Raionul

MINISTERUL EDUCAŢIEI Localitatea

ŞI CERCETĂRII
Instituţia de învăţământ
AL REPUBLICII MOLDOVA

AGENŢIA NAŢIONALĂ Numele, prenumele elevului

PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE

LIMBA ITALIANĂ
PRETESTARE
CICLUL LICEAL
Profil real, umanist, arte, sport
31 martie 2023
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră.

Instrucţiuni pentru candidat:

- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îţi dorim mult succes!

Punctaj acumulat _________

 Ambito Comunicazione
I. Valutazione della competenza comunicativa. Comprensione scritta - 30 punti.
Leggete il testo e rispondete alle domande.
A casa
Un astronauta italiano, parlando della sua esperienza come membro di una missione nello
spazio a cui partecipavano colleghi di diverse nazionalità, ad un certo punto ricorda che il
comandante della missione, iniziando la manovra di ritorno sulla Terra disse: “Ok ragazzi, torniamo
a casa”.
A cosa avrà pensato ogni singolo componente dell’equipaggio ascoltando la parola “casa”?
Alla terra, alla sua nazione, alla sua città, alla sua abitazione, alla sua famiglia?
Anche se per pochi secondi, al di là delle differenti nazionalità, lingue, culture ed esperienze, ogni
singolo componente di quel gruppo di umani che da diversi giorni girava intorno alla terra avrà
avvertito una sensazione, anzi un miscuglio di sensazioni e immagini che definivano non solo uno
spazio fisico (pareti, stanze della casa ecc.), ma includevano certamente anche voci, volti, affetti,
ricordi, emozioni.
Se chiediamo ad un italiano che cos’è per lui casa, la risposta spesso è “tutto”.
La casa, e il lavoro, sono stati sempre per gli italiani due elementi inamovibili, cioè fissi nella visione
della vita. Inamovibili nel senso che cambiare casa e cambiare lavoro non costituivano normali fasi
evolutive delle vicende personali, ma segnavano spesso situazioni difficili e scelte indesiderate.
Certamente ora la situazione è cambiata e l’idea di trasferirsi non è più vissuta con lo stesso animo
pesante di qualche tempo fa. Specialmente per i giovani. La globalità porta fra i suoi effetti anche la
magnifica visione di “abitare il mondo”.
Ma torniamo alla risposta, molto italiana, “la casa è tutto”.
Se chiedessimo ad un italiano di specificare meglio, di spiegare con precisione quali sono gli
elementi che costituiscono il suo personale concetto di casa, avrebbe sicuramente qualche difficoltà a
darci una risposta soddisfacente. Qualsiasi specificazione o elenco dettagliato di elementi che
costituiscono il concetto personale di casa sarà sempre parziale.
La parola casa è un po’ come la borsa di Mary Poppins: un contenitore straordinario, capace di
racchiudere una quantità infinita di oggetti concreti e una stratificazione immensa di sensazioni,
ricordi ed emozioni che sono relativi alla sua interiorità, alle sue relazioni intime. La casa è dove, al
sicuro e protetti, ritroviamo il nostro benessere fisico e psichico. Assaporiamo la nostra libertà e il
nostro silenzio se ci piace la solitudine. Oppure coltiviamo le nostre relazioni intime se abbiamo un
partner e magari dei figli.
Tale affermazione potrebbe sembrare assolutamente falsa per chi invece vive situazioni difficili, per
chi sente quel luogo come una prigione o peggio un incubo. Ma queste situazioni orribili sono una
conferma di quanto detto in precedenza: non è “casa” se, una volta chiusa la porta alle nostre spalle,
non si ritrovano quelle particolari relazioni di conforto, di intimità, di benessere e di affetto che fanno
diventare quello spazio una “casa”. Il miglior complimento che possiamo fare a chi ci ha fatto
passare una bella serata a casa sua è: “Grazie, mi sono sentito come a casa”.

Rivista “Italiaitaliano”
Marzo, 2023
No. Item Punteggio

1. Cerchiate la lettera corrispondente alla risposta giusta per completare le 4 punti

affermazioni.

1. Un astronauta italiano ricorda … . A A

a. i colleghi di diverse nazionalità. 0 0
b. il comandante della missione. 1 1
c. le parole del comandante della missione.

2. Per un italiano la casa … . A A

a. significa “tutto”. 0 0
b. è un concetto personale e parziale. 1 1
c. è solo uno spazio fisico.

3. Oggi l’idea di cambiare casa … . A A

a. è vissuta con anima pesante dai giovani. 0 0
b. si è modificata grazie alla globalità. 1 1
c. segna spesso situazioni difficili e scelte indesiderate.

4. La vera casa è dove … . A A

a. c’è una quantità infinita di oggetti concreti. 0 0
b. alcuni vivono situazioni difficili. 1 1
c. una persona ritrova il proprio benessere fisico e psichico.

2. Identificate il senso delle parole e delle espressioni evidenziate nel testo e 2 punti
definite qui sotto. Cerchiate la lettera corrispondente alla risposta giusta.

1. La parola «spazio » ha nel testo il significato: A A

0 0
a. ambiente, luogo entro il quale si trovano i corpi celesti 1 1
b. estensione in senso temporale
c. ognuno degli intervalli tra le parole

2. L’espressione «visione» significa nel testo: A A

0 0
a. proiezione e presentazione, in sede pubblica o privata, di una pellicola 1 1
cinematografica
b. apparizione di un’immagine che non ha corrispondenza nella realtà
c. modo di vedere, di giudicare, di concepire qualcosa
3. Rispondete brevemente alle domande scegliendo l’espressione giusta nel testo. 4 punti
Scrivete la risposta nello spazio riservato.

1. Chi partecipa insieme all’astronauta italiano alla missione nello spazio? A A

____________________________________________________________ 0 0
1 1
2. Che parole dice il comandante ai membri della missione?
A A
____________________________________________________________ 0 0
1 1
3. Dove ha svolto l’equipaggio la sua missione?
____________________________________________________________ A A
0 0
4. Con quale oggetto si paragona nel testo il concetto di casa? 1 1
____________________________________________________________
A A
0 0
1 1

4. Associate le parti delle frasi delle due colonne. Scrivete la lettera pertinente 4 punti
nella tabella di sotto. Attenzione, nella colonna di destra c’è una risposta
falsa!

A A
1. La casa e il lavoro … a. sembra una prigione o incubo.
0 0
b. è come un contenitore 1 1
straordinario.
2. I giovani di oggi ...
c. non si ritrovano le particolari A A
relazioni di conforto. 0 0
3. La parola casa ... 1 1
d. hanno la visione magnifica di
“abitare il mondo”.
A A
4. Per chi vive situazioni difficili la e. hanno sempre avuto grande 0 0
casa ... importanza per gli italiani. 1 1

A A
0 0
1 2 3 4 1 1

... ... ... …

5. Identificate le risposte giuste. Cerchiate A se la risposta è ‘vero’, cerchiate B 6 punti
se la risposta è ‘falso’. Giustificate la scelta con frasi del testo che scriverete
nello spazio riservato.

1. Tra i componenti della missione spaziale c’è stato un’astronauta italiano. A A

A. Vero B. Falso 0 0
________________________________________________________________ 1 1
________________________________________________________________ 2 2
________________________________________________________________
2. Per gli italiani di una volta l’idea di cambiare casa e lavoro segnava fasi
evolutive normali. A A
A. Vero B. Falso 0 0
________________________________________________________________ 1 1
________________________________________________________________ 2 2
________________________________________________________________
3. La casa è il posto dove si sta bene fisicamente e moralmente.
A. Vero B. Falso A A
________________________________________________________________ 0 0
________________________________________________________________ 1 1
________________________________________________________________ 2 2

6. Rimettete in ordine le idee più importanti del testo letto. Scrivete nella 8 punti
tabella le lettere corrispondenti alla risposta giusta (A, B, …).

A. Elementi costitutivi del concetto di “casa”. A A

0 0
B. Falsa affermazione per chi sente la casa come una prigione. 2 2

C. La casa per gli italiani. A A

0 0
2 2
D. Sensazioni e immagini avvertite dai membri dell’equipaggio alla parola
“casa”. A A
0 0
2 2
1 2 3 4
A A
… … … … 0 0
2 2

7. Cerchiate la lettera della frase che esprime l'idea principale del testo. 2 punti

a. L’atronauta italiano nella missione spaziale intorno alla terra. A A

b. Consigli per gli italiani che vogliono cambiare casa. 0 0
c. Il concetto di casa nella visione degli italiani. 2 2
II. Valutazione della competenza comunicativa. Produzione scritta - 40 punti.

Scrivete un testo di 180-200 parole in conformità al compito richiesto.

1. Item 40 punti

L’inquinamento ambientale è un problema importante della nostra società, una

minaccia per il nostro pianeta. In un articolo del vostro liceo presentate
l’importanza della difesa della Terra.
1. Presentate le vostre considerazioni sull’argomento.
2. Descrivete quali sono, secondo voi, le cause del problema (3-4 cause).
3. Proponete delle soluzioni per migliorare la situazione. (2-3 azioni)
4. Enumerate le azioni che voi personalmente già fate per l’ambiente.
5. Argomentate perché è importante difendere la terra dall’inquinamento.
Rispettate la struttura del testo: introduzione, svolgimennto, conclusione.

__________________________________________________________________ A A
0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________
2 2
__________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________ 3 3
6 6
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 0 0
2 2
__________________________________________________________________
4 4
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________
2 2
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________
3 3
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________ 2 2
3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 0 0
1 1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 0 0
1 1
 __________________________________________________________________ 2 2
3 3
__________________________________________________________________
4 4
__________________________________________________________________ 5 5
6 6
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 0 0
1 1
__________________________________________________________________
2 2
__________________________________________________________________ 3 3
4 4
__________________________________________________________________
5 5
__________________________________________________________________ 6 6
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2 2
__________________________________________________________________
3 3
__________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Ambito Cultura.
III. Valutazione delle competenze (pluri/inter)culturale e comunicativa.
Produzione scritta – 30 punti.
Scrivete un testo di 90-100 parole in conformità al compito richiesto.

Scrivete un testo di 90-100 parole in conformità al compito richiesto.

I. Item 30 punti

Volete partecipare ad un concorso dedicato alle invenzioni e inventori italiani nel

tempo. Scrivete il testo della vostra comunicazione di 90-100 parole in conformità
al compito richiesto.
Per scrivere la comunicazione seguite le indicazioni di sotto:
1. Presentate l’inventore italiano e l’ambito della sua attività.
2. Descrivete ampiamente la sua invenzione e l’uso.
3. Valutate l’utilità della sua invenzione per la società umana (2-3 argomenti).
4. Esprimete il vostro giudizio sulla necessità di tale invenzione.
Rispettate la struttura dell’articolo: titolo, introduzione, svolgimento,
conclusione.
__________________________________________________________________ A A
__________________________________________________________________ 0 0
1 1
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1

__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________ 6 6
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 4 4
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 4 4
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0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
4 4
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5 5
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__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2 2
__________________________________________________________________
3 3
__________________________________________________________________ 4 4
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0 0
__________________________________________________________________
1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3