di testo della scuola primaria e della scuola secondaria di 1° grado devono risultare
rispondenti alle Indicazioni nazionali DM n. 254/2012 e al Documento Miur 22-02-2018 “Indicazioni Nazionali
e Nuovi Scenari”. I testi consigliati possono essere indicati dal collegio dei docenti solo nel caso in cui rivestano
carattere monografico o di approfondimento delle discipline di riferimento. I libri di testo non rientrano tra i
testi consigliati. Rientra, invece, tra i testi consigliati l’eventuale adozione di singoli contenuti digitali
integrativi.

 Gli eventuali sforamenti dei tetti di spesa della scuola secondaria debbono essere contenuti entro il limite
massimo del 10 %. In tal caso le relative delibere di adozione dei testi scolastici debbono essere
adeguatamente motivate da parte del Collegio dei docenti e approvate dal Consiglio di istituto. Infine, la
delibera del collegio dei docenti è soggetta, limitatamente alla verifica del rispetto del tetto di spesa, al
controllo successivo di regolarità amministrativa e contabile, ai sensi dell’art. 11 del decreto legislativo n.
123/2011.

 Il collegio dei docenti può adottare, con formale delibera, strumenti alternativi al libro di testo, in coerenza
con il piano dell’offerta formativa, con l’ordinamento scolastico e con il limite di spesa stabilito per ciascuna
classe di corso.
 Tra i vari principi guida da seguire nella scelta dei libri di testo, sembra opportuno richiamare i seguenti che
costituiscono orientamento comune per tutti i docenti dell’istituto:

 organicità di presentazione della disciplina;

 corrispondenza tra gli argomenti trattati e le reali possibilità di apprendimento degli alunni;
 adeguatezza dello stile espositivo all’età degli studenti cui è destinato;
 impostazione che promuova il senso della ricerca e solleciti l’acquisizione di un personale metodo di studio,
stimolando curiosità e interesse;
 attenzione ai contenuti formativi essenziali;
 proposta didattica innovativa coerente con le scelte metodologico - didattiche contenute nel PTOF e condivise dai
docenti dell’istituto nei percorsi formativi attuati;
 economicità, a pari valore didattico;
 peso;
 ricchezza di immagini e documentazione;
 snellezza e praticità nell’uso;
 gradevolezza della veste grafica;
 esclusione della pubblicità e di qualsiasi messaggio che possa costituire motivo di condizionamento all’acquisto di
prodotti vari

Si chiede ai docenti delle classi ponte (III anno scuola Infanzia, I Primaria, V Primaria, I secondaria di I grado) di
prendere opportuni accordi per promuovere e garantire il rispetto della continuità educativo – didattica anche
attraverso le scelte relative all’adozione dei libri di testo.

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Per opportuna conoscenza, si allega alla presente la Nota MIM prot. 6740 del 15.02.2024 avente come oggetto
“Adozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado – anno scolastico 2024/2025.

Si ringrazia per la consueta e fattiva collaborazione.

Il Dirigente Scolastico
Prof. Giovanni Guglielmi
Firma autografa sostituita a mezzo stampa
ai sensi dell'art. 3 comma 2 D. L.vo 39/93

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