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ISTITUTO COMPRENSIVO “LUIGI FANTAPPIÈ”

Via Vetulonia, 44 – 01100 VITERBO - Tel. 0761/343161


Pec: vtic82900n@pec.istruzione.it E-mail: vtic82900n@istruzione.it
Codice Fiscale 80014890562 – Codice Univoco Scuola UF1EZ0 – Codice Meccanografico VTIC82900N

VERBALE CONSIGLIO CLASSE STRAORDINARIO 10/03/2020


CLASSE ______
Premessa
- A seguito di convocazione con procedura d’urgenza da parte del Dirigente
Scolastico, dei Dipartimenti Disciplinari per la data odierna a causa dell’emergenza
determinatasi per il diffondersi sul suolo nazionale del Covid – 19;
- In ottemperanza alla relativa normativa finora emanata: DPCM n. 6 del 23/02/2020;
DPCM n. 7 del 25/02/2020; Direttiva n. 1 del 25/02/2020 del Ministero
dell’Istruzione; Nota congiunta del Ministero dell’Istruzione, Dipartimento per il
sistema educativo di istruzione e di formazione e Dipartimento per le risorse
umane, finanziarie e strumentali del 04/03/2020 n. 278; DPCM n. 8 del 01/03/2020;
DPCM n. 9 del 04/03/2020; Nota congiunta del Ministero dell’Istruzione,
Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione del 08/03/2020 n.
279;
- In considerazione del fatto che tutti i docenti dell’Istituto Comprensivo “Luigi
Fantappiè” si sono fin da subito adoperati per ottemperare alla richiesta di didattica
a distanza prescritta dalla normativa sopra citata;
- Tenendo ben presente che molte delle soluzioni sotto esplicitate fanno già parte dei
percorsi educativo/didattici di molti dei docenti (seppur come forme di
accompagnamento alla didattica tradizionale),

il presente verbale è il frutto della collaborazione dei docenti afferenti ai vari


Dipartimenti, apporto avvenuto, come sopra descritto, in modalità asincrona (via email
ovvero per le vie brevi), attraverso la raccolta dei dati e quindi il coordinamento da
parte del referente di ogni Dipartimento.

O.d.G:
- Delineare prime forme di DaD;
- fornire indicazioni operative per i Consigli di intersezione/interclasse/classe.

Finalità dei percorsi di Dad


 garantire a tutti gli studenti pari opportunità offrendo una varietà di strumenti che
possano essere accessibili a tutti;
 evitare la sovrabbondanza di input, cercando di calibrare impegni e tempi. Il
peso in tempo/impegno per studente di tutte le attività, va commisurato al peso
della propria disciplina in termini di ore complessive della classe in questione.
 possibilità di documentare e certificare le attività svolte.
Modalità comunicative
Il Dipartimento sottolinea l’importanza, in questo momento di sospensione delle attività,
del costante contatto e comunicazione tra la scuola, i docenti, gli alunni e le famiglie.
Per questo, la scuola utilizza e raccomanda a tutti di utilizzare:
- e-mail individuali e massive tramite gli account istituzionali
- il sito https://icfantappie.it
- il Registro elettronico e la Segreteria Digitale (sistema Argo)
- messaggistica tramite WhatsApp tra docenti e personale ATA ed eventualmente con i
rappresentanti dei genitori.

Forme di Didattica a Distanza (Dad)


Il Dipartimento, in questa fase iniziale, intende promuovere soprattutto attività
asincrone come di seguito specificato:

(MODIFICARE, SPECIFICARE/ AGGIUNGERE/TOGLIERE, IN BASE A EVENTUALI


SCELTE SPECIFICHE DI OGNI SINGOLO CONSIGLIO. IN QUESTA FASE È BENE,
ENTRARE MAGGIORMENTE NEL DETTAGLIO RISPETTO A QUANTO SCRITTO
NEI VERBALI DEI DIPARTIMDENTI)

- Classi virtuali attivate attraverso l’animatore digitale, per tutto l’istituto comprensivo
(scuola primaria e secondaria di 1° grado) utilizzando EDMODO
- Utilizzo della bacheca del Registro Elettronico per una comunicazione costante
con gli studenti e le famiglie.
- Utilizzo della DaD proposta da Argo: https://didup.it/didattica-a-distanza/
- Utilizzo della messaggistica (WhatsApp), quale rapido strumento per le
comunicazioni tra docenti e tra docenti e rappresentanti di classe dei genitori;
- Utilizzo, all’occorrenza, di Skype, per effettuare lezioni a distanza, valide, per ora,
solo per l’indirizzo musicale, facendo uso, all’occorrenza, di insegnamento a
distanza tramite registrazioni audio/video.

Per quanto concerne gli alunni BES di 1^ fascia __________________________


(INDICARE LE PRIME TRE LETTERE DEL NOME E COGNOME DEGLI ALUNNI), i
docenti di sostegno assegnati agli alunni, ai sensi della L. n. 104/92 e ssmm, sulla base
del PEI elaborato, propongo le seguenti attività:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Per quanto riguarda gli studenti BES di 2^ fascia ________________________________,


(INDICARE LE PRIME TRE LETTERE DEL NOME E COGNOME DEGLI ALUNNI) i
docenti, ai sensi della L. n. 170/2015, della Direttiva Ministeriale del 27/12 12, C.M. n.8 del
6 Marzo 2013 e C.M. del 22 Novembre 2013. (“Strumenti di intervento per alunni con BES
– Chiarimenti”) e sulla base dei PDP elaborati, propongono le seguenti attività:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Il Consiglio di intersezione/interclasse/classe intende porre estrema cura ed attenzione


nel coinvolgere gli alunni, in questa fase delicata dell’anno scolastico, al fine di garantire
loro la prosecuzione degli studi seppur in modalità diversa rispetto al consueto.
I docenti avranno cura di annotare costantemente, sul loro registro personale, le attività
svolte nelle modalità sopra esplicitate, comprensive dei compiti assegnati calibrando le
une e gli altri in base all’orario di servizio giornaliero. I docenti firmeranno sul proprio RE
secondo l’orario di ciascuno.
I docenti che hanno necessità di supporto, possono contattare l’animatore digitale,
prof.ssa Sabina Bracaccini nabias@gmail.com, nonché la responsabile del Registro
Elettronico, prof.ssa Claudia Novelli claudianovelli@gmail.com, tramite email o per le vie
brevi, preferibilmente non in presenza.

Correzioni, verifiche e valutazioni


Una volta accertata la “familiarità” di ogni studente ovvero delle famiglie, con uno o più
strumento/i proposto/i, è possibile assegnare compiti e quindi operare valutazioni. Ogni
Consiglio di Classe dovrà accertarsi che tutti gli studenti partecipino alle attività proposte;
in caso contrario il Coordinatore di Classe avviserà la famiglia attraverso la propria mail
istituzionale utilizzando Argo.

Il Consiglio, così come deciso in sede dipartimentale, si riserva, soprattutto in caso di


prolungamento dell’emergenza e quindi di una ulteriore sospensione delle attività
didattiche, di proporre eventuali modifiche a quanto sopra descritto.

Viterbo, 10/03/2020

Il Coordinatore di intersezione/interclasse/classe Il Dirigente Scolastico


____________________ Dr.ssa Valeria MONACELLI

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