Raionul

MINISTERUL EDUCAŢIEI Localitatea

ŞI CERCETĂRII
Instituţia de învăţământ
AL REPUBLICII MOLDOVA

AGENŢIA NAŢIONALĂ Numele, prenumele elevului

PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE

LIMBA ITALIANĂ
PRETESTARE
CICLUL LICEAL
Profil real, umanist, arte, sport
29 martie 2024
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră.

Instrucţiuni pentru candidat:

- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îţi dorim mult succes!

Punctaj acumulat _________

 Lingua italiana

Ambito Comunicazione

I. Valutazione della competenza comunicativa. Comprensione scritta - 30 punti.

Leggete il testo e rispondete alle domande.

GINO BARTALI, STORIA DI UN CAMPIONE DI CICLISMO E DI UMANITÀ

Gino Bartali è stato uno dei più grandi ciclisti italiani, ma anche un grande uomo. La sua
storia sportiva è nota a tutti, ma quella privata è poco conosciuta perché Bartali non ha mai amato
parlare delle sue buone azioni. Una sua frase famosa è: “Il bene si fa ma non si dice e certe medaglie
si appendono all’anima, non alla giacca”.
Gino Bartali nasce il 18 luglio 1914 in un piccolo paese vicino a Firenze in un tempo in cui lo
sport nazionale italiano è il ciclismo, non il calcio. Da piccolo Bartali è costretto a usare la bicicletta
come mezzo di trasporto per raggiungere Firenze, dove si trova la scuola più vicina. Grazie a questi
spostamenti sulle colline toscane, Bartali comincia a sviluppare le sue doti di ciclista e corridore. A
mano a mano che il tempo passa, Gino intuisce che la bicicletta può diventare qualcosa di più di un
semplice mezzo di trasporto o di un passatempo.
Nel 1935, a 20 anni, partecipa alla prima gara ciclistica per professionisti, la corsa Milano-
Sanremo. A 36 km dal traguardo, tra lo stupore delle persone presenti, si alza in piedi sui pedali e
stacca tutti. Nel 1936 Bartali precipita nella disperazione per la morte del fratello minore Giulio,
anche lui ciclista, investito da un’auto contromano durante una gara. Bartali medita il ritiro
dall’attività agonistica. La sua famiglia però lo incoraggia a proseguire. A partire da quel momento,
per lui cominciano le grandi vittorie: vince tre volte il Giro d’Italia (nel 1936, 1937 e 1946) e due
volte il Tour de France (nel 1938 e 1948). Bartali ha una corporatura robusta e una particolare abilità
nei terreni difficili e in salita. Grazie alle sue leggendarie scalate sulle Alpi e sui Pirenei ottiene il
soprannome di “Gigante delle Montagne”.
Nel 1940 Bartali sposa Adriana Bani e con lei ha tre figli: Andrea, Luigi e Bianca. Quando
Bartali è nel pieno della forma fisica, la Seconda Guerra Mondiale impone la cessazione dello sport
agonistico e penalizza la sua carriera.
Bartali rimane nella sua regione, la Toscana, e continua ad allenarsi. I Fascisti però non sanno
che tra il 1943 e il 1944 il ciclista, durante i suoi allenamenti tra Firenze, Assisi, Genova e Roma,
trasporta documenti falsi all’interno del telaio della sua bicicletta. I documenti sono necessari agli
Ebrei per avere una nuova identità ed espatriare dall’Italia per non essere deportati nei campi di
concentramento. Bartali decide anche di ospitare e nascondere una famiglia ebrea nella cantina della
sua abitazione. Il grande ciclista muore a Firenze il 5 maggio 2000, all’età di 85 anni. Nel 2005,
cinque anni dopo la sua morte, il Presidente della Repubblica Carlo Azeglio Ciampi gli conferisce la
medaglia d’oro.
Nel 2013 lo Stato di Israele nomina Bartali “Giusto tra le Nazioni” e lo inserisce nel Giardino
dei Giusti perché ha rischiato la sua vita per salvare 800 ebrei. Il 22 aprile 2018 il portavoce di Yad
Vashem, Simmy Allen, conferma la notizia secondo la quale Gino Bartali ha ricevuto la nomina
postuma di cittadino onorario di Israele, conferitagli nel corso di una cerimonia alla presenza della
nipote Gioia Bartali, tenutasi il 2 maggio dello stesso anno, due giorni prima della partenza del Giro
d’Italia da Gerusalemme.
www.italianolinguadue.it
No. Domande/ Risposte Punteggio

I. Cerchiate la lettera corrispondente alla risposta giusta per completare le 4 punti

affermazioni.

1. Gino Bartali è uno dei più grandi … . A A

a. ciclisti ebrei. 0 0
b. calciatori italiani. 1 1
c. ciclisti italiani.

2. Gino Bartali nasce ... . A A

a. in Lazio. 0 0
b. in Toscana. 1 1
c. in Veneto.

3. Da piccolo Gino usa la bicicletta come … . A A

a. mezzo di trasporto. 0 0
b. un giocattolo. 1 1
c. mezzo di allenamento.
4. La prima gara per professionisti a cui ha partecipato è stata … . A A
a. Giro d’Italia. 0 0
b. Tour de France. 1 1
c. Milano-Sanremo.

II. Identificate il senso delle parole evidenziate nel testo e definite qui sotto. 2 punti
Cerchiate la lettera corrispondente alla risposta giusta.

1. La parola «paese» ha nel testo il significato di: A A

a. territorio limitato entro i confini nazionali 0 0
b. un centro abitato di limitate proporzioni 1 1
c. un quadro che ha come soggetto un paesaggio (in pittura)

2. La parola «corridore» ha nel testo il significato di:

a. chi partecipa a una gara di corsa
b. cavallo da corsa, corsiero A A
c. passaggio che mette in comunicazione locali diversi 0 0
1 1
III. Rispondete alle domande scegliendo l’espressione giusta nel testo. Scrivetela 4 punti
nello spazio riservato.

1. Di che cosa non amava parlare Bartali? A A

0 0
___________________________________________________________________ 1 1
___________________________________________________________________
A A
2. Che cosa ha intuito Gino? 0 0
1 1
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ A A
0 0
3. Chi ha incoraggiato Bartoli a continuare l’attività agonistica? 1 1

A A
___________________________________________________________________
0 0
___________________________________________________________________ 1 1
4. A cosa servivano i documenti che trasportava con la sua bicicletta?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

IV. Associate le parti delle frasi delle due colonne. Scrivete la lettera pertinente 4 punti
nella tabella di sotto. Attenzione, nella colonna di destra c’è una risposta falsa!

1. Da piccolo Gino deve ... a. una gara ciclistica. A A

0 0
2. Bartali pensa ... b. usare la bicicletta per andare a 1 1

3. Giro d’Italia è ... scuola. A A

0 0
4. Durante la guerra... c. tra lo stupore delle persone. 1 1

d. continua ad allenarsi in Italia. A A

0 0
e. di ritirarsi dallo sport. 1 1

A A
1 2 3 4 0 0
1 1

... ... ... …

V. Identificate le risposte giuste. Cerchiate A se la risposta è ‘vero’, cerchiate B se 6 punti
la risposta è ‘falso’. Giustificate con frasi del testo nello spazio riservato.

1 Anche il fratello maggiore di Bartali è un ciclista.

A. Vero B. Falso A A
______________________________________________________________ 0 0
______________________________________________________________ 1 1
______________________________________________________________ 2 2

2. Durante la Seconda Guerra Mondiale Bartali interrompe le gare.

A A
A. Vero B. Falso
0 0
______________________________________________________________
1 1
______________________________________________________________
2 2
______________________________________________________________

3 Bartali trasporta molti Ebrei in bicicletta per salvarli. A A

A. Vero B. Falso 0 0
______________________________________________________________ 1 1
______________________________________________________________ 2 2
______________________________________________________________

VI. Rimettete in ordine le idee più importanti del testo letto. Scrivete nella tabella 8 punti
le lettere corrispondenti alla risposta giusta (A, B, …).

A. Le gare di Bartali. A A
0 0
B. I titoli ricevuti dopo la sua morte. 2 2

C. Chi è stato Gino Bartali. A A

0 0
D. L’attività di Gino durante la Seconda Guerra Mondiale. 2 2

1 2 3 4 A A
0 0
2 2
… … … …
A A
0 0
2 2

VII. Cerchiate la lettera della frase che esprime l’idea principale del testo. 2 punti

a. La bicicletta come mezzo di allenamento e trasporto. A A

b. La storia del campione Gino Bartali. 0 0
c. Le gare alle quali ha partecipato Bartali. 2 2
II. Valutazione della competenza comunicativa. Produzione scritta - 40 punti.
Scrivete un testo di 180-200 parole in conformità al compito richiesto.
I. Item 40 punti

Nel contesto europeo ci sono molte città con forme e strutture diverse tra loro. Negli ultimi A A
decenni le trasformazioni edilizie ed urbanistiche le stanno rendendo sempre più simili tra 0 0
loro, in quanto tutte le città del pianeta sono coinvolte nel più grande fenomeno di 1 1
omogeneizzazione mai visto nella storia. Scrivete un saggio sul tema „La vita urbana e i
servizi delle città moderne”. Seguite la scaletta: 0 0
 Presentate come funzionano le città nella vita reale. 2 2
 Descrivete i vantaggi della vita in città. (3-4 esempi) 4 4
 Nominate gli svantaggi della vita urbana. (2 esempi)
 Proponete i cambiamenti da fare nella città moderna. 0 0
 Valutate il comportamento sociale degli abitanti delle città moderne. 3 3
Rispettate la struttura del testo: introduzione, svolgimento, conclusione. 6 6

_________________________________________________________________________ 0 0
2 2
_________________________________________________________________________
4 4
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 0 0
_________________________________________________________________________ 2 2
_________________________________________________________________________
0 0
_________________________________________________________________________ 3 3
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 0 0
1 1
_________________________________________________________________________ 2 2
_________________________________________________________________________ 3 3
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 0 0
1 1
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 0 0
_________________________________________________________________________ 1 1
_________________________________________________________________________ 2 2
3 3
_________________________________________________________________________ 4 4
_________________________________________________________________________ 5 5
_________________________________________________________________________ 6 6
_________________________________________________________________________
0 0
_________________________________________________________________________ 1 1
_________________________________________________________________________ 2 2
_________________________________________________________________________ 3 3
_________________________________________________________________________ 4 4
5 5
_________________________________________________________________________ 6 6
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 0 0
_________________________________________________________________________ 1 1
2 2
_________________________________________________________________________ 3 3
_________________________________________________________________________ 4 4
Ambito Cultura.
III. Valutazione delle competenze (pluri/inter)culturale e comunicativa. Produzione scritta – 30
punti.
Scrivete un testo di 90-100 parole in conformità al compito richiesto.
I. Item 30 punti

Nella rivista scolastica del vostro liceo dovete presentare un articolo sulle feste e le A A
tradizioni italiane. Scrivete un testo di 90-100 parole in conformità al compito richiesto. 0 0
Per scrivere l’articolo seguite le indicazioni di sotto: 1 1
1. Presentate due feste italiane che conoscete.
0 0
2. Descrivete le usanze che ci sono per queste feste in Italia. E in Moldova? 1 1
3. Spiegate il motivo per cui si festeggiano.
4. Esprimete il vostro atteggiamento per queste feste. 0 0
Rispettate la struttura dell’articolo: titolo, introduzione, svolgimento, conclusione. 3 3
6 6
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 0 0
2 2
_________________________________________________________________________ 4 4
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 0 0
_________________________________________________________________________ 2 2
4 4
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_________________________________________________________________________ 0 0
_________________________________________________________________________ 1 1
_________________________________________________________________________ 2 2
_________________________________________________________________________ 0 0
_________________________________________________________________________ 1 1
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