Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
JA Building a Financially
Capable Generation
Ditujukan Kepada
SMAN 71 Jakarta
Ringkasan Eksekutif
P r o p o s a l i n i m e r u p a ka n i n i s i a t i f d a r i P r e s t a s i J u n i o r I n d o n e s i a ( PJ I ) y a n g d i t u j u ka n ke p a d a S M A N 7 1 J a k a r t a
y a n g b e r i s i p e r m o h o n a n p e n g a j u a n ke r j a s a m a b e r u p a p r o g r a m p e n d i d i ka n ke u a n g a n d a l a m fo r m a t p e r m a i n a n
d i g i t a l e d u ka t i f y a n g a ka n d i s a m p a i ka n s e c a r a d a r i n g ke p a d a s i s w a ke l a s X d i t u j u h S e ko l a h M e n e g a h At a s
Neg er i di DKI J akar ta.
JA B u i l d i n g a F i n a n c i a l l y Capable Generation m e r u p a ka n s e b u a h a p l i ka s i d e n g a n ko n t e n p e n d i d i ka n
ke u a n g a n y a n g d i ke m a s d a l a m b e n t u k p e r m a i n a n y a n g d i ke m b a n g ka n o l e h J u n i o r A c h i e v e m e n t b e ke r j a s a m a
d e n g a n B a n k H S B C d a l a m r a n g ka m e n d u k u n g p e n i n g ka t a n k u a l i t a s s u m b e r d ay a m a n u s i a d i m a s a d e p a n ,
t e r u t a m a d i b i d a n g l i t e r a s i d a n p e n g e l o l a a n ke u a n g a n .
A p l i ka s i JA B u i l d i n g a F i n a n c i a l l y C a p a b l e G e n e r a t i o n d i l u n c u r ka n p a d a t a h u n 2 0 2 0 d a n m e r u p a ka n p r o g r a m
p e n d i d i ka n g l o b a l y a n g d i t e r a p ka n d i b e r b a g a i n e g a r a , a n t a r a l a i n S i n g a p u r a , P r a n c i s , A m e r i ka S e r i ka t , d a n
Ka n a d a .
A p l i ka s i i n i d i p e r u n t u k ka n b a g i s i s w a - s i s w i u s i a 1 3 - 1 6 t a h u n d a n b e r t u j u a n u n t u k m e m b a n t u s i s w a m e m a h a m i
ko n s e p p e n g e l o l a a n u a n g y a n g b i j a k s a n a d e n g a n m e n g e m a s ny a d a l a m b e n t u k p e r m a i n a n m o b i l e a p p l i c a t i o n .
S e te la h m e n g iku ti se lu r u h se si p e m b e lajaran di d a la m ap lika si, p ara sisw a akan b e r par tisi pa si di d alam
ko m p e t i s i b e r n a m a L o ca l I n no v at i on C h a l l en g e di m a n a 1 00 p a r ti s i pa n t e r pi l i h a ka n m e m p e r o l e h ke s e m p a t a n
u n t u k b e r p a r ti si p a s i di d a l a m G l o b al I n no v a ti o n C ha l l e ng e d a n b e r t e m u d e n g a n p e s e r t a d a r i 1 3 n e g ar a y a n g
berbeda.
2
Kapasitas Institusi
• P r e s t a s i J u n i o r I n d o n e s i a ( PJ I ) a d a l a h s e b u a h y a y a s a n y a n g m e n j a l a n k a n
kegi a ta n di bi da ng so si a l da n pendi di ka n, denga n mi si untuk mengi nspi ra si
d a n m e m p e rsia p k a n k a u m m u d a a ga r b e rh a sil d a l a m e k o n o m i gl o b a l, d a n
ber fo k us pa da ti ga pi l a r, ya i t u kew i ra usa ha a n, pendi di ka n keua nga n, da n
kesiapan kerja.
3
Latar Belakang
“Pendidikan adalah senjata paling ampuh yang dapat kamu gunakan untuk merubah dunia”
Nelson Mandela
S u r v e i t e r b a r u ya n g d i l a ku ka n o l e h O t o r i t a s Ja s a Ke u a n ga n ( O JK ) m e n g i n d i ka s i ka n b a h w a t i n g ka t l i t e ra s i ke u a n ga n m a sya ra ka t
In d o n e s ia m a s ih ren d a h . B e r d a s a rka n s u rve i p a d a ta h u n 2019, h a nya 38 d a ri 10 0 o ra n g ya n g m e m ilik i p e m a h a m a n d a s a r
m e n g e n a i ke u a n ga n , t e r m a s u k p e n g e l o l a a n , p ro d u k d a n j a s a ke u a n ga n , s e r t a p e r b a n ka n . S u r v e i l a i n nya ya n g d i l a k u ka n o l e h
G a l l u p m e nya t a ka n b a h w a 2 d a r i 3 o ra n g d e w a s a u s i a p ro d u k t i f m e m i l i k i t i n g ka t l i t e ra s i ke u a n ga n ya n g r e n d a h . O ra n g - o ra n g
t e r s e b u t t i d a k m e m i l i k i ke s e m p a t a n u n t u k m e m p e r o l e h p e m a h a m a n y a n g c u k u p m e n g e n a i k e u a n g a n s a a t m e r e k a b e r a d a d i
b a n g k u s e ko l a h , s e h i n g ga b a r u b e n a r - b e n a r b e l a j a r m e n g e l o l a u a n g s a a t s u d a h m e m a s u k i d u n i a ke r j a .
S a n ga t l a h p e n t i n g u n t u k m e n ga j a r ka n l i t e ra s i ke u a n ga n d a n m e n a n a m ka n ke b i a s a a n b a i k d a l a m m e n ga t u r u a n g s e d i n i
m u n g k i n ke p a d a a n a k a ga r a n a k m e m i l i ki b e ka l ya n g c u ku p d i m a s a m e n d a t a n g u n t u k m e n c a p a i ke s e j a h t e ra a n f i n a n s i a l .
4
Tentang Kegiatan JA Building A Financially Capable Generation
• Aplikasi pembelajaran keuangan berbasis permainan
4
Tujuan
A p l i ka s i JA B u i l d i n g a F i n a n c i a l l y Capabl e Generati on bertujua n untuk memban t u dan membekali
g e n e r a s i m u d a m e n c a p a i ke m a p a n a n f i n a n s i a l d i m a s a d e p a n .
D e n g a n b e r p a r t i s i p as i d i d a l a m p e m b e l a j a r a n JA B u i l d i n g a F i n a n c i a l l y C a p a b l e G e n e r a t i o n , p a r a s i s w a
d i h a r a p ka n a ka n m a m p u u n t u k :
• M en g elo l a p e m a su ka n d a n p e n g e lu a ra n
✓ M e n g h asilkan u an g
✓ M e m b u a t a n g g a ra n (p e n d a p a ta n d a n p en g e lu aran )
✓ B e r b e la n ja d e n g a n c e r d a s (te r m a su k m a n a je m e n u ta n g d a n p en i pu an )
5
Negara Partisipan
Program JA Building a Financially Capable Generation
Di tahun 2023, Program pendidikan keuangan
JA Building A Financially Capable Generation disampaikan di 16 negara
sebagi berikut:
• Canada • Malta
• China • Mexico
• Egypt • Singapore
• France • Turkey
• Germany • UAE
• Hongkong SAR – China • USA
• Indonesia • Thailand
• Malaysia • Vietnam
6
Program Timeline
Pre-Program Program Implementation Post-Program
Implementasi Program
Pelatihan Guru & Workshop & National Virtual Global Innovation
Sosialisasi Program Volunteer Recruitment (Foundational Session & Reporting
Program Overview Innovation Challenge Challenge
Finquest App)
1. Bulai Mei
500 Siswa SMA / 2. 16 Negara akan
SMK Kelas Offline berkompetisi
10
Kriteria Peserta
• Siswa-siswi kelas Kelas X / XI yang dipilih oleh sekolah
• Setiap sekolah mendaftarkan 60 siswa
• Dapat berbahasa Inggris aktif / pasif dalam speaking, reading & writing
• Memiliki Internet Akses & Device HP / Laptop
4
Form Registrasi Peserta
https://bit.ly/bit.ly/BaFCGRegistrationForm2023
4
Konten Aplikasi
https://finquest.jaworldwide.org/
7
Konten Program
Local
Innovation
Challenge
&
Global Virtual
Innovation
Sesi Dasar
Challenge
2 sesi x 45 menit
Misi 2 Misi 3
Misi1 Peluang Masa
Misi 4 Tantangan
Pengelolaan
Rutinitas Depan RisikoMasa Depan
Kesimpulan Inovasi
8
Sesi Pembelajaran
Masing-masing kelas akan mendapatkan 6 sesi pembelajaran sebagai berikut:
• Sesi Dasar : Pertemuan 1 terdiri dari 2 sesi (diajarkan oleh staf Prestasi Junior Indonesia & didampingi oleh guru sekolah)
• Sesi Aplikasi : Pertemuan 1 terdiri dari 4 sesi (diajarkan oleh staf Prestasi Junior Indonesia & didampingi oleh guru sekolah)
• Guru akan diberikan pelatihan program terlebih dahulu
• Guru pengajar akan diminta menetapkan jadwal pengajaran program JA Building a Financially Capable Generation
9
Teknis Pelaksanaan
10
Teknis Pelaksanaan
Penentuan Jadwal Pengajaran Program Overview dengan
Sosialisasi ke Guru & Sekolah siswa / peserta program
Program
• Jadwal dikonsultasikan dengan • 9 Januari 2022
• 5 Januari 2022. pihak sekolah, kegiatan • Dilakukan secara daring
• Durasi 2 jam • Untuk seluruh sekolah peserta
dilakukan di luar jam KBM
• Diadakan secara daring program BaFCG
• Prestasi Junior Indonesia dan
• Guru diberi pelatihan mengenai
pihak sekolah melakukan
konten program dan cara
koordinasi mengenai jadwal
memainkan aplikasi.
pelaksanaan program untuk
masing-masing sesi.
11
Teknis Pelaksanaan
Implementasi Program National Innovation Challenge Global Innovation Challenge
•
•
Di bulan Februari– April 2022 • Pada 15 April 2022 secara
Sesi Dasar sebanyak• 2 kali, oleh luring.
• Di bulan Mei 2022.
staf Prestasi Junior Indonesia & • Diikuti oleh 16 negara.
• Diikuti oleh tim dari semua
didampingi oleh guru sekolah • Diadakan secara daring.
sekolah yang berpartisipasi
• Sesi Aplikasi sebanyak 4 kali, • Diwakili oleh 1 tim
dalam program.
•
oleh staf Prestasi Junior
• 10 tim perwakilan dengan
beranggotakan 7 – 10
Indonesia & didampingi oleh partisipan dari Indonesia
penilaian paling tinggi akan
guru sekolah yang sebelumnya
mengikuti kompetisi local
• Dilakukan secara luring di memenangkan kompetisi
dan akan dipilih 1 tim yang
sekolah lokal.
menjadi perwakilan
Indonesia di kompetisi
tingkat global
12
Insentif & Kompensasi Pulsa Internet
• Guru pendamping akan menerima insentif dan kompensasi pulsa sesuai dengan jumlah pertemuan yang diikuti
• Setiap siswa yang berpartisipasi akan memperoleh kompensasi pulsa sesuai dengan jumlah sesi yang diikuti.
13
Kategori Penghargaan National Innovation Challenge
THE WINNER
FIRST RUNNER UP
SECOND RUNNER UP
Note:
» 1st Winner Rp. 8.000.000 – 2nd Winner 5.000.00 – 3rd Winner 2.000.000
» Pemenang pertama kesempatan untuk mewakili Indonesia di kompetisi Virtual Global Innovation Challange
» Keputusan juri bersifat final dan tidak dapat diganggu gugat.
» Keputusan juri, termasuk di dalamnya akumulasi penilaian dari masing-masing tim, bersifat rahasia dan tidak akan diinformasikan kepada para
siswa atau pihak lainnya selama atau setelah kompetisi berlangsung.
4
Sertifikat Peserta
Peserta berhakmendapatkan sertifikat
Kegiatan dengan minimal 3 kali
mengikuti pertemuan sesi zoom
meeting.
14
Terima kasih!