능률 (김성곤) 영어1 교과서

Lesso n 1
A S p ar k i n Yo u
“ Fir e w or k, ” s u n g b y K at y P err y
W at c h t h e m u si c vi d e o a b o v e.
• W h at d o y o u t hi n k t h e m e s s a g e of t h e s o n g i s ?
S h ar e y o ur a n s w er wit h y o ur p art n er.
• N o w t hi n k a b o ut t h e Bi g Q u e sti o n.
F u n cti o n s L a n g u a g e P oi nt s
● 낙 담 위 로 하 기 ● Di e g o’s e arl y e d u c ati o n h a d n ot pr e p ar e d hi m

D o n’t b e di s c o ur a g e d. w ell f or lif e at hi s n e w s c h o ol.
● 모 르 고 있 음 표 현 하 기 ● S u d d e nl y Di e g o w a s n ot t h e s a d littl e b o y w e
I h a v e n’t g ot a cl u e. ha d bec o me use d t o .
Li st e n & S p e a k Read LI T E R AT U R E
● B eli e v e i n Y o u r P ot e nti al
● N e v e r T o o L at e C a n I S wi m ?
Writ e
Bi g
Q u e sti o n
W h at c a n w e d o t o r e a c h
o ur p ot e nti al ?
M y Bi g A c hi e v e m e nt
S O CI A L
Pr oj e ct I n si d e C ult ur e S T U DI E S
R e a c hi n g Y o u r P ot e nti al
I nt e r vi e w Y o u r F ut u r e S elf t h r o u g h E d u c ati o n
TB eelic he nv ol
e iong yY o Euxtr eP notd es nti
O ualr Lif e st yl e s
Li st e n & S p e a k 1 낙 담 위 로 하 기 D o n’t b e di s c o ur a g e d.
A War m U p
L o o k at t h e c o mi c st ri p b el o w. P ut t h e pi ct u r e s i n t h e c o r r e ct o r d e r.
a I w a nt t o b ur y b I’ v e g ot t o n s of c T h e n w h y d o n’t y o u
it d e e p i n si d e p ot e nti al! e v er u s e it ?
m y s elf!
S m all T al k G u e s s w h at t h e girl will s a y i n t h e n e xt s c e n e. S h ar e y o ur i d e a wit h y o ur

p art n er.
B L e a r n It
1 st Li st e n t o t h e di al o g u e. H o w h a v e t h e b o y’ s f e eli n g s c h a n g e d ?
a p e a c ef ul → c o nf u s e d
b n er v o u s → r eli e v e d
c d e pr e s s e d → e n c o ur a g e d
2nd Li st e n a g ai n. W h at i s t h e girl’ s a d vi c e f or t h e b o y ?
a Di s c o v er w h at y o u’r e g o o d at.
b D o n’t gi v e u p o n y o ur p ot e nti al.
c S e e k w a y s t o m oti v at e y o ur s elf.
10 Lesso n 1
C U s e It
St e p 1 Li st e n t o t h e l e ct u r e a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
1 st W h at i s t h e b e st titl e f or t h e l e ct ur e ?
a D o n’t G et Tr a p p e d i n a R o uti n e
b B eli e v e T h at Y o u C a n I m pr o v e
c W or k T o g et h er t o O v er c o m e C h all e n g e s
2nd Li st e n a g ai n. Fill i n t h e bl a n k s b a s e d o n t h e l e ct ur e.
1 T h e gr a d e “ ” i m pli e s t h at y o ur a biliti e s c a n still b e d e v el o p e d.
2 T h e st u d e nt wit h a “ ” b e c o m e s m or e c o nfi d e nt a n d st e a di er w h e n
t h e y h a v e diffi c ulti e s.
St e p 2 W rit e d o w n s o m e e n c o u r a gi n g c o m m e nt s t h at w e c a n s a y t o ot h e r s w h e n t h e y
f a c e c h all e n g e s. T h e n s a y t h e m t o y o u r p a rt n e r.
E n c o ur a gi n g C o m m e nt s
● I c a n s e e y o u ar e tr yi n g y o ur b e st at y o ur
o w n p a c e.
●
A S p ar k i n Y o u 11
St e p 3 W rit e d o w n s o m et hi n g y o u d o n’t d o w ell n o w b ut h o p e t o d o w ell i n t h e f ut u r e.
T h e n t hi n k of w a y s y o u c a n i m p r o v e. C o m pl et e t h e b o x wit h y o u r p a rt n e r.
E x a m pl e Y o ur O w n
No w No w
I w a n t t o si n g w ell, b u t I’ m n o t g o o d
a t i t.
W h at t o d o t o i m p r o v e W h at t o d o t o i m p r o v e
I s h o ul d pr a c ti c e br e a t hi n g
pr o p erl y w hil e si n gi n g.
P a rt n e r ’s a d vi c e P a rt n e r ’s a d vi c e
Fi n d fr e e v oi c e tr ai ni n g
vi d e o s o n t h e I n t er n e t.
St e p 4 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut w h at y o u w r ot e i n St e p 3 .
A :
Li s a , y o u l o o k d o w n. W h at’s t h e m att er ?
E x a m pl e
B :
I w a nt t o si n g w ell , b ut I’ m n ot g o o d at it.
A :
D o n’t b e di s c o u r a g e d. Y o u’ll g et b ett er if y o u tr y t o i m pr o v e.
B :
Y e a h, y o u ar e ri g ht. M a y b e I s h o ul d pr a cti c e br e at hi n g pr o p erl y w hil e
si n gi n g .
A : T h at s o u n d s li k e a g o o d i d e a. I t hi n k y o u c a n al s o fi n d fr e e v oi c e tr ai ni n g
vi d e o s o n t h e I nt er n et .
B : All ri g ht. I’ll tr y t h at, t o o.
M o nit o r Y o u r L e a r ni n g Yes N ot S u r e No
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y s a y e n c o ur a gi n g w or d s.
2 N o w I c a n s a y e n c o ur a gi n g w or d s.
12 Lesso n 1
TN ee cv he rn olT ooog yL atE xte e n d s O u r Lif e st yl e s
Li st e n & S p e a k 2 모 르 고 있 음 표 현 하 기 I h a v e n’t g ot a cl u e.
A War m U p
R e a d t h e s a yi n g s b el o w. C h o o s e t h e m o st s uit a bl e w o r d f o r e a c h bl a n k.
1 3
D o n’t b e afr ai d of
I n t h e g ar d e n of lif e,
2 g oi n g sl o wl y.
bl o o m er s ar e
I b eli e v e t h at s u c c e s s O nl y b e afr ai d of
e s p e ci all y b e a utif ul.
c a n h a p p e n at a n y ti m e st a n di n g .
- S u s a n G al e
a n d at a n y . - C hi n e s e s a yi n g
- S al m a H a y e k
still l at e age
S m all T al k Of t h e t hr e e s a yi n g s a b o v e, w hi c h d o y o u li k e t h e m o st ? T al k wit h y o ur p art n er.
B L e a r n It
1 st Li st e n t o t h e di al o g u e. W h at ar e t h e s p e a k er s m ai nl y t al ki n g a b o ut ?
a t h e lif e of t h e a ut h or of D o n Q ui x ot e
b t h e m o st f a m o u s li n e s i n D o n Q ui x ot e
c t h e r e a s o n D o n Q ui x ot e i s c o n si d er e d a m a st er pi e c e
2nd Li st e n a g ai n. W hi c h i s tr u e a b o ut C er v a nt e s ?
a H e w a s i n hi s fifti e s w h e n D o n Q ui x ot e w a s p u bli s h e d.
b H e g ai n e d f a m e e arl y i n hi s lif e.
c D o n Q ui x ot e w a s t h e fir st n o v el t h at h e wr ot e.
C U s e It
St e p 1 R e a d t h e m o vi e r e vi e w J e n n y p r e p a r e d f o r h e r “ R e c o m m e n d a G o o d M o vi e ”
h o m e w o r k. P r e di ct w h at p h r a s e will fit i n t h e bl a n k.
O ne C h a nce , t h e I ncr e di bl e Tr u e St or y of P a ul P otts!

P a ul u s e d t o b e a m e m b er of ① c h ur c h c h oir s , a n d h e
a s pir e d t o b e a n o p er a si n g er. O n e d a y, h e w a s t ol d b y a
w orl d -f a m o u s o p er a si n g er t h at ② h e w a s t al e nt e d e n o u g h.
Alt h o u g h ③ h e h a d s uff er e d fr o m c a n c er a n d h a d b e e n i n a
bi c y cl e a c ci d e nt, h e a u diti o n e d f or Brit ai n’ s G ot T al e nt w h e n
h e w a s 3 7. H e w o n t h e s h o w wit h hi s i m pr e s si v e
si n gi n g. T hi s i s a h e art -t o u c hi n g m o vi e a b o ut a m a n
who !
N o w li st e n t o p a rt of a T V s h o w a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
1 st W hi c h p hr a s e b e st fit s i n t h e bl a n k ?
a d e di c at e d hi s lif e t o h el pi n g p e o pl e
b w a s e a g er t o b e c o m e a c o n d u ct or
c p ur s u e d hi s dr e a m i n s pit e of a d v er sit y
2nd Li st e n a g ai n. A m o n g ① - ③ , fi n d a n d c orr e ct t h e mi st a k e J e n n y n e e d s t o fi x.
( )
St e p 2 R e a d s o m e q u ot e s b y P a ul P ott s a n d t al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e o n e y o u
li k e t h e m o st.
Y o u n e e d t o l e ar n If y o u’r e d oi n g w h at y o u
w h er e y o u g o wr o n g l o v e, a n d t h at’s y o ur c ar e er,
i n or d er t o i m pr o v e. t h e n t h at i s s u c c e s s.
E nj o y w h at y o u d o J u st k e e p g oi n g a n d d o n’t
a n d take eac h day e v al u at e y o ur s elf o n ot h er
a s it c o m e s. p e o pl e’s e x p e ct ati o n s.
14 Lesso n 1
St e p 3T h e r e a r e p e o pl e w h o r e a c h t h ei r p ot e nti al l at e i n lif e. R e a d a b o ut t w o l at e
bl o o m e r s a n d fi n d o n e m o r e o n y o u r o w n.
Y o ur O w n
T hi s b e a utif ul pi ct ur e T hi s f u n n y pi ct ur e b o o k
w a s p ai nt e d b y P a ul w a s writt e n a n d ill u str at e d
C e z a n n e. H e st art e d b y Willi a m St ei g. H e b e g a n
p ai nti n g w h e n h e w a s 2 0 writi n g w h e n h e w a s 6 1
y e a r s ol d. H e p ai nt e d y e ar s ol d. H e wr ot e t h e
m o st of hi s m a st er pi e c e s f a m o u s st or y S hr e k! w h e n
at t h e e n d of hi s c ar e er. h e w a s 8 3 y e ar s ol d.
S e ar c h K e y w or d s
l at e bl o o m er s
St e p 4 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e p e o pl e i n St e p 3 .
A :
T hi s pi ct ur e i s b e a utif ul. W h o p ai nt e d it ?
E x a m pl e
B :
It w a s p ai nt e d b y P a ul C e z a n n e . D o y o u k n o w w h e n h e st art e d p ai nti n g ?
A :
I h a v e n’t g ot a cl u e.
B :
H e w a s 2 0 y e ar s ol d.
A :
R e all y ?
B :
Ye a h. T h e a m a zi n g t hi n g i s h e p ai nt e d m o st of hi s m a st er pi e c e s at t h e e n d of
hi s c ar e er .
A : H e w a s a r e al l at e bl o o m er!
1 N o w I c a n u n d er st a n d w h e n ot h er s s a y t h e y d o n’t k n o w s o m et hi n g.
2 N o w I c a n e x pr e s s t h at I d o n’t k n o w s o m et hi n g.
B ef or e Y o u R e a d
A T o pi c P r e vi e w
R e a d a b o ut t h e p e o pl e b el o w a n d t al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut w h at t h e y h a v e i n c o m m o n.
S u s a n B o yl e: o n e of t h e m o st
t al e nt e d si n g er s i n t h e U K
J. K. R o wli n g: t h e a ut h or of T h o m a s E di s o n: o n e of t h e
o n e of t h e m o st c el e br at e d gr e at e st i n v e nt or s i n hi st or y
n o v el s i n t h e w orl d W h e n s h e w al k e d o nt o t h e
st a g e, p e o pl e t h o u g ht s h e
di d n’t st a n d a c h a n c e. Hi s t e a c h er s ai d h e c o ul d n’t
H er b o o k w a s r ej e ct e d b y
f oll o w t h e c urri c ul u m.
1 2 p u bli s hi n g h o u s e s.
B W o r d P r e vi e w
R e a d t h e st o r y a n d c o m pl et e it u si n g t h e gi v e n w o r d s f r o m t h e di cti o n a r y. C h a n g e t h e
f o r m if n e c e s s a r y.
H arr y w a s a l o n el y b o y. H e di d n’t g et al o n g wit h hi s cl a s s m at e s

a n d 1) c o n v er s ati o n.
O n e d a y i n m u si c cl a s s h e r e v e al e d hi s 2)
si n gi n g a bilit y.
Hi s cl a s s m at e s w er e 3)
. H arr y 4)
as
a diff er e nt p er s o n.
a st o ni s h e d: v er y s ur pri s e d
a v oi d: t o k e e p y o ur s elf fr o m d oi n g s o m et hi n g
e xt r a o r di n a r y: e xtr e m el y g o o d or i m pr e s si v e
e m e r g e: t o b e c o m e k n o w n or r e g ar d e d a s s o m et hi n g
16 Lesso n 1
LI T E R AT U R E
C a n I S wi m ?
T o m Mi c h ell i s a Briti s h t e a c h er. I n t h e 1 9 7 0 s, h e R e a di n g Str at e g y
w or k e d at a n E n gli s h l a n g u a g e b o ar di n g s c h o ol i n P r e di cti n g h el p s y o u
r e a d i n a m or e a cti v e
Ar g e nti n a. O n e d a y h e vi sit e d a b e a c h a n d f o u n d a w a y a n d wit h gr e at er
i nt er e st. L o o k at t h e
p e n g ui n t h at w a s i nj ur e d a n d al o n e. Mi c h ell d e ci d e d titl e, pi ct ur e s, a n d t e xt
t o g u e s s h o w t h e st or y
5 t o h el p t h e bir d. H e cl e a n e d it, f e d it, a n d e v e n g a v e
will u nf ol d.
it a n a m e — J u a n S al v a d o. Fr o m t h at d a y o n, J u a n
S al v a d o li v e d o n t h e t err a c e of hi s r o o m i n t h e s c h o ol
d or mit or y. T h e f oll o wi n g i s p art of t h e st or y, writt e n b y T o m Mi c h ell, a b o ut t h e
p e n g ui n a n d a b o y at t h e s c h o ol.
10 Fr o m t h e first d a y t h at I br o u g ht a p e n g ui n t o li ve at t h e s c h o ol, o n e
st u d e nt i n p arti c ul ar w a nt e d t o h el p wit h his c are. His n a m e w as Di e g o
G o nz ales. Die g o w as a s h y b o y who
see me d t o b e fri g ht e n e d of his o w n
s h a d o w. He str u g gle d wit h his cl asses, a n d
15 n o ne of t he after-sc h o ol acti vities see me d
t o s uit hi m. He w as n eit h er str o n g n or
at hletic. O n t he r u g b y fiel d, n o b o d y
p asse d t he b all t o hi m or i n v ol ve d hi m i n
t he g a me, e xce pt t o m a ke f u n of hi m.
C h e c k Y o ur U n d er st a n di n g
Q1. Cir cl e T f or tr u e or F f or f al s e.
Di e g o s h o w e d n o i nt er e st i n a n y a cti viti e s at s c h o ol e x c e pt r u g b y. ( T / F )
U s e t h e Str at e g y
Q 2. B a s e d o n t h e i nf or m ati o n y o u h a v e n o w, pr e di ct w h at will h a p p e n t o J u a n S al v a d o a n d
Di e g o G o n z al e s.
i nj ur e d [  d  r  ] f e e d [fi d ] d or mit or y [ r    ] i n p arti c ul ar b e fri g ht e n e d of

str u g gl e [    ] s uit [  ] at hl eti c [    ] i n v ol v e ~ i n … e x c e pt [    ]
m a k e f u n of
Di e g o’s e arl y e d u c ati o n h a d n ot pre p are d hi m w ell f or lif e at his n e w
sc h o ol. His k n o wle d ge of E n glis h w as li mite d, s o he a v oi de d c o n vers ati o n.
H o w e v er, Di e g o e nj o y e d t h e c o m p a n y of J u a n S al v a d o. I n d e e d, o n t h e
terr ace, Die g o c o ul d rel a x. He h a d s o me frie n ds w h o als o h a d tr o u ble fitti n g
i n. L o o ki n g after J u a n Sal va d o w as g o o d f or t h ose b o ys. The y fe d hi m fis h, 5
s we pt t he terr ace, a n d s pe nt ti me wit h hi m.
O n e d a y, I t o o k J u a n S al v a d o t o t h e s c h o ol s wi m mi n g p o ol wit h t h e
b o ys. As s o o n as t he ot her s wi m mers left, we br o u g ht J u a n Sal va d o t o t he
w ater t o see if he w o ul d s wi m. J u a n Sal va d o h a d bee n li vi n g at t he s c h o ol
f or s e ver al m o nt hs b y t h e n. H o we ver, i n all t h at ti m e, h e h a d n e ver b e e n 10
a ble t o s wi m bec a use his fe at hers h a d bee n d a m a ge d.
Q 3. W h y di d Di e g o a v oi d t al ki n g wit h ot h er s ?
W h at D o Y o u T hi n k ?
Q 4. W h y d o y o u t hi n k Di e g o e nj o y e d b ei n g wit h J u a n S al v a d o ?
li mit e d [    ] a v oi d [    ] c o m p a n y [      ] h a v e tr o u bl e v -i n g fit i n l o o k aft er

s w e e p [   ] a s s o o n a s f e at h er [   r ] d a m a g e d [    d ]
18 Lesso n 1
“ G o o n! ” I s ai d. The pe n g ui n st are d at me a n d t he n at t he p o ol, li ke he
w as as ki n g, “ A h! Is t his w h er e t h e fis h c o m e fr o m? ” Wit h o ut f urt h er
e n c o ur a g e m e nt, h e j u m p e d i n. Wit h a si n gl e m o v e m e nt of his wi n gs, h e
fl e w li k e a n arr o w a cr oss t h e w at er a n d k n o c k e d i nt o t h e w all o n t h e
5 o p p osite si de. L uc kil y, he w as n ot h urt!
I h a d ne ver h a d t he o p p ort u nit y t o st u d y a pe n g ui n i n t he w ater bef ore.
I w as f a mili ar wit h t he a w k w ar d w a y t h at J u a n Sal va d o w al ke d o n l a n d, b ut
n o w I w at c he d i n a we. Usi n g o nl y a str o ke or t w o, he f le w at gre at s pee d
fr o m o ne e n d of t he p o ol t o t he ot her, t ur ni n g s wiftl y bef ore t o uc hi n g t he
10 si d es. It w as a m a zi n g! E v er y o n e c o ul d s e e h o w m u c h h e w as e nj o yi n g
hi mself.
“ O o h! Aa h! ” The b o ys s h o ute d, as t h o u g h t he y were w atc hi n g a fire w or ks
dis pl a y. Aft er a w hil e, Di e g o c a m e o v er a n d as k e d q ui etl y, “ C a n I s wi m,
t o o? ”
Q 5. H o w w a s J u a n S al v a d o diff er e nt w h e n h e w a s o n l a n d a n d i n t h e w at er ?
st ar e at e n c o ur a g e m e nt [        ] k n o c k i nt o o n t h e o p p o sit e si d e
o p p ort u nit y [  r    ] b e f a mili ar wit h a w k w ar d [   r  ] i n a w e str o k e [  ʊ  ]
s wiftl y [s w ftli ] fir e w or k s di s pl a y
I w as ast o nis he d. He h a d ne ver g o ne ne ar t he p o ol bef ore. I w as n ot e ve n
s ure if he c o ul d s wi m.
“ The w ater is c ol d, a n d it’s getti n g l ate. Are y o u s ure y o u w a nt t o g o i n? ”
I as ke d.
“ Ple ase! ” 5
“ All ri g ht t he n,” I s ai d, “ b ut be q uic k! ”

I h a d ne ver see n hi m s o e xcite d bef ore. His e yes were s hi ni n g wit h j o y,
a n d h e s e e m e d t o b e tr ul y ali ve f or t h e f irst ti m e. Wit h o ut h esit ati n g, h e
di ve d i nt o t he c ol d w ater. I w as re a d y t o j u m p i n a n d resc ue hi m if he c o ul d
n ot s wi m. 10
H o we ver, I s o o n re alize d t h at I di d n ot h a ve a n yt hi n g t o w orr y a b o ut.

N ot o nl y c o ul d Die g o s wi m, b ut he s w a m m a g nif i ce ntl y! He c h ase d after
J u a n Sal va d o, a n d t he y s w a m i n perfect h ar m o n y. It w as li ke a d uet writte n
f or vi oli n a n d pi a n o. S o m eti m es J u a n S al v a d o t o o k t h e l e a d a n d Di e g o
f oll o we d after hi m. At ot her ti mes Die g o we nt a he a d a n d t he pe n g ui n s w a m 15
Q 6. Fill i n t h e bl a n k u si n g a w or d fr o m t h e p ar a gr a p h s a b o v e.
Di e g o c o ul d n ot o nl y s wi m, b ut h e s w a m .
Q 7. W h at d o y o u t hi n k i s i m pli e d b y t h e s e nt e n c e “It w a s li k e a d u et writt e n f or vi oli n a n d
pi a n o ” ?
a st o ni s h e d [   ] h e sit at e [    e  ] r e s c u e [    ] m a g nifi c e ntl y [       li ]

c h a s e aft er d u et [   ] t a k e t h e l e a d
20 Lesso n 1
ar o u n d t he b o y. Occ asi o n all y t he y s w a m s o cl ose t h at t he y al m ost t o uc he d.
I w as al m ost s p e e c hl ess. S u d d e nl y Di e g o w as n ot t h e s a d littl e b o y we
h a d bec o me use d t o. He w as a ver y n or m al b o y wit h a ver y s peci al t ale nt.
“ Die g o! Yo u c a n s wi m! ”
5 “ Yes, I c a n s wi m.”
“I me a n y o u are a ble t o s wi m re all y well. Brilli a ntl y, i n f act! ”
“ D o y o u t hi n k s o? ” He as ke d wit h o ut l o o ki n g directl y at me, b ut I s a w a
s mile o n his f ace.
As w e r et ur n e d t o t h e d or mit or y, Di e g o t ol d m e t h at his f at h er h a d
10 t a u g ht hi m h o w t o s wi m i n t he ri ver b y t heir h o me. It w as t he f irst ti me he
h a d t al k e d a b o ut his lif e. I list e n e d i n sil e n c e, wit h o ut m a ki n g a n y
c orrecti o ns t o his E n glis h, as he t al ke d n o nst o p all t he w a y b ac k t o t he
d or mit or y.
Q 8. G u e s s h o w t h e writ er mi g ht h a v e f elt w h e n Di e g o t al k e d a b o ut hi m s elf f or t h e fir st
ti m e.
Q 9. B a s e d o n t h e i nf or m ati o n y o u h a v e n o w, pr e di ct h o w Di e g o will c h a n g e.
o c c a si o n all y [       ] s p e e c hl e s s [   ] b e c o m e u s e d t o n or m al [ r   ]

brilli a ntl y [   ] i n sil e n c e m a k e a c orr e cti o n all t h e w a y
The e ve nts of t h at d a y were e xtr a or di n ar y. A c hil d h a d g o ne d o w n t o t he
w at er t o s wi m wit h a p e n g ui n, a n d s h ortl y aft er w ar d, a y o u n g m a n h a d
e mer ge d. The u gl y d uc kli n g h a d bec o me a s w a n.
It w as def i nitel y a t ur ni n g p oi nt. Die g o’s c o nfi de n ce gre w q ui c kl y after
t h at d a y. W he n t he sc h o ol h a d a s wi m mi n g c o m petiti o n, he w o n e ver y r ace 5
he p artici p ate d i n. The e nc o ur a ge me nt a n d ac k n o wle d ge me nt gi ve n b y t he

ot her b o ys w as ge n ui ne. He h a d e ar ne d t he res pect of his cl ass m ates. O ver
t h e n e xt f e w w e e ks, his gr a d es i m pr o v e d a n d h e b e c a m e m or e p o p ul ar.
Th a n ks t o a s wi m wit h a pe n g ui n, a l o nel y b o y’s life w as c h a n ge d f ore ver.
S o ur c e
T h e P e n g ui n L e s s o n s,
T o m Mi c h ell ( p. 1 6 6 참 조)
Q1 0. W h at h a s b e e n t h e bi g g e st t ur ni n g p oi nt i n y o ur lif e s o f ar ?
e xtr a or di n ar y [  r   e ] e m er g e [  r ] d u c kli n g [    ] d efi nit el y [    ]

c o nfi d e n c e [      ] c o m p etiti o n [       ] p arti ci p at e i n
a c k n o wl e d g e m e nt [         ] g e n ui n e [     ] e ar n [ r ] i m pr o v e [     ]
22 Lesso n 1
Aft er Y o u R e a d
A S u m m a ri z e t h e T e xt
Fill i n t h e bl a n k s u si n g t h e w o r d s f r o m t h e b o x. C h a n g e t h e f o r m if n e c e s s a r y. T h e n p ut
t h e s e nt e n c e s i n o r d e r b a s e d o n t h e m ai n t e xt.
a
Aft er hi s f e at h er s r e c o v er e d fr o m t h e 1) , Juan
s h o w e d hi s a m a zi n g 2) s kill s.
b
W h e n T o m Mi c h ell w a s w or ki n g a s a n E n gli s h t e a c h er, h e
s a v e d a n i nj ur e d p e n g ui n a n d 3) it J u a n S al v a d o.
c
Di e g o a n d J u a n s w a m m a g nifi c e ntl y i n 4)
; it w a s
li k e a m u si c al d u et.
d
Di e g o pr o v e d hi s s u p er b t al e nt i n s wi m mi n g a n d was
5)
b y hi s cl a s s m at e s.
e
Di e g o G o n z al e s h a d tr o u bl e 6)
at hi s s c h o ol a n d
a v oi d e d 7) .
da ma ge fit i n h ar m o n y na me r e s p e ct s wi m mi n g c o n v er s ati o n
Or d er: → e → → →
B C h e c k O ut t h e D et ail s
R e a d t h e st at e m e nt s a n d c h e c k T f o r t r u e o r F f o r f al s e b a s e d o n t h e m ai n t e xt.
T F
1 At fir st, Di e g o G o n z al e s w a s r el u ct a nt t o l o o k aft er J u a n S al v a d o.
2 U nf ort u n at el y, J u a n c o ul d n’t r e c o v er hi s n at ur al t al e nt f or s wi m mi n g.
3 H a vi n g t h e o p p ort u nit y t o s wi m wit h J u a n w a s t h e t ur ni n g p oi nt i n
Di e g o’s s c h o ol lif e.
4 Di e g o w o n all of hi s r a c e s at t h e s c h o ol s wi m mi n g c o m p etiti o n.
C S h a r e Y o u r O pi ni o n
I m a gi n e y o u a r e Di e g o G o n z al e s. Y o u’ v e w o n fi r st p ri z e i n a n ati o n al s wi m mi n g
c o m p etiti o n a n d b e e n a s k e d t o gi v e a s p e e c h. W h at ki n d of s p e e c h w o ul d y o u gi v e ?
S h a r e y o u r a n s w e r wit h y o u r p a rt n e r.
E x a m pl e
Fir st, I w a nt t o t h a n k t h e p e n g ui n, J u a n S al v a d o. H e w a s t h e o n e w h o
m a d e m e w h o I a m. T h a n k s t o hi m, I r e ali z e d I h a d s o m u c h p ot e nti al.
Y o ur O w n
D B r o a d e n Y o u r Vi e w
T h e st o r y “ C a n I S wi m ? ” i s f r o m t h e b o o k T h e P e n g ui n L e s s o n s . T h e f oll o wi n g i s a
r e vi e w of t hi s b o o k. T hi n k of a b o o k y o u r e a d r e c e ntl y a n d w rit e a r e vi e w of it. T h e n
s h a r e it wit h y o u r cl a s s m at e s.
Titl e T h e Pe n g ui n L e s s o n s
A ut h o r T o m Mi c h ell
R e vi e w T hi s i s a u ni q u e a n d m o vi n g r e al-lif e st or y of t h e
e xtr a or di n ar y b o n d b et w e e n p e o pl e a n d a r e s c u e d
p e n g ui n. T h e p e n g ui n, J u a n S al v a d o, b e c o m e s t h e c e nt er
of att e nti o n at a s c h o ol a n d a fri e n d t o a s h y b o y.
R ati n g ★ ★ ★ ★ ☆
Titl e
A ut h o r
R e vi e w
R ati n g ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
24 Lesso n 1
Di s c o v eri n g Gr a m m ar
P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e t r a v el e s s a y b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
1 I h a d al w a y s dr e a m e d of g oi n g t o J or d a n, i n t h e Mi d dl e E a st,
a n d l a st y e ar I fi n all y g ot t h e c h a n c e t o g o. I h a d w a nt e d t o g o
t h er e t o s e e P etr a, a cit y c ar v e d o ut of r o c k. W h e n I s a w it, I f elt a
c o n n e cti o n wit h it s di st a nt p a st. T h e a n ci e nt p e o pl e of J or d a n,
t h e N a b at a e a n s, b uilt P etr a l o n g a g o, b ut it i s still w ell k n o w n
t o d a y. S e ei n g t h e cit y i n r e al lif e w a s a t errifi c e x p eri e n c e.
P r a cti c e C o m pl et e t h e s e nt e n c e s u si n g t h e s a m e g r a m m ati c al st r u ct u r e a s a b o v e. U s e
t h e gi v e n w o r d s.
1 T h e y arri v e d at t h e st ati o n a n d f o u n d t h at t h e tr ai n .
(l e a v e, alr e a d y)
2 I h a d a str a n g e f e eli n g t h at I . ( m e et, h er, b ef or e)
3 S u d d e nl y A n g el a r e ali z e d t h at s h e . (l o s e, h er h at)
Fi n d M o r e Fi n d t h e s e nt e n c e s f r o m t h e m ai n t e xt wit h t h e s a m e st r u ct u r e a s a b o v e. [ p. 1 8, 1 9]
P oi nt Li st e n a n d N oti c e Li st e n t o t h e s o n g, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
2 F or all t h o s e ti m e s y o u st o o d b y m e
F or all t h e tr ut h t h at y o u m a d e m e s e e
F or all t h e j o y y o u b r o u g ht t o m y lif e
F or all t h e wr o n g t h at y o u m a d e ri g ht
F or e v e r y d r e a m y o u m a d e c o m e t r u e
F or all t h e l o v e I f o u n d i n y o u
I’ll b e f or e v er t h a n kf ul b a b y
Y o u’r e t h e o n e w h o h el d m e u p
N e v er l et m e f all
Y o u’r e t h e o n e w h o s a w m e t hr o u g h, t hr o u g h it all
“ B e c a u s e Y o u L o v e d M e,” s u n g b y C eli n e Di o n
P r a cti c e C o m bi n e t h e t w o s e nt e n c e s u si n g t h e s a m e g r a m m ati c al st r u ct u r e a s a b o v e.
1 I dr a n k t h e mil k. I b o u g ht it t hi s m or ni n g.
2 T h e n e w e m pl o y e e i s v er y e nt h u si a sti c. W e hir e d hi m.
TM ey c Bih ng olA oc ghiy e Ev xt
e em ne dnts O u r Lif e st yl e s
Writ e
W riti n g a N a r r ati v e A n arr ati v e p ar a gr a p h t ell s a st or y t h at e x pl ai n s w h at h a p p e n e d t o t h e n arr at or. Y o u ar e g oi n g

P ar a gr a p h t o writ e a n arr ati v e p ar a gr a p h a b o ut a ti m e w h e n y o u a c hi e v e d a g o al.
A S a m pl e A n al y si s
I n hi g h s c h o ol, I a c hi e v e d m y g o al of b e c o mi n g a s kill e d M y G o al
s o c c er pl a y er. W h e n I w a s a fir st- y e ar st u d e nt, I j oi n e d m y

( A)
s c h o ol’s s o c c er t e a m. At fir st, I w a s n’t a f a st r u n n er or a g o o d
ki c k er. H o w e v er, I di d n’t l et m y li mit ati o n s h ol d m e b a c k. I
pr a cti c e d e v er y d a y, a n d I w a s al w a y s t h e l a st st u d e nt t o l e a v e ( B)
t h e fi el d. It w a s h ar d w or k, b ut I k e pt b eli e vi n g t h at I w o ul d
r e a c h m y g o al. A s a r e s ult, I g ot b ett er a n d b ett er. B y t h e e n d ( C)
of m y j u ni or y e ar, I w a s t h e t e a m’s t o p s c or er. T hi s e x p eri e n c e
h el p e d m e b eli e v e i n m y o w n p ot e nti al. N o w I b eli e v e I c a n W h at I L e ar n e d
a c hi e v e m y g o al s if I tr y m y h ar d e st.
∙ Fill i n t h e b o x e s a b o v e wit h t h e a p p r o p ri at e s u bt o pi c s.
M y A c hi e v e m e nt M y Eff ort s t o D o B ett er H o wI Use d t o Be
B W rit e Y o u r O w n
St e p 1 G e n e r at e I d e a s
T hi n k a b o ut w h at y o u h a v e a c hi e v e d i n y o ur lif e a n d writ e it d o w n.
E x a m pl e 1 E x a m pl e 2 Y o ur s
S o c c er E n gli s h
I b e c a m e t h e t o p s c or er I b e c a m e a bl e t o c h a t
o n m y t e a m. wi t h m y f or ei g n fri e n d s
i n E n gli s h.
26 Lesso n 1
St e p 2 D e v el o p Y o u r I d e a s
A n s w er t h e q u e sti o n s b el o w t o d e v el o p y o ur i d e a s.
1 W h at w a s y o ur g o al ?
2 W h at w a s y o ur sit u ati o n li k e at fir st ?
3 W h at di d y o u d o t o i m pr o v e y o ur s elf ?
4 W h at di d y o u a c hi e v e i n t h e e n d ?
St e p 3 W rit e Y o u r St o r y
Writ e y o ur o w n n arr ati v e p ar a gr a p h b a s e d o n y o ur a n s w er s i n St e p 2 .
I a c hi e v e d m y g o al of .
WhenI was .
At fir st, . H o w e v er, I di d n’t l et m y
li mit ati o n s h ol d m e b a c k.
A s a r e s ult, .
T hi s e x p eri e n c e h el p e d m e .
C h e c kli st E x a mi n e y o ur p ar a gr a p h a n d t h e n a s k y o ur p art n er t o c h e c k it u si n g t h e li st b el o w.
S elf P e e r
● T hi s p ar a gr a p h eff e cti v el y e x pl ai n s w h at st e p s y o u t o o k a n d h o w y o u h a v e c h a n g e d.
● T hi s p ar a gr a p h i s writt e n u si n g c orr e ct gr a m m ar a n d v o c a b ul ar y.
● P e er’ s c o m m e nt s:
R e writ e y o ur p ar a gr a p h b a s e d o n t h e f e e d b a c k.
N o w I c a n writ e a n arr ati v e p ar a gr a p h a b o ut o n e of m y a c hi e v e m e nt s.
I n si d e C ult ur e R e a c hi n g Y o u r P ot e nti al t h r o u g h E d u c ati o n
B ef or e Y o u B e gi n
H o w d o y o u st u d y ? C h e c k y o ur st u d y m et h o d s a n d s h ar e t h e m wit h y o ur p art n er.
Dr a wi n g mi n d m a p s t o c o n n e ct i d e a s
S p e a ki n g al o u d i n st e a d of r e a di n g sil e ntl y
Tr yi n g t o t e a c h w h at I h a v e l e ar n e d t o s o m e o n e el s e
St u d yi n g i n a gr o u p t o s h ar e r e s o ur c e s a n d di s c u s s i d e a s
Ot h er s:
A R e a d a b o ut C ult u r e
R e a d h o w p e o pl e i n diff e r e nt c o u nt ri e s st u d y t o r e a c h t h ei r p ot e nti al. M at c h e a c h o n e
wit h t h e pi ct u r e t h at b e st d e s c ri b e s t h e l e a r ni n g m et h o d.
1 S o m e c o m m o n w a y s t o b o o st t h e r e a di n g a n d writi n g c a p a biliti e s of C hi n e s e
st u d e nt s i n cl u d e r e a di n g o ut l o u d, writi n g c h ar a ct er s, a n d e v e n si n gi n g.
2 A pr a cti c e c all e d h a vr ut a (“f ell o w s hi p”) i s u s e d i n I sr a el. St u d e nt s r e a d J e wi s h

writi n g s i n p air s, w or k t hr o u g h a n al y si s of p a s s a g e s, a n d di s c u s s t h e m t o g et h er.
3 I n Fr a n c e, p hil o s o p h y i s o n e of t h e m o st e s s e nti al s u bj e ct s of t h e e d u c ati o n

s y st e m. St u d e nt s st u d y n oti o n s s u c h a s c o n s ci o u s n e s s a n d e xi st e n c e. T h e
ai m of t hi s i s t o d e v el o p t h e a bilit y t o t hi n k a n d r e a s o n.
a b c
28 Lesso n 1
S O CI A L
S T U DI E S
B T al k a b o ut C ult u r e
Of t h e t h r e e l e a r ni n g m et h o d s i n A , w hi c h d o y o u t hi n k w o ul d b e t h e m o st h el pf ul f o r
y o u ? T al k a b o ut it wit h y o u r p a rt n e r.
E x a m pl e
W hi c h m et h o d d o y o u t hi n k i s t h e m o st eff e cti v e f or
r e a c hi n g y o ur p ot e nti al ?
W ell, e a c h of t h e m h a s it s o w n m erit s, b ut h a vr ut a s o u n d s
t h e m o st h el pf ul t o m e.
W h y d o y o u f e el t h at w a y ?
H a vr ut a v al u e s l e ar ni n g wit h ot h er s. I t hi n k I c o ul d l e ar n
a l ot b y di s c u s si n g a n d d e b ati n g t hi n g s wit h fri e n d s.
C Fi n d M o r e a n d S h a r e
S e a r c h f o r i nf o r m ati o n a b o ut o n e of t h e f oll o wi n g l e a r ni n g m et h o d s o r fi n d a n ot h e r
o n e o n y o u r o w n. S h a r e it wit h y o u r p a rt n e r.
Y o ur O w n
H ar k n e s s T a bl e S p a c e d L e ar ni n g
• W h at i s a H ar k n e s s t a bl e ? • W h at i s s p a c e d l e ar ni n g ?
• W h at eff e ct d o e s it h a v e ? • W h at eff e ct d o e s it h a v e ?
u ni q u e l e ar ni n g m et h o d s
l e ar ni n g m et h o d s ar o u n d t h e w orl d
Pr oj e ct I nt e r vi e w Y o u r F ut u r e S elf
Yo ur Ta s k Y o u a r e g oi n g t o m a k e a n i nt e r vi e w vi d e o wit h y o u r g r o u p f o r a cl a s s r e u ni o n i n 3 0 y e a r s.
St e p I m a gi n e y o ur s elf i n 3 0 y e ar s. T hi n k a b o ut w h at y o ur lif e will b e li k e. Dr a w a

1 s elf - p ortr ait a n d writ e a b o ut y o ur f ut ur e s elf.
Y o u r J o b ( A c hi e v e m e nt s)
T h e Pl a c e Y o u’ r e Li vi n g I n
Y o u r F a mil y
Ot h e r
Dr a w y o ur s elf i n 3 0 y e ar s.
St e p M a k e a gr o u p of f o ur a n d d e ci d e o n a r ol e f or e a c h gr o u p m e m b er i n e a c h r o u n d.
2
Dir e ct or C a m er a p er s o n I nt er vi e w er I nt er vi e w e e
1 st r o u n d
2nd round
3r d r o u n d
4t h r o u n d
Ti p
• T h e dir e ct or m a n a g e s t h e w h ol e pr o c e s s of r e c or di n g.
• T h e c a m er a p er s o n r e c or d s t h e vi d e o.
• T h e i nt er vi e w er a s k s t h e i nt er vi e w e e q u e sti o n s.
• T h e i nt er vi e w e e a n s w er s t h e q u e sti o n s of t h e i nt er vi e w er.
30 Lesso n 1
St e p Pr et e n d it i s 3 0 y e ar s fr o m n o w. T a k e t ur n s r e c or di n g e a c h gr o u p m e m b er’ s i nt er vi e w.
3
Pl e a s e t ell y o ur cl a s s m at e s a b o ut y o ur lif e n o w.
E x a m pl e
L o n g ti m e n o s e e. I’ v e r e all y mi s s e d y o u g u y s. I’ m
w or ki n g a s a c o m p o s er. D o y o u k n o w t h e r e c e nt hit
s o n g “ R o m a nti c R ai n y D a y s ” ? I wr ot e it. I r e all y l o v e
w h at I d o n o w. I li v e i n a s m all, c h ar mi n g vill a g e i n
G a n g w o n - d o wit h m y wif e a n d t w o l o v el y d a u g ht er s.
Y o u’r e al w a y s w el c o m e at m y h o u s e!
Ti p
Writ e a s cri pt b ef or e y o u g et i nt er vi e w e d.
W h e n y o u writ e, tr y t o b e a s s p e ci fi c a s p o s si bl e.
R e m e m b er, y o u c a n b e w h at e v er y o u w a nt!
St e p Tr a n sf er t h e vi d e o s of all t h e gr o u p s t o t h e cl a s sr o o m c o m p ut er a n d w at c h t h e m
4 t o g et h er. C h o o s e a st u d e nt f or e a c h a w ar d b el o w.
T h e M o st U ni q u e J o b T h e F u n ni e st Vi d e o T h e M o st E x citi n g Lif e
Wi n n er: Wi n n er: Wi n n er:
Ti p
S a v e t h e vi d e o s o n a U S B dri v e or p ut
t h e m o n t h e I nt er n et. It will b e f u n t o
w at c h t h e m i n 3 0 y e ar s at y o ur r e al
cl a s s r e u ni o n!
M o nit o r Y o u r W o r k Yes N ot S u r e No
1 All t h e gr o u p m e m b er s a cti v el y p arti ci p at e d i n t h e pr oj e ct.
2 N o w I c a n pi ct ur e m y s elf 3 0 y e ar s fr o m n o w.
3 W h at I l e ar n e d fr o m t h e t a s k:
Wr a p U p
A 1 Li st e n t o t h e di al o g u e. W hi c h i s t r u e a b o ut t h e s p e a k e r s ?
① T h e b o y a s k e d t h e girl t o a p p e ar a s a g u e st at t h e p erf or m a n c e.
② T h e girl f ail e d t o wi n t h e c o nt e st h el d i n t h e di stri ct.
③ D e s pit e t h e b o y’s e n c o ur a g e m e nt, t h e girl r ef u s e d hi s r e q u e st.
2 N u m b e r t h e s e nt e n c e s i n t h e c o r r e ct o r d e r. T h e n a ct o ut t h e c o m pl et e d c o n v e r s ati o n
wit h y o u r p a rt n e r.
D o n’t b e di s c o ur a g e d. T h e fir st st e p i n r e a c hi n g o ur p ot e nti al i s t o b eli e v e i n o ur

o w n p o s si biliti e s.
I f e el li k e I’ m n ot g o o d at a n yt hi n g.
O k a y, b ut I r e all y c a n’t t hi n k of a n yt hi n g t h at I d o w ell.
4 H o w a b o ut tr yi n g t hi n g s y o u l o v e t o d o ? I n t h e e n d, y o u’ll fi n d w h at y o u ar e r e all y
g o o d at.
5 I t hi n k y o u’r e ri g ht. T h a n k s f or c h e eri n g m e u p.
B R e a d a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
I ⓐ h a ve ne ver see n Die g o s o e xcite d bef ore. His e yes were s hi ni n g wit h j o y, a n d he
see me d t o be tr ul y ali ve f or t he f irst ti me. Wit h o ut hesit ati n g, he di ve d i nt o t he c ol d w ater.
I w as re a d y t o j u m p i n a n d resc ue hi m if he c o ul d n ot s wi m.
( A) It w as li ke a d uet writte n f or vi oli n a n d pi a n o. S o meti mes J u a n Sal va d o t o o k t he le a d
a n d Die g o f oll o we d after hi m.
( B) H o we ver, I s o o n re alize d t h at I di d n ot h a ve a n yt hi n g t o w orr y a b o ut. N ot o nl y ⓑ c o ul d
Die g o s wi m , b ut he s w a m m a g nifice ntl y! He c h ase d after J u a n Sal va d o, a n d t he y s w a m
i n perfect h ar m o n y.
( C) At ot her ti mes Die g o we nt a he a d a n d t he pe n g ui n s w a m ar o u n d t he b o y. Occ asi o n all y
t he y s w a m s o cl ose ⓒ t h at t he y al m ost t o uc he d.
1 A n s w e r t h e Bi g Q u e sti o n .
S elf- R efl e cti o n
Q. W h at c a n w e d o t o r e a c h o ur p ot e nti al ?
E x a m pl e E x a m pl e Y o ur s
We nee d c o nfi de ncei n W e n e e d t o c h e c k w h at w e
o ur s el v e s. li k e a n d w h at o ur i nt er e st s
ar e.
32 Lesso n 1
1 C h o o s e t h e c o r r e ct o r d e r f o r ( A), ( B), a n d ( C).
① ( A)- ( C)- ( B) ② ( B)- ( A)- ( C) ③ ( B)- ( C)- ( A)
2 C h o o s e t h e o n e t h at i s N O T g r a m m ati c all y c o r r e ct a m o n g ⓐ - ⓒ a n d c o r r e ct it.

( )
3 H o w di d t h e w rit e r’ s attit u d e a b o ut Di e g o’ s s wi m mi n g a bilit y c h a n g e ?
C P r et e n d y o u a r e Di e g o G o n z al e s a n d w rit e a n a r r ati v e p a r a g r a p h. U s e t h e gi v e n i nf o r m ati o n.
M y a c hi e v e m e nt: I w o n a s wi m mi n g c o m p etiti o n.
H o w I u s e d t o b e: I c o ul d n’t a d a pt t o m y n e w cir c u m st a n c e s.
M y t ur ni n g p oi nt: a s wi m wit h a p e n g ui n n a m e d J u a n S al v a d o
H o w I c h a n g e d: I b e c a m e m or e c o n fi d e nt a n d w o n e v er y r a c e I p arti ci p at e d i n.
O ne of m y bi g gest ac hie ve me nts w as wi n ni n g a s wi m mi n g c o m petiti o n. W he n I f irst

c a me t o t his sc h o ol, . H o we ver,
bec a me t he t ur ni n g p oi nt i n m y sc h o ol life.
After t h at d a y,
. This e x perie nce hel pe d me e ar n res pect. N o w I a m n o l o n ger s h y t o
s pe a k E n glis h a n d h a ve m a de m a n y frie n ds.
2 R e Th e ct o n w h at y o u’ v e l e a r n e d i n t hi s l e s s o n.
* W h at w a s t h e m o st i nt er e sti n g t hi n g y o u l e ar n e d i n t hi s l e s s o n ?
* W hi c h a cti viti e s di d y o u fi n d c h all e n gi n g a n d w h y ?
* W h at d o y o u w a nt t o i m pr o v e ?
Lesso n 2
E m b r a ci n g O u r Diff e r e n c e s
A c c e pt a n d r e s p e ct t h at
Tr e at ot h er s a s y o u w a nt t h e m t o w e ar e all diff er e nt.
tr e at y o u, b e c a u s e w h at g o e s ar o u n d
c o m e s ar o u n d.
R e a d t h e s a yi n g s a b o v e.
• W h at d o e s it m e a n t o r e s p e ct ot h er s ?
S h ar e y o ur o pi ni o n wit h y o ur p art n er.
● 의 견 표 현 하 기 ● T h e n t h e dri v er or d er e d h er t o gi v e h er s e at
I n m y o pi ni o n, w e s h o ul d s a y t h a n k y o u t o a w hit e p a s s e n g er.
a s oft e n a s p o s si bl e. ● It w a s t h e s e f e at ur e s of hi s i ntr o v ert e d
● 알 고 있 음 표 현 하 기 p er s o n alit y t h at e n a bl e d hi m t o f o c u s o n
i n v e nti n g t hi n g s.
I h e ar d t h at it t a st e s g o o d.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 34 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
Li st e n & S p e a k Read P S Y C H OL O GY
● E v e r y o n e D e s e r v e s R e s p e ct O p p o sit e P e r s o n aliti e s,
● It’ s Ni c e t o B e Di f e r e nt G r e at P a rt n e r s hi p s
Writ e
Bi g
Q u e sti o n
H o w c a n w e r e s p e ct
e a c h ot h er ?
D e a r Fri e n d
S O CI A L
M a k e R ul e s f o r a H a p pi e r Cl a s s r o o m Eti q u ett e a r o u n d t h e W o rl d
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 35 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
TE ev ce rh yn ooln oe g Dy eEs xte revne ds s R Oe us rp eLifct e st yl e s
Li st e n & S p e a k 1 의 견 표 현 하 기 I n m y o pi ni o n, w e s h o ul d s a y t h a n k y o u a s oft e n a s p o s si bl e.
A War m U p
L o o k at t h e pi ct u r e s b el o w. C h o o s e all t h e w o r d s t h at d e s c ri b e e a c h pi ct u r e a n d w rit e
t h e m i n t h e b o x e s.
1 2
fri e n dl y w ar m u p s et h o stil e r e s p e ctf ul u n c o mf ort a bl e
S m all T al k W h at d o y o u t hi n k t h e p e o pl e i n e a c h pi ct ur e ar e s a yi n g ? S h ar e y o ur g u e s s e s
wit h y o ur p art n er.
B L e a r n It
1 st Li st e n t o t h e di al o g u e. W h y i s D yl a n a n gr y wit h t h e girl ?
a b e c a u s e s h e m a d e hi s n e w s h o e s dirt y
b b e c a u s e s h e t e a s e d hi m a b o ut hi s s h o e s
c b e c a u s e s h e at e all of hi s b a n a n a s
2nd Li st e n a g ai n. W hi c h s a yi n g i s t h e m o st r el e v a nt t o t h e di al o g u e ?
a H a st e m a k e s w a st e.
b D o n’t p ut all y o ur e g g s i n o n e b a s k et.
c T h er e i s n o a c c o u nti n g f or t a st e.
36 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 36 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
C U s e It
St e p 1 Li st e n t o t h e di al o g u e a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
1 st W h at i s t h e r el ati o n s hi p b et w e e n t h e s p e a k er s ?
a p ar e nt a n d c hil d
b c o u n s el or a n d st u d e nt
c i nt er vi e w er a n d i nt er vi e w e e
2nd Li st e n a g ai n. W h at d o e s t h e w o m a n a d vi s e t h e b o y t o d o ?
a t o q uit pl a yi n g c o m p ut er g a m e s
b t o b al a n c e st u d y a n d l ei s ur e
c t o h a v e a c o n v er s ati o n wit h hi s f at h er
St e p 2 H o w w o ul d y o u f e el if y o u w e r e i n t h e s a m e sit u ati o n ? C o ul d y o u e x p r e s s y o u r
f e eli n g s a n d wi s h e s r e s p e ctf ull y ? R ol e - pl a y t h e sit u ati o n wit h y o u r p a rt n e r.
I f elt fr u str at e d b e c a u s e 1) I g ot u p s et b e c a u s e I t h o u g ht
. y o u w er e i g n ori n g m e.
I h o p e y o u will 2) I h o p e y o u will 3)
. .
Son F at h er
E m b r a ci n g O u r Diff e r e n c e s 37
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 37 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
St e p 3T hi n k a b o ut w h at w e s h o ul d a n d s h o ul d n’t d o t o s h o w r e s p e ct t o p e o pl e a r o u n d
u s. T h e n w rit e d o w n y o u r i d e a s.
W h at t o d o W h at t o d o
S a y t h a n k y o u a s of t e n a s p o s si bl e.
● Reaso n ● Reaso n
T h e s e w or d s e x pr e s s a p pr e ci a ti o n.
W h at n ot t o d o W h at n ot t o d o
D o n’ t j u d g e p e o pl e b y t h eir a p p e ar a n c e.
● Reaso n ● Reaso n
I t will m a k ep e o pl e f e el b a d.
St e p 4 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e d o s a n d d o n’t s i n St e p 3 .
A : W h at s h o ul d w e d o t o s h o w r e s p e ct t o p e o pl e ar o u n d u s ?
E x a m pl e
B : I n m y o pi ni o n, w e s h o ul d s a y t h a n k y o u a s oft e n a s p o s si bl e .
A : W h y d o y o u t hi n k s o ?
B : It’s b e c a u s e t h e s e w or d s e x pr e s s a p pr e ci ati o n.
A : I s e e. T h e n w h at d o y o u t hi n k w e s h o ul d n’t d o ?
B : We s h o ul d n’t j u d g e p e o pl e b y t h eir a p p e ar a n c e. It will m a k e t h e m f e el b a d.
A : I s e e y o ur p oi nt. We s h o ul d st art b y c o n si d eri n g ot h er s’ f e eli n g s.
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y e x pr e s s t h eir o pi ni o n s.
2 N o w I c a n e x pr e s s m y o pi ni o n.
38 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 38 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
TIt’e cs h Nin olc eo tg oy BE xt
e eDiff
n d esr eO nt
u r Lif e st yl e s
Li st e n & S p e a k 2 알 고 있 음 표 현 하 기 I h e ar d t h at it t a st e s g o o d.
A War m U p
W h at a r e t h e si mil a riti e s a n d diff e r e n c e s b et w e e n y o u a n d y o u r p a rt n e r ? W rit e t h e m
d o w n.
T hi n k a b o ut
Me M y P art n er t h e s e t hi n g s:
P er s o n aliti e s
I nt er e st s
H o b bi e s
S m all T al k S h ar e y o ur a n s w er s wit h y o ur p art n er. C o m p ar e a n d di s c u s s t h e m.
B L e a r n It
a w a y s t o e n h a n c e s ci e n c e k n o wl e d g e
b w h y it’s cr u ci al t o b e cr e ati v e
c h o w diff er e n c e s h el p e d t h e t e a m s u c c e e d
2nd Li st e n a g ai n. W h at w a s t h e b o y’ s r ol e i n t h e s ci e n c e c o nt e st ?
a t o c o m e u p wit h i d e a s
b t o cr e at e pr e s e nt ati o n sli d e s
c t o gi v e a pr e s e nt ati o n
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 39 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
C U s e It
St e p 1 Li st e n t o t h e n e w s r e p o rt a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
1) 21
2) fr o m Ar o u n d t h e W orl d 13
M or e D y n a mi c C o m m u niti e s 10
3) 6
r e s p o n d e nt s
0 10 20 30
1 st C h o o s e t h e b e st titl e f or t h e s ur v e y a n d writ e it i n t h e b o x at t h e t o p.
a W h y Ar e Y o u F o n d of Tr a v eli n g ?
b W h y I s It G o o d t o B e C ult ur all y Di v er s e ?
c H o w C a n W e B e R e s p e ctf ul of Ot h er C ult ur e s ?
2nd Li st e n a g ai n. C o m pl et e t h e gr a p h u si n g t h e w or d s fr o m t h e b o x b el o w.
D eli ci o u s F o o d s Br o a d er P er s p e cti v e V ari o u s F e sti v al s
St e p 2 W hi c h o n e of t h e f o u r r e s p o n s e s i n St e p 1 d o y o u a g r e e wit h t h e m o st a n d
w h y ? O r d o y o u h a v e a n ot h e r i d e a of y o u r o w n ? T al k a b o ut it wit h y o u r p a rt n e r.
40 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 40 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
R e a d a b o ut d eli ci o u s f o o d s f r o m diff e r e nt c o u nt ri e s b el o w. Fi n d o n e m o r e f o o d
St e p 3
f r o m a diff e r e nt c o u nt r y.
Y o ur O w n
N a m e: t o m y a m k u n g N a m e: T ur ki s h d eli g ht N a m e:
R e gi o n of ori gi n: T h ail a n d R e gi o n of ori gi n: T ur k e y R e gi o n of ori gi n:
D e s cri pti o n: s o u p m a d e D e s cri pti o n: a c h e w y D e s cri pti o n:
wit h s hri m p a n d v e g et a bl e s c a n d y fill e d wit h dri e d
T a st e: h ot a n d a bit s o ur fr uit s, h o n e y, or n ut s
T a st e: s w e et T a st e:
d eli ci o u s f o o d ar o u n d t h e w orl d
St e p 4 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e f o o d s i n St e p 3 .
A : W h at i s y o ur f a v orit e f o o d fr o m a diff er e nt c o u ntr y ?

E x a m pl e
B : M y f a v orit e f o o d i s t o m y a m k u n g, w hi c h i s fr o m T h ail a n d .
A : O h, I h e a r d t h at it t a st e s g o o d. C a n y o u d e s cri b e t h e f o o d i n m or e d et ail ?
B : It i s a ki n d of s o u p m a d e wit h s hri m p a n d v e g et a bl e s.
A : S o u n d s d eli ci o u s. W h at d o e s it t a st e li k e ?
B : It t a st e s h ot a n d a bit s o ur . I’ m s ur e y o u will l o v e it, t o o!
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y s a y t h e y k n o w s o m et hi n g.
2 N o w I c a n t al k a b o ut w h at I k n o w.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 41 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
R e a d t h e d e s c ri pti o n s a n d ci r cl e t h e n u m b e r s t h at a p pl y t o y o u.
D e s cri pti o n s N e v er Al w a y s
● I g et b or e d w h e n I a m b y m y s elf. 0 1 2 3
● I a m e x h a u st e d aft er b ei n g at a s o ci al g at h eri n g. 3 2 1 0
● I li k e d oi n g m a n y t hi n g s at t h e s a m e ti m e. 0 1 2 3
● I t e n d t o t hi n k b ef or e I s p e a k. 3 2 1 0
● I d o m y j o b b ett er u n d er pr e s s ur e. 0 1 2 3
● I t e n d t o m a k e d e ci si o n s v er y c a uti o u sl y. 3 2 1 0
T ot al
A d d u p t h e n u m b er s y o u h a v e cir cl e d. M ar k y o ur t ot al o n t h e s c al e b el o w.
I ntr o v ert E xtr o v ert
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Ar e y o u a n i ntr o v ert, a n e xtr o v ert, or s o m e w h er e i n b et w e e n ?
G u e s s t h e m e a ni n g s of t h e u n d e rli n e d w o r d s f r o m t h e c o nt e xt.
C arri e i s a 3) s o ci a bl e p er s o n,
s o s h e l o v e s b ei n g wit h
p e o pl e. S h e g et s al o n g
wit h e v er y o n e.
W h e n D a ni el n e e d s t o J o n at h a n i s a b ol d
1) 4)
r e c h ar g e hi m s elf, h e e ntr e pr e n e ur . H e d o e s n’t
takes a w al k al o n e. mi n d 5) t a ki n g ri s k s a n d
W al ki n g ar o u n d a q ui et i n v e sti n g v a st a m o u nt s of
pl a c e, h e c a n 2) c o n c e ntr at e m o n e y.
o n hi s t h o u g ht s.
42 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 42 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
P S Y C H OL O GY
O p p o si t e Per s o n ali ti e s,
Gr e a t Par t n er s hi p s
E v er y b o d y is u ni q u e. H o w e v er, t h er e h a v e b e e n m a n y att e m pts t o
c at e g ori z e p e o pl e’s p ers o n aliti es. O n e of t h e m ost c o m m o n m et h o ds
di vi d es p e o pl e i nt o t w o t y p es, i ntr o v erts a n d e xtr o v erts. Ac c or di n g t o
t his di visi o n, i ntr o v erts t e n d t o b e dr a w n t o t h e i nt er n al w orl d of
5 t h o u g hts a n d feeli n gs, w hile e xtr o verts are dr a w n t o t he e xter n al
w orl d of p e o pl e a n d a cti viti es. I ntr o v erts r e c h ar g e t h eir
b atteries b y s pe n di n g s o me ti me al o ne; e xtr o verts nee d
t o rec h ar ge w he n t he y d o n ot s oci alize e n o u g h.
E xtr o v erts ar e g o o d at p erf or mi n g t as ks u n d er
10 press ure a n d c o pi n g wit h m ulti ple j o bs at o nce. I ntr o verts,
o n t he ot her h a n d, li ke t o f oc us o n o ne t as k at a ti me a n d c a n c o nce ntr ate R e a di n g Str at e g y
v er y w ell. E xtr o v erts t e n d t o d o assi g n m e nts q ui c kl y. T h e y m a k e f ast R e c o g ni zi n g c o nt r a st
p a r a g r a p h s h el p s y o u
decisi o ns a n d are c o mf ort a ble wit h t a ki n g ris ks. I ntr o verts ofte n w or k m ore b ett er gr a s p diff er e n c e s
b et w e e n t w o t hi n g s. I n
sl o wl y a n d deli ber atel y. he y t hi n k bef ore t he y a ct, gi ve u p less e asil y, a n d t h e s e p ar a gr a p h s, li n ki n g
w or d s s u c h a s “ h o w e v er,”
15 w or k m ore acc ur atel y. “i n c o ntr a st,” “ o n t h e ot h er
h a n d,” “ w hil e,” and
“ w h er e a s” ar e oft e n u s e d.
Q1. Writ e E if t h e st at e m e nt d e s cri b e s e xtr o v ert s a n d if t h e st at e m e nt d e s cri b e s i ntr o v ert s.

1) T h e y f e el r e c h ar g e d aft er s p e n di n g ti m e wit h p e o pl e.
2) T h e y w or k m or e sl o wl y a n d c ar ef ull y.
Q 2. Gi v e a n e x a m pl e of s o m e o n e ar o u n d y o u w h o i s a t y pi c al e xtr o v ert or i ntr o v ert.
att e m pt [   p ] c at e g ori z e [ t  g r a z ] i ntr o v ert [    r] e xtr o v ert [    r]
i nt er n al [  r ] e xt er n al [  r ] r e c h ar g e [  r   ] s o ci ali z e [  ʊ   a  ] c o p e wit h
c o n c e ntr at e [     e  ] a s si g n m e nt [      ] t a k e ri s k s d eli b er at el y [     ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 43 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
B as e d o n all t his i nf or m ati o n, y o u mi g ht t hi n k t h at i ntr o v erts a n d
e xtr o v erts d o n ot g et al o n g. H o w e v er, t h e y a ct u all y w or k w ell t o g et h er
bec a use t heir pers o n alities c o m ple me nt e ac h ot her. S o meti mes t he y c a n e ve n
a c c o m plis h gre at t hi n gs w h e n t h e y c oll a b or at e. L et’s t a k e a l o o k at s o m e
f a m o us e x a m ples! 5
C a s e O n e: W or ki n g T o g e t h er f or Ci vil Ri g h t s
O n Dece m ber 1, 1 9 5 5, i n t he A merica n cit y of M o nt g o mer y, Ala ba ma, a
blac k w o ma n na me d R osa Par ks g ot o n a b us. At t hat ti me i n M o nt g o mer y,
b uses were di vi de d i nt o t w o z o nes: o ne f or blac k pe o ple a n d t he ot her f or w hite
pe o ple. S he t o o k a seat i n t he blac k z o ne a n d watc he d q uietl y as m ore a n d m ore
passe n gers g ot o n t he b us. S o o n, all t he seats i n t he w hite z o ne were ta ke n. 10
T he n t he dri ver or dere d her t o gi ve

her seat t o a w hite passe n ger. R osa
Par ks w as a s h y, mil d- m a n n ere d
i ntr overt. S he a v oi de d sta n di n g
o ut i n p u blic or dra wi n g 15
att e nti o n t o h ers elf.

H o w e v er, s h e h a d
t he c o ur a ge t o resist
i nj ustice, s o s he a ns were d
cal ml y wit h a si n gle w or d —
“ N o.” T h e f uri o us dri v er 20
c all e d t h e p oli c e, a n d s h e
was arreste d.
Q 3. W h y w a s R o s a P ar k s arr e st e d ?
Q 4. I m a gi n e y o u w er e R o s a P ar k s. W o ul d y o u d o t h e s a m e t hi n g s h e di d ?
c o m pl e m e nt [      e  ] a c c o m pli s h [     ] c oll a b or at e [     e  ] ci vil ri g ht s

p a s s e n g er [   d  r ] st a n d o ut r e si st [r z st ] i nj u sti c e [ n  st s ] f uri o u s [   ]
arr e st [  ]
44 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 44 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
Par ks’s c al m res p o nse t o t he sit u ati o n i m presse d m a n y pe o ple. S o o n after,
B uil d K n o wl e d g e
her q ui et resist a n c e c a m e t o g et h er wit h t h e i ns pir ati o n al s p e e c h m a ki n g of
M a rti n L ut h e r Ki n g J r.
Marti n L ut her Ki n g Jr. W he n 5, 0 0 0 pe o ple asse m ble d at a r all y t o s u p p ort w a s a n A m eri c a n ci vil
ri g ht s a cti vi st who
Par ks’s a ct of c o ur a g e, Ki n g m a d e a s p e e c h t o t h e cr o w d. H e w as a n f o u g ht a g ai n st r a ci al
di s cri mi n ati o n i n t h e U S
5 e xtr o vert — asserti ve, s oci a ble, a n d g o o d at m oti vati n g pe o ple. “ here c o mes i n a n o n vi ol e nt w a y. H e
w a s a w ar d e d t h e N o b el
a ti m e w h e n p e o pl e g et tir e d of b ei n g tr a m pl e d,” h e t ol d t h e m. “ T h er e P e a c e Pri z e i n 1 9 6 4
a n d i s k n o w n f or hi s “I
c o mes a ti me w he n pe o ple get tire d of bei n g p us he d o ut of t he s u nli g ht.” H a v e a Dr e a m” s p e e c h.
Ki n g w as a n a m azi n g s pe a ker, a n d his w or ds ille d t he pe o ple wit h pri de a n d

h o p e. He t h e n pr ais e d Par ks’s br a ver y a n d h u g g e d h er. S h e st o o d sil e ntl y.
10 Her mere prese nce w as e n o u g h t o stre n gt he n t he cr o w d.
Q 5. W h at w a s t h e p ur p o s e of t h e r all y ?
Q 6. W h at w a s t h e eff e ct of M arti n L ut h er Ki n g Jr.’ s s p e e c h o n t h e cr o w d ?
r e si st a n c e [r z st  ns ] i n s pir ati o n al [ ns p r    n l] a s s e m bl e [     ] r all y [r li ]

a s s erti v e [s rt v ] s o ci a bl e [s  ʊ   b l] m oti v at e [m  ʊ t v e t ] g et tir e d of tr a m pl e [     ]
br a v er y [    ] m er e [m r ] pr e s e n c e [     ] str e n gt h e n [      ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 45 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
R os a P ar ks’s a ct a n d M arti n L ut h er Ki n g Jr.’s s p e e c h i ns pir e d
M o nt g o m er y’s bl a c k c o m m u nit y t o b o y c ott t h e b us es, a cr u ci al t ur ni n g
p oi nt i n t he str u g gle f or ci vil ri g hts. he b o yc ott l aste d f or 3 8 1 d a ys. It w as
a di ic ult ti me f or e ver y o ne, b ut e ve nt u all y t he b uses were i nte gr ate d. hi n k
a b o ut h o w t h e p art n ers hi p of t h es e t w o p e o pl e a c c o m plis h e d t his. A 5
p o werf ul s pe a ker ref usi n g t o gi ve u p his se at o n a b us w o ul d n ot h a ve h a d

t he s a me e fe ct. Si mil arl y, R os a Par ks c o ul d n ot h a ve e xcite d t he cr o w d at
t he r all y wit h her w or ds. W he n t heir i ntr o verte d a n d e xtr o verte d tr aits were
c o m bi ne d, h o we ver, his c h aris m a attr acte d atte nti o n t o her q uiet br a ver y. I n
t he e n d, t his p art ners hi p h a d a h u ge i m p act o n s ociet y. 10
Q 7. Cir cl e T f or tr u e or F f or f al s e.
R o s a P ar k s w a s a p o w erf ul p u bli c s p e a k er. ( T / F)
i n s pir e [ ns p  r ] b o y c ott [b  k t ] cr u ci al [kr  l ] i nt e gr at e [ nt r e t ]

tr ait [tr e t ] c o m bi n e [k  m b  n ] c h ari s m a [k r z m  ] h a v e a n i m p a ct o n
46 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 46 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
C a s e T w o: A B u si n e s s Par t n er s hi p
O n J u ne 2 9, 1 9 7 5, Ste ve W oz ni a k t a p pe d a fe w ke ys o n his ke y b o ar d,
a n d letters a p pe are d o n a s cree n. He h a d j ust cre ate d a pers o n al c o m p uter
t h at all o we d pe o ple t o t y pe o n a ke y b o ar d a n d see t he res ults o n a m o nit or
si m ult a ne o usl y. At t he si g ht of t he brilli a nt de vice, Ste ve J o bs s u g geste d t o
5 W oz ni a k t h at t he y st art a b usi ness.
W oz ni a k w as a gre at i n ve nt or. W he n he p art nere d wit h J o bs, h o we ver,
he w as a ble t o d o m uc h m ore. I n f act, t he t w o me n f or me d o ne of t he m ost
f a m o us p art n ers hi ps of t h e di git al er a. W oz ni a k w o ul d c o m e u p wit h a
cle ver e n gi neeri n g i de a, a n d J o bs w o ul d fi n d a w a y t o p olis h, p ac k a ge, a n d
10 sell it.
Q 8. W h at di d St e v e J o b s pr o p o s e w h e n h e s a w t h e d e vi c e St e v e W o z ni a k i n v e nt e d ?
t a p [   ] si m ult a n e o u sl y [       ] at t h e si g ht of d e vi c e [    ] er a [   ]

c o m e u p wit h e n gi n e eri n g [  d      ] p oli s h [  ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 47 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
he t w o me n h a d o p p osite pers o n alities. W oz ni a k h ate d s m all t al k a n d
ofte n w or ke d al o ne. It w as t hese fe at ures of his i ntr o verte d pers o n alit y t h at
e n a bl e d hi m t o f o c us o n i n v e nti n g t hi n gs. J o bs, o n t h e ot h er h a n d, h a d
o utst a n di n g s o ci al s kills. A c c or di n g t o W oz ni a k, h e w as g o o d at
c o m m u nic ati n g wit h pe o ple. W oz ni a k w as a s h y i n ve nt or, w hereas J o bs was 5
a d ari n g e ntre pre ne ur, b ut t he y were ali ke i n t h at neit her w as afr ai d t o f ace
c h alle n ges t h at see me d i m p ossi ble.
S o w hic h pers o n alit y t y pe is better? O b vi o usl y, t he a ns wer is neit her. he
w orl d nee ds b ot h i ntr o verts a n d e xtr o verts, a n d t he y ofte n m a ke a terrif i c
S o ur c e te a m. We si m pl y nee d t o res pect di fere nt pers o n alities as well as o ur o w n. 10
- Q ui et , S u s a n C ai n
- T h e I n n o v at or s , T h e n, w h e n w e h a v e a c h a n c e t o w or k t o g et h er, w e mi g ht b e a bl e t o d o
W alt er I s a a c s o n 외
다 수 사 이 트 ( p. 1 6 6 참 조) gre at t hi n gs!
Q 9. Fill i n t h e bl a n k s u si n g w or d s fr o m t h e p ar a gr a p h s a b o v e.
W o z ni a k di d n’t li k e a n d f o c u s e d o n i n v e nti n g, w hil e J o b s h a d s u p er b
a n d w a s g o o d at c o m m u ni c ati o n.
s m all t al k f e at ur e [  r ] e n a bl e [     ] o ut st a n di n g [a ʊ      ] d ari n g [    ]

e ntr e pr e n e ur [      r] o b vi o u sl y [    ]
48 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 48 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
Fill i n t h e bl a n k s u si n g t h e w o r d s f r o m t h e b o x t o s u m m a ri z e t h e m ai n t e xt.
I nt r o v e rt s E xt r o v e rt s
- dr a w n t o t h e 1) w orl d of - dr a w n t o t h e 3) w orl d of
t h o u g ht s a n d f e eli n g s p e o pl e a n d a cti viti e s
- f e el r e c h ar g e d aft er 2) - f e el r e c h ar g e d aft er 4)
- f o c u s o n o n e t a s k at a ti m e - g o o d at d oi n g m a n y t hi n g s at o n c e
- w or k c ar ef ull y - c o mf ort a bl e wit h t a ki n g ri s k s
R o s a P ar ks M a rti n L ut h e r Ki n g J r.
- 5) - 6)
- h a d q ui et c o ur a g e - g o o d at i n s piri n g p e o pl e
St e v e W o z ni a k St e v e J o b s
- a n 7) - a n 8)
- h a d t h e a bilit y t o c o m e u p wit h - h a d o ut st a n di n g s o ci al s kill s
cl e v er i d e a s
Si n c e t h eir p er s o n aliti e s 9)
e a c h ot h er, i ntr o v ert s a n d e xtr o v ert s
c a n m a k e gr e at 1 0) .
e xt er n al i nt er n al e ntr e pr e n e ur i n v e nt or b ei n g al o n e s o ci ali zi n g
s h y a n d mil d- m a n n er e d a s s erti v e a n d s o ci a bl e p art n er s hi p s c o m pl e m e nt
T F
1 R o s a P ar k s w a s f or c e d t o gi v e u p h er s e at e v e n t h o u g h t h er e w er e still
e m pt y “ w hit e s o nl y” s e at s.
2 M arti n L ut h er Ki n g Jr. s u p p ort e d P ar k s’s a ct b y m a ki n g a s p e e c h.
3 St e v e J o b s cr e at e d a p er s o n al c o m p ut er t h at c o n n e ct e d a k e y b o ar d
t o a m o nit or.
4 St e v e W o z ni a k pr ef err e d w or ki n g wit h ot h er p e o pl e t o w or ki n g al o n e.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 49 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
R e a d t h e c o m m e nt s a n d c h e c k t h e o n e t h e w rit e r of t h e m ai n t e xt mi g ht a g r e e wit h. T h e n
w rit e d o w n y o u r o w n c o m m e nt a b o ut t h e m ai n t e xt a n d s h a r e it wit h y o u r p a rt n e r.
a b
Y o ur C o m m e nt
S o m e d a y I w o ul d li k e t o I n m y o pi ni o n, diff er e nt
w or k wit h s o m e o n e w h o s e p er s o n aliti e s ar e m or e
p er s o n alit y c o m pl e m e nt s li k el y t o c a u s e c o n li ct t h a n
mi n e. gr e at p art n er s hi p s.
S e a r c h f o r i nf o r m ati o n a b o ut a p a rt n e r s hi p t h at e n a bl e d t w o p e o pl e t o a c c o m pli s h
s o m et hi n g g r e at. T h e n s h a r e it wit h y o u r cl a s s m at e s.
W h o a r e t h e t w o p e o pl e ? W h o a r e t h e t w o p e o pl e ?
Wil b ur Wri g ht a n d Or vill e Wri g ht
W h at di d t h e y a c c o m pli s h t o g et h e r ? W h at di d t h e y a c c o m pli s h t o g et h e r ?
T h e y i n v e nt e d t h e w orl d’s fir st
s u c c e s sf ul fi x e d- wi n g air cr aft.
W h at m a d e t h ei r p a rt n e r s hi p s u c c e s sf ul ? W h at m a d e t h ei r p a rt n e r s hi p s u c c e s sf ul ?
T h e y h a d diff er e nt p er s o n aliti e s a n d
a biliti e s. Or vill e w a s cr e ati v e a n d h a d
l ot s of e n er g y. Wil b ur w a s c al m er a n d
m or e p er si st e nt
a b o ut hi s w or k.
gr e at p art n er s hi p s
b e st p air s
50 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 50 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e e m ail b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
1
T o w h o m it m a y c o n c er n:
L a st m o nt h, I a s k e d y o u t o d eli v er a pri nt er b y J u n e 1 0. H o w e v er, it arri v e d a

w e e k l at e. W h at’s m or e, w h e n I o p e n e d t h e b o x, I s a w t h at t h e pri nt er w a s d a m a g e d.
I n f a ct, it a p p e ar e d t o h a v e b e e n u s e d b ef or e. I w a nt y o u t o e x pl ai n w h y t h e s e
pr o bl e m s o c c urr e d. M or e o v er, I e x p e ct y o u t o r e pl a c e t h e d eli v er e d pri nt er wit h a
n e w o n e.
R e g ar d s,
E d w ar d J o h n s o n
1 T h e w e at h er w a s c hill y a n d f o g g y. T h at w a s n’t w h at I e x p e ct e d.
I di d n’t e x p e ct .
2 “ E x er ci s e r e g ul arl y,” t h e d o ct or a d vi s e d hi m.
T h e d o ct or a d vi s e d .
Fi n d M o r e Fi n d t h e s e nt e n c e f r o m t h e m ai n t e xt wit h t h e s a m e st r u ct u r e a s a b o v e. [ p. 4 4]
P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e c o mi c st ri p b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
2 It w a s y o u t h at Y o u’ d b ett er I’ m t elli n g y o u
T h er e’s a wit n e s s
w h o s a w y o u t h er e
st ol e t h e c a s h b e h o n e st. —it w a s n’t m e! o n T u e s d a y.
fr o m t h e st or e,
w a s n’t it ?
I di d n’t g o t h er e
N o, I s w e ar! o n T u e s d a y! It
I’ v e n e v er e v e n w a s o n M o n d ay
b e e n t h er e. t h at I w e nt t h er e!
P r a cti c e R e w rit e e a c h s e nt e n c e t o e m p h a si z e t h e w o r d o r p h r a s e i n b ol d. U s e t h e s a m e
g r a m m ati c al st r u ct u r e a s a b o v e.
1 M y si st er s pr e a d t h e r u m or. It .
2 Bill w a nt s t o g o t o E ur o p e f or a h oli d a y. It .
3 S h e b o u g ht a s kirt a s a gift f or h er a u nt. It .
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 51 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
TD ee ca rh nFolri oe gn yd E xt e n d s O u r Lif e st yl e s
Writ e
W riti n g a n A p ol o g y Y o u ar e g oi n g t o l e ar n h o w t o writ e a l ett er of a p ol o g y a n d t h e n writ e y o ur o w n. Y o u will writ e

L ett e r a b o ut w h at y o u f e el s orr y f or a n d w h at y o ur h o p e i s f or t h e r el ati o n s hi p.
D e ar Mi a, R e c ei v er’ s N a m e
I w o ul d li k e t o a p ol o gi z e f or w h at I di d y e st er d a y. I y ell e d
at y o u a n d s ai d y o u w er e n ot p utti n g e n o u g h eff ort i nt o t h e ( A)
pr oj e ct.
T h e r e a s o n I a ct e d t h at w a y w a s b e c a u s e y o u di d n’t s p e a k
m u c h d uri n g t h e di s c u s si o n a n d I t h o u g ht t h at m e a nt y o u
w er e n’t f o c u si n g. H o w e v er, I w a s e m b arr a s s e d t o s e e h o w ( B)
m u c h r e s e ar c h y o u h a d d o n e. A s a c ar ef ul p er s o n, y o u n e e d e d
ti m e t o o r g a ni z e y o u r t h o u g ht s b e f o r e e x p r e s si n g t h e m.
H o w e v er, I di d n’t gi v e y o u t h at c h a n c e. I f e el r e all y s orr y.
I r e gr et m y t h o u g htl e s s a cti o n s a s t h e gr o u p l e a d er, a n d I
pr o mi s e n ot hi n g li k e t hi s will e v er h a p p e n a g ai n. O ur t e a m ( C)
n e e d s y o ur c o m p et e n c e. I h o p e y o u will f or gi v e m e a n d k e e p
u p t h e e x c ell e nt w or k.
Y o ur fri e n d,
S e n d er’ s N a m e
H y o bi n
E x pl a n ati o n a n d A p ol o g y D e s cri pti o n of t h e Sit u ati o n Pr o mi s e a n d Wi s h
T hi n k a b o ut a ti m e w h e n y o u w a nt e d t o a p ol o gi z e t o a fri e n d.
E x a m pl e Y o ur s
• Fri e n d’ s n a m e: • Fri e n d’ s n a m e:
T a eji n
• W h at h a p p e n e d: • W h at h a p p e n e d:
I u s e d hi s p h o n e wit h o ut a s ki n g.
52 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 52 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
A n s w er t h e q u e sti o n s b el o w t o d e v el o p y o ur i d e a s.
1 W h at h a p p e n e d b et w e e n y o u a n d y o ur fri e n d ?
2 W h y di d y o u a ct t h at w a y ?
3 W h at d o y o u r e gr et, a n d w h at ar e y o ur wi s h e s f or t hi s r el ati o n s hi p ?
St e p 3 W rit e Y o u r L ett e r
Writ e a l ett er b a s e d o n y o ur a n s w er s i n St e p 2 .
D e ar ,
I w o ul d li k e t o a p ol o gi z e f or .
T h e r e a s o n I a ct e d t h at w a y w a s b e c a u s e
.
I r e gr et . I pr o mi s e n ot hi n g li k e t hi s
will e v er h a p p e n a g ai n.
Y o ur fri e n d,
C h e c kli st E x a mi n e y o ur l ett er a n d t h e n a s k y o ur p art n er t o c h e c k it u si n g t h e li st b el o w. S elf P e e r

● T hi s l ett er a d e q u at el y d e s cri b e s y o ur f e eli n g s a n d w h at y o u ar e s orr y f or.
● T hi s l ett er i s writt e n u si n g c orr e ct gr a m m ar a n d v o c a b ul ar y.
R e writ e y o ur l ett er b a s e d o n t h e f e e d b a c k.
N o w I c a n writ e a l ett er of a p ol o g y.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 53 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
I n si d e C ult ur e Eti q u ett e a r o u n d t h e W o rl d
R e a d t h e q u e sti o n p o st e d o n t h e I nt er n et. T hi n k of s o m e a d vi c e
a n d writ e a r e pl y.
Q T ell m e s o m e d o s a n d d o n’t s i n K o r e a.
R E: U s e b ot h of y o ur h a n d s w h e n y o u h a n d s o m et hi n g t o t h e el d erl y.
R E:
A Li st e n t o C ult u r e
T h e f oll o wi n g e x pl a n ati o n s a r e a b o ut g e st u r e s y o u s h o ul d a v oi d i n c e rt ai n c o u nt ri e s.
Li st e n t o t h e r e c o r di n g a n d fill i n t h e bl a n k s.
1
I n It al y, d o n ot t o u c h y o ur i n fr o nt of s o m e o n e. It c a n b e i nt er pr et e d
a s i n s ulti n g t h e p er s o n.
2
I n Ar g e nti n a, hitti n g t h e of y o ur l eft h a n d wit h y o ur ri g ht fi st
m e a n s “I d o n’t b eli e v e w h at y o u ar e s a yi n g” or “ T h at’s sill y.”
3
I n M al a y si a, d o n ot p oi nt at p e o pl e wit h y o ur f or efi n g er. It i s r u d e. I n st e a d,
use the of y o ur ri g ht h a n d wit h y o ur f o ur ot h er fi n g er s f ol d e d.
4
I n D u b ai, d o n ot s h o w t h e s ol e s of y o ur . It i s off e n si v e.
54 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 54 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
S O CI A L
S T U DI E S
B Fi n d M o r e
S e a r c h f o r ot h e r c ult u r al ti p s t h at a r e u s ef ul a r o u n d t h e w o rl d. C o m pl et e t h e b o x b el o w.
C o u nt r y : C o u nt r y :
C hi n a
C ult u r al ti p : C ult u r al ti p :
W h e n y o u’r e e ati n g fi s h, d o n ot fli p it
o n t h e pl at e.
W h y y o u s h o ul d ( n ot) d o t hi s : W h y y o u s h o ul d ( n ot) d o t hi s :
It is c o nsi d er e d u nl u c k y b e c a us e t ur ni n g
o v er t h e fi s h r e mi n d s p e o pl e of a b o at
fli p pi n g.
eti q u ett e ar o u n d t h e w orl d
c ult ur al ti p s
d o s a n d d o n’t s i n S p ai n/ A u str ali a/...
C T al k a b o ut C ult u r e
B e a t e a c h e r of eti q u ett e. T ell t h e cl a s s a b o ut o n e r ul e of eti q u ett e f r o m t h e c o u nt r y
y o u r e s e arc h e d i n B .
E x a m pl e
I n C hi n a, y o u s h o ul d n ot fli p fi s h o n t h e pl at e w h e n y o u’r e e ati n g.

P e o pl e a v oi d t hi s b e c a u s e t ur ni n g o v er t h e fi s h r e mi n d s t h e m of a
b o at fli p pi n g a n d t h er ef or e i s c o n si d er e d u nl u c k y.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 55 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
Pr oj e ct M a k e R ul e s f o r a H a p pi e r Cl a s s r o o m
Yo ur Ta s k Y o u a r e g oi n g t o m a k e cl a s s r o o m r ul e s wit h y o u r g r o u p t o c r e at e a m o r e r e s p e ctf ul
at m o s p h e r e i n y o u r cl a s s.
St e p T hi n k a b o ut h o w y o u c a n tr e at y o ur cl a s s m at e s wit h r e s p e ct.
1
- D o n’ t c u t i n li n e a t l u n c h.
- A s k f or p er mi s si o n b ef or e u si n g o t h er s’ b el o n gi n g s.
- Yo ur O w n
Ti p
T hi n k of a cti o n s t h at c a n m a k e y o ur cl a s s m at e s h a p p y or u n h a p p y.
St e p M a k e a gr o u p of f o ur. S h ar e y o ur i d e a wit h t h e ot h er m e m b er s of y o ur gr o u p. C h o o s e
2 t h e b e st r ul e i n y o ur gr o u p.
N a m e: N a m e:
S u g g e sti o n: S u g g e sti o n:
N a m e: N a m e:
S u g g e sti o n: S u g g e sti o n:
56 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 56 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
St e p Writ e y o ur gr o u p’ s r ul e o n a l ar g e pi e c e of p a p er. Gi v e a pr e s e nt ati o n a b o ut h o w
3 y o ur gr o u p’ s r ul e c a n h el p m a k e a h a p pi er cl a s sr o o m.
E x a m pl e
M y gr o u p s u g g e st s “ D o n’t c ut i n li n e at l u n c h” a s a
cl a s sr o o m r ul e. E v er y b o d y i s h u n gr y aft er m or ni n g
cl a s s e s a n d w a nt s t o e at l u n c h a s s o o n a s p o s si bl e.
D o n’ t
If s o m e o n e c ut s i n li n e, ot h er s will g et a n n o y e d. W e c u t i n li n e
c a n s h o w r e s p e ct f or e a c h ot h er b y li ni n g u p pr o p erl y. a t l u n c h.
St e p G at h er t h e r ul e s of all t h e gr o u p s a n d att a c h t h e m t o a bi g b o ar d.
4
E x a m pl e
O UR CLASSROO M R ULES
D o n’ t c u t i n li n e D o n’ t s a y b a d t hi n g s T ur n o f y o ur p h o n e
a t l u n c h. t o e a c h o t h er. d uri n g cl a s s.
A s k f or p er mi s si o n
D o n’ t wri t e or dr a w
b ef or e u si n g o t h er s’ D o n’ t hi t o t h er s.
on the de sk s .
b el o n gi n g s.
Ti p
P ut t h e b o ar d o n t h e w all a n d tr y t o f oll o w t h e r ul e s fr o m n o w o n!
2 M y gr o u p’ s r ul e c a n h el p m a k e o ur cl a s sr o o m h a p pi er.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 57 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
Wr a p U p
A 1 Li st e n t o t h e di al o g u e. W h at d o e s t h e gi rl a d vi s e t h e b o y t o d o ?
① t o pri nt a pi ct ur e t a k e n i n a n a m u s e m e nt p ar k
② t o g o t o a n a m u s e m e nt p ar k wit h hi s fri e n d s
③ t o t a k e a pi ct ur e d o w n fr o m s o ci al m e di a
2 C o m pl et e t h e c o n v e r s ati o n wit h t h e s e nt e n c e s f r o m t h e b o x. T h e n a ct it o ut wit h y o u r

p a rt n e r.
A : ⓐ
B : H m m … I n m y o pi ni o n, it i s i m p ort a nt t o p a y att e nti o n t o w h at o ur fri e n d s ar e
s a yi n g a n d t hi n ki n g. ⓑ
A : ⓒ
B : Al s o, b y li st e ni n g s y m p at h eti c all y, w e c a n s h o w t h at w e r e s p e ct t h e m.
A : All ri g ht. T h a n k s f or y o ur o pi ni o n.
① O h, I see w h at y o u me a n.
② J ust liste ni n g c a n s o meti mes be hel pf ul f or o ur frie n ds.
③ W h at d o y o u t hi n k is i m p ort a nt f or kee pi n g g o o d rel ati o ns hi ps wit h frie n ds?
O n Dece m ber 1, 1 9 5 5, i n t he A meric a n cit y of M o nt g o mer y, Al a b a m a, a bl ac k w o m a n

n a me d R os a Par ks g ot o n a b us. At t h at ti me i n M o nt g o mer y, b uses were di vi de d i nt o t w o
z o nes: o ne f or bl ac k pe o ple a n d t he ot her f or w hite pe o ple. ( ⓐ ) S he t o o k a se at i n t he bl ac k
z o ne a n d w atc he d q uietl y as m ore a n d m ore p asse n gers g ot o n t he b us. ( ⓑ ) S o o n, all t he
se ats i n t he w hite z o ne were t a ke n. (ⓒ ) R os a Par ks w as a s h y, mil d- m a n nere d i ntr o vert.
S he a v oi de d st a n di n g o ut i n p u blic or dr a wi n g atte nti o n t o herself. H o we ver, s he h a d t he
c o ur a ge t o resist i nj ustice, s o s he a ns were d c al ml y wit h a si n gle w or d — “ ” he
f uri o us dri ver c alle d t he p olice, a n d s he w as arreste d.
1 A n s w er t h e Bi g Q u e sti o n .
Q. H o w c a n w e r e s p e ct e a c h ot h er ?
W e c a n st art b y t hi n ki n g E m br a ci n g di v er sit y i s
a b o ut w h at p e o pl e d o n’t i m p ort a nt.
li k e.
58 Lesso n 2
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 58 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
1 C h o o s e t h e b e st pl a c e f o r t h e f oll o wi n g s e nt e n c e a m o n g ⓐ - ⓒ .
he n t he dri ver or dere d her t o gi ve her se at t o a w hite p asse n ger.
① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ
2 W hi c h i s t h e m o st a p p r o p ri at e f o r t h e bl a n k ?
① Y e s. ② N o. ③ When?
3 C o m pl et e t h e s e nt e n c e b a s e d o n t h e p a s s a g e.
Alt h o u g h R o s a P ar k s w a s a q ui et i ntr o v ert, s h e .
C T hi n k of a n o c c a si o n w h e n y o u u ni nt e nti o n all y h u rt a f a mil y m e m b e r ’s f e eli n g s. C o m pl et e

a n a p ol o g y l ett e r t o t h e f a mil y m e m b e r.
De ar ,
I w o ul d li ke t o a p ol o gize f or .
I re gret m y t h o u g htless acti o ns, a n d I pr o mise n ot hi n g li ke t his will e ver h a p pe n a g ai n. I

h o pe y o u will f or gi ve me.
Yo ur l o vi n g ,
2 R e l e ct o n w h at y o u’ v e l e a r n e d i n t hi s l e s s o n.
* W hi c h a cti viti e s di d y o u i n d c h all e n gi n g a n d w h y ?
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 59 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 1 9
Lesso n 3
W e A r e All C o n n e ct e d
S o n g of H a r m o n y
B u z zi n g b e e s h u r r yi n g f r o m l o w e r t o l o w e r
I n t h e f alli n g d r o p s of a p a s si n g s h o w e r
Bi r d s’ s o n g s l o ati n g o n a g e ntl e b r e e z e
A c c o m p a ni e d b y t h e s o u n d s of w hi s p e ri n g t r e e s
N o b ett e r s y m p h o n y e xi st s
W h e n all of n at u r e m a k e s m u si c li k e t hi s
R e a d t h e p o e m a b o v e.
• W h at d o y o u t hi n k t h e m e s s a g e of t h e p o e m i s ?
● 동 의 하 기 ● I m a gi n e h o w a n ci e nt p e o pl e m u st h a v e f elt
I a gr e e wit h y o u. w h e n e n c o u nt eri n g ti g er s i n t h e wil d!
● 설 명 요 청 하 기 ● A s a r e s ult, t h e ot h er s p e ci e s …, ar e pr ot e ct e d
C o ul d y o u e x pl ai n w h at t h at i s ? t o o, a s if t h er e w er e a l ar g e u m br ell a b ei n g
h el d o v er t h e m.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 60 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
Li st e n & S p e a k Read E N VI R O N M E N T
● N o O n e C a n Li v e Al o n e
● L e a r n H o w t o Li v e wit h N at u r e T u r n O f t h e Li g ht s a n d S a v e a Ti g e r
Writ e
Bi g
Q u e sti o n
H o w c a n w e li v e
t o g et h er ?
T h e I m p a ct of Y o u r D ail y Lif e
S O CI A L
W e S h a r e, W e C a r e G r e e n Citi e s a r o u n d t h e W o rl d
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 61 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
TN eo c Oh nn eol Co ag yn Li
E xtv ee nAld os n Oe u r Lif e st yl e s
Li st e n & S p e a k 1 동 의 하 기 I a gr e e wit h y o u.
A War m U p
A r e y o u c o n si d e r at e t o ot h e r s i n y o u r d ail y lif e ? C h e c k t h e t hi n g s t h at y o u u s u all y d o.
I h ol d t h e d o or f or p e o pl e I h el p p e o pl e w h o a s k I gi v e m y s e at t o t h o s e
b e hi n d m e. f or dir e cti o n s. w h o n e e d it m or e.
S m all T al k T hi n k of a ti m e w h e n a c o n si d er at e p er s o n m a d e y o u f e el g o o d. S h ar e t h e
e x p eri e n c e wit h y o ur p art n er.
B L e a r n It
1 st Li st e n t o t h e di al o g u e. W h y i s t h e b o y irrit at e d ?
a S o m e o n e st e p p e d o n hi s f o ot.
b S o m e o n e s pill e d t e a o n hi s j e a n s.
c S o m e o n e b u m p e d i nt o hi m.
2nd Li st e n a g ai n. W h y d o e s t h e girl t hi n k p e o pl e s h o ul d b e m or e t h o u g htf ul of o n e

a n ot h er ?
a b e c a u s e p e o pl e li v e t o g et h er i n a c o m m u nit y
b b e c a u s e p e o pl e w a nt t o b e tr e at e d f airl y
c b e c a u s e p e o pl e’s pri v a c y s h o ul d b e r e s p e ct e d
62 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 62 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
C U s e It
St e p 1 Li st e n t o t h e n e w s r e p o rt a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
Li v e Br o a d c a st
NE WS U ni q u e P art n er s hi p B e n e it s B ot h Si d e s
1 st A c c or di n g t o t h e n e w s st or y, w hi c h f a ciliti e s h a v e j oi n e d t o g et h er ?
a a h o s pit al a n d a pr e s c h o ol
b a n ur si n g h o m e a n d a pr e s c h o ol
c a n ur si n g h o m e a n d a li br ar y
2nd Li st e n a g ai n. W h at b e n efit s d o e s e a c h gr o u p g et b y j oi ni n g t o g et h er ? Fill i n

t h e bl a n k s u si n g w or d s fr o m t h e b o x.
T h e y c a n l e ar n t o 1)
b ett er.
St u d e nt s
T h e y c a n l e ar n 2) .
T h e y f e el g o o d a b o ut b ei n g 3) t o ot h er s.
T h e El d erl y
T h e y b e c o m e 4) .
c or e v al u e s rea d si n g
h e alt hi er d e p e n d e nt h el pf ul
W e A r e All C o n n e ct e d 63
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 63 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
St e p 2L o o k at t h e e x a m pl e s of h o w w e c a n s ol v e p r o bl e m s b y f o r mi n g a c o m m u nit y.
W h at b e n efit s will t h e p e o pl e b el o w e x p e ri e n c e ? T hi n k a b o ut it a n d fill i n t h e bl a n k s.
Li vi n g T o g et h e r
1)
pr o vi d e hi m wit h a r o o m
a c oll e g e st u d e nt l o o ki n g t o st a y i n
f or a h o u s e a s e ni or citi z e n li vi n g al o n e
F a r mi n g T o g et h e r
o n Weeke nds
2)
3)
a f a mil y t h at w a nt s h e alt hi er
a f ar m er w h o i s s h ort- h a n d e d v e g et a bl e s
St e p 3 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e i d e a s i n St e p 2 .
A : L o o k at t hi s! A c oll e g e st u d e nt a n d a s e ni or citi z e n ar e li vi n g t o g et h er.

E x a m pl e
B : R e all y ? W h y ar e t h e y d oi n g t h at ?
A : It’s b e c a u s e t h e y c a n h el p e a c h ot h er. T h e s e ni or citi z e n pr o vi d e s t h e st u d e nt
wit h a r o o m t o st a y i n, a n d t h e st u d e nt h el p s hi m f e el l e s s l o n el y.
B : W o w. T h at s o u n d s g o o d. B y li vi n g t o g et h er, t h e y b ot h c a n b e h a p pi er.
A : E x a ctl y. I t hi n k it’s i m p ort a nt t o u n d er st a n d t h at w e c a n li v e b ett er if w e h el p
e a c h ot h er.
:
B I a g r e e wit h y o u.
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y e x pr e s s a gr e e m e nt.
2 N o w I c a n e x pr e s s a gr e e m e nt.
64 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 64 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
TL ee ca rh nn olH oo gwy t Eo xtLievne d switO hu r N Lif
at ue rste yl e s
Li st e n & S p e a k 2 설 명 요 청 하 기 C o ul d y o u e x pl ai n w h at t h at i s ?
A War m U p
L o o k at t h e p o st e r s b el o w a n d m at c h t h e m wit h t h e a p p r o p ri at e p h r a s e s.
1 2
a L et’s St o p t h e W orl d fr o m M elti n g!

b A C T N O W! W e’r e R u n ni n g O ut of Ti m e
c S a v e P a p er, S a v e t h e Pl a n et
S m all T al k W hi c h p o st er i m pr e s s e d y o u t h e m o st ? C o m p ar e y o ur r e s p o n s e wit h y o ur
p art n er’s.
B L e a r n It
a t h eir f a v orit e pl a c e s t o tr a v el
b a r e s p o n si bl e w a y of tr a v eli n g
c p o siti v e a n d n e g ati v e eff e ct s of t o uri s m
2nd Li st e n a g ai n. W h at di d t h e b o y N O T d o o n hi s tri p ?
a st a y i n a h o st el t h at u s e s e c o-fri e n dl y e n er g y
b tr a v el ar o u n d b y bi c y cl e
c ri d e a n el e p h a nt i n t h e m o u nt ai n s
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 65 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
C U s e It
St e p 1 R e a d t h e t al k s h o w a d v e rti s e m e nt b el o w a n d g u e s s t h e a n s w e r s t o t h e q u e sti o n s
i n t h e a d v e rti s e m e nt.
P r of e s s o r Wri g ht t al k s a b o ut
E c ol o gi c al F o ot p ri nt s On TV
W h at i s a n e c ol o gi c al f o ot pri nt ?
W h at i s t h e sit u ati o n i n K or e a ?
W h at ar e t h e m ai n r e a s o n s f or t h e sit u ati o n ?
D o n’t mi s s t hi s o n H ell o K or e a at n o o n o n S u n d a y.
N o w li st e n t o t h e s h o w a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s b el o w.
1 st W h at i s t h e m a n’ s m ai n p oi nt ? C h o o s e t h e c orr e ct w or d.
W e n e e d t o tr y t o m a k e o ur e c ol o gi c al f o ot pri nt s ( bi g g er / s m all er).
2nd Li st e n a g ai n. C h o o s e t h e gr a p h t h at d e s cri b e s t h e e c ol o gi c al f o ot pri nt of t h e

a v er a g e K or e a n o v er ti m e.
a b c
F o ot pri nt
F o ot pri nt
F o ot pri nt
Ti m e Ti m e Ti m e
St e p 2 C h e c k t o a n s w e r e a c h q u e sti o n a n d fi g u r e o ut h o w m u c h y o u a r e i m p a cti n g E a rt h.
Al w a y s Oft e n S o m eti m e s R ar el y or N e v er
Q u e sti o n s
( 3 p oi nt s) ( 2 p oi nt s) ( 1 p oi nt) ( 0 p oi nt s)
• H o w oft e n d o y o u e at m e at ?
• H o w oft e n d o y o u t hr o w a w a y f o o d ?
• H o w oft e n d o y o u b u y n e w st uff ?
• H o w oft e n d o y o u tr a v el b y air pl a n e ?
• H o w oft e n d o y o u u s e pl a sti c b a g s ?
N o w a d d u p y o ur p oi nt s a n d c h e c k t h e r e s ult s.
• 0 - 5: Y o u’r e a g o o d E art h citi z e n!
• 6 - 1 0: R e d u c e y o ur i m p a ct a bit m or e!
• 1 1 - 1 5: Y o u’r e c a u si n g t o o m u c h d a m a g e t o n at ur e. C h a n g e y o ur lif e st yl e!
66 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 66 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
St e p 3R e a d t h e w a y s w e c a n r e d u c e o u r i m p a ct o n t h e e n vi r o n m e nt a n d w rit e o n e
m o r e of y o u r o w n.
W e c a n b u y s e a s o n al a n d W e c a n tr y t o h a v e o ur
l o c al fr uit s a n d v e g et a bl e s. t hi n g s r e p air e d r at h er t h a n
r e pl a c e d.
Y o ur O w n
Why? Why? Why?

S e a s o n al a n d l o c al f o o d s A l ot of e n er g y a n d
r e q uir e l e s s e n er g y a n d r e s o ur c e s ar e u s e d w h e n
p a c k a gi n g w h e n t h e y’r e w e m a n uf a ct ur e pr o d u ct s
st or e d a n d tr a n s p ort e d. or di s p o s e of w a st e.
St e p 4 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e m et h o d s i n St e p 3 .
A :
O ur m o d er n lif e st yl e s ar e d a m a gi n g t h e e n vir o n m e nt.
E x a m pl e
B :
Y o u’r e ri g ht. We s h o ul d t a k e a cti o n.
A :
D o y o u h a v e a n y i d e a s a b o ut w h at w e c a n d o ?
B :
Well, w e c a n b u y s e a s o n al a n d l o c al fr uit s a n d v e g et a bl e s .
A :
C o ul d y o u e x pl ai n h o w t h at h el p s r e d u c e o ur i m p a ct o n t h e e n vir o n m e nt ?
B :
Ye s. S e a s o n al a n d l o c al f o o d s r e q uir e l e s s e n er g y a n d p a c k a gi n g w h e n t h e y’r e
st or e d a n d tr a n s p ort e d. T h er ef or e, t h e y’r e b ett er f or t h e e n vir o n m e nt.
A : I s e e. I’ll k e e p t h at i n mi n d w h e n I g o gr o c er y s h o p pi n g .
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y a s k f or a n e x pl a n ati o n.
2 N o w I c a n a s k f or a n e x pl a n ati o n.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 67 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
W at c h t h e vi d e o. A c c o r di n g t o t h e vi d e o, w h at d o t h e a ni m al s b el o w h a v e i n c o m m o n ?
H o w d o y o u f e el aft e r w at c hi n g t h e vi d e o ?
V a q uit a
Bl a c k S pi d er M o n k e y
Ti g er
Fill i n t h e bl a n k s u si n g t h e w o r d s f r o m t h e b o x.
T h e n u m b er of wil d a ni m al s a n d pl a nt s i s 1)
e v er y y e ar. I n ot h er w or d s, m a n y of t h e m ar e i n d a n g er of
g oi n g 2) .
3)
i s all ar o u n d u s a n d i s u s e d i n al m o st
e v er yt hi n g, fr o m c ell p h o n e s t o air c o n diti o n er s. W e g et
m u c h of it b y b ur ni n g 4) .
All m e m b er s of a s o ci et y ar e 5)
. W e gi v e a n d
r e c ei v e h el p a n d 6) o n e a n ot h er f or o ur
s ur vi v al.
r el y o n f o s sil f u el s e xti n ct el e ctri cit y i nt er c o n n e ct e d s hri n ki n g
68 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 68 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
E N VI R O N M E N T
T u r n O f f t h e Li g h t s
a n d S a v e a Ti g e r
Yo u c a n pr otect ti gers si m pl y b y s witc hi n g o f t he li g hts. his
m a y s o u n d str a n ge, b ut it is act u all y tr ue. A n e ver y d a y acti o n t h at
hel ps us s a ve e ner g y c a n als o hel p s a ve a n e n d a n gere d s pecies. H o w d oes t his
w or k? Let’s t a ke a l o o k.
A S p e ci e s i n D a n g e r
5 Ti gers, o ne of t he w orl d’s l ar gest * feli ne s pecies, h a ve l o n g bee n t he ki n gs
of Asi a’s f orests. Des pite bei n g t he d o mi n a nt pre d at ors of t heir h a bit ats, t he y
m o ve sil e ntl y a n d re m ai n u ns e e n m ost of t h e ti m e. I m a gi n e h o w a n ci e nt
p e o pl e m ust h a v e f elt w h e n e n c o u nt eri n g ti g ers i n t h e wil d! It is n o
s ur pris e t h at ti gers ha ve bee n feare d
10 a n d w ors hi p p e d b y h u m a ns f or
c e nt uri es, st a n di n g as s y m b ols of
p o wer a n d c o ur a ge. he f a ct t h at
a n ci e nt r o c k p ai nti n gs f e at ur e
i m a g es of ti g ers s h o ws h o w cl os el y
15 ti g ers h a v e bee n relate d t o h u ma ns
t hr o u g h o ut hist or y.
* f eli n e 고 양 잇 과 의
Q1. W h at d o ti g er s s y m b oli z e ?
a n a n ci e nt C hi n e s e r o c k p ai nti n g
d e pi cti n g a ti g er
e n d a n g er e d [       r d ] s p e ci e s [   ] d e s pit e [     ] d o mi n a nt [      ]
pr e d at or [    r ] h a bit at [     ] a n ci e nt [    ] e n c o u nt er [    ʊ  r ]
w or s hi p [ r  ] d e pi ct [d p kt ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 69 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
At o n e ti m e, ti g ers w ere f o u n d all a cr oss Asi a, fr o m K ore a t o Tur k e y.
H o w e v er, t h e w orl d’s ti g er p o p ul ati o n h as b e e n s hri n ki n g r a pi dl y. Ill e g al
h u nti n g a n d h a bit at l oss are t he m ai n re as o ns be hi n d t his de cre ase. At t he
st art of t h e 2 0t h c e nt ur y, it w as esti m at e d t h at t h ere w ere a p pr o xi m at el y
1 0 0, 0 0 0 wil d ti gers. I n rece nt ye ars, h o we ver, t hree of t he ni ne s u bs pecies of 5
ti gers h a ve bec o me e xti nct. I n f act, it is n o w esti m ate d t h at t here are fe wer
t h a n 4, 0 0 0 ti gers li vi n g i n t he wil d. S o me e x perts e ve n pre dict t h at t he l ast
of t he w orl d’s wil d ti gers will dis a p pe ar wit hi n t he ne xt 1 0 ye ars.
Q 2. W h y i s t h e ti g er p o p ul ati o n d e cr e a si n g ?
Q 3. W h y d o y o u t hi n k t h e ti g er’ s h a bit at i s s hri n ki n g ?
s hri n k [   ] ill e g al [   ] d e cr e a s e [  ] e sti m at e [  e  ]

a p pr o xi m at el y [       ] s u b s p e ci e s [     ] e xti n ct [   k ] pr e di ct [   ]
70 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 70 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
O u r I nte rc o n necte d W o rl d
It w o ul d be ver y s a d if t here were n o m ore wil d ti gers. W o ul d it re all y R e a di n g Str at e g y
I d e ntif yi n g c a u s e - a n d -
m atter, t h o u g h? After all, we c o ul d still see t he m i n z o os or w atc h pr o gr a ms eff e ct r el ati o n s hi p s
a b o ut t he m o n T V. S h o ul d n’t we be m ore w orrie d a b o ut pr otecti n g h u m a n h el p s y o u u n d er st a n d t w o
i m p ort a nt t hi n g s: w h at
b ei n gs? T h e f a ct is, h o w e v er, t h at w e n e e d t o pr ot e ct ti g ers i n or d er t o h a p p e n s a n d w h y. Writ er s
oft e n u s e “ a s a r e s ult,” “ b e
5 pr otect o ursel ves. his is bec a use all of E art h’s s pecies are i nterc o n necte d. c a u s e d b y,” a n d ot h er
e x pr e s si o n s t o i n di c at e a
hi n k a b o ut w h at w o ul d h a p pe n if ti gers bec a me e xti nct. E xisti n g at t he c a u s e- a n d- eff e ct r el ati o n s hi p.
t o p of t he f o o d c h ai n, t he y m ai nt ai n t he p o p ul ati o ns of a ni m als t he y pre y

o n, s u c h as d e er a n d b o ar. Wit h o ut ti g ers, t h es e s p e ci es w o ul d r a pi dl y
i ncre ase i n n u m ber. As a res ult, t heir f o o d s o urce, ve get ati o n,
10 w o ul d b e gi n t o dis a p p e ar. T his w o ul d c a us e bir ds
a n d i nse cts t o l ose t heir h o mes, a n d bi g ger a ni m als
t h at pre y o n t h e m w o ul d s o o n r u n o ut of f o o d.
E v e nt u all y, t h e e ntir e e c os yst e m w o ul d b e
a fecte d. H u m a ns are n o e xce pti o n, as we rel y
15 o n n at ure f or e ver yt hi n g we nee d t o s ur vi ve,
i n cl u di n g air, f o o d, a n d w at er. T his is h o w
t h e dis a p p e ar a n c e of a si n gl e s p e ci es c a n
t hre ate n t he w h ole pl a net.
Q 4. H o w d o y o u t hi n k t h e writ er f e el s a b o ut t h e ti g er’ s e xti n cti o n ?
C a u s e : Di s a p p e ar a n c e of ti g er s
Eff e ct : T h e n u m b er of d e er a n d b o ar . V e g et ati o n b e gi n s t o
. T h e e ntir e i s aff e ct e d.
i nt er c o n n e ct e d [  r     i d ] m ai nt ai n [     ] pr e y o n b o ar [ r ]
v e g et ati o n [        ] r u n o ut of aff e ct [f   ] e x c e pti o n [      ] r el y o n
t hr e at e n [   ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 71 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
N o w i m a gi n e w h at w o ul d h a p p e n if we m a d e t h e e f ort t o s a ve ti gers.
Ti g ers ar e c o nsi d er e d a n “ u m br ell a s p e ci es.” T his is a n e c ol o gi c al t er m
referri n g t o s pecies t h at li ve i n a l ar ge are a c o nt ai ni n g a variet y of di fere nt
e c os yst e ms. If we c h o os e t o pr ot e ct t h es e s p e ci es, we m ust c o ns er ve t h eir
h a bit at. As a res ult, t he ot her s pecies t h at s h are t his h a bit at, i ncl u di n g trees 5
a n d i nse cts, are pr ote cte d t o o, as if t here were a l ar ge u m brell a bei n g hel d
o ver t he m.
A n u m br ell a s p e ci e s i s a s p e ci e s t h at n e e d s pr ot e cti o n fr o m ti g er s. ( T / F)
m a k e a n eff ort e c ol o gi c al [       ] t er m [ r ] r ef er t o c o n s er v e [   r ]
72 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 72 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
S m a l l E f f o r t s wi t h Bi g R e s u l t s
N o w, it is o b vi o us t h at we m ust pr ot e ct ti g ers. Yo u m a y, h o we ver, still
w o n d er h o w s wit c hi n g off t h e li g hts h el ps. Well, t h e li g hts i n o ur h o m es
re q uire electricit y, a n d m ore t h a n h alf of t he w orl d’s electricit y is cre ate d b y
b ur ni n g f ossil f uels. W he n f ossil f uels are b ur ne d, c ar b o n di o xi de is rele ase d
5 i nt o t he air, a n d t his c o ntri b utes t o cli m ate c h a n ge. Cli m ate c h a n ge h as a
n u m b er of n e g ati ve eff e cts, i n cl u di n g risi n g s e a l e vels t h at t hre at e n m a n y
p arts of t he w orl d. O ne of t hese pl aces, c alle d t he S u n d ar b a ns, is a n are a o n
t h e c o ast of B a n gl a d es h i n h a bit e d b y a l ar g e n u m b er of ti g ers. If E art h’s
o c e a ns c o nti n u e t o ris e, t his
10 are a c o ul d be wi pe d o ut a n d
its ti g er p o p ul ati o n c o ul d b e
r e d u c e d b y as m u c h as 9 6 %.
B y c o nser vi n g e ner g y, h o we ver,
w e c a n sl o w cli m at e c h a n g e,
15 a n d t his will sl o w t h e ris e of
t h e o c e a ns. S o k e e p s wit c hi n g
off t h e li g hts w h e n e v er y o u’r e
t he l ast pers o n t o le a ve a r o o m!
Q 7. Fill i n t h e bl a n k s u si n g w or d s fr o m t h e p ar a gr a p h a b o v e.
M o st of t h e w orl d’ s el e ctri cit y i s m a d e b y b ur ni n g .
Q 8. Fill i n t h e bl a n k s u si n g w or d s fr o m t h e p ar a gr a p h a b o v e.
C a u s e : G e n er ati n g el e ctri cit y
Eff e ct : i s r el e a s e d i nt o t h e air. s p e e d s u p.
ri s e. T h e h a bit at of di mi ni s h e s.
o b vi o u s [    ] r e q uir e [    r ] el e ctri cit y [      ] f o s sil f u el c ar b o n di o xi d e

r el e a s e [ ] c o ntri b ut e t o cli m at e c h a n g e i n h a bit [      ] wi p e o ut
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 73 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
Yo u c a n als o pr ote ct ti gers w he n
s h o p pi n g. M a n y p o p ul ar pr o d u cts,
i ncl u di n g c h oc ol ate, i nst a nt n o o dles,
a n d s o a p, ar e m a d e wit h p al m oil.
U nf ort u n at el y, f or ests w h er e ti g ers 5
li v e ar e b ei n g d estr o y e d t o b uil d
m ore a n d m ore p al m oil pl a nt ati o ns. S o me p al m oil, h o we ver, is pr o d uce d
i n a m ore s ust ai n a bl e w a y. Pr o d ucts t h at use t his e n vir o n me nt all y fri e n dl y
a p al m oil b ottl e p al m oil us u all y h a ve a s peci al m ar k o n t he l a bel. L o o k f or it t he ne xt ti me
wit h a s u st ai n a bl e
pr o d u cti o n m ar k y o u g o s h o p pi n g! 10
Ge t I n v ol ve d
T h er e ar e m a n y ot h er t hi n gs y o u c a n d o t o pr ot e ct ti g ers a n d ot h er
e n d a n gere d s pecies. Yo u c o ul d v ol u nteer at a n o n pr of it or g a niz ati o n or s h are
i m p ort a nt i nf or m ati o n on s o ci al
n et w or ki n g sit es. H o w e v er s m all y o ur
a cti o ns m a y s e e m, t h e y c a n h el p m a k e a 15
bi g diff er e n c e. M ost i m p ort a ntl y, y o u

S o ur c e m ust re me m ber t h at we all s h are t he s a me
htt p:// w w w. w orl d wil d
lif e. or g/ 외 다 수 사 이 트 pl a net. If a si n gle s pecies dis a p pe ars, e ver y
( p. 1 6 6 참 조)
ot her li vi n g cre at ure, i ncl u di n g h u m a n bei n gs, c o ul d be a fecte d.
Q 9. W h at i s t h e p ur p o s e of t h e l a st p ar a gr a p h ?
Q1 0. H a v e y o u e v er s e e n a n y ki n d of p u bli c pr o m oti o n a b o ut pr ot e cti n g e n d a n g er e d s p e ci e s ?
D o y o u t hi n k it w a s a n eff e cti v e w a y t o pr ot e ct t h e a ni m al s ?
i n st a nt [    ] pl a nt ati o n [      ] s u st ai n a bl e [       ] v ol u nt e er [    r ]

n o n pr ofit [      ] or g a ni z ati o n [r         ]
74 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 74 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
Fill i n t h e bl a n k s u si n g t h e w o r d s o r p h r a s e s f r o m t h e b o x t o s u m m a ri z e t h e m ai n t e xt.
1)
D e c r e a s e of t h e ti g e r p o p ul ati o n
- f e ar e d a n d a) by h u m a ns - cause d by
ill e g al h u nti n g and
f or c e nt uri e s b)
l oss
- s y m b ol s of p o w er a n d c o ur a g e - a b o ut 1 0 0, 0 0 0 wil d ti g er s i n t h e e arl y
2 0t h c e nt ur y; n o w f e w er t h a n 4, 0 0 0
2)
- B e c a u s e t h e w orl d i s c)
, t h e e xti n cti o n of ti g er s c a n t hr e at e n t h e
w h ol e pl a n et.
- B e c a u s e ti g er s ar e a( n) d)
, c o n s er vi n g t h eir h a bit at h el p s pr ot e ct m a n y
ot h er s p e ci e s a s w ell.
W h at w e c a n d o t o p r ot e ct ti g e r s
- s wit c h off t h e li g ht s s a v e el e ctri cit y sl o w d o w n e)
pr ot e ct t h e h a bit at of ti g er s
- b u y pr o d u ct s m a d e wit h f)
fri e n dl y p al m oil f e w er f or e st s ar e
d e str o y e d
W h y w e n e e d t o p r ot e ct ti g e r s i nt er c o n n e ct e d cli m at e c h a n g e
e n vir o n m e nt all y u m br ell a s p e ci e s
Ti g e r s i n hi st o r y a n d c ult u r e w or s hi p p e d h a bit at
R e a d t h e st at e m e nt s a n d ci r cl e t h e a p p r o p ri at e w o r d s o r p h r a s e s b a s e d o n t h e m ai n
t e xt.
1 Si x of t h e ni n e s u b s p e ci e s of ti g er s h a v e g o n e e xti n ct still r e m ai n .
2 Wit h o ut ti g er s, t h e a m o u nt of v e g et ati o n w o ul d i n cr e a s e d e cr e a s e .
3 C urr e ntl y, a s m all l ar g e n u m b er of ti g er s li v e i n t h e S u n d ar b a n s.
4 T h e ri s e of t h e s e a l e v el s c o n s er v e s t hr e at e n s t h e h a bit at of ti g er s.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 75 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
I n t h e m ai n t e xt, t h e w rit e r s a y s t h at t h e r e a r e m a n y ot h e r t hi n g s w e c a n d o t o p r ot e ct
ti g e r s. W h at c o ul d t h o s e ot h e r t hi n g s b e ? S h a r e y o u r a n s w e r s wit h y o u r p a rt n e r.
E x a m pl e
I t hi n k w e c a n h ol d a n e v e nt t o r ai s e f u n d s a n d d o n at e
t h e pr ofit s t o or g a ni z ati o n s t h at w or k t o pr ot e ct ti g er s.
T h at’ s a gr e at i d e a. W e c a n al s o cr e at e vi d e o s
a b o ut t h e i m p ort a n c e of s a vi n g ti g er s a n d p o st
t h e m o n t h e I nt er n et.
W h at ot h e r e n d a n g e r e d s p e ci e s a r e t h e r e a r o u n d t h e w o rl d ? S e a r c h f o r a n ot h e r
e n d a n g e r e d s p e ci e s a n d t ell y o u r cl a s s m at e s a b o ut it.
M o u nt ai n G orill a s
W h e r e d o t h e y m ai nl y li v e ? W h e r e d o t h e y m ai nl y li v e ?
M o st of t h e m li v e i n t h e m o u nt ai n s of
c e ntr al Afri c a.
H o w m a n y a r e l eft ? H o w m a n y a r e l eft ?
L e s s t h a n 1, 0 0 0 of t h e m ar e l eft.
W h at a r e t h e m ai n t h r e at s ? W h at a r e t h e m ai n t h r e at s ?
H u m a n s h a v e cl e ar e d t h e m o u nt ai n
g orill as’ h a bit at f or a gri c ult ur e. Als o, t h e
m o u nt ai ns w h er e t h e y li v e ar e b ei n g r ui n e d
d u e t o t h e ill e g al h ar v esti n g of tr e es.
e n d a n g er e d s p e ci e s
76 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 76 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e r e ci p e b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
1
B a k e d P o r k C h o p s R e ci p e
I n gr e di e nt s: b o n el e s s p or k c h o p s, oli v e oil, g arli c, s alt, p e p p er
I n str u cti o n s: Pr e h e at t h e o v e n t o 3 5 0 d e gr e e s. W hil e w aiti n g f or y o ur
o v e n t o h e at u p, s m a s h t h e g arli c a n d mi x it wit h t h e oli v e oil. P ut t h e mi xt ur e
i n a n o v e n- s af e p a n. A d d t h e tri m m e d p or k c h o p s t o t h e mi xt ur e. S e a s o n t h e p or k
c h o p s wit h s o m e s alt a n d p e p p er. W h e n s e a s o ni n g , m a k e s ur e y o u d o n’t u s e t o o
m u c h s alt. B a k e t h e m f or 2 5 mi n ut e s, t ur ni n g t h e c h o p s t wi c e w hil e c o o ki n g .
P r a cti c e R e w rit e t h e s e nt e n c e s u si n g t h e s a m e g r a m m ati c al st r u ct u r e a s a b o v e.

1 B e c ar ef ul w h e n y o u ar e t ur ni n g o n t h e st o v e.
2 W hil e I w a s w a n d eri n g al o n g t h e str e et, I s a w a b a n d pl a yi n g m u si c.
P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e c h at wi n d o w b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
2 j a y 9 5: Di d y o u h a v e a n ar g u m e nt wit h D a vi d ?
k w _l e e : N o, I j u st g et a n n o y e d wit h hi m s o m eti m e s. H e t al k s a s if h e k n e w
e v er yt hi n g.
j a y 9 5: W h at w er e y o u g u y s t al ki n g a b o ut ?
k w _l e e : It w a s r el at e d t o o ur h o m e w or k. H e k e pt e x pl ai ni n g t h e pr o bl e m s t o m e
a s if I di d n’t k n o w h o w t o d o t h e m m y s elf.
j a y 9 5: O h. I g u e s s t h at’s j u st hi s p er s o n alit y.
k w _l e e : Ye a h. A n y w a y, w e’r e fi n e n o w.
SE ND
P r a cti c e C o m pl et e t h e s e nt e n c e s u si n g t h e s a m e g r a m m ati c al st r u ct u r e a s a b o v e.
U s e t h e gi v e n w o r d s.
1 Ri di n g r oll er c o a st er s m a k e s m e f e el a s if I fl y. ( c a n)
2 T h e d oll l o o k e d a s if it ali v e. ( b e)
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 77 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
TT eh ce hI n molp oa gcty of
E xtY eo nu rd s D Oailu ry Lif
Lif ee st yl e s
Writ e
D e s c ri bi n g Gr a p h s ar e u s e d t o m a k e c o m p ari s o n s or s h o w tr e n d s. T h e y h el p y o u u n d er st a n d st ati sti c s

a Gr a p h q ui c kl y. Y o u ar e g oi n g t o d e s cri b e a gr a p h a b o ut s o ur c e s of gr e e n h o u s e g a s e mi s si o n s.
W o rl d El e ct ri cit y P r o d u cti o n b y F u el T y p e, 2 0 1 4
( S o ur c e: I nt er n ati o n al E n er g y A g e n c y)
2. 1 % 4. 2 %
1 0. 6 % f o s sil f u el s
* h y dr o el e ctri c pl a nt s
1 6. 4 % n u cl e ar pl a nt s
bi of u el s a n d w a st e
6 6. 7 %
ot h er s
T hi s gr a p h s h o w s h o w el e ctri cit y w a s g e n er at e d gl o b all y i n ( A)

2 0 1 4. A c c or di n g t o t h e gr a p h, t h e pri m ar y s o ur c e of el e ctri cit y
w a s f o s sil f u el s, a c c o u nti n g f or 6 6. 7 %. N e xt w a s h y dr o el e ctri c ( B)
pl a nt s at 1 6. 4 %, f oll o w e d b y n u cl e ar pl a nt s at 1 0. 6 %. Bi of u el s
a n d w a st e pr o d u c e d o nl y 2. 1 %. Fr o m t hi s gr a p h, w e c a n s e e
t h at f o s sil f u el s ar e t h e w orl d’s m ai n p o w er s o ur c e, pr o d u ci n g ( C)
m u c h m or e el e ctri cit y t h a n r e n e w a bl e s o ur c e s, s u c h a s
h y dr o el e ctri c pl a nt s a n d bi of u el s.
* h y dr o el e ctri c pl a nt 수 력 발 전 소
D e s cri pti o n of t h e Gr a p h Fi n di n g s fr o m t h e Gr a p h T o pi c of t h e Gr a p h
78 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 78 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
St e p 1 P r e p a r e t o W rit e
R e a d t h e gr a p h a n d fill i n t h e bl a n k s.
U S Gr e e n h o u s e G a s E mi s si o n s
1 T o pi c of t h e Gr a p h
b y E c o n o mi c S e ct or s, 2 0 1 4
( S o ur c e: U S E n vir o n m e nt al Pr ot e cti o n A g e n c y)
0. 7 % 2 D e s cri pti o n of t h e Gr a p h
- t h e l ar g e st s o ur c e of gr e e n h o u s e
9. 1 %
g a s e mi s si o n s:
1 2. 3 %
3 0. 3 %
- t h e s e c o n d-l ar g e st s o ur c e:
2 1. 3 %
- ot h er s o ur c e s:
2 6. 3 %
3 Fi n di n g s fr o m t h e Gr a p h
el e ctri cit y pr o d u cti o n tr a n s p ort ati o n i n d u str y
c o m m er ci al & r e si d e nti al ar e a s a gri c ult ur e ot h er s
St e p 2 W rit e Y o u r P a r a g r a p h
Writ e y o ur o w n p ar a gr a p h b a s e d o n t h e i nf or m ati o n i n St e p 1 .
T hi s gr a p h s h o w s
. A c c or di n g t o t h e gr a p h, t h e l ar g e st s o ur c e of
gr e e n h o u s e g a s e mi s si o n s w a s .
T h e s e c o n d-l ar g e st s o ur c e w a s , f oll o w e d
by . m a d e u p 1 2. 3 %, f oll o w e d
by . Fr o m t hi s gr a p h, w e c a n s e e t h at
.
C h e c kli st E x a mi n e y o ur p ar a gr a p h a n d t h e n a s k y o ur p art n er t o c h e c k it u si n g t h e li st b el o w. S elf P e e r

● T hi s p ar a gr a p h cl e arl y d e s cri b e s t h e m ai n i nf or m ati o n i n t h e gr a p h.
● T hi s p ar a gr a p h i s writt e n u si n g c orr e ct gr a m m ar a n d v o c a b ul ar y.
R e writ e y o ur p ar a gr a p h b a s e d o n t h e f e e d b a c k.
N o w I c a n writ e a p ar a gr a p h d e s cri bi n g a gr a p h.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 79 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
I n si d e C ult ur e G r e e n Citi e s a r o u n d t h e W o rl d
L o o k at t h e pi ct ur e s a n d t hi n k a b o ut w h at w e n e e d t o m a k e a cit y gr e e n. T hi n k
of o n e m or e f a ct or a n d fill i n t h e bl a n k.
Y o ur O w n
R e n e w a bl e E n er g y W a st e M a n a g e m e nt P u bli c Tr a n s p ort ati o n
R e a d t h e d e s c ri pti o n s of citi e s a n d m at c h t h e m wit h t h e c o r r e ct pi ct u r e s.
1 C uriti b a, Br a zil
T hi s cit y’s b u s s y st e m i s o n e of t h e m o st effi ci e nt i n t h e w orl d, wit h e a s y a c c e s s t o
st ati o n s, pr e p a y m e nt of f ar e s, a n d b u s- o nl y l a n e s. T h e s y st e m h a s h el p e d r e d u c e tr affi c
a n d p oll uti o n.
2
S a n Fr a n ci s c o, U S A
I n 2 0 0 7, t hi s cit y b e c a m e t h e fir st i n t h e U S t o pr o hi bit t h e u s e of pl a sti c s h o p pi n g b a g s.
All di s p o s a bl e pl a sti c b a g s h a v e b e e n b a n n e d, s o s h o p p er s u s e t h eir o w n r e u s a bl e b a g s.
3
Fr ei b ur g, G er m a n y
T hi s cit y i s i n a n ar e a of G er m a n y t h at g et s a l ot of s u n s hi n e. N u m er o u s s ol ar p a n el s ar e
i n st all e d o n p u bli c b uil di n g s s u c h a s s c h o ol s a n d tr ai n st ati o n s. B e c a u s e of t hi s, t h e cit y
g e n er at e s a l ar g e a m o u nt of s ol ar e n er g y.
a b c
80 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 80 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
S O CI A L
S T U DI E S
C h o o s e t h e cit y w h o s e p oli c y i m p r e s s e d y o u t h e m o st. T al k a b o ut it wit h y o u r p a rt n e r.
C uriti b a S a n Fr a n ci s c o Fr ei b ur g
E x a m pl e
W hi c h p oli c y i s t h e m o st i m pr e s si v e t o y o u ?
I’ m m o st i m pr e s s e d wit h t h e p oli c y of b a n ni n g pl a sti c b a g s i n

S a n Fr a n ci s c o.
C a n y o u t ell m e w h y ?
Pl a sti c c a n t a k e h u n dr e d s of y e ar s t o d e c o m p o s e a n d r el e a s e s
t o xi c c h e mi c al s i nt o t h e s oil a n d w at er i n t h e pr o c e s s. B y b a n ni n g
t h e u s e of pl a sti c b a g s, w e c a n pr ot e ct t h e e n vir o n m e nt.
S e a r c h f o r i nf o r m ati o n a b o ut a n ot h e r g r e e n cit y. S h a r e it wit h y o u r cl a s s m at e s.
Cit y, C o u nt r y Cit y, C o u nt r y
C o p e n h a g e n, D e n m ar k
G r e e n P oli c y G r e e n P oli c y
T his cit y is c o n n e ct e d t o its s u b ur bs b y
bi k e tr ails. T h e tr ails ar e s m o ot hl y p a v e d
a n d w ell m ai nt ai n e d.
Eff e ct s Eff e ct s
Bi k es ar e t h e m ai n tr a ns p ort ati o n m o d e
f or m ore t ha n o ne-t hir d of t he cit y’s resi de nts.
t h e gr e e n e st citi e s ar o u n d t h e w orl d
t h e w orl d’ s e c o -fri e n dl y citi e s
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 81 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
Pr oj e ct W e S h a r e, W e C a r e
Yo ur Ta s k Y o u a r e g oi n g t o pl a n a p r oj e ct t o e n c o u r a g e s h a ri n g a n d m a k e a p o st e r t o i nt r o d u c e t h e
p r oj e ct.
St e p T hi n k a b o ut it e m s t h at c a n b e s h ar e d i n y o ur cl a s s. Writ e t h e m d o w n.
1
n ote s th at I t o ok p e n s t h a t I r ar el y u s e
d uri n g E n gli s h cl a s s
Ti p
T hi n k of it e m s y o u h a v e t h at c a n b e v al u a bl e t o s o m e o n e el s e.
St e p M a k e a gr o u p of f o ur a n d d e ci d e o n a r ol e f or e a c h gr o u p m e m b er.
2
R ol e Gr o u p L e a d er C o p y writ er P o st er D e si g n er Pr e s e nt er
Na me
Ti p
• T h e gr o u p l e a d er dir e ct s t h e w h ol e pr oj e ct. • T h e p o st er d e si g n er dr a w s a n d c ol or s t h e p o st er.
• T h e c o p y writ er cr e at e s a n d writ e s t h e p hr a s e s o n • T h e pr e s e nt er m a k e s a pr e s e nt ati o n a b o ut t h e
t h e p o st er. p o st er.
St e p C h o o s e t h e b e st it e m t o s h ar e a n d di s c u s s h o w t o s h ar e it.
3
E x a m pl e Y o ur Gr o u p
● It e m t o s h ar e ● It e m t o s h ar e
p e n s t h at I r ar el y u s e
● H o w t o s h ar e it ● H o w t o s h ar e it
make a pen exchan ge b ox
● D et ail s of t h e i d e a ● D et ail s of t h e i d e a
– W h e n y o u p ut a p e n i nt o t h e b o x,
y o u g et t hr e e sti c k er s.
– Y o u c a n u s e o n e sti c k er t o b orr o w
o n e p e n fr o m t h e b o x.
– Y o u s h o ul d r et ur n t h e p e n aft er y o u
u s e it s o ot h er s c a n u s e it l at er.
● W h y it i s g o o d t o s h ar e it ● W h y it i s g o o d t o s h ar e it
– W e c a n s a v e m o n e y.
– It i s g o o d f or t h e e n vir o n m e nt.
82 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 82 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
St e p D e si g n a p o st er f or y o ur gr o u p’ s pr oj e ct. Dr a w it o n a l ar g e pi e c e of p a p er.
4
E x a m pl e
Pen Exchange Box

D o y o u h a v e a p e n y o u r ar el y u s e ?
H o w t o E xc h a n ge
1. P ut a p e n i nt o t h e b o x
a n d g et t hr e e sti c k er s.
2. U s e o n e sti c k er t o
b orr o w o n e p e n.
3. R et ur n t h e p e n aft er
u s e.
L e n d o n e a n d b orr o w t hr e e.
S a v e m o n e y a n d pr o t e c t t h e e n vir o n m e n t!
Ti p
T hi n k of a w a y t o eff e cti v el y i ntr o d u c e y o ur pr oj e ct.
St e p Pr e s e nt y o ur gr o u p’ s p o st er i n fr o nt of t h e cl a s s. V ot e f or t h e b e st p o st er.
5
E x a m pl e
M y gr o u p d e ci d e d t o m a k e a p e n e x c h a n g e b o x t o s h ar e p e n s w e
r ar el y u s e. Pl e a s e l o o k at t h e p o st er. If y o u p ut o n e p e n i nt o t h e b o x,
y o u g et t hr e e sti c k er s. L at er, y o u c a n u s e t h e m t o b orr o w p e n s fr o m
t h e b o x. I h o p e y o u t a k e a g o o d l o o k at m y gr o u p’s p o st er a n d v ot e
f or it. T h a n k y o u.
2 M y gr o u p’ s p o st er eff e cti v el y c o n v e y e d o ur i d e a.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 83 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
Wr a p U p
A 1 Li st e n t o t h e di al o g u e. W hi c h i s N O T t r u e a c c o r di n g t o t h e di al o g u e ?
① I m m e n s e a m o u nt s of el e ctr o ni c d e vi c e s ar e d u m p e d.
② Ur b a n mi ni n g i s t h e pr o c e s s of fi n di n g c o al mi n e s i n citi e s.
③ Ur b a n mi ni n g c a n h el p s a v e m o n e y.
1 H a v e y o u h e ar d of “ e- w a st e” ?
It’s b e c a u s e e- w a st e c a u s e s m a n y h ar mf ul c h e mi c al s t o b e r el e a s e d i nt o t h e e n vir o n m e nt.
N o, I h a v e n’t. C o ul d y o u e x pl ai n w h at t h at i s ?
I s e e. T h a n k s f or t elli n g m e.
It i s el e ctr o ni c w a st e, s u c h a s d u m p e d c o m p ut er s, T V s, a n d m o bil e p h o n e s. It h a s
b e c o m e a s eri o u s pr o bl e m.
4 W h y i s t h at ?
hi n k a b o ut w h at w o ul d h a p pe n if ti gers bec a me e xti nct. E xisti n g at t he t o p of t he

f o o d c h ai n, t he y m ai nt ai n t he p o p ul ati o ns of a ni m als t he y pre y o n, s uc h as deer a n d b o ar.
Wit h o ut ti gers, ⓐ t hese s pecies w o ul d r a pi dl y i ncre ase i n n u m ber. As a res ult, t heir f o o d
s o urce, ve get ati o n, w o ul d be gi n t o dis a p pe ar. his w o ul d c a use bir ds a n d i nsects t o l ose t heir
h o mes, a n d bi g ger a ni m als t h at pre y o n ⓑ t he m w o ul d s o o n r u n o ut of f o o d. E ve nt u all y,
t he e ntire ec os yste m w o ul d be a fecte d. H u m a ns are n o e xce pti o n, as we rel y o n n at ure f or
e ver yt hi n g we nee d t o s ur vi ve, i ncl u di n g air, f o o d, a n d w ater. his is h o w t he dis a p pe ar a nce
of a si n gle s pecies c a n .
1 W h at d o ⓐ a n d ⓑ r ef e r t o r e s p e cti v el y ?
ⓐ ⓑ
Q. H o w c a n w e li v e t o g et h er ?
W e m u st n ot f or g et t h at w e W e s h o ul d tr y t o li v e wit h
ar e s h ari n g o ur pl a n et wit h ot h er s i n h ar m o n y b y
ot h er s p e ci e s. h el pi n g o n e a n ot h er.
84 Lesso n 3
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 84 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
2 W hi c h o n e i s t h e m o st a p p r o p ri at e f o r t h e bl a n k i n t h e p a s s a g e ?
① c a u s e a n e c o n o mi c cri si s
② t hr e at e n t h e w h ol e pl a n et
③ h el p fi n d n e w s p e ci e s
3 A c c o r di n g t o t h e p a s s a g e, w h y d o w e n e e d t o p r ot e ct ti g e r s ?
C C o m pl et e t h e p a r a g r a p h t h at d e s c ri b e s t h e f oll o wi n g g r a p h.
H o w W a st e W a s M a n a g e d i n K o r e a, 2 0 1 4
( S o ur c e: K or e a n Mi ni str y of E n vir o n m e nt)
0. 3 %
5. 8 %
9. 1 %
r e c y cli n g
b ur yi n g i n * l a n dfill s
8 4. 8 % b ur ni n g
d u m pi n g i nt o t h e s e a
* l a n dfill 매 립 지
his gr a p h s h o ws . Acc or di n g t o t he gr a p h,
t he pri m ar y met h o d of m a n a gi n g w aste i n K ore a w as , acc o u nti n g f or .
he sec o n d- m ost c o m m o n met h o d w as at , f oll o we d
by . acc o u nte d f or 0. 3 %. Fr o m t he gr a p h, we
c a n see t h at
.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 85 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 0
Lesso n 4
B uil d a B ett e r W o rl d
W at c h t h e vi d e o a b o v e.
• W h at d o y o u t hi n k a b o ut t h e m e s s a g e of t h e vi d e o ?
● 제 안 하 기 ● L a st w e e k, I vi sit e d a n e x hi biti o n of art w or k

W h y d o n’t y o u u s e y o ur t al e nt ? a n d a n ci e nt it e m s s el e ct e d fr o m t h e K a n s o n g
● 감 탄 표 현 하 기 Art M u s e u m’s c oll e cti o n.
W h at a gr e at p er s o n!
● Wit h o ut it, t h e ori gi n s a n d f u n d a m e nt al s of
H a n g e ul w o ul d h a v e b e e n l o st t o hi st or y.
Li st e n S peak Read HI S T O R Y
● Y o u C a n M a k e a Di ff e r e n c e
● T h e P o w e r of O n e P a s si o n at e A P r ot e ct o r of O u r
P er s o n N ati o n al H e rit a g e
Writ e
Bi g
Q u e sti o n
H o w c a n w e c o ntri b ut e
t o o ur s o ci et y ?
I nt r o d u ci n g a Hi st o ri c al Sit e
i n K or e a
S O CI A L
M a k e a B ett e r W o rl d W ritt e n M e m o ri e s of t h e W o rl d
TY eo cu h Cn aoln o gM ya kEextae nDiff
d s e rO eu rn cLif
e e st yl e s
Li st e n S peak 제 안 하 기 W h y d o n’t y o u u s e y o ur t al e nt ?
A War m U p
T hi n k a b o ut w h at y o u c a n l e a r n o r g ai n f r o m v ol u nt e e r w o r k. Fill i n t h e l e a v e s i n t h e
pi ct u r e.
L e a d er s hi p
S kill s
Ne w
Fri e n d s
S m all T al k H a v e y o u e v er d o n e a n y v ol u nt e er a cti viti e s ? W h at di d y o u l e ar n or g ai n fr o m

t h e m ? S h ar e y o ur e x p eri e n c e s wit h y o ur p art n er.
B L e a r n It
1 st Li st e n t o t h e di al o g u e. F or w h o m will t h e girl d o v ol u nt e er w or k ?
a p e o pl e w h o h a v e tr o u bl e w al ki n g
b p e o pl e wit h h e ari n g pr o bl e m s
c p e o pl e w h o c a n’t r e a d w ell
2nd Li st e n a g ai n. W h at i s t h e b o y li k el y t o d o aft er t h e c o n v er s ati o n ?

a i n q uir e a b o ut si n gi n g cl a s s e s
b st u d y f or t h e m at h e x a m
c l o o k f or a pl a c e t o v ol u nt e er at
88 Lesso n 4
C U s e It
St e p 1 Li st e n t o t h e di al o g u e a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
1 st W h er e i s t h e c o n v er s ati o n m o st li k el y t a ki n g pl a c e ?
a at a s c h o ol
b at a b u s st o p
c at a c ell p h o n e st or e
2nd Li st e n a g ai n. W hi c h i s N O T tr u e a b o ut t h e i n v e nt or ?
a H e w a s a u ni v er sit y st u d e nt w h e n h e m a d e t h e a p p.
b H e i n v e nt e d t h e a p p t o a v oi d b ei n g l at e f or s c h o ol.
c H e l et p e o pl e u s e t h e a p p f or fr e e.
St e p 2 D o y o u k n o w a n ot h e r e x a m pl e of s o m e o n e h el pi n g ot h e r s wit h hi s o r h e r t al e nt s ?
W rit e it d o w n a n d s h a r e it wit h y o u r p a rt n e r.
● W h o i s h e/ s h e ?
● W h at di d h e/ s h e d o ?
● H o w di d hi s/ h er w or k h el p ot h er s ?
B uil d a B ett e r W o rl d 89
St e p 3 H o w c a n y o u u s e y o u r t al e nt s f o r ot h e r s ? R e a d t h e f oll o wi n g a n d w rit e d o w n
w h at y o u’ r e g o o d at. T h e n a s k y o u r p a rt n e r t o s u g g e st a p o s si bl e v ol u nt e e r a cti vit y.
Y o ur O w n
T al e nt: t a ki n g pi ct ur e s T al e nt: si n gi n g a n d d a n ci n g T al e nt:
P o s si bl e a cti vit y: t a k e pi ct ur e s P o s si bl e a cti vit y: gi v e a fr e e

P o s si bl e a cti vit y:
of el d erl y p e o pl e i n n ur si n g e n d- of-t h e- y e ar c o n c ert f or y o ur
h o mes n ei g h b or s
St e p 4 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut w h at y o u r e a d o r w r ot e i n St e p 3 .
A : W h at v ol u nt e er a cti vit y ar e y o u g oi n g t o d o t hi s y e ar ?
E x a m pl e
B : I d o n’t k n o w. D o y o u h a v e a n y s u g g e sti o n s ?
A : W h y d o n’t y o u u s e y o ur t al e nt ? I k n o w t h at y o u ar e g o o d at t a ki n g pi ct ur e s.
B : Ye s, b ut w h at c a n I d o ?
A : Y o u c a n t a k e pi ct ur e s of el d erl y p e o pl e i n n ur si n g h o m e s.
B : Gr e at i d e a! W h y di d n’t I t hi n k of t h at b ef or e ? T h a n k s!
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y m a k e s u g g e sti o n s.
2 N o w I c a n m a k e s u g g e sti o n s t o ot h er s.
90 Lesso n 4
TT eh ce h Pn oolwoegry ofE xtO en ne d Ps a Os siu ro Lif
n ate est Pyle er ss o n
Li st e n S peak 감 탄 표 현 하 기 W h at a gr e at p er s o n!
A War m U p
L o o k at t h e pi ct u r e s b el o w a n d m at c h t h e m wit h t h e c o r r e ct d e s c ri pti o n s.
B e nj a mi n Fr a n kli n F eli x H off m a n n W all a c e C ar ot h er s
1 2 3
Li g ht ni n g r o d: A s piri n: N yl o n:
a T hi s i s a pill t h at h el p s r eli e v e p ai n.
b T hi s pr ot e ct s p e o pl e a n d b uil di n g s fr o m li g ht ni n g.
c T hi s i s a str o n g fi b er wi d el y u s e d t o m a k e cl ot h e s, tir e s, r o p e s, et c.
S m all T al k Of t h e t hr e e t hi n g s a b o v e, w hi c h o n e d o y o u t hi n k h a s i nfl u e n c e d p e o pl e’ s
li v e s t h e m o st ? S h ar e y o ur o pi ni o n wit h y o ur p art n er.
B L e a r n It
1 st Li st e n t o t h e di al o g u e. W hi c h pi ct ur e i s t h e m o st r el e v a nt t o t h e di al o g u e ?
a b c
2nd Li st e n a g ai n. W hi c h w or d b e st d e s cri b e s t h e girl’ s attit u d e t o w ar d s S o n g a m ?

a s u s pi ci o u s b a d miri n g c r e s p o n si bl e
C U s e It
St e p 1 Li st e n t o t h e m o n ol o g u e a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
1 st W h at i s t h e p ur p o s e of t h e m o n ol o g u e ?
a t o criti ci z e e ati n g h a bit s of m o d er n p e o pl e
b t o e n c o ur a g e p e o pl e t o si g n a p etiti o n
c t o t h a n k t h e s u p p ort er s of a c h arit y
2nd Li st e n a g ai n. W hi c h st at e m e nt b e st d e s cri b e s t h e s p e a k er’ s o pi ni o n ?

a W e s h o ul d r e stri ct t h e s al e of f a st f o o d n e ar s c h o ol s.
b W e s h o ul d pr e v e nt st u d e nt s fr o m s ki p pi n g m e al s.
c W e s h o ul d e d u c at e st u d e nt s a b o ut f o o d a n d h e alt h.
St e p 2 W h at c a n w e d o t o m a k e o u r s c h o ol a h e alt hi e r pl a c e ? S h a r e y o u r i d e a s wit h y o u r
p a rt n e r.
W e c a n t a k e t ur n s d u sti n g
t h e cl a s sr o o m.
92 Lesso n 4
St e p 3 R e a d a b o ut t h e f oll o wi n g t w o p e o pl e w h o h a v e i m p r o v e d o u r li v e s. D o s o m e
r e s e a r c h t o fi n d o n e m o r e g r e at p e r s o n.
Y o ur O w n
Yu l h a n R a c h el L o ui s e C ar s o n
( 1 8 9 5 - 1 9 7 1) ( 1 9 0 7 - 1 9 6 4)
● K or e a n e ntr e pr e n e ur ● A m eri c a n e c ol o gi st and
writ er
● He was d e v ot e d t o
i m pr o vi n g p e o pl e’s h e alt h ● S h e wr ot e t h e b o o k Sil e nt
t hr o u g h the m e di ci n e S pri n g t o w ar n a b o ut t h e
m a n uf a ct uri n g i n d u str y. d a n g er s of p e sti ci d e s.
● H e d o n at e d all of hi s w e alt h ● T h e b o o k pr o m pt e d a gl o b al
t o a p u bli c f o u n d ati o n. e n vir o n m e nt al m o v e m e nt.
p e o pl e w h o h a v e m a d e o ur li v e s b ett er
St e p 4 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e p e o pl e i n St e p 3 .
A : H a v e y o u h e ar d of Y u Il h a n ?
E x a m pl e
B : I’ v e h e ar d t h e n a m e b ef or e, b ut I’ m n ot s ur e w h o t h at p er s o n i s.
A : H e w a s a K or e a n e ntr e pr e n e ur w h o w a s d e v ot e d t o i m pr o vi n g p e o pl e’s h e alt h
t hr o u g h t h e m e di ci n e m a n uf a ct uri n g i n d u str y.
B : O h, I di d n’t k n o w t h at.
A : H e al s o d o n at e d all of hi s w e alt h t o a p u bli c f o u n d ati o n.
B : W o w. W h at a g r e at p e r s o n!
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y e x pr e s s a d mir ati o n f or a p er s o n.
2 N o w I c a n e x pr e s s a d mir ati o n f or a p er s o n w h o di d s o m et hi n g gr e at.
L o o k at t h e s e a r c h r e s ult s b el o w a n d g u e s s w h at t h e m ai n t e xt will b e a b o ut. S h a r e y o u r
p r e di cti o n wit h y o u r p a rt n e r.
S e ar c h
R el at e d S e ar c h e s: K a n s o n g Art M u s e u m a n ci e nt K or e a n art w or k G or y e o c el a d o n
H u n mi nj e o n g e u m H a er y e c oll e cti n g art J a p a n e s e o c c u p ati o n p eri o d n ati o n al tr e a s ur e
I ma ges
Vi d e o s
Ne ws
Bl o g s
B o oks
M or e
Fill i n t h e bl a n k s wit h t h e gi v e n w o r d s f r o m t h e di cti o n a r y.
T h e M o st A nti ci p at e d B o o k of t h e Y e a r: T h e P ai nti n g
T h e P ai nti n g i s a n o v el b y J e o n g Y uri. It i s a b o ut a y o u n g w o m a n
The
w h o tri e s t o pr ot e ct a p ai nti n g w hi c h i s c o n si d er e d a n i m p ort a nt p art
Pai n ti n g of K or e a n 1) . Wit h t h e c o u ntr y u n d er 2)
r ul e, t h e p ai nti n g i s u n d er t hr e at of b ei n g d e str o y e d. C a n s h e d ef e n d
it u ntil t h e 3) of K or e a ? D o n’t mi s s o ut o n t hi s
4)
st or y!
b r e at ht a ki n g: v er y e x citi n g, i m pr e s si v e, or s ur pri si n g
h e rit a g e: t h e art, tr a diti o n s, a n d b eli ef s t h at a s o ci et y c o n si d er s i m p ort a nt t o
it s hi st or y a n d c ult ur e
i n d e p e n d e n c e: fr e e d o m fr o m o ut si d e c o ntr ol
c ol o ni al: r el ati n g t o a s y st e m or p eri o d i n w hi c h o n e c o u ntr y r ul e s a n ot h er
94 Lesso n 4
HI S T O R Y
A P r o t e c t o r of O u r
N a ti o n al H e ri t a g e
Yu nj u, a hig h sc hool st u de nt, we nt to a Kore a n
art e x hi bitio n. S he wrote a re port a b o ut her
e x perie nce t o s h are wit h her cl ass.
L ast wee k, I visite d a n e x hi biti o n of art w or k a n d a ncie nt ite ms selecte d

R e a di n g Str at e g y
5 fr o m t h e K a ns o n g Art M us e u m’s c oll e cti o n. T h e e x hi biti o n i n cl u d e d M a ki n g i nf e r e n c e s
m e a n s g u e s si n g l o gi c all y
i nf or m ati o n a b o ut t he m a n w h o g at here d all of t he art w or k dis pl a ye d t here. a b o ut w h at i s n ot dir e ctl y
st at e d. B a s e d o n t h e
His n a m e w as Je o n H ye o n g pil, b ut h e is b ett er k n o w n b y his p e n n a m e, i nf or m ati o n fr o m t h e t e xt
and y o ur o wn
K a ns o n g. He w as b or n i nt o a ri c h f a mil y i n 1 9 0 6 a n d li v e d t hr o u g h t h e b a c k gr o u n d k n o wl e d g e,
you c a n fi g ur e o ut
Ja p a n es e o c c u p ati o n of K or e a. At t h e a g e of 2 4, h e i n h erit e d a m assi v e a d diti o n al i nf or m ati o n
t h at i s n ot writt e n.
10 f ort u ne. After c aref ull y t hi n ki n g a b o ut w h at he c o ul d d o f or his c o u ntr y, he
d e ci d e d t o us e t h e m o n e y t o pr ot e ct K or e a’s c ult ur al h erit a g e fr o m t h e
Ja p a nese. is decisi o n w as gre atl y i nfl ue nce d b y his me nt or, O h Sec h a n g,
w h o w as a n i n d e p e n d e n c e a cti vist a n d h a d k e e n i nsi g ht i nt o K ore a n art.
Wit h O h’s g ui d a nce a n d his o w n c o n victi o ns, K a ns o n g de v ote d m ost of his
15 f ort u n e t o a c q uiri n g ol d b o o ks, p ai nti n gs, a n d ot h er w or ks of art. H e
c o nsi dere d t hese ite ms t he pri de of t he n ati o n a n d belie ve d t he y re prese nte d
t he n ati o n al s pirit. Wit h o ut his acti o ns, t he y w o ul d h a ve bee n destr o ye d or
t a ke n o verse as.
Q1. W h at c a n y o u i nf er a b o ut K a n s o n g fr o m t h e p hr a s e “ Aft er c ar ef ull y t hi n ki n g a b o ut w h at

h e c o ul d d o f or hi s c o u ntr y ” ?
Q 2. W h at di d K a n s o n g b u y wit h m o st of hi s f ort u n e ?
h erit a g e [    ] e x hi biti o n [      ] o c c u p ati o n [       ] i n h erit [     ]

m a s si v e [   ] i n d e p e n d e n c e [          ] k e e n [ki n ] i n si g ht [  a  ]
c o n vi cti o n [       ] d e v ot e [   ʊ  ] r e pr e s e nt [      ]
As s o o n as I w al ke d i n, I c o ul d n ot hel p b ut a d mire s o me i n k- a n d-
w ater p ai nti n gs b y Je o n g Se o n, a f a m o us K ore a n artist als o k n o w n as
G ye o mj ae. ese p ai nti n gs were ke pt i n a n al b u m c alle d t he * H ae a k
je o nsi nc he o p. T h e y d e pi ct t h e b e a utif ul s c e n er y of G e u m g a n gs a n
M o u nt ai n a n d its s urr o u n di n g are as. e w a y G ye o mj ae p ai nte d t he 5
m o u nt ai ns, ri vers, a n d v all e ys m a k es t h e m l o o k ver y i n viti n g. I w as

s h oc ke d w he n t he m use u m t o ur g ui de s ai d t h at t he al b u m w as al m ost
b ur ne d as ki n dli n g. F ort u n atel y, it w as resc ue d at t he l ast mi n ute a n d
l ater p urc h ase d b y K a ns o n g. K n o wi n g t h at t hese be a utif ul p ai nti n gs
were ne arl y t ur ne d t o as hes m a de me feel ver y s a d. I a m t h a n kf ul t h at 10
t h es e p ai nti n gs ar e still ar o u n d s o t h at f ut ur e g e n er ati o ns c a n als o

a p preci ate t he m.
* H a e a k j e o n si n c h e o p 해 악 전 신 첩
p ai nti n g s fr o m t h e H a e a k j e o n si n c h e o p
Q 3. W h at d o t h e p ai nti n g s i n t h e H a e a k j e o n si n c h e o p d e pi ct ?
Q 4. W h y d o y o u t hi n k t h e H a e a k j e o n si n c h e o p w a s al m o st b ur n e d a s ki n dli n g ?
c a n n ot h el p b ut s c e n er y [   ] s urr o u n di n g [   ʊ    ] i n viti n g [      ]

ki n dli n g [    ] r e s c u e [    ] p ur c h a s e [ r ] a s h [ ] a p pr e ci at e [    ]
96 Lesso n 4
T h e n e xt it e m t h at i m press e d m e w as a g or g e o us p or c el ai n
v ase c alle d t he * Cel a d o n Pr u n us Vase wit h I nl ai d Cl o u d a n d
Cr a ne Desig n . It is a ple as a nt s h a de of gree n, wit h a l o vel y
p att er n of cl o u ds a n d cr a n es e n cir cli n g t h e e ntire v as e.
5 e cr a nes see m t o be ali ve a n d stretc hi n g t heir wi n gs i n
s e ar c h of fr e e d o m. K a ns o n g b o u g ht t h e v as e fr o m a
Ja p a n es e art d e al er i n 1 9 3 5. Wit h t h e m o n e y h e s p e nt
o n it, K a ns o n g c o ul d h a ve b o u g ht 2 0 nice h o uses! L ater,
a diff er e nt Ja p a n es e c oll e ct or off er e d d o u bl e t h e pri c e
10 K a ns o n g h a d p ai d f or t he vase. H o we ver, K a ns o n g ref use d
t o p art wit h it b e c a us e h e k n e w t h at it w as t h e m ost
m a g nif i c e nt v as e of its ki n d. To d a y it is list e d as o n e of
K ore a’s Nati o n al Tre as ures. Se ei n g it i n p ers o n w as a n
a bs ol utel y bre at ht a ki n g e x perie nce!
* C el a d o n Pr u n u s V a s e wit h I nl ai d Cl o u d a n d Cr a n e D e si g n 청 자 상 감 운 학 문 매 병
C el a d o n Pr u n u s V a s e wit h
I nl ai d Cl o u d a n d Cr a n e D e si g n
Q 5. W h at c a n y o u i nf er a b o ut t h e v a s e fr o m t h e s e nt e n c e “ Wit h t h e m o n e y h e s p e nt o n it,
K a n s o n g c o ul d h a v e b o u g ht 2 0 ni c e h o u s e s! ” ?
g or g e o u s [  r    ] p or c el ai n [  r    ] c el a d o n [      ] i nl ai d [    ] cr a n e [    ]
s h a d e [   ] e n cir cl e [  r  ] i n s e ar c h of p art wit h br e at ht a ki n g [      ]
Fi n all y, I s a w t he o ne ite m i n t he m use u m t h at I will ne ver f or get an
ori gi n al c o p y of t h e * H u n mi nje o n ge u m H aer ye . T his a n ci e nt b o o k w as
writte n i n 1 4 4 6, a n d it e x pl ai ns t he i de as a n d pri nci ples be hi n d t he cre ati o n
of H a n g e ul, t h e writi n g s yst e m of t h e K ore a n l a n g u a g e. It w as f o u n d i n
A n d o n g i n 1 9 4 0. At t h at ti me, h o we ver, K ore a w as still occ u pie d b y Ja p a n. 5
e Ja pa nese c ol o nial g o ver n me nt i nte n de d t o get ri d of t he K orea n la n g ua ge.

Sc h o ols were f or bi d de n t o te ac h less o ns i n K ore a n, a n d sc h ol ars w h o st u die d
K ore a n were arreste d.
* H u n mi nj e o n g e u m H a er y e 훈 민 정 음 해 례 본
Q 6. W h y d o y o u t hi n k t h e J a p a n e s e w a nt e d t o g et ri d of t h e K or e a n l a n g u a g e ?
o c c u p y [    a ] c ol o ni al [   ʊ   ] i nt e n d [     ] g et ri d of f or bi d [ r   ]
s c h ol ar [   r ]
98 Lesso n 4
Fr o m t he m o me nt he he ar d t h at t he H u n mi nje o nge u m H aerye h a d bee n
dis c o vere d, K a ns o n g c o ul d n’t st o p t hi n ki n g a b o ut it. He k n e w h e h a d t o
pr otect it at all c osts. After ye ars of w aiti n g, he w as f i n all y a ble t o o bt ai n t he
b o o k. He p ur c h as e d it at t e n ti m es t h e pri c e t h e o w n er w as as ki n g a n d
5 c aref ull y hi d it i n his h o us e. W h e n t h e Ja p a n es e were f i n all y d ef e at e d, h e
w as a bl e t o s h ar e it wit h t h e r est of K or e a. T h e g ui d e s ai d t h at t h e
H u n mi nje o nge u m H aerye is t he m use u m’s m ost preci o us treas ure. Wit h o ut it,
t he ori gi ns a n d f u n da me ntals of Ha n ge ul w o ul d h a ve bee n l ost t o hist or y. It
h as si n c e b e e n d esi g n at e d a Nati o nal Treas ure of K orea a n d i ncl u de d i n t he
10 U N E S C O Me m or y of t he Worl d Re gister. L o o ki n g at t h e a n ci e nt b o o k, I
c o ul d feel K a ns o n g’s str o n g c o m mit me nt t o preser vi n g K ore a n hist or y.
Q 7. Fill i n t h e bl a n k u si n g a w or d fr o m t h e p ar a gr a p h a b o v e.
It w a s n ot u ntil t h e J a p a n e s e w er e t h at K a n s o n g c o ul d s h ar e t h e
H u n mi nj e o n g e u m H a er y e wit h t h e p u bli c.
at all c o st s o bt ai n [    ] d ef e at [  ] ori gi n [   ] f u n d a m e nt al [        ]

d e si g n at e [     e  ] r e gi st er [    r ] c o m mit m e nt [       ] pr e s er v e [  r ]
St a n di n g i n t h e mi d dl e of t h e
e x hi biti o n hall, s urr o u n de d b y K orea n
art, I c o ul d n ot st o p t hi n ki n g a b o ut
K a ns o n g. He w as a n a m azi n g
p ers o n! He di d n ot c oll e ct art f or 5
his p ers o n al e nj o y m e nt. He di d it

t o pr ot e ct K ore a’s c ult ur al i de ntit y
d uri n g t h e h ars h Ja p a n es e c ol o ni al
p eri o d. Aft er K or e a r e g ai n e d its
i n de pe n de nce, he st o p pe d c ollecti n g 10
art, as he k ne w it w o ul d s afel y re m ai n i n K ore a. D uri n g o ur c o u ntr y’s w orst

ti m e, a si n gl e m a n w as a bl e t o d ef e n d K or e a’s n ati o n al s pirit a n d pri d e.
T h a n ks t o hi m, we are still a bl e t o e x p eri e n c e a n ess e nti al p art of K ore a n
c ult ure t o d a y.
F o u n d e d i n 1 9 3 8, t h e K a n s o n g Art M u s e u m
w a s K or e a’ s fir st pri v at e m u s e u m. W h e n
K a n s o n g b uilt it, h e n a m e d it B o h w a g a k.
H e u s e d t h e b uil di n g a s a pl a c e t o st or e all
of t h e i m p ort a nt c ult ur al it e m s h e h a d
c oll e ct e d o v er t h e y e ar s. K a n s o n g di e d i n
1 9 6 2, a n d B o h w a g a k w a s r e n a m e d t h e
S o ur c e K a n s o n g Art M u s e u m i n 1 9 6 6. It n o w h ol d s a b o ut 5, 0 0 0 it e m s, i n cl u di n g
htt p://i s s u u. c o m/ 외 다 수
사 이 트 ( p. 1 6 6 참 조)
1 2 K or e a n N ati o n al Tr e a s ur e s.
I n 1 9 6 6, K a n s o n g r e n a m e d B o h w a g a k t h e K a n s o n g Art M u s e u m. ( T / F)
Q 9. W h at w or d s c o m e t o mi n d w h e n y o u t hi n k a b o ut K a n s o n g ?
i d e ntit y [     ] h ar s h [ r ] r e g ai n [    ] d ef e n d [     ] e s s e nti al [     ]

f o u n d [  ʊ   ]
100 Lesso n 4
H a e a k j e o n si n c h e o p C el a d o n Pr u n u s V a s e
wit h I nl ai d Cl o u d
- a c oll e cti o n of
a n d Cr a n e D e si g n
p ai nti n g s b y
1)
- h a s a p att er n t h at
- s h o w s b e a utif ul s h o w s cl o u d s a n d
K or e a n l a n d s c a p e s fl yi n g 3)
- n e arl y 2) - t h e m o st m a g nifi c e nt
a s ki n dli n g v a s e of it s ki n d
- li st e d a s a
4)
H u n mi nj e o n g e u m H a er y e Boh wagak
Kans on g
- writt e n i n 1 4 4 6 ( J e o n H y e o n g pil) - t h e fir st 6)
- e x pl ai n s t h e i d e a s i n K or e a
a n d pri n ci pl e s b e hi n d - 7) by
t h e 5) Kans on gin 1 9 3 8
- foundin Andongin - a pl a c e t o st or e t h e
1940 c ult ur al it e m s
K a n s o n g c oll e ct e d
cr a n e s Je o n g Se o n pri v at e m u s e u m f o u n de d
b ur n e d cr e ati o n of H a n g e ul N ati o n al Tr e a s ur e
T F
1 K a n s o n g b eli e v e d ol d b o o k s a n d p ai nti n g s s y m b oli z e t h e n ati o n al s pirit.
2 K a n s o n g p ai d v er y littl e f or t h e C el a d o n Pr u n u s V a s e wit h I nl ai d Cl o u d a n d
Cr a n e D e si g n b e c a u s e it w a s n’t c o n si d er e d v al u a bl e at t h at ti m e.
3 W h e n t h e H u n mi nj e o n g e u m H a er y e w a s f o u n d, K or e a w a s still o c c u pi e d
b y J a p a n.
4 K a n s o n g c o nti n u e d g at h eri n g art w or k e v e n aft er K or e a’s i n d e p e n d e n c e.

W h at a r e t h e b e n efit s of r et ai ni n g a n d d e v el o pi n g o u r c ult u r al h e rit a g e ? R e a d t h e
f oll o wi n g a n d s h a r e y o u r o pi ni o n wit h y o u r p a rt n e r.
C ult ur al h erit a g e c a n m a k e u s It pr o vi d e s a s e n s e of u nit y

f e el pr o u d of o ur c o u ntr y. a n d b el o n gi n g wit hi n o u r
c o u ntr y.
Y o ur O w n
It h el p s u s l e ar n a b o ut o ur
hi st ori c al r o ot s a n d ol d er
g e n er ati o n s.
S e a r c h f o r a n ot h e r e x a m pl e of a c ult u r al it e m K a n s o n g p r e s e r v e d. S h a r e it wit h y o u r
cl a s s m at e s.
● W h at i s t h e n a m e of t h e it e m ?
It s n a m e i s .
● W h at ki n d of c ult ur al it e m i s it ?
It i s a( n) .
(f or e x a m pl e, a n ci e nt d o c u m e nt, b o o k, p ai nti n g, s c ul pt ur e, et c.)
● W h e n a n d b y w h o m w a s t h e it e m cr e at e d ? (if k n o w n)
It w a s cr e at e d i n by .
● W h at el s e i s s p e ci al a b o ut t h e it e m ?
c ult ur al pr o p erti e s c oll e ct e d b y K a n s o n g
102 Lesso n 4
P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e m o vi e p o st e r b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
1 B e a utif ul H e a rt i s a n e w m o vi e p r o d u c e d b y T wi n Pi ct u r e s.
● A m o vi e i n s pir e d b y a tr u e st or y
● A t al e of tr u e l o v e t h at will m a k e y o u l a u g h a n d cr y
● T h e t hir d m o vi e dir e ct e d b y A n dr e w H ol m e s
● St arri n g C h arli e Pitt a n d Li s a W a d e
1 I sa w of st e el. ( a t all t o w er, m a k e)
2 M o st of fr o m t hi s l a n d ar e e x p ort e d. (t h e cr o p s, h ar v e st)
3 t hi s m o nt h will f a c e si g nifi c a nt c h all e n g e s. (t h e pr e si d e nt,
el e ct)
Fi n d M o r e Fi n d t h e s e nt e n c e s f r o m t h e m ai n t e xt wit h t h e s a m e st r u ct u r e a s a b o v e.
[ p. 9 5, 9 6]
P oi nt Li st e n a n d N oti c e Li st e n t o t h e s p e e c h, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
2 I a m h o n or e d t o r e c ei v e t hi s y e ar’s s c h o ol v ol u nt e eri s m a w ar d. I w a nt
t o t h a n k m y t e a c h er, Mr. J o h n s o n. Wit h o ut hi s e n c o ur a g e m e nt, I
w o ul d n ot h a v e st a rt e d v ol u nt e eri n g at l o c al li br ari e s. I al s o w a nt t o
a s k m y f ell o w st u d e nt s t o v ol u nt e er i n o ur c o m m u nit y. Wit h o ut
v ol u nt e er s, o ur c o m m u nit y c o ul d n ot h a v e b e c o m e s u c h a l o v el y pl a c e.
T h a n k y o u s o m u c h f or t hi s a w ar d, a n d I h o p e t h at y o u will all j oi n m e
i n v ol u nt e eri n g i n o ur c o m m u nit y.
1 Wit h o ut t h e m a p, w e w o ul d y e st er d a y. ( g et l o st)
2 Wit h o ut hi s a s si st a n c e, I c o ul d n ot l a st w e e k’s pr oj e ct. ( c o m pl et e)
3 Wit h o ut y o ur c o o p er ati o n, w e w o ul d n ot s o s u c c e s sf ul. ( b e)
Fi n d M o r e Fi n d t h e s e nt e n c e s f r o m t h e m ai n t e xt wit h t h e s a m e st r u ct u r e a s a b o v e.
[ p. 9 5, 9 9]

TI entc rh ondolu ocigny g Eaxt Hie nstd osriOc ualr Lif
Sit ee st
i nyl Ke osr e a
Writ e
W riti n g a Y o u ar e g oi n g t o l e ar n h o w t o writ e a bl o g p o st t o s h ar e i nf or m ati o n a n d y o ur e x p eri e n c e s.

Bl o g P o st T h e n y o u will writ e y o ur o w n bl o g p o st a b o ut a hi st ori c al sit e t h at y o u h a v e vi sit e d.
Ho me | A b o ut | Hi st or y of K or e a | C o nt a ct M e
A Hi st o ri c al Sit e i n K o r e a : D a s a n C h o d a n g H o u s e ( A)
T o d a y, I w a nt t o t ell y o u a b o ut D a s a n
C h o d a n g H o u s e, a hi st ori c al sit e i n K or e a. ( B)
It i s l o c at e d i n G a n gji n- g u n, J e oll a n a m- d o.
It i s t h e pl a c e w h er e J e o n g Y a k y o n g
li v e d d uri n g hi s t e n- y e ar e xil e. H e w a s a
s c h ol ar of t h e l at e J o s e o n D y n a st y w h o
( C)
c o ntri b ut e d t o t h e d e v el o p m e nt of Sil h a k. H e d e di c at e d hi ms elf t o
st u d yi n g a n d t e a c hi n g y o u n g st u d e nt s at D a s a n C h o d a n g H o u s e.
H e als o wr ot e m or e t h a n 5 0 0 b o o ks t h er e, i n cl u di n g M o n g mi nsi ms e o ,
w hi c h pr o vi d e d l o c al of fi c er s wit h g o v er ni n g g ui d eli n e s.
W h e n I vi sit e d D a s a n C h o d a n g H o u s e, I f elt m o v e d b y P er s o n al F e eli n g s
J e o n g Ya k y o n g’s gr e at p a s si o n f or e d u c ati o n. W h y d o n’t y o u a b o ut t h e Sit e
vi sit it s o m eti m e ?
I ntr o d u ci n g t h e Hi st ori c al Sit e Titl e of t h e P o st D et ail s of t h e Hi st ori c al Sit e
T hi n k a b o ut a hi st ori c al sit e y o u h a v e vi sit e d a n d writ e it i n t h e b o x.
F or m er S e o d a e m u n N a v y H e a d q u ar t er s of
Pri s o n, S e o ul T hr e e Pr o vi n c e s, Y o ur s
G u n g n a mji Po n d, To n g ye o n g
*서 울 구 서 대 문 형 무 소 Buyeo
*통 영 삼 도 수 군 통 제 영
*부 여 궁 남 지
104 Lesso n 4
A n s w er t h e q u e sti o n s b el o w t o d e v el o p y o ur i d e a s. S e ar c h f or i nf or m ati o n if
n e c e s s ar y.
1 W hi c h hi st ori c al sit e d o y o u w a nt t o i ntr o d u c e ? W h er e i s it l o c at e d ?
2 W h at w a s it u s e d f or ? W h y i s it w ell k n o w n ?
3 H o w di d y o u f e el w h e n y o u vi sit e d it ?
St e p 3 W rit e Y o u r Bl o g P o st
Writ e y o ur o w n bl o g p o st b a s e d o n y o ur a n s w er s i n St e p 2 .
A d d N e w P o st
← E nt er titl e
B I
T o d a y, I w a nt t o t ell y o u a b o ut .
It’s l o c at e d i n .
It i s t h e pl a c e w h er e .
W h e n I vi sit e d , I f elt
. W h y d o n’t y o u vi sit it s o m eti m e ?
C h e c kli st E x a mi n e y o ur bl o g p o st a n d t h e n a s k y o ur p art n er t o c h e c k it u si n g t h e li st b el o w. S elf P e e r

● T hi s p o st pr o vi d e s c orr e ct i nf or m ati o n a b o ut t h e hi st ori c al sit e.
● T hi s p o st i s writt e n u si n g c orr e ct gr a m m ar a n d v o c a b ul ar y.
R e writ e y o ur bl o g p o st b a s e d o n t h e f e e d b a c k.
N o w I c a n writ e a bl o g p o st a b o ut a K or e a n hi st ori c al sit e.

I n si d e C ult ur e W ritt e n M e m o ri e s of t h e W o rl d
R e a d t h e e xtr a ct fr o m t h e H u n mi nj e o n g e u m H a er y e b el o w.
T hi n k a b o ut h o w t hi n g s w o ul d b e diff er e nt wit h o ut t hi s d o c u m e nt.
The 2 8 l ett er s of t h e H u n mi nj e o n g e u m h a v e b e e n cr e at e d
base d o n t h e s h a p e s of t h e v o c al or g a n s. ㄱ c o m e s fr o m t h e
shape of t h e t o n g u e w h e n it bl o c k s t h e t hr o at. … ㅁ c o m e s fr o m t h e s h a p e of t h e
m o ut h; ㅅ , t h e s h a p e of t h e t e et h. …
Wit h o ut it, w e w o ul d n ot k n o w h o w s ci e ntifi c H a n g e ul i s.
Y o ur O w n
T h e f oll o wi n g it e m s a r e li st e d i n t h e U N E S C O M e m o r y of t h e W o rl d R e gi st e r. M at c h
e a c h it e m wit h it s c o r r e ct e x pl a n ati o n a n d t hi n k of it s v al u e t o t h e w o rl d.
1 2 3
Ni k ol a T e sl a’s Ar c hi v e D o n g ui b o g a m T h e 1 8 9 3 W o m e n’s
S uffr a g e P etiti o n
a T hi s d o c u m e nt w a s si g n e d b y al m o st a q u art er of N e w Z e al a n d’s f e m al e a d ult p o p ul ati o n.

B e c a u s e of t hi s d o c u m e nt, N e w Z e al a n d b e c a m e t h e fir st c o u ntr y i n t h e w orl d t o gi v e w o m e n
t h e ri g ht t o v ot e.
b
T hi s c oll e cti o n h ol d s o v er 1 6 0, 0 0 0 s ci e ntifi c p a p er s, d o c u m e nt s, a n d dr a wi n g s b y T e sl a.
H e h el p e d d e si g n t h e m o d er n alt er n ati n g c urr e nt el e ctri cit y s y st e m.
c
T hi s m e di c al b o o k p u bli s h e d i n 1 6 1 3 w a s c o m pil e d b y H e o J u n. T hi s b o o k w a s a n i m p ort a nt
r e s o ur c e i n t h e e arl y d e v el o p m e nt of tr a diti o n al K or e a n m e di ci n e.
106 Lesso n 4
S O CI A L
S T U DI E S
C h o o s e t h e it e m i n A t h at y o u t hi n k i s t h e m o st m e a ni n gf ul a n d t al k a b o ut it wit h y o u r
p a rt n e r.
E x a m pl e
W hi c h it e m d o y o u t hi n k i s t h e m o st m e a ni n gf ul ?
I t hi n k t h e 1 8 9 3 W o m e n’s S uffr a g e P etiti o n i s t h e m o st m e a ni n gf ul.
C a n y o u t ell m e w h y ?
It’s b e c a u s e it c o ntri b ut e d t o t h e ri g ht s of w o m e n. Wit h o ut it,

it mi g ht h a v e b e e n m or e diffi c ult f or w o m e n t o g et t h e ri g ht t o
v ot e.
S e a r c h f o r a n ot h e r it e m i n t h e U N E S C O M e m o r y of t h e W o rl d R e gi st e r. A n s w e r t h e
q u e sti o n s b el o w a n d s h a r e it wit h y o u r cl a s s m at e s.
• W h at i s t h e n a m e of t h e it e m ?
• W h at c o u ntr y i s it fr o m a n d w h e n w a s it li st e d i n t h e U N E S C O M e m or y of t h e W orl d
R e gi st er ?
• W h y i s it i n cl u d e d i n t h e r e gi st er ?
• W h at el s e i s s p e ci al a b o ut t h e it e m ?
U N E S C O M e m or y of t h e W orl d

Pr oj e ct M a k e a B ett e r W o rl d
Yo ur Ta s k Y o u a r e g oi n g t o pl a n a p r oj e ct t h at will h el p m a k e t h e w o rl d a b ett e r pl a c e, a n d t h e n p ut
t h e pl a n i nt o a cti o n.
St e p M a k e a gr o u p of f o ur. C o m e u p wit h a s m a n y i d e a s a s p o s si bl e t o h el p m a k e t h e
1 w orl d a b ett er pl a c e.
c oll e c ti n g a n d s e n di n g
b o o k s t o c hil dr e n’ s
c e n t er s
cl e a ni n g u p t h e
n ei g h b or h o o d
Ti p
T hi n k of t h e p e o pl e or t hi n g s t h at y o u c ar e a b o ut.
St e p C h o o s e t h e b e st i d e a a n d t h e n m a k e a pl a n f or t h e pr oj e ct.
2
E x a m pl e
I DEA PL A N O UT C O ME
B e st i d e a: c oll e cti n g W h e n: O ct o b er 1 0t h E x p e ct e d o ut c o m e:
a n d s e n di n g b o o k s t o W h er e: A n g el C hil dr e n i n t h e c e nt er
c hil dr e n’s c e nt er s C hil dr e n’s C e nt er will g et m or e a c c e s s
H o w: Fir st, w e will t o b o o k s.
c oll e ct b o o k s at
s c h o ol fr o m st u d e nt s.
T h e n w e will s e n d
t h e m t o t h e c e nt er.
Ti p
T h e m or e d et ail e d t h e pl a n i s,
t h e m or e s u c c e s sf ul y o u will b e.
108 Lesso n 4
St e p D e ci d e o n a r ol e f or e a c h gr o u p m e m b er.
3
R ol e Gr o u p L e a d er P h ot o gr a p h er R e c or d er Pr e s e nt er
Na me
Ti p
• The gr o u p l e a d er dir e ct s t h e w h ol e pr oj e ct.
• The p h ot o gr a p h er t a k e s p h ot o s d uri n g t h e pr oj e ct.
• The r e c or d er t a k e s n ot e s of w h at h a p p e n s d uri n g t h e pr oj e ct.
• The pr e s e nt er pr e s e nt s a n d s h ar e s h o w t h e pr oj e ct w e nt.
St e p P ut t h e pl a n i nt o a cti o n. K e e p r e c or d s a n d t a k e p h ot o s w hil e d oi n g t h e pr oj e ct s o
4 t h at y o u c a n s h ar e t h e m wit h y o ur cl a s s.
St e p Pr e s e nt y o ur gr o u p’ s pr oj e ct i n fr o nt of t h e cl a s s.
5
E x a m pl e
S e n di n g B o o k s
t o A n g el C hil dr e n’s C e nt er O ur gr o u p d e ci d e d t o s e n d b o o k s t o t h e
l o c al c hil dr e n’s c e nt er. W e k n o w t h at t h e
Gr o u p A c e nt er d o e s n’t h a v e e n o u g h b o o k s f or
Y u nj u, H y oji n, Ji y e o n, Mi n h o t h e c hil dr e n. S o w e tri e d t o c oll e ct b o o k s
f or t h e m. T h e n, …
Ti p
I n t h e pr e s e nt ati o n, i n cl u d e i nf or m ati o n
a b o ut t h e c h all e n g e s y o u f a c e d a n d
w h at y o u l e ar n e d fr o m t h e a cti vit y.
2 O ur a cti o n s w er e h el pf ul t o t h o s e i n n e e d.

Wr a p U p
A 1 Li st e n t o t h e di al o g u e a n d c h o o s e t h e m o st r el e v a nt pi ct u r e.
① ② ③
1 W h at c a n I d o t o c o ntri b ut e t o o ur s o ci et y ?
T h e n w h y d o n’t y o u writ e a n arti cl e i ntr o d u ci n g K or e a n m o vi e s t o f or ei g n er s ?
W ell, I’ m i nt er e st e d i n K or e a n m o vi e s, s o I k n o w a l ot a b o ut t h e m.
T hi n k a b o ut w h at y o u li k e t o d o a n d w h at y o u d o w ell.
5 T h at’s a g o o d i d e a.
Fr o m t he m o me nt he he ar d t h at t he H u n mi nje o nge u m H aerye h a d bee n disc o vere d,

K a ns o n g c o ul d n’t st o p t hi n ki n g a b o ut it. ⓐ He k ne w he h a d t o pr otect it at all c osts. After
ye ars of w aiti n g, he w as f i n all y a ble t o o bt ai n t he b o o k. ⓑ He p urc h ase d it at te n ti mes t he
price t he o w ner w as as ki n g a n d c aref ull y hi d it i n his h o use. W he n t he Ja p a nese were f i n all y
defe ate d, he w as a ble t o s h are it wit h t he rest of K ore a. ⓒ Sc h o ols were f or bi d de n t o te ac h
less o ns i n K ore a n, a n d sc h ol ars w h o st u die d K ore a n were arreste d. e g ui de s ai d t h at t he
H u n mi nje o nge u m H aerye is t he m use u m’s m ost preci o us tre as ure. Wit h o ut it, t he ori gi ns
a n d f u n d a me nt als of Ha n ge ul w o ul d h a ve bee n l ost t o hist or y.
1 A n s w e r t h e Bi g Q u e sti o n .
Q. H o w c a n w e c o ntri b ut e t o o ur s o ci et y ?
W e c a n s h ar e o ur t al e nt s W e c a n s pr e a d t h e
a n d k n o wl e d g e wit h ot h er i m p ort a n c e of pr ot e cti n g
p e o pl e. o ur c ult ur al h erit a g e.
110 Lesso n 4
1 C h o o s e t h e s e nt e n c e t h at i s N O T r el e v a nt t o t h e fl o w of t h e p a r a g r a p h.
① ⓐ ② ⓑ ③ ⓒ
2 C h o o s e t h e w o r d t h at h a s a si mil a r m e a ni n g t o “ o bt ai n . ”
① a c q uir e ② s u b s cri b e ③ r e st or e
3 W h y i s t h e H u n mi nj e o n g e u m H a e r y e c o n si d e r e d v al u a bl e ?
C I m a gi n e y o u vi sit e d H a h o e F ol k Vill a g e a n d c o m pl et e a bl o g p o st t o i nt r o d u c e it. U s e t h e

i nf o r m ati o n b el o w a n d s e a r c h f o r m o r e i nf o r m ati o n if y o u w a nt.
D e sti n ati o n: H a h o e F ol k Vill a g e

L o c ati o n: A n d o n g, G y e o n g s a n g b u k- d o, b or d er e d b y t h e N a k d o n g g a n g Ri v er
M ai n F e at ur e: w ell- pr e s er v e d tr a diti o n al h o u s e s
A cti viti e s: m a ki n g tr a diti o n al m a s k s, w at c hi n g m a s k d a n c e s
A p pr e ci ati o n: s ur pri s e d t o s e e h o w w ell t h e ol d h o u s e s w er e pr e s er v e d
A Hist ori c al Sit e i n K ore a:
To da y, I wa nt t o tell y o u a b o ut Ha h oe F ol k Villa ge, a tra diti o nal villa ge fr o m t he

J ose o n D y n ast y. e vill a ge, b or dere d b y , is l oc ate d i n
. It is f a m o us f or .
e vill a ge o ffers acti vities s uc h as .
W he n I visite d t his vill a ge, .
W h y d o n’t y o u visit it s o meti me?
2 R e fl e ct o n w h at y o u’ v e l e a r n e d i n t hi s l e s s o n.
* W hi c h a cti viti e s di d y o u fi n d c h all e n gi n g a n d w h y ?

Lesso n 5
Look T hi n k a n d C r e at e!
i dea
cr e a ti vi t y
I n s pir a ti o n
C o m pl et e t h e mi n d m a p a b o v e.
• S h ar e y o ur m a p wit h y o ur p art n er.
● 충 고 구 하 기 ● I n s pir e d b y tr e e s, G a u di g a v e t h e c ol u m n s a
C a n y o u gi v e m e s o m e a d vi c e ? si n gl e b a s e t h at s plit s off i nt o br a n c h e s n e ar t h e
● 놀 람 표 현 하 기 t o p.
It’s s ur pri si n g t h at p e o pl e c a n fi n d u s ef ul i d e a s
● M or e i m p ort a ntl y, t h e E a st g at e C e ntr e u s e s f ar
fr o m n at ur e! l e s s e n er g y t h a n ot h er b uil di n g s, w hi c h s a v e s
m o n e y a n d h el p s pr ot e ct t h e e n vir o n m e nt
fr o m p oll uti o n.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 112 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
Li st e n & S p e a k Read A R C HI T E C T U R E
● I n s pi r ati o n I s E v e r y w h e r e N at u r e: T h e G r e at I n s pi r ati o n
● I n s pi r e d t o I n v e nt of A r c hit e ct s
Writ e
Bi g
Q u e sti o n
W h er e d o w e g et
g o o di deas?
I n s pi r ati o n s b e hi n d M o vi e s
Pr oj e ct D E SI G N I n si d e C ult ur e A RT
B e a P r o d u ct D e si g n e r I n s pi r e d b y A rt
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 113 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
TI en cs hpinrolatio og yn IEsxtEev ne dr sy wO hu er r Lif
e e st yl e s
Li st e n & S p e a k 1 충 고 구 하 기 C a n y o u gi v e m e s o m e a d vi c e ?
A War m U p
T h e pi ct u r e s b el o w s h o w sit u ati o n s i n w hi c h y o u n e e d t o t hi n k c r e ati v el y. C h e c k t h e
b o x e s if y o u h a v e e v e r b e e n i n t h e s e sit u ati o n s.
d e c or ati n g y o ur cl a s sr o o m m a ki n g a vi d e o cli p
writi n g a n e s s a y
S m all T al k D o y o u k n o w a n y cr e ati v e p e o pl e ? W h at d o y o u t hi n k i s t h e s e cr et t o t h eir

cr e ati vit y ? T al k wit h y o ur p art n er.
B L e a r n It
1 st Li st e n t o t h e di al o g u e. W h at di d t h e b o y d o l a st w e e k e n d ?
a H e r el a x e d at h o m e.
b H e att e n d e d a b o o k si g ni n g.
c H e cr e at e d a bl o g t o p o st p h ot o s.
2nd Li st e n a g ai n. W h at d o e s t h e b o y a d vi s e t h e girl t o d o ?
a t o g o o ut a n d o b s er v e p e o pl e
b t o tr y t o b e a s a d v e nt ur o u s a s p o s si bl e
c t o h a v e c o n v er s ati o n s a b o ut t h e t o pi c
114 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 114 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
C U s e It
St e p 1 Li st e n t o t h e l e ct u r e a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
1 st W h at i s t h e m ai n i d e a of t h e l e ct ur e ?
a I n s pir ati o n i s vit al t o s u c c e s sf ul d e si g n.
b Bi a s i s t h e bi g g e st b arri er t o cr e ati vit y.
c W e all n e e d i n s pir ati o n, a n d it i s all ar o u n d u s.
2nd Li st e n a g ai n. A c c or di n g t o t h e l e ct ur e, w hi c h i s N O T tr u e a b o ut i n s pir ati o n ?

a It u s u all y h a p p e n s u n e x p e ct e dl y.
b It c a n n ot b e tri g g er e d b y a n o bj e ct.
c D ail y e x p eri e n c e s c a n b e t h e s o ur c e of it.
St e p 2 T hi n k a b o ut a ti m e w h e n y o u n e e d e d t o b e c r e ati v e t o s ol v e a p r o bl e m. A n s w e r
t h e q u e sti o n s b el o w a b o ut y o u r e x p e ri e n c e a n d t al k a b o ut it wit h y o u r p a rt n e r.
1 W h at pr o bl e m di d y o u h a v e ?
2 H o w di d y o u s ol v e t h e pr o bl e m ?
3 W h er e di d t h e i d e a t h at s ol v e d t h e pr o bl e m c o m e fr o m ?
L o o k, T hi n k, a n d C r e at e! 115
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 115 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
St e p 3R e a d t h e f oll o wi n g a n d t hi n k a b o ut w h at y o u c a n d o t o g et n e w i d e a s. T h e n fill
i n t h e bl a n k s.
P u r p o s e: t o writ e a p o e m P u r p o s e: t o d e si g n a n P u r p o s e: t o p ai nt a p ai nti n g
f or a writi n g c o nt e st i n v e nti o n f or a s ci e n c e f air f or a n art c o m p etiti o n
Ti p: Li st e n t o m u si c. Ti p: Writ e d o w n t hi n g s t h at Ti p:
R e a s o n: It c a n h el p sti m ul at e y o u f e el ar e i n c o n v e ni e nt.
y o ur i m a gi n ati o n. R e a s o n: It c a n h el p y o u R e a s o n:
c o m e u p wit h a n i d e a f or
w h at t o i n v e nt.
St e p 4 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e t o pi c s i n St e p 3 .
A :
L o o k at t hi s p o st er! T h er e i s g oi n g t o b e a writi n g c o nt e st .
E x a m pl e
B :
I s a w it y e st er d a y. I’ m g oi n g t o writ e a p o e m a n d s u b mit it.
A :
D o y o u h a v e a n y i d e a s f or y o ur p o e m ?
B :
I’ m tr yi n g t o t hi n k of o n e, b ut it i s diffi c ult. C a n y o u gi v e m e s o m e a d vi c e ?
A :
H a v e y o u tri e d li st e ni n g t o m u si c? I t hi n k it c a n h el p sti m ul at e y o ur
i m a gi n ati o n.
B : O k a y, I will gi v e it a tr y.
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y a s k f or a d vi c e.
2 N o w I c a n a s k f or s o m e o n e’ s a d vi c e.
116 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 116 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
TI en cs hpinrole do tg yo IEnxtv ee nt
n d s O u r Lif e st yl e s
Li st e n & S p e a k 2 놀 람 표 현 하 기 It’ s s ur pri si n g t h at p e o pl e c a n fi n d u s ef ul i d e a s fr o m n at ur e!
A War m U p
G u e s s a n d m at c h e a c h i n v e nti o n wit h it s i n s pi r ati o n.
I n v e nti o n s
1 2 3
p ai nl e s s n e e dl e s ki c h airlift s n a p- off bl a d e
I n s pir ati o n s
a t h e bit e of a m o s q uit o
b a c h o c ol at e b ar di vi d e d i nt o s q u ar e s
c h o o k- e q ui p p e d b a n a n a c o n v e y or s y st e m s
S m all T al k G u e s s w h at c h ar a ct eri sti c s of a , b , a n d c i n s pir e d e a c h i n v e nti o n a b o v e. S h ar e

y o ur g u e s s e s wit h y o ur p art n er.
B L e a r n It
1 st Li st e n t o t h e di al o g u e. W hi c h pi ct ur e i s t h e m o st r el e v a nt t o t h e di al o g u e ?
a b c
2nd Li st e n a g ai n. W hi c h i s N O T tr u e a b o ut J o h n H etri c k ?
a H e h a d a c ar a c ci d e nt i n 1 9 5 2.
b Hi s d a u g ht er di e d i n t h e a c ci d e nt.
c H e i n v e nt e d a lif e- s a vi n g d e vi c e.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 117 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
C U s e It
St e p 1 R e a d t h e f oll o wi n g c o mi c st ri p a n d g u e s s w h at w o r d s fit i n t h e bl a n k s.
Ji n h o, l o o k a t m y W o w, t h e y h a v e Ye a h, i t i s. Di d y o u k n o w
n e w s n e a k er s! V el cr o o n t h e m! T h a t t h a t V el cr o w a s i n s pir e d b y
1)
m u s t b e c o n v e ni e n t. ?
What do you mean?
I n t h e 1 9 4 0 s, a S wi s s e n gi n e er w e n t f or a w al k t o t h e Af t er w ar d s, h e n o ti c e d b urr s cli n gi n g
w o o d s wi t h hi s d o g. t o hi s cl o t h e s a n d t h e d o g’ s f ur.
H e s t u di e d t h e b u r r s a n d di s c o v e r e d t h a t ti n y I t’ s s ur pri si n g t h a t p e o pl e c a n
2)
e n a bl e d t h e m t o gr a b o n t o cl o t h e s. H e i n d u s ef ul i d e a s fr o m n a t ur e!
t h e n u s e d t hi s k n o wl e d g e t o i n v e n t V el cr o.
1 Li st e n a n d c h e c k if y o u g u e s s e d ri g ht. C orr e ct y o ur a n s w er s if t h e y’r e wr o n g.
2 C h e c k T f or tr u e or F f or f al s e b a s e d o n t h e c o mi c stri p.
T F
1) T h e girl b o u g ht n e w s h o e s t h at h a v e V el cr o o n t h e m.
2) V el cr o w a s i n s pir e d b y t h e s oft f ur of d o g s.
3 R ol e - pl a y t h e di al o g u e wit h y o ur p art n er.
118 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 118 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
St e p 2W e c a n g et n e w i d e a s f r o m a ni m al s a n d pl a nt s. R e a d t h e f oll o wi n g a n d w rit e
d o w n a n ot h e r p o s si bl e a p pli c ati o n b a s e d o n t h e u ni q u e f e at u r e of e a c h a ni m al o r pl a nt.
fl e a s l ot u s l e a v e s
● U ni q u e f e at ur e: Fl e a s c a n l e a p m or e ● U ni q u e f e at ur e: Dr o p s of w at er r oll off
t h a n 1 0 0 ti m e s t h eir h ei g ht. t h e l e a v e s, a n d t h e l e a v e s st a y dr y.
● T h a n k s t o: t h e el a sti c m at eri al i n t h eir ● T h a n k s t o: ti n y b u m p s o n t h e l e a v e s
le gs ● P o s si bl e a p pli c ati o n s:
● P o s si bl e a p pli c ati o n s: - p ai nt f or w o o d f ur nit ur e t o pr e v e nt
- s h o e s t o e n a bl e at hl et e s t o j u m p it fr o m g etti n g w et
hi g h er -
-
St e p 3 T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut t h e t o pi c s i n St e p 2 .
A :
L o o k at t hi s m a g a zi n e. It’s a b o ut a ni m al s a n d pl a nt s t h at h a v e s p e ci al f e at ur e s.
E x a m pl e
B :
Di d y o u fi n d a n yt hi n g i nt er e sti n g ?
A :
Ye a h. Fl e a s c a n l e a p m or e t h a n 1 0 0 ti m e s t h eir h ei g ht.
B :
W o w. It’s s u r p ri si n g t h at t h e y c a n j u m p s o hi g h.
A :
It’s t h a n k s t o t h e el a sti c m at eri al i n t h eir l e g s. I t hi n k it c o ul d b e a p pli e d t o
s h o e s t o e n a bl e at hl et e s t o j u m p hi g h er.
B : T h at’s a gr e at i d e a.
1 N o w I c a n u n d er st a n d ot h er s w h e n t h e y e x pr e s s s ur pri s e.
2 N o w I c a n e x pr e s s s ur pri s e.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 119 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
L o o k at t h e pi ct u r e s b el o w a n d a n s w e r t h e q u e sti o n s.
a b
1 W h at d o y o u t hi n k t h e ar c hit e ct of e a c h b uil di n g g ot i n s pir ati o n fr o m ?
2 S u g g e st a n a m e f or e a c h b uil di n g a n d writ e it b el o w t h e pi ct ur e. S h ar e y o ur i d e a s
wit h y o ur cl a s s m at e s.
G u e s s t h e m e a ni n g s of t h e u n d e rli n e d w o r d s f r o m t h e c o nt e xt.
T h er e h a v e b e e n 1) r e m ar k a bl e a d v a n c e s i n t e c h n ol o g y
o v er t h e p a st f e w y e ar s. It i s a m a zi n g h o w f a st t e c h n ol o g y
h a s d e v el o p e d.
T h e l ar g e r o o m h a s a hi g h 2) c eili n g wit h a n o p e ni n g at t h e
3)
t o p. T hi s all o w s n at ur al li g ht t o b e a m i nt o t h e r o o m
d uri n g t h e d a yti m e.
T h e 4) c o n str u cti o n of t h e h ot el i s st e a dil y pr o gr e s si n g.

W or k er s h a v e b e e n b u s y all d a y l o n g.
120 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 120 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
A R C HI T E C T U R E
N at ur e:
T h e Gr e at
I n s pir ati o n of Ar c hit e ct s
Nat ure is all ar o u n d us. It i m presses us wit h its
be a ut y a n d s u p plies us wit h e ver yt hi n g we nee d t o
s ur vi v e. It als o pr o vi d es s o m e p e o pl e wit h t h e
i ns pir ati o n t o cre ate t hi n gs i n a ne w w a y. he a ct
5 of cre ati n g t hi n gs b as e d o n n at ure is c all e d
“ bi o mi micr y.” his ter m is deri ve d fr o m t he Gree k
w or ds bi os , m e a ni n g “lif e,” a n d mi mesis , m e a ni n g
“i mit ati o n.”
Arc hitects w h o use bi o mi micr y l o o k at n at ure as a n i ncre di bl y s uccessf ul
10 e n gi ne er w h o h as alre a d y c o m e u p wit h a ns wers t o s o m e of t h e pr o bl e ms
t h e y n o w f a c e. T h e y c aref ull y st u d y pl a nts, a ni m als, a n d ot h er as p e cts of
n at ure t o le ar n h o w t he y w or k. As a res ult, t he y h a ve bee n a ble t o fi n d s o me
i n n o vati ve s ol uti o ns t o e n gi neeri n g a n d arc hitect ur al c h alle n ges.
Q1. W h at i s bi o mi mi cr y ?
i n s pir ati o n [       ] ar c hit e ct [r   e  ] s u p pl y ~ wit h … bi o mi mi cr y [   ʊ    ]

t er m [ r ] b e d eri v e d fr o m i mit ati o n [      ] i n cr e di bl y [ n kr  d  bli ] c o m e u p wit h
a s p e ct [    ] i n n o v ati v e [ n  v  t v ] ar c hit e ct ur al [r        ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 121 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
T h e C ur vi n g B e a ut y of N at ur e
he Sa gra da Fa milia is a n e n or m o us c h urc h i n Barcel o na, S pai n. Desi g ne d
b y t he w orl d-f a m o us arc hitect A nt o ni Ga u di, t he c h urc h is o ne of t he m ost
B uil d K n o wl e d g e
S o m e of G a u di’s w or k s,
pr o mi ne nt b uil di n gs i n t he w orl d. C o nstr ucti o n of t his re m ar k a ble b uil di n g
i n cl u di n g t h e S a gr a d a be g a n i n 1 8 8 2, a n d G a u di t o o k o ver res p o nsi bilit y f or its desi g n i n 1 8 8 3.
F a mili a, P ar k G u ell, a n d
C a s a Mil a, w er e d e cl ar e d Belie ve it or n ot, t he b uil di n g is still u n der c o nstr ucti o n. S o me pe o ple l o ve 5
W orl d H erit a g e Sit e s b y
U NES C O . t he Sa gr a d a Fa mili a a n d ot hers h ate it, b ut ne arl y e ver y o ne is f asci n ate d b y
its u ni q ue desi g n.
Ga u di belie ve d t hat all arc hitects s h o ul d l o o k t o nat ure f or i ns pirati o n.
He preferre d t he c ur ves f o u n d i n n at ur al o bje cts t o t he str ai g ht li nes
f o u n d i n artifi ci al o nes. his prefere n ce c a n be see n i n all his 10
b uil di n gs, i n cl u di n g t he Sa gr a d a Fa mili a. Ma n y p arts of t he c h urc h

i nc or p or ate i m a ges a n d f or ms fr o m n at ure. F or e x a m ple, t he c h urc h’s
s pires are t o p pe d wit h s p heres t h at rese m ble fr uits. here are als o
t urtles c ar ve d i nt o t he st o ne b ases of c ol u m ns a n d s pir al st airs
t h at rese m ble t he s hells of se a cre at ures. 15
Q 2. W h at d o t h e s p h er e s o n t h e c h ur c h’ s s pir e s r e s e m bl e ?
Q 3. W h y d o y o u t hi n k G a u di b eli e v e d ar c hit e ct s s h o ul d l o o k t o n at ur e f or i n s pir ati o n ?
e n or m o u s [  r   ] pr o mi n e nt [      ] c o n str u cti o n [       ]

r e m ar k a bl e [  r     ] t a k e o v er l o o k t o pr ef er ~ t o … artifi ci al [r   ]
i n c or p or at e [   r   e  ] s pir e [   r ] s p h er e [ r ] c ol u m n [    ] s pir al [     ]
122 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 122 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
Per h a ps t he m ost i m pressi ve fe at ure of t he Sa gr a d a Fa mili a is t he ceili n g. R e a di n g Str at e g y
G u e s si n g t h e m e a ni n g
G a u di d esi g n e d t h e c ol u m ns i nsi d e t h e c h ur c h t o r es e m bl e tr e es a n d of w o r d s f r o m c o nt e xt
all o w s y o u t o u n d er st a n d
br a nc hes, s o visit ors w h o l o o k u p c a n feel as if t he y were st a n di n g i n a gre at a t e xt e v e n w h e n t h er e
f orest. he li g ht t h at c o mes t hr o u g h t he s m all h oles all o ver t he ceili n g e ve n ar e u nf a mili ar w or d s. If
y o u s e e a n e w w or d, u s e
5 r es e m bl es t h e li g ht b e a mi n g t hr o u g h l e a v es i n a f or est. T h es e tr e e-li k e t h e s e nt e n c e t h e w or d i s
i n a n d ot h er n e ar b y
c ol u m ns are n ot j ust f or dec or ati o n, t h o u g h. I ns pire d b y trees, Ga u di g a ve s e nt e n c e s t o i g ur e o ut
w h at t h e w or d pr o b a bl y
t h e c ol u m ns a si n gl e b as e t h at s plits off i nt o br a n c h es n e ar t h e t o p. T his m e a n s.
all o ws t h e m t o s u p p ort t h e r o of b ett er b y distri b uti n g its w ei g ht e v e nl y.

Be c a use G a u di re c o g nize d t he s u peri orit y of n at ur al f or ms, he w as a ble t o
10 desi g n a b uil di n g t h at is b ot h be a utif ul a n d f u ncti o n al.
Q 4. G u e s s t h e m e a ni n g of “f u n cti o n al ” i n li n e 1 0. C h o o s e t h e w or d t h at h a s a si mil ar m e a ni n g.
① d e c or ati v e ② pr a cti c al ③ ori gi n al
c eili n g [  ] b e a m [  ] s plit off di stri b ut e [    ] e v e nl y [   ]
r e c o g ni z e [        ] s u p eri orit y [ ʊ     ] f u n cti o n al [       ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 123 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
A L e s s o n fr o m I n s e ct s
T h e E ast g at e C e ntr e is a n offi c e b uil di n g a n d s h o p pi n g c o m pl e x i n
Har are, Zi m b a b we. B uilt i n 1 9 9 6, it mi g ht n ot be as vis u all y i m pressi ve as
t h e S a gr a d a Fa mili a. H o w e v er, t h e b uil di n g is a n e x c ell e nt e x a m pl e of
bi o mi micr y. D ue t o t he h ot cli m ate of Har are, air c o n diti o ni n g s yste ms c a n
b e v er y c ostl y t o i nst all, r u n, a n d m ai nt ai n. To s ol v e t his pr o bl e m, t h e 5
b uil di n g’s ar c hit e ct, Mi c k Pe ar c e, t ur n e d t o * t er mit e m o u n ds f or a n

alter n ati ve.
Ter mit e m o u n ds ar e l ar g e str u ct ur es b uilt b y c ert ai n t er mit e s p e ci es.
S cie ntists belie ve t h at t he m o u n ds st a y c o ol d ue t o a c o nst a nt f l o w of air.
E ac h m o u n d h as a net w or k of h oles referre d t o as c hi m ne ys. It h as a l ar ge 10
c e ntr al c hi m n e y a n d s m all er o ut er c hi m n e ys t h at are cl os e t o t he gr o u n d.

he he at ge ner ate d b y t he d ail y acti vit y of t he ter mites rises u p t hr o u g h t he
ce ntr al c hi m ne y, e ve nt u all y esc a pi n g t hr o u g h t he t o p of t he m o u n d. I n t he
m e a nti m e, c o ol er air is p ull e d i n
t hr o u g h t he s m aller c hi m ne ys, kee pi n g 15
t h e t er mit es’ h o m e at a c o mf ort a bl e

te m per at ure d uri n g t he h ot d a y.
* t er mit e 흰 개 미
a t er mit e m o u n d air fl o w i n si d e a t er mit e m o u n d
P e ar c e t ur n e d t o n at ur e b e c a u s e it w a s i m p o s si bl e t o i n st all air c o n diti o ni n g s y st e m s
at t h e E a st g at e C e ntr e. ( T / F)
vi s u all y [    ] i n st all [   ] t ur n t o m o u n d [  ʊ   ] alt er n ati v e [ r    ]

c o n st a nt [     ] c hi m n e y [   ] g e n er at e [    e  ] e s c a p e [     ]
124 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 124 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
Als o, t he s oil s urr o u n di n g t he m o u n d a bs or bs he at i n t he h ot d a yti me
h o urs. T h er ef or e, t h e t e m p er at ur e i nsi d e t h e m o u n d d o es n ot i n cr e as e
gre atl y a n d st a ys rel ati v el y c o ol. At ni g ht, w h e n t h e o utsi d e t e m p er at ure
g oes d o w n, t he he at is f i n all y rele ase d. his pr ocess i ns pire d Pe arce t o desi g n
5 a n i n n o vati ve cli m ate c o ntr ol s yste m.
T h e E ast g at e C e ntre w as c o nstr u ct e d wit h o ut a c o n v e nti o n al c o oli n g
s yste m. I nste a d, Pe arce use d b uil di n g m ateri als t h at c a n st ore l ar ge a m o u nts
of he at. he f l o ors a n d w alls of t he b uil di n g a bs or b he at d uri n g t he d a y, j ust
li ke t he s oil of a ter mite m o u n d. he he at is rele ase d at ni g ht, a n d t he w alls
10 c o ol d o w n, re a d y t o st ore he at a g ai n b y t he ne xt m or ni n g.
he str uct ure of t he b uil di n g als o hel ps kee p t he b uil di n g c o ol. here are
o p e ni n gs n e ar t h e b as e of t h e b uil di n g, a n d o utsi d e air c o m es i nt o t h e
b uil di n g t hr o u g h t he m. his air is m o ve d t hr o u g h t he b uil di n g b y a s yste m
of a ut o m atic f a ns. E ve nt u all y, t he air, al o n g wit h he at ge ner ate d b y h u m a n
15 a cti vit y d uri n g t h e d a y, ris es u p w ar d t hr o u g h t h e b uil di n g’s i nt er n al
o pe n s p aces a n d is rele ase d t hr o u g h c hi m ne ys o n t he r o of. As a res ult,
air fl o w i n si d e t h e E a st g at e C e ntr e
t h e E a st g at e C e ntr e i n H ar ar e, Zi m b a b w e
Q 6. G u e s s t h e m e a ni n g of “ c o n v e nti o n al ” i n li n e 6. C h o o s e t h e w or d t h at h a s a si mil ar
m e a ni n g.
① i n n o v ati v e ② t e m p or ar y ③ t y pi c al
a b s or b [  r  ] r el ati v el y [    ] c o n v e nti o n al [         ] a ut o m ati c [     ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 125 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
t h e b uil di n g h as n ot o nl y c o ol t e m p er at ur es b ut als o fr es h air. M or e
i m p ort a ntl y, t he E ast g ate Ce ntre uses f ar less e ner g y t h a n ot her b uil di n gs,
w hi c h s a v es m o n e y a n d h el ps pr ot e ct t h e e n vir o n m e nt fr o m p oll uti o n.
Wit h o ut t h e i ns pir ati o n Pe ar c e re c ei v e d fr o m ti n y t er mit es, n o n e of t his
w o ul d h a ve bee n p ossi ble. 5
Usi n g bi o mi mi cr y i n ar c hit e ct ur e is j ust o n e w a y t h at h u m a ns ar e

utilizi n g t he less o ns of n at ure t o i m pr o ve t he w a y we d o t hi n gs. Bi o mi micr y
S o ur c e is als o bei n g use d t o s ol ve pr o ble ms i n t he iel ds of r o b otics, a gric ult ure, a n d
htt p:// w w w. pr oj e ct s.
s ci e n c e. u u. nl/ 외 다 수 m a n y ot hers. I mit ati n g t he i de as of n at ure n ot o nl y hel ps s ol ve pr o ble ms,
사 이 트 ( p. 1 6 6 참 조)
b ut it als o m a kes us feel cl oser t o n at ure. As a res ult, h u m a ns are m ore li kel y 10
t o st o p destr o yi n g t he e n vir o n me nt a n d st art bec o mi n g p art of it i nste a d.
P e ar c e’ s c o oli n g s y st e m all o w s t h e b uil di n g t o m ai nt ai n t e m p er at ur e s a n d
pr o vi d e s it wit h air.
p oll uti o n [     ] utili z e [   a  ] r o b oti c s [  ʊ    ] a gri c ult ur e [    r ]
126 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 126 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
N at u r e: T h e G r e at I ns pi r ati o n A n ot h er e x a m pl e i s t h e E a st g at e
of A r c hit e cts C e ntr e, w hi c h w a s d e si g n e d b y Mi c k
P e ar c e. I n s pir e d
T h e pr o c e s s of u si n g n at ur e’s s h a p e s b y 4) ,
a n d str u ct ur e s t o s ol v e h u m a n pr o bl e m s h e d e si g n e d t h e
i s c all e d 1) . b uil di n g t o k e e p
S o m e ar c hit e ct s u s e it w h e n d e si g ni n g t h e i nt er n al air
b uil di n g s. O n e e x a m pl e i s G a u di’s 5)
and
S a gr a d a F a mili a. G a u di, w h o f a v or e d fr e s h wit h o ut
t h e 2) li n e s of n at ur e, air c o n diti o n er s.
d e si g n e d m a n y p art s of t h e c h ur c h t o W h at’ s m o r e,
r e s e m bl e n at ur e’ s b e c a u s e t h e b uil di n g d o e s n’t h a v e air
i m a g e s a n d f or m s. c o n diti o n er s, it s a v e s 6)
T h e s e s h a p e s ar e a n d i s g o o d f or t h e 7) .
n ot o nl y vi s u all y Bi o mi mi cr y i s b ei n g u s e d i n m a n y
a p p e ali n g, t h o u g h. ot h er fi el d s a s w ell a n d h el p s h u m a n s
T h e y ar e al s o f e el cl o s er t o n at ur e.
3)
.
e n vir o n m e nt f u n cti o n al c ur v e d bi o mi mi cr y
m o ney c o ol t er mit e m o u n d s
R e a d t h e st at e m e nt s a n d ci r cl e t h e a p p r o p ri at e w o r d s b a s e d o n t h e m ai n t e xt.
1 T h e c o n str u cti o n of t h e S a gr a d a F a mili a i s fi ni s h e d u nfi ni s h e d .
2 G a u di w a s i n s pir e d b y fr uit s tr e e s f or t h e d e si g n of t h e c ol u m n s i n si d e t h e S a gr a d a
F a mili a.
3 T h e w ar m air i n si d e t er mit e m o u n d s si n k s ri s e s u p t hr o u g h t h e c e ntr al c hi m n e y.
4 T h e E a st g at e C e ntr e h a s n o c o n v e nti o n al i n n o v ati v e air c o n diti o ni n g t o k e e p it c o ol.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 127 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
I m a gi n e y o u a r e gi v e n a c h a n c e t o vi sit o n e of t h e t w o b uil di n g s i n t h e m ai n t e xt. W hi c h
o n e w o ul d y o u vi sit a n d w h y ? S h a r e y o u r a n s w e r wit h y o u r p a rt n e r.
E x a m pl e
I w o ul d vi sit t h e E a st g at e C e ntr e. I’ m r e all y i m pr e s s e d b y it s c o oli n g

s y st e m, a n d I w a nt t o f e el h o w c o ol a n d fr e s h t h e air i n si d e t h e
b uil di n g i s i n p er s o n.
Y o ur O w n
S e a r c h f o r a n e x a m pl e of bi o mi mi c r y i n a n ot h e r fi el d a n d w rit e it d o w n. T h e n t ell y o u r
cl a s s m at e s a b o ut it.
W h at i s it ? W h at i s it ?
R o b o B e e, a ti n y dr o n e
W h at i s it i n s pi r e d b y ? W h at i s it i n s pi r e d b y ?
t h e bi ol o g y a n d b e h a vi or of a b e e
W h at s p e ci al f e at u r e s d o e s it h a v e ? W h at s p e ci al f e at u r e s d o e s it h a v e ?
- It w ei g h s o nl y 8 4 m g — a s li g ht a s or
e v e n li g ht er t h a n a r e al b e e.
- It c a n r e st o n s urf a c e s d uri n g fli g ht
s o t h at it c a n c o n s er v e e n er g y a n d
st a y i n t h e air l o n g er.
bi o mi mi cr y i n v e nti o n s
bi o mi mi cr y i n a gri c ult ur e
128 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 128 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e st o r y b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
1 Tir e d fr o m fl yi n g ar o u n d, a t hir st y cr o w l a n d e d i n a p ar k. It s a w a pit c h er of w at er

o n a s m all t a bl e, s o it fl e w o v er a n d tri e d t o dri n k. U nf ort u n at el y, t h e pit c h er w a s o nl y
h alf f ull, s o t h e cr o w c o ul d n’t r e a c h t h e w at er. Fr u str at e d , it w a s a b o ut t o a c c e pt it s
f at e, b ut t h e n it h a d a n i d e a. It b e g a n pi c ki n g u p r o c k s a n d dr o p pi n g t h e m i nt o t h e
pit c h er. T h e w at er l e v el g ot hi g h er a n d hi g h er, u ntil t h e cr o w c o ul d fi n all y dri n k!
1 of r u b b er, t h e b all b o u n c e s hi g h off t h e gr o u n d. ( m a k e)
2 b y s u c h s p e ct a c ul ar s c e n er y, I k e pt l o o ki n g at t h e l a k e. ( a m a z e)
3 fr o m w or ki n g, s h e f ell a sl e e p q ui c kl y. ( dr ai n)
Fi n d M o r e Fi n d t h e s e nt e n c e s f r o m t h e m ai n t e xt wit h t h e s a m e st r u ct u r e a s a b o v e. [ p. 1 2 3]
P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e st o r y b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.
2 O n e d a y, a girl w a s pl a yi n g i n t h e p ar k. S h e s a w a p h ot o gr a p h
o n t h e gr o u n d a n d pi c k e d it u p. S h e s a w a c ut e b o y i n t h e
p h ot o gr a p h , w hi c h m a d e h er c h e e k s t ur n r e d. S h e t o o k t h e
p h ot o gr a p h h o m e a n d p ut it i n a b o x. E v e nt u all y, s h e f or g ot
a b o ut it. T w e nt y y e ar s l at er, s h e g ot m arri e d. O n e d a y, h er h u s b a n d
o p e n e d t h e b o x a n d f o u n d t h e p h ot o gr a p h. H e a s k e d, “ W h o i s t h e littl e b o y i n t hi s
pi ct ur e ? ” S h e a n s w er e d t h at it w a s h er fir st l o v e , w hi c h m a d e h er h u s b a n d s mil e. H e
s ai d, “I l o st t hi s p h ot o gr a p h w h e n I w a s ni n e y e ar s ol d.”
1 T h e fli g ht w a s d el a y e d a g ai n. T hi s m a d e m e u p s et.
2 S h e r etir e d fr o m h er j o b. T hi s all o w e d h er t o h a v e m or e fr e e ti m e.
3 T o m g o e s j o g gi n g e v er y d a y. T hi s k e e p s hi m h e alt h y.
Fi n d M o r e Fi n d t h e s e nt e n c e f r o m t h e m ai n t e xt wit h t h e s a m e st r u ct u r e a s a b o v e. [ p. 1 2 6]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 129 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 2
TI en cs hpinrolatio og yn sE xt
b eehin nd sd OM uorvi Lif
e s e st yl e s
Writ e
W riti n g a Y o u ar e g oi n g t o l e ar n h o w t o writ e a n e w s p a p er arti cl e. T h e n y o u will writ e y o ur o w n arti cl e

N e w s p a p e r A rti cl e a b o ut a m o vi e a n d w h at it w a s i n s pir e d b y.
J u n e 2 0, 2 0 1 5
I n si d e O ut Di r e ct o r T al k s a b o ut D at e,
t h e M o vi e’s I n s pi r ati o n H e a dli n e,
B y D o n Ka ye R e p ort er
Ti m e a n d Pl a c e
T h e pr e mi er e f or t h e m o vi e I n si d e O ut w a s of t h e Pr e mi er e
h el d i n N e w Yor k o n J u n e 1 9. It is a n A m eri c a n Dir e ct or
m o vi e dir e ct e d b y P et e D o ct er. It i s s et i n si d e of t h e M o vi e
t h e mi n d of a girl n a m e d Ril e y. Fi v e p ers o ni i e d

Pl ot of t h e M o vi e
e m oti o n s — J o y, S a d n e s s, F e ar, A n g er, a n d Di s g u st —l e a d Ril e y
t hr o u g h lif e aft er s h e m o v e s t o a n e w cit y. At t h e pr e mi er e,
D o ct er s ai d h e w a s i n s pir e d t o pr o d u c e t h e m o vi e b y hi s o w n
I n s pir ati o n b e hi n d
p ar e nti n g e x p eri e n c e s. H e fir st b e g a n d e v el o pi n g I n si d e O ut
t h e M o vi e
aft er n oti ci n g c h a n g e s i n hi s d a u g ht er’s p er s o n alit y a s s h e
gr e w ol d er. H e s ai d, “ Tr yi n g t o fi g ur e o ut w h at’s g oi n g o n i n
o ur ki ds’ h e a ds is w h at l e d t o t his m o vi e.” P e o pl e w h o h a v e s e e n
S o ur c e P e o pl e’ s R e a cti o n
t h e m o vi e s a y it i s o n e of t h e m o st i m a gi n ati v e m a st er pi e c e s
S cr e e n R a nt,
2 0 1 5. 0 6. 1 9. t h e y’ v e e v er s e e n.
중 에 서 ( p. 1 6 6 참 조)
∙ C o m pl et e t h e o utli n e a c c or di n g t o t h e arti cl e a b o v e.
1)
M o vi e Titl e:
Dir e ct or: 2)
Pl a c e: N e w Yor k
Pr e mi er e
D a t e: J u n e 1 9
Pl ot A y o u n g girl’ s f i v e 3) l e a d h er t hr o u g h lif e.
4)
I n s pir ati o n t h e dir e c t or’ s o w n e x p eri e n c e s
P e o pl e’ s R e a cti o n o n e of t h e m o s t 5) m o vi e s e v er
130 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 130 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
St e p 1 P r e p a r e t o W rit e
Li st e n t o t h e i nt er vi e w a n d c o m pl et e t h e r e p ort er’ s n ot e s b el o w.
M o vi e Titl e: I nt er st ell ar Dir e ct or: C hri st o p h er N ol a n

Pr e mi er e Pl a c e: L o s A n g el e s D a t e: O c t o b er 2 6
1)
A gr o u p of tr a v el t hr o u g h s p a c e i n s e ar c h of a
Pl ot 2)
n e w h o m e f or .
3)
M. C. E s c h er’ s R el a ti vi t y
“ T h e w or k of ar t m a d e m e t hi n k of a( n)
I n s pir ati o n 4)
w orl d t h a t c o ul d e xi s t o u t si d e
n or m al ti m e a n d s p a c e.” – C hri s t o p h er N ol a n R el ati vit y
P e o pl e’ s R e a cti o n o n e of t h e m o s t 5) m o vi e s e v er
St e p 2 W rit e Y o u r A rti cl e
Writ e y o ur o w n arti cl e b a s e d o n t h e i nf or m ati o n i n St e p 1 .
O ct o b er 2 7, 2 0 1 4
By
T h e pr e mi er e f or t h e m o vi e w a s h el d i n
on . It i s a n A m eri c a n m o vi e
dir e ct e d b y . It i s a b o ut
. At t h e pr e mi er e, t h e dir e ct or s ai d
. H e s ai d,
“ .” P e o pl e w h o h a v e s e e n
I nt er st ell ar s a y .
C h e c kli st E x a mi n e y o ur arti cl e a n d t h e n a s k y o ur p art n er t o c h e c k it u si n g t h e li st b el o w. S elf P e e r

● T hi s arti cl e e x pl ai n s t h e m o vi e a n d it s i n s pir ati o n cl e arl y.
● T hi s arti cl e i s writt e n u si n g c orr e ct gr a m m ar a n d v o c a b ul ar y.
R e writ e y o ur arti cl e b a s e d o n t h e f e e d b a c k.
N o w I c a n writ e a n e w s p a p er arti cl e a b o ut a m o vi e.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 131 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
I n si d e C ult ur e I n s pi r e d b y A rt
L o o k at t h e p ai nti n g a n d li st e n t o t h e ir st p art of t h e s o n g. G u e s s t h e r el ati o n s hi p
b et w e e n t h e p ai nti n g a n d t h e s o n g.
T h e St arr y Ni g ht ( 1 8 8 9) b y Vi n c e nt v a n G o g h Vi n c e nt ( 1 9 7 1) b y D o n M c L e a n
R e a d t h e e x a m pl e s of h o w a rt i n s pi r e d a rt. M at c h e a c h o n e wit h t h e c o r r e ct pi ct u r e.
1 Girl wit h a P e arl E arri n g i s a n o v el writt e n b y A m eri c a n writ er Tr a c y C h e v ali er. T h e n o v el

w a s i n s pir e d b y J o h a n n e s V er m e er’s p ai nti n g Girl wit h a P e arl E arri n g .
2
S c h e h er a z a d e i s a n or c h e str al s uit e b y R u s si a n c o m p o s er Ni k ol ai Ri m s k y- K or s a k o v. H e
w a s i n s pir e d b y t h e c oll e cti o n of Mi d dl e E a st er n a n d I n di a n t al e s k n o w n a s T h e T h o u s a n d
a n d O n e Ni g ht s ( or T h e Ar a bi a n Ni g ht s ).
3
W h er e, i n W h at F or m, S h all W e M e et A g ai n ? i s a p ai nti n g b y K or e a n p ai nt er Ki m W h a n ki.
I n s pir e d b y Ki m G w a n g s e o p’s p o e m “I n t h e E v e ni n g,” h e ill e d a w h ol e c a n v a s wit h d ot s w hil e
t hi n ki n g of f a mil y a n d fri e n d s. T h e titl e of t h e p ai nti n g c o m e s fr o m t h e l a st li n e of t h e p o e m.
a b c
132 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 132 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
A RT
C h o o s e t h e w o r k t h at i nt e r e st s y o u t h e m o st a n d t al k a b o ut it wit h y o u r p a rt n e r.
Gi rl wit h a Pe a rl E a r ri n g S c h e h er az a d e
W h e r e, i n W h at F o r m, S h all We M e et A g ai n ?
E x a m pl e
T ell m e w hi c h w or k i m pr e s s e s y o u t h e m o st.
S c h e h er a z a d e i s t h e m o st i nt er e sti n g t o m e.
W h at m a k e s y o u s a y t h at ?
I r e a d T h e Ar a bi a n Ni g ht s y e ar s a g o a n d f o u n d it e x citi n g. I w a nt
t o h e ar t h e s uit e S c h e h er a z a d e a n d t hi n k a b o ut h o w t h e
ori gi n al t al e s pr o vi d e d i n s pir ati o n.
S e a r c h f o r a n ot h e r e x a m pl e i n w hi c h o n e w o r k of a rt i n s pi r e d a n ot h e r. C o m pl et e t h e
b o x b el o w a n d s h a r e it wit h y o u r cl a s s m at e s.
T h e w or k t h at g a v e i n s pir ati o n T h e w or k t h at w a s i n s pir e d
Titl e: Titl e:
G e n r e: G e n r e:
C r e at o r: C r e at o r:
Y e a r c r e at e d: Y e a r c r e at e d:
C o u nt r y o r r e gi o n: C o u nt r y o r r e gi o n:
A n yt hi n g el s e y o u f o u n d o ut: A n yt hi n g el s e y o u f o u n d o ut:
art i n s pir e d b y art
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 133 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
Pr oj e ct B e a P r o d u ct D e si g n e r
Yo ur Ta s k Y o u a r e g oi n g t o d e si g n a p r o d u ct wit h y o u r g r o u p t h at i s i n s pi r e d b y s o m et hi n g el s e.
T h e n y o u will p r e s e nt y o u r d e si g n t o t h e cl a s s.
St e p M a k e a gr o u p of f o ur a n d d e ci d e o n a r ol e f or e a c h gr o u p m e m b er.
1
R ol e Gr o u p L e a d er R e s e ar c h er D e si g n er Pr e s e nt er
Na me
Ti p
• T h e gr o u p l e a d er dir e ct s t h e w h ol e pr oj e ct. • T h e d e si g n er dr a w s a n d c ol or s t h e d e si g n.
• T h e r e s e ar c h er s e ar c h e s f or r el e v a nt i nf or m ati o n. • T h e pr e s e nt er m a k e s a pr e s e nt ati o n a b o ut t h e
pr o d u ct.
St e p S e a r c h f o r e x a m pl e s of c r e ati v e d e si g n t h at w e r e i n s pi r e d b y s o m et hi n g el s e.
2 D e ci d e o n a n it e m t h at y o ur gr o u p w a nt s t o d e si g n.
E x a m pl e
la mp dr e s s c h air
Ti p
Y o ur gr o u p’s it e m: Ot h er p o s si bl e pr o d u ct s:
m u g, t a bl e, u m br ell a, et c.
St e p T hi n k of k e y w or d s t h at d e s cri b e t h e pr o d u ct y o ur gr o u p w a nt s t o m a k e. Dr a w a
3 mi n d m a p t o c o m e u p wit h s o m et hi n g t h at y o u c o ul d g et i n s pir ati o n fr o m.
E x a m pl e
ar ti s ti c
c o n v e ni e n t
c h air p ai n ti n g
s tr ai g h t-li n e d
fr a m e pi c t ur e fr a m e
s q u ar e
134 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 134 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
D E SI G N
St e p D e si g n y o ur gr o u p’ s pr o d u ct b y dr a wi n g it o n a bi g pi e c e of p a p er. T h e n c ol or it.
4
E x a m pl e
St e p Pr e s e nt y o ur gr o u p’ s pr o d u ct t o t h e cl a s s. V ot e f or t h e b e st d e si g n.
5
E x a m pl e
T hi s i s t h e c h air m y gr o u p d e si g n e d. T hi n ki n g a b o ut
w h at t o d e si g n, w e r e m e m b er e d t h at t h e c h air s i n
t h e art cl a s sr o o m of o ur s c h o ol ar e t o o ol d. S o w e
d e si g n e d a n e w ki n d of c h air. A s y o u m a y h a v e
n oti c e d, it w a s i n s pir e d b y a pi ct ur e fr a m e. It i s
c o n v e ni e nt a s w ell a s arti sti c. W h e n it’s n ot i n u s e, w e
c a n f ol d it t o b ett er u s e t h e s p a c e.
Ti p
W h e n y o u pr e s e nt, i n cl u d e …
- w h y y o ur gr o u p c h o s e t o d e si g n t h e pr o d u ct
- w h at g a v e y o u i n s pir ati o n
- w h at i s s p e ci al a b o ut t h e pr o d u ct
2 M y gr o u p’ s d e si g n i s cr e ati v e a n d attr a cti v e.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 135 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
Wr a p U p
A 1 Li st e n t o t h e di al o g u e. W hi c h i s N O T m e nti o n e d a s a w a y t o g et i n s pi r ati o n ?
① ② ③
1 I w a nt t o cr e at e a c at c h y a d v erti si n g p hr a s e t o pr o m ot e m y cl u b.
W ell, w h y d o n’t y o u l o o k t hr o u g h n e w s p a p er s a n d m a g a zi n e s ? T h e y ar e f ull of w or d s
a n d i d e a s.
N ot y et. C a n y o u gi v e m e s o m e a d vi c e ?
T h at s o u n d s gr e at. I will tr y t h at. T h a n k y o u.
D o y o u h a v e a n y i d e a s f or it ?
he E ast g ate Ce ntre w as c o nstr ucte d wit h o ut a c o n ve nti o n al c o oli n g s yste m. I nste a d,
Pe arce use d b uil di n g m ateri als t h at c a n st ore l ar ge a m o u nts of he at. he f l o ors a n d w alls of
t he b uil di n g a bs or b he at d uri n g t he d a y, j ust li ke t he s oil of a ter mite m o u n d. he he at is
rele ase d at ni g ht, a n d t he w alls c o ol d o w n, re a d y t o st ore he at a g ai n b y t he ne xt m or ni n g.
he str uct ure of t he b uil di n g als o hel ps kee p t he b uil di n g c o ol. here are o pe ni n gs ne ar
t he b ase of t he b uil di n g, a n d o utsi de air c o mes i nt o t he b uil di n g t hr o u g h t he m. his air
is m o ve d t hr o u g h t he b uil di n g b y a s yste m of a ut o m atic f a ns. ( A) , t he air, al o n g
wit h he at ge ner ate d b y h u m a n acti vit y d uri n g t he d a y, rises u p w ar d t hr o u g h t he b uil di n g’s
i nter n al o pe n s p aces a n d is rele ase d t hr o u g h c hi m ne ys o n t he r o of. ( B) , t he b uil di n g
h as n ot o nl y c o ol te m per at ures b ut als o fres h air.
Q. W h er e d o w e g et g o o d i d e a s ?
W e c a n b orr o w i d e a s fr o m W e c a n g et i d e a s fr o m
n at ur e. e v er y d a y o bj e ct s.
136 Lesso n 5
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 136 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
1 W h at i s t h e p a s s a g e m ai nl y a b o ut ?
① ar c hit e ct ur al pr o bl e m s of t h e E a st g at e C e ntr e
② t h e w a y t h e E a st g at e C e ntr e’s c o oli n g s y st e m w or k s
③ diff er e n c e s b et w e e n t h e E a st g at e C e ntr e a n d t er mit e m o u n d s
2 C h o o s e t h e b e st w o r d s f o r ( A) a n d ( B).
( A) ( B)
① I n bri ef … … H o w e v er
② N e v ert h el e s s … … F or i n st a n c e
③ E v e nt u all y … … A s a r e s ult
C C o m pl et e t h e n e w s p a p e r a rti cl e a b o ut t h e m o vi e. U s e t h e gi v e n i nf o r m ati o n.
Titl e: Tr oll s
Dir e ct or s: Mi k e Mit c h ell, W alt D o hr n
A b o ut: A gr o u p of tr oll s w h o m u st s a v e t h eir vill a g e fr o m d a n g er. T h e
tr oll s ar e s m all, h a p p y cr e at ur e s wit h c ol orf ul h air. W h e n l ar g er cr e at ur e s
i n v a d e t h eir vill a g e t o e at t h e m, t h e tr oll s tr y t o fi n d a w a y t o s ur vi v e.
I n s pir e d b y: t h e d oll s t h at D a ni s h w o o d c utt er T h o m a s D a m m a d e f or hi s d a u g ht er s a s C hri st m a s gift s
P e o pl e’ s r e a cti o n: a f u n n y a n d i m a gi n ati v e m o vi e wit h i n cr e di bl e m u si c
By
Trolls is a p o p ul ar A meric a n, 3 D c o m p uter- a ni m ate d, m usic al- a d ve nt ure fil m directe d
by .
he tr olls are s m all, h a p p y cre at ures wit h
c ol orf ul h air. W he n l ar ger cre at ures i n va de t heir vill a ge t o e at t he m, t he tr olls tr y t o fi n d a
w a y t o s ur vi ve. he c h ar acters
. Ma n y
pe o ple w h o h a ve see n Trolls s a y t h at .
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 137 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
S p e ci al
Lesso n C o a c h C a rt e r
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 138 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
“I c a m e t o c o a c h b a s k et b all pl a y e r s,
a n d y o u b e c a m e st u d e nt s.
I c a m e t o t e a c h b o y s,
a n d y o u b e c a m e m e n.”
Q u e sti o n
D o y o u h a v e a m e nt or i n y o ur lif e ?
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 139 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
T o pi c P r e vi e w
A R e a d t h e q u ot e s a b o ut lif e b el o w. T al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut w hi c h o n e y o u li k e t h e
m o st a n d y o u r o w n t h o u g ht s a b o ut lif e.
All lif e i s a n e x p eri m e nt.

T h e m or e e x p eri m e nt s y o u
m a k e, t h e b ett er. H o w e v er diffi c ult lif e m a y
– R al p h W al d o E m er s o n s e e m, t h er e i s al w a y s s o m et hi n g
y o u c a n d o a n d s u c c e e d at.
– St e p h e n H a w ki n g
Gr o wt h i s t h e o nl y e vi d e n c e
of lif e. Y o ur O w n
– J o h n H e nr y N e w m a n
B R e a d t h e i nt r o d u cti o n of t h e m ai n c h a r a ct e r s a n d t al k wit h y o u r p a rt n e r a b o ut w h at
will h a p p e n b et w e e n t h e c h a r a ct e r s.
K e n C art er
C art er w a s a f or m er b a s k et b all M V P at Ri c h m o n d Hi g h S c h o ol. N o w h e h a s
b e e n a p p oi nt e d a s t h e n e w b a s k et b all c o a c h t h er e.
Ti m o Cr u z
Cr u z i s a tr o u bl e d t e e n a g er a n d b a s k et b all pl a y er at Ri c h m o n d. Hi s h o m e
e n vir o n m e nt i s u n st a bl e, a n d h e h a s n ot h a d a n y g o o d m e nt or s i n hi s lif e.
Pri n ci p al G arri s o n
M s. G arri s o n i s t h e pri n ci p al of Ri c h m o n d Hi g h S c h o ol. S h e a n d C o a c h
C art er h a v e diff er e nt vi e w s a b o ut c o a c hi n g.
140 S p e ci al L e s s o n
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 140 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 3
C o ac h C art er
C o a c h K e n C art er t a k e s o v er t h e h e a d c o a c hi n g j o b f or t h e Ri c h m o n d
Hi g h S c h o ol b a s k et b all t e a m. T h e s c h o ol i s l o c at e d i n a p o or
n ei g h b or h o o d. M a n y st u d e nt s at t h e s c h o ol dr o p o ut a n d e n d u p li vi n g dif i c ult
li v e s. T h e t e a m h a s h a d a l o si n g r e c or d f or s e v er al y e ar s, a n d t h e t e a m m e m b er s
5 k e e p bl a mi n g e a c h ot h er f or l o si n g. C art er i n d s o ut t h at t h eir pr o bl e m i s Q1.
n ot h o w t h e y pl a y b a s k et b all, b ut t h at t h e y l a c k r e s p e ct f or t h e m s el v e s. H e W h at di d C art er
t hi n k t h e t e a m’ s
c o m e s u p wit h a n i d e a.
pr o bl e m w a s ?
C arter: G o o d aft er n o o n, g e ntl e m e n. I’ m y o ur n e w b as k et b all c o a c h, K e n

C arter.
10 (he pl ayers ig n ore hi m a n d c h at wit h e ac h ot her. )
Ma y be I s h o ul d s pe a k l o u der. I’ m Ke n C arter, y o ur ne w b as ket b all
c o ac h.
(O ne of t he pl ayers tosses a b all to a not her pl ayer, ig nori ng Co ac h C arter. )
Yo u, w h at’s y o ur n a me, sir?
15 Lyle: Jas o n Lyle, b ut I’ m n ot a sir.
dr o p o ut end up bl a m e ~ f or … l a c k [  ] i g n or e [   r ] t o s s [  ]
C o a c h C a rt e r 141
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 141 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 4
C arter: St arti n g t o d a y, y o u are a sir. Yo u all are. “ Sir” is a ter m of res pect. All
of y o u will h a ve m y res p e ct u ntil y o u a b us e it. (He gi ves o ut s o me
pieces of p a per. ) hese are c o ntr acts. If y o u si g n a n d h o n or t his, we’ll
Q 2. b e s u c c essf ul. It st at es t h at y o u will att e n d all of y o ur cl ass es a n d
W h at di d t h e m ai nt ai n a 2. 3 gr a de p oi nt a ver a ge. 5
c o ntr a ct C art er
h a n d e d o ut Cr uz: his is cr az y! B y t he w a y, w h y are y o u we ari n g a s uit a n d tie?
st at e ?
C arter: W h at’s y o ur n a me, sir?
Cr uz: Ti m o Cr uz, sir.
C arter: Well, Mr. Cr uz, w he n we tre at o ursel ves wit h res pect …
Q 3. (Cr u z d oes n ot liste n a n d st arts b o u nci ng t he b all. ) 10
H o w di d Cr u z
r e a ct t o C art er ?
All ri g ht, Mr. Cr uz, le a ve t he g y m ri g ht n o w.
Q 4. Cr uz: Fi ne. I d o n’t nee d t o liste n t o y o u a n y m ore. I q uit. (He w al ks o ut of
W h y d o y o u t hi n k
Cr u z r e a ct e d t h at
t he g y m.)
way? C arter: Is t here a n y b o d y else w h o d oes n’t w a nt t o si g n t his c o ntr act?
(St u de nts l o o k at e ac h ot her. T w o m ore st u de nts le a ve t he g y m a n d t he 15
ot hers st ay. )
a b u s e [   z ] c o ntr a ct [     ] h o n or [  r ] st at e [   ] gr a d e p oi nt a v er a g e( G P A)

q uit [   ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 142 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 4
C art er t e a c h e s t h e pl a y er s t o st a y f o c u s e d a n d pl a y t o g et h er a s a
t e a m. Cr u z r e ali z e s h o w t o u g h lif e i s off t h e c o urt a n d h o w m u c h
b a s k et b all m e a n s t o hi m. L at er, t h e t e a m wi n s a n i n s piri n g vi ct or y w hil e Cr u z
w at c h e s fr o m t h e cr o w d. E v e nt u all y, h e d e ci d e s t o c o m e b a c k.
5 (Cr u z c o mes i nt o t he g y m. )
Cr uz: H o w c a n I get b ac k o n t he te a m?
C arter: If y o u w a nt t o rej oi n t he te a m, y o u nee d t o d o 1, 0 0 0 p us h- Q 5.
W h at di d C art er
u ps a n d 1, 0 0 0 l a ps ar o u n d t he g y m — b y Fri d a y.
t ell Cr u z t o d o t o
Ot her pl a yers: h at’s i m p ossi ble! g et b a c k o n t h e
tea m?
10 (Cr u z st arts d oi ng p us h- u ps. C arter c o nti n ues c o ac hi ng. )
(O n Fri d ay )
C arter: It’s Fri d a y, b ut y o u still h a ve 1 0 0 p us h- u ps a n d 1 0 0 l a ps t o
g o. It’s ti me t o gi ve u p, Mr. Cr uz.
Lyle: I’ll d o t he m f or hi m, C o ac h. Yo u s ai d we’re a te a m. W he n o ne
15 pers o n str u g gles, we all str u g gle. W he n o ne pl a yer tri u m p hs,
we all tri u m p h, ri g ht? Q 6.
Ke n y o n: I’ll d o s o me, t o o. C o me o n, g u ys, let’s hel p hi m o ut! W h y d o y o u t hi n k

C art er g a v e Cr u z
(Ot her pl ayers d o p us h- u ps t o get her wit h Cr u z. C arter see ms s u c h a h ar d t a s k ?
i m presse d.)
r ej oi n [r  d   n ] l a p [  ] tri u m p h [    ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 143 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 4
Wit h Cr u z b a c k o n t h e t e a m, t h e y g o u n d ef e at e d f or t h e r e st of t h e
s e a s o n, a n d t h e y e v e n wi n a bi g t o ur n a m e nt. H o w e v er, C art er l at er
di s c o v er s t h at s o m e of t h e st u d e nt s h a v e b e e n s ki p pi n g cl a s s e s a n d g etti n g
f aili n g gr a d e s. H e d e ci d e s t o d o s o m et hi n g.
(I n fro nt of t he g y m d o or) 5
Ke n y o n: W h at’s u p, Cr uz?
Cr uz: I d o n’t k n o w. his n ote s a ys
t h at pr actice h as bee n
c a ncele d a n d t he c o ac h is
w aiti n g i n t he sc h o ol li br ar y. 10
Ke n y o n: T h e li br ar y? I d o n’t e v e n k n o w
w here t he li br ar y is!
(I n t he sc h o ol li br ary)
Q 7. C arter: Ge ntl e m e n, i n t his h a n d, I h a ve t h e c o ntr a cts y o u si g n e d. I n t his
W h y di d C art er
d e ci d e t o l o c k t h e
h a n d, I h a ve ac a de mic pr o gress re p orts fr o m y o ur te ac hers. he g y m 15
gy m? will st a y l oc ke d u ntil we all s atisf y t he ter ms of t his c o ntr act.

Cr uz: B ut w h y? We’re u n d ef e at e d, a n d w e w o n t h e t o ur n a m e nt. Di d n’t
y o u w a nt us t o wi n?
Q 8. C arter: T h at’s n ot t h e p oi nt. W h at’s m or e i m p ort a nt t h a n wi n ni n g is
W h at di d C art er
t ell t h e st u d e nt s i s
res p e cti n g t h e r ul es a n d t a ki n g res p o nsi bilit y f or y o ur b e h a vi or. If 20
m or e i m p ort a nt y o u d o n’t re alize t h at, y o u’ll ne ver s uccee d or e ve n a dj ust t o t he re al

t h a n wi n ni n g
ga mes? w orl d. I b eli e ve h o n ori n g t his c o ntr a ct is t h e first st e p f or y o u t o
t a ke res p o nsi bilit y i n y o ur life. N o w, I w a nt y o u t o g o h o me, l o o k at
y o ur li ves t o ni g ht, a n d as k y o urself, “ D o I w a nt a better life? ” If t he
a ns wer is yes, t he n I pr o mise y o u I will d o e ver yt hi n g i n m y p o wer 25
t o get y o u t o a better life.

(he at hletes are dee p i n t h o ug ht. )
u n d ef e at e d [     ] t o ur n a m e nt [ r     ] s ki p [   ] c a n c el [    ]
a c a d e mi c [       ] pr o gr e s s [    ] s ati sf y [   a ] a dj u st t o at hl et e [  ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 144 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 4
(I n C arter’s o f ice)
Pri nci p al: Yo u l oc ke d t he g y m? Are y o u cr az y?
C arter: N o b o d y e x p e cts t h e m t o g o t o c oll e g e, Ms. G arris o n. N o b o d y
e ve n e x pects t he m t o gr a d u ate fr o m hi g h sc h o ol. We nee d t o st o p
5 ne glecti n g t he m a n d m a ke t he m re alize t h at t he y c a n d o m ore.
Pri nci p al: S o y o u t a k e a w a y t h e o n e t hi n g t h at t h e y’re g o o d at? We b ot h Q 9.
W h at di d t h e
k n o w t h at f or s o m e of t h es e b o ys, t his b as k et b all s e as o n will b e pri n ci p al t hi n k of
C art er’ s i d e a of
t he best p art of t heir li ves. l o c ki n g t h e g y m ?
C arter: D o n’t y o u t hi n k t h at’s t he pr o ble m?
gr a d u at e fr o m n e gl e ct [    ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 145 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 5
T h e c o a c h’ s a ct a n g er s t h e p ar e nt s w h o e x p e ct e d t h e t e a m t o k e e p
wi n ni n g. E v e nt u all y, t h e s c h o ol b o ar d c o nfr o nt s C art er.
Pare nt 1: Bas ket b all is all t hese b o ys h a ve. S h o ul d C arter be all o we d

t o t a ke t h at a w a y fr o m t he m?
Ot her p are nts: (s h o uti ng) N o! 5
B o ar d C h air m a n: Q uiet! Let’s he ar fr o m C o ac h C arter.

C arter: Y o u r e all y n e e d t o c o nsi d er t h e m ess a g e t h at y o u’r e
Q1 0. se n di n g t hese b o ys: t h at t he y are a b o ve t he l a w. I’ m tr yi n g
W h at w a s C art er
tr yi n g t o t e a c h t h e
t o t e a c h t h e m dis ci pli n e. If t h es e ki ds d o n’t h o n or a
pl a y er s ? si m ple c o ntr act, it w o n’t be l o n g bef ore t he y’re o ut t here 10
i n s ociet y bre a ki n g l a ws.
s c h o ol b o ar d c o nfr o nt [     ] c h air m a n [ r    ] di s ci pli n e [     ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 146 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 5
D e s pit e C art er’ s s p e e c h, t h e b o ar d v ot e s t o u nl o c k t h e g y m. C art er i s
a b o ut t o r e si g n, b ut h e d e ci d e s t o vi sit t h e g y m o n e l a st ti m e. T h er e,
h e s e e s s o m et hi n g s h o c ki n g. All t h e pl a y er s ar e st u d yi n g t o g et h er. Q11.
W h at w er e t h e
pl a y er s d oi n g
Cr uz: Sir, t he y c a n o pe n t he d o ors of t he g y m, b ut t he y c a n’t m a ke us pl a y.
w h e n C art er c a m e
5 We’re g oi n g t o f ulf ill t he c o ntract, sir. N o w we k n o w w hat’s i m p orta nt back t o the gy m?
i n life, a n d it’s all bec a use of y o u. h a n k y o u, sir.

C arter: G e ntl e m e n, t h er e’s o nl y o n e w a y t o s a y t his: We’v e a c hi e v e d o ur Q1 2.
W h at d o y o u
g o al. t hi n k C art er m e a nt
w h e n h e s ai d
“ W e’ v e a c hi e v e d
T h e t e a m m e m b er s st u d y h ar d a n d r ai s e t h eir gr a d e s e n o u g h t o f ul ill t h e o ur g o al ” ?
10 c o ntr a ct. L at er, t h e t e a m c o m p et e s i n t h e st at e b a s k et b all t o ur n a m e nt.
T h e pl a y er s f ail t o wi n t h e i n al, b ut t h e y a c hi e v e s o m et hi n g f ar m or e
i m p ort a nt: b eli ef i n t h e m s el v e s, a s w ell a s h o p e f or a bri g ht er f ut ur e i n lif e
b e y o n d t h e b a s k et b all c o urt.
v ot e [  ʊ  ] r e si g n [    ] f ulfill [ ʊ  ] c o m p et e [    ]
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 147 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 5
Fill i n t h e bl a n k s u si n g t h e w o r d s f r o m t h e b o x. T h e n p ut t h e st o r y i n o r d e r b a s e d o n
t h e m ai n t e xt.
C o a c h C art er a c c e pt s t h e j o b a s t h e Ri c h m o n d Hi g h S c h o ol’s b a s k et b all t e a m c o a c h.

a C art er fi n d s o ut t h at s o m e st u d e nt s ar e n’t h o n ori n g t h eir c o ntr a ct, s o h e d e ci d e s
t o 1) t h e g y m t o t e a c h t h e m t h e i m p ort a n c e of f oll o wi n g r ul e s a n d
2)
t a ki n g .
b T hr o u g h C art er’s t e a c hi n g a n d c o a c hi n g, t h e t e a m c o nti n u e s 3)

.
c H e a p pr o a c h e s t h e st u d e nt s b y c alli n g t h e m “ sir” t o t e a c h t h e m h o w t o 4)
5)
e a c h ot h er. H e al s o h a s t h e st u d e nt s si g n a c o ntr a ct r e q uiri n g t h e m t o
cl a s s e s a n d 6) c ert ai n gr a d e s.
d C o nfr o nt e d b y t h e p ar e nt s a n d t h e s c h o ol b o ar d, C art er i s a b o ut t o 7)
fr o m hi s j o b. T h e st u d e nt s r e ali z e w h at C art er i s tr yi n g t o t e a c h t h e m, a n d t h e y
fi n all y 8) t h e c o ntr a ct.
r e s p e ct wi n ni n g r e si g n att e n d f ulfill r e s p o n si bilit y l oc k m ai nt ai n
Or d er:
F o r e a c h q u ot e, w rit e d o w n t h e n a m e of t h e c h a r a ct e r w h o s ai d it.
C ar t er Cr u z G arri s o n
1 : St arti n g t o d a y, y o u ar e a sir. Y o u all ar e. “ Sir” i s a t er m of r e s p e ct.

2 : S o y o u t a k e a w a y t h e o n e t hi n g t h at t h e y’r e g o o d at ?
3 : Sir, t h e y c a n o p e n t h e d o or s of t h e g y m, b ut t h e y c a n’t m a k e u s pl a y.
4 : I’ m tr yi n g t o t e a c h t h e m di s ci pli n e.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 148 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 5
W h at d o y o u t hi n k a b o ut C o a c h C a rt e r’ s l e a d e r s hi p ? D o y o u a g r e e wit h hi s d e ci si o n t o
l o c k t h e g y m ? S h a r e y o u r o pi ni o n wit h y o u r p a rt n e r.
I t hi n k C art er m a d e t h e I n m y o pi ni o n, C art er t o o k
ri g ht d e ci si o n and a n a p pr o a c h t h at w a s t o o
s h o w e d str o n g, eff e cti v e i nfl e xi bl e. H e l o c k e d t h e
l e a d er s hi p. R e s p e cti n g g y m wit h o ut li st e ni n g t o
t h e r ul e s i s m or e hi s pl a y er s. I t hi n k it w o ul d
i m p ort a nt t h a n wi n ni n g h a v e b e e n b ett er if h e h a d
g a m e s. t al k e d wit h t h e pl a y er s
fir st.
Y o ur O w n
T hi n k of a g o o d m o vi e y o u w a nt t o r e c o m m e n d t o y o u r f ri e n d s. T ell y o u r p a rt n e r a b o ut
a m e m o r a bl e q u ot e f r o m t h at m o vi e.
Titl e: Fr e e d o m W rit e r s Titl e:

M e m o r a bl e q u ot e: M e m o r a bl e q u ot e:
E v e n or di n ar y t e e n a g ers c a n, i n t h eir
o w n s m all w a y s, t ur n o n a s m all li g ht
i n a d ar k r o o m.
ᄎ ᅢ ᆨ 1.i n d b 149 2 0 1 7. 7. 2 0. 오 후 2: 2 5

능률 (김성곤) 영어1 교과서

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Lesso n 1

● 낙 담 위 로 하 기 ● Di e g o’s e arl y e d u c ati o n h a d n ot pr e p ar e d hi m

S m all T al k G u e s s w h at t h e girl will s a y i n t h e n e xt s c e n e. S h ar e y o ur i d e a wit h y o ur

S m all T al k Of t h e t hr e e s a yi n g s a b o v e, w hi c h d o y o u li k e t h e m o st ? T al k wit h y o ur p art n er.

O ne C h a nce , t h e I ncr e di bl e Tr u e St or y of P a ul P otts!

H arr y w a s a l o n el y b o y. H e di d n’t g et al o n g wit h hi s cl a s s m at e s

i nj ur e d [  d  r  ] f e e d [fi d ] d or mit or y [ r    ] i n p arti c ul ar b e fri g ht e n e d of

s we pt t he terr ace, a n d s pe nt ti me wit h hi m.

a ble t o s wi m bec a use his fe at hers h a d bee n d a m a ge d.

li mit e d [    ] a v oi d [    ] c o m p a n y [      ] h a v e tr o u bl e v -i n g fit i n l o o k aft er

“ All ri g ht t he n,” I s ai d, “ b ut be q uic k! ”

H o we ver, I s o o n re alize d t h at I di d n ot h a ve a n yt hi n g t o w orr y a b o ut.

a st o ni s h e d [   ] h e sit at e [    e  ] r e s c u e [    ] m a g nifi c e ntl y [       li ]

o c c a si o n all y [       ] s p e e c hl e s s [   ] b e c o m e u s e d t o n or m al [ r   ]

he p artici p ate d i n. The e nc o ur a ge me nt a n d ac k n o wle d ge me nt gi ve n b y t he

e xtr a or di n ar y [  r   e ] e m er g e [  r ] d u c kli n g [    ] d efi nit el y [    ]

P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e t r a v el e s s a y b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.

P oi nt Li st e n a n d N oti c e Li st e n t o t h e s o n g, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.

W riti n g a N a r r ati v e A n arr ati v e p ar a gr a p h t ell s a st or y t h at e x pl ai n s w h at h a p p e n e d t o t h e n arr at or. Y o u ar e g oi n g

s o c c er pl a y er. W h e n I w a s a fir st- y e ar st u d e nt, I j oi n e d m y

M y A c hi e v e m e nt M y Eff ort s t o D o B ett er H o wI Use d t o Be

2 W h at w a s y o ur sit u ati o n li k e at fir st ?

N o w I c a n writ e a n arr ati v e p ar a gr a p h a b o ut o n e of m y a c hi e v e m e nt s.

2 A pr a cti c e c all e d h a vr ut a (“f ell o w s hi p”) i s u s e d i n I sr a el. St u d e nt s r e a d J e wi s h

3 I n Fr a n c e, p hil o s o p h y i s o n e of t h e m o st e s s e nti al s u bj e ct s of t h e e d u c ati o n

St e p I m a gi n e y o ur s elf i n 3 0 y e ar s. T hi n k a b o ut w h at y o ur lif e will b e li k e. Dr a w a

Wi n n er: Wi n n er: Wi n n er:

1 All t h e gr o u p m e m b er s a cti v el y p arti ci p at e d i n t h e pr oj e ct.

D o n’t b e di s c o ur a g e d. T h e fir st st e p i n r e a c hi n g o ur p ot e nti al i s t o b eli e v e i n o ur

2 C h o o s e t h e o n e t h at i s N O T g r a m m ati c all y c o r r e ct a m o n g ⓐ - ⓒ a n d c o r r e ct it.

3 H o w di d t h e w rit e r’ s attit u d e a b o ut Di e g o’ s s wi m mi n g a bilit y c h a n g e ?

C P r et e n d y o u a r e Di e g o G o n z al e s a n d w rit e a n a r r ati v e p a r a g r a p h. U s e t h e gi v e n i nf o r m ati o n.

O ne of m y bi g gest ac hie ve me nts w as wi n ni n g a s wi m mi n g c o m petiti o n. W he n I f irst

* W hi c h a cti viti e s di d y o u ﬁ n d c h all e n gi n g a n d w h y ?

fri e n dl y w ar m u p s et h o stil e r e s p e ctf ul u n c o mf ort a bl e

S m all T al k S h ar e y o ur a n s w er s wit h y o ur p art n er. C o m p ar e a n d di s c u s s t h e m.

D eli ci o u s F o o d s Br o a d er P er s p e cti v e V ari o u s F e sti v al s

A : W h at i s y o ur f a v orit e f o o d fr o m a diff er e nt c o u ntr y ?

Ar e y o u a n i ntr o v ert, a n e xtr o v ert, or s o m e w h er e i n b et w e e n ?

Q1. Writ e E if t h e st at e m e nt d e s cri b e s e xtr o v ert s a n d if t h e st at e m e nt d e s cri b e s i ntr o v ert s.

T he n t he dri ver or dere d her t o gi ve

att e nti o n t o h ers elf.

c o m pl e m e nt [      e  ] a c c o m pli s h [     ] c oll a b or at e [     e  ] ci vil ri g ht s

Ki n g w as a n a m azi n g s pe a ker, a n d his w or ds ille d t he pe o ple wit h pri de a n d

r e si st a n c e [r z st  ns ] i n s pir ati o n al [ ns p r    n l] a s s e m bl e [     ] r all y [r li ]

p o werf ul s pe a ker ref usi n g t o gi ve u p his se at o n a b us w o ul d n ot h a ve h a d

i n s pir e [ ns p  r ] b o y c ott [b  k t ] cr u ci al [kr  l ] i nt e gr at e [ nt r e t ]

t a p [   ] si m ult a n e o u sl y [       ] at t h e si g ht of d e vi c e [    ] er a [   ]

s m all t al k f e at ur e [  r ] e n a bl e [     ] o ut st a n di n g [a ʊ      ] d ari n g [    ]

P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e e m ail b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.

L a st m o nt h, I a s k e d y o u t o d eli v er a pri nt er b y J u n e 1 0. H o w e v er, it arri v e d a

P oi nt R e a d a n d N oti c e R e a d t h e c o mi c st ri p b el o w, p a yi n g att e nti o n t o t h e st r u ct u r e s i n b ol d.

W riti n g a n A p ol o g y Y o u ar e g oi n g t o l e ar n h o w t o writ e a l ett er of a p ol o g y a n d t h e n writ e y o ur o w n. Y o u will writ e

E x pl a n ati o n a n d A p ol o g y D e s cri pti o n of t h e Sit u ati o n Pr o mi s e a n d Wi s h

C h e c kli st E x a mi n e y o ur l ett er a n d t h e n a s k y o ur p art n er t o c h e c k it u si n g t h e li st b el o w. S elf P e e r

I n C hi n a, y o u s h o ul d n ot fli p fi s h o n t h e pl at e w h e n y o u’r e e ati n g.

1 All t h e gr o u p m e m b er s a cti v el y p arti ci p at e d i n t h e pr oj e ct.

2 C o m pl et e t h e c o n v e r s ati o n wit h t h e s e nt e n c e s f r o m t h e b o x. T h e n a ct it o ut wit h y o u r

O n Dece m ber 1, 1 9 5 5, i n t he A meric a n cit y of M o nt g o mer y, Al a b a m a, a bl ac k w o m a n

he n t he dri ver or dere d her t o gi ve her se at t o a w hite p asse n ger.

C T hi n k of a n o c c a si o n w h e n y o u u ni nt e nti o n all y h u rt a f a mil y m e m b e r ’s f e eli n g s. C o m pl et e

I re gret m y t h o u g htless acti o ns, a n d I pr o mise n ot hi n g li ke t his will e ver h a p pe n a g ai n. I

* W hi c h a cti viti e s di d y o u i n d c h all e n gi n g a n d w h y ?