Prova di laboratorio di Fisica

(modalità didattica a distanza)

Alunno/a: ……………………………..………… Classe …..… sez. ….
Data……………….
a.s. 2019/20

Titolo: Funzionamento dell’elettroscopio

Materiali e strumenti impiegati
Nell’esperimento in classe e nel video al link:
https://www.youtube.com/watch?v=fWoC1FZRLJI

Elencare inoltre tutti i materiali impiegati

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Breve descrizione della parte teorica

Dire quali sono i metodi di elettrizzazione, cosa afferma la legge di Coulomb, quali
sono le analogie e differenze con la forza gravitazionale…………………..

Svolgimento dell’esperienza
Descrivere come è stato effettuato l’esperimento nel video che hai visto.

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Conclusioni
Dire che cosa è stato dimostrato con questo esperimento e qualsiasi altra osservazione
che ritieni opportuna.

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Infine, rispondere alle seguenti domande:

1) Nell’elettroscopio sono state trasferite cariche negative. L’esperimento sarebbe
riuscito ugualmente se si fossero trasferite cariche positive?
2) Quale è il metodo di elettrizzazione che ha usato lo sperimentatore strofinando il
panno? E quando tocca la parte metallica dell’elettroscopio?
3) Perché dopo aver caricato la bacchetta e dopo aver toccato l’elettroscopio con
essa, le foglioline metalliche si sono divaricate?
4) Lo sperimentatore ha immediatamente toccato il conduttore dell’elettroscopio
dopo aver caricato la bacchetta. L’esperimento è ugualmente riuscito se la avesse
semplicemente avvicinata. Spiega il motivo.
5) Avvicinando semplicemente la bacchetta caricata senza toccare l’elettroscopio
interviene la polarizzazione elettrica? E quale metodo di elettrizzazione essa
produce? Spiega in cosa consiste tale fenomeno e come interviene
nell’elettroscopio.
6) Dire in quale parte di questo esperimento invece interviene la legge di Coulomb
spiegando il motivo.
7) Perché le foglioline si respingono invece di attrarsi?
8) Se invece di foglioline metalliche le avessimo usate di plastica cosa sarebbe
successo?
9) Quando lo sperimentatore ha toccato l’elettroscopio, il video ha mostrato come le
cariche elettriche negative sulle foglioline si siano scaricate sullo sperimentatore e
poi a terra. Perché egli non ha preso la scossa?