MIUR Competenze-SERVIZI-CULTURALI-E-DELLO-SPETTACOLO

Indirizzo: h) Servizi culturali e dello spettacolo
RISULTATI DI APPRENDIMENTO INTERMEDI DEL PROFILO DI INDIRIZZO

(le NOTE e la Legenda delle Competenze di riferimento dell'Area generale sono riportate in fondo al documento)
Competenza in uscita n° 1(1): Individuare e utilizzare stili e linguaggi di specifici mercati e contesti espressivi in cui si colloca un
prodotto culturale e dello spettacolo in prospettiva anche storica.
TRAGUARDI INTERMEDI IN TERMINI DI:
periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi con

annualità del Intermedie(3) CULTURALI le competenze di cui
QNQ (2) COINVOLTI agli insegnamenti
dell’area generale
(Allegato 1 del
Regolamento) (4)
BIENNIO 2 Individuare i caratteri fondamentali degli Descrivere le caratteristiche Caratteristiche tecniche di Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
stili, dei linguaggi e dei contesti espressivi fondamentali di un prodotto base dei principali supporti
di un prodotto culturale e dello dell’industria culturale e dello e formati foto-cine-video- Storico-sociale
spettacolo in prospettiva anche storica. spettacolo in base all’evoluzione audio e software di
storica dei linguaggi dell’immagine. videoscrittura e Scientifico
presentazione tecnologico e
Riconoscere le principali tipologie di multimediale. professionale
formati e supporti analogici e
digitali. Storia della fotografia, del
cinema e dello spettacolo.
Individuare le principali
strumentazioni utilizzate, in Tecniche di base
prospettiva anche storica, per la dell’immagine fissa e in
produzione di foto e audiovisivi e movimento nella loro
impiegarne le funzioni base in evoluzione storica .
relazione ai diversi stili e linguaggi. Glossario in lingua inglese
della principale
Utilizzare le principali funzioni di terminologia per
software di ideazione, fotografia, audiovisivi e
videoscrittura, presentazione. spettacolo con particolare
Selezionare i contenuti necessari riferimento alla scrittura
per realizzare elaborati narrativi. delle sceneggiature.
1
TERZO 3 Applicare i caratteri fondamentali degli Contestualizzare un movimento Tecniche di fotografia, Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 1, 12
ANNO stili, dei linguaggi e dei contesti espressivi culturale ed analizzare un’opera, ripresa, editing, post-
di un prodotto culturale e dello riconoscendone gli elementi produzione e tecnologie e Storico-Sociale
spettacolo, con consapevolezza storica, tematici e stilistici essenziali, sulla tecniche del web.
in funzione della comunicazione. base dell’evoluzione storica dei Scientifico
linguaggi fotografici, audiovisivi e Software di videoscrittura, tecnologico e
dello spettacolo. presentazione professionale
multimediale, mind
Strutturare e realizzare prodotti mapping, sceneggiatura.
creativi, a partire da modelli
predefiniti, selezionando i contenuti Storia delle arti visive e
necessari alla comunicazione. della fotografia.
Utilizzare in maniera appropriata le Storia e linguaggi degli

attrezzature per la realizzazione di audiovisivi, dello
prodotti, nonché i sistemi di spettacolo, della musica e
archiviazione e la trasmissione per dei new media.
il web.
Teorie e tecniche di base
Utilizzare, a livello base, procedure della progettazione sonora
di ideazione, videoscrittura, e visiva.
presentazione, progettazione,
sceneggiatura. Tecniche base di regia.
Riconoscere e applicare gli aspetti Diritto d’autore – legge

principali delle norme sulla sulla privacy e normativa
sicurezza sul lavoro, sulla privacy e sicurezza sul lavoro.
sul copyright.
Terminologia di settore e
lessico tecnico di base in
lingua inglese.
2
QUARTO 3/4 Utilizzare stili e linguaggi coerenti al Identificare i modelli, i linguaggi e le Stili e linguaggi per la Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO contesto creativo e produttivo per tecniche dei prodotti dell’industria produzione fotografica,
realizzare un prodotto fotografico, culturale nei diversi ambiti. sonora, audiovisiva e per lo Storico-sociale
audiovisivo, per lo spettacolo ed il web. spettacolo.
Utilizzare appropriate e articolate Scientifico
fonti di documentazione per Teoria della comunicazione tecnologico e
individuare e selezionare i contenuti di massa. professionale
necessari alla comunicazione.
Storia e linguaggi dello
Individuare ed analizzare specifici spettacolo, dell’immagine
aspetti tecnico-stilistici di un’opera, fotografica, degli
sulla base dell’evoluzione della audiovisivi, della musica e
storia e dei linguaggi delle arti dei new media.
visive, fotografiche, audiovisive,
musicali e dello spettacolo. Tecniche di regia e
direzione artistica.
Terminologia commerciale
in lingua inglese.
3
QUINTO 4 Individuare e utilizzare stili e linguaggi di Utilizzare stili e linguaggi coerenti Storia dello spettacolo, Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO specifici mercati e contesti espressivi in con il contesto in cui si opera e con i dell’immagine fotografica,
cui si colloca un prodotto culturale e prodotti da realizzare. degli audiovisivi, della Storico-sociale
dello spettacolo in prospettiva anche musica e dei new media,
storica. Collocare i prodotti dell’industria anche in riferimento ai Scientifico
culturale e dello spettacolo settori della pubblicità e tecnologico e
all’interno del loro processo del giornalismo. professionale
evolutivo anche di tipo economico.
Linguaggi dell’immagine,
Coordinare, con consapevolezza della fotografia, degli
linguistica e stilistica, il processo audiovisivi, new media e
esecutivo di un prodotto, dalla fase web .
ideativa e di sceneggiatura a quella
di realizzazione e post-produzione. Tecniche di regia e
direzione artistica per
fotografia, cinematografia,
televisione, pubblicità,
radio, eventi promozionali
e divulgativi, spettacoli e
performance live, new
media, web, giornalismo.
Terminologia dello
spettacolo in lingua
inglese.
4
Competenza in uscita n° 2(1): Realizzare prodotti visivi, audiovisivi e sonori, anche in collaborazione con enti e istituzioni pubblici e
privati, in coerenza con il target individuato.

(Allegato 1 del
Regolamento) (4)
BIENNIO 2 Saper applicare, a livello base, tecniche e Riconoscere i principali supporti e Tecniche di base per la Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
tecnologie produttive del settore visivo e formati dei prodotti fotografici e fotografia e la ripresa
audiovisivo. audiovisivi e utilizzarli in funzione di audiovisiva digitale. Scientifico
specifiche esigenze. tecnologico e
Principi fisici e chimici professionale
Eseguire operazioni tecniche di base relativi alla registrazione
relative a diversi ambiti del prodotto dell’immagine e del suono.
foto-audio e video. Teoria del colore.
Individuare le attrezzature in Editing e post-produzione

funzione dei linguaggi digitale.
dell’immagine utilizzati nei diversi
contesti produttivi. Fasi di lavorazione del
prodotto fotografico e
Realizzare foto, contributi sonori, audiovisivo.
brevi filmati e presentazioni
multimediali finalizzati alla Glossario tecnico in lingua
progettazione del prodotto. inglese della principale
terminologia per
Collocare i diversi apporti fotografia, audiovisivi e
professionali, tecnici e creativi nell’ spettacolo.
iter produttivo del settore.
5
TERZO 3 Eseguire, in un contesto strutturato, i Utilizzare i più diffusi supporti, Caratteristiche dei Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO fondamentali processi operativi, formati e strumenti fotografici e supporti, formati e
scegliendo le metodologie e gli strumenti audiovisivi in base ai loro parametri strumenti fotografici, di Scientifico
di base per realizzare un prodotto tecnici, mettendo in atto le ripresa audio e video tecnologico e
fotografico ed audiovisivo. principali metodologie di analogici e digitali. professionale
produzione.
Tecniche di produzione, di
Riconoscere gli aspetti tecnici ripresa fotografica, video e
fondamentali in funzione dei audio e di post-produzione
processi di realizzazione e dei diversi digitale.
linguaggi delle arti visive,
fotografiche, audiovisive, musicali e Principali tecniche di
dello spettacolo. organizzazione della
produzione.
Ideare, realizzare, montare e
finalizzare un prodotto, a livello Normativa relativa a diritto
tecnico di base. d’autore,
sicurezza sul lavoro e tutela
Usare i materiali e i contenuti nel della privacy.
rispetto del copyright e delle norme
sulla sicurezza e sulla privacy. Terminologia di settore e
lessico tecnico di base in
lingua inglese (manualistica
delle strumentazioni).
6
QUARTO 3/4 Partecipare in modo creativo alla Utilizzare impianti, strumentazioni, Tecnologie e tecniche di Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO progettazione e realizzazione di un hardware e software, funzionali a fotografia, suono, ripresa,
prodotto visivo, audiovisivo e sonoro, in diversi processi operativi e agli post-produzione e basi di Scientifico
funzione del target di riferimento. ambiti di produzione del settore color correction. tecnologico e
cine-tv, radio, spettacoli, eventi live, professionale
web. Tecnologie e tecniche di
base di computer graphic e
Creare e gestire interfacce e animazione 2D e 3D.
piattaforme a livello base, mediante
templates, per la divulgazione dei Tecnologie e tecniche del
contenuti realizzati. web e dei new media.
Elaborare preventivi di massima in Tecniche di illuminazione e

base a un budget assegnato e alle uso delle attrezzature di
finalità artistiche e comunicative illuminotecnica.
della committenza.
Tecniche di organizzazione
della produzione.
Diritto d’autore comparato.

Legislazione settore cultura
e spettacolo.
7
QUINTO 4 Realizzare prodotti visivi, audiovisivi e Individuare il corretto ambito Filiera generale, fasi Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO sonori, anche in collaborazione con enti e produttivo, estetico e operativo nel comuni, lavorazioni
istituzioni pubblici e privati, in coerenza quale collocare il proprio contributo specialistiche per prodotti Scientifico
con il target individuato. specialistico, sulla base del budget e di tipo analogico e digitale. tecnologico e
delle finalità artistiche e professionale
comunicative della committenza . Tecnologie e tecniche
specialistiche di fotografia,
Organizzare, in assistenza ai suono, ripresa, post-
responsabili di produzione e/o in produzione (color
autonomia, risorse umane, tecniche correction per il media
ed economiche in relazione al maker, computer graphic,
proprio ruolo nel processo animazione 2D e 3D, web e
produttivo come media maker. new media).
Sviluppare in modo coerente un Tecniche di regia e

prodotto o un servizio di tipo direzione artistica
fotografico, audiovisivo, sonoro, fotografica -video-audio-
dello spettacolo e del web per il web.
mercato artistico-culturale e
industriale pubblico e privato. Tecniche di organizzazione
della produzione.
Produrre interamente e in modo
autonomo un prodotto per cultura e Processi di realizzazione del
spettacolo, in relazione al target, prodotto fotografico,
secondo gli standard di riferimento audiovisivo, radiofonico e
e la contrattualistica del settore performativo live.
cultura e spettacol
Elementi di economia della
comunicazione per i
prodotti dell’industria
culturale e dello spettacolo.
Terminologia dello
inglese.
8
Competenza in uscita n° 3(1): Realizzare soluzioni tecnico-espressive funzionali al concept del prodotto.

(Allegato 1 del
Regolamento) (4)
BIENNIO 2 Identificare a livello base le più diffuse Utilizzare i principali strumenti di Tecniche di fotografia Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
soluzioni tecnico-espressive riferite a lavoro applicando alcune analogica e digitale, di
specifiche funzioni produttive. metodologie di base di diversi ripresa video digitale, di Storico-sociale
ambiti di produzione. registrazione e post
produzione audio, di post Scientifico
Riconoscere e descrivere alcune produzione digitale. tecnologico e
tipologie di prodotti e le loro professionale
caratteristiche essenziali per Principi fondamentali del
identificare le soluzioni tecnico- linguaggio fotografico e
espressive utilizzate. audiovisivo.
Riconoscere contenuti-chiave di una Elementi di base delle

struttura narrativa-base in relazione tecniche di narrazione
alle diverse funzioni tecnico- applicata alla
espressive. comunicazione visiva,
audiovisiva, radiofonica e
Individuare ruoli operativi e per lo spettacolo.
rispettive funzioni tecniche e
artistiche nell’ambito del gruppo di
lavoro impegnato nell’iter
produttivo.
9
TERZO 3 Scegliere soluzioni tecnico-espressive Applicare a livello base le Tecniche espressive per Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO in un ambito operativo prevalente, metodologie di produzione, realizzare un prodotto
partecipando alle operazioni di utilizzando gli appropriati strumenti fotografico e audiovisivo. Storico-sociale
realizzazione di un prodotto-tipo. di lavoro di un’area operativa
prevalente. Tecniche di progettazione, Scientifico
realizzazione e tecnologico e
Gestire i dati digitali e presentare i organizzazione della professionale
contenuti realizzati a livello base. produzione foto-video-
audio, eventi e spettacoli
Contestualizzare e analizzare un live.
movimento culturale, un’opera e un
prodotto per individuare le scelte Storia e linguaggi delle arti
tecnico-espressive relative al visive, della fotografia
concept del prodotto. degli audiovisivi, dello
spettacolo e della musica.
Partecipare alla realizzazione di un
prodotto-base seguendo direttive Diritto d’autore.
produttive, tecniche e artistiche Normativa sulla sicurezza
riferite al concept. sul lavoro.
Applicare la normativa sulla

sicurezza sul lavoro, sulla privacy e
sul copyright in relazione ai compiti
e al ruolo operativo assegnato.
10
QUARTO 3/4 Applicare scelte tecnico- espressive Allestire e utilizzare impianti, Tecniche di progettazione, Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO coerenti con il concept, attrezzature, strumentazioni, realizzazione e
secondo gli standard di un determinato hardware e software specifici in organizzazione della Storico-sociale
ambito operativo. relazione alla propria particolare produzione foto, video,
operatività in seno al processo audio, eventi e spettacoli Scientifico
produttivo. live. tecnologico e
professionale
Creare interfacce e allestimenti per Tecnologie e tecniche di:
la presentazione dei contenuti fotografia analogica e
realizzati digitale, ripresa audio e
mediante templates e modelli video digitale e in virtual
precostituiti. set, di post produzione
digitale, di computer
Partecipare alla progettazione, alla graphic, animazione 2D e
realizzazione e alla post produzione 3D, color correction, VFX.
di un prodotto-tipo secondo le
specifiche metodologie e gli Tecnologie a tecniche base
standard di un ambito operativo di light design.
prevalente. Trasmissione-base in
streaming web radio e web
Contestualizzare e analizzare un tv.
prodotto per individuare le scelte Tecniche-base di regia e
tecnico-espressive relative al direzione artistica.
concept del prodotto.
Storia e linguaggi delle arti
Usare creativamente appropriati visive, della fotografia
linguaggi e stili in base alle finalità degli audiovisivi, dello
espressive. spettacolo e della musica.
Utilizzare la normativa sulla Diritto d’autore

sicurezza sul lavoro, sulla privacy, comparato.
sul copyright e la lingua inglese Normativa sulla sicurezza
commerciale in relazione a uno sul lavoro; legislazione
specifico ambito e ruolo operativo. settore cultura e
spettacolo.
Terminologia commerciale
in lingua inglese.
11
QUINTO 4 Realizzare soluzioni tecnico-espressive Eseguire, per prodotti analogici e Teorie e tecniche della Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO funzionali al concept del prodotto. digitali, operazioni tecniche coerenti narrazione applicata alla
rispetto all’idea ispiratrice del comunicazione visiva, Storico-sociale
messaggio e alle finalità
audiovisiva, radiofonica e
comunicative. Scientifico
per lo spettacolo tecnologico e
Progettare prodotti audiovisivi e professionale
multimediali attraverso un corretto Tecniche-base di regia
uso dei mezzi tecnici in tutte le fasi
della produzione, anche in relazione Tecniche e tecnologie di
agli spettacoli dal vivo. illuminazione e ripresa
fotografica e audiovisiva
Applicare tecniche specialistiche, in
modo creativamente consapevole,
per realizzare diverse tipologie di Tecniche e tecnologie del
servizi e prodotti dell’industria suono
culturale e dello spettacolo.
Tecniche e tecnologie di
Diffondere il prodotto realizzato montaggio ed edizione
utilizzando modalità e formati
diversi, tecnicamente idonei ai
canali di comunicazione previsti. Tecniche e tecnologie degli
effetti speciali visivi e
Contestualizzare e analizzare un dell’animazione
prodotto per operare specifiche Tecniche e tecnologie dei
scelte tecnico-espressive in base
new media
alle finalità del prodotto e al target
di riferimento.
Tecniche e tecnologie
Utilizzare la normativa sulla dello sviluppo e della
sicurezza sul lavoro, sulla privacy e stampa fotografica
sul copyright e l’inglese tecnico in analogica e digitale.
relazione a uno specifico ambito e
ruolo operativo. Storia e linguaggi delle arti
visive, della fotografia degli
12
audiovisivi, dello
Diritto d’autore
comparato. Normativa
sulla sicurezza sul lavoro;
legislazione settore cultura
e spettacolo.
Terminologia dello
inglese.
13
Competenza in uscita n° 4(1): Padroneggiare le tecniche di segmentazione dei materiali di lavorazione e dei relativi contenuti, per
effettuarne la coerente ricomposizione nel prodotto finale.

(Allegato 1 del
Regolamento) (4)
BIENNIO 2 Applicare elementari procedure di Riconoscere le tecniche di Tecnologie e tecniche di Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
segmentazione dei materiali e dei relativi segmentazione del prodotto fotografia, ripresa, suono,
contenuti, in vista di una audiovisivo e fotografico e quelle di editing. Storico-sociale
coerente ricomposizione nel prodotto ricomposizione dei semilavorati,
finale. secondo procedure-base. Le basi del montaggio: Scientifico
tecniche e procedure. tecnologico e
Riconoscere i principali supporti e professionale
formati fotografici e audiovisivi in Tecnologie di codifica e
base ai loro parametri tecnici e alle trascrizione dei dati digitali.
forme d’uso e utilizzare i principali
strumenti di lavoro per la codifica e Modulistica-base di
trascrizione dei dati digitali, dalla produzione, edizione, data
fase di ripresa a quella di management.
montaggio.
Identificare la modulistica di base

per la continuità visiva e sonora.
14
TERZO 3 Effettuare operazioni-base di continuità e Applicare procedure base per la Tecnologie e tecniche per Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO gestione-dati di semilavorati, dalla segmentazione contenuti e la la ripresa fotografica e
ripresa al montaggio. gestione-dati di semilavorati, dalla audiovisiva. Scientifico
ripresa al montaggio, in contesto tecnologico e
strutturato, riferendosi allo script. Hardware e software per professionale
data management e
Utilizzare supporti e formati transcodifica, editing.
fotografici e audiovisivi digitali
riferendosi a diverse funzioni Modulistica per la
operative-base e utilizzare i continuità e l’edizione.
principali strumenti di lavoro in
relazione alle varie figure Tecnologie e tecniche di
professionali e alle mansioni edizione e di post
esercitate. produzione.
15
QUARTO 3/4 Operare per ottenere la continuità Utilizzare gli strumenti di lavoro Tecnologie di Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO narrativa, visiva e sonora, per gestire e della segreteria di edizione e del documentazione
trasferire dati e contenuti , data management, seguendo il fotografica, audiovisiva e Scientifico
effettuando modifiche ai semilavorati su workflow stabilito. software per continuity. tecnologico e
indicazioni del regista, anche in fase di professionale
montaggio. Controllare l’attuazione dello script, Strumentazioni e software
in relazione alla continuità, nel professionali per data
corso di realizzazioni strutturate, management e
armonizzando i processi specifici transcodifica.
attivati dal gruppo di lavoro.
Strumentazioni e software
Realizzare la coerente di editing foto-audio-cine-
ricomposizione dei contenuti della tv.
sceneggiatura in fase di montaggio.
Tecniche-base di regia in
ripresa.
Tecniche-base di regia in
montaggio.
16
QUINTO 4 Padroneggiare le tecniche di Selezionare e ricomporre unità Tecniche di continuità. Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO segmentazione dei materiali di lavorazione narrative in immagini, suoni,
e dei relativi contenuti, per effettuarne la inquadrature, scene e sequenze, Tecniche di montaggio. Scientifico
coerente ricomposizione nel prodotto secondo le indicazioni degli script tecnologico e
finale. drammaturgici e tecnici e in base Tecniche di struttura professionale
alle esigenze dei responsabili della narrativa per prodotti
comunicazione. audiovisivi.
Garantire la continuità narrativa, Tecnologie e sistemi

visiva, fotografica e sonora sia sul hardware e software per la
set che in fase di montaggio e post ripresa, per l’editing e la
produzione, armonizzando i post-produzione.
semilavorati in un prodotto
unitario. Tecnologie e sistemi
hardware e software di
Utilizzare la strumentazione tecnica gestione e archiviazione
hardware e i diversi software di dati.
gestione e catalogazione dei dati
informatici e dei relativi materiali
visivi e sonori, anche in riferimento
ai più avanzati standard di settore.
Controllare e rispettare i tempi di

lavorazione per garantire l’uso
integrato dei semilavorati nei vari
reparti.
17
Competenza in uscita n° 5(1): Valutare costi, spese e ricavi delle diverse fasi di produzione, anche in un’ottica autoimprenditoriale,
predisponendo, in base al budget, soluzioni funzionali alla realizzazione.

(Allegato 1 del
Regolamento) (4)
BIENNIO 2 Identificare le principali voci di costo di Identificare le fasi realizzative di un Principali voci di costo in Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
un prodotto di settore. prodotto fotografico, audiovisivo e relazione alle diverse fasi di
dello spettacolo, per individuare le realizzazione e Storico-sociale
principali voci di costo. commercializzazione di un
prodotto: pre-produzione, Scientifico
Individuare la modulistica-base di produzione, post- tecnologico e
settore in funzione del suo utilizzo produzione, distribuzione, professionale
nell’iter produttivo. commercializzazione.
Individuare aziende di settore, Principali software e

collegando ad esse corrispondenti modulistica di produzione.
servizi e strumenti tecnici di
produzione. Elementi di storia
economica di settore
Identificare le metodologie attraverso la storia e i
produttive di base nella loro linguaggi della fotografia,
evoluzione storica per individuare del cinema e dello
l’incidenza dei costi sulla spettacolo.
produzione.
18
TERZO 3 Eseguire operazioni base per Individuare un tariffario rispondente Tecniche di organizzazione Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO l’individuazione dei fabbisogni e la alle esigenze-chiave di un della produzione per
valutazione dei costi di un prodotto di preventivo di costo. cultura e spettacolo. Scientifico
settore. tecnologico e
Compilare correttamente la Elementi di economia dei professionale
modulistica-base di produzione, mass media e dello
utilizzando software specifici. spettacolo.
Identificare aspetti economico- Normativa di settore sulla

organizzativi chiave, collaborando a sicurezza sul lavoro, sulla
una produzione con compiti mirati. privacy e sul diritto
d’autore.
Applicare la normativa di settore
sulla sicurezza sul lavoro, sulla Terminologia di settore e
privacy, sul diritto d’autore, sulla lessico tecnico di base in
contrattualistica. lingua inglese.
19
QUARTO 3/4 Cooperare alla realizzazione di preventivi di Inquadrare la propria figura Tecniche Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO costo e alla creazione di piani di professionale dal punto di vista dell'organizzazione e della
produzione. giuridico, fiscale, organizzativo a produzione per cultura e Scientifico
partire dal budget e dai contratti di spettacolo. tecnologico e
settore. professionale
Noleggio e acquisto
Esercitare il ruolo assegnato nella strumentazioni,
realizzazione di una produzione per reperimento risorse
cultura e spettacolo sulla base dei professionali di settore e
principali aspetti artistici, location, incluse film
organizzativi e tecnico-economici. commission.
Individuare soluzioni tecnico- Enti e istituzioni pubblici e

economiche alle problematiche di privati per il finanziamento
costo e impostare un tariffario di dei prodotti culturali e
massima per i fabbisogni tecnici dello spettacolo.
delle principali tipologie di Distribuzione ed esercizio
prodotto. del prodotto culturale e
dello spettacolo.
Individuare e descrivere i principali
canali di finanziamento e vendita Norme sulla sicurezza sul
per diverse tipologie di prodotti e lavoro e sulla privacy.
target, nell'ambito del settore di Legislazione dello
riferimento. spettacolo, diritto d'autore
comparato e per il web.
Applicare la normativa sulla Contrattualistica di settore.
sicurezza sul lavoro, sulla privacy e
sul copyright. Terminologia commerciale
in lingua inglese.
20
QUINTO 4 Valutare costi, spese e ricavi delle diverse Analizzare un progetto di Teorie e tecniche Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO fasi di produzione, anche in un’ottica comunicazione, un copione, una dell’organizzazione della
autoimprenditoriale, predisponendo, in sceneggiatura, per ricavarne lo produzione per cultura e Storico-sociale
base al budget, soluzioni funzionali alla spoglio e un piano di produzione spettacolo.
realizzazione. Scientifico
Analizzare i principali fattori di un Impresa audiovisiva e dello tecnologico e
piano economico-finanziario per spettacolo: quadro professionale
determinare un preventivo in normativo e struttura
relazione a criteri economici e tecnica, economica,
parametri artistico-culturali. organizzativa.
Impostare un tariffario adeguando Normativa di settore:

le risorse tecniche, artistiche e diritto d’autore italiano e
organizzative al budget. internazionale, legislazione
del lavoro,
Coordinare la produzione, contrattualistica, norme di
applicando la normativa sulla sicurezza sul lavoro,
sicurezza sul lavoro, sulla privacy e privacy.
sul copyright.
Terminologia dello
inglese.
21
Competenza in uscita n°6(1): Operare in modo sistemico sulla base dei diversi processi formalizzati nei flussogrammi di riferimento.

(Allegato 1 del
Regolamento) (4)
BIENNIO 2 Identificare i processi di lavoro Riconoscere le diverse figure Tecniche Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
fondamentali del coordinamento di un set professionali e i relativi apporti dell’organizzazione della
e di uno stage. tecnici e creativi funzionali alla produzione: Storico-sociale
realizzazione di un prodotto. ruoli e procedure di
coordinamento. Scientifico
Regolare le fasi-chiave dell'iter tecnologico e
realizzativo di un prodotto Tecniche base di assistenza professionale
fotografico e audiovisivo al set e allo stage.
svolgendo compiti semplici.
Storia e linguaggi della
Individuare la modulistica-base di fotografia, del cinema e
settore, in funzione del suo dello spettacolo.
utilizzo nelle principali fasi dell’iter
produttivo.
Identificare metodologie
realizzative di coordinamento e
controllo, a livello base, anche
riferendosi alla storia e ai
linguaggi delle arti visive,
fotografiche, audiovisive, musicali
e dello spettacolo.
22
TERZO 3 Eseguire operazioni di coordinamento Riconoscere le principali Fotografia e ripresa Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO operativo e organizzativo in contesti strumentazioni tecniche e i ruoli audiovisiva digitale
strutturati per riprese fotografiche, professionali specifici del set e per reparti di regia e Scientifico
audiovisive e realizzazione di spettacoli. dello stage, per lo sviluppo del produzione, in fase di tecnologico e
workflow. ripresa. professionale
Utilizzare i principali strumenti di Software e modulistica di

lavoro e modulistica dei diversi gestione e coordinamento
settori della produzione. del workflow .
Distinguere diverse tipologie e Linguaggi e tecniche per la

possibilità di ambientazione progettazione e
riferendosi a uno script. l’organizzazione della
produzione.
Coordinare la realizzazione di un
prodotto sulla base di un Tecniche-base di regia.
programma di lavoro strutturato e
standardizzato. Normativa di settore:
sicurezza sul lavoro,
Applicare la normativa sulla privacy, diritto d’autore e
sicurezza sul lavoro, sulla privacy e liberatorie.
sul copyright.
23
QUARTO 3/4 Coordinare i principali operatori del set e Contribuire alla scelta delle Fotografia e ripresa Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO dello stage di una produzione di settore opportune modalità realizzative in audiovisiva digitale.
attenendosi all’ordine del giorno. fase di preparazione e realizzazione. Scientifico
Tecniche di aiuto regia e di tecnologico e
Utilizzare piani di produzione e di organizzazione e direzione professionale
lavorazione riferendosi della produzione.
coerentemente ai contenuti di una
sceneggiatura per prepararne la Casting e location
realizzazione. management.
Utilizzare i principali strumenti di Analisi dello script, spoglio,

lavoro e la modulistica per aiuto revisione per prodotti
regia e ispettore di produzione. audiovisivi e per eventi e
spettacoli live.
Operare nel rispetto delle norme
sulla sicurezza sul lavoro e delle Normativa sulla sicurezza
diverse normative del settore sul lavoro e sulla privacy.
spettacolo e del copyright, con Diritto d’autore; contratti
funzione di controllo, in fase di specifici dei settori di
realizzazione. riferimento.
24
QUINTO 4 Operare in modo sistemico sulla base dei Coordinare e motivare gli apporti Tecniche di assistenza alla Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO diversi processi formalizzati nei dei vari componenti e settori produzione.
flussogrammi di riferimento. specialistici del gruppo di lavoro Scientifico
nelle diverse fasi di produzione. Tecniche di aiuto-regia e di tecnologico e
supporto alla direzione professionale
Ottimizzare i vari contributi in artistica.
relazione al piano di lavoro, nel
rispetto della normativa di settore. Casting management.
Redigere i principali flussogrammi di Normativa e

progetto nei diversi ambiti operativi contrattualistica del
e per tutte le fasi della produzione. settore spettacolo.
Armonizzare i diversi apporti

specialistici dei componenti del
gruppo di lavoro
Gestire artisti, performers, e

l’eventuale pubblico presente, in
base ad esigenze stabilite.
Partecipare alla realizzazione di

casting per i più diffusi prodotti di
settore.
25
Competenza in uscita n° 7(1): Progettare azioni di divulgazione e commercializzazione dei prodotti visivi, audiovisivi e sonori
realizzati.

(Allegato 1 del
Regolamento) (4)
BIENNIO 2 Identificare i principali canali di Riconoscere a un livello base i Principali hardware e Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
divulgazione e promozione del settore principali supporti e piattaforme software per editing
comunicazione e spettacolo. per la divulgazione e la promozione fotografico, audiovisivo, Storico-sociale
di prodotti fotografici e audiovisivi. trasmissione dati.
Principali supporti e Scientifico
Gestire e convertire dati digitali, a piattaforme per la tecnologico e
livello base. divulgazione e la professionale
promozione di prodotti
Realizzare semplici allestimenti fotografici e audiovisivi.
promozionali, presentazioni
multimediali e pagine social da Tecniche di base e software
template in base ai compiti per l’allestimento di
assegnati. presentazioni multimediali
e pagine social.
Utilizzare gli strumenti di base della
comunicazione, anche in Diritto d’autore per il web -
riferimento alla storia e ai linguaggi creative commons.
delle arti visive, fotografiche,
audiovisive, musicali e dello Glossario in lingua inglese
spettacolo. della principale
terminologia per la
Riconoscere un contenuto libero da comunicazione in ambito
copyright. fotografico, audiovisivo e
dello spettacolo.
26
TERZO 3 Individuare e utilizzare, a livello base, Usare le principali strumentazioni Tecniche di produzione Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO adeguati canali di distribuzione e tecniche specifiche per gestire digitale.
promozione per prodotti fotografici e prodotti realizzati in digitale. Scientifico
audiovisivi sulle principali piattaforme web. Hardware e software per tecnologico
Eseguire l’upload, il download, la editing e postproduzione e
trasmissione ftp. fotografica e audiovisiva. professional
e
Realizzare in contesto strutturato Data management,
allestimenti promozionali, cataloghi, transcodifica, trasmissione
presentazioni multimediali, pagine dati ftp.
social, siti web, secondo obiettivi
funzionali al concept e a al target. Tecnologie e tecniche del
web.
Saper utilizzare un contributo
tutelato da copyright. Tecniche di presentazione
multimediale.
Operare nel rispetto delle principali Basi di html.
normative sulla sicurezza sul lavoro
e sulla tutela della privacy. Tecniche di progettazione e
realizzazione del prodotto
fotografico e audiovisivo a
fini promozionali.
Diritto d’autore: principi-

base.
Normativa sulla sicurezza

sul lavoro e sulla privacy.
Terminologia di settore e
lessico tecnico di base
per la comunicazione
commerciale in lingua
inglese.
27
QUARTO 3/4 Attuare operazioni funzionali alla Utilizzare autonomamente sistemi Hardware e software per Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO divulgazione e alla promozione di di archiviazione e trasmissione-dati transcodifica e post-
prodotti fotografici e audiovisivi per i digitali off line e on line, adattandoli produzione fotografica e Storico-
principali canali di diffusione e per il tecnicamente al canale di audiovisiva. sociale
web, in modo creativo. diffusione.
Tecnologie e tecniche di Scientifico
Creare canali di divulgazione e trasmissione web radio e tecnologico e
commercializzazione di prodotti web tv – live streaming da professionale
culturali e dello spettacolo, studio.
gestendo la trasmissione in
streaming sulle principali Teorie della comunicazione
piattaforme, secondo procedure di massa e tecniche
standardizzate. commerciali anche in
relazione all’evoluzione
Selezionare e utilizzare strategie storica.
comunicative e tecniche
commerciali funzionali al prodotto Normativa sulla tutela della
e alla sua divulgazione. privacy e sul diritto
d’autore nella legislazione
Operare nel rispetto delle diverse italiana del settore
normative del settore spettacolo, spettacolo.
nonché del copyright.
28
QUINTO 4 Progettare azioni di divulgazione e Orientarsi nelle filiere culturali ed Principali canali di Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO commercializzazione dei prodotti visivi, economiche di divulgazione e distribuzione e vendita di
audiovisivi e sonori realizzati. vendita dei prodotti audiovisivi e prodotti dell’industria
dello spettacolo. culturale e dello Scientifico
spettacolo. tecnologico e
Elaborare progetti per eventi e professionale
iniziative culturali per istituzioni Principali istituzioni
pubbliche e private, seguendo linee culturali di settore (eventi,
di tendenza in riferimento al target festival, rassegne,
e ai canali comunicativi prescelti. istituzioni museali e
culturali).
Promuovere i prodotti realizzati con
tecniche di presentazione adeguate Tecnologie e tecniche di
ai diversi canali comunicativi. progettazione e
realizzazione del prodotto
culturale, promozionale e
pubblicitario crossmediale.
Tecnologie e tecniche di
presentazione e
trasmissione web radio e
web tv – live streaming -
ENG.
Prodotti multimediali e siti

web per la diffusione e la
promozione del prodotto
culturale, audiovisivo e
dello spettacolo.
29
Competenza in uscita n° 8(1): Gestire reperimento, conservazione, restauro, edizione, pubblicazione di materiali fotografici, sonori,
audiovisivi nell’ambito di archivi e repertori di settore.
periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi

annualità del Intermedie(3) CULTURALI con le competenze
QNQ (2) COINVOLTI di cui agli
insegnamenti
(Allegato 1 del
Regolamento) (4)
BIENNIO 2 Individuare le tecniche di base di Individuare le funzioni delle Tecniche di base e Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
lavorazione, catalogazione ed archiviazione principali strumentazioni strumentazioni per
dei materiali fotografici, sonori ed necessarie alla produzione di foto scansione e digitalizzazione Storico-sociale
audiovisivi. e audiovisivi, anche in funzione dei materiali di archivio.
dei materiali e dei supporti, e Scientifico
utilizzare le funzioni-base per Principi fisici, chimici e tecnologico e
l’archiviazione. meccanici relativi alla professionale
registrazione
Riconoscere i principi scientifici dell’immagine e del suono
utilizzati nella produzione su supporti analogici e
fotografica e audiovisiva in digitali, in relazione alla
relazione alla conservazione e loro conservazione e
restauro dei materiali. restauro. Teoria del colore.
Usare i più comuni software di Criteri di base di

catalogazione ed editing per il catalogazione ed editing
restauro audio-video, a livello per il restauro dei prodotti
base. fotografici e audiovisivi e
software più comuni.
Riconoscere e collocare nella
storia degli audiovisivi e dello Storia e linguaggi della
spettacolo i principali generi e fotografia, degli audiovisivi
tipologie di prodotti culturali di e dello spettacolo: origini,
settore. generi, tipologie di
prodotti.
Individuare le tecniche di base per
il recupero dei principali materiali Fasi di lavorazione del
30
fotografici, sonori e audiovisivi prodotto fotografico e
secondo i principi metodologici di audiovisivo in funzione
base del restauro. della conservazione, del
restauro e della
pubblicazione dei materiali.
Glossario in lingua inglese

della principale
terminologia per la
catalogazione dei prodotti
fotografici, audiovisivi e
dello spettacolo.
31
TERZO 3 Utilizzare, in contesti strutturati, le tecniche Riconoscere i più diffusi supporti e Fotografia analogica e Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO base di lavorazione, catalogazione, formati fotografici e audiovisivi digitale e ripresa audiovisiva
archiviazione per conservazione e restauro analogici e digitali sulla base del digitale. Storico-
di materiali fotografici, sonori, audiovisivi. loro aspetto e dei loro parametri sociale
tecnici. Digitalizzazione e
transcodifica di repertori di Scientifico
Scansionare, digitalizzare, materiali fotografici ed tecnologico
transcodificare, realizzare modifiche audiovisivi. e
mirate e interventi integrativi di un professiona
file visivo e sonoro in post Editing e post-produzione le
produzione. digitale,
tecniche di base del
Usare le opportune metodologie montaggio analogico.
per ripartire i materiali per la
conservazione. Gestione di archivi
fotografici, sonori e
Catalogare il materiale con software audiovisivi.
specifici.
Storia delle arti visive e della
Identificare metodologie fotografia
realizzative attraverso l’evoluzione storia e linguaggi degli
storica dei linguaggi fotografici e audiovisivi, dello spettacolo
audiovisivi. e della musica.
Realizzare un elaborato fotografico Tecniche di progettazione e

e audiovisivo a partire da repertori, realizzazione del prodotto
in conformità a specifiche fotografico e audiovisivo.
indicazioni.
Diritto d’autore.
Usare i materiali nel rispetto del
copyright.
32
QUARTO 3/4 Utilizzare le più diffuse tecniche di Utilizzare vari tipi di supporti e Supporti e apparati di Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12
ANNO lavorazione, catalogazione, archiviazione per apparati di archiviazione di materiali archiviazione, riproduzione e
conservazione e restauro intervenendo su fotografici, sonori, televisivi, filmici. proiezione di immagini e Storico-
materiali fotografici, sonori ed audiovisivi suoni analogici e digitali. sociale
secondo metodologie standardizzate. Utilizzare software di archiviazione
per archivi off line e on line. Elementi di teoria e Scientifico
metodologie del restauro di tecnologico
Applicare tecniche di scansione e prodotti fotografici e e
digitalizzazione di immagini audiovisivi. professiona
fotografiche, filmiche e suoni anche le
a partire da materiali analogici. Principali archivi e istituzioni
per la conservazione e la
Effettuare la transcodifica audio e divulgazione dei beni
video. culturali.
Eseguire operazioni-base di Tecnologie e tecniche di

salvaguardia e restauro di materiali restauro dei supporti.
analogici, manipolando in sicurezza
il bene culturale fotografico e Metodologie, strumenti e
audiovisivo. tecniche di archiviazione per
archivi off line e on line.
Eseguire piccola manutenzione dei
corredi di restauro dei supporti, Storia delle arti visive e della
secondo metodologie fotografia, storia e linguaggi
standardizzate. degli audiovisivi, dello
Ordinare i dati fotografici e
audiovisivi analogici e digitali Diritto d’autore e normativa
secondo software, strumentazioni e sulla conservazione del bene
metodologie di catalogazione culturale fotografico, sonoro,
standardizzate. audiovisivo e dello
Individuare il contesto storico spettacolo.
culturale di riferimento un’opera o
a un suo frammento.
Usare supporti e opere nel rispetto
del copyright, della normativa sui
beni culturali e della legislazione
dello spettacolo.
33
QUINTO 5 Applicare tecniche di recupero, Software di Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12

ANNO Gestire reperimento, conservazione, restauro, edizione e catalogazione per beni
restauro, edizione, pubblicazione di conservazione dei prodotti culturali fotografici, Storico-sociale
materiali fotografici, sonori, audiovisivi audiovisivi attraverso software audio e video.
nell’ambito di archivi e repertori di settore. specializzati per l’integrazione Scientifico
dei lacerti. Tecnologie e tecniche di tecnologico e
recupero e restauro, professionale
Eseguire autonomamente anche manuale, dei
operazioni di salvaguardia e supporti.
restauro di materiali analogici,
manipolando in sicurezza il bene Supporti e apparati di
culturale fotografico e archiviazione,
audiovisivo secondo normative riproduzione e
di settore e metodologie proiezione di immagini e
standardizzate. suoni analogici e digitali.
Realizzare un elaborato Storia delle arti visive e

fotografico e audiovisivo a della fotografia, storia e
partire da repertori, in modo linguaggi degli
creativo audiovisivi, dello
spettacolo e della
Riprodurre e proiettare suoni e musica.
immagini fisse e in movimento
utilizzando i principali sistemi Imprese per il restauro di
analogici e digitali, anche con supporti analogici e
uso di strumentazione storica. digitali e per la stampa e
la riproduzione di
Sapersi orientare nel mercato prodotti audiovisivi.
della distribuzione e Principali archivi e
valorizzazione dei contenuti di istituzioni per la
archivi e repertori. conservazione e la
divulgazione dei beni
culturali e dello
spettacolo italiani ed
europei.
34
NOTE
(1)
Il numero della competenza riprende la numerazione dell’Allegato 2 del Regolamento emanato con decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 24 maggio 2018, n. 92 (pubblicato
sul Supplemento ordinario N. 35/L alla Gazzetta Ufficiale n. 173 del 27 luglio 2018 - Serie generale) relativa all’indirizzo di riferimento.
(2)
Livelli previsti dal Quadro Nazionale delle Qualificazioni di cui al Decreto del Ministro del lavoro e delle politiche sociali, di concerto con il Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca, dell’8
gennaio 2018 (pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale del 25 gennaio 2018, n. 20 - Serie generale). La descrizione delle Conoscenze, Abilità e Competenze in corrispondenza dei Livelli QNQ è operata con
riferimento ai descrittori contenuti nel citato Decreto e nella relativa Tabella A.
(3)
Le competenze intermedie sono formulate come “traguardi intermedi” coerenti con i livelli del QNQ e secondo modalità analoghe a quelle adottate per la descrizione delle competenze in uscita al
quinto anno riportate nell'Allegato 2 del Regolamento di cui al decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 24 maggio 2018, n. 92. In alcuni casi la competenza potrebbe coincidere con
quella riportata nel suddetto Allegato 2, in quanto padroneggiabile progressivamente nel periodo di riferimento in termini di sempre maggiore autonomia e responsabilità. In altri casi, la declinazione
potrebbe iniziare anche successivamente al primo biennio.
(4)
Nel riquadro sono indicati, in corrispondenza del periodo/annualità di riferimento (biennio, terzo, quarto, quinto anno) i numeri che contraddistinguono le “Competenze di riferimento dell'Area generale”
così come riportate nell'Allegato 1 del Regolamento emanato con decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 24 maggio 2018, n. 92. La descrizione di tali competenze, che si
raccordano con le specifiche competenze intermedie di indirizzo, è indicata nella Legenda di seguito riportata.
Legenda delle Competenze di riferimento dell'Area generale

Competenza 1 – Agire in riferimento ad un sistema di valori, coerenti con i principi della Costituzione, in base ai quali essere in grado di valutare fatti e orientare i propri comportamenti
personali, sociali e professionali.
Competenza 2 - Utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua Italiana secondo le esigenze comunicative vari contesti: sociali, colturali, scientifici ed economici, tecnologici e
professionali.
Competenza n. 3 - Riconoscere gli aspetti geografici, ecologici, territoriali dell’ambiente naturale e antropico, le connessioni con le strutture demografiche, economiche, sociali, culturali e
le trasformazioni intervenute nel corso del tempo.
Competenza n. 4 – Stabilire collegamenti tra le tradizioni culturali locali, nazionali ed internazionali, sia in una prospettiva interculturale sia a fine della mobilità di studio e di lavoro.
Competenza n. 5 - Utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per interagire in diversi ambiti e contesti di studio e lavoro.
Competenza n. 6 – Riconoscere il valore e le potenzialità dei beni artistici ed ambientali.
Competenza n. 7 - Individuare ed utilizza le moderne forme di comunicazione visiva e multimediale anche con riferimento alle strategie espressive e agli strumenti tecnici della
comunicazione in rete.
Competenza n. 8 - Utilizza le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento.
Competenza n. 9 - Riconoscere i principali aspetti comunicativi, culturali e relazionali dell’espressività corporea ed esercitare in modo efficace la pratica sportiva per il benessere
individuale e collettivo.
Competenza n. 10 - Comprendere e utilizzare i principali concetti relativi all'economia, all'organizzazione, allo svolgimento dei processi produttivi e dei servizi.
Competenza n. 11 - Padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza e alla tutela della salute nei luoghi di lavoro, alla tutela della persona,
dell’ambiente e del territorio.
Competenza n.12 - Utilizzare i concetti e i fondamentali strumenti degli assi culturali per comprendere la realtà operativa in campi applicativi.
35

MIUR Competenze-SERVIZI-CULTURALI-E-DELLO-SPETTACOLO

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

MIUR Competenze-SERVIZI-CULTURALI-E-DELLO-SPETTACOLO

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

Indirizzo: h) Servizi culturali e dello spettacolo

RISULTATI DI APPRENDIMENTO INTERMEDI DEL PROFILO DI INDIRIZZO

periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi con

Utilizzare in maniera appropriata le Storia e linguaggi degli

Riconoscere e applicare gli aspetti Diritto d’autore – legge

TRAGUARDI INTERMEDI IN TERMINI DI:

periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi con

Individuare le attrezzature in Editing e post-produzione

Elaborare preventivi di massima in Tecniche di illuminazione e

Diritto d’autore comparato.

Sviluppare in modo coerente un Tecniche di regia e

TRAGUARDI INTERMEDI IN TERMINI DI:

periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi con

Riconoscere contenuti-chiave di una Elementi di base delle

Applicare la normativa sulla

Utilizzare la normativa sulla Diritto d’autore

TRAGUARDI INTERMEDI IN TERMINI DI:

periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi con

Identificare la modulistica di base

Garantire la continuità narrativa, Tecnologie e sistemi

Controllare e rispettare i tempi di

TRAGUARDI INTERMEDI IN TERMINI DI:

periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi con

Individuare aziende di settore, Principali software e

Identificare aspetti economico- Normativa di settore sulla

Individuare soluzioni tecnico- Enti e istituzioni pubblici e

Impostare un tariffario adeguando Normativa di settore:

TRAGUARDI INTERMEDI IN TERMINI DI:

periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi con

Utilizzare i principali strumenti di Software e modulistica di

Distinguere diverse tipologie e Linguaggi e tecniche per la

Utilizzare i principali strumenti di Analisi dello script, spoglio,

Redigere i principali flussogrammi di Normativa e

Armonizzare i diversi apporti

Gestire artisti, performers, e

Partecipare alla realizzazione di

periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi con

Diritto d’autore: principi-

Normativa sulla sicurezza

Prodotti multimediali e siti

periodo/ Livelli COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE ASSI Eventuali raccordi

Usare i più comuni software di Criteri di base di

Glossario in lingua inglese

Realizzare un elaborato fotografico Tecniche di progettazione e

Eseguire operazioni-base di Tecnologie e tecniche di

QUINTO 5 Applicare tecniche di recupero, Software di Linguaggi 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12

Realizzare un elaborato Storia delle arti visive e

Legenda delle Competenze di riferimento dell'Area generale

Potrebbero piacerti anche