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Manifesto degli studi A.A.

2012 - 2013

Manifesto degli studi


a.a. 2012-2013
- Emanato ai sensi dellart. 32 del Regolamento Didattico di Ateneo -

Premessa Il manifesto degli studi indica gli ordinamenti dei corsi di studio attivati, con i relativi insegnamenti ed i correlati crediti attribuiti; le modalit di accesso ai corsi di studio; le modalit di erogazione e di fruizione del processo formativo; le modalit didentificazione e di verifica degli esiti formativi; le modalit di tutoraggio; le norme relative alle iscrizioni; i periodi di inizio e di svolgimento delle attivit didattiche; i termini entro i quali presentare le eventuali proposte di piani di studio individuali ed ogni altra indicazione ritenuta utile. Segnala le procedure da seguire per avere notizia certa dei programmi dettagliati degli insegnamenti attivati, gli orari in cui i docenti e/o i tutor sono disponibili allinterazione con gli studenti ed ogni altra fonte di informazione ufficiale ai fini degli esami di profitto e per il conseguimento dei titolo di studio. Le norme che disciplinano i requisiti e le modalit dimmatricolazione e discrizione, gli importi delle tasse, le scadenze e la gestione della carriera sia per gli studenti dei Corsi di studio sia per gli studenti dei Master, sono contenute negli specifici bandi per laccesso a ciascun corso che vengono pubblicati sul sito web e, in assenza, negli specifici Regolamenti. Il Manifesto si applica anche ai Master per i principi di carattere generale e per le norme non in contrasto con i bandi e i Regolamenti di specifica pertinenza.

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Disposizioni di carattere generale

Per lanno accademico 2012-2013 i periodi di inizio e di svolgimento delle attivit didattiche sono cos fissati: settembre 2012 - giugno 2013. Le prove di profitto si svolgeranno seguendo un calendario che sar pubblicato sul sito ufficiale dellAteneo dove pure sar possibile avere tempestiva notizia di eventuali successive modifiche.

MODALITA DI ACCESSO AI CORSI DI STUDIO

Limmatricolazione ai corsi di laurea dellUniversit Telematica Pegaso pu essere effettuata qualsiasi giorno dellanno. Per essere ammessi ad un corso di Laurea occorre essere in possesso di uno dei seguenti titoli:

diploma di istruzione secondaria superiore di durata quinquennale; diploma di istruzione secondaria superiore di durata quadriennale (Istituti magistrali e Licei artistici), a condizione di colmare i debiti formativi; titolo di studio conseguito allestero purch valido, secondo la normativa vigente, per laccesso alle Universit italiane.

(Con note 1256 e 3120, rispettivamente del 22 maggio 2003 e del 30 settembre 2004, il Ministero dellUniversit e della Ricerca ha chiarito quali siano i titoli di studio da ritenersi validi per laccesso ai corsi universitari). Costituiscono titolo per laccesso ai corsi di Laurea anche le Lauree conseguite secondo gli Ordinamenti Didattici previgenti i DD.MM. 509/99 e 270/04, nel rispetto dei requisiti stabiliti dai Regolamenti Didattici dei singoli corsi di Laurea, previa adeguata e motivata valutazione in crediti degli esami e delle altre attivit formative superati dallo studente.

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Ai sensi dellart. 142 del Testo Unico delle leggi sullistruzione superiore (R.D. n. 1592/1933) e dellart. 40 del Regolamento didattico di Ateneo, vietata liscrizione contemporanea a corsi di Laurea triennali, corsi di Laurea specialistica, corsi di Laurea magistrale, Dottorati di ricerca, corsi di Diploma di Specializzazione e Master presso la stessa o altra Universit. Lo studente potr immatricolarsi ed iscriversi completamente on-line, effettuando anche il pagamento delle tasse discrizione, in maniera assolutamente sicura grazie alladozione di protocolli di sicurezza per le transazioni on-line e alla cifratura dei dati personali. Il sistema permette altres di immagazzinare, scaricare e stampare documenti riguardanti la carriera accademica del singolo studente, effettuare richieste alla segreteria, iscriversi ad un esame, registrare, valutare ed approvare variazioni personalizzate ai Piani degli studi.

MODALITA DI EROGAZIONE E DI FRUIZIONE DEL PROCESSO FORMATIVO

Lerogazione dei servizi viene realizzata: garantendo la funzionalit delle piattaforme tecnologiche dellUniversit 24 ore su 24, 7 giorni su 7; assicurando un servizio di help desk attivo 24 ore su 24; garantendo i livelli di qualit indicati dagli standard in materia di formazione on-line.

La piattaforma tecnologica offre a studenti, tutor, docenti ed amministratori la massima flessibilit e completezza nella gestione di ogni singola attivit necessaria allerogazione di Corsi di Studio a distanza, dal momento della creazione del corso e dellimmagazzinamento dei contenuti didattici, a quello delleffettiva erogazione del corso, del monitoraggio dellattivit degli studenti, delle procedure amministrative di iscrizione e richiesta di documenti. Il sistema non offre solo una serie di contenuti didattici organizzati (Learning Content System e Learning Object), ma anche una serie di servizi volti ad assicurare interattivit e partecipazione ai processi di insegnamento ed apprendimento.

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Il sistema permette un elevatissimo grado di flessibilit e personalizzazione dei vari corsi di studi, a tutti i livelli di utenza (studente, docente, tutor) e si pone come obiettivo la creazione di un ambiente di apprendimento collaborativo e sociale grazie ai tool di comunicazione e al sistema di gestione di gruppi di studenti implementato.

Tutor e docenti, grazie al tracciamento delle attivit del singolo studente e delle classi di studenti che saranno organizzate, potranno
seguirne e aggiornarne i percorsi didattici, intervenendo su tempi daccesso alla piattaforma ed ai singoli materiali, gestendo valutazione e auto-valutazione in itinere dei progressi effettuati e avendo a disposizione report di analisi della reale partecipazione alle attivit di gruppo programmate. Per la creazione di un contesto sociale in rete e per stimolare gli studenti a modalit di apprendimento e studio di tipo collaborativo, grande attenzione stata prestata ai sistemi di comunicazione offerti. Lorganizzazione di Chat anche audio e video e forum permette sia uno scambio libero studente/studente in ambienti dedicati, sia la creazione di stanze tematiche, gestibili da tutor e docenti, con sistemi di moderazione e tools automatici per lanalisi quantitativa delle interazioni del singolo studente nei vari ambienti. A tutor e docenti viene anche data la possibilit di annotare valutazioni sulla qualit e quindi non solo di tipo quantitativo, delle interazioni del singolo studente e delle classi di studenti. Ulteriori strumenti messi a disposizione sono un sistema di Weblog personale, una Mailbox personale e un sistema di web instant messaging tra gli utenti on-line. Laula virtuale si realizza attraverso sistemi di video-comunicazione sia in collegamenti con videoconferenza sia in videochat. Laula virtuale consente la condivisione di applicazioni, lavagna condivisa, interazione didattica con tutor/docente, somministrazione di test, valutazione in itinere dei processi di apprendimento. Con lattivazione dellAgenda on-line, tutor e docenti possono pianificare incontri di supporto, seminari integrativi, sessioni di verifica sincrone, tutte le attivit on-line vengono registrate sul web in modo da renderle disponibili a tutti gli studenti e di arricchire il patrimonio di Learning Objects disponibile. Lerogazione delle lezioni dei singoli corsi si realizzer attraverso la classe virtuale su rete Internet la cui programmazione viene determinata sulla base di prenotazioni online da parte dellutenza medesima, previa abilitazione allaccesso da parte del docente interessato allinsegnamento.

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MODALITA DI IDENTIFICAZIONE E DI VERIFICA DEGLI ESITI FORMATIVI

La valutazione degli studenti tramite verifiche di profitto svolta presso le sedi dellUniversit, da parte di professori universitari e ricercatori. Le verifiche di tipo formativo in itinere (test multiple choice, vero/falso, sequenza di domande con diversa difficolt, simulazioni, mappe concettuali, elaborati, progetti di gruppo, etc.) devono essere funzionali per lautovalutazione dello studente. Lesame finale di profitto deve valorizzare il lavoro svolto in rete tenendo conto dei risultati delle prove intermedie, della qualit della partecipazione alle attivit online e dei risultati della prova finale in presenza. A seconda della tipologia e della durata degli insegnamenti impartiti, i regolamenti didattici di corso di studio stabiliscono il tipo di prove di verifica che determinano per gli studenti il superamento dellesame e lacquisizione dei crediti. Tali prove potranno consistere in esami (orali o scritti), la cui votazione viene espressa in trentesimi, o nel superamento di altre prove di verifica (prove orali o scritte, pratiche, grafiche, tesine, colloqui, etc.) che si risolveranno, conformemente a quanto stabilito nei regolamenti di corso di studio, in un riconoscimento di idoneit riportato nel libretto personale dello studente. La composizione delle commissioni degli esami di profitto (orali o scritti), di quelle per le verifiche (prove orali o scritte, pratiche, grafiche, tesine, colloqui, seminari, etc.), di quelle per le prove in itinere, definita in base ai seguenti principi: a. la commissione deve essere composta da almeno due docenti e presieduta dal titolare dellinsegnamento o in caso di suo impedimento da altro docente designato dal Preside o dallorgano previsto dal regolamento; per i corsi integrati la commissione composta da tutti i titolari degli insegnamenti costituenti il corso ed presieduta dal docente designato dal Preside o dallorgano previsto dal regolamento; b. La commissione responsabile dellaccertamento della preparazione del candidato.

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Le certificazioni relative ad attivit senza prova di verifica possono essere affidate ad un tutor. Ciascun insegnamento prevede prove di verifica in itinere che si svolgeranno secondo le modalit stabilite dai regolamenti dei corsi di studio. Gli esiti delle prove in itinere non costituiscono elemento di valutazione finale per la commissione giudicatrice. Per ciascun insegnamento sono assicurate sessioni desame in numero adeguato alle esigenze degli studenti iscritti, ed in ogni caso in numero non inferiore a tre per ogni anno accademico. In ciascuna sessione lo studente in regola con la posizione amministrativa potr sostenere, senza alcuna limitazione, tutti gli esami nel rispetto delle propedeuticit previste negli ordinamenti didattici degli studi. Le sedi centrali desame dellAteneo Pegaso sono costituite dai Complessi Museali Maria La Nova e di Santa Chiara, ubicati nel centro Storico di Napoli. Gli esami vengono sostenuti di norma nelle sedi centrali. Ove necessario,con decreto del Rettore, possono essere attivate singole sedute presso sedi distaccate. Le sedi distaccate sono state individuate nelle seguenti citt italiane:
Bologna Palermo Roma Torino

Per partecipate alla prova di esame, sia nelle sedi centrali sia nelle sedi distaccate, necessario prenotarsi attraverso la procedura on-line come indicato in piattaforma.

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MODALITA DI TUTORAGGIO

Attraverso i sistemi di comunicazione implementati, lambiente Aula Virtuale e lamministrazione dellAgenda on-line, il tutor/docente ha la possibilit di seguire gli studenti indicando periodicamente i contenuti da approfondire per seguire le scadenze indicate ad inizio corso, di proporre e valutare elaborati / test / prove online, sia sincrone che asincrone, di svolgere sessioni di lezioni online / seminari online programmate nellagenda. Oltre a seguire il singolo studente nel suo percorso didattico, a tutor e docenti viene data la possibilit di creare e gestire gruppi di studenti, per permettere un lavoro su classi. Il sistema gestisce la classe dotandola di un proprio calendario-agenda on-line che ne scandisca appuntamenti e compiti singoli, di unarea di lavoro e scambio file per la gestione di progetti di gruppo, di stanze di chat, forum e videochat dedicate alle singole classi. Le attivit di tutoraggio si svolgono mediante: a. sistema di tracciamento automatico delle attivit formative; b. registrazione delle attivit di monitoraggio didattico e tecnico (quantit e qualit delle interazioni rispetto alle scadenze didattiche, di consegna degli elaborati previsti, etc.). I relativi dati saranno resi disponibili al docente e allo studente per le attivit di valutazione e di autovalutazione. Il tutoraggio esercitato da esperti dei contenuti si svolge in forma interattiva come guida/consulenza, coordinamento dellandamento complessivo della classe, coordinamento del gruppo di studenti, etc. Tali attivit utilizzano i diversi strumenti di interazione disponibili (sistema di FAQ; forum; incontri virtuali; seminari live di approfondimento). Il tutor far ricorso a test online periodici sincroni e asincroni; interrogazioni virtuali sia asincrone sia sincrone con modalit interattiva attraverso un sistema di aula virtuale, etc.

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NORME RELATIVE ALLE ISCRIZIONI

Limmatricolazione ai corsi di laurea dellUniversit Telematica Pegaso pu essere effettuata in qualsiasi giorno dellanno. Per liscrizione al corso di Laurea richiesto il diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito allestero e riconosciuto idoneo. La durata normale del corso di Laurea di tre anni, per conseguire la Laurea lo studente deve aver acquisito 180 crediti. Iscriversi semplicissimo, basta inviare i seguenti documenti presenti sul sito www.unipegaso.it , in un plico sigillato e a mezzo posta raccomandata A/R a: Segreteria Generale Universit Telematica Pegaso, Via Vittoria Colonna, 14 (Angolo Piazza Amedeo), 80121, Napoli. Documenti: 1. Il modulo di immatricolazione (stampare e compilare); 2. Il contratto con lo studente (stampare e compilare in duplice copia originale); 3. Il modulo per il riconoscimento dei CFU (stampare e compilare); 4. Retta di iscrizione (pagamento da effettuare alle seguenti coordinate bancarie: Universit Telematica Pegaso - Iban: IT 18 G 05392 03402 000001345640); 5. Copia della ricevuta di pagamento del contributo per i Servizi allo Studente; 6. Due fotografie formato tessera (di cui una firmata su un lato); 7. Una fotocopia fronte retro di un documento didentit (Carta dIdentit, Passaporto o patente di guida firmata dal Prefetto); 8. Una fotocopia fronte retro del codice fiscale;

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9. Una marca da bollo da euro 14,62 (una ulteriore marca da bollo da euro 14,62 richiesta in caso di riconoscimento di crediti formativi); 10. Diploma originale di scuola media superiore (o copia conforme). Alternativamente possibile iscriversi sia presso la Sede Centrale di via Vittoria Colonna, 14 - 80121 Napoli, sia presso tutti gli E-learning Center Point distribuiti sul territorio italiano. Liscrizione sar perfezionata solo in seguito alla ricezione dei relativi documenti. Attenzione: la domanda discrizione, corredata di documentazione incompleta, non consente di effettuare limmatricolazione. In tal caso liscrizione potr essere ritenuta nulla o accettata con riserva e le credenziali daccesso ai corsi non saranno rilasciate fino a corretta integrazione. Alla ricezione della documentazione cartacea da parte della Segreteria Generale, verr segnalata via e-mail lavvenuta immatricolazione e comunicate allutente le credenziali (username e password) per laccesso alla piattaforma e-learning PegasOnLine. Limmatricolazione avverr entro 15 giorni dalla ricezione dellintera documentazione e le credenziali daccesso (username e password) alla piattaforma di studio saranno inviate direttamente allindirizzo di posta elettronica indicato nella domanda di immatricolazione. Accesso alla piattaforma e-learning: ricevute le credenziali, per accedere alla piattaforma sar necessario inserire nei campi della sezione Area didattica posta in alto a desta della home page del sito, username e password. inoltre importante ricordare che: Non consentita liscrizione contemporanea a pi corsi di studio che comportino il conseguimento di un titolo universitario. Lammissione ai corsi di studio ad accesso limitato disciplinata dal Senato accademico. Nei casi in cui limmatricolazione subordinata al superamento di prove di valutazione, lUniversit comunicher tempestivamente termini, modalit ed adempimenti determinati dal Senato accademico. Gli studenti che si iscrivono per la prima volta ad un anno di corso sono definiti in corso. Per studenti fuori corso si intendono quelli che, avendo completato tutti gli anni di corso previsti dagli ordinamenti didattici, non hanno superato i relativi esami di

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profitto e non hanno completato lacquisizione dei relativi crediti formativi. Coloro che al termine di un anno accademico non hanno superato gli esami obbligatori previsti per tale anno dai rispettivi ordinamenti didattici saranno iscritti allanno di corso di provenienza quali ripetenti. Lo studente pu chiedere di essere iscritto ripetente. Lo studente che per otto anni accademici consecutivi non abbia sostenuto esami decade dagli studi. I crediti formativi acquisiti durante gli studi universitari sono certificati nel provvedimento di decadenza per ogni successiva considerazione. Coloro che siano gi in possesso di un titolo di Laurea o di Laurea Magistrale o equivalente, e gli studenti iscritti a Corsi di studio presso Universit estere, possono iscriversi previo pagamento di contributi stabiliti dagli Organi Accademici competenti a singoli Corsi di insegnamento attivati presso i Corsi di studio di ogni livello presenti in Ateneo, nonch essere autorizzati a sostenere le relative prove desame e ad averne dalla Segreteria studenti regolare attestazione utilizzabile per scopi professionali o concorsuali, per i quali sia richiesto un aggiornamento culturale e scientifico o un particolare perfezionamento delle competenze acquisite.

I TERMINI ENTRO I QUALI PRESENTARE LE EVENTUALI PROPOSTE DI PIANI DI STUDIO INDIVIDUALI

I singoli corsi o parti di essi, opportunamente codificati e quantificati in Credito Formativo Universitario, possono essere riprogettati in ragione della spendibilit delle competenze che sviluppano ed essere reinseriti in piani di studio predeterminati e realizzati ad hoc, anche in convenzione con enti pubblici e privati (ai sensi del comma 7, art. 5, DM 270/04), per favorire lerogazione di corsi di formazione continua, per adulti e per percorsi professionalizzanti, quali ad esempio IFTS, corsi professionali, etc. I moduli didattici dei corsi di Laurea proposti concernono: attivit formative di base; attivit formative caratterizzanti; attivit formative integrative e affini; altre attivit formative distinte come segue:

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a scelta dello studente; lingua straniera; altre non previste dalle lettere precedenti (tirocinio, stage, laboratorio, etc.); esame di Laurea. La presentazione da parte degli studenti dei piani di studio ha luogo nei periodi stabiliti dalle competenti strutture didattiche sulla base di criteri disciplinati dai rispettivi regolamenti. Lapprovazione dei piani di studio automatica e viene ottenuta per via telematica qualora non si discostino dai piani di studio ufficiali o ottemperino integralmente ai criteri e ai vincoli stabiliti per i piani di studio individuali. Negli altri casi subordinata allesame da parte dei Consigli di Facolt sentiti i Consigli didattici dei corsi di studio. Nellambito dellofferta didattica dellAteneo, lo studente pu proporre varianti al piano di studio gi approvato presentandone uno nuovo negli anni successivi.

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CORSI DI STUDIO ATTIVATI NELLANNO ACCADEMICO 2012-2013

Facolt di Scienze Umanistiche - Corso di Laurea in Scienze dellEducazione e Formazione

Il corso di Laurea in Scienze dellEducazione e della Formazione si propone di fornire una preparazione di base nelle scienze delleducazione e in quelle discipline che, come la filosofia, la psicologia e la sociologia, da un lato concorrono a definirne lintero quadro concettuale e, dallaltro, ne favoriscono lapplicazione allinterno delle istituzioni scolastiche e nel mondo del lavoro.

Obiettivi formativi specifici E importante sottolineare che questo corso di studi pu essere particolarmente interessante per tutti coloro che, gi inseriti nel mondo del lavoro, avvertono lesigenza e la necessit di arricchire e ampliare le loro conoscenze e competenze professionali anche in virt di un avanzamento della carriera professionale. Il corso ha lobiettivo di fornire allo studente: competenze metodologico - didattiche nei settori delleducazione e della formazione e sui processi di apprendimento-insegnamento anche di discipline specifiche; capacit di progettazione e di gestione dei processi di orientamento scolastico e professionale dei processi formativi; conoscenze utili alla formazione attraverso attivit creative con valenza socio-educativa; conoscenze e atteggiamenti scientifici in merito alla ricerca e alla sperimentazione nei settori delle Scienze delleducazione e della formazione a livello locale, nazionale, europeo e internazionale. Lo studente, inoltre, viene messo in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dellUnione Europea, di possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dellinformazione, anche con strumenti e metodi informatici e telematici. Il corso di Laurea prevede un primo anno a carattere istituzionale, comune a tutti, e un successivo biennio con ampie possibilit di scelta da parte dello studente a seconda dellinteresse per la ricerca teorica in campo pedagogico oppure per gli aspetti pi direttamente applicativi in campo scolastico.

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Durata del corso La durata del Corso di Laurea in Scienze dellEducazione e della Formazione di tre anni per un totale di 180 crediti formativi. Caratteristiche della prova finale La Laurea in Scienze dellEducazione e della Formazione si consegue dopo aver superato una prova finale (dissertazione scritta, redazione di una tesi, rapporto su unattivit di stage, etc.) elaborata dallo studente sotto la guida di un relatore. Conoscenze e abilit richieste per laccesso (art. 6 D.M. 270/2004) Per liscrizione al corso di Laurea in Scienze delleducazione e della formazione richiesto il possesso del diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo conseguito allestero purch riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente. Sono, inoltre, richieste conoscenze in quattro distinti domini generali: pedagogia, filosofia, psicologia e sociologia, oltre al possesso di abilit verbali, logiche e analitiche. In conformit con il Decreto 270/04, art. 5, comma 7, lUniversit Telematica Pegaso, riconosce come crediti formativi universitari, secondo criteri predeterminati, le conoscenze e le abilit professionali regolarmente certificate. Vengono pertanto valorizzati il lavoro, lesperienza e la professionalit acquisita trasformandoli in crediti utili ai fini del conseguimento della Laurea. Una Commissione di Facolt avr il compito di esaminare i curricula dei candidati (corredati da certificazioni degli enti o organismi interessati) ai fini della determinazione di crediti formativi attribuibili. Sbocchi occupazionali Le opportunit professionali dei laureati in Scienze delleducazione e della formazione sono da individuare nelle attivit formative legate a percorsi innovativi come quelli della formazione continua (life long learning), della progettazione didattica, delle attivit formative in azienda e delleducazione in ambito extrascolastico. Alla fine del corso di studi triennale i laureati potranno trovare sbocchi occupazionali nei settori del pubblico impiego, nel sistema di impresa e nel terzo settore con le seguenti figure professionali: educatore professionale, educatore di comunit, animatore socio-educativo, operatore nei servizi culturali e nelle strutture educative e in altre attivit territoriali anche di terzo settore; formatore, progettista di formazione, istruttore o tutor nelle imprese, nei servizi e nelle pubbliche amministrazioni, esperto nella promozione e nella gestione delle risorse umane, esperto nel monitoraggio e nella valutazione dei processi e dei prodotti formativi.

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Piano di studi statutario a.a. 2012/2013 (Classe 19)

N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ANNO Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno III

DENOMINAZIONE INSEGNAMENTO Pedagogia generale Didattica generale Storia delle istituzione educative Pedagogia sperimentale Teoria e metodologia delle attivit motorie dell'et evolutiva Lingua inglese Psicologia generale Didattica speciale Docimologia Educazione degli adulti A scelta dello studente Teorie e tecniche della comunicazione di massa Pedagogia Interculturale Tecnologie dellistruzione e dellapprendimento

SSD M-PED/01 M-PED/03 M-PED/02 M-PED/04 M-EDF/01

CFU 12 12 9 12 9 6

M-PSI/01 M-PED/03 M-PED/04 M-PED/01

12 9 9 9 9

L-ART/07 M-PED/01 M-PED/04

6 6 9

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Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III

A scelta dello studente Filosofia della comunicazione e del linguaggio Storia moderna Prova di abilit informatica Prova finale Denominazione insegnamento a scelta dello studente a.a. 2012/13 M-FIL/01 M-STO/02

9 12 12 6 12

1 2 3 4 5 6 7

Anno II o III Anno II o III Anno II o III Anno II o III Anno II o III Anno II o III Anno II o III

Letteratura italiana contemporanea Sociologia generale Igiene generale ed applicata Ecologia Progettazione e Valutazione dei processi formativi Pedagogia dellinfanzia Didattica della musica

L-FIL-LET/11 SPS/07 MED/42 BIO/07 MPED/04 MPED/04 L-ART/07

9 9 9 9 9 9 9

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Piano di studi statutario 2010/2011 (Classe 19)

N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ANNO Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II

DENOMINAZIONE INSEGNAMENTO Pedagogia generale Didattica generale I Storia della pedagogia Informatica I Pedagogia sperimentale Diritto dei mezzi di comunicazione Psicologia generale e dellorientamento A scelta dello studente Didattica generale II Docimologia Informatica II Lingua inglese Laboratorio di Didattica generale Metodi e didattica delle attivit sportive per le disabilit A scelta dello studente

SSD M-PED/01 M-PED/03 M-PED/02 INF/01 M-PED/04 IUS/01 M-PSI/01 M-PED/03 M-PED/04 INF/01 M-PED/03 M-EDF/01 -

CFU 8 6 6 6 8 9 8 9 8 6 6 6 4 6 4

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Anno II Anno II Anno II Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III

Etnomusicologia Logica e filosofia della scienza Storia della filosofia Pedagogia speciale Tecnologie dellistruzione e dellapprendimento A scelta dello studente Teoria e metodologia delle attivit motorie dellet evolutiva Filosofia della comunicazione e del linguaggio Storia moderna Prova di abilit informatica Prova finale

L-ART/07 M-FIL/02 M-FIL/06 M-PED/03 M-PED/04 M-EDF/01 M-FIL/01 M-STO/02 -

6 6 8 4 4 5 9 8 12 6 12

Denominazione insegnamento a scelta dello studente (Classe 19)

N. 1 2 3

INSEGNAMENTO A SCELTA Letteratura italiana contemporanea Sociologia generale Teoria e tecnica della comunicazione di massa

SSD L-FIL-LET/11 SPS/07 L-ART/06

CFU 4 4 9

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4 5 6 7 8 9

Igiene generale ed applicata Storia contemporanea Statistica sociale Legislazione minorile Ecologia Progettazione e Valutazione dei processi formativi

MED/42 M-STO/04 SEC-S/05 IUS/17 BIO/07 MPED/04

4 9 5 9 5 5

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Facolt di Giurisprudenza. Laurea Magistrale in Giurisprudenza


Il corso di Laurea Magistrale in Giurisprudenza finalizzato alla formazione di figure professionali dotate di una solida preparazione culturale e giuridica, nonch di conoscenze tecnico-pratiche delle complesse esigenze organizzative e funzionali delle moderne attivit di gestione sia in ambito pubblico sia privato. Obiettivi formativi specifici I laureati dei corsi della classe di laurea devono: aver conseguito elementi di approfondimento della cultura giuridica di base nazionale ed europea, anche con tecniche e metodologie casistiche, in rapporto a tematiche utili alla comprensione e alla valutazione di principi o istituti del diritto positivo; aver conseguito approfondimenti di conoscenze storiche che consentano di valutare gli istituti del diritto positivo anche nella prospettiva dellevoluzione storica degli stessi; possedere capacit di produrre testi giuridici (normativi e/o negoziali e/o processuali) chiari, pertinenti ed efficaci in rapporto ai contesti di impiego, ben argomentati, anche con l uso di strumenti informatici; avere le capacit interpretative, di analisi casistica, di qualificazione giuridica (rapportando fatti a fattispecie), di comprensione, di rappresentazione, di valutazione e di consapevolezza per affrontare problemi interpretativi ed applicativi del diritto. Sbocchi occupazionali I laureati dei corsi della classe, oltre ad indirizzarsi alle professioni legali ed alla magistratura, potranno svolgere attivit ed essere impiegati, in riferimento a funzioni caratterizzate da elevata responsabilit, nei vari campi di attivit sociale, socio-economica e politica ovvero nelle istituzioni, nelle pubbliche amministrazioni, nelle imprese private, nei sindacati, nel settore del diritto dellinformatica, nel settore del diritto comparato, internazionale e comunitario (giurista europeo), oltre che nelle organizzazione internazionali in cui le capacit di analisi, di valutazione e di decisione del giurista si rivelano feconde anche al di fuori delle conoscenze contenutistiche settoriali. Organizzazione didattica Le attivit formative (insegnamenti, laboratori, prova finale) sono misurate in crediti che documentano limpegno dello studente nello svolgimento dellattivit stessa. Ogni credito corrisponde a 25 ore di impegno complessivo. Il sistema dei crediti stato introdotto sia per facilitare la mobilit degli studenti tra i diversi atenei, anche stranieri, sia per permettere di riconoscere attivit formative, ad esempio gli

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stages, che non rientrano nellusuale schema (lezioni) + (esame finale). Lintroduzione dei crediti non ha per comportato la sparizione dei voti che, quindi, continuano ad essere assegnati come misura, non solo del lavoro svolto, ma anche della qualit dellapprendimento raggiunto. Seguendo la tradizione universitaria, i voti degli esami sono espressi in trentesimi, mentre il voto finale di laurea espresso in centodecimi. Nel piano delle attivit formative indicato il numero dei crediti attribuiti ad ogni singola attivit. Durata del corso La durata del Corso di Laurea Magistrale in "Giurisprudenza" di cinque anni, segue lordinamento semestrale, prevede il conseguimento di 300 crediti (CFU) e si conclude con un esame di Laurea. Caratteristiche della prova finale La laurea in Giurisprudenza si consegue con il superamento della prova finale, per essere ammesso alla quale il discente deve avere conseguito nel precedente curriculum di studi un numero di crediti pari a trecento, detratti quelli attribuiti alla prova finale medesima. La prova finale consiste nella redazione di una tesi di laurea scritta su di un argomento assegnato da un docente relatore e con il controllo di un docente correlatore, nonch nella successiva discussione orale dinanzi ad una Commissione composta come determinato nel Regolamento Didattico dAteneo. Ai fini della votazione finale di laurea la segreteria Studenti calcola il voto sulla base della media dei voti riportati negli esami. (Tale media si ottiene dalla somma dei voti dei singoli esami, divisa per il numero degli stessi, ancora divisa per 3 e quindi moltiplicata per 11. In tal modo si ottiene la media rapportata a 110). Il voto calcolato dalla segreteria quello con cui lo studente si presenta a sostenere la prova finale ed calcolato arrotondando i decimali, a partire da 0.5, allunit superiore. A seconda dellesito dellesame di laurea, tale voto pu essere confermato, diminuito o, di solito, aumentato. La votazione espressa in centodecimi. Rientra nella facolt della commissione concedere la lode, il bacio accademico, nonch proporre al Magnifico Rettore la pubblicazione della tesi. La certificazione dellesame finale risulta da un apposito verbale. Conoscenze e abilit richieste per laccesso (art. 6 D.M. 270/2004) Per liscrizione al corso di Laurea in parola richiesto un diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo conseguito allestero, purch riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente. In conformit con il Decreto 270/04, art.5, comma 7, l Universit Telematica Pegaso riconosce come crediti formativi universitari, secondo criteri predeterminati, le conoscenze e le abilit professionali regolarmente certificate. Vengono pertanto valorizzati il lavoro, lesperienza e la professionalit acquisita trasformandoli in crediti utili ai fini del

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conseguimento della Laurea. Una Commissione di Facolt, avr il compito di esaminare i curricula dei candidati (corredati da certificazioni degli enti o organismi interessati) ai fini della determinazione di crediti formativi attribuibili. Laccesso agli studenti provenienti da altri Corsi di Studio sar regolato dal Cdf su proposta del Cdl competente indicando lanno discrizione e i crediti gi acquisiti e riconosciuti sulla base delle corrispondenze stabilite dellOrdinamento Didattico. Obiettivi formativi specifici del corso Il Corso di Laurea mira a far acquisire ai discenti le competenze di analisi delle norme giuridiche nonch la capacit di impostare in forma scritta e orale, con la consapevolezza dei loro risvolti tecnico-giuridici, culturali, pratici e di valore, le linee di ragionamento e di argomentazione adeguate per una corretta impostazione di questioni giuridiche generali e speciali, di casi e di fattispecie. I discenti dovranno utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dellUnione Europea oltre litaliano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. I curricula del Corso assicureranno lacquisizione di adeguate conoscenze: dei settori fondamentali dellordinamento nelle sue principali articolazioni e interrelazioni, nonch acquisizione degli strumenti tecnici e culturali adeguati alla professionalit del giurista; degli aspetti istituzionali ed organizzativi degli ordinamenti giudiziari; della deontologia professionale, della logica ed argomentazione giuridica e forense, della sociologia giuridica, dellinformatica giuridica; del linguaggio giuridico di almeno una lingua straniera.

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Piano di studi statutario (Classe LMG/01) A.A. 2012-2013

N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

ANNO Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno III Anno III Anno III

INSEGNAMENTI Principi costituzionali Istituzioni di diritto romano Informatica di base Istituzioni di diritto privato Storia del diritto medievale e moderno Teoria generale del diritto e dellinterpretazione Storia del diritto romano Istituzione di diritto pubblico Economia politica Diritto commerciale Diritto dellUnione europea Diritto penale Lingua inglese Procedura penale Diritto civile

SSD IUS 08 IUS 18 INF 01 IUS 01 IUS 19 IUS 20 IUS 18 IUS 09 SECS-P 01 IUS 04 IUS 14 IUS 17

CFU 9 12 6 18 9 6 9 9 9 9 9 15 6

IUS 16 IUS 01

15 9

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16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Anno III Anno III Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV Anno V Anno V Anno V Anno V Anno V

Diritto amministrativo Diritto del lavoro Diritto privato comparato Diritto tributario Diritto Internazionale Diritto fallimentare Diritto delleconomia Filosofia del diritto Insegnamento a scelta dello studente Diritto ecclesiastico Economia aziendale Diritto processuale civile Insegnamento a scelta dello studente Prova finale

IUS 10 IUS 07 IUS 02 IUS 12 IUS 13 IUS 04 IUS 05 IUS 20

18 12 9 9 9 6 9 9 9

IUS 11 SECS-P 07 IUS 15

6 6 15 9 24

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Insegnamenti a scelta dello studente a.a. 2012-2013

N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

INSEGNAMENTO Sistemi giuridici comparati Diritto delle Imprese pubbliche Responsabilit Amministrativa degli enti Diritto Bancario Statistica del Turismo Politica Economica Diritto immobiliare Diritto di Famiglia Medicina Legale Diritto della navigazione e dei trasporti Economia delle aziende e delle amministrazioni pubbliche Statistica economica

SSD. IUS/02 IUS/04 IUS/10 IUS/05 SECS-S/05 SECS-P/02 IUS/01 IUS/01 MED/43 IUS/06 SECS/P07 SECS/S03

CFU 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9

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Per coloro i quali si siano iscritti al primo anno di Giurisprudenza nellA.A. 2010/2011 vale il seguente piano di studi:

Piano di studi statutario (Classe LMG/01) N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ANNO Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II INSEGNAMENTO Principi costituzionali I Filosofia del diritto I Istituzioni di diritto romano Informatica di base Istituzioni di diritto privato I Storia del diritto medievale e moderno I Istituzione di diritto pubblico Economia Politica Istituzioni di diritto privato II Lingua inglese Storia del diritto romano Storia del diritto medievale e moderno II Diritto commerciale I Diritto dellunione europea SSD IUS 08 IUS 20 IUS 18 INF/01 IUS 01 IUS 19 IUS 09 SECS-P 01 IUS 01 IUS 18 IUS 19 IUS 04 IUS 14 CFU 9 9 9 6 9 9 9 9 9 6 6 6 6 9

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Anno II Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV Anno V Anno V Anno V

Diritto penale I Diritto del lavoro Diritto penale II Diritto processuale civile I Processuale penale I Diritto civile Diritto amministrativo Diritto privato comparato Diritto amministrativo II Diritto tributario Diritto internazionale Diritto fallimentare Procedura penale II Diritto processuale civile II Diritto delleconomia Diritto ecclesiastico Economia aziendale Filosofia del diritto II

IUS 17 IUS 07 IUS 17 IUS 15 IUS 16 IUS 01 IUS 10 IUS 02 IUS 10 IUS 12 IUS 13 IUS 04 IUS 16 IUS 15 IUS 05 IUS 11 SECS-P 07 IUS 20

9 12 6 9 6 9 9 9 9 9 9 9 9 6 9 6 6 6

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Anno V Anno V

Insegnamento a scelta dello studente Insegnamento a scelta dello studente Prova finale

9 9 24

Piano di studi statutario (Classe LMG/01) valido per coloro i quali si siano iscritti al primo anno di Giurisprudenza nella.a. 2009/2010 e ad anni successivi al primo nella.a. 2010/2011

ANNO

INSEGNAMENTO

SSD

CFU

Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno I Anno II

Diritto costituzionale Filosofia del diritto I Istituzioni di diritto romano Informatica di base Istituzioni di diritto privato I Storia del diritto medievale e moderno I Istituzione di diritto pubblico Economia Politica

IUS 08 IUS 20 IUS 18 INF/01 IUS 01 IUS 19 IUS 09 SECS-P 01

9 9 9 6 9 9 9 9

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Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno II Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno III Anno IV Anno IV Anno IV Anno IV

Istituzioni di diritto privato II Lingua inglese Storia del diritto romano Storia del diritto medievale e moderno II Diritto commerciale I Diritto dellunione europea Diritto penale I Diritto del lavoro Diritto penale II Diritto processuale civile I Processuale penale I Diritto civile Diritto amministrativo Diritto privato comparato Diritto amministrativo II Diritto tributario Diritto internazionale Diritto fallimentare

IUS 01 IUS 18 IUS 19 IUS 04 IUS 14 IUS 17 IUS 07 IUS 17 IUS 15 IUS 16 IUS 01 IUS 10 IUS 02 IUS 10 IUS 12 IUS 13 IUS 04

9 6 6 6 6 9 9 12 6 9 6 9 9 9 9 9 9 9

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Anno IV Anno IV Anno IV Anno V Anno V Anno V Anno V Anno V

Procedura penale II Diritto processuale civile II Diritto delleconomia Diritto ecclesiastico Economia aziendale Filosofia del diritto II Insegnamento a scelta dello studente Insegnamento a scelta dello studente

IUS 16 IUS 15 IUS 05 IUS 11 SECS-P 07 IUS 20 -

9 6 9 6 6 6 9 9

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