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Perché ci sono cose che non si dimenticano mai II. Rispondere:

1. Dove inizia il corto?
1. Qual’è il corto più premiato della storia? Perché? Quanto dura? ............................................................................................
.............................................................................................................. 2. Perché uno dei prigionieri può raccontare al compagno come è
2. Chi è il regista e di che nazionalità è? andata la partita?
....................................................................................................
.............................................................................................................
3. Chi è il regista? ..................................................................
3. Dov’è stato ambientato? Dov’è stato girato? In che hanno è stato 4. Chi sono i due protagonisti maschi? ...........................................
girato? ...................................................................................
4. Di che nazionalità sono gli attori? Ci sono “attori speciali”, chi sono
B. LA STORIA DEI BAMBINI.
e qual è la loro vera professione?
I. Completare:
............................................................................................................. 1. L’immagine mostra un ................................. di color
5. In che lingua recitano? .................................................................... ........................ fermato su un cavo.
2. Per il ................................... che dirige, gli amici si
6. Come si chiama il tema musicale del corto? Di che anno è?
mostrano come ..........................
............................................................................................................. 3. Il capo dei bambini dice “non ................................ che ti
7. Chi è l’interprete? ............................................................................... stai .................................. dalla ...................................!”
8. Nominare un altro tema famoso dello stesso autore
.............................................................................................................
C. UN GIORNO PRIMA
I. Scelta multipla
1.I bambini che giocano sono in
LAVORO SPECIALE
2
A. INIZIO: 4
I. Vocabolario : Che parole si usano per indicare 6
1. Persona che gioca:.................................................
2. Persona che gioca nella zona media del campo:.............................. 2. La canzone dice
3. Dove deve entrare la palla:...............................................
“ facciamo noi, i campioni d’Italia”
4. Quello che cerca che non entri la palla:........................................... “ stiamo noi, i campioni d’Italia”
“ siamo noi i campioni d’Italia”
 2

1-

3.Accanto al bambino seduto ci sono anche e compra la palla per un anno il bambino
risparmia
pezzi di fieno 2-
balle di mucche
balle di fieno mentre aspetta il dando calci alla il portiere si
tiro parete muove
3
4.I bambine sono vestiti
con una scopa e rompe una il bambino cerca
4 pantaloni corti e 2 maniche lunghe pianta di ricuperare la
4 pantaloni lunghi e 2 berretti palla
4 pantaloni corti e 2 berretti 4

si alza e va a la signora sente incontra la pianta

II. Completare con le parole del quadro vedere che un vaso si caduta
rompe e
5
1. Il bambino che fa da ........... propone di giocare ........., nel quale la signora fa finta ride felice la buca con gli
devono tirare alla ......... di restituire il aghi
pallone ma
2. Uno dei bambini si lamenta che ......... gli ..............
3. Mentre i ragazzini giocano, la signora ............., seduta su una
E. SI TORNA ALLA PRIMA IMMAGINE DEI BAMBINI
seggiola .............. e ascolta l’aria ............ I. VERO/ FALSO (Giustificare i FALSO)

VERO FALSO
1- i bambini rompe figure di
1- il pallone 2- portiere 3- l’ 80 4- parete nani, angeli e un cane
5- a dondolo 6- “la donna è 7- spacca i piedi 8- lavora a 2- appena la signora esce dalla
mobile” maglia casa, il bambino smette di
suonare il campanello
3- la signora cerca di bucare la
D. DUE GIORNI PRIMA palla di nuovo
4- il bambino grida “fallo
Ordinare le parti dei testi
adesso, fallo già”
 3

5- l’altro bambino grida “avete 1. Il cortometraggio

ucciso la vecchia”
(girarsi)............................................................... in Spagna ma
6- il “capo” dei bambini se ne
preoccupa e grida “che (ambientarsi).............................................................
problema” nell’Italia degli anni ’50.
7- risulta anche elettrocutato un
cane 2. Il corto (ricevere)............................................................ tanti
premi.
II. Rispondere alle domande 3. Mentre la vecchia
1. Quanti anni sono passati dall’incidente con la signora (lavorare).............................................................. a maglia, i
all’immagine del carcere?
bambini (tirare)....................................... la palla contro la
..................................................................................................
................................. parete.
2. Chi sarebbero questi due prigionieri? 4. I ragazzini pensavano che la vecchia
.................................................................................
(essere).............................................. cattiva, perciò poi
..................................................................................................
........................................... (vendicarsi)...........................................................
3. E nella vita reale? 5. Il capo dei bambini pensava che l’amico (avere
..................................................................................................
bisogno)..................................................... di un allenatore.
.............
4. Il signore può fare quello che gli indica l’allenatore? 6. I giudici dei Festival Internazionali pensano che Figueora
....................................................... (fare).......................................... un accelente lavoro.
5. Che fa 7. Ancor oggi, nel 2016, (pensare)......................................... che
invece?......................................................................................
.............................. (essere)................... un corto molto meritevole.

F. ESERCIZIO- Rispondere alle domande( usando i tempi

necessari del Modo Indicativo e/o del Modo Congiuntivo)
0. Esempio: i bambini (aspettarsi) si aspettavano che la
signora (bucare) bucasse la palla